學校期中工作計劃

學校期中工作計劃合集7篇

　　時間流逝得如此之快，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的學校期中工作計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學校期中工作計劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)鎮(zhèn)教委“12922”工作計劃重點和目標要求，結(jié)合學校實際，本學期要緊緊扭住提高教學質(zhì)量這個中心，精細管理，深化改革，努力把學校建成教師成就教育夢想的幸福家園、學生實現(xiàn)成人成才成功的美好樂園，全力打造質(zhì)量一流的現(xiàn)代卓越學校。

　　二、工作思路和奮斗目標

　　辦學思想：讓師生幸福著享受教育

　　辦學理念：德才至善，和諧發(fā)展

　　辦學目標：打造課程精良、質(zhì)量優(yōu)異的現(xiàn)代卓越學校

　　工作思路：一個“中心”，兩個“轉(zhuǎn)變”，三個“提高”，具體地說，就是以教師專業(yè)成長為中心，實現(xiàn)教師教育觀念和教學行為的轉(zhuǎn)變，達到教師課堂教學能力、教研能力和科研能力的提高。

　　學生培養(yǎng)目標：“三好一才藝”，即身體好、品質(zhì)好、學習好，再加上一手好才藝。具體說，就是人人有個好身體、人人有手好才藝、人人樂學善思、人人心靈美好。

　　三、重點解決的幾個問題

　　1、強化德育管理和管理創(chuàng)新，重點解決學生紀律和學習習慣的問題，打造優(yōu)質(zhì)的學習環(huán)境。

　　2、實施一把手工程，強化教學常規(guī)管理；深化課堂教學模式改革，著力提升課堂教學效率。

　　3、狠力抓好課程建設(shè)，著力培養(yǎng)解決學生的創(chuàng)新實踐能力。

　　也就是說，要牢牢抓住教師的工作態(tài)度和業(yè)務(wù)水平以及適合學生學習的紀律環(huán)境三大重點，抓實、抓細、抓好。

　　四、具體工作措施

　�。ㄒ唬┙虒W教研工作

　　一是快樂讀書工程，積淀豐厚底蘊腹有詩書氣自華，厚積方能勃發(fā)，要努力在全校創(chuàng)造讀書學習的濃厚氛圍，通過讀書沙龍、讀書筆記、讀書報告會、學生詩文誦讀、作文大賽、日記展評等豐富多樣的.形式激發(fā)師生的讀書熱情，開闊知識視野，積累豐富知識，提高綜合素質(zhì)。

　　二是課程建設(shè)工程，構(gòu)筑多元課程整合國家、地方課程，開發(fā)富有本土資源特點的校本課程，將課堂改革、社團活動、大課間、主題班會、家校聯(lián)盟、安全教育等納入到課程管理，使國家課程校本化、地方課程師本化、校本課程活動化，推動教學改革。進一步挖潛課程資源，以多元課程培育多才學生，為美好幸福人生奠定堅實基礎(chǔ)。

　　三是教學改革工程，建設(shè)高效課堂進一步深化“335”生態(tài)互助教學模式改革，即“三個突出”：突出學生自主學習、突出學生小組合作互動、突出學生全員參與體驗；“三個層面”：生本（教學思想先進化）、生活（教學內(nèi)容情境化）、生動（教學方法多樣化）；“五個步驟”：情境導(dǎo)入展示目標、自主學習探究問題、分組合作討論交流、精講點撥歸納總結(jié)、當堂訓(xùn)練提升能力，讓學生“想學、會學、助學、敢學、樂學”，學生成了學習的主人，教室成了學生的樂園。并由此延伸到教師集體備課管理與改革、課堂教學評價等工作。初中部繼續(xù)深化三步五環(huán)教學模式改革實驗。

　　四是評價改革工程，發(fā)揮評價正能量教學管理、班級管理、教師管理、級部管理、班子管理等都要制定科學合理的評價辦法，明確職責，增強責任，調(diào)動積極性，發(fā)揮評價的積極能量。特別是在學生和班級評價上，我們實行“爭星奪旗”制，按照班內(nèi)考核、班級推報、學校審批幾個步驟，每月進行十星級學生評比，對于獲得十星稱號的學生，學校每月向其家庭發(fā)放喜報。根據(jù)班級管理成績，一月一總結(jié)評價，利用周一升國旗時擇優(yōu)發(fā)放優(yōu)秀班集體錦旗，全校表彰獎勵。通過這些措施，充分讓學生體驗到成功的喜悅和成長的幸福。

　　五是課題帶動工程，為教學添動力要把教學中的困惑、問題當做課題研究，做到課題研究與日常教學密切結(jié)合，在日常教學中研究課題，讓課題研究成為日常教學的“動車”。落實一月一次的教學論壇、一周一次的教研活動制度，實施天天公開課制，為教師之間切磋交流打造寬闊的平臺。

　　（二）德育與體育衛(wèi)生工作

　　一是家校聯(lián)盟工程，實現(xiàn)共管共育通過家長學校提高家長管育孩子的能力，通過家長會、家訪等讓家長更加了解孩子，通過親子活動，讓家長體驗與孩子在一起的幸福、讓孩子獲得家長的關(guān)愛，促進孩子健康成長。特別是，我們要建立全員、全程、全面育人機制，將待轉(zhuǎn)化學生分包給正負班主任老師，科學分析，對癥下藥，推動進步。

　　二是學生管理工程，培育良好習慣

　　育人必育德，育德必育心。要切實抓好學生的紀律教育，做到上學不遲到、課堂不吵鬧、課間不亂跑，養(yǎng)成一種入校則安、進樓則靜、入室則學的好習慣。要繼續(xù)實行“分項承包責任制”，對于班級的各項工作任務(wù)再明確、分工再細化、目標再清晰，跟上監(jiān)督、做好評價，實現(xiàn)班級規(guī)范化管理。要加強學生愛校教育，以學校文化、正面宣傳、愛校榜樣等影響熏陶學生，培養(yǎng)強烈的愛校精神。要強化學生學習習慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成課前預(yù)習、課上積極回答問題、課后獨立完成作業(yè)、課下認真復(fù)習的好習慣。要進一步增強學生的榮譽意識，我榮班榮、我恥班恥。抓住“三八節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、教師節(jié)、老人節(jié)”五個孝敬日分別組織以“婦女的偉大、感念父親的剛毅、感念母親的慈愛、感謝無私的老師、孝敬老人”為主題的教育活動，培養(yǎng)學生尊老愛老的精神。

