學校工作計劃

時間：2022-12-19 21:04:52 學校工作計劃我要投稿

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【精華】學校工作計劃匯總六篇

　　時光飛逝，時間在慢慢推演，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現(xiàn)在就讓我們制定一份計劃，好好地規(guī)劃一下吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？下面是小編幫大家整理的學校工作計劃6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精華】學校工作計劃匯總六篇

學校工作計劃篇1

　　XX年我們安全保衛(wèi)的工作任務是：加強和完善社會治安綜合治理工作及公司內部的安全保衛(wèi)工作，嚴密防范和嚴厲打擊盜竊公私財物、酗酒滋事、打架斗毆及所有違法違紀行為，揭盡全力，確保公司治安穩(wěn)定，為公司的穩(wěn)定和發(fā)展保駕護航。下面是我們XX年的安全保衛(wèi)工作計劃：

　　一、認真學習，提高素質，求真務實，干好本職

　　XX年我們公司工作的指導思想是:以"后勤圍著生產轉、生產圍著銷售轉、銷售圍著市場轉、經營圍著效益轉"。在新的一年里，我們要認真學習和落實公司的各項文件精神以及各項規(guī)章制度，以振興企業(yè)經濟為總目標，維護公司治安穩(wěn)定為總要求，增強大局意識、政治意識、憂患意識和法治意識，與時俱進、公正執(zhí)法，加強保衛(wèi)隊伍正規(guī)化建設，加強保衛(wèi)人員素質建設，全面提高保衛(wèi)工作水平和保衛(wèi)隊伍戰(zhàn)斗力，切實擔負起維護公司治安穩(wěn)定和保障員工家屬安居樂業(yè)的重大責任。樹立良好的保衛(wèi)形象，轉變舊的工作作風，團結一致，把我公司的安全保衛(wèi)工作做實，把公司的各項規(guī)章制度及安全保衛(wèi)措施落實到實際工作中去。

　　二、搞好內部治安管理，確保公司內部穩(wěn)定

　　為了維護公司治安持續(xù)穩(wěn)定，XX年我們還要認真貫徹落實《企業(yè)、事業(yè)單位內部治安保衛(wèi)條例》和"預防為主、單位負責、突出重點、保障安全"的工作方針，以及公司的各項安全保衛(wèi)工作措施，進一步加強公司內部安全防范工作，認真落實安全保衛(wèi)責任制，與車間科室簽訂綜合治理、安全保衛(wèi)目標責任書，切實把安全防范的工作落實到基層，落實到每一位員工身上。XX年我科將對生產區(qū)內的各車間科室，進行每月一次的安全檢查，檢查重點就是工具箱、更衣柜。我科還要充分利用公司安裝的監(jiān)控設施，把安全事故的苗頭消滅在萌芽狀態(tài)。我們保衛(wèi)科三班值班人員還要針對要害部位重點看守、嚴密防范，加強內部治安的責任感和緊迫感，預防和減少各類案、事件的發(fā)生，確保本年度內不發(fā)生重大案事件。重點加大對破壞、盜竊、酗酒滋事、打架斗毆等案件的打擊力度，為我公司的正常生產、工作和生活創(chuàng)造一個良好的治安環(huán)境。

　　三、搞好消防管理，預防火災事故

　　XX年，我們將在現(xiàn)有的基礎上，進一步加強對消防工作的管理。認真學習《中華人民共和國消防法》及《河南省消防條例》，貫徹落實《機關、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》和"預防為主，防消結合"的消防工作方針。加強防火安全工作的管理和檢查力度，以及火險隱患的整改能力。做好消防器材的檢查、維修、保養(yǎng)工作。堅持防火人員日檢查、主管單位月檢查和重大節(jié)日公司有關部門統(tǒng)一檢查相結合的辦法，做到及時發(fā)現(xiàn)隱患，及時整改，特別是對重點要害部位的隱患，在檢查發(fā)現(xiàn)后，隨時隨地派人立即整改，把火災事故的隱患消滅在萌牙狀態(tài)。

