【推薦】學(xué)習(xí)計(jì)劃匯編8篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將接觸新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)新的技能，積累新的知識(shí)，為此需要好好地寫一份學(xué)習(xí)計(jì)劃了哦。但是要怎么樣才能避免自嗨型學(xué)習(xí)計(jì)劃呢？以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)計(jì)劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
玩了夠了，該學(xué)習(xí)了，初3學(xué)習(xí)計(jì)劃。
輔導(dǎo)計(jì)劃：
8月份
這個(gè)階段是各科集中訓(xùn)練，能夠默寫出單元的主要知識(shí)內(nèi)容，對(duì)重點(diǎn)，難點(diǎn)查缺補(bǔ)漏階段，知識(shí)點(diǎn)運(yùn)用，各科要練習(xí)題鞏固題。要求做題的時(shí)間觀念。
語文：整理初中兩年的練習(xí)及考卷，錯(cuò)題整理，暑期要每天堅(jiān)持半小時(shí)的閱讀。每天訓(xùn)練文言文一篇。
數(shù)學(xué)：數(shù)學(xué)知識(shí)的整理歸納，各章典型題目的深化理解。復(fù)習(xí)初一、初二內(nèi)容，鞏固知識(shí)點(diǎn)。
英語：分題型訓(xùn)練，爭取把錯(cuò)題掃清，單詞堅(jiān)持記憶。
科學(xué)： 物理化學(xué)分塊訓(xùn)練。解題思路的重憶過程。
9月——10月份
這個(gè)階段主要是跟蹤初三課堂教學(xué)進(jìn)度，做到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都能清晰，錯(cuò)題本的題目要全部掌握。主要是夯實(shí)基礎(chǔ)。課本要抓牢。薄弱知識(shí)反復(fù)訓(xùn)練。
語文：分單元塊訓(xùn)練，基礎(chǔ)知識(shí)字音、字型、詞語、標(biāo)點(diǎn)等。文言文要求一周3篇訓(xùn)練量。閱讀要求一周兩小時(shí)閱讀量
數(shù)學(xué)：把握初中代數(shù)知識(shí)中重點(diǎn)，一次函數(shù)、二次函數(shù)、反比例函數(shù)圖象。題目靈活處理。
英語：重點(diǎn)閱讀和寫作，訓(xùn)練考試模式，工作計(jì)劃《初3學(xué)習(xí)計(jì)劃》。
科學(xué)： 物理重點(diǎn)的電學(xué)和力學(xué)部分鞏固，生物知識(shí)點(diǎn)分塊記憶。
11月份——1月份
這個(gè)階段主要是套題訓(xùn)練，重點(diǎn)是整理各學(xué)科的典型題目，對(duì)于中考的常考知識(shí)點(diǎn)的把握，把錯(cuò)題繼續(xù)記錄下來，并且分析原因。
語文：重點(diǎn)為詩詞賞析訓(xùn)練，套題訓(xùn)練為一周兩套。
數(shù)學(xué)：幾何代數(shù)分開訓(xùn)練。先進(jìn)行代數(shù)部分的整體復(fù)習(xí)�；疽c(diǎn)安排。
英語：重點(diǎn)閱讀和寫作，訓(xùn)練考試模式。
科學(xué)： 化學(xué)知識(shí)結(jié)構(gòu)的整體性。難點(diǎn)訓(xùn)練。生物套卷練習(xí)。
2月份
各學(xué)科錯(cuò)題再整理分析，疑難問題摘抄到專題本上。
3月份
語文：一周至少做3套練習(xí)題，錯(cuò)題積累下來，每天要背誦5個(gè)名句
數(shù)學(xué)：試卷題的練習(xí)整理�；貞浽囶}的思路，偏難的試題要記得題型和解題方法
英語：模擬題目訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺。
科學(xué)： 解題思路的強(qiáng)化記憶，問題是否考慮全面
4月份
這個(gè)階段主要是套題訓(xùn)練，重點(diǎn)是整理各學(xué)科的典型題目，對(duì)于中考的常考知識(shí)點(diǎn)的把握，把錯(cuò)題繼續(xù)記錄下來，并且分析原因。近三年的中考真題訓(xùn)練。
5月份
這個(gè)階段主要是調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，安排好作息時(shí)間。向中考靠攏，各科重新回到知識(shí)點(diǎn)
的回憶上，并且能夠理出各章的主干！以放電影的方式回憶知識(shí)點(diǎn)！錯(cuò)題典型題目的記憶。
6月1日——6月12日
試卷的模擬訓(xùn)練，在規(guī)定的時(shí)間進(jìn)行答題。以積極樂觀自信的心態(tài)備考。答題時(shí)間大腦要保持狀態(tài)最佳。
