【實(shí)用】學(xué)習(xí)計(jì)劃模板匯總8篇
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著，現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃，好好地規(guī)劃一下吧。想學(xué)習(xí)擬定計(jì)劃卻不知道該請(qǐng)教誰(shuí)？下面是小編為大家整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
我認(rèn)為沒有目標(biāo)的努力是瞎折騰。沒有計(jì)劃的努力是瞎折騰。十幾年的英語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)成啞巴英語(yǔ)更是典型的瞎折騰。
美國(guó)生活幾年回來還是不能說英語(yǔ)，真不知道這些人怎么榮辱生活。張一謀就是張一謀，昨天看一段新聞視頻采訪，他說，為了女兒在美國(guó)上學(xué)曾弄個(gè)綠卡，之后又把綠卡退了。試想，如果張一謀英語(yǔ)狠爛，能像在中國(guó)這樣混得光亮嗎，我想很難。弄個(gè)美國(guó)綠卡有什么好處?女兒上學(xué)省學(xué)費(fèi)，女兒有了新國(guó)籍，目標(biāo)不錯(cuò)吧。退了綠卡有什么好處?還是本土文化好發(fā)展!
學(xué)英語(yǔ)干什么?沒有目標(biāo)和成就感的人一定會(huì)說“好玩”。十幾年玩下來的人可有沒有想自己花了多少時(shí)間、精力和金錢?一定很少有。上學(xué)花的是父母的錢，沒有感覺;工作后的工資不這樣花也要那樣花，反正打工也不知道為什么，學(xué)個(gè)英語(yǔ)趕時(shí)髦隨大溜花上萬(wàn)元找個(gè)心理安慰。
學(xué)英語(yǔ)干什么?看這樣的計(jì)劃書可行不。
一、市場(chǎng)分析
英語(yǔ)是國(guó)際語(yǔ)言，人類一家，不學(xué)英語(yǔ)無(wú)法和家人溝通交流，不能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
中國(guó)人從小學(xué)一年級(jí)學(xué)英語(yǔ)直到大學(xué)四年級(jí)，這個(gè)人群是總?cè)丝诘?/5-1/6，學(xué)成的比例很低，到了工作崗位還要再學(xué)的大概是1/10人群，這個(gè)市場(chǎng)永遠(yuǎn)存在，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)是法定要學(xué)。
和漢語(yǔ)一樣，英語(yǔ)是語(yǔ)言交流的工具，交流是目的。市場(chǎng)存在的問題是學(xué)了而不能交流，如果讓自己成為一位能教學(xué)、能交流的優(yōu)秀英語(yǔ)人才，這是投資回報(bào)是最高的一項(xiàng)技能學(xué)習(xí)。
二、投資分析
小學(xué)1-6年 學(xué)費(fèi)免交享受國(guó)家義務(wù)教育 磁帶復(fù)讀機(jī)及吃穿用父母投資 這一階段多半是興趣投資
初中1-3年 學(xué)費(fèi)免交享受國(guó)家義務(wù)教育 磁帶復(fù)讀機(jī)及吃穿用父母投資 這一階段多半是風(fēng)險(xiǎn)投資
高中1-3年 學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)父母投資，這一階段厭學(xué)、看天書的約1/3，開始分化人群
大學(xué)1-4年 學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)父母投資，這一階段厭學(xué)、混讀的約1/3，開始分化人群
上述投資受家庭經(jīng)濟(jì)條件的影響大。風(fēng)險(xiǎn)最大的是厭學(xué)、反感，并由此失去自信的`人格缺陷。
如果英語(yǔ)像學(xué)中文一樣：按拼音、識(shí)字、朗讀、背誦、作文來學(xué)習(xí)，預(yù)計(jì)需要2-3年的學(xué)習(xí)就能很好交流。比從小學(xué)到大學(xué)的時(shí)間的時(shí)間縮短6-10年，投資自然節(jié)約很多，生命品質(zhì)的完善要好許多。
我認(rèn)為3-6年級(jí)學(xué)英語(yǔ)是最適合的，投資效益最高。
三、投資計(jì)劃
英語(yǔ)發(fā)音課程：小學(xué)生(3-6年級(jí))一個(gè)學(xué)期的周末課程 學(xué)費(fèi)600元;成年人一周課程 學(xué)費(fèi)300元
聽說讀寫課程：小學(xué)生(3-6年級(jí))3-4個(gè)學(xué)期的周末、假期課程 學(xué)費(fèi)2-3000元;成年人3月-一年快速積累或自學(xué) 學(xué)費(fèi)1000-20xx元。
四、投資回報(bào)
大學(xué)專修學(xué)生：大一下學(xué)期進(jìn)入社會(huì)英語(yǔ)教學(xué)，每課時(shí)收費(fèi)30-50元，每周6-8課時(shí)，每周240-400元，一年50周12000-40000元(不含假期)
社會(huì)工作成年人：學(xué)完發(fā)音課程就開始兼職教學(xué)教發(fā)音，可以提高自己的學(xué)習(xí)效率，按每課時(shí)10-20元收費(fèi)，每周8-20課時(shí)，收入800-1600元，年收入50周40000-90000元。達(dá)到這樣的收入就該專職了，并且永不退休。
