關(guān)于第一幼兒園工作計劃四篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。想學(xué)習(xí)擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編幫大家整理的第一幼兒園工作計劃4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
第一幼兒園工作計劃 篇1
一、工作重點
1.設(shè)良好和諧的育人環(huán)境
添置班級部分教玩具，購入移動式紫外線燈，完善消毒工作。更新廚房點心器具，更換班級衛(wèi)生用品。
營造良好的精神環(huán)境。加強園風(fēng)建設(shè)，要求全體教職工互相關(guān)心，互相尊重，平等相處，常聽到禮貌用語，教師和保育員配合密切，共同關(guān)心愛護幼兒，讓幼兒在日常生活中保持愉快的情緒。
整潔衛(wèi)生的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。各班級的衛(wèi)生、公共衛(wèi)生區(qū)責(zé)任到人，各班級的物品擺放、衛(wèi)生、消毒工作進行評比和公布，全園教職工開展保育、衛(wèi)生保健工作的培訓(xùn)。
2.揮各要素的作用，取得最侍效率和效益
后勤各崗人員要堅持服務(wù)的思想，樹立以保教為中心的整體觀念，把保教工作的需要放在第一位，根據(jù)自己的職責(zé)做好工作，處理好前勤和后勤的關(guān)系。
各部門充分體現(xiàn)先行性、服務(wù)性、全面性的特征。做好期初的各項準備工作，提前制定各類辦公用品、日常用品和食品以及相關(guān)的調(diào)料品的采購計劃，采取切實可行的措施，將各項復(fù)雜瑣碎的工作按一定的程序有條不紊的進行，提高工作效率。
勤儉建園，物盡其用，財盡其效，做好供求維修工作，并進行定期、不定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，同時注意對設(shè)備設(shè)施的保養(yǎng)維修，并要求全園教職工勤儉節(jié)約和愛護公物，避免浪費和無意義的損耗。做好期末的財產(chǎn)清點工作，建產(chǎn)和執(zhí)行損壞公物的賠償制度。
3.加強財務(wù)管理，建立健全校務(wù)公開制度
嚴格按照上級規(guī)定的收費標準進行收費，并將收費標準向教師、家長和社會進行公布，將每月的財務(wù)收支財單張貼在校務(wù)公開欄內(nèi)，增強透明度。合理使用幼兒園經(jīng)費，在各項開支上做到精打細算，節(jié)約開支，同時，盡量爭取上級有關(guān)部門和家長的支持，共建美好家園。
4.加強保育員隊伍的管理
定期、不定期組織保育員、廚房工作人員培訓(xùn)，學(xué)習(xí)討論工作職責(zé)，針對本園實際問題，開展互幫互學(xué)，談體會等活動。
定期組織保育員和炊事員到縣防疫站參加體檢，做到持證上崗。
5.加強膳食管理
科學(xué)的的制定食譜。廣泛聽取教師、幼兒和家長的意見，盡量增加食譜的花樣，并保證營養(yǎng)的均衡，做到粗細、甜咸、干稀搭配合理。
嚴格執(zhí)行國家有關(guān)食品衛(wèi)生的規(guī)范要求。廚房每天一小掃，一周一大掃。并做到成品“四隔離”，用具“一沖”“二洗”“三消毒”，生熟器具分開使用，廚房工作人員個人衛(wèi)生做到“四勤”，堅持換好工作服再進入加工間工作。
做好食物貯存工作。由專人負責(zé)食品進出倉的登記工作，所有食品隔墻離地至少20公分，同時由專人負責(zé)食品的驗收和取樣工作，每日留樣品標明日期，并保存在冰箱中48小時。
提前與采購員到市場上物色合法的定點供貨商。在物美價廉的同時，更注意該定點商店(點)的信譽和是否有辦理經(jīng)營、衛(wèi)生管理方面的相關(guān)手續(xù)。
把好采購――加工――分發(fā)――食用的每一個環(huán)節(jié)，把幼兒的健康和安全入在首位，堅決杜絕偽劣變質(zhì)的食品流入幼兒園。