　　爭取年內不發(fā)生火災事故，確保企業(yè)安全生產。XX年，我科將對生產區(qū)工作人員帶煙帶火情況加大檢查力度，堅決杜絕帶煙帶火上班的不正�，F(xiàn)象，為公司的防火安全打下堅實的基礎。在做好消防安全防范工作的同時，我們還要積極開展防火安全教育和滅火訓練。XX年"五一"節(jié)前后和11月9日 "119"消防宣傳日期間，組織重點要害部位（特殊工種）人員進行兩次防火、滅火技能訓練，使在生產區(qū)內工作的人員人人都會使用滅火器，在一旦出現(xiàn)火警時，能夠及時的撲滅初起火災，減少損失。另外在本年度內上一次防火滅火知識課，使廣大干部員工進一步增強防災、抗災的整體能力，為公司的健康發(fā)展打下良好的消防基礎。

　　四、抓好宿舍管理，為員工服好務。

　　XX年我們要進一步加強宿舍樓的管理工作，確確實實地為工作在一線的員工創(chuàng)造一個良好的.生活空間和舒服的休息環(huán)境。XX年我們將對單身宿舍的衛(wèi)生間、水房進行維修、清理，對下水管道進行維修改造。申請公司對女工樓的房頂下水管進行改造，以解決室內漏水的問題。我們保衛(wèi)科一定進最大努力，把單身宿舍的各項工作做好，真正地讓在宿舍樓居住的員工滿意。

　　以上是我科XX年的安全保衛(wèi)工作計劃，我們一定會認真做好保衛(wèi)科分管的各項工作和領導分派的臨時任務，努力為一線員工服好務，為我們的企業(yè)值好班，為我們公司的發(fā)展做好我們的后勤保障工作。

學校工作計劃篇2

　　為了使學校的老師和同學們進一步多讀書、讀好書，不斷長善救失，逐步邁進燦爛的書香人生，本學期制定工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　以教育部《中小學圖書館（室）規(guī)程（修訂）》為依據，以“為孩子未來奠基，為學生發(fā)展服務”的辦學理念為指導，根據學校工作的要求，進一步認識新時期學校對圖書館工作的新要求，進一步提高對學校圖書室重要性的認識，進一步確立服務育人的思想意識，充分發(fā)揮圖書室在教學、科研和實施素質教育中的作用，提高圖書資源的使用價值，以學生快樂成長為宗旨，樹立為師生服務的意識，全面開展師生的讀書、閱覽活動，形成“書香校園”的讀書氛圍，從而提高學生的識別能力、活動能力和寫作能力，以知識守護生命，使圖書館的管理工作進一步科學化、規(guī)范化。本學期，圖書室將緊緊圍繞學校工作計劃，不斷提高圖書室的育人功能。

　　二、工作目標

　　1、添購新書，調整藏書結構，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

　　2、通過宣傳櫥窗、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設濃郁的讀書氛圍，促使老師、同學，甚至家長形成多讀書、讀好書、愛護書、多藏書的意識和習慣。

　　3、改進圖書室開放和借閱制度，進一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務效能。

　　三、工作措施

　　1、調整藏書結構，爭取為我們的教師和學生在學習每一門課程時，提供詳細的參考書目。

　　只有“尊重并滿足學生學習的需求”，圖書室為學生的學習服務的效能才能真正地發(fā)揮出來。首先，從采購圖書起，就要圍繞對學生進行思想政治教育及學校教學的需要。學生圖書應著重于能豐富課余生活、拓展學科知識、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面，首先就增加新的教育思想、教育心理方面的圖書；其次是配合學校有關活動，熟悉各學科教學發(fā)展和變化，結合書刊發(fā)行選擇新書，使之既與學校教育教學內容相銜接，又是它們內容的延伸和輻射，然后是教師進行繼續(xù)教育深造的學科專著。學校的教育對象是學生，人數(shù)最多的讀者也是學生，所以購書要堅持學生為主、師生兼顧的原則，使學校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。

　　2、全開架的借閱方式。圖書室的借閱方式越方便，讀者越多，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書館開架借閱，讓室藏圖書直接與學生見面。做到借閱合一，即在圖書室里布置書庫區(qū)和閱覽區(qū)。在這個空間里，可以借書，可以在館內閱讀，這樣就方便了學生，提高了館藏文獻的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學生為本的辦館思想。

　　3、制度化的學生管理員隊伍。學校圖書管理員除了圖書的采編上架，還要對近二百多位師生借閱，如果沒有一支學生圖書管理員隊伍當助手，單憑一個專職人員，對學生大流量借閱的開放是不能持之以恒的。學校對一部分學生經過選拔、培訓，形成一支相對固定的學生管理員隊伍，建立一定的學生管理員的制度，在這些小管理員的協(xié)助下，更好地發(fā)揮學校圖書館的作用。