小學(xué)生：我主張把孩子當(dāng)作財(cái)富來培養(yǎng)，自信、快樂、助人是最大的財(cái)富，孩子英語(yǔ)學(xué)好了可以提高成績(jī)和幫助班里的小朋友學(xué)習(xí)，父母要發(fā)給適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)學(xué)金并培養(yǎng)他們的理財(cái)能力。初中、高中階段的互助學(xué)習(xí)就應(yīng)該是收費(fèi)了。到大學(xué)，孩子就不應(yīng)該父母再資助了。
大學(xué)專修英語(yǔ)是最值得的個(gè)人投資項(xiàng)目，發(fā)展空間很大。
成年人自學(xué)英語(yǔ)的投資需要慎重考慮，沒有目標(biāo)的投資是徒勞的，我們會(huì)受很多干擾，精力很難集中，效率很低，一旦失敗，不亞于中學(xué)生讀天書的損失，甚至經(jīng)濟(jì)損失更大。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
每年相差不會(huì)太大，考試一共分為三科，分別為：《財(cái)務(wù)管理》、《經(jīng)濟(jì)法》、《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》，單科成績(jī)保留兩年，三個(gè)科目當(dāng)中《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》的難度最大，考生復(fù)習(xí)占據(jù)時(shí)間最多；《財(cái)務(wù)管理》計(jì)算性內(nèi)容較多，需要考生熟練掌握公式并能夠靈活運(yùn)用；《經(jīng)濟(jì)法》背誦內(nèi)容較多，需要考生在理解的基礎(chǔ)上能夠準(zhǔn)確背誦法律條文。科目搭配上給大家一些建議：
第二種方法是兩科搭配，這種方法適用基礎(chǔ)一般或者時(shí)間不充裕的大齡、媽媽級(jí)考生，因?yàn)榇祟惪忌旧砘A(chǔ)較薄弱，就要花費(fèi)較多的時(shí)間來進(jìn)行復(fù)習(xí)，若是時(shí)間不充足卻要一次報(bào)三科反而會(huì)使壓力過大，也容易無(wú)法合理分配各科學(xué)習(xí)時(shí)間。對(duì)于大齡考生的困難是記憶力可能稍微弱一點(diǎn)，對(duì)于媽媽級(jí)考生和工作繁忙的考生都是時(shí)間較少，因此建議第一年盡量通過兩科，第二年通過剩余的一科。
搭配一：《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》+《經(jīng)濟(jì)法》
此搭配是將難度最大和最小的兩科進(jìn)行搭配，難度中和時(shí)間也容易協(xié)調(diào)，只要足夠用心準(zhǔn)備充足，那么，一年通過兩科的希望是非常大的。
搭配二：《財(cái)務(wù)管理》+《經(jīng)濟(jì)法》
此搭配是將最簡(jiǎn)單的兩科進(jìn)行搭配，這樣報(bào)考可以通過學(xué)習(xí)先搞定兩科來樹立信心，但是要注意既然選擇把最難的一科放在第二年就要在第一年一鼓作氣爭(zhēng)取一次通過。不能第一年抱著僥幸心理留下遺憾。
搭配三：《中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)》+《財(cái)務(wù)管理》
此搭配是將最難的兩科進(jìn)行報(bào)考搭配，如果你會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)比較好，同時(shí)時(shí)間可以保證學(xué)習(xí)，也可以報(bào)考這兩門，讓自己的學(xué)習(xí)有緊迫感又不至于學(xué)不完，同時(shí)也給第二年的學(xué)習(xí)留下了很多空間減少很多壓力。如果第一年兩科順利通過，那第二年學(xué)習(xí)最簡(jiǎn)單的一科會(huì)省很多力，如果第一年有一科未通過那有了第一年的基礎(chǔ)第二年學(xué)習(xí)也會(huì)輕松很多。
無(wú)論你是零基礎(chǔ)還是會(huì)計(jì)專業(yè)考生，既然選擇報(bào)名中級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試，就要踏踏實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，選擇適合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)方式，相信自己能夠通過學(xué)習(xí)一次拿證。切勿急于求成，漸進(jìn)式的學(xué)習(xí)才是一年內(nèi)拿證的秘訣。怎樣才能循環(huán)漸進(jìn)呢？我們參考20xx年的考試時(shí)間，把學(xué)習(xí)分為幾個(gè)階段：
第一階段（10月~12月）：第一階段首先要梳理學(xué)習(xí)思路，明確各章重點(diǎn)，這里建議大家參加課程學(xué)習(xí)，如果沒時(shí)間可以學(xué)習(xí)網(wǎng)課，因?yàn)榈谝惠喌氖崂韺W(xué)習(xí)思路很重要，會(huì)計(jì)知識(shí)專業(yè)性較強(qiáng)，如果沒有正確的引導(dǎo)是很生澀難懂的；
第二階段（12月~4月）：這一階段我們圍繞著教材大綱，逐節(jié)攻破，因?yàn)橐惠喌膶W(xué)習(xí)，你對(duì)中級(jí)知識(shí)已經(jīng)有一個(gè)大概的框架，這時(shí)再把框架內(nèi)容完善我們記得才會(huì)更牢固，就如同建造樓房一樣，所以需要的時(shí)間要更多一些；