　　三是重視體衛(wèi)藝工作，推進全面發(fā)展

　　認真落實人人都有一個體育藝術(shù)項目，積極組織活動社團，確�；顒映尚�，要重點抓好籃球、合唱、口風琴、軍樂隊等社團活動。根據(jù)上級要求，做好學生體質(zhì)測試及上報工作。切實做好傳染病防治工作，做好學生體檢。

　�。ㄈ�）安全工作

　　一是要認真抓好大門、校車、夜間值班、活動、就餐午休和住宿生管理工作，每個崗位都要嚴守安全制度、履行崗位職責，做到盯得住、管得嚴、不出事。安全辦要做到常查常監(jiān)督；要定期與不定期做好校舍、設(shè)施、用電等安全隱患的排查，做到樓內(nèi)外排查全覆蓋、教室午休室排查無縫隙，發(fā)現(xiàn)問題第一時間匯報解決。

　　二是要充分利用好開學初、安全教育日、防災(zāi)減災(zāi)日、消防安全日、放假等幾個關(guān)鍵點進行形式多樣、內(nèi)容豐富的安全教育，如安全教育講座、安全演講、安全征文等，豐富安全方面的知識，提高自救自護能力。

　　三是各班設(shè)立安全委員，協(xié)助班主任抓好班級安全工作。

　　四是加強食品安全管理，建立餐廳管理委員會，定期對餐廳工作進行評議，經(jīng)常向師生征求意見，確保食品安全。

　　（四）后勤服務(wù)工作

　　增強配合意識，做好初中部教學樓的尾工處理，做好三個實驗室、三個儀器室、一個微機室的建設(shè)工作，做好初中部校產(chǎn)登記編號入賬等工作，使初中部的校產(chǎn)管理盡快進入正軌。

　　充分發(fā)揮教職工代表大會的參政、議政、監(jiān)督作用，實行大項目支出代表商議制度，增強學校政務(wù)、財務(wù)等工作的透明度。引導(dǎo)廣大教師進一步關(guān)心學校、關(guān)愛學校、關(guān)注學校，與學校同呼吸、共命運，架起教職工和學校溝通的橋梁，暢通教師發(fā)表意見和建議渠道，認真聽取教職工代表合理化的建議和意見。元旦左右召開一次教代會。班子成員要做到一周到級部與老師交流至少一次，級部主任要做到一周要向分管領(lǐng)導(dǎo)或校長匯報一次工作情況。以級部為基礎(chǔ)建立工會小組，拓寬教師建言獻策之路，切實為教職工解決生活工作上的困難。

　　各處室之間都要樹立質(zhì)量第一的意識、圍繞大局、合力共為；工作上要有新思路、配合上不分你我他，要勇于擔當、敢沖敢冒；要勇于創(chuàng)新、知難而進；要認真扎實、細致入微。要當好廣大教師的服務(wù)員，深入級部與老師一塊暢談夢想、深入課堂與老師一塊研究教學，引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展。要始終以一名黨員、以一名班子成員的標準要求自己，時時事事帶好頭，永遠沖在最前頭。

　　另外，辦公室、宣傳辦要做好自己的本質(zhì)工作。

　　新學期，我們一定要突出“教學”這個中心、抓住“師資”這個關(guān)鍵、做實“管理”這個保障，拼搏進取、銳意改革，為打造質(zhì)量強校、品牌學校而努力奮斗。

　　九月舉辦科技節(jié)、

　　十一月舉行班級管理論壇、

　　十二月召開教代會、

　　一月舉辦元旦舉辦聯(lián)歡會。

學校期中工作計劃 篇2

　　春季學期根據(jù)中心學校“繼續(xù)按照強化管理，樹立示范、分類要求、分別指導(dǎo)、以點帶面、整體推進的工作思路，以教育改革為契機，總攬教育教學工作全局，不斷深化教育改革，從抓實常規(guī)入手，為求機制上有所創(chuàng)新，管理上有特色，質(zhì)量上有提高，工作上有成效。”的工作方針和目標，結(jié)合我學校實際情況，現(xiàn)將本學期學校工作計劃如下：

　　一、安全工作：

　　以創(chuàng)建平安校園為目標，強化安全管理，樹立安全第一的思想，把安全工作放在學校工作的重要位置，堅持教育預(yù)防為主，監(jiān)督檢查為輔的工作方法，落實晨檢制度，跟蹤到位，情況明確，最大限度地排除由于教師工作失誤造成的安全事故。完善安全管理制度，落實安全責任制度，明確安全事故處理措施，堅持安全月檢，排除學校內(nèi)外存在的安全隱患，減少安全事故的發(fā)生。為達到安全目標，做細做實各項工作。

　　二、教育教學工作

　　認真落實中心學校對上課、備課、及作業(yè)批改的具體要求，深入學習中心學校20xx年春季學期下發(fā)的關(guān)于“不備課及不按要求備課的處理辦法”。讓教師能從根本上認識到中心學校對教師教學常規(guī)工作的重視，也讓教師從工作實際中改善工作方法，樹立一絲不茍的工作態(tài)度。學校將加大對教師教育教學常規(guī)工作的檢查力度，做到有問題早發(fā)現(xiàn)，早解決。對不按要求備課及不按要求批改作業(yè)的工作情況決不姑息。

　　加大教學研究的力度，提高教學研究的水平，最少利用一周時間，進行一次教學研究活動，讓每位教師都有機會展示自己，相互幫助，相互提高。具體落實由教導(dǎo)主任負責落實。

　　高度重視畢業(yè)班工作，教導(dǎo)主任要經(jīng)常關(guān)注畢業(yè)班教師的教育教學工作，教學進度，根據(jù)情況提出合理的建議和意見。畢業(yè)班課程在4月30日前必須完成，隨后轉(zhuǎn)入復(fù)習階段。