　　4、形式多樣的'圖書宣傳工作。以黑板報、櫥窗的形式向師生進行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座、討論會、故事會、演講比賽和征文活動。在開展這些活動前，圖書室先做好資料配備，活動中配合做好組織宣傳工作，事后盡量整理成室藏文獻及學生征文精品集，或橫向交流，或投諸報刊。

　　5、掌握讀者心理，提供優(yōu)質服務。小學生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。這個年齡段的男生往往愛看歷史、軍事、科技、科幻科普讀書及故事書。女生愛看童話、散文、民間故事、兒童小說、中短篇小說。（當然，這范圍也不是孤立的，有時也相互滲透。）孩子們不滿足于課堂上所學知識，需要到圖書館尋找自己喜愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導與教育。管理員必須扮演好教育工作者、忠厚長者、知心朋友、公仆的角色。

　　此外，我們的老師擔負著比較繁重的教學任務，平時，大多是結合教學工作借閱一些參考資料，因此，圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實事，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下，以新的思維方式和教學手段去培養(yǎng)新一代的學生。對教師，還應及時提供教學及各項活動的資料，利用圖書室的條件為他們開課等提供方便。在圖書室組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關學科老師協(xié)作，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長。這樣既有利于加強他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持，取得更豐碩的成果。

　　四、工作安排

　　二月份

　　1。制訂圖書室工作計劃，布置本學期圖書室工作。

　　2。通過廣播，對學生進行借閱指導。

　　3。各班推薦圖書管理員，競聘學生圖書管理員，并召開本學期圖書管理員培訓班。制訂學生借閱安排表，并安排圖書管理員值日。

　　4。做好新書推薦介紹。配合學校做好上傳學生讀書征文的工作，并指導學生閱讀、投票。

　　5。搞好圖書室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作。

　　三月份

　　1。開展讀書筆記交流活動，對獲獎學生進行表彰。

　　2。對各班進行閱讀課的指導，并到各班聽閱讀指導課。

　　3。更新圖書室，對學生獲獎作品進行貼出。

　　4。召開一次圖書管理員會議，總結上月工作。

　　四月份

　　1。做好圖書室圖書添置工作。

　　2。搞好環(huán)境布置、清潔衛(wèi)生工作。

　　3。開展教師讀書沙龍活動。

　　4。舉辦圖書室知識講座，營造書香校園。

　　5。圖書室工作人員撰寫圖書室論文，參加比賽。

　　五月份

　　1。開展讀書節(jié)活動。

　　2。開展讀書征文活動及“手抄報、書法、征文”等評比活動。

　　3。舉辦新書展覽會。

　　六月份

　　1。召開優(yōu)秀讀書積極分子經驗交流會。

　　2。做好圖書歸還工作和整理工作；

　　3。評選優(yōu)秀圖書管理員，并進行表彰。

　　4。對添置的新書，根據《中圖法》編目、上架。

　　5。總結本學期工作。

學校工作計劃篇3

　　xx社區(qū)東起xx路，西至xx路，轄區(qū)以xx廣場為中心，轄區(qū)總面積0.49平方公里，轄區(qū)內駐有大中型企事業(yè)單位XX家，商業(yè)網點95家，物業(yè)公司3家，小區(qū)14個，現(xiàn)為20xx社區(qū)安全生產工作擬定計劃：

　　一、加強組織領導健全管理機構

　　xx社區(qū)安全生產工作在開發(fā)區(qū)管委會和街道辦事處的正確領導下，在各單位、各部門的大力支持配合下，認真貫徹落實國家、自治區(qū)關于搞好安全生產的一系列重要指示，緊緊圍繞“打基礎，抓重點”的工作思路，加強了安全法制建設、安全文化建設、安全組織機構建設等基礎工作，安全生產責任制逐級得到落實，安全法制意識和責任意識不斷增強，安監(jiān)隊伍素質不斷提高，專項整治取得顯著成果。安全生產關系到社區(qū)全局工作，為了加強領導，社區(qū)成立了安全生產工作領導小組。