廚房工作人員要保證兩點一餐的準時和保質(zhì)保量的供應(yīng)，同時還應(yīng)備有充足的開水(特別是夏天)，使幼兒對開水的需求得到保證。[
6.做好創(chuàng)安工作
強化全體教職工的安全意識，切實把幼兒的安全置于頭等重要的.地位。各教師在備課、組織幼兒活動和自制教玩具等都要考慮安全保護的內(nèi)容。用餐點時，提醒幼兒注意餐點和開水的溫度。同時做好幼兒來園登記、離園交接的工作，使每一位幼兒高高興興的來園，平平安安的回家。
提高幼兒生活學(xué)習(xí)環(huán)境的安全系數(shù)。每班定期對教玩具進行自檢，排查不符合安全的教玩具，請專業(yè)人員定期檢修園內(nèi)的水電和消防設(shè)施，對戶外的中大型玩具器械進行保養(yǎng)，避免意外事故發(fā)生。
為提高全園師生的安全意識，保證全園師生的安全，避免事故的發(fā)生。本學(xué)期組織幼兒進行了消防、地震逃生。[
二、月份工作安排
八月：
1.擬定辦公、教學(xué)用品、藥品等采購計劃。
2.招聘新保育員。
3.園衛(wèi)生大掃除。
4.修全園水電設(shè)施和門窗桌椅。
九月：
1.根據(jù)編班情況調(diào)整班級桌椅。
2.重新安排保育員工作。
3.檢查巾杯消毒情況。
4.抽查食品取樣工作和倉管記錄。
5.組織后勤工作人員到市婦幼保健院參加健康體檢。
6.做好“國慶節(jié)”與“中秋節(jié)”值班人員安排。
十月：
1.檢查保育員一日工作情況。
2.抽查寢室衛(wèi)生和班級衛(wèi)生。
3.舉行園里的保育員衛(wèi)生培訓(xùn)。
4.更新園內(nèi)宣傳欄內(nèi)容。
十一月：
1.各班級教玩具自檢，戶外中大型玩具檢修。[
2.檢查廚房工作人員執(zhí)行職責(zé)的情況。
3.更新園內(nèi)宣傳欄內(nèi)容。
4.檢查公共衛(wèi)生情況。
十二月：
�、背椴橛變簝x表衛(wèi)生。
�、矙z查點心提供、分發(fā)情況，及各班點心椹剩余情況[
⒊檢修各班硬件設(shè)備。
�、囱a充保健室藥品。
一月：
1.全園檢修。
2.清點班級以及其它園內(nèi)財產(chǎn)，并改用新的財產(chǎn)登記薄。
3.做好財務(wù)的稽核工作。
4.歸還出借物品。
5.排寒假值班表。
二月：
教師做好財產(chǎn)清點、文檔資料的歸檔工作。
第一幼兒園工作計劃 篇2
1.生命安全
考慮小班兒童的年齡特點，尊重小班兒童身心發(fā)展規(guī)律，在安全意識的滲透下，為兒童提供健康豐富的生活和活動環(huán)境，滿足兒童多樣化的發(fā)展需求。
(1)堅持每天早晚檢查，確保兒童不帶危險品入園。如果發(fā)現(xiàn)，要及時沒收，教育孩子，與家長溝通。
(2)每天堅持給孩子量體溫。如果溫度超過37.50攝氏度，請勿進入公園。
(3)給孩子吃藥，把藥放在孩子拿不到的地方，寫下孩子的名字。根據(jù)家長的服藥要求，保證用藥及時準確，嚴禁錯藥或漏藥。
(4)嚴格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，確保教室每天通風(fēng)、保持清潔；保證桌椅的安全衛(wèi)生；定期給玩具消毒；確保兒童的杯子和毛巾每天清潔消毒；保證宿舍按時清潔消毒，天氣好的時候利用太陽無盡的能量烘干被褥，及時防止傳染病的發(fā)生，合理安排孩子的日常生活；
(5)日常生活中，教育孩子不要移動插座，以防觸電；不要將手指放在門窗上，以防夾傷；注意不要玩水、火、肥皂和消毒物品；教孩子上廁所不要推不要擠，以免磕碰。嚴格寫交接班記錄，及時清點人數(shù)和物品，并向接班老師講解。
2.吃東西和午睡是安全的
