學(xué)習(xí)計劃大全8篇
時間流逝得如此之快，我們又將接觸新的知識，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的經(jīng)驗，是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚�。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的學(xué)習(xí)計劃8篇，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)計劃 篇1
學(xué)習(xí)部是學(xué)生會重要的活動部門，承擔(dān)著建設(shè)校園文化、引領(lǐng)校園學(xué)術(shù)風(fēng)尚的重要責(zé)任。在新的一學(xué)期里，為了更好地開展下一學(xué)期的工作，履行部門職能，特制定以下的工作規(guī)劃。由于本學(xué)期工管系專業(yè)分班和本學(xué)期的文明班級評選活動，所以本部門在今年的工作重心是關(guān)于紀律和學(xué)風(fēng)的建設(shè)。
1、整頓學(xué)風(fēng)
1）召開部內(nèi)工作例會（每兩周一次，緊急情況除外），分配近期工作任務(wù)，落實到每位部員；
2）召開學(xué)習(xí)委員會議（每月一次），交流討論班級的學(xué)習(xí)和上課狀況，對班級的近期學(xué)習(xí)情況進行總結(jié)和計劃。
2、營造良好校園學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)困難。圍繞校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)開展各項工作和活動，及時提供考級考證考研等相關(guān)的信息。
3、開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動。
以“學(xué)習(xí)無處不在”為理念，繼續(xù)開展各種科學(xué)競賽、展覽、專業(yè)知識講座、報告會、公益輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會等活動。創(chuàng)新是發(fā)展的源泉。為了凸顯學(xué)習(xí)部的部門特色及其不可替代性，我們將充分調(diào)動部門內(nèi)成員的.積極性，發(fā)揮集體的聰明才智，開發(fā)出更加符合部門特色的創(chuàng)新項目。在不久的將來，我們會盡可能地將這些付諸實踐，
努力開創(chuàng)能夠得以延續(xù)的活動。
4、合作交流，做好本職，樹立形象
1）繼承上學(xué)期的良好基礎(chǔ)，本學(xué)期學(xué)習(xí)部要一如既往地積極與學(xué)生會內(nèi)其他部處合作，加強集體意識。樹立學(xué)生會的整體形象，把學(xué)生會的工作做好。
2）做好連接教與學(xué)的橋梁。向同學(xué)們傳遞教學(xué)信息，也將同學(xué)們的意見和情況反映給教學(xué)部門。
3）歸檔整理保存各項文件和活動資料。將活動策劃書、總結(jié)書、活動記錄等各項資料整理歸檔，以供日后借鑒經(jīng)驗改進工作。
以上是本學(xué)期學(xué)習(xí)部的計劃，在活動的開展中還將會有具體的創(chuàng)新和改進。爭取做到讓所有人滿意。我相信在我們的團隊里定能取得很大程度的進步，得到校與系師生的認可。當(dāng)然也希望主席團能為我部的發(fā)展提供最大的支持與幫助。
美好的時光往往短暫，即使再不舍，時間的腳步依舊穩(wěn)步向前。機遇與挑戰(zhàn)并存，成功與失敗同在。我們學(xué)習(xí)部會在本學(xué)期乃至更長的時間里，積極開展各種有益學(xué)術(shù)實踐活動，讓廣大同學(xué)在參與活動中鍛煉和培養(yǎng)自己，真正做到活動服務(wù)同學(xué)，同時加強自身各方面的建設(shè)。凸顯學(xué)習(xí)部的部門特色，體現(xiàn)部門的不可替代性，我們責(zé)無旁貸。讓我們攜起手來，像雄鷹一樣搏擊長空。展望20xx年的工作，我們滿懷著激情，充滿著希冀！相信自己，我們可以讓夢想照進現(xiàn)實！
工管系學(xué)習(xí)部
20xx/3/6
學(xué)習(xí)計劃 篇2
一、 計劃的制定