6月13日：放松 看考場。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
現(xiàn)實(shí)社會(huì)的競爭，我們不得不努力學(xué)習(xí)、奮斗，不斷給自己充電。因?yàn)橐鎸?duì)社會(huì)所帶來的具大壓力，所以也免不了要對(duì)自己的任何事情做好充分的計(jì)劃和安排。下面我對(duì)入學(xué)春季工商管理學(xué)科大概擬下幾點(diǎn)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、 合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間
現(xiàn)在面對(duì)開放式教育的形式，面授科時(shí)間都不算多，幾乎所有課程都是通過參加遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育進(jìn)行學(xué)習(xí)的。由于平時(shí)工作很煩忙，在這種情況下，為提高自己的知識(shí)水平，統(tǒng)籌合理地安排學(xué)習(xí)時(shí)間是很重要的。
2、 合理控制學(xué)習(xí)進(jìn)度
教育雖然在時(shí)間和空間上給同學(xué)們提供了較大的自主性，但同學(xué)們也一定要按照正常的教學(xué)計(jì)劃和自己制定的合理學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行學(xué)習(xí)，循序漸進(jìn)。千萬不要平時(shí)對(duì)課程不聞不問，到了臨近考試才開始手忙腳亂，“眉毛胡子一把抓”。
3、 制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃就是學(xué)生對(duì)自己所要學(xué)習(xí)的全部課程所做的總體規(guī)劃。每周有多少業(yè)余時(shí)間可以用來學(xué)習(xí)？ 準(zhǔn)備每個(gè)學(xué)期各完成幾門課程？這些課程的關(guān)系和難易程度如何？
4、了解“專業(yè)教學(xué)計(jì)劃”
以專升本教學(xué)計(jì)劃為例，大多數(shù)專升本的“專業(yè)教學(xué)計(jì)劃”是按三年制制訂的，每周需要安排學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)不少于5小時(shí)，分散到每一天，
每天的學(xué)習(xí)時(shí)間應(yīng)不少于43分鐘時(shí)間，其中包括寫作業(yè)、發(fā)貼、做自測題及其他自學(xué)時(shí)間等等。
5、積極參加答疑、討論，有效使用課程答疑室
無論是實(shí)時(shí)的還是非實(shí)時(shí)的答疑、交談、專題討論等都應(yīng)盡量安排時(shí)間，積極參加。這即能幫助你發(fā)現(xiàn)、解決自己學(xué)習(xí)中的問題，又有利于你與老師、同學(xué)之間的交流和溝通，更好地感受學(xué)習(xí)氣氛，了解整體學(xué)習(xí)情況。在學(xué)習(xí)過程中隨時(shí)會(huì)遇到疑難問題，一定要及時(shí)的提出來，老師或同學(xué)們都可能及時(shí)給予詳盡的解答 。
6、組織學(xué)習(xí)小組
同學(xué)們可以自發(fā)、自愿的根據(jù)地域等因素組成學(xué)習(xí)小組，定期在一起交流有關(guān)學(xué)習(xí)的各方面問題和感受。這樣既有利于及時(shí)解決學(xué)習(xí)中的疑難問題，，又可以在學(xué)習(xí)方法等方面取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。學(xué)習(xí)小組的定期交流，創(chuàng)造了一種良好的學(xué)習(xí)氛圍，有效地彌補(bǔ)了網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的游離感，同時(shí)還培養(yǎng)了同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)精神。
7、及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果
當(dāng)你完成了一個(gè)階段的課程學(xué)習(xí)后，如何了解自己對(duì)課程內(nèi)容的掌握效果呢？首先，應(yīng)該完成課件中相應(yīng)課程內(nèi)容后的自測題。這些自測題都是任課教師精心挑選的客觀選擇題，主要用來檢驗(yàn)同學(xué)們對(duì)基本概念的理解程度。當(dāng)完成自測題并提交后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)給出成績和標(biāo)準(zhǔn)答案。