小班的孩子習(xí)慣把很多東西塞進鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等小孔里。并在日常生活中密切關(guān)注他們，指導(dǎo)兒童注意個人衛(wèi)生，不要把臟東西放進嘴里，防止疾病從嘴里進入，不要吃不干凈、不新鮮和發(fā)霉的食物；吃的'時候一定要先把湯熱一下再端給孩子，并且要拿到孩子面前，防止燙傷。不要玩衣服(如紐扣、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)。)，不要蒙著頭睡覺，不要帶著玩具和物品睡覺，吃飯和午睡的時候來回巡視。
3.活動安全
小班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不熟悉，孩子在探索適應(yīng)環(huán)境的過程中很容易新奇。平時利用晨會、教學(xué)活動、游戲等方式對孩子進行安全知識教育，提高孩子的安全意識和自我保護能力。在日常訓(xùn)練中，應(yīng)教育孩子遵守活動規(guī)則，不要帶危險品參加活動(如剪刀、玩具等尖銳物品)，不要在游戲中做危險動作(如頭朝上滑下滑梯，從下往上爬滑梯，不要攀爬等)。)，不擅自離開群體，友好相處，互相謙讓，不擠人，不打人。
4.運輸安全
進出公園的人很多，幼兒園空間也大。而且小班孩子很容易被環(huán)境的興趣點吸引。所以來公園的時候，要求家長把他們送到老師那里，互相問好，不要在公園其他地方逗留；離開公園時，請孩子向老師告別，并說明接受者的身份，不要與陌生人一起離開或擅自離開公園。如果家長下課后帶孩子去公園的大型玩具區(qū)玩耍，一定要提醒他們注意孩子。如果你因為一些事情不能來公園，你應(yīng)該及時主動地聯(lián)系班主任，老師應(yīng)該及時登記缺席。
5.家是安全的
利用家庭酒吧、家長會、公園內(nèi)外聯(lián)系等。
在教學(xué)活動中滲透相關(guān)的安全知識，讓孩子知道110、120、119急救電話的號碼和用途，在緊急情況下可以呼救，一定程度上消除了不安全因素。培養(yǎng)孩子量力而行，加強孩子自理能力的培養(yǎng)。
時刻提醒自己和孩子遵循計劃的大方向，注意細節(jié)，根據(jù)實際情況及時調(diào)整。我們相信我們的孩子會健康快樂地成長。
第一幼兒園工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo)，以教研中心幼教室工作計劃及幼兒園整體計劃為依托，結(jié)合新建園實際，樹立“抓常規(guī)、細流程、強隊伍”的目標，努力創(chuàng)造舒適安全、寬松自由的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。以優(yōu)化幼兒一日生活、建立良好的工作流程和常規(guī)標準為核心，促進保教規(guī)范發(fā)展，以生動有趣的各項游戲活動從不同層面促進幼兒全面發(fā)展。
二、現(xiàn)狀分析
我園是一所新建園，本學(xué)期共開設(shè)四個小班，配備教師12名，其中3名教師從其他園所調(diào)入，有工作經(jīng)驗，9名新分配教師，無工作經(jīng)驗。
（一）優(yōu)勢分析
1.園長積極支持教育教學(xué)工作，重視教師培養(yǎng)工作，獻計獻策并努力申請教學(xué)硬件設(shè)施。
2.園內(nèi)教師團結(jié)協(xié)作、虛心好學(xué)，創(chuàng)新思維強，團隊意識強，能服從工作分配，認真踏實工作。
3.新教師的文化層次較高，理論水平和專業(yè)基本功相對較為扎實。
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1.新教師多，無課堂教學(xué)經(jīng)驗，不會分析、使用教材，對幼兒園一日生活流程不熟悉，所有日常工作均處于摸索階段。
2.教師科研意識與科研能力薄弱，大部分教師沒有課題研究、論文撰寫等經(jīng)驗。
3.在家長工作方面，缺乏與家長溝通的經(jīng)驗。
4.缺少骨干教師及在教研方面有經(jīng)驗的教師為引導(dǎo)。
三、保教工作目標
（一）立德樹人，加強教師隊伍建設(shè)