本計劃的制定堅持了博.眾長，共同討論制定的原則，開學(xué)之初，學(xué)校課題組召開了課題實驗動員大會在大會上課題組成員結(jié)合上學(xué)期的課題實驗工作，在總結(jié)不足的基礎(chǔ)上，結(jié)合我校本學(xué)期課題實驗的實際情況的，共同討論制定本計劃。
二、總體目標(biāo)
繼續(xù)堅持我校攀登英語基于問題解決的教學(xué)研究模式，創(chuàng)新性地進行研究活動，將課堂問題課題化，進行專題研究工作，更好地貫徹攀登英語實驗的理念、學(xué)習(xí)常規(guī)管理，引領(lǐng)參與實驗的教師進行科學(xué)研究，促使實驗教師樹立現(xiàn)代教育理念、改進教育、教學(xué)行為，提高教師教育教學(xué)能力。提高學(xué)校的科研管理能力和校本教研能力，建立學(xué)校的英語特色和優(yōu)勢，深化學(xué)校的課程改革，提高學(xué)校的課堂教學(xué)效益。
三、教學(xué)研究的方式。
繼續(xù)開展基于問題解決的教學(xué)研究模式，一種方式是：以課堂教學(xué)的研究為基礎(chǔ)，以問題解決為主線，在開展課堂觀摩評價的基礎(chǔ)上，通過召開研討會議的方式進行研究活動，最終解決問題。另一種方式是：進行教學(xué)問題的匯總，拿到問題后分頭進行學(xué)習(xí)、研究和思考，然后召開研討會，共同討論，尋求解決之道。第三種方式是：將困難問題課題化，進行主題研究，通過研究活動的`開展，解決問題。
四、常規(guī)教學(xué)研究活動。
在每周五召開的例會活動中，進行.體備課，本周觀摩課的研討活動，找出課堂教學(xué)中的不足及問題，及時討論，提出解決措施。對本周實驗活動中出現(xiàn)的問題進行研究討論，尋求解決之道，對于難以解決的問題，確定召開教研會議解決。
五、具體教研活動安排。
略。
學(xué)習(xí)計劃 篇3
在制定初級會計職稱學(xué)習(xí)計劃時，不要脫離初級會計職稱學(xué)習(xí)的實際情況，不少學(xué)生在制定學(xué)習(xí)計劃時勁頭很足，但往往忽略了實際情況，結(jié)果實行起來感到困難重重，十分緊張。
要從學(xué)習(xí)實際出發(fā)
在制定初級會計職稱學(xué)習(xí)計劃時，不要脫離初級會計職稱學(xué)習(xí)的實際情況，不少學(xué)生在制定學(xué)習(xí)計劃時勁頭很足，但往往忽略了實際情況，結(jié)果實行起來感到困難重重，十分緊張。
什么是學(xué)習(xí)的實際呢?
�、僮约簩⒁莆盏闹R和能力是什么?
例如，在這個月的學(xué)習(xí)計劃中要接受和“消化”多少知識?要著重培養(yǎng)哪些能力?
�、诿鞔_時間的多少。
在每個學(xué)習(xí)階段，能有多少確實可用的學(xué)習(xí)時間?常規(guī)學(xué)習(xí)時間可以安排多少?自由學(xué)習(xí)時間可以安排多少?
③學(xué)習(xí)上的欠缺和漏洞。
自己在學(xué)習(xí)上欠的“債”是哪些?在某一階段的學(xué)習(xí)計劃中可以償還多少“欠債”?
要留有余地
計劃的具體內(nèi)容和實施步驟是在學(xué)習(xí)之前擬定的，畢竟還不是現(xiàn)實。要想把計劃變成現(xiàn)實，還要經(jīng)過一段時間的努力，在這個過程中，自己的思想可能會發(fā)生某些變化，學(xué)習(xí)的各種條件也可能會發(fā)生變化，學(xué)習(xí)計劃再實際，也難免出現(xiàn)估計不到的情況。例如，某個階段有的學(xué)科難度大，作業(yè)多，因此計劃中的常規(guī)學(xué)習(xí)時間就會增加，自由學(xué)習(xí)時間則會減少，計劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)就可能完不成。再如，有時集體活動比計劃的多了，占用了較多的學(xué)習(xí)時間，也會影響學(xué)習(xí)計劃的實施等等。所以為了保證計劃的實現(xiàn)，學(xué)習(xí)計劃不要太滿、太死、太緊，要留有機動時間，目標(biāo)也不要過高。在機動時間內(nèi)安排一些一旦完不成的學(xué)習(xí)任務(wù)，或者安排一些時間性不強的學(xué)習(xí)任務(wù)。
由于在學(xué)習(xí)的時間和學(xué)習(xí)的內(nèi)容安排上有了一定的伸縮性，就可以適應(yīng)臨時變化的情況，完成計劃的可能性也就增加了，這也有利于增強自己的學(xué)習(xí)信心。