　　三、后勤工作

　　提高后勤工作的服務(wù)效率，加大對財產(chǎn)的管理力度，減少財產(chǎn)的流失。加大對實驗儀器和遠程教育設(shè)備的管理，實行專人專管，提高為教學服務(wù)的水平。繼續(xù)堅持管錢和管帳分開，合理使用，帳目清楚，定期公布，增加財務(wù)管理使用透明度，杜絕教師相互猜疑。

　　四、德育工作

　　圍繞中心學校德育工作要點，結(jié)合實際情況，以課堂，活動為陣地，以板報、晨會，為載體，以宣傳評比，以教育監(jiān)督為手段，對學生進行德育宣傳和教育影響，幫助學生樹立正確的世界觀和人生觀，從做人中學習，從學習中做人，從小事做起養(yǎng)成良好的文明習慣，創(chuàng)造良好的學風和校風。教師和學生共同努力，營造一個團結(jié)，文明的.德育氛圍。

　　五、管理工作

　　繼續(xù)堅持民主參與民主管理，群策群力，修訂不適合學校發(fā)展的管理制度，增加沒有的管理制度，對各項管理制度，建立實施組織機構(gòu)，落到實處，充分發(fā)揮制度的作用，達到制度由人制定，制度管人，管人育人的目的，使學校管理制度化，規(guī)范化。本學期將衡量各教師工作量，使各教師在心理上達到平衡，提高工作責任感，學校從物質(zhì)和精神上給予彌補，讓教師在實際工作中端正自己的工作態(tài)度，認真完成工作任務(wù)。

　　六、組織機構(gòu)工作

　　本學期將再次明確各教師工作量、工作內(nèi)容及其工作職責，使各教師人盡其才，對學

　　校領(lǐng)導(dǎo)班子工作內(nèi)容進一步調(diào)整，明確工作職責、分管內(nèi)容及其工作任務(wù)。達到在內(nèi)部分工負責，事情有人做，事情有人管，責任有人承擔。使得學校各項工作都進一步有所提高。

　　七、校本培訓(xùn)工作

　　貫徹中心學校對校本培訓(xùn)的具體要求，結(jié)合學校實際和各教師對培訓(xùn)的要求，堅持自主學習和集中學習相結(jié)合的培訓(xùn)原則，加強集中學習的學習方式，增加集中學習的時間和次數(shù)，有計劃，有步驟的開展校本培訓(xùn)，完善培訓(xùn)資料，讓校本培訓(xùn)工作有序開展，達到培訓(xùn)目的，真正讓教師培訓(xùn)學習有所收獲。

　　八、常規(guī)工作

　　堅持以往的一日常規(guī)工作制度，堅持教師值周制度，嚴格執(zhí)行考勤管理辦法，繼續(xù)落實中心學校關(guān)于教師坐班的要求，從常規(guī)工作中體現(xiàn)出學校工作的嚴謹及教師間的和諧。從而達到在嚴謹、和諧的工作氛圍中提高各方面工作質(zhì)量

學校期中工作計劃 篇3

　　情況分析：

　　我班現(xiàn)有幼兒41人（其中男24人，女17人），其中36名幼兒是由原小一班升入的，新增 5名新生。經(jīng)過小班一年的學習和培養(yǎng)，我班幼兒在身體、認知、社會性等各方面都有一定的進步，但仍然存在著進餐較慢、挑食，部分幼兒自理能力較差等問題。本學期的班工作計劃將制訂與幼兒年齡段相適應(yīng)的教育目標，針對班級所存在情況采取相應(yīng)的教育措施，并通過一系列的'課程改革，促進幼兒各方面的發(fā)展。

　　一、健康發(fā)展方面

　　對幼兒的分析評價

　　本學期教育目標

　　主要活動內(nèi)容、措施

　　大肌肉動作的發(fā)展：

　　幼兒大肌肉動作發(fā)展不平衡，靈敏度、協(xié)調(diào)性、柔韌性等身體機能較弱。

　　1、會聽指令變向、變速走和跑。

　　2、能比較協(xié)調(diào)地做走、跑、跳、平衡、鉆爬等基本動作

　　3、會用多種方法玩球、圈。

　　4、通過早煉、游戲等活動，發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動作。

　　5、上好每一節(jié)體育課，學習基本技巧。

　　6、認真編排早操，堅持每天的早操活動。

　　小肌肉動作的發(fā)展：

　　孩子們喜歡使用剪刀，但部分幼兒運用不自如。部分幼兒的握筆姿勢不正確。

　　1、學習正確的握筆姿勢。

　　2、能較自如地使用剪刀。

　　3、學習用紙、膠泥等折、捏出簡單的物體。

　　4、會運用多種結(jié)構(gòu)材料建構(gòu)較復(fù)雜的造型。

　　5、 在豐富的美工活動中，讓幼兒學習折紙、剪紙、等技能，發(fā)展幼兒手的靈活性。

　　6、 在書寫活動中，讓幼兒掌握正確的握筆姿勢。

　　7、 組織多種結(jié)構(gòu)游戲，發(fā)展幼兒的技能。

　　生活衛(wèi)生習慣方面：

　　孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成，但仍有部分幼兒不會穿脫衣服或整理自己的衣物，部分孩子便后洗手的習慣仍有待加強。