以教師發(fā)展為本，努力造就一支師德高尚、勤奮敬業(yè)、樂于鉆研、業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)、專業(yè)化教師團隊，為幼兒園可持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。
�。ǘ┍＝滩⒅�，實施幼兒素質(zhì)教育
以兒童發(fā)展為本，努力培養(yǎng)身心健康、文明友好、勇敢自信、懂得感恩的兒童，為幼兒一生發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
（三）家園合作，營造良好教育氛圍
以服務(wù)家長為本，努力構(gòu)建和諧共育的家園關(guān)系，加強家園合作，豐富合作內(nèi)容及形式，營造良好的教育氛圍。
四、具體工作及措施
�。ㄒ唬┝⒌聵淙�，加強教師隊伍建設(shè)
1.立德樹人，培養(yǎng)高素質(zhì)教師團隊
�。�1）開學(xué)初期，與教師簽訂“師德師風(fēng)承諾書”，約束教師行為，促進其規(guī)范從教。
�。�2）組織教師學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)，明確教師職責(zé)，要求教師嚴格遵守幼兒園教師行為規(guī)范，爭做“會愛、會支持、會成全”孩子并深受家長喜愛的好老師。
�。�3）加大日常監(jiān)督檢查力度。經(jīng)常巡視各班保教工作開展情況，引導(dǎo)教師樹立“用心愛孩子”的思想，為教師提供有效的指導(dǎo)策略。將師德師風(fēng)納入月考核，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取解決措施，實行師德師風(fēng)一票否決制。
�。�4）在每周一的升國旗儀式中，每位教師輪流進行以弘揚師德師風(fēng)為內(nèi)容的優(yōu)秀文章或詩歌的演講活動，同時開展“體驗孩子帶給我的感動、同伴帶給我的感動和家長帶給我的感動”隨筆分享活動，營造我園尊師重教、傳播正氣的良好氛圍。
2.學(xué)習(xí)培訓(xùn)，促進教師專業(yè)化發(fā)展
（1）實行班主任定崗、配班教師和生活教師輪崗的上班模式，激發(fā)青年教師工作的積極性，挖掘每位教師的教學(xué)潛能。力爭打造一支人人“會保育會教育”的教師團隊，為幼兒園后續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
（2）有計劃的做好不同發(fā)展層次教師的專業(yè)培訓(xùn)工作。在新教師培養(yǎng)方面立足于幫助其走進課程、學(xué)習(xí)組織與實施教學(xué)活動，通過開學(xué)前蹲點學(xué)習(xí)，熟悉幼兒園一日工作流程。在成熟教師培養(yǎng)方面通過“壓擔子”的方法，讓其不斷優(yōu)化教育行為，提升專業(yè)水準，積極幫助新教師掌握教學(xué)技能、熟悉日常工作，在短期內(nèi)就能勝任教學(xué)工作。
�。�3）立足園本培訓(xùn)。將每周一、四定為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，積極開展教師理論培訓(xùn)及實踐技能培訓(xùn)。通過觀摩、講座、比賽、研討等形式，給教師搭建自我展示、歷練的平臺，鼓勵教師勤于自學(xué)鉆研，苦練基本功，不斷提高專業(yè)素質(zhì)和能力，促進教師專業(yè)化成長。
（4）實行推門課制度，落實集體備課制度。保教處每周至少聽兩至三節(jié)推門課，發(fā)現(xiàn)教師常規(guī)課中存在的亮點和不足，給出具有指導(dǎo)性的意見和建議，提高教師教學(xué)水平。同時每學(xué)期至少進行兩輪大型觀摩活動，一輪為自選課，一輪為抽簽課，利用不同方式增強觀摩活動的靈活性和實效性。在集體備課時，形成“獨立備課—小組研究—個別修改”一課三案的備課模式，既有集體智慧的體現(xiàn)，又有不同教師、不同班級的個性差異，最終形成園本教案集。