有的學(xué)生在制定計劃時，由于沒有留有余地，結(jié)果一旦受到?jīng)_擊，計劃就難以實現(xiàn)，慢慢地還會對制定學(xué)習(xí)計劃的必要性產(chǎn)生懷疑，有的干脆取消了制定學(xué)習(xí)計劃的做法。當(dāng)然，計劃中留的余地也不能太多，太多了會使自己執(zhí)行計劃時松松垮垮，缺乏爭取完成計劃的奮斗精神。
要提高時間的利用率
早晨或晚上，或者說一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時間，可安排側(cè)重記憶的科目，如：心情比較愉快，注意力比較集中的時間，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目。零星的、注意力不易集中的時間，可以安排做習(xí)題或?qū)W習(xí)自己最感興趣的科目。學(xué)習(xí)和適當(dāng)?shù)捏w育活動交替安排，記憶和計算的科目可以交替進行，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中安排在一起，等等。由于學(xué)習(xí)安排的不同，在同樣的學(xué)習(xí)時間內(nèi)，就會取得不同的學(xué)習(xí)效果。如果按照上面說的原則安排，學(xué)習(xí)效果，時間利用率將會大大增強和提高。
注重效果 及時調(diào)整
在計劃執(zhí)行到一定階段以后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下學(xué)習(xí)效果如何，以便及時調(diào)整計劃，使之更加切實可行。主要檢查以下內(nèi)容：
自己是不是基本按計劃做了，計劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成了，沒有完成的原因是什么。通過檢查，立即采取相應(yīng)的措施，及時調(diào)整計劃或排除干擾�？梢越Y(jié)合寫日記，不斷記錄計劃的執(zhí)行情況，使自己感受到不斷進取的喜悅，這樣做還有利于總結(jié)和改進。不寫日記的同學(xué)，起碼在一天結(jié)束的時候，回憶一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)生活，以便及時調(diào)整學(xué)習(xí)計劃。
計劃要全面
制定的是20xx年初級會計職稱考試學(xué)習(xí)計劃，自然要多考慮學(xué)習(xí)時間的具體安排。不過，為了保證學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，應(yīng)當(dāng)對學(xué)習(xí)、工作、生活做出全面的'考慮和安排。
例如，除了初級會計職稱學(xué)習(xí)以外，還要安排好工作時間、鍛煉身體時間、睡眠時間、文化娛樂時間等等，這樣才能保證自己的全面發(fā)展，才能保持旺盛的精力，才能使學(xué)習(xí)生活豐富多彩，生動有趣。
有的學(xué)生制定初級會計職稱學(xué)習(xí)計劃時，只考慮三件事：吃飯、睡覺和學(xué)習(xí)。對集體活動不管不顧，對鍛煉身體不予考慮，至于娛樂和休息，計劃內(nèi)更是沒有它們的位置。這種“單打一”的學(xué)習(xí)計劃，使得學(xué)習(xí)生活單調(diào)，乏味，從而容易引起學(xué)習(xí)疲勞，既影響學(xué)習(xí)效果，也影響全面發(fā)展。
長計劃和短安排要結(jié)合好
在一段比較長的時間內(nèi)究竟學(xué)些什么，應(yīng)當(dāng)有個大致計劃。但是，由于實際的生活千變?nèi)f化，往往不好預(yù)測，所以長遠的計劃不能太具體，很難在這個月就把下個月每天干什么全都確定下來。但是，下個月在學(xué)習(xí)上應(yīng)解決哪幾個主要問題，是應(yīng)當(dāng)有數(shù)的。而本月的第一個星期要解決什么問題，第一個星期每天干什么，就應(yīng)當(dāng)制定得具體些。這樣，就把在一個較長時間內(nèi)才能完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周每天去了。這樣安排以后，在每天學(xué)習(xí)時，心中就會明白當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)在學(xué)習(xí)全局中的地位。