第三階段（4月~6月）：第三階段是習(xí)題階段，這一階段主要是和考試靠攏，考試還是以試題的形式出現(xiàn)，我們要通過日常的習(xí)題練習(xí)來了解解析解題思路，掌握答題技巧；
第四階段（6月~7月）：第四階段我們要對(duì)易錯(cuò)、易混的習(xí)題進(jìn)行歸納總結(jié)分析，防止以后出現(xiàn)類似的試題會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤；
第五階段（7月~8月）：到第五階段，我們的`習(xí)題掌握的差不多了，接下來就要進(jìn)行真題的訓(xùn)練，從真題中發(fā)現(xiàn)歷年出題的套路，尋找著重點(diǎn)進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練；
第六階段（8月~9月）：第六階段主要是考前整理階段，負(fù)責(zé)查缺補(bǔ)漏，最后階段我們要梳理重點(diǎn)、難點(diǎn)、開始進(jìn)行考點(diǎn)，這里建議大家去看看各個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的考前，每個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)總結(jié)的考點(diǎn)都是根據(jù)歷年的真題分析總結(jié)的，所以，專業(yè)性的幫助會(huì)讓你節(jié)省很多的時(shí)間。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
1、目標(biāo) 列計(jì)劃的目的無(wú)非是通過白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況能夠進(jìn)行監(jiān)督和檢查。高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。因?yàn)楦呖茧m強(qiáng)調(diào)淡化課本的考查，其實(shí)處處有課本的影子�！罢n內(nèi)知識(shí)課外考”的測(cè)試方式，就要求我們把課內(nèi)知識(shí)學(xué)扎實(shí)，否則無(wú)法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中鞏固，貫通課本知識(shí)，培養(yǎng)能力。高三學(xué)年，既是中學(xué)時(shí)代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的計(jì)劃是完善知識(shí)系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)知識(shí)點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識(shí)后，技巧也就“水到渠成
2、知己 作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際情況的學(xué)習(xí)計(jì)劃，必須要“知己”�！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的'目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確地估計(jì)自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計(jì)劃了。
3、要求 列計(jì)劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。
首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應(yīng)該去計(jì)劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜。一份計(jì)劃上只出現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)。所謂“實(shí)”，就是一定要符合自己的實(shí)際情況，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢�，但絕不可過高或過低。太低了，計(jì)劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計(jì)劃;但大多數(shù)人可能更容易把計(jì)劃列得偏高，開始還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計(jì)劃，常常完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列計(jì)劃失去信心了。一份好的計(jì)劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。
4、注意 ①必須強(qiáng)調(diào)的是，制訂計(jì)劃必須按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的計(jì)劃，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。
�、诹杏�(jì)劃只是一種手段，絕不要為了列計(jì)劃才去列計(jì)劃，只要是能達(dá)到目的的計(jì)劃都是好計(jì)劃。不管什么時(shí)候，列計(jì)劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù)。。