以上就是我所制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，有不恰當(dāng)?shù)恼?qǐng)老師指導(dǎo)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
在培訓(xùn)中我聆聽了英語教育專家的精彩講座，領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格、先進(jìn)的教育理論;也與班上的各位優(yōu)秀的教師一起進(jìn)行了交流，不但加強(qiáng)了理論和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，又和本班的教師一起進(jìn)行了課例研究�？梢哉f此次培訓(xùn)收益頗豐、獲取匪淺。
一、提高教育思想，開闊改革視野。
為期兩個(gè)多月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我把埋著苦干的頭抬了起來，發(fā)現(xiàn)教育是需要遠(yuǎn)見卓識(shí)的。在本次培訓(xùn)中，每位專家老師給我們做精彩的講座。各位專家老師的講座，闡述了他(她)們對(duì)初中英語教學(xué)的獨(dú)特見解，對(duì)新課程的各種看法，對(duì)英語思想方法的探討，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識(shí)，以及如何開展課例研究。從各位專家的親身體驗(yàn)，從國內(nèi)教育到國外理念，讓我猶如呼吸到清新的空氣，為之振奮。
二、通過學(xué)習(xí)理論，不斷應(yīng)用實(shí)踐。
作為一名骨干教師，我努力把學(xué)習(xí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐動(dòng)能，使之有效地指導(dǎo)平時(shí)的英語教學(xué)工作。在培訓(xùn)過程中，我把自身對(duì)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解與組內(nèi)的老師交流，并在課例跟進(jìn)后，用新的練習(xí)設(shè)計(jì)理念指導(dǎo)我的教學(xué)，在不斷總結(jié)的基礎(chǔ)上重新發(fā)現(xiàn)，如此用心的循環(huán)往復(fù)，是因?yàn)榕嘤?xùn)班的課例研究讓我從有力，變得更加有心。
同時(shí)，我學(xué)會(huì)了變換角度審視自己的教育教學(xué)工作，在新理念的引領(lǐng)下，不斷反思、調(diào)整我的教育觀，正是這種換位思考，讓我學(xué)會(huì)了信任學(xué)生，并不斷地感受到信任帶來的驚喜和力量。
三、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，做專業(yè)型教師。
培訓(xùn)既緊張而忙碌，因?yàn)樵谂嘤?xùn)中，我感受到了一種孜孜以求、學(xué)無止境的氛圍。這種嚴(yán)謹(jǐn)實(shí)效的氛圍，讓每聽一課我都認(rèn)真準(zhǔn)備，精心揣摩，通過網(wǎng)絡(luò)便捷方式查閱相關(guān)資料，努力構(gòu)建高效的教育教學(xué)活動(dòng)。在實(shí)踐過程中敢于迎接挑戰(zhàn)，便也敢于創(chuàng)新�？梢哉f，是培訓(xùn)激勵(lì)了我的意志，啟發(fā)了我的心智，讓我更加執(zhí)著地?fù)湓诔踔杏⒄Z的教育教學(xué)上。有句話說的好：“教師要想給學(xué)生一碗水，自己必須得有一桶水，甚至是源源不斷的源頭水�！彼晕覀円胱鲆幻麅�(yōu)秀的教師，不能做一潭死水，而是要做那源源不斷的源頭水，因此必須要不斷加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)。
四、以課例研究為載體，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。 課例是教師課堂教學(xué)“軌跡”的真實(shí)反映。以課例為研究對(duì)象開展課例研究，是教師從事教學(xué)改革研究的重要方式，有利于促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。教師的職業(yè)成長有一個(gè)循序漸進(jìn)的自然成熟過程，有目的、有計(jì)劃的開展教學(xué)研究及課例研究，能有效縮短教師成長周期。此次培訓(xùn)我覺得讓我收獲最大的就是課例研究活動(dòng)。