　　二、強化安全生產意識，加大宣傳教育力度

　　為了強化安全生產意識，社區(qū)加大對安全生產的宣傳教育，做到警示提高認識，把安全生產工作抓緊抓落實。組織社區(qū)居民群眾和沿街店鋪業(yè)主進行法治、消防安全宣傳教育活動，做好安全生產宣傳工作。在春節(jié)、五一等重大節(jié)日積極向轄區(qū)居民宣傳消防安全知識，向出租房人員宣傳燃煤鍋爐的安全注意事項，組織居民參觀偽劣消防器材，向轄區(qū)單位及沿街商業(yè)網點發(fā)放安全生產相關文件5份、安全大檢查通知25本;召開安全生產會議5次。大力宣傳消防法及消防條例等法律法規(guī)，用典型的火災案例提醒居民，從思想上提高了社區(qū)居民對安全生產認識的重要性，樹立了安全意識。

　　三、加大檢查力度，消除安全隱患。

　　社區(qū)消防安全工作關系到千家萬戶，關系到社區(qū)每個居民的生命財產安全，責任重于泰山。為做好社區(qū)消防安全工作，社區(qū)工作人員主要從兩個方面開展了工作：

　　1、在管區(qū)民警的帶領下，社區(qū)組織居民對商業(yè)網點的業(yè)主進行、消防安全宣傳活動，做好消防安全生產宣傳工作，大力宣傳消防法及消防條例等法律法規(guī)，同時在社區(qū)出宣傳板報1塊，懸掛橫幅2條，用典型的火災案例提醒居民，從思想上提高了社區(qū)居民對安全生產認識的重要性，樹立了消防安全意識。讓居民從實踐中，學到了如何使用滅火器和日常生活中應注意的消防問題。

　　2、對轄區(qū)重點單位、娛樂場所、“三合一”場所、居民樓院，商業(yè)網點等進行安全檢查6次，同時對XX家單位也進行了檢查，共檢查6次，在檢查中無存在重大火災隱患，上半年安全生產工作總體取得成效，但是仍然出現(xiàn)2起火災事故，除了存在硬件環(huán)境的老化問題，社區(qū)還需要進一步的宣傳監(jiān)督和教育，讓消防安全意識深入單位及居民的.心中。

　　四、加強安全工作，齊抓共管

　　在上半年的工作中，為了強化安全生產意識，使社區(qū)的安全生產工作做的更好，使轄區(qū)居民能夠真正認識到“一人平安，全家幸�！�，除了認真貫徹各類文件精神，不斷加強對社區(qū)各個單位以及商業(yè)網點的檢查監(jiān)督，社區(qū)面向居民積極做好防火防災的宣傳工作，提高消防安全意識，防患于未然。在協(xié)助轄區(qū)生產單位做好安全生產的同時，也提升了社區(qū)居民對安全生產工作的認識。

學校工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　xx年是我國第十一個五年計劃的開局之年，也是實現(xiàn)更高發(fā)展目標的關鍵之年，認真做好這一年的教育科研工作，將對承繼“十五”成果，開創(chuàng)“十一五”學校教科工作新局面具有十分重要的意義。

　　本學期，教科處將以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實教育局和學校xx年工作意見，堅持以“讓每一個學生都得到全面自主發(fā)展”為宗旨，以素質教育和課程改革為重點，堅持教育科研工作與課堂教學緊密結合，努力做到“研教結合，同步相長”。

　　本學期，教科處將進一步提高教科管理水平，進一步落實教育科研的群眾性、示范性和實驗性，實現(xiàn)教師在參與教育科研的廣度上有新的突破，教科研究在深度上有新的突破，努力為教師和學生的成長服務，為建設健康和諧校園、為學校事業(yè)發(fā)展實現(xiàn)新跨越作出貢獻。