�、蹌傞_始列計(jì)劃的同學(xué)，可能不太容易掌握好難易的尺度，列的計(jì)劃過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷改進(jìn)，很快就會(huì)適應(yīng)這種方法。
④任何學(xué)習(xí)計(jì)劃剛執(zhí)行起來都難免會(huì)遇到一些困難，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計(jì)劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份計(jì)劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來事業(yè)成功的重要步驟。
�、荨皥�(jiān)持”是計(jì)劃實(shí)施過程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個(gè)周期比較長(zhǎng)的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報(bào)。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍。半途而廢，最浪費(fèi)時(shí)間與精力，并對(duì)人的自信心有很大的動(dòng)搖。所以在實(shí)施計(jì)劃時(shí)，一時(shí)看不到進(jìn)步不要心焦，更不要?dú)怵H、不要輕言放棄。堅(jiān)持!堅(jiān)持一定能產(chǎn)生奇跡。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
一、活動(dòng)主題
以“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”為主題，圍繞此主題開展保護(hù)環(huán)境、慰問、宣傳等相關(guān)活動(dòng)。
二、目的和意義
通過本次活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們學(xué)雷鋒的意識(shí)，激發(fā)當(dāng)代大學(xué)生學(xué)雷鋒精神的熱情，在新世紀(jì)發(fā)揚(yáng)革命年代的“釘子精神”和“傻子精神”，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，加強(qiáng)院系之間的交流協(xié)作。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
歷下區(qū)、天橋區(qū)敬老院，母親河附近，泉城廣場(chǎng)護(hù)城河，黃臺(tái)國(guó)際五金城等。
四、具體活動(dòng)：
在不影響正常上課學(xué)習(xí)的情況下，利用3月8日—3月26日所有的課余時(shí)間，完成以下活動(dòng)計(jì)劃：
★每次活動(dòng)前準(zhǔn)備工作：組織相關(guān)人員到籃球場(chǎng)報(bào)到集合，布置分工，準(zhǔn)備標(biāo)語(yǔ)、系旗。
1、本學(xué)院內(nèi)動(dòng)員各二級(jí)學(xué)院展開衛(wèi)生大掃除活動(dòng)，活動(dòng)口號(hào)“愛我校園，共創(chuàng)美好環(huán)境”，做好宣傳標(biāo)語(yǔ)，系旗，并注意做好留影宣傳工作。
2、在三月份等學(xué)生開學(xué)報(bào)到完，繼續(xù)讓全運(yùn)會(huì)期間我院在黃臺(tái)國(guó)際五金城的志愿者城市崗上崗學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，宣傳雷鋒精神，組織志愿者宣傳環(huán)保知識(shí)、清除白色垃圾、環(huán)境美化等志愿服務(wù)活動(dòng)，進(jìn)一步在社會(huì)倡導(dǎo)低碳生活新理念、綠色文明意識(shí)和環(huán)保生態(tài)觀念，提高廣大群眾對(duì)發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)、構(gòu)建生態(tài)文明社會(huì)的`認(rèn)識(shí)；組織開展消防、治安、交通、飲食、衛(wèi)生等安全知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)，同時(shí)也深化全運(yùn)會(huì)期間志愿者城市崗所取得的成果。
3、組織團(tuán)委成員到母親河附近，黃河森林公園附近做保護(hù)母親河的行動(dòng)和宣傳。
4、繼續(xù)到歷下二院敬老院開展慰問孤寡老人，陪老人走出戶外，進(jìn)行身體鍛煉，幫助老人打掃衛(wèi)生�；顒�(dòng)口號(hào)“關(guān)愛老人，共建和諧社會(huì)”，做好宣傳標(biāo)語(yǔ)，系旗，并注意做好留影宣傳工作。
5、組織學(xué)生會(huì)成員到護(hù)城河進(jìn)行環(huán)境保護(hù)和宣傳活動(dòng)。
6、3月12日各二級(jí)學(xué)院抽調(diào)一些學(xué)生與學(xué)校后勤處聯(lián)系，參加義務(wù)植樹活動(dòng)，同時(shí)注意美化校區(qū)環(huán)境衛(wèi)生工作。
總負(fù)責(zé)：寧波
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