在歷時(shí)兩個(gè)多月的培訓(xùn)過程中，我的心里發(fā)生了很大的變化，從最初把課例研修看成一種負(fù)擔(dān)，變成今天的感激和期盼。培訓(xùn)過程中，我們班的每一位老師都付出的艱辛的努力，一次次的課例跟進(jìn)，我們都有極大的收獲。一次次的課后交流，我們的思想碰撞出火花，凝結(jié)成智慧的結(jié)晶。在執(zhí)著的研修過程中，我們付出了不懈的努力，收獲頗豐，但最讓我們感到欣慰的是：我們這些原本陌生的人因?yàn)檎n例研究走在了一起，通過親密無間的合作，成為一個(gè)具有凝聚力的團(tuán)隊(duì)。我們堅(jiān)信，課例研究過程中的這種不服輸、不言敗，孜孜以求的精神將使我們終生受益。 牛頓曾經(jīng)說過：“我之所以成功是因?yàn)槲艺驹诹司奕说募绨蛏�。”此次骨干教師的培�?xùn)，要感謝教育局、教研室、學(xué)校給我們青年教師提供的一個(gè)肩膀，讓我們站得更高、看得更遠(yuǎn)!在教育這條路上，奮斗的目標(biāo)還在遠(yuǎn)方，我還將以此次培訓(xùn)的收獲作為一種鼓勵(lì)，鼓勵(lì)著我繼續(xù)前行!
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
師德師風(fēng)個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃
為了提高自己的思想政治素質(zhì)，職業(yè)道德水平，提高師德素質(zhì)，提高自己教書育人的水平，本學(xué)期，制定自己的個(gè)人計(jì)劃如下：
1、深入學(xué)習(xí)學(xué)校《師德工作計(jì)劃》，明確目標(biāo)，加強(qiáng)責(zé)任感和使命感，師德師風(fēng)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2、學(xué)習(xí)并落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《教師法》和《義務(wù)教育法》等法律，提高自己的職業(yè)道德素質(zhì)，樹立正確的教育價(jià)值觀、質(zhì)量觀和人才觀。
3、讀好書，提高自己的理論水平和業(yè)務(wù)認(rèn)識(shí)。不斷充實(shí)和完善自我。充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)，豐厚自己的積淀，使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求，能夠與時(shí)俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，做創(chuàng)新型、科研型教師。
4、工作中，盡職盡責(zé)，忠于職守，不遲到，不早退，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真完成學(xué)校交給我的各項(xiàng)工作。
5.尊重、愛護(hù)和信任學(xué)生，愛心育人，尊重學(xué)生人格，對(duì)學(xué)生不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為。
6.團(tuán)結(jié)協(xié)作，為人師表。注意自己形象，衣著、舉止、行為都做到為人師表，與同事和睦相處，互相幫助，有事與大家商量體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。注重提高教育教學(xué)效果。。
7.規(guī)范收費(fèi)，嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)教育法規(guī)。不擅自收費(fèi)。不搞有償家教，不向家長索要或暗示饋贈(zèng)錢物。
8、認(rèn)真做好家訪工作，積極主動(dòng)與家長取得聯(lián)系，尊重家長，做到和氣、平等友善，形成和諧共進(jìn)的教育網(wǎng)，達(dá)到教育的目的。對(duì)班級(jí)中困難家庭、單親家庭、雙差生必訪。做好學(xué)生的思想工作。
在工作中，要認(rèn)真落實(shí)，爭取早日成為一個(gè)學(xué)校滿意，家長和學(xué)生都?xì)g迎的教師。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