（5）開展教師讀書活動。督促教師學(xué)習(xí)先進幼教理論，鼓勵教師大量閱讀經(jīng)典的幼教名著和幼教雜志，養(yǎng)成作摘記和寫讀后感的好習(xí)慣，并將書中的經(jīng)驗和理論知識，正確運用到實踐工作中。
�。�6）積極創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)機會，讓教師開拓視野，不斷吸取幼教新信息，提高自身能力。同時嚴格落實外出培訓(xùn)匯報和園內(nèi)二次培訓(xùn)制度，實現(xiàn)“少數(shù)人學(xué)習(xí)、多數(shù)人受益”的良好效果。
3.立足實際，開展小而實的教研活動
（1）制定教研工作制度并積極落實，營造“以研促教學(xué)、以研帶成長”的氛圍。
（2）基于我園新教師多的實際，教師科研意識和能力薄弱，本學(xué)期，保教處將立足于教師在教育教學(xué)中遇到的困惑與問題，開展小而實的教研活動，切實解決教師困惑，發(fā)揮教研活動的針對性和實效性。
（3）拓展教研工作思路，堅持雙周搞教研活動，單周進行園本培訓(xùn)，以大教研和小教研相結(jié)合的模式，探索有效課堂，達到以研促教的目的。同時鼓勵教師積極撰寫論文、隨筆、案例分析等并參加各級各類評選，提高教師梳理總結(jié)的能力。
（二）保教并重，實施幼兒素質(zhì)教育
1.保育先行，確保幼兒身心健康成長
（1）良好的制度是保證一切工作有序高效進行的前提，建園伊始，我們將制定完善的保教工作職責(zé)及常規(guī)要求，落實和促進幼兒園保教工作，力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中的各個環(huán)節(jié)。希望通過這種常規(guī)制度的導(dǎo)向，引導(dǎo)教師注重落實一日保教規(guī)范，注重提高教育教學(xué)能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實處。
�。�2）注重幼兒心理健康，堅持在幼兒一日生活中體現(xiàn)健康教育和文明禮儀教育。結(jié)合幼兒年齡特點開展安全用電、用火、自我保護、講文明、懂禮貌、守規(guī)則等教育活動。要求教師和幼兒交朋友，形成民主、平等、寬松、愉快的班級氛圍。
�。�3）做好環(huán)境衛(wèi)生清潔工作，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健制度，加強日常檢查、指導(dǎo)，保證幼兒健康成長。入園及午睡前要檢查幼兒是否攜帶不安全物品，另外做好帶藥登記，加強季節(jié)性幼兒傳染病的預(yù)防和知識宣傳工作，確保幼兒身心健康發(fā)展。
�。�4）科學(xué)合理地安排幼兒作息時間，每天保證至少2小時的`戶外活動，充分利用陽光、空氣、水等自然元素開展豐富多彩的戶外體育和游戲活動，保證幼兒運動量，增強幼兒體質(zhì)。
2.重抓教學(xué)，保障素質(zhì)教育有效實施
（1）樹立正確的教育觀、兒童觀和發(fā)展觀，從思想上保證教育教學(xué)的有效開展，避免教師評價幼兒產(chǎn)生偏差。開學(xué)前，各班教師要根據(jù)家長報名時登記的信息，了解本班幼兒情況，制定符合實際的班務(wù)工作計劃和家長工作計劃。
�。�2）樹立“一日活動皆課程”的理念，要求教師關(guān)注幼兒一日活動的每個環(huán)節(jié)，既要注重集體活動、游戲活動、區(qū)域活動，又要注重戶外活動、生活活動。堅持以游戲為基本教育手段，有目的、有計劃、遵循幼兒年齡特點的開展主題教學(xué)活動。各班隨主題的變化適時更換環(huán)境，并做到幼兒、教師、家長共同參與，將環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料收集過程作為幼兒學(xué)習(xí)的過程，不斷豐富、充實教育環(huán)境的內(nèi)容，真正發(fā)揮環(huán)境的教育功能。同時努力創(chuàng)設(shè)材料豐富、便于操作、富有吸引力的區(qū)角，最大限度的滿足和支持幼兒自主探究學(xué)習(xí)的欲望。
