國旗下講話的演講稿

時間：2021-05-23 18:54:54 國旗下講話稿我要投稿

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精選國旗下講話的演講稿模板錦集10篇

　　通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語言的感染力�，F(xiàn)如今，用到演講稿的地方越來越多，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的國旗下講話的演講稿10篇，歡迎閱讀與收藏。

精選國旗下講話的演講稿模板錦集10篇

國旗下講話的演講稿篇1

老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！迎著初升的太陽，鮮艷的五星紅旗冉冉升起，雄壯的國歌聲響徹天空。新的一周又開始了，今天我講話的題目是《成才先成人，愛國先愛校》。站在五星紅旗下，親愛的同學(xué)，你想到了什么？或許，你會想起在戰(zhàn)爭年代為祖國母親的誕生浴血奮戰(zhàn)的勇士們；或許，你會想起在和平年代為祖國的發(fā)展建功立業(yè)的功臣們而此時此刻，我的眼前卻浮出了這樣的一幕一個小女孩在校園里撿到一枚一角的硬幣，見硬幣上滿是污泥，她就從口袋中掏出紙巾仔細(xì)擦起來，大概是因為沒有擦干凈的緣故，她又跑到水池前，認(rèn)真地清洗起來。然后，她把錢交給了班主任。我目睹這一切，為她的行為所感動。硬幣的面值雖然很小，份量雖然很輕，但它上面刻有國微，就變得很重很重。國微是一個國家的標(biāo)志，尊敬和愛護(hù)國微是熱愛祖國、維護(hù)社國尊嚴(yán)的表現(xiàn)。同學(xué)們，聽了這個故事，你是否知道了該如何對待手中的一張廢紙、學(xué)校潔白的一面墻壁、嘴里的一口痰、教室內(nèi)的桌椅公物，如何面對每一節(jié)課、一次日常的作業(yè)、一次普通的考試了嗎？無論你們將來從事什么樣的工作，你們都會面臨各種各樣的挑戰(zhàn)，而一個人只有學(xué)會做人，學(xué)會善待這些小事，才算具備了成功的基礎(chǔ)。

　　老師們，同學(xué)們，文明習(xí)慣無處不在，成人先成長，愛國先愛校！我的講話就到這里，謝謝大家！

國旗下講話的演講稿篇2

　　大家好！

　　我來自一所農(nóng)村小學(xué)， 20xx年我任學(xué)校的副校長至今，經(jīng)歷了三位校長，第一位是李校長，他提出“讓班級學(xué)生盡情享受學(xué)習(xí)的快樂，讓教師盡情地享受職業(yè)的幸�！钡倪@個愿景，至今我還清楚地記得當(dāng)時砰然心動的感覺；第二位是趙校長，他在前面加上了教育就是服務(wù)、管理就是服務(wù)，試圖給愿景的實現(xiàn)找到一條行動路徑，第三位是現(xiàn)在的李校長，當(dāng)年學(xué)校分來了一批青年教師，加上上一年分來的，總數(shù)超過了30人，這些90后的年輕教師急需培訓(xùn)，青年我們一致認(rèn)為，沒有教師的成長就沒有班級學(xué)生的成長，于是啟動了轟轟烈烈的教師專業(yè)成長，把班級學(xué)生這條線具體到“讓農(nóng)村的孩子享受優(yōu)質(zhì)的教育”這個更加清晰的愿景上來。

　　從他們身上我領(lǐng)悟到：一是學(xué)校要有理想和愿景；二是學(xué)校要繼承堅守和不斷澄清愿景；三是這個愿景里的主人一定是班級學(xué)生和老師，學(xué)校就應(yīng)該成為師生向往的地方，師生的成長是一切教育的出發(fā)點和落腳點。

　　這就要求作為校長，不但要有悲天憫人的教育家的情懷、攻堅克難的教育勇氣，還要有作為一名校長的專業(yè)能力。

　　20xx年，教育部印發(fā)了《義務(wù)教育學(xué)校校長專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》，從規(guī)劃學(xué)校發(fā)展、營造育人文化、領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)、引領(lǐng)教師成長、優(yōu)化內(nèi)部管理、調(diào)適外部環(huán)境六個方面提出57條專業(yè)要求。用專業(yè)能力這支筆為校長畫了一張像。作為校長，所要做的是根據(jù)學(xué)校實際，用實踐這支筆對校長形象進(jìn)行第二次創(chuàng)造。本著滿足師生成長的需要，做一個屬于這所學(xué)校的獨一無二的校長。