有了具體的短安排計劃，長遠計劃中的任務(wù)就可以逐步得到實現(xiàn)，有了長遠計劃，又可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時，心中有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
總之，科學(xué)的、實際可行的并認真執(zhí)行的學(xué)習(xí)計劃，必將使初級會計職稱的學(xué)習(xí)效率大大提高，意志品質(zhì)大大增強，從而對初級會計職稱的學(xué)習(xí)的成功越來越有信心，隨之而來的是學(xué)習(xí)豐收的喜悅。而那些不料學(xué)的、脫離實際的、為應(yīng)付老師而制定的、不認真執(zhí)行的計劃，只是一紙空文而已。
學(xué)習(xí)計劃 篇4
在上述發(fā)展重點的基礎(chǔ)上，除了相關(guān)課程的選擇，我會主動做到：
（一）開拓自我的學(xué)習(xí)機會：多參與演講、講座與學(xué)術(shù)活動等
在師大，我也經(jīng)常去聽一些老師、教授開設(shè)的講座。我覺得這是了解一個老師的思想與他所研究的領(lǐng)域范圍的最快途徑。同樣地，如果去了輔大，我也會積極聽一些演講、講座等學(xué)術(shù)活動，擴大知識面的同時也是對自身不足的一個深入的了解，從而改善和提高自己。
（二）增強自己的實踐能力：
有機會從事一些社會服務(wù)活動。
新聞學(xué)本身就是一個實踐性很強的專業(yè)，我們在完善自己理論的同時更多的是要用自己的行動去實踐，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。
（三）擴展國際視野：
參與國際性社團與活動，與臺灣學(xué)生多多交流等
（四）提高自身的媒介素養(yǎng)
新聞學(xué)強調(diào)社會關(guān)懷與服務(wù)學(xué)習(xí)的精神，作為一名未來的新聞工作者必須對其所屬的社會環(huán)境變遷有所掌握，也應(yīng)該關(guān)懷社會的公共議題與最終不同的族群文化。在學(xué)習(xí)的同時增強自己的媒介素養(yǎng)：發(fā)現(xiàn)社會議題的能力，并強調(diào)服務(wù)學(xué)習(xí)的實踐精神，在未來服務(wù)社會的新聞寫作中體現(xiàn)社會關(guān)懷。
（五）業(yè)余的時間的'安排：
常去圖書館學(xué)習(xí)，也兼顧志愿者和公益服務(wù)。
（六）加強外語能力
輔大有些課程也是英語教學(xué)的，一方面要求我通過自己的努力好好學(xué)習(xí)英語，另一方面可以在這種英語的環(huán)境下無形提高自己的口語能力。自己以后的目標(biāo)也是想考入國外的大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，雅思和托福的考試也是在大三的計劃之中。這更是要求我需要加強英語能力。
如果有機會在輔大交流一個學(xué)期，我一定會好好把握這次機會。此外，我對自己也立下目標(biāo)：取得前五的成績。我希望能達到這個目標(biāo)并為之不斷努力，好好充實我的大二下學(xué)期。
學(xué)習(xí)計劃 篇5
切實加強新形勢下保密工作的重要指示精神，依照中央、省統(tǒng)一部署。為進一步增強全局干部職工失密意識，扎實開展學(xué)習(xí)、宣傳、實施《失密法》富水局遵照《省水利廳開展〈中華人民共和國激進國家秘密法〉學(xué)習(xí)宣傳活動實施方案》對照活動內(nèi)容、活動方法，認真組織、加強領(lǐng)導(dǎo)、細心安排和扎實推進學(xué)習(xí)宣傳《失密法》活動。
一、制發(fā)通知及時
于接到省廳學(xué)習(xí)宣傳活動實施方案的通知之日，安排專人負責(zé)下發(fā)富水局開展活動的通知，通知要求：在富水局全局范圍內(nèi)開展此項活動，局屬各單位、機關(guān)各科室認真組織人員，全面深入扎實開展活動，并結(jié)合實際實施《保密法》，確保取得實效。
二、配發(fā)資料較齊全
充分利用網(wǎng)絡(luò)信息傳播快的特性，在網(wǎng)上正規(guī)網(wǎng)站下載《保密法》原文、《保密法釋義》和《解讀新保密法的新亮點新要求》印發(fā)到各科室單位，正在著手訂購《保密技術(shù)防范常識》手冊，力求做到人手一冊。
三、明確活動階段任務(wù)