�。�3）中華傳統(tǒng)文化博大精深，它作為我國文化寶庫里的瑰麗奇葩，曾經(jīng)伴隨著一代又一代人的成長。幼兒教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，應(yīng)為幼兒終身發(fā)展奠基基礎(chǔ)。因此，我園將促進幼兒全面發(fā)展放在首位，嘗試挖掘中華傳統(tǒng)文化所包含的韻美，汲取其精粹，有選擇的逐步運用到幼兒教育中，并將其與幼兒園課程有機整合實施。如在語言領(lǐng)域融入“經(jīng)典誦讀”、“古詩吟誦”、“民間故事”等活動，在藝術(shù)領(lǐng)域融入“民族民間音樂和舞蹈”、“傳統(tǒng)剪紙繪畫”等活動，在健康領(lǐng)域融入“傳統(tǒng)民間游戲”等活動，在社會領(lǐng)域融入中華美德教育和禮儀教育等等，以幼兒喜聞樂見的方式接觸中國傳統(tǒng)文化，逐步形成良好的個性心理和情感態(tài)度，從而促進素質(zhì)教育的全面多元發(fā)展，形成幼兒園辦園特色。
（4）借鑒學(xué)前教育發(fā)達城市關(guān)于藝術(shù)早操活動研究的經(jīng)驗，結(jié)合園所特色，編排以“熱身運動—基本運動—體能訓(xùn)練—合作游戲—情感訓(xùn)練”為流程的小班藝術(shù)操，實現(xiàn)間操活動的藝術(shù)性、發(fā)展性、游戲性和自主性。
（5）結(jié)合“我們的節(jié)日”開展多種形式的教育教學(xué)活動和社會實踐活動，讓幼兒初步了解中國傳統(tǒng)節(jié)日和國際重大節(jié)日的由來，并結(jié)合社會實踐活動，如帶領(lǐng)幼兒走進敬老院、社區(qū)等，感受節(jié)日內(nèi)涵，推進德育工作扎實開展。
�。ㄈ┘覉@合作，營造良好教育氛圍
1.建立家園聯(lián)系制度，扎實開展好家園溝通常規(guī)工作。通過家訪、家長會、個案觀察記錄、家園聯(lián)系欄、家長開放日等活動增進家園溝通，讓家長了解幼兒園辦園理念、發(fā)展目標、教育教學(xué)及幼兒在園情況，提升家長主體意識，形成園榮我榮的集體意識。同時，通過組織家長培訓(xùn)、向家長推薦好書等活動，并利用微信群、QQ群等手段向家長宣傳科學(xué)的教養(yǎng)觀念，指導(dǎo)家長為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，家園互動，形成合力教育。
2.各班教師根據(jù)報名時家長提供的幼兒信息表，提前熟悉幼兒姓名、性格等，在孩子入園時能準確叫出孩子名字并親切接待，讓家長得到溫暖，繼而放心的將孩子交到老師手中。同時在開園前期，保教處要不間斷的向家長發(fā)送如何緩解幼兒入園焦慮方面的信息，幫助家長和幼兒順利入園。
3.成立不同職責(zé)的家委會，從幼兒園管理、教育教學(xué)、伙食管理、安全管理、活動策劃等方面引導(dǎo)家長積極參與到幼兒園工作中，使他們成為教師的合作伙伴，聽取家長合理正確的意見和建議，做好服務(wù)于家長、教育好幼兒的雙重工作，全面提高幼兒園保教工作的質(zhì)量，促進幼兒全面健康的發(fā)展。
五、月工作安排
八、九月份
1.各班教師提前做好班級衛(wèi)生清理工作及環(huán)境布置工作，張貼歡迎標語，營造開學(xué)氛圍，迎接小朋友。
2.開展保教人員崗位競聘活動。
3.制定保教工作計劃及各類保教工作制度、職責(zé)、流程等，各班級根據(jù)保教計劃制定本班班務(wù)工作計劃和家長工作計劃。
4.開展崗前培訓(xùn)，并在開園前安排教師到老園蹲點學(xué)習(xí)，掌握基本的教學(xué)技能，了解幼兒一日生活流程。
5.組織新生家長會和幼兒預(yù)入園活動。
6.組織編排小班藝術(shù)操，形成整體框架。
十月份
1.開展集體備課活動。
2.開展“如何上好一節(jié)課”的小教研活動。
3.各班組織家長開放日活動。