　　二、重點工作

　　1、認真做好“十一五”學校主課題的立項準備工作，為該課題的順利立項奠定堅實的基礎。

　�。�1）向全校教師及校外專家廣泛征集學校“十一五”主課題的選題，召集專門的會議論證并確定課題。

　�。�2）撰寫課題研究方案，在廣泛征求意見的基礎上修改、定稿。

　�。�3）按照江蘇省教育科學“十一五”規(guī)劃和課題指南，做好課題的申報、立項工作。

　�。�4）籌備“十一五”立項課題的開題活動。

　�。�5）協(xié)助有關課題負責人做好蘇州市“十五”立項課題的結題工作。

　�。�6）為了使課題研究更加規(guī)范，我們將擬訂課題研究指南和考核辦法，進一步落實課題組長負責制和考核制，加強過程管理。

　�。�7）積極參加蘇州市教育局組織的第五次教育科研成果評獎，積極參加上級教科組織的課題成果和課題方案評選，力爭取得好成績。

　　2、認真做好“導師制”工作，青年教師培訓及教師教育科研培訓工作，重視教育科研骨干的培養(yǎng)，為青年教師的健康成長提供條件，為教師進一步樹立教科意識、改進教科方法、提高教科水平提供條件。

　　（1）本學期，xx屆“導師制”工作將告一段落，我們將按照慣例組織“徒弟”開設匯報課，并進行必要的總結。

　�。�2）為了實現(xiàn)“引領思想、規(guī)范行為、提升素質、促進成長”的目標，繼續(xù)做好青年教師培訓工作。我們將邀請昆山市的.特級教師、教育教學教科研骨干與我校青年教師交流。我們將通過組織青年教師外出學習，激發(fā)其工作積極性和責任心。我們還將組織青年教師開展專題討論和讀書筆記、讀書心得評比等活動。

　�。�3）擬訂“學校教育科研骨干培養(yǎng)條例”，組織教科研骨干開展學習、研究和交流，優(yōu)先組織其外出學習和交流，力求使他們在成為名師的道路上突破教育科研方面的瓶頸，更快地發(fā)展，為壯大學校優(yōu)秀教師群體作出貢獻。

　　（4）推薦學校教育科研骨干教師參加昆山市第七批學術帶頭人的評選，協(xié)助做好昆山市第三、五批學術帶頭人重新評定工作。

　　3、開展對課程改革的研究，繼續(xù)為新課程的深入開展提供理論和實踐的指導。

　�。�1）組編一期以“課程改革”為主題的《昆中教研參考》。

　　（2）協(xié)助學校組織開展課程、教材、教法和評價的研究和研討活動。

　　4、重視教育科研平臺的構筑。

　�。�1）努力辦好《昆中教育》，使之進一步成為我校教師探討教育教學的理論和實踐，提高教科研水平和教育教學質量的重要陣地。本學期，我們將編輯一期《昆中教育》，編輯兩期《昆中教研參考》，編輯四期《傳是》“杏壇論語”版，編輯兩期《江花》。

　�。�2）認真組織各項教育科研競賽，力爭獲得較高層次的獎項。本學期，我們將重點組織教師參加江蘇省教育廳主辦的“新世紀園丁教育教學論文大賽”，爭取在獲獎層次上取得新突破。同時，我們將重點組織好我校第三次青年教師（不滿三十五周歲）教育隨筆征文評比活動。

　�。�3）暢通對外交流的渠道，為教師參加各類學術研究和交流活動，展示自我實力和學校形象提供條件。

　�。�4）開展一次全校教師參加的論文發(fā)布活動，組織撰寫出較高質量論文的教師與教師交流論文的主要內容及研究心得。

　�。�5）擬編輯一本“江蘇省昆山中學優(yōu)秀教育論文選（1996-xx）”，爭取正式出版，向校慶六十周年獻禮。

　　5、組建一支編審隊伍，負責對教師每學期撰寫的專題總結及其他論文進行審稿和修改，并負責向《昆中教育》推薦、向外推薦發(fā)表或參評。編審人員一年一聘，由學校下發(fā)聘書，教科處負責管理并安排有關工作。學校將給予編審人員一定的經濟報酬。

　　6、每學期認真宣傳并執(zhí)行已由學校教代會通過的《江蘇省昆山中學教育科研常規(guī)工作考核條理》。

　　7、認真完成上級教科部門和學校下達的各項工作，積極配合其他處室做好工作，積極參與上級有關部門組織的活動，積極參加校外教科培訓、會議及學術交流活動，建立并加強同教科先進學校、學術刊物的聯(lián)系。

　　三、成員分工

　　洪敏：全面主持教科處工作，協(xié)調處室內外關系；對外聯(lián)絡與宣傳；處室工作安排；課題研究的組織與管理；教師教科考核；編輯《昆中教育》、《昆中教研參考》、《傳是》“杏壇論語”版。