為認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的通知精神，結(jié)合我村校工作實(shí)際情況，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的作用和資源優(yōu)勢，提高遠(yuǎn)程教育應(yīng)用水平，讓全校師生充分享受更好、更優(yōu)的教育資源，提升我村黨員干部教育教學(xué)質(zhì)量。20xx年度十字鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育集中學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃的通知文件精神，為進(jìn)一步增強(qiáng)我校遠(yuǎn)程教育工作，確保集中學(xué)習(xí)取得實(shí)效，特制定本工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以上級(jí)有關(guān)遠(yuǎn)程教育精神、學(xué)校工作計(jì)劃和教務(wù)處工作計(jì)劃為指導(dǎo)，通過衛(wèi)星數(shù)據(jù)接收、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，把優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源和教學(xué)方法送到教師手里，使他們學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念的教學(xué)方法，努力提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。積極配合黨委政府，作好農(nóng)村黨員干部、農(nóng)民群眾的培訓(xùn)工作。要切實(shí)按照省、市、縣等各級(jí)遠(yuǎn)教辦的要求，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，優(yōu)質(zhì)、高效地完成全年工作任務(wù)。我校嚴(yán)格按照20xx年度十字鄉(xiāng)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育集中學(xué)習(xí)教學(xué)計(jì)劃?規(guī)定的學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，認(rèn)真開展集中學(xué)習(xí)，所學(xué)專題作為站點(diǎn)教學(xué)組織管理和教學(xué)效果檢查評(píng)估的重要內(nèi)容。在全村開展對(duì)遠(yuǎn)程教育再認(rèn)識(shí)再實(shí)踐再探索再提高的“四再遠(yuǎn)教”活動(dòng)，增強(qiáng)全村各遠(yuǎn)教站點(diǎn)的責(zé)任感和使命感，使這項(xiàng)惠民工程在培訓(xùn)農(nóng)村黨員干部、培育新型農(nóng)民、建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村和構(gòu)建和諧社會(huì)中真正發(fā)揮作用。
二、學(xué)習(xí)安排
我校每月集中學(xué)習(xí)不少于2次，每次學(xué)習(xí)不少于2小時(shí)（課時(shí)），按每個(gè)專題30分鐘計(jì)算，每次可組織4個(gè)專題進(jìn)行學(xué)習(xí)，即全年總計(jì)集中學(xué)習(xí)應(yīng)不少于24次，48課時(shí)，96個(gè)專題。本教學(xué)計(jì)劃安排96個(gè)專題，其中省、市安排36課時(shí)，72個(gè)必學(xué)專題，其余12課時(shí)，24個(gè)教學(xué)專題根據(jù)縣遠(yuǎn)程辦統(tǒng)籌安排進(jìn)行。
三、工作任務(wù)：
�。�、利用遠(yuǎn)程教育資源中的“專題教育”對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、愛國教育、心理輔導(dǎo)、預(yù)防青年犯罪等活動(dòng)。鼓勵(lì)教師利用電教媒體召開班會(huì)，主題中隊(duì)會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行形式多樣的教育，使學(xué)生能接受到全面的遠(yuǎn)程教育。
2、開展基于遠(yuǎn)程教育資源管理、應(yīng)用交流活動(dòng)，培養(yǎng)一批能夠熟練運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué)的學(xué)科教師，以此來推動(dòng)遠(yuǎn)程教育教學(xué)的深入應(yīng)用。
3、完善各類進(jìn)一步規(guī)章制度、工作職責(zé)。保證遠(yuǎn)程教育資源的準(zhǔn)時(shí)和完整的接收，做好資源的整理、公布。
4、開展基于“比教學(xué)”的優(yōu)質(zhì)課、示范課的教學(xué)研究活動(dòng)，促進(jìn)電教資源與課程的整合，鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教育教學(xué)及教研活動(dòng)，提高教師教育教學(xué)水平。