中考英語(yǔ)成功與否關(guān)鍵在于復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)階段的成功與否也決定著中考英語(yǔ)的成績(jī)。為使英語(yǔ)教學(xué)工作能有條不紊的進(jìn)行，今后工作中能取得更好的成績(jī)，特制定以下計(jì)劃：
一、教學(xué)目標(biāo)
1、使學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)有一定的提高，能愛家、愛校、愛父母、愛老師、愛同學(xué)，愛公物;會(huì)惜時(shí)、守時(shí)、用時(shí)。
2、在課堂上培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)，不能只重視學(xué)習(xí)成績(jī)和分?jǐn)?shù)。
3、鞏固語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)注重過程性評(píng)價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生的聽、說、讀、寫能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作，尤其要關(guān)心學(xué)困生。
6、認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，教學(xué)從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，使語(yǔ)言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動(dòng)思維和大膽實(shí)踐、提高跨文化意識(shí)和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程。
7、通過復(fù)習(xí)讓學(xué)生對(duì)于從前所學(xué)的內(nèi)容能夠查漏補(bǔ)缺，真正吃透教材，對(duì)于所學(xué)知識(shí)進(jìn)行內(nèi)化，成為自己的知識(shí);注重英語(yǔ)解題能力的培養(yǎng);采取必要措施，縮小差距。
具體工作措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研七、八、九年級(jí)五本教材，形成固定的知識(shí)體系，研究20xx年的考試說明。
2、繼續(xù)大練基本功，提高自己的教學(xué)能力。
3、實(shí)行課堂教學(xué)改革，創(chuàng)建新型教學(xué)模式。
4、指導(dǎo)學(xué)生如何預(yù)習(xí)、聽課、記筆記、復(fù)習(xí)、做作業(yè)、小結(jié)和討論，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、教學(xué)資源分析
七年級(jí)到九年級(jí)共五本書，七年級(jí)上冊(cè)(12單元)、七年級(jí)下冊(cè)(12單元)、八年級(jí)上冊(cè)(12單元)、八年級(jí)下冊(cè)(10單元)、九年級(jí)(15單元)共計(jì)61單元的內(nèi)容;需要掌握語(yǔ)法有名詞、代詞、數(shù)詞、時(shí)態(tài)等18項(xiàng);需要掌握交際運(yùn)用包括個(gè)人情況、家庭、朋友與周圍的人、周圍的環(huán)境、日�；顒�(dòng)、學(xué)校生活、個(gè)人興趣、情感與情緒、人際交往、計(jì)劃與安排、節(jié)假日活動(dòng)、購(gòu)物、飲食、衛(wèi)生與健康、安全與救護(hù)、天氣、文娛與體育、旅游與交通、通訊、語(yǔ)言學(xué)習(xí)、自然、世界與環(huán)境、科普知識(shí)與現(xiàn)代技術(shù)、歷史與社會(huì)、故事與詩(shī)歌等24個(gè)話題項(xiàng)目。
本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)：
詞匯：識(shí)記、理解、掌握書中的所有單詞，熟練應(yīng)用重點(diǎn)單詞和短語(yǔ)，復(fù)習(xí)初中前五冊(cè)中的所有單詞。
語(yǔ)法：掌握六種時(shí)態(tài)，一般現(xiàn)在時(shí)，一般過去時(shí)，一般將來時(shí)，現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)，過去進(jìn)行時(shí)和現(xiàn)在完成時(shí)。了解部分構(gòu)詞法，掌握英語(yǔ)的基本句子結(jié)構(gòu)：六種簡(jiǎn)單句，并列句，復(fù)合句(賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句及定語(yǔ)從句)。
閱讀：主要訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)問題找細(xì)節(jié)的能力。然后根據(jù)不同學(xué)生的水平，再分層次閱讀文章。在閱讀過程中針對(duì)長(zhǎng)句子(復(fù)合句及含有多個(gè)從句的復(fù)合句)要教給學(xué)生分析句子結(jié)構(gòu)的能力。
寫作：書面表達(dá)是中考中失分最大的題目，所以對(duì)于大多數(shù)同學(xué)，先落實(shí)平時(shí)訓(xùn)練，要求學(xué)生注意主、謂、賓的基本結(jié)構(gòu)及時(shí)態(tài)。并多做一些連字成句、連句成篇的訓(xùn)練。培養(yǎng)學(xué)生好的書寫習(xí)慣，如大小寫，標(biāo)點(diǎn)等。