　　首先要規(guī)劃學(xué)校發(fā)展。

　　走上校長崗位，不論前任校長是誰，學(xué)校是個什么狀況，它一定有成功的經(jīng)驗，我要下發(fā)問卷調(diào)查，廣泛和老師交流，組織教職工進(jìn)行頭腦風(fēng)暴，讓我也讓老師們重新發(fā)現(xiàn)這些關(guān)鍵成功因素，然后，商量我們怎么樣才能從成功繼續(xù)走向成功，為此還有哪些方面需要改進(jìn)。這是尋找問題，問題很重要，它是機(jī)會，也是資源。從關(guān)鍵成功因素和問題入手，我們能比較順暢地讓大家一起參與到對學(xué)校的進(jìn)一步規(guī)劃中來。

　　當(dāng)然，行動更重要，當(dāng)愿景還不明晰的時候，我們就行動，從行動中逐步澄清

　　學(xué)校愿景。只要我們堅持三點：物盡其用，事盡其責(zé)，人育其才。我相信，從行動中研究，把研究付諸行動，我們就一定有收獲。

　　物盡其用

　　教育均衡發(fā)展讓河?xùn)|所有學(xué)校在物質(zhì)條件有了驚人的改變，學(xué)校不但要管好這些東西，更要用好。所以，校長不但要有資源意識，還要有教育資源意識，讓資源流動起來，為班級學(xué)生服務(wù)，便于班級學(xué)生使用，滿足班級學(xué)生的需要。同時，在農(nóng)村，新教師離家比較遠(yuǎn)，讓教師吃好住好，是頭等大事。保障班級學(xué)生熱水熱飯供應(yīng)。

　　事盡其責(zé)

　　學(xué)校要把兩件事情做好，一是課程建設(shè)。國家課程尋找學(xué)科教學(xué)規(guī)律。語文和英語是語言藝術(shù)類，以感性為主，需要大量閱讀浸潤。像語文教學(xué)，我們就可以結(jié)合教體局啟動的語文主題學(xué)習(xí)、曾曦作文教學(xué)研究、國學(xué)經(jīng)典誦讀三個項目研究，加強(qiáng)讀誦寫，與語文學(xué)科學(xué)習(xí)規(guī)律正好吻合。數(shù)學(xué)則要加強(qiáng)與生活的聯(lián)系，開展生活數(shù)學(xué)和數(shù)學(xué)閱讀。藝體則把2+1項目抓好。

　　二是經(jīng)營好四個關(guān)系：干群、同事、師生、同伴。

　　人育其才

　　說到人育其才，不僅要給猴子一棵樹，給老虎一座山，更指人的成長。首先是領(lǐng)導(dǎo)的成長，從20xx年，我們加入了李希貴校長主導(dǎo)的新學(xué)校行動研究，對于轉(zhuǎn)變管理，提高管理水平起到了很大的帶動作用；同時是教師的成長。我們加入了李永新教授主導(dǎo)的新教育研究，通過專業(yè)閱讀、專業(yè)寫作和專業(yè)成長共同體三大專業(yè)，和六大行動，當(dāng)時我們提出來講話不用稿。所以今天我也不能用。我們感覺到我們的學(xué)校正在從一個權(quán)利控制下的學(xué)校走向?qū)W術(shù)研究的學(xué)校。我把這些經(jīng)歷記錄下來，這是20xx年記錄的一本，我取名叫重新發(fā)現(xiàn)自己，我感覺到，我們走得越遠(yuǎn)，就離自己越近。后來游戲課程應(yīng)運(yùn)而生，課間師生一起做游戲是我校的一大特點。不為質(zhì)量也贏得了質(zhì)量，中國教育報登載了李學(xué)永校長在新學(xué)校論壇上的演講稿。