　　1、養(yǎng)成飯前、便后、手臟時及時洗手的好習慣。

　　2、安靜愉快地進餐，養(yǎng)成“四凈”習慣：桌面干凈、地面干凈、身上干凈、碗內(nèi)干凈。

　　3、學習獨立、有序地穿脫衣褲、鞋襪。

　　4、通過鼓勵的方法，使幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣。

　　5、在日常生活中進行監(jiān)督。

　　6、通過一些評比活動，強化孩子講衛(wèi)生、愛清潔的意識。

　　二、認知發(fā)展方面

　　對幼兒的分析評價

　　本學期教育目標

　　主要活動內(nèi)容、措施

　　語言

　　能聽懂故事的主要情節(jié)，初步學習了故事的復(fù)述，能較有表情地朗誦兒歌。但有部分小朋友在集體中不敢大膽表述；部分小朋友的普通話水平有待加強。

　　1、學習說普通話，并能較連貫地表達自己的意愿。

　　2、能集中注意力，耐心傾聽別人談話，不搶著講，不亂插嘴；

學校期中工作計劃 篇4

　　一、學校發(fā)展現(xiàn)狀分析

　　上學期，是學校發(fā)展與變革最大、也是最快的一學期；是全體師生受累最大、也是收獲最多的一學期。教學樓與教學設(shè)施建設(shè)任務(wù)繁重艱巨、學生行為與學習習慣養(yǎng)成步履艱難、積極主動的學習空氣需要濃厚、校際間教育教學競爭不斷加劇，很不容易。但是，全體教師團結(jié)一心、眾志成城、迎難而上、奮力攻堅，經(jīng)受了均衡發(fā)展、課程實施、教學視導(dǎo)、（市）區(qū)級檢查觀摩等重點工作的挑戰(zhàn)和考驗，教學質(zhì)量大幅提升：期末考試小學部20個學科中，我校取得6個第一名、6個第二名，年級總評中取得2個第一名、2個第二名；初中部三個年級都有明顯提高，其中七年級7個學科中，我校5個學科取得第一名。學校各方面工作皆取得重大進展。

　　就全鎮(zhèn)學校發(fā)展而言，小學四個學校，我校一直發(fā)揮著領(lǐng)跑作用，二、五兩個年級發(fā)展空間較大，下一步四個小學會在“齊頭并進、均衡發(fā)展”的節(jié)點上短暫持續(xù)，初中兩個學校，我校低年級優(yōu)勢突出，高年級發(fā)展空間較大。就學生發(fā)展而言，培育積極主動的學習習慣、激發(fā)學生學習興趣、讓學生學會學習成為提高學習成績的強大引擎。就教師發(fā)展而言，以課題明確、形式扎實的校本教研努力提升教師課堂教學力是提高教學質(zhì)量的重要支撐，激發(fā)全體教師樂教、勤干的主動性是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵。就學校管理而言，既要注重管理過程的精細化，也要突出管理機制、管理思路、管理模式的創(chuàng)新性，增強危機意識，強化爭先意識，強調(diào)品牌意識，以強而有力的管理確保教育教學的高質(zhì)量，辦好讓家門口老百姓滿意的學校。

　　二、學校發(fā)展思路及奮斗目標

　　本學期，要緊緊圍繞區(qū)、鎮(zhèn)教育部門關(guān)于強化管理、提升質(zhì)量的總要求，明確發(fā)展定位，提升發(fā)展目標，堅定發(fā)展信心，全力實施1453學校發(fā)展戰(zhàn)略，就是以打造課程精良、質(zhì)量優(yōu)異的現(xiàn)代卓越學校為一個總抓手，以課程體系建設(shè)、校本教研、課堂改革、習慣養(yǎng)成四大重點為支撐，以常規(guī)管理、社團活動、辦學條件、作業(yè)改革、家校聯(lián)盟五大強化為載體，以特色突出、德育品牌、百姓滿意三大提升為目標，扎實有效抓好常規(guī)管理，創(chuàng)新實干抓好教學改革，千方百計抓好學生管理，挖潛內(nèi)部資源，激發(fā)內(nèi)部活力，全面提振士氣、全面振興學校教育教學、全面推進教育教學質(zhì)量的有效提升。

　　三、本學期工作重點及措施

　�。ㄒ唬┘哟蠼虒W管理力度，增強學生訓(xùn)練強度，努力提高教學質(zhì)量

　　1扎實有力地抓好教學常規(guī)管理

　　落實教學常規(guī)是做好教學工作的基本保證，要堅定不移地抓、持之以恒地抓。在這方面要努力做好兩項改革四項督查。

　　兩項改革：是指備課改革和作業(yè)改革。備課上，初中部實行導(dǎo)學案，重點放在如何指導(dǎo)學生學習的設(shè)計上；小學部可實行精品教案與電子教案同步走的方式。作業(yè)上，要根據(jù)市關(guān)于作業(yè)改革的要求，制定改革方案，積極進行改革試驗，以作業(yè)改革激發(fā)學習興趣、提高應(yīng)用能力。

　　四項督查：是指對教案、課堂教學、作業(yè)布置與批改、學習評價四項教學常規(guī)檢查，做到月查與抽查相結(jié)合，檢查情況要認真分析并及時制定整改方案，檢查結(jié)果要及時公示，評價成績要與教研組捆綁評價，以此對教學常規(guī)全過程進行監(jiān)控、指導(dǎo)。

　　2強化課程管理，構(gòu)建學校特點的課程框架體系

　　樹立大課程思想，圍繞德才至善，和諧發(fā)展的思想理念，構(gòu)建文明課程、智慧課程、健康課程和尚美課程框架體系，將升旗儀式、感恩教育、自主管理、安全教育、詩文誦讀、社團活動等等都要納入課程管理，作為校本課程積極進行開發(fā)，以課程建設(shè)與課程管理推動教學提升。

　　3以課堂教學模式的研究提升課堂教學能力

　　調(diào)動所有能調(diào)動的力量，充分發(fā)揮學科組長的主觀能動性，落實班子成員包組制，積極開展優(yōu)秀教學設(shè)計評選、示范課、觀摩課、說評課比賽、教學大比武等多樣化的形式，讓課堂教學模式在各學科落地生根。讓更多的優(yōu)質(zhì)課、教學能手、學科帶頭人在這里脫穎而出。

　　4制定科學合理地評價方法，抓好課程評價

　　進一步加強和完善學科的考核評價問題，打破主課、副科價值體現(xiàn)不一樣的錯誤認識，突破教師考核這一制約瓶頸，推動課程全面深入實施�？茖W合理地對考試學科和考查學科進行評價，改革并進一步完善教學質(zhì)量評價方法。不斷豐富師生成長檔案的內(nèi)容、提高質(zhì)量和檔次，定期舉行展評。建立學生綜合素質(zhì)評價辦法，對學生進行素質(zhì)全面評價。