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)生能夠根據(jù)話題進(jìn)行討論，正確的使用各種時(shí)態(tài)，掌握單詞的各種用法。
三、學(xué)生基本情況分析
我所教的九年一班一共有28名，參加考試的學(xué)生有28人，平均分59.29，超過102的學(xué)生有1人，優(yōu)秀率為，3.6%，及格人數(shù)為11人，及格率為39.3%。從上學(xué)期成績(jī)來看尖子生少，學(xué)困生多，給上課帶來很大的難度。大部分學(xué)生基礎(chǔ)差，他們的學(xué)習(xí)情緒不穩(wěn)定，也不能堅(jiān)持不懈，學(xué)習(xí)方法不靈活，需要老師的督促才會(huì)有所作為。也有個(gè)別學(xué)生屬于不思進(jìn)取型，積極性和主動(dòng)性極差。
四、教學(xué)方法
1、首先要從思想上扭轉(zhuǎn)學(xué)生以往的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生自覺的學(xué)習(xí)習(xí)慣，動(dòng)腦的優(yōu)良習(xí)慣，課堂上精講多練。即將面臨的是中考，學(xué)生的態(tài)度變化多變極不穩(wěn)定，要?jiǎng)訂T好學(xué)生做好思想工作。
2、根據(jù)學(xué)生各人的具體情況，要求各自提出明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，并督促為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)切實(shí)地刻苦學(xué)習(xí)。
3、每堂課一定注意當(dāng)堂的學(xué)習(xí)效果，突出重點(diǎn)難點(diǎn)，務(wù)必要求學(xué)生掌握必須掌握的基本的東西。每天都要布置作業(yè)。對(duì)英語(yǔ)而言記憶背誦是很重要的'，應(yīng)采取各種不同的方法和手段每天跟蹤復(fù)習(xí)，隨意抽查。
4、教學(xué)過程應(yīng)突出學(xué)生的主動(dòng)性，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地獲取知識(shí)，科學(xué)地訓(xùn)練技能，全面提高綜合應(yīng)用能力。要提倡靈活多樣的教學(xué)方式，鼓勵(lì)運(yùn)用探究性、啟發(fā)式和討論式的學(xué)習(xí)方式。
5、重視創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的環(huán)境，溝通課本內(nèi)外、課堂內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，拓寬學(xué)習(xí)渠道，增加學(xué)生應(yīng)用的機(jī)會(huì)。作文教學(xué)與閱讀教學(xué)相結(jié)合，在寫作中學(xué)閱讀，閱讀中學(xué)寫作。
6、利用課外時(shí)間進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差、抓兩頭，促中間。把學(xué)生分成兩類，中上學(xué)生提高括充知識(shí)點(diǎn)，中后學(xué)生有一定潛力的，提高和發(fā)展的空間較大，以抓好基礎(chǔ)知識(shí)為重。縮小兩極差異兼顧整體共同進(jìn)步。
優(yōu)秀生：于合新，張老師，張萌，陳俊宇
學(xué)困生：厲建志，王偉平，王中原，周偉東，馬書欣，楊玉芝，韓晶，楊晶波
五、復(fù)習(xí)進(jìn)度與復(fù)習(xí)內(nèi)容
第一輪復(fù)習(xí)階段(20xx年2月末—4月末)
內(nèi)容：七、八、九年級(jí)共五冊(cè)英語(yǔ)教材的初步復(fù)習(xí)工作，單詞第一次全面復(fù)背。
復(fù)習(xí)方法：教師輔導(dǎo)——學(xué)生強(qiáng)化記憶與訓(xùn)練，以課本為中心，關(guān)注重點(diǎn)詞匯，詞組。
第二輪復(fù)習(xí)階段(20xx年5月初—5月末)
內(nèi)容：整個(gè)初中英語(yǔ)教材所學(xué)內(nèi)容，進(jìn)行專項(xiàng)全面復(fù)習(xí)。
復(fù)習(xí)方法：教師系統(tǒng)講解——專項(xiàng)訓(xùn)練。
第三輪復(fù)習(xí)階段(20xx年6月1日—6月12日)
內(nèi)容：綜合復(fù)習(xí)英語(yǔ)這一學(xué)科所學(xué)習(xí)過的全部?jī)?nèi)容，主要以綜合測(cè)試為主。
復(fù)習(xí)方法：在第一、二輪復(fù)習(xí)訓(xùn)練的基礎(chǔ)上進(jìn)行綜合訓(xùn)練，以學(xué)生為主，對(duì)所復(fù)習(xí)的知識(shí)重新整理，查漏補(bǔ)缺。通過精心設(shè)計(jì)的綜合練習(xí)，徹底消除學(xué)生的模糊意識(shí)，強(qiáng)化考點(diǎn)。讓學(xué)生互相閱卷，開展討論，不懂的或不清楚的問題再由老師最后定奪，加深印象。
第四輪復(fù)習(xí)階段(20xx年6月13日—中考前)
內(nèi)容：模擬訓(xùn)練。