　　但是，做完了我們才發(fā)現(xiàn)，其實，如果從班級學(xué)生入手，根據(jù)班級學(xué)生的需要先開展班級學(xué)生讀書，來帶動教師閱讀童書而不是專業(yè)理論書籍，從實踐中積累方法，倒逼領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)換管理思路，調(diào)整制度和治理結(jié)構(gòu)，可能更好。結(jié)果，去年在一個新教師身上做了一個實驗，效果不錯。

　　以上這些都離不開學(xué)校的安全保障、校長的依法辦學(xué)和廉潔自律。這是底線。在學(xué)校安全方面，在做扎實細(xì)致的工作。

　　總之沒有抽象的班級學(xué)生，也沒有抽象的校長，每個學(xué)校都有每個學(xué)校的不同，作為校長，學(xué)校治理都要經(jīng)過兩次創(chuàng)造，一次是用頭腦規(guī)劃，這是領(lǐng)導(dǎo)；一次是在行動中，以物質(zhì)為基礎(chǔ)，情感為依靠，精神為支柱，建設(shè)一個幸福的學(xué)校，這是管理。所以說校長是履行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與管理工作職責(zé)的專業(yè)人員。

　　這個專業(yè)人員最要緊的是實事求是，只有這樣才能既不盲目重復(fù)別人也不任性重復(fù)自己。

國旗下講話的演講稿篇3

老師們、同學(xué)們：

　　國歌總能激發(fā)我們的愛國熱情，國旗冉冉升起總讓我們的心情充滿著自豪。今天我在國旗下講話的題目是《愛國從愛校開始》。

　　成才先成人，愛國先愛校，作業(yè)學(xué)生，應(yīng)把愛國主義精神轉(zhuǎn)化為愛學(xué)校，愛班集體的熱情，一個連自己的學(xué)校，自己的班集體這個“小家”都不愛的學(xué)生，又怎能愛祖國這個“大家庭”呢？“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”千萬不能把一些不文明的言談舉止看作無關(guān)緊要的小事，因為它代表著一個人的的教養(yǎng)各品行。

　　愛學(xué)校不僅表現(xiàn)出為愛護(hù)學(xué)校的一草一木，也可以撿起一張廢紙、擰緊一個水龍頭、向老師主動問好、扶起一個摔倒的同學(xué).....每一個學(xué)生都要努力做到：好好學(xué)習(xí)，天天向上，立志成才，文明守紀(jì)，嚴(yán)于律己，修養(yǎng)當(dāng)文明人；刻苦努力，積極探究，樹立敢于拼搏，勇于爭先的競賽意識。不做有損學(xué)校形象的事，不說有損學(xué)校形象的話，為學(xué)校爭光添彩。

　　同學(xué)們，愛國就在我們身邊，一滴水就可以折射出太陽的光輝，一件小事也能折射出一個人的文明修養(yǎng)，讓我們從小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，樹立為中華崛起而讀書的遠(yuǎn)大志向，長大后以把祖國建設(shè)的更加繁榮貢獻(xiàn)自己的力量！

　　謝謝大家！

國旗下講話的演講稿篇4

同學(xué)們:

時間的列車已經(jīng)帶著我們走向了新的一站——20xx年就要過去了。然后,我們會乘著新年的列車準(zhǔn)時出發(fā),一起走向我們的未來! 在這個辭舊迎新的時候,回憶過去的一年,我們心潮激蕩。在這一年里,我們一起歡樂過、一起憧憬過、也一起努力過。我們?yōu)樽约簺]有虛度這一年的光陰而欣慰、為我們在著一年里健康地成長而感到高興。也許會有一些遺憾, 但我們會把這些遺憾作為我們?nèi)松膶氋F 經(jīng)驗和財富,因為我們相信,我們會做得更好! 一年復(fù)始,萬象更新。我們又長大了一歲。我們已經(jīng)不再是不懂世事的頑童,老師的栽培和知識的澆灌,使我們擁有了自己的思想,更有了遠(yuǎn)大的理想。

　　我們會在這充滿希望的新的一年里,刻苦努力,不辜負(fù)老師和家長的囑咐、不辜負(fù)這個美好的時代。即使是跌倒了,我們也會重新爬起, 毫不氣餒。我們就像一朵朵鮮艷的花朵,在新的一年里會開得更加燦爛。相信,我們會為自己感到驕傲,相信新的一年會更加美好!