4.各小班通過多種途徑和方法盡快消除幼兒入園焦慮，建立良好的班級常規(guī)，月底進行經(jīng)驗交流。
5.開展《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中語言領(lǐng)域的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。
6.成立家委會，并召開首次家長委員工作會議。
7.做好區(qū)級教學(xué)能手賽的選拔和上報工作。
8.月末進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。
十一月份
1.開展《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中語言領(lǐng)域的學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。
2.進行首輪教師觀摩課活動。
3.開展集體備課活動。
4.指導(dǎo)教師結(jié)合實踐經(jīng)驗撰寫教育隨筆、案例分析等，積極參加區(qū)內(nèi)外各類評比活動。
5.開展保育工作流程培訓(xùn)活動。
6.組織教師觀摩東勝區(qū)“名師大講堂”活動。
7.月末進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。
十二月份
1.預(yù)約教研中心到園進行新教師視導(dǎo)和集體備課活動。
2.開展“童聲頌童謠”競賽活動。
3.進行第二輪教師觀摩課活動。
4.開展外出培訓(xùn)教師二次培訓(xùn)活動。
5.各班級開展“迎新年”活動。
6.月末進行環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。
一月份
1.參加教研中心組織的區(qū)域大教研活動。
2.召開學(xué)期末保教總結(jié)會議，反饋督導(dǎo)組檢查情況，對成果進行肯定，對不足給予改進。
3.各班做好期末各類檔案整理及總結(jié)梳理工作。
4.認真分析本學(xué)期各項工作，制定下學(xué)期工作計劃。
第一幼兒園工作計劃 篇4
一、班級情況
我班現(xiàn)有幼兒36名，其中男生20名，女生16名。從能力上看，經(jīng)過中班一學(xué)年的學(xué)習(xí)，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了較大的發(fā)展。主要表現(xiàn)為以下幾方面：
對園內(nèi)開展的各種活動充滿興趣，有較為明顯地求知欲望。
對一日生活中的各環(huán)節(jié)常規(guī)、內(nèi)容，形成了一定的行為習(xí)慣。
在語言方面，幼兒對早期閱讀、認讀常見漢字的萌芽了興趣。
在藝術(shù)方面，幼兒在繪畫、手工的技能、唱歌、舞蹈、節(jié)奏等方面取得較好發(fā)展，更有個別幼兒在大肌肉動作、對體育器械的均有較為出色地發(fā)展。
我班三位老師，我作為班主任，工作經(jīng)驗已有4多年，工作認真，能夠勇于承擔班里的各項工作，協(xié)調(diào)來自園里、班里、家長的各種教育信息和要求，小周老師雖參加工作不久，但對待工作熱情高，思想活躍，教態(tài)端正，能被幼兒接受和喜歡。
保育員大周老師工作熱情很高，耐心、細致，保育工作做得很到位，熟悉幼兒的健康保健知識，對孩子的生活護理有較強的操作能力，是孩子們喜歡和家長們放心的好老師，工作中我們?nèi)斯餐Α?/p>
二、幼兒發(fā)展目標
�。ㄒ唬�、健康領(lǐng)域目標：
1、有節(jié)奏有精神地走，能靈活地向變速走。
2、聽信號變隊形，做早操。
3、知道換牙的衛(wèi)生常識。
4、跑步姿勢正確，會變速跑，躲閃跑和接力跑，會肩上揮臂投擲近距離目標。
5、養(yǎng)成正確的書寫姿勢。
6、能迅速有序的穿脫衣服，較熟練的整理床鋪和自己的物品。
7、認識常見的安全標識，主動遵守社會基本規(guī)則，能主動維護公共場所衛(wèi)。
8、掌握安全使用生活用品，游戲材料和體育器械的方法。