復(fù)習(xí)方法：模擬訓(xùn)練是考前大練兵，是中考前的熱身訓(xùn)練階段。運(yùn)用一些模擬題，模擬考試時(shí)間、考場(chǎng)要求、答題方式等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行應(yīng)考、應(yīng)試技巧的訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮能力和應(yīng)變能力。
六、考前心理輔導(dǎo)
針對(duì)具體個(gè)性不同的學(xué)生，給予不同的心理輔導(dǎo)，排除他們的考前緊張心理。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
有句話說得好“成功是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”。執(zhí)業(yè)藥師考試也是如此，如果自己沒有附出足夠的努力與汗水，任何其它方法技巧培訓(xùn)斑都無(wú)法使你考過執(zhí)考。
基礎(chǔ)篇：
1，樹立堅(jiān)定的必過信念。
2，培養(yǎng)起自信。人與人之間差別其實(shí)并沒有那么大，那釀成今年天壤之別的原因也許就像蝴蝶效應(yīng)一樣慢慢積累起來的`。既然我們大家都一樣，要相信別人能學(xué)好我也能學(xué)好。
3，樹立時(shí)間觀念。無(wú)論是看書，做題都要給自己規(guī)定一個(gè)時(shí)間。保證效率，盡量減少托沓。今日事今日畢，每天無(wú)論多忙，寧可晚睡一會(huì)、那怕囫圇吞棗不求甚解都要把今天的計(jì)劃完成。 4，制定一個(gè)切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，堅(jiān)定不移地實(shí)施下去。
5，每天完成計(jì)劃，給自己一個(gè)獎(jiǎng)賞(比如高歌一曲、買點(diǎn)自己想吃的想用的東西等等。) 從現(xiàn)在開始，我給你規(guī)定一個(gè)月內(nèi)復(fù)習(xí)完第一遍。 (7月15日——8月15日)
準(zhǔn)備篇：
1,教材一套：建議《國(guó)家執(zhí)業(yè)藥師資格考試應(yīng)試指南》(藥二)(藥一)中國(guó)醫(yī)藥科技出版社。教材及習(xí)題都是考試必備，這方面一定不能吝嗇。
2，09年考試大綱。(非必須)
3，習(xí)題一套：可做網(wǎng)校習(xí)題，也可購(gòu)買一套練習(xí)題，比如中國(guó)醫(yī)藥科技出版社的《國(guó)家執(zhí)業(yè)藥師資格考試考點(diǎn)評(píng)析與習(xí)題集》，建議應(yīng)該留一套較好的練習(xí)題給第二遍復(fù)習(xí)之用。
4，網(wǎng)校視頻。網(wǎng)校視頻很重要，其功能無(wú)異于在學(xué)校里聽課一樣，聽一遍能記我們快速入門，快速理解，快速掌握重點(diǎn)。
5，手表，看時(shí)間學(xué)習(xí)。
具體步驟：
網(wǎng)校視頻暫不安排在內(nèi)，學(xué)員可在我安排計(jì)劃的基礎(chǔ)之上，自己選擇聽課。但要注意的是，聽課進(jìn)度應(yīng)該稍快于復(fù)習(xí)進(jìn)度。
第1步：每天20-30分鐘看完教材上的每科的一部分(后面講何為一部分)。自己可制定一個(gè)時(shí)間范圍，復(fù)習(xí)時(shí)盡量不要超時(shí)這個(gè)范圍。
注意：第一遍為泛讀，因此不要花太多時(shí)間。
第2步：花15分鐘左右做該部分的練習(xí)題，不要邊做題邊對(duì)答案或翻書找答案，不會(huì)的蒙一個(gè)，一口氣做完全部習(xí)題后再對(duì)教材找答案。(有些練習(xí)題是按章分的，這種情況下可選不做，等復(fù)習(xí)完一章再做。)
第3步：花30分鐘左右時(shí)間把第2步做過的題對(duì)答案，相關(guān)知識(shí)點(diǎn)翻書。把每道題都理解掌握。暫時(shí)理解掌握不了的在題號(hào)旁邊做一下記號(hào)，有些感覺非常重要的題用五角號(hào)標(biāo)示以備今后復(fù)習(xí)。
關(guān)于聽課：建議您應(yīng)該按照這樣的順序進(jìn)行復(fù)習(xí)：
1，課前做到預(yù)習(xí)，這樣就不會(huì)出現(xiàn)75分鐘的課用2個(gè)半小時(shí)的情況了，課前預(yù)習(xí)的時(shí)間不用太長(zhǎng)，約5分鐘-10分鐘就可以了。
2，聽課要盡量不停頓聽題。思路要活躍，不要老是滯后于老師的講課進(jìn)度。書上沒有的知識(shí)點(diǎn)一般不多，所以可以邊聽課邊把重點(diǎn)劃在書上。
3，聽課后看該部分的課本(10分鐘之內(nèi))，給自己定個(gè)時(shí)間，對(duì)著時(shí)間學(xué)習(xí)，不要想看長(zhǎng)時(shí)間就看多長(zhǎng)時(shí)間。
4，然后做題(約10分鐘)——對(duì)答案，理解(約20分鐘)。做題是對(duì)聽課及課本知識(shí)的恐固與復(fù)習(xí)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
臨近高考，制定一個(gè)完整的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的一件事情，每個(gè)同學(xué)都不能夠草率制定，應(yīng)該抽時(shí)間好好思考自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科和劣勢(shì)學(xué)科，并根據(jù)自己的情況有的放矢的制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃表。關(guān)于學(xué)習(xí)計(jì)劃表以下幾點(diǎn)是我想和同學(xué)們溝通的：