國旗下講話的演講稿篇5

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　大家好！

　　有這樣一個故事。一次，美國前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信："親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。"對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

　　同學(xué)們，在家中，當(dāng)你吃著可口的飯菜，你是否感恩父母付出的辛勤勞動？當(dāng)你穿著漂亮暖和的衣服，你是否感恩父母對你的關(guān)心？也許有的同學(xué)會漠視這些來之不易的東西，父母們每天要在工作崗位上辛苦的工作十幾個小時，他們付出了多少汗水？可面對父母語重心長的教誨，我們的孩子卻無動于衷，會感到厭煩，甚至無禮地和父母頂撞。同學(xué)們，你們說，這樣做對嗎？我認(rèn)為，作為孩子，要學(xué)會對父母感恩，要感謝他們把你帶到這個世界，要感謝他們讓你衣食無優(yōu)。對他們感恩的唯一方式，就是做一個尊重父母、聽話、懂事的好孩子。

　　在學(xué)校里，面對老師辛勤勞動，你是否學(xué)會了感恩？老師們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點進(jìn)步，他們都會為你感到高興、為你的成功慶賀。當(dāng)他們看到你們學(xué)習(xí)上

　　出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時候，對你提出了警告或批評，也許有的同學(xué)會反感老師的批評，但請記住一句話：忠言逆耳利于行！你應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評，正是這些批評，你的人生才會減少遺憾和后悔。對于有些學(xué)習(xí)有困難或不想學(xué)習(xí)的同學(xué)，老師無私的幫助，利用點滴時間輔導(dǎo)你，我看到很多老師從早到晚，把所有的精力都花在了你們身上，下了班還在批改作業(yè)，你們放學(xué)了，卻有老師在為你們整理教室，試想一下，當(dāng)你長大成人過著舒適安逸生活的時候，你能給老師什么回報？而老師從不奢求這些。所以，我認(rèn)為只要有良知的學(xué)生，都應(yīng)當(dāng)以實際的學(xué)習(xí)行動來回報老師對你們的教育！

　　同學(xué)們，我們應(yīng)該學(xué)會感恩，應(yīng)該始終不忘感恩父母給了我們的生命和養(yǎng)育，感恩老師給了我們教育和培養(yǎng)，感恩朋友給了我們關(guān)心和幫助，感恩社會給了我們成長的環(huán)境和支持，讓我們感恩自然界的一切，感恩我們感受到的一切。

國旗下講話的演講稿篇6

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！在正式開始演講之前，我想與大家分享一則寓言故事：驕傲的河水不再滿足于安分守己地灌溉莊稼，推動巨輪，它認(rèn)為死板的河岸限制了它的發(fā)展空間，剝奪了它的自由，于是，它一氣之下沖毀河岸，涌上了原野，吞沒了房舍，給人們帶來了無限的災(zāi)難�？烧�(dāng)他認(rèn)為找到向往已久的“自由”時，卻由于蒸發(fā)和大地的吸收而干涸了。直到那個時候，它才明白，河岸的存在恰恰是在保護(hù)這未經(jīng)世事的它，世間本沒有絕對的自由，那么我們該用怎樣的心態(tài)去面對相對的“不自由”，去看待身邊的“條條框框”呢？有些人選擇了埋怨，有些人選擇了忍耐，而我卻想說：我們要---感恩常規(guī)。

　　同學(xué)們，還記得小學(xué)畢業(yè)、中學(xué)畢業(yè)，你充滿期待地選擇初中、高中嗎？你默默祈禱，十三中治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，管理細(xì)致之名真的名符其實。