一是認真組織人員學(xué)習(xí)，二是結(jié)合自身工作實際找尋實施切入點，三是實行“回頭看“辦法，認真總結(jié)學(xué)習(xí)情況，明晰法律條文相關(guān)概念和領(lǐng)會實質(zhì)，明確責(zé)任和分工，健全相關(guān)制度。
四、專題學(xué)習(xí)認真細致
以支部為單位，以網(wǎng)上下載的相關(guān)資料為主，結(jié)合檔案規(guī)范管理工作，對局檔案所設(shè)立的保密期限制度予以了更改，并就新保密法的新亮點新要求從以下四個方面予以解讀：一是保密法中的保密與信息公開并重，政務(wù)公開是一般原則，保密是例外；二是保密法縮小了國家秘密的范圍，明確了上收定密權(quán)、定密責(zé)任人制度、新的保密期限制度、自行解密與解密審查相結(jié)合的解密制度，定密主體大大縮小，解決了定密權(quán)責(zé)不清問題，增加了保密期限的具體規(guī)定；四是明確違規(guī)的`法律責(zé)任，增加了嚴重違反保密規(guī)定，尚未造成泄密后果行為的法律責(zé)任；增加了機關(guān)、單位的法律責(zé)任；；增加了互聯(lián)網(wǎng)及其他公共信息網(wǎng)絡(luò)運營商、服務(wù)商的有關(guān)法律責(zé)任；增加了保密行政管理部門工作人員在履行保密管理職責(zé)中的法律責(zé)任；以及針對當(dāng)前泄密案件查處難、責(zé)任人處理難等問題，規(guī)定加大了處分監(jiān)督的力度。
五、開辟專欄廣泛宣傳
在陽新、富水兩地宣傳欄張貼《保密法》，公開宣傳學(xué)習(xí)，在局域網(wǎng)站，上傳《保密法》全文、《保密法新亮點新要求》，同時要求平時通過網(wǎng)絡(luò)、報刊自學(xué)，充分利用相關(guān)媒介加強宣傳，擴大效果。
六、強化檔案保密意識
在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，要求局屬各科室單位對照《保密法》，結(jié)合自身工作特性，尤其對涉密電子文檔、紙質(zhì)文件履行責(zé)任人簽字及時歸檔分級保存，嚴格規(guī)定傳閱人、借閱人。
七、細化具體工作細節(jié)
對局機關(guān)收發(fā)員、檔案管理員、文秘人員等相關(guān)人員，就制作、收發(fā)、傳遞、使用、復(fù)制、保存、攜帶秘密等級文件和載體，嚴格實行簽字制度，嚴肅工作紀律，強化環(huán)節(jié)管理，真正切實增強安全、保密觀念，全面提升防范竊密、泄密的能力和水平。
下一步將適時邀請法律專家或局副處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部進行《保密法》專題學(xué)習(xí)知識講座，結(jié)合實際在全局職工范圍內(nèi)，開展學(xué)習(xí)、宣傳、實施《保密法》活動的心得體會進行學(xué)習(xí)交流，進一步鞏固學(xué)習(xí)成果，強化效果。
學(xué)習(xí)計劃 篇6
合理安排考試的科目。
一般選兩門認為比較難的再搭配兩門自認為較容易的去學(xué)習(xí)，這樣就不會覺得有太大的壓力。因為考試有一前提是必須在完全不影響工作的情況下進行的。對另外一些自認為難以對付的課程，可以報名去聽老師講課，課上認真做好筆記，課下及時復(fù)習(xí)，并可以做一些單元練習(xí)題，以考核自己學(xué)習(xí)的情況。
科學(xué)地制定完整的學(xué)習(xí)計劃和復(fù)習(xí)計劃確實很重要。
計劃既不能定的.過于松散使學(xué)習(xí)時間、復(fù)習(xí)時間拖得過長，造成學(xué)習(xí)積極性下降，也不能定的過于緊張，使得短時間學(xué)習(xí)大量知識而造成消化不良。另外計劃一旦制定出來就不要輕易改變，尤其不要受別人復(fù)習(xí)情況的影響。其次，復(fù)習(xí)方法可根據(jù)時間而定，如果時間充裕的話就先系統(tǒng)全面地復(fù)習(xí)一次，第二遍就抓重點，這樣知識就更系統(tǒng)牢固，如果時間較緊張的話則先看重點，有時間再復(fù)習(xí)其他細節(jié)內(nèi)容，這樣起碼能通過考試。
考前要安排好復(fù)習(xí)計劃。可靠的經(jīng)驗一般是看書三遍。
第一遍是“看”，著重于細細地看，全面地理解，盡量別留疑問，只要你理解透了，背起來才容易。第二遍是“背”，背你在看的過程中，覺得可能出考題的內(nèi)容，你應(yīng)該知道拿到一本書讓你去考別人時，你該怎樣出題。哪些內(nèi)容可出名詞解釋、填空、簡答題。第三遍是“默背”。意思是“回憶”。整個一本書，從頭到尾都講了哪些內(nèi)容，如果有困難的話，可自己列一個簡單的提綱，看著提綱去想，遇到困難時再翻書看看，這樣就記得比較牢固。