5、認(rèn)真做好校本培訓(xùn)工作，加強(qiáng)對(duì)教師教育技術(shù)的培訓(xùn)，努力讓全體老師喜歡進(jìn)入多媒體教室來上課。
6、利用課余時(shí)間為學(xué)生播放“百部影片”，豐富學(xué)生的課余文化。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
一、提升師德修養(yǎng)
認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師愛崗敬業(yè)的先進(jìn)事跡，比照自身不足之處，多反思，多思考，多實(shí)踐，努力將自己塑造成為業(yè)務(wù)精湛、家長信任、學(xué)生愛戴的優(yōu)秀教師。并勇于探索，為人師表，嚴(yán)于律己，積極承擔(dān)學(xué)校分配的各項(xiàng)教學(xué)科研任務(wù)，以著名特級(jí)教師為榜樣，進(jìn)一步提升自己的人格魅力，努力使自己成為一名出色的骨干教師。不斷的提高自己的科研能力，平時(shí)多研讀一些有關(guān)自己學(xué)科的最新前沿資料，注意收集，注意積累，積極做好課題研究，早日成為一名貫徹二期課改精神的排頭兵。
二、教育教學(xué)
不斷提高自己的組織工作能力，起好帶頭作用。認(rèn)真履行自己的職責(zé)，加強(qiáng)和結(jié)對(duì)教師的交流與切磋，上好校示范課和專題講座，積極地為學(xué)校的建設(shè)出謀劃策。
今年研修的預(yù)期目標(biāo)及現(xiàn)狀：
1、經(jīng)過數(shù)年一線工作的打磨與不斷探究，本人已經(jīng)有一定的教育教學(xué)，科研能力與經(jīng)驗(yàn)，但是還需要進(jìn)一步的充電。在這期間，我深深感覺到自身能力及學(xué)識(shí)上的欠缺，雖然能夠一邊工作，一邊堅(jiān)持學(xué)習(xí)，使自己的專業(yè)知識(shí)有了進(jìn)一步的提高。但是時(shí)代在飛速的發(fā)展，在這兩年來，我雖然積極探索，積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，但是自己也感到再不大充電，有可能被時(shí)代所淘汰。因此，非常有必要認(rèn)真提升自己，完善自己，懷著與時(shí)俱進(jìn)的思想不斷研修.。
2、具有一定的科研能力，但對(duì)世界上先進(jìn)的教育教學(xué)理念和思想還是不夠敏銳。我有縣級(jí)立項(xiàng)的課題，也有被送到參加市里選拔的課題，但是這些課題都有著比較共同的缺陷，就是觀念還不夠新穎，還有就是實(shí)際操練的不夠，這和自己平時(shí)閱讀教育雜志，專業(yè)理論不多是有關(guān)系的'。
3、作為一名市級(jí)骨干教師，其本身應(yīng)該具備的骨干輻射能力還不強(qiáng)。因此，還必須有計(jì)劃地讓自己真正成為有課改精神和創(chuàng)新能力的骨干教師，爭取成為縣教育教研和科研優(yōu)秀人才。
近期應(yīng)該完成研修計(jì)劃的具體措施如下：
1、一學(xué)年研讀和教育有關(guān)的書籍不少于兩本，并且寫好讀后感。
2、積極參加市、縣、鎮(zhèn)、校的各種公開示范方面的教育教學(xué)活動(dòng)，不斷提高自的教學(xué)水平。
3、和組內(nèi)的教師結(jié)成對(duì)子，認(rèn)真聽好課，互相取長補(bǔ)短。
4、積極參加市縣組織的骨干教師培訓(xùn)活動(dòng)。
5、參加英特爾未來教育培訓(xùn)活動(dòng)，力爭取得好成績。
三、形成獨(dú)特教法，撰寫經(jīng)驗(yàn)文章
在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思，爭取每學(xué)期都能有1至2篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。同時(shí)，還要堅(jiān)持每天都有點(diǎn)滴收獲，每年都能寫出1至2篇有較高質(zhì)量的教育教學(xué)論文。并一如既往地準(zhǔn)時(shí)參加校內(nèi)外教科研培訓(xùn)活動(dòng)，提升教學(xué)研究能力。積極參與學(xué)校的課題研究，爭取開展的縣級(jí)立項(xiàng)課題順利結(jié)題。
總之，本人將力爭在此次在師資培養(yǎng)方面做最大努力，珍惜并利用這次機(jī)遇，奮發(fā)努力，在教育教學(xué)這片熱土上，播撒自己的智慧與汗水，通過網(wǎng)絡(luò)載體，充分利用好師訓(xùn)平臺(tái)，積極參與教學(xué)交流，發(fā)揮骨干教師的作用，在各級(jí)層面盡力發(fā)揮骨干教師的輻射作用，為創(chuàng)建威遠(yuǎn)教育品牌盡心盡力。