　　5積極開展形式多樣的學生活動，創(chuàng)造成功的機會

　　舉辦朗誦比賽、寫字比賽、作文（寫話）比賽、讀書活動等，為每個孩子的成功搭建一個寬闊的平臺。

　�。ǘ�）實施“三大”教研工程，打造優(yōu)秀團隊

　　1名師引領(lǐng)工程，積極搭建平臺，發(fā)揮市、區(qū)兩級名教師、名班主任以及教學能手和學科帶頭人的引領(lǐng)示范作用，通過演講報告、課堂展示、論文發(fā)表等形式，來啟迪教師思想理念的轉(zhuǎn)變，帶動一批教師專業(yè)發(fā)展�？梢宰儭懊麕焼物w”為“教師群飛”。同時要求每個名師都要做到“三個一”：一年至少要發(fā)表一篇文章，一年至少要做一次專題報告、一學期至少要上一堂公開課。

　　2青藍雙提工程，充分發(fā)揮骨干教師、教學能手、學科帶頭人的示范帶動作用，采取1+1或1+N形式落實幫扶與被幫扶對象，對被幫扶者開展一周一個教學設(shè)計、一月一篇教學反思、一學期一篇教學論文、一學期一次校級公開課等活動；對幫扶者則一月至少上一次觀摩課、示范課。通過示范課、匯報課、研究課、評估課、比武課“五課聯(lián)動”以及跟進式現(xiàn)場課例學習、師徒同課異構(gòu)、同題教研等幫扶與互動交流，打造教師互助成長的共同體。

　　3校本教研（培訓(xùn)）工程，積極創(chuàng)新校本教研模式，掀起全員參加、全程參與的教研氛圍，讓隨隨便便的“拉呱式”教研把日常教學與教研有機結(jié)合起來，讓目標明確的“問題式”教研更有研究的針對性，以名師的“引領(lǐng)式”教研架設(shè)共享新思想、新經(jīng)驗、新做法的平臺，如“我來說說我的課堂教學亮點”。開展科目輪換、間周一次教研活動，并與教學活動協(xié)調(diào)一致。實行教師外出培訓(xùn)審批制度，全員參與的返校后要開展一次回味式教研活動、少數(shù)參與的返校后要舉辦一次二次培訓(xùn)，實現(xiàn)全員提高。切實抓好教師讀書，在閱讀中反思，在反思中提高。

　　另外，要抓好已立項課題研究，并讓研究成果在組內(nèi)或更大范圍得到推廣應(yīng)用。把握起航教育聯(lián)盟、翔宇教育聯(lián)盟學習交流的機遇優(yōu)勢，展開多方面的研討，力爭學校工作得到全方位提升。

　�。ㄈ�）狠抓育人環(huán)境和學習習慣的養(yǎng)成教育，提高學生的道德素質(zhì)

　　1著力抓好“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題教育活動

　　從整治學習秩序、激發(fā)學習興趣、教會學習方法入手，培養(yǎng)學生遵守紀律、熱愛學習的良好習慣；從整理個人物品、打掃衛(wèi)生、愛護公物和環(huán)境等方面培養(yǎng)學生熱愛勞動的.良好習慣，繼續(xù)實行班級衛(wèi)生分工負責制，人人都是某一項任務(wù)的班長，天天都有人整理衛(wèi)生，人人都有保護環(huán)境衛(wèi)生的行為自覺，確保環(huán)境整潔。以升旗儀式、國慶節(jié)、歷史上的今天等重大活動和節(jié)日（紀念日）為載體，加強學生愛國主義教育，樹立愛校、愛國、為國做貢獻的理想抱負。

　　2突出抓好學生文明禮儀教育、感恩教育和法制教育

　　培養(yǎng)文明習慣是修成良好道德品質(zhì)的基礎(chǔ)。因此，要學會上下學、上下課、課間活動、體育課、集會等如何整隊、保持安靜；學會講文明話，愛護環(huán)境衛(wèi)生，不隨地扔紙、隨地吐痰。勤儉節(jié)約，不浪費糧食，不在校吃零食，嚴格制止抽煙等惡習；穿著統(tǒng)一，嚴禁奇裝異服、奇特發(fā)型和染發(fā)等；嚴禁進入網(wǎng)吧、游戲廳等，做文明人。剎住“亂”、遏止“吵”、確保“凈”、培育“靜”、養(yǎng)成“學”，實現(xiàn)規(guī)規(guī)矩矩入校、安安靜靜入室、認認真真學習的目標。對文明表現(xiàn)情況，要認真搞好檢查評比和表彰。要利用三八節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)、重陽節(jié)“五個孝敬日”通過制作賀卡、做一次家務(wù)、寫一封感恩書信、獻一首頌歌、為老人整理房間洗洗頭等多樣化的形式，讓學生懂得感恩、懂得回報。加強學生法制教育，要學法、知法、守法，增強法制觀念。

　　3努力抓好家校聯(lián)盟，構(gòu)建共管、共育的格局

　　要通過家長委員會、家長會大力宣傳學校工作和學生的成長及學校管理、學生管理和生活中存在的問題，讓家長進一步了解、理解、配合學校；要有效利用家長學校這一陣地，與家長共同探討有效教育孩子的問題，注重家教、家風，家校聯(lián)合共同擔起教育孩子的重任，讓孩子成才。每周五做為校長接待日，可以通過電話、書信等形式反映對教師、班級、學校的意見和建議，學校將認真聽取、積極整改。

　　4實施導(dǎo)師制，力促學困生轉(zhuǎn)化

　　學困生由于其學習基礎(chǔ)、學習態(tài)度、學習興趣、學習成績等多種方面的因素造成較大的學習障礙，因而挫傷了學習的興趣和上進心，不僅不利于個人成長，還要影響班級的學習氛圍。實行導(dǎo)師制，可以有目標、有針對性、有計劃地重點幫扶和挽救。