　　還記得初來十三中，你充滿希望的等待分班嗎？你默默祝福，自己的班級班風(fēng)純正，班紀(jì)嚴(yán)明。

　　還記得你抬頭默默期許，我們努力學(xué)習(xí)，凌空飛躍，傲視群雄……

　　是的，你希望你的學(xué)校聞名于世；你希望你的班級首屈一指；你希望你的同窗品學(xué)兼優(yōu)；你希望你的成績獨占鰲頭……可是，這所有的一切靠主觀的意愿和祝福就能實現(xiàn)嗎？你清楚，除了老師的悉心指導(dǎo)，同學(xué)的主動配合之外，還要有行為規(guī)范作為督促和保障。于是，學(xué)校常規(guī)便應(yīng)運(yùn)而生。本應(yīng)張開雙臂去擁抱它的你，卻在你不穿校服時忽視了它；卻在你上課遲到、課上說話時遺忘了它；卻在你犯下錯誤，刻意隱瞞逃避時傷害了它；卻在你給值周生白眼，不服從管理時拋棄了它……同學(xué)們，你是否意識到，這些不和諧的行為和你最初對十三中，對班級的期待已經(jīng)背道而馳了呢！

　　當(dāng)然，多數(shù)情況下，同學(xué)們都是與常規(guī)相伴，常規(guī)也報以我們最大的微笑。進(jìn)入十三中的日子里，規(guī)律的作息讓我們的身體更加健康，安靜的自習(xí)讓我們的學(xué)習(xí)值得贊揚(yáng)；整齊劃一的校服顯示出十三中人的團(tuán)結(jié)，步調(diào)一致的跑操彰顯出十三中學(xué)子的風(fēng)貌……在校園內(nèi)外，聽人們對十三中學(xué)生的評價---品行俱佳！感謝常規(guī)，讓我們擁有一切進(jìn)步的可能；感謝常規(guī)，讓我們擁有他人難有的'榮耀。試想，一所常規(guī)要求不能保障，紀(jì)律渙散的學(xué)校里，我們是否還能奢望安靜地休息，專心地學(xué)習(xí)呢？

　　同學(xué)們，期末考試在本周就到來了，你是否做到了遵規(guī)守紀(jì)、惜時高效？你是否想奮力拼搏，用好成績?nèi)ゲ┤「改傅拈_心一笑？你是否想在期末考試中獨占鰲頭、一覽眾山�。窟M(jìn)入狀態(tài)，學(xué)習(xí)就是享受；心情浮躁，閑著也是痛苦。在此，我希望每位同學(xué)都能充分地利用每一天，全身心地投入到學(xué)習(xí)中去，去知識的海洋中遨游，去體驗破浪前行的酣暢淋漓，去揮灑專屬于自己的青春豪氣！

　　惟愿我十三中學(xué)子能以常規(guī)為基礎(chǔ)去實現(xiàn)理想，惟愿我十三中校園能以規(guī)范為起點，奮進(jìn)，為中華之崛起！

國旗下講話的演講稿篇7

親愛的同學(xué)們：

　　在華夏歷史的長河中，有一種文化，尤如一道霹靂，貫穿了中華兒女的思想；又似一種元素，融入了中華兒女的血液，那就是禮儀。是我們的祖先用他們的思想和智慧為我們這個民族贏得了禮儀之邦的美稱。然而，在時代飛速發(fā)展的今天，有些人丟棄了它，對待悉心教導(dǎo)自己的老師，少了幾分尊敬，多了幾分挑剔；對身邊有缺陷的同學(xué)少了幾分關(guān)懷，多了幾分疏遠(yuǎn)；對待他人的演講，少了幾分尊重，多了幾分評頭論足；每當(dāng)集會結(jié)束時，場地上多的是垃圾，沒有人看到清潔工人辛苦勞作的背影。當(dāng)中國的孩子開始變得倔犟的時候，韓國的孩子們正恭恭敬敬地聆聽父母的教誨；中國的孩子邊看電視邊大聲指揮父母干這干那時，美國的孩子正打掃房間、修剪草坪；中國的孩子連上學(xué)都要坐轎車的時候，日本的孩子正獨自背著背包去高山旅行當(dāng)日、韓、美正學(xué)著我們的傳統(tǒng)美德時，我們自己卻在一點點地丟棄。