學校工作計劃篇5

　　課題研究是校本教研中的一項重要內容，是促進教師專業(yè)成長的重要途徑，也是營造良好校園文化氛圍的重要方式�，F(xiàn)將本學期的課題研究工作計劃如下：

　　課題研究的主要步驟

　　1、界定研究內容

　　準確界定研究內容是課題研究的前提和關鍵，一個有待研究的問題不管大小，一般都是可以也應當進一步具體化的。研究內容的界定不但將課題分解為一個個可以直接著手的具體的問題，也規(guī)定了一定的范圍，任何一項研究不可能也不必要將課題所能涉及的所有問題進行全面研究。中小學教師開展課題研究首先必須明了研究的內容，否則，研究工作將無從著手。如對"小學生自主學習能力培養(yǎng)研究"課題，我們界定的研究內容是：

　　第一側重理論方面的有：

　　①自主學習的本質和特征，

　�、谧灾鲗W習能力構成和表現(xiàn)，

　�、壑行W生自主學習能力形成和發(fā)展的過程和規(guī)律；

　　第二側重實踐方面的有：

　　①小學生自主學習能力培養(yǎng)的教學原則、教學策略，

　�、谝宰灾鲗W習為核心的課堂教學模式，

　�、鄹鲗W科自主學習的特殊性。

　　這樣的內容界定使課題具體化、明朗化，問題結構有層次也比較清晰，各科教師都可以選定其中的任一問題，作為課題研究的切入點、聚焦點和突破點，任何一個問題在解決的過程中，必然會引申新問題，從而成為研究課題的派生問題。

　　2、設計研究方案

　　研究問題明確后，就要進一步分析問題的成因，規(guī)劃問題解決的方法和步驟。這里最重要的工作有二：第一，要了解已有研究成果，學習相關理論。任何課題研究都不是從"零"開始，有效的研究都是以原有成果為起點的`。教師要圍繞課題研究的問題，搜集相關的文獻，并對文獻進行認真閱讀和分類疏理，從而全面了解同類或相關課題研究現(xiàn)狀方面的信息，明確已有的研究結論和經驗，發(fā)現(xiàn)原有研究的不足，站在問題的前沿，尋找研究問題的理論支撐，保證研究工作在理論指導下有針對性地開展。第二，提出自己的研究假設，這是研究方案中最富有個性化和創(chuàng)造性的部分。任何假設都具有假定性、科學性和預見性。所謂假定性是說它具有推測的性質，即這種假設是現(xiàn)實中暫不存在的或未被確認的，或雖見于彼處卻未見于此處的，它可能被實踐證實，也可能被證偽，因此，假設決定了研究的探索性。但是假設又并非臆斷，它以教育理論為導向、以經驗事實為根據、以原有研究為借鑒，又經過研究者的論證和交流，因此，假設又具有科學性，正是科學性避免了研究的盲目性。假設也是一種走在行動之前的思想、一種先于事實的猜想，是研究者從思想觀念上對未來的洞察和把握，所以它能使研究活動更富有預見性。事實證明：一個好的假設，是課題研究的關鍵。當然，一個好的有價值的研究假設的提出是經過一個過程的，研究者要在研究過程中不斷修改、完善研究假設。

　　3、開展行動研究

　　研究方案只是一個解決問題的思路和設想，課題研究的核心是行動，行動是研究方案付諸于實踐的過程，但是這種行動不是一般意義的行為和動作，而是一種變革、改進、創(chuàng)新，是一個尋找問題解決、創(chuàng)造教育實踐新形態(tài)的過程，它具有以下特征：第一，驗證性，檢驗研究方案的可行性，證實或證偽研究假設。這是課題研究的基本特征。第二，探索性，發(fā)現(xiàn)和尋找各種新的可能性。行動絕不是按圖索驥的按部就班的機械活動，而是一種積極尋找和探索解決問題、達到目的的最佳途徑和最佳策略的過程。這意味著教師在行動時，不應拘泥于原有的假設和事先的設計，要根據實際情況，隨時對方案作出有根據的調整、變更。探索性是課題研究的本質特征。第三，教育性，服從、服務于學生的成長和發(fā)展。任何行動都應該無一例外地遵循人道主義原則，體現(xiàn)教育活動的價值導向和人文關懷，無條件地有利于所有學生的成長和發(fā)展，這是行動的最高原則。驗證和探索只有在完整地關注學生的全面成長的前提下進行才是有價值的、符合教育道德的。[6]教育性是課題研究的靈魂。行動研究不僅需要行動，而且也要求"寫作"，教師應將行動過程中發(fā)現(xiàn)的新問題、激發(fā)出的新思考、新創(chuàng)意忠實而全面地記錄下來，并形成改進自己教學行為的方案，在以后的教學實踐中作新的嘗試，在嘗試過程中再記錄新發(fā)現(xiàn)，形成新思路，從而使自己的教學行為處于不斷的重新建構之中、