并非每個(gè)教師都擁有這樣好的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，既然成為市級(jí)骨干教師群體中的一員，我一定會(huì)抓住這次骨干教師培訓(xùn)的契機(jī)，在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，同行老師們的幫助下，努力提高專業(yè)素養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師作用，走一條教師成長、成功、成才之路。努力使自己成長為擁用學(xué)識(shí)魅力和人格魅力名副其實(shí)的教師。
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
為了加強(qiáng)鞏固專業(yè)知識(shí)和基本技能，決定組織培訓(xùn)學(xué)習(xí)，質(zhì)檢員、班組長以上人員，每周1、3、5下午4:00學(xué)習(xí)培訓(xùn)一個(gè)小時(shí)，自11月12日開始,學(xué)習(xí)完了考試，不合格者重新學(xué)習(xí)補(bǔ)考，兩次不合格者下崗。
培訓(xùn)計(jì)劃如下：
周三、11月14號(hào)：安全衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)
周五、11月16號(hào)：同上
周一、11月19號(hào)：GMP講解
周三、11月21號(hào)：同上
周五、11月23號(hào)：SSOP衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)操作程序講座 周一、11月26號(hào)：同上
周三、11月28號(hào)：HACCP講解
周五、11月30號(hào)：同上
學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
第一，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
基本要點(diǎn)：
第一，要有正確的學(xué)習(xí)目的。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃，都是為了達(dá)到他的學(xué)習(xí)目的服務(wù)的。正確的學(xué)習(xí)目的，是正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的反映，它是推動(dòng)學(xué)生主動(dòng)積極學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動(dòng)力。
第二，計(jì)劃內(nèi)容一般分五個(gè)部分：
�、偃珜W(xué)期學(xué)習(xí)的總的目的、要求和時(shí)間安排。
�、诜挚茖W(xué)習(xí)的目的、要求和時(shí)間安排。優(yōu)秀中學(xué)生的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)表明，在制定分科學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要注意兩點(diǎn)：要特別重視馬列主義的基礎(chǔ)知識(shí)、語文和數(shù)學(xué)三門學(xué)科的學(xué)習(xí)。學(xué)好這三門學(xué)科，是學(xué)好其他各門學(xué)科的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)要有重點(diǎn)，但不能偏廢某些學(xué)科。
③系統(tǒng)自學(xué)的目的、要求和時(shí)間安排。
自學(xué)內(nèi)容大致有三方面：
�、僮詫W(xué)缺漏知識(shí)，以便打好扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，使自己所掌握的知識(shí)能跟上和適應(yīng)新教材的學(xué)習(xí)。
②為了配合新教材的學(xué)習(xí)而系統(tǒng)自學(xué)有關(guān)的某種讀物。
�、鄄皇芾蠋煹慕虒W(xué)進(jìn)度的限制提前系統(tǒng)自學(xué)新教材。
�、軈⒓诱n外科技活動(dòng)和其他學(xué)習(xí)活動(dòng)以及閱讀課外書籍的目的、內(nèi)容、要地和時(shí)間安排。
⑤堅(jiān)持身體鍛煉的目的、要求和時(shí)間安排。