　　其實，做到講文明、講禮儀并不難。你尊重他人，他人自然會投向你尊重的目光。在我們生活中，文明禮貌的作用是無以倫比的，一聲對不起，能化解同學(xué)間沖突；一個友善的微笑，就如一道春風(fēng)，能溫暖他人的心田；一次真誠的援助，能喚起世間所有的愛心。所以說，明禮能使一個人變得更高尚，能使一個國家變得更強(qiáng)盛。

　　在這里，希望所有的同學(xué)能以一顆明禮的心對待身邊所有的人，這樣，我們生活的家園才會充滿和諧與歡樂，我們的民族才會傲立于世界民族之林。

國旗下講話的演講稿篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家早上好！今天我講話的題目是《學(xué)會感動，學(xué)會感恩》，有一種久違的體驗叫感動，有一種醉人的滋味叫感恩。感動，無法預(yù)定也無法奢求，它總是在不經(jīng)意的一瞬間，悄悄觸動你的心靈。感動，是人的心靈上最脆弱的一根弦，正是它的脆弱，才使人從心靈深處得到一種凈化，特別是在培育靈魂的校園

　　當(dāng)同學(xué)們懷著一顆感恩的心對待老師、親人和朋友，那么我們的校園就會營造出一個溫馨、和諧的學(xué)習(xí)和生活樂園。因為感恩是一種力量，同學(xué)們的成長需要她，老師們的發(fā)展需要她，優(yōu)秀班集體的形成同樣需要她，我們創(chuàng)建“和美”校園、創(chuàng)建廣東省國家級示級范性高中更需要她！有了感恩，我們就會落實于每天的行動中，我們就知道如何文明做人，如何刻苦學(xué)習(xí)，如何與人交流合作。例如：愛護(hù)學(xué)校整潔的環(huán)境，愛惜別人的勞動，不亂拋亂丟，愛護(hù)公物，隨手關(guān)燈，擰緊水龍頭，厲行節(jié)約；主動幫助有困難的同學(xué)；對人文明有禮；認(rèn)真上課，認(rèn)真作業(yè)，尊重老師的辛勤勞動；關(guān)心理解父母，為父母分憂等做許多不起眼的小事。

　　但是，在我們學(xué)校也存在著這樣的現(xiàn)象：一些同學(xué)常常對別人給予自己的幫助、情誼和恩惠，認(rèn)為是理所當(dāng)然，習(xí)以為常。比如，我們父母給予我們的愛，常常是細(xì)小瑣碎卻又無微不至，有的同學(xué)卻嫌煩，物質(zhì)上得不到虛榮心上的滿足對父母極大的不滿，有的同學(xué)因為沒手機(jī)不肯上學(xué)。有的同學(xué)對老師長年累月的付出不知感恩，卻為老師的一次真誠的批評而耿耿于懷；有的同學(xué)對飯?zhí)冒⒁�、宿舍教官、校園清潔工的起早貪黑的勞動不知道感恩，甚至?xí)驗橐淮蔚目鄯侄鲈购藓椭櫫R宿舍教官或飯?zhí)冒⒁蹋挥械耐瑢W(xué)還存在一些不文明的行為習(xí)慣，昨晚晚休期間，我巡查男生宿舍B座，從一樓到七樓，發(fā)現(xiàn)了幾種不文明的現(xiàn)象：一是在5、6樓樓梯丟了三袋生活垃圾并散落在樓梯上下，二是很多宿舍還在吵鬧，影響同學(xué)的休息，三是某宿舍因泡方便面起爭執(zhí)幾乎打起來，四是使用違禁電器等等。還要晚休不睡覺玩手機(jī)上網(wǎng)、平時敵意破壞教室、廁所、宿舍門窗，以上這些同學(xué)對于老師和集體對他所犯錯誤的寬容、包容，居然不知道知恩圖報，也就沒有實際行動改正自己的錯誤，反而認(rèn)為這個集體與他毫不相干；等等這些現(xiàn)象的背后，都是感恩心的缺失。中華民族有“滴水之恩，涌泉相報”的訓(xùn)導(dǎo)，粗放不羈的美國先民甚至把每年11月的最后一周的星期四定為感恩節(jié)。我們國家雖然沒有感恩節(jié)，但“誰言寸草心，報得三春暉”“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，講的就是感恩。“羔羊跪乳、烏鵲反哺”的現(xiàn)象，也是感恩。通俗歌曲《�；丶铱纯础�，唱的也是感恩。所以讓我們一起學(xué)會感動，學(xué)會感恩吧，因為感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些對抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂，對生活心存感激，心中就會時常保持一份欣喜與熱愛，為了夢想而執(zhí)著追求。相反，有的人對生活中溫暖視而不見，口中只有抱怨和嘆息，生命也就失去了應(yīng)有的活力。所以，感恩，是一種積極向上的人生態(tài)度；感恩，也是一種促進(jìn)成功的重要法寶。