　�。ㄋ模┳ズ皿w育藝術(shù)科技教育，促進學生健康全面發(fā)展

　　加強音體美課程的教學管理與評價，實現(xiàn)人人學會一種樂器、人人學會一種體育項目、人人學會一種美術(shù)技能。成功舉辦第九屆體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)，通過體育藝術(shù)活動，豐富校園生活，豐富學生的興趣愛好，提高藝術(shù)素養(yǎng)。認真組織好體育大課間活動。開動腦筋組織好社團活動，要成功創(chuàng)辦適合學生實際、益智、易學的中國象棋、乒乓球、空竹、足球、書法等社團。成立科技社團，培養(yǎng)學生的動手實踐和創(chuàng)新能力。

　�。ㄎ澹┲�牢安全籬笆墻，防患于未然

　　堅決落實安全管理目標責任制，學校要與安全工作負責人、處室主任、班主任、功能室管理員、上課（課間監(jiān)護）老師、帶餐（午休值班）老師、活動輔導(dǎo)老師、餐廳工作人員、校車跟車員及值班護校老師十職責任人簽訂責任書，出現(xiàn)問題追究責任、落實賠償。堅決實行安全隱患定期排查制度，發(fā)現(xiàn)校舍、設(shè)施、水電路等安全隱患及時排除，特別是學生飲食衛(wèi)生與安全，要警鐘長鳴，永不放松。堅持安全教育持之以恒，以安全教育日、防災(zāi)減災(zāi)日和臨近發(fā)生的校園安全事故當做活教材，教育學生要時刻保持高度的安全意識。堅持做好各類安全演練，堅決預(yù)防樓道踩踏、交通事故、觸電、落水、意外傷害等事故發(fā)生，努力培養(yǎng)自救自護能力，特別對于校車，要拿出硬措施，強化管理；要加強與家長交流，避免學生因不告而別而出現(xiàn)安全事故。堅決預(yù)防各類傳染病，做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，嚴禁帶（吃）零食。堅決做好校園內(nèi)各種矛盾的排查分析與化解，做好思想溝通，消除隔閡怨氣，創(chuàng)造和諧融洽的人際環(huán)境。

　　特別加強對大門口的管理，一是接送孩子的車輛一律放于接送線以內(nèi)的南北公路上，堅決清理在大門口亂停亂放的車輛；二是家長來校接學生或送書本等，要在警務(wù)室等候，一律不準進入教學樓或教室；社會人員來訪時，未聯(lián)系上被訪者一律不準進入，允許進入時，其車輛必須放置于校門外。三是學生進入校園，無論課前、課間，還是放學之后，一律不準再出校門，誰放行誰負責，誰放行，追究誰的責任。四是徹底清理校門口小商小販，嚴厲打擊來校尋釁滋事的不法分子，杜絕各類暴力事件發(fā)生。班子值班同志要做好上（下）學時大門口值班工作，確保校門口安全。

　�。�六）抓好信息化建設(shè)，爭創(chuàng)市級數(shù)字化校園

　　加強多媒體、觸控一體機使用培訓(xùn)，組織多媒體課件制作比賽，促進信息技術(shù)能力提高。充分利用教與學平臺，上傳或下載教學資源，方便于教學。積極開展“一師一優(yōu)課、一課一優(yōu)師”活動，認真做好信息技術(shù)教育教學與管理，迎接市級數(shù)字化校園驗收。

　�。ㄆ撸┳龊每倓�(wù)與財務(wù)管理，為教學提供后勤保障

　　對教學樓用電、變壓器下供電線路做好安全隱患排查整改。千方百計管好、維護好現(xiàn)已成活的樹木和苗圃。做好初中部教學樓前和東側(cè)的綠化以及原有綠化地的補植工作。做好廁所路的整平硬化，做好初中部教學樓部分房間墻裙刷漆、拖布池的改造等工作。

　　嚴格財務(wù)管理，節(jié)儉辦學，從節(jié)約一張紙、一度電這樣的小事入手，不浪費一分錢，不亂花一分錢，有計劃地支配資金，要把有限的資金用于教學、圖書、設(shè)施等購置、用于教師學習培訓(xùn)等，發(fā)揮資金的最大效益。嚴格物品購置申請和進校商品出入庫制度，大額開支要民主協(xié)商、上級批準方能實施。按標準收費公示，財務(wù)支出要定期公開，接受師生和群眾監(jiān)督。嚴格處室、教室公物管理，嚴格落實公物損壞維修賠償制度。

　�。ò耍┮�(guī)范教學行為，提高教師職業(yè)素質(zhì)

　　狠抓教師職業(yè)道德建設(shè)，積極開展豐富多彩的師德教育活動，增強教師以德育人，以德樹人的自覺性，引導(dǎo)廣大教師將自身的成長融入到振興學校的事業(yè)中來，真正形成一種“校榮我榮，校恥我恥”的榮辱觀、價值觀和責任感。讓出力的出名、實干的實惠、有為的有位。堅決杜絕中午飲酒、酒后上課和酗酒鬧事等現(xiàn)象，嚴禁校園內(nèi)吸煙，杜絕有償家教、有償補課現(xiàn)象，嚴禁亂訂資料、上課遲到早退，嚴禁體罰和變相體罰學生等。創(chuàng)新師德考核方式方法，認真開展“身邊最美教師”評選，真正發(fā)揮考核評價的激勵和促進作用。在廣大教師中大力弘揚“五種精神”，即終身從教的獻身精神，潛心執(zhí)教的敬業(yè)精神，愛生如子的園丁精神，與時俱進的創(chuàng)新精神和尊重創(chuàng)造的科學精神，著力提升教師的職業(yè)素養(yǎng)。用美麗的心靈建設(shè)美麗的校園。

　　（九）暢通民主管理渠道，群策群力辦好學校

　　充分發(fā)揮教職工代表大會的參政、議政、監(jiān)督作用，實行大項目支出代表商議制度，增強學校政務(wù)、財務(wù)等工作的透明度。引導(dǎo)廣大教師進一步關(guān)心學校、關(guān)愛學校、關(guān)注學校，與學校同呼吸、共命運，架起教職工和學校溝通的橋梁，暢通教師發(fā)表意見和建議渠道，認真聽取教職工代表合理化的建議和意見。每年要召開一次教代會。班子成員要做到一周到級部與老師交流至少一次，級部主任要做到一周要向分管領(lǐng)導(dǎo)或校長匯報一次工作情況。