1、首先，你要保證自己的聽課效率，就是每節(jié)課應(yīng)該認(rèn)真的聽老師講的內(nèi)容，即使老師已經(jīng)講過多次，但是你每聽一次都會(huì)有一次的收獲和理解，同時(shí)老師在講的同時(shí)也會(huì)講解一些新的思路和方法，所以聽課效率最重要。同時(shí)課間的時(shí)候不要總是呆在教室學(xué)習(xí)，可以走出去呼吸呼吸新鮮空氣。是自己更加清醒，上課認(rèn)真聽勝過課后自學(xué)。
2、其次，高三學(xué)生可以適當(dāng)熬夜，但是不要超過12點(diǎn)，否則會(huì)得不償失。晚上的時(shí)間最好不要做一些記憶性的學(xué)習(xí)，比如說英語(yǔ)單詞的'背誦和語(yǔ)文古詩(shī)文的背誦都不要在晚上進(jìn)行（除非說你晚上的效率特別高），晚上的時(shí)間最好做幾道中等難度的理科題，如果你有特別強(qiáng)勢(shì)的一門理科就不要再多做習(xí)題了，你可以看看自己的改錯(cuò)本，把錯(cuò)的題溫習(xí)一遍，分分類，找到每一類錯(cuò)題的思路和套路，做到做一題勝千題的效果。晚上的時(shí)間一周有五天，你可以每天晚上安排學(xué)習(xí)一門學(xué)科，切不可走馬觀花，每個(gè)學(xué)科每晚都看點(diǎn)，這樣會(huì)得不償失。
3、最后，周末的時(shí)候要合理安排時(shí)間，我一般是兩個(gè)早晨分別背誦語(yǔ)文和英語(yǔ)，周六上午、下午、晚上分別學(xué)習(xí)物理、化學(xué)、生物，周日上午學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，下午定時(shí)做一套理綜卷子，晚上復(fù)習(xí)鞏固周末所學(xué)的知識(shí)，查漏補(bǔ)缺。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
經(jīng)過了輕松的暑假時(shí)光，我們迎來了大學(xué)生活，在這個(gè)新生活的開端，我有幸成為了我班的學(xué)習(xí)委員。因此我對(duì)自己的工作做了進(jìn)一步的分析。經(jīng)過開學(xué)一個(gè)月的觀察，我安排了本學(xué)期工作計(jì)劃的初步計(jì)劃：
工作目標(biāo)：
營(yíng)造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，調(diào)動(dòng)本班同學(xué)的積極性，使同學(xué)們形成良好的大學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高自主學(xué)習(xí)能力。
工作計(jì)劃：
1、努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取取得好的成績(jī)?cè)趯W(xué)習(xí)中起到帶頭作用，作為班級(jí)的學(xué)習(xí)委員，我要以身作則，在保證自己學(xué)習(xí)的同時(shí)，還要積極幫助身邊的同學(xué)共同學(xué)習(xí)。
2、及時(shí)傳達(dá)老師關(guān)于學(xué)習(xí)方面的任務(wù)和要求，提醒同學(xué)們按時(shí)完成作業(yè)，與同學(xué)們多交流，了解同學(xué)的需要和想法，采納他們提出的'一些關(guān)于學(xué)習(xí)方面的建議，采取措施，改善同學(xué)們的學(xué)習(xí)環(huán)境。努力配合老師工作，成為老師與學(xué)生之間的紐帶，同學(xué)有意見可以通過我傳達(dá)給各位老師。
3、制定合適的學(xué)習(xí)計(jì)劃，組織同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，討論解決學(xué)習(xí)中遇到的問題，大家互相學(xué)習(xí)，增加學(xué)習(xí)的積極性，使同學(xué)們共同進(jìn)步。多組織同學(xué)們開展學(xué)習(xí)交流會(huì)，集體學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們交流各自的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，以便促進(jìn)同學(xué)們的共同成長(zhǎng)。
4、要樹立全心全意為同學(xué)服務(wù)的思想，盡職盡責(zé)完成本職工作。協(xié)助其他班委管理班級(jí)制度。
5、平時(shí)做好一些必要的記錄工作，通知好每次的上課和調(diào)課的安排以及考試時(shí)間等，做好學(xué)習(xí)方面的工作，以及將學(xué)院有關(guān)學(xué)習(xí)考試方面的情況傳遞給大家。
6、考試后，協(xié)助老師認(rèn)真總結(jié)計(jì)算班級(jí)成績(jī)，對(duì)班級(jí)成績(jī)進(jìn)行客觀分析，讓同學(xué)們盡快獲得學(xué)習(xí)成績(jī)的信息，并針對(duì)每一個(gè)同學(xué)們的成績(jī)給他們一些幫助和建議。
以上就是我的初步工作計(jì)劃，或許還有很多是我沒有考慮到的，但我一定會(huì)虛心聽取輔導(dǎo)員的教導(dǎo)和接受同學(xué)們的建議，盡力做到最好。使我班的同學(xué)更加優(yōu)秀，我們的班級(jí)更加美好。
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