　　同學(xué)們，在我校創(chuàng)建“和美”校園的行動中，讓我們每一名瀝高的學(xué)生積極做一名懂得感恩的人，擁有一顆感恩的心，增強(qiáng)社會責(zé)任感，去爭取更多的收獲，贏得更大的進(jìn)步。

　　我的講話完了，謝謝大家。

國旗下講話的演講稿篇9

　　親愛的同學(xué)們，你或許受到過不少挫折，經(jīng)歷了不少失敗。在學(xué)業(yè)上無所成就。因而哀嘆生活的不公平，因而意志消沉，一蹶不振，喪失了信心。但是，不知道你想過沒有。沒有挫折的生活，就象沒有波濤的池塘，而充滿矛盾的生活，就象波濤洶涌的大海顯示著青春的活力。幾多輝煌，幾多幸運(yùn)，幾多痛苦，幾多險境……幾乎每個人都在自己的生命旅途上迎春送秋，風(fēng)雨兼程。有人說，生活是大海的水，是長空的風(fēng)，它能給你痛苦失望，把你拋進(jìn)大海無底的深淵，它也能使你激昂興奮，把你擎到高空輝煌的殿頂……我們應(yīng)當(dāng)抬起頭來，正視生活，做學(xué)習(xí)的主人，做生活的強(qiáng)者。

　　世界真奇妙，生活多美好。藍(lán)藍(lán)的天空上飄著朵朵白云，巍峨的高山上屹立著棵棵青松，蔚藍(lán)的大海上涌起層層浪花，寬闊的操場上傳來陣陣吶喊，美麗的朝陽下綻放張張笑臉……這一切的一切是多么的美好。九年級的同學(xué)們，我們已經(jīng)朝夕相處，共同生活了你們一生中特別寶貴的三年青春時光，老師特別難忘。在離中考還有76天的日子里，我想告訴同學(xué)們幾個充分利用時間的小絕招。

　　1、學(xué)會積累零碎的時間

　　像早讀之前的晨讀、晚自習(xí)之前的晚讀。自己給自己算一筆帳，如果每天積累20分鐘，那么76天積累的時間就是25小時，35節(jié)課，相當(dāng)于5周的語文課。如果利用每次積累的20分鐘背10個單詞，那么76天你積累的單詞數(shù)就是250個。

　　通過這樣的計算，你是不是就不會放過一些零碎的時間了呢?

　　2、給自己定一個合理的最后期限

　　如果一個任務(wù)規(guī)定是一個月完成，結(jié)果人們通常會將這個任務(wù)拖到快一個月時再加緊工作，很少有人提前完成。如果一個任務(wù)規(guī)定是一周完成，人們就會緊張工作，很少有人不能完成任務(wù)。如果一個任務(wù)沒有期限，人們就會我們就會拖拉，直到有一天這個任務(wù)確定了完成的期限。制定學(xué)習(xí)計劃時，一定確定一個時間檢驗學(xué)習(xí)的效果。這樣人們才會努力完成計劃，這個學(xué)習(xí)計劃才會效果好。

　　3、用成功激勵自己

　　發(fā)現(xiàn)自己的成功，是對自己的表揚(yáng)。我們要在學(xué)習(xí)計劃的執(zhí)行中不斷地發(fā)現(xiàn)自己成功的地方，用成功來激勵自己。