　　（十）精細大膽抓好管理，提高管理效能

　　提高管理效能，作為管理者要做到三點、一是目標一致、思想統(tǒng)一；二是以身作則、率先垂范；三是真抓實干、無私奉獻。對于分管工作，要做到思路清楚、安排合理、注重監(jiān)督、確保成效。時刻要以一名黨員的標準要求自己永遠走在老師前面、時刻要以一名干部的標準要求自己吃苦奉獻在老師前面，克服不敢管、不去管、不想管的傾向，在工作態(tài)度上要俯下身、沉下心，在工作程度上要扎扎實實，細致入微，在工作力度上要勇于擔當、不怕困難。繼續(xù)實行周工作計劃公示制度（最遲周五網(wǎng)上公示下周計劃），大的活動要做好書面方案制定上報校長室，增強工作的計劃性。分期中、期末兩次工作總結(jié)制度，分析得失，總結(jié)成敗，及時調(diào)整工作思路。要把“想干、能干、會干”的業(yè)務(wù)骨干吸收到管理隊伍中來，確保管理思想不斷更新、管理隊伍充滿活力、管理成效不斷提升。特別要加強級部主任、教研組長隊伍建設(shè)與管理。

　　另外，要辦好�？�、校報，做好新聞宣傳工作。

　　新的一年，孕育著新的機遇和新的希望。站在新的起點上，能不能把學校辦好并發(fā)揮出“中心學�！钡氖痉兑�領(lǐng)作用，需要我們一定要同心同德，榮辱與共，合力共為，以踏石留痕、抓鐵有印的認真，以時不我待、只爭朝夕的豪情，以拼搏進取、勇爭一流的銳氣，把我們學校建設(shè)成為管理規(guī)范、特色突出、質(zhì)量一流的優(yōu)質(zhì)學校、百姓滿意學校。

學校期中工作計劃 篇5

　　一、培訓(xùn)目標和培訓(xùn)重點

　　以我校三年發(fā)展規(guī)劃為綱要，以校本教研、課題研究為重點，以課堂教學改革為基點，強化質(zhì)量意識、改革意識、服務(wù)意識，嚴謹務(wù)實，認真做好教學研究、教學指導(dǎo)、教學服務(wù)工作，全面提高課堂教學水平，努力開創(chuàng)我校教科研工作新局面。（1）加強常態(tài)教研活動，創(chuàng)建學科研究共同體，建立集體備課新制度。（2）以“基于作業(yè)單互助課堂”項目研究為方向，區(qū)語文、數(shù)學、英語、科學、社思和信息六個學科試點項目研究為契機，突出重點，著手推進有效學習課堂變革（3）開展備課組負責命制單元試卷，開展解題、命題與說題等活動，引導(dǎo)教師研究考試、研究教學、研究學生。

　　二、主要內(nèi)容和基本形式

　　1.學校組織教師每人每學期讀一本書，寫一篇讀書心得體會，組織教研組內(nèi)進行讀書心得交流。

　　2.學校聘請專家進行兩次專題培訓(xùn)：（1）有關(guān)基于作業(yè)單的`互助課堂專題培訓(xùn)（2）有關(guān)班主任班級管理講座

　　3以“基于作業(yè)單互助課堂”項目研究為方向，區(qū)語文、數(shù)學、英語、科學、社思和信息六個學科試點項目研究為契機，以各備課組承辦、教研組主辦的主題研討開放周活動一學期一次，著手推進有效學習課堂變革。

　　4.區(qū)命題研修班活動指引，學科骨干老師示范帶頭作用，七八年級備課組自己命制單元試卷并考后組織進行命題、解題、說題和試卷分析評價活動。

　　5.通過學校建立教學常規(guī)制度和推門課制度，督促教師聽評課、備課常規(guī)等教學常規(guī)落實。以學科中心組兩周一次推門聽課指導(dǎo)交流，有效提升教學質(zhì)量。

　　三、保障措施和預(yù)期效果

　　1.建立以校長為校本培訓(xùn)第一責任人，舉行開學初召開校務(wù)會專題研究校本培訓(xùn)工作，落實各項計劃。

　　2.以學校教務(wù)處負責建立校本培訓(xùn)組織機構(gòu)并配專人負責教研（備課）組健全，有相應(yīng)的校本培訓(xùn)管理制度，及時做到有學期校本培訓(xùn)計劃和總結(jié)。

　　3.預(yù)算一定的教師培訓(xùn)經(jīng)費到學校校本培訓(xùn)進行使用。

　　4.每學期評選校優(yōu)秀教研組，并進行表彰交流活動。

　　5.通過基于網(wǎng)絡(luò)平臺校本教研活動和記錄，有利于教師間互動交流和區(qū)校級層面監(jiān)督管理評價。

學校期中工作計劃 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學期教務(wù)處在校長班子的領(lǐng)導(dǎo)下，緊扣學校工作要點和任務(wù)，認真落實市、區(qū)教研室的工作要求，以創(chuàng)新激發(fā)教育活力、以綠色引領(lǐng)教育風尚、以開放拓展教育資源、以共享促進教育公平、以深化改革為根本動力、以健全法治為可靠保障，以立德樹人為根本任務(wù)，深入開展校園一日常規(guī)及其他豐富多彩的活動，以提高教師的師德修養(yǎng)及學生的文明素養(yǎng)為重點，努力營造良好的教書育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的氛圍。不斷改進和創(chuàng)新教研方式，開展多層次、多樣化的教科研活動，堅持督促、檢查、指導(dǎo)、服務(wù)的原則，著力解決課程改革與教學實踐中的突出問題，為學校內(nèi)涵發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