第三，要從實(shí)際出發(fā)。一個(gè)中學(xué)生要不斷地提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量，取得優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績，上述五個(gè)部分的計(jì)劃內(nèi)容都是不可缺少的。但是由于每個(gè)中學(xué)生的實(shí)際情況不一樣，因而在訂計(jì)劃時(shí)，每個(gè)人的計(jì)劃重點(diǎn)和要求也是不同的，并不是每個(gè)中學(xué)生在任何情況下制定學(xué)習(xí)計(jì)劃都必須包括以上五個(gè)部分。有的中學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差，就不必急于去系統(tǒng)自學(xué)課外讀物，而應(yīng)該把主要精力放在自學(xué)缺漏知識(shí)和弄懂課本內(nèi)容上。總之，要制定一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)有指導(dǎo)意義的計(jì)劃，必須從實(shí)際出發(fā)，也就是要實(shí)事求是地摸清自己的學(xué)習(xí)情況，從自己實(shí)際掌握的知識(shí)程度出發(fā)。
第四，在執(zhí)行總的學(xué)習(xí)計(jì)劃過程中，還要制定月計(jì)劃和周計(jì)劃，以高度的學(xué)習(xí)熱情和頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)意志保證總意志的完成。有的優(yōu)秀中學(xué)生每天還有一個(gè)學(xué)習(xí)小計(jì)劃，嚴(yán)格要求自己，一步一個(gè)腳印地前進(jìn)。
2、課前自學(xué)
課前自學(xué)是學(xué)生學(xué)好新課，取得高效率的學(xué)習(xí)成果的基礎(chǔ)。如果不搞好課前自學(xué)，上新課時(shí)就會(huì)心中無數(shù)，不得要領(lǐng)。老師灌，自己吞，消極被動(dòng)，食而不化。反之，如果做好了課前自學(xué)，不僅可以培養(yǎng)自學(xué)能力(主要是獨(dú)立思考問題的能力)，而且可以提高學(xué)習(xí)新課的興趣，掌握學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)。知道自己有哪些問題弄不懂，主要精力應(yīng)集中在解決哪個(gè)或哪幾個(gè)問題上。對(duì)新教材有個(gè)初步的了解，就可以集中精力對(duì)付新課的重點(diǎn)和自己理不懂的難點(diǎn)，配合老師授課，及時(shí)消化新知識(shí)和掌握新技能。
基本要點(diǎn)：
第一，根據(jù)老師的教學(xué)進(jìn)度，教材本身的內(nèi)在聯(lián)系和難易程度，確定課前自學(xué)的內(nèi)容和時(shí)間。
第二，課前自學(xué)不要走過場，要講究質(zhì)量，不要有依賴?yán)蠋煹乃枷�，要力爭在老師講課以前把教材弄懂。
第三，反復(fù)閱讀新教材，運(yùn)用已知的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，以及有關(guān)的參考資料(包括工具書)，進(jìn)行積極的獨(dú)立思考。
第四，將新教材中自己弄不懂的問題和詞語用筆記下來或在課本上做上記號(hào)，積極思考，為接受新知識(shí)作好思想上的準(zhǔn)備。
第五，不懂的問題，經(jīng)過獨(dú)立思考(包括運(yùn)用參考資料)后，仍然得不到解決時(shí)，可以請(qǐng)教老師、家長、同學(xué)或其他人。第六，結(jié)合課前自學(xué)，做一些自選的練習(xí)題，或進(jìn)行一些必要而又可能做到的某種實(shí)際操作、現(xiàn)場觀察、調(diào)查研究等，以豐富感性知識(shí)，加深對(duì)新教材的理解。
【學(xué)習(xí)計(jì)劃】相關(guān)文章：
寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃 -學(xué)習(xí)計(jì)劃01-01
英語學(xué)習(xí)計(jì)劃 -學(xué)習(xí)計(jì)劃01-01
學(xué)習(xí)計(jì)劃書 -學(xué)習(xí)計(jì)劃01-01
個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃 -學(xué)習(xí)計(jì)劃01-01
制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃 -學(xué)習(xí)計(jì)劃01-01
2007年學(xué)習(xí)計(jì)劃 -學(xué)習(xí)計(jì)劃01-01
怎樣制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃 -學(xué)習(xí)計(jì)劃01-01
教師假期學(xué)習(xí)計(jì)劃 -學(xué)習(xí)計(jì)劃01-01