　　對不會學(xué)習(xí)的人來說，學(xué)習(xí)是一件難事。但對會學(xué)習(xí)的人來說，學(xué)習(xí)是一件輕松愉快的事，反而一天不學(xué)習(xí)，就會覺得虛度了年華。如果你覺得是一件難事，那你一直都在做學(xué)習(xí)的奴隸;如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件輕松愉快的事，那是因為你已經(jīng)成為了學(xué)習(xí)的主人。老師還想告訴同學(xué)們一段名人的話：

　　“別等太陽已高掛天空，才進(jìn)入今天;

　　別等花已凋謝，才來珍惜;

　　別等機(jī)會遠(yuǎn)去，才來痛心;

　　別等已經(jīng)失敗，才來懊悔;

　　等，只會白了少年頭;

　　等，只會錯過播種和收獲的季節(jié)�！�

　　我們一定要做學(xué)習(xí)的主人，做生活的強(qiáng)者。請九年級的同學(xué)們舉起右手在國旗下再次大聲跟我喊出我們年級的中考誓言：“十年磨劍，昂首向天，敢問千軍誰敵手?試鋒六月，揚(yáng)眉出鞘，勇除萬難我威風(fēng)!”

　　七、八年級同學(xué)們，你們前方的路還很長很長，前面的挫折也很多很多，讓我們堅定地走下去，最終戰(zhàn)勝生活，做學(xué)習(xí)的主人，讓我們抬起頭來，大膽地面對風(fēng)雨的征程，成為生活的強(qiáng)者!讓我們上好今天的每一堂課，讀好今天的每一本書，做好今天的每一件事。我們勤奮求知的身影，將是實驗學(xué)校最亮麗的風(fēng)景。

　　如果頑強(qiáng)堅硬的巖石向大海稱臣，就會被無情的大海生吞活剝，變成沙礫，沒有了風(fēng)骨;如果光輝燦爛的星星向長空稱臣，就會被殘酷的長風(fēng)風(fēng)化蠶食，變成塵埃，失去了光明;同樣，頂天立地的人向生活稱臣，也會被生活的大浪淹沒，到頭來一事無成，悔恨終生……同學(xué)們，積極行動起來吧，做學(xué)習(xí)的主人，做生活的強(qiáng)者。今天我們以是實驗學(xué)校的學(xué)生而自豪，明天的實驗學(xué)校將為我們而驕傲!

　　我的講話完了，謝謝大家!

國旗下講話的演講稿篇10

尊敬的老師們、同學(xué)們：

　　早上好！今天，我國旗下講話的主題是《學(xué)會感恩》。

　　有這樣一個故事。一次，美國前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞訊后，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。感謝上帝：因為第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對任何一個人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。

　　在學(xué)校里，面對老師辛勤勞動，你是否學(xué)會了感恩？老師們不管有多累，只要看到你們哪怕只有一點進(jìn)步，他們都會為你感到高興、為你的成功慶賀。當(dāng)他們看到你們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，學(xué)習(xí)習(xí)慣散漫的時候，對你提出了警告或批評，也許有的同學(xué)會反感老師的批評，但請記住一句話：忠言逆耳利于行！你應(yīng)當(dāng)感謝老師的批評，正是這些批評，你的人生才會減少遺憾和后悔。對于有些學(xué)習(xí)有困難或不想學(xué)習(xí)的同學(xué)，老師無私的幫助，利用點滴時間輔導(dǎo)你，我看到很多老師從早到晚，把所有的精力都花在了你們身上，下了班還在批改作業(yè)，你們放學(xué)了，卻有老師在為你們整理教室，試想一下，當(dāng)你長大成人過著舒適安逸生活的時候，你能給老師什么回報？而老師從不奢求這些。所以，我認(rèn)為只要有良知的學(xué)生，都應(yīng)當(dāng)以實際的學(xué)習(xí)行動來回報老師對你們的教育！

　　同學(xué)們，我們應(yīng)該學(xué)會感恩，應(yīng)該始終不忘感恩父母給了我們的生命和養(yǎng)育，感恩老師給了我們教育和培養(yǎng)，感恩朋友給了我們關(guān)心和幫助，感恩社會給了我們成長的環(huán)境和支持，讓我們感恩自然界的一切，感恩我們感受到的每一切。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

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