　　4、總結研究成果

　　總結在課題研究中既是一個研究循環(huán)的終結，又是過渡到另一個研究循環(huán)的中介。在總結這個環(huán)節(jié)中教師作為研究者主要做了以下幾件事：

　　第一，整理和描述，即對已經觀察和感受到的，與研究問題有關的各種現(xiàn)象進行回顧、歸納和整理，其中要特別注重對有意義的"細節(jié)"及其"情節(jié)"的描述和勾畫，使其成為教師自己的教育故事或教學案例。

　　第二，評價和解釋，在回顧、歸納和整理的基礎上，對研究的過程和結果作出判斷，對有關現(xiàn)象和原因作出分析和解釋，探討各種教學事件背后的理念，揭示規(guī)律，提高認識，提煉經驗。

　　第三，重新設計，針對原有方案及其實施中存在的各種偏差或"失誤"，以及新的感悟、新的發(fā)現(xiàn)、新的認識和新的思考，修改原有方案或重新設計方案，并付諸予實施，進行進一步的檢驗、論證和改革探索。個人課題研究的目的是為了改進和改正，它不可能停滯在一個凝固的"成果"上，而是一個不間斷的自我修訂、自我完善的"過程"。所以，任何總結，都只是意味著一個新的開始。

　　課題研究過程是一個螺旋上升循環(huán)發(fā)展的動態(tài)過程，它不是一個線性結構，而是一個不斷的趨進問題解決的復式循環(huán)結構。實踐證明，課題研究對于提升教師科學素養(yǎng)和理論水平具有特別重要的推進作用。

　　教務處

學校工作計劃篇6

　　一、指導思想

　　教研組活動是教師提高教育教學水平的主要活動，在新的教育環(huán)境影響下，尤其是推進新課程改革以來，教育教學活動的目的、形式以發(fā)生很大的變化，不斷學習業(yè)務知識，提高教育教學水平，是每個教師適應新課程的當務之急。

　　二、組織機構

　　語文教研組組長：張成奎

　　語文教研組成員：王立元陳波肖玉琳楊培祥秦敬芳秦有興

　　數(shù)學教研組組長：李銘家

　　數(shù)學教研組成員：杜小紅李天亮王雪萍劉永明王東曹群英李瓊

　　三、工作措施

　　1、改變教研活動缺乏系統(tǒng)性，活動要以教材研究、教法探討、學法探討為主，深入開展探究活動。

　　2、認真落實《羅鎮(zhèn)中心學校教研組活動制度》，教研組長要組織成員開展活動，活動內容要緊扣新課程改革工作，形式要多樣，不能搞照本宣科、一言堂活動。

　　3、加強教學科研的力度，以對新課程的研究為基礎，理論研究與實踐結合為突破口，扎扎實實教學研究活動，鼓勵教師研究教材、教法、學法，本學期人人均書寫2～3份課改論文（含教學心得），一份高質量的.教學設計，對積極參與活動、并有一定教研水平的教師要予以獎勵。

　　4、積極開創(chuàng)教研、課改活動相結合的新局面，整合我校教育教學資源，節(jié)省教師時間，發(fā)揮教師潛能，提高教研水平。

　　5、各教師要積極參加活動，記好筆記、踴躍發(fā)言，教師參加者活動考勤、及活動中的表現(xiàn)要記入教師檔案。

　　四、活動安排

　　羅鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心校素質教育工作計劃（20xx學年度上學期）

　　主導思想：

　　認真貫徹《關于基礎教育改革的意見》，大力推進新課程改革工作，把課程改革落實到教育教學各個環(huán)節(jié)，加快信息及多媒體技術應用步伐，提高資源應用率，開展好校本課題研究，提高我校教師業(yè)務素質技能，讓每一個學生都在和諧、健康的環(huán)境中成長，各方面的素質都得到提高。