如果你有時間看第四遍，應(yīng)該去看一些邊緣性的東西，或許你不能得100分的原因就是你只看了大家都注意到的東西，可老師為了拉開層次會出一些容易失分的題，所以有時間就去看看一些你稱之為“了解”的東西。
學(xué)習(xí)計劃 篇7
確定報考科目：既然2月中旬就可能進行報考，那么考生也需要確定自己報考的科目，這樣你才有復(fù)習(xí)的目標(biāo)，還有就是報考的科目要根據(jù)自己的情況來定，不能太少也不要過多。
確定復(fù)習(xí)時間：大家制定學(xué)習(xí)計劃的時候，不少的人都沒有做到，其實不是大家懶，只是沒有明確的'目標(biāo)，不知道應(yīng)該在哪里開始，所以我們第一把應(yīng)該確定自己備考時間，就是假期花多長時間進行復(fù)習(xí)。
分配備考時間：假設(shè)你報考2門科目，假期有15天時間；一科7天并不難。
學(xué)習(xí)計劃第一板塊：如果是兩門課，是不是應(yīng)該平均每科復(fù)習(xí)7天呢？其實不是這樣的，這樣到后面，你可能會忘記前面復(fù)習(xí)的內(nèi)容，我們應(yīng)該分配每天的復(fù)習(xí)時間，例如早上復(fù)習(xí)一個科目，下午一個。如果其中一個科目沒有那么擅長就花多一點時間復(fù)習(xí)。
假如你報考了4科的話，可以考慮每天兩門，交叉學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)計劃第二板塊：復(fù)習(xí)時間分配好了，那么內(nèi)容的又用什么來分呢?這個就要用阿拉伯?dāng)?shù)字來分了，以公共課《馬克思原理》為例，一共七章。因為這門課科目是比較簡單的，所以可以兩個章節(jié)當(dāng)做一章來復(fù)習(xí)，一天就兩章，那么3天半就可以復(fù)習(xí)完，把2章當(dāng)做1個大章來看，這實際就是兩章一天看完，這個速度不快也不慢，看起來不輕松也不難（針對較難的科目可以適當(dāng)調(diào)整）。
學(xué)習(xí)計劃第三板塊：考生可以把報考的課程列出來，然后根據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容，擬定一個時間安排表，把大的知識點分解安排在每天的復(fù)習(xí)時間里，這樣可以避免在假期結(jié)束了，復(fù)習(xí)方案沒完成的情況，除了早上，考生盡量也在晚上花一個小時的時間看一遍今天早上復(fù)習(xí)的內(nèi)容。
學(xué)習(xí)計劃第四板塊：在節(jié)假日期間，放松的心境復(fù)習(xí)的效果或許會更好，對比平常的時候，假期在職的考生也有更多的時間可以安排復(fù)習(xí)，也可以聯(lián)系一些在自考上認識的朋友一起出來復(fù)習(xí)，新年的時候就不需要這么緊張復(fù)習(xí)了，多安排時間跟朋友家人聚會，調(diào)整自己的狀態(tài)，用更半滿的精力來迎接節(jié)后繁忙的工作跟學(xué)習(xí)。
學(xué)習(xí)計劃 篇8
定了計劃，一定要實行，不按計劃辦事，計劃是沒有用的。為了使計劃不落空，要對計劃的實行情況定期檢查�？梢灾贫ㄒ粋�計劃檢查表，把什么時間完成什么任務(wù)達到什么進度，列成表格，完成一項，就打上"√"。
方法/步驟
1、進行自我分析：我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的'同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。
2、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費。
3、科學(xué)安排時間：確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過科學(xué)地安排。使用時間來達到這些目標(biāo)。要符合"全面、合理、高效"的要求。全面在安排時間時，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時間搭配。
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