措施：通過日常的晨間活動及平時的體育游戲來達到預(yù)期的目標。
（二）、社會領(lǐng)域目標：
1、初步了解集體與個人的關(guān)系，懂得錯誤的行為會給他人和集體產(chǎn)生不良影響。
2、認識解放軍，初步理解戰(zhàn)爭、和平與人類生活的關(guān)系。
3、主動參加節(jié)日活動，感受濃厚的親情，友情與民俗氛圍。
4、尊敬長輩、關(guān)心同伴，主動照顧體貼他人。
5、了解社會中的多種規(guī)則，知道集體榮譽需要每個成員共同努力才能獲得。
6、認識社會生活中常見的標識，符號，具有學(xué)習(xí)興趣。
7、能正確地對待自己和他人的優(yōu)缺點，并勇于承認和改正錯誤。
8、有初步的競爭意識，學(xué)會正確處理競爭與合作的關(guān)系。
措施：
通過日常的.參加節(jié)日活動等來達到預(yù)期目標。
�。ㄈ⒄Z言領(lǐng)域目標：
1、認真傾聽他人講話，懂得輪流發(fā)言的規(guī)則。
2、運用普通話與他人進行交流，學(xué)習(xí)正確使用聲調(diào)和語調(diào)。
3、能有表情的朗頌詩歌，辨別聲調(diào)和語調(diào)的不同，體會其情感的含義。
4、在集體生活中，能積極主動回答教師的體問，能用描述性語言，連貫，完整，有序地講述圖片的內(nèi)容或生活中發(fā)生的事情。
5、能與同伴進行協(xié)商，討論，具有初步的語言評價能力和概括能力。
6、能有表情的講述故事，具有一定的必編、續(xù)編、創(chuàng)編的技能。
措施：通過語言區(qū)來達到預(yù)期的目標。
�。ㄋ模�、科學(xué)領(lǐng)域目標：
1、能以自我為中心辨別左右方向，體會空間方位的相對性。
2、感知閃電等自然界變化，能做簡單的天氣記錄。
3、運用多種器官有目的、有順序，較完整地觀察事物帶本質(zhì)的特征。
4、在成人的指導(dǎo)下，能通過科學(xué)小實驗或查閱資料來解答疑問。
5、了解浮沉現(xiàn)象，初步認識自然資源與人類的關(guān)系，了解保護自然資源組成知識。
6、尋找各種事物之間的聯(lián)系及變化規(guī)律，初步形成類的概念并進行多維分類。
7、了解陽光、空氣、水等對人類的作用及危害。
8、學(xué)習(xí)正確書寫數(shù)字。
�。ㄎ澹⑺囆g(shù)領(lǐng)域目標：
音樂：
1、學(xué)習(xí)用自然的聲音較有表情的唱歌，能完整地唱幾首歌，喜歡模仿創(chuàng)編歌曲和動作。
2、喜歡隨著音樂的節(jié)奏和情緒模仿動作、跳舞的做游戲。喜歡用打擊樂器的身體動作來表達音樂節(jié)奏。
美術(shù)：
1、繪畫：繼續(xù)用各種線條和簡單形狀表現(xiàn)物體的主要特征。嘗試使用各種繪畫方式作畫。
2、泥工：鼓勵幼兒按照自己的意愿大膽塑造物體的主要特征。引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)獨立取放泥工材料、工具。
3、手工制作：鼓勵幼兒利用自然物或廢舊材料，按照自己的意愿和想象大膽表現(xiàn)。
嘗試用各種材料、工具、方法進行拼裝、拆卸、制作。
措施：
通過日常的教學(xué)活動和美工區(qū)來達到預(yù)期的目標。
20xx年秋季教學(xué)工作開始了，大班的孩子們又換了一批新面孔，孩子們由幼兒園式的生活學(xué)習(xí)開始向準小學(xué)生轉(zhuǎn)化了。在這學(xué)期四個月左右的時間里，我作為大班班主任將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作、轉(zhuǎn)化工作，努力提高學(xué)生的思想品德，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為下學(xué)期更好地學(xué)習(xí)和生活鋪墊下良好的基礎(chǔ)。
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