　　工作重點：

　　1、認真貫徹縣局關于實施新課程改革文件精神，加快我校新課程改革工作，開齊課程，開足課時，尤其是思品與生活（社會）、地方課程、體育及科學課程，組織教師深入學習新課程理念，通過開展多種課程改革活動，不斷加強教師業(yè)務技能，使我校新課程改革工作走上一個新臺階。

　　2、努力開創(chuàng)課題研究新局面，把《做中學》課題研究框架規(guī)劃完善，有步驟地開展初期的研究工作，做好資料收集，經驗總結。

　　3、加強教學常規(guī)管理，落實好教學常規(guī)各項要求，落實好《羅鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心校實施新課程教育教學工作考核辦法》，成立考核小組，及時檢查各項工作，按照《細則》做好月考核工作，進行獎罰兌現(xiàn)，通過考核提高教師工作積極性，促進教學質量得到穩(wěn)步提高。

　　4、充分利用遠程教育資源，互聯(lián)網信息資源，積極利用項目設備，抓好信息資源使用工作，提高資源使用效率和效益，做好項目資源為農服務工作。

　　5、成立信息、音樂、體育、習作興趣小組，落實活動目標責任，開展好第二課堂活動，把學生學習生活搞得有聲有色。

　　6、落實學校網站管理責任，加強網站建設，充分收集教育教學等各種信息材料，通過互聯(lián)網宣傳、展示學校教育教學活動，提高師生信息技術應用水平。

　　工作安排：

　　1、新課程改革工作

　�、僬J真學習新課程理念，組織教師學習各年級、各學科教學目標責任，尤其是四年級新課程目標框架結構認識。

　�、诮Y合國際計劃新課程培訓項目，學習在新課程中利用信息多媒體技術，通過骨干教師帶頭，輔助其他教師的辦法，要求每位教師每兩周要上一節(jié)信息技術應用課，（全學期上8節(jié)課），每學期每位教師上好一、二節(jié)公開課（含示范課）并納入月考核中，以此提高我校遠教及互聯(lián)網信息資源利用率、使用效益。

　　③積極參加片區(qū)教研業(yè)務活動，組織教師參加周邊學校及縣際名校觀摩看課學習活動，各個教師每學期校內看課沒人每學期不少于16節(jié)，領導不少于20節(jié)。

　　2、教研課題研究

　�、俪闪⒁孕ｉL王立元為組長，副校長王雪萍為副組長的課題研究領導小組，成員包括：陳波、張成奎、李銘家，三月份形成研究計劃框架并開展工作，同時向縣教研室申報。

　�、谕ㄟ^教研活動，業(yè)務學習、自修，提高教師教研素質，撰寫教學論文，逐步形成一支業(yè)務熟練，有一定科研能力，素質較強的師資隊伍。

　　3、教學常規(guī)管理

　�、賴栏癜唇虒W常規(guī)各項要求開展教育教學活動，落實教學質量目標責任制，鼓勵教師電子備課，推行新的教學設計方式，在新課程改革的理念里充分利用信息多媒體技術，提高教育教學質量。

　�、谡J真落實教學常規(guī)備課、上課、作業(yè)批改、輔導、后進生轉化，學生素質評價檢查工作，成立考評小組，把《羅鎮(zhèn)鄉(xiāng)中心校實施新課程教育教學工作考核辦法》落到實處，堅持考核獎罰月月兌現(xiàn)，調動教師的工作積極性。

　�、奂訌娊虒W活動安全管理，尤其是室外課、活動課、體育課，要教會學生安全知識，樹立安全意識，積極宣傳，加強監(jiān)管，保障師生教育教學活動的人身安全。

　�、茏龊媒逃虒W工作的資料收集、整理，對教師提供相應的服務，及時總結匯報工作，為教師工作考核、班主任考核，提供依據。

　　4、遠程教育資源

　�、僮龊眠h程教育資源接收、歸類整理，保證接收資源的完整性，定期維護系統(tǒng)，為遠教接收提供安全的環(huán)境。

　�、诜e極向教師推薦優(yōu)秀課件、教學設計，把資源利用納入教學常規(guī)考核，保障資源利用率，發(fā)揮資源效益。