　　二、工作目標

　　1、以深化課程改革為重點，扎實推進素質(zhì)教育，探索在學科教學中實現(xiàn)立德樹人的有效策略。

　　2、以課堂教學改革為突破口，著力提升課堂教學的質(zhì)量和效益，進一步深化“三環(huán)五步”課堂教學模式的實踐和應(yīng)用。

　　3、以評價改革為契機，引入綠色評價理念，扎實推進素質(zhì)教育。

　　4、以課題研究為抓手，積極開展“主題引領(lǐng)式”教研活動，加強對校本教研和網(wǎng)絡(luò)教研的指導(dǎo)和管理工作，提高活動實效。

　　5、以資源平臺建設(shè)和應(yīng)用為依托，推進“教育博客”和“三名”工程建設(shè)，進一步提高教師電子備課水平，充分發(fā)揮資源共享效能。

　　6、以“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動為載體，推動信息技術(shù)和數(shù)字資源在教學中的有效應(yīng)用和深度融合。

　　7、以促進教師專業(yè)發(fā)展為抓手，搭建教師成長平臺，加速培養(yǎng)學科骨干教師，提升教學能力。

　　8、以區(qū)“走班自選式”校本課程管理意見為指導(dǎo)，積極參加特色品牌課程評比。

　　9、以“一日常規(guī)”評比和教學常規(guī)檢查為載體，規(guī)范辦學行為，積極參加區(qū)標準化管理示范學校評選活動。

　　10、緊緊圍繞上級部門和學校重點工作，積極主動開展活動，爭取獲得最佳成績。

　　三、具體工作及措施

　�。ㄒ唬┐罅ν七M依法治教，促進學校工作科學發(fā)展

　　1、嚴格課程管理，落實國家課程計劃，開齊課程、開足課時。

　　2、組織教師進行《課程標準【20xx版】》的學習與檢測，積極參加豐富多彩的課標學習研討和課堂教學達標評比活動，指導(dǎo)各學科教師依據(jù)課程標準進行教學、評價和考試命題，讓教、學、評都有標準依據(jù)，切實發(fā)揮《課程標準》在教育教學中的應(yīng)有作用。

　　3、規(guī)范教育教學行為，嚴格執(zhí)行《小學生減負十條規(guī)定》。通過各項活動全面推進“一日常規(guī)”方案的實施，積極參加區(qū)“一日常規(guī)”評比。

　　4、學習貫徹《中小學生守則（20xx年修訂）》內(nèi)容，進一步提升校園文化建設(shè)內(nèi)涵，將社會主義核心價值觀融入學校教育全過程。

　　5、嚴格按照省、市、區(qū)教育部門的有關(guān)要求，切實規(guī)范學校教育教學常規(guī)管理，開展豐富的校園文化，充分挖掘校規(guī)、校訓(xùn)育人內(nèi)涵，營造文化育人的濃厚氛圍。與德育處配合抓好學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，力促學生有德、有能、身心健康、全面發(fā)展。

　�。ǘ�）以創(chuàng)新激發(fā)教育活力，提升教研的專業(yè)性實效性

　　6、人人踐行，積極推進課堂轉(zhuǎn)型。通過一系列教科研活動的開展，進一步深化推進“三環(huán)五步”高效課堂教學模式的意識滲透和改革創(chuàng)新，積極推廣“三環(huán)五步”課堂改革成果，真正讓每一個課堂都成為自主靈動的生本課堂，每一位教師都成為新課改精神的踐行者，每一名學生都從中受益，健康快樂成長,真正意義上實現(xiàn)教學思想前沿化，教學手段現(xiàn)代化，教學過程最優(yōu)化，教學管理規(guī)范化。

　　7、積極引導(dǎo)教師利用“人人通平臺”實施電子備課，拓寬教學資源分享渠道。引領(lǐng)廣大教師抱團研究，敢于探索課堂教學改革，出經(jīng)驗、出思想，創(chuàng)造充滿生命活力的魅力課堂，著力提升課堂教學的質(zhì)量與品味。

　　8、進一步加強課題研究的過程管理，夯實研究的針對性和有效性。樹立“問題即課題，教學即教研，成長即成果”的科研理念，求真、務(wù)實地開展課題研究，力爭形成“校校有課題、人人搞研究”的良好局面。做好國家級課題《“三環(huán)五步”高效課堂教學模式實踐研究》之子課題《預(yù)習的指導(dǎo)與管理的實踐研究》結(jié)題；做好市級課題《小學生習作起步階段教師指導(dǎo)策略研究》、《教育博客讓農(nóng)村教師在一體化平臺下參與交流與發(fā)展》、《培養(yǎng)小學生自主學習英語習慣的研究》、《“減負”視角下優(yōu)化小學生作業(yè)設(shè)計的實踐研究》等課題過程研究的推進，以研促教，以教興研。

　　9、加強校本評價研究，完善指標體系文本，加強評價理念宣傳，形成能應(yīng)用于實踐的師生評價標準和評價工具。引導(dǎo)落實國家課程方案，并根據(jù)學校特色和發(fā)展實際，整合課程資源，科學合理地開發(fā)、實施和評價校本課程，積極穩(wěn)妥推進多元化、走班式特色校本課程真正開起來，用起來，活起來。借助青少年校外活動中心提供的校外課程資源，力爭實現(xiàn)“校校有課程、班班有課程、人人有課程”，有力促進教師的專業(yè)成長和學生的個性發(fā)展。

　　10、加強學前教育的研究，進一步貫徹落實《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》精神，重視幼兒的養(yǎng)成教育。積極參加以強化師德教育、提高教育教學能力為重點的幼兒教師培訓(xùn)，積極組織幼兒教師參加“送教下鄉(xiāng)”“名師走教”“幼小銜接工作探討”等幼兒教研活動，全面提高幼兒教師的整體素質(zhì)和保教能力。組織各園積極訓(xùn)練，積極備戰(zhàn)，以飽滿的狀態(tài)迎接區(qū)第二屆幼兒園趣味運動會。

　�。ㄈ�）充分發(fā)揮名師引領(lǐng)和輻射效應(yīng)，為教師搭建成長平臺

　　11、以“對話、交流、共享、共贏”為目標，通過“同課異構(gòu)”、“集體備課”、“教學探討”、“課題合作”等形式開展互惠式教研活動，形成“以校為本、分校聯(lián)動、城鄉(xiāng)互動”的.教研網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建教研運行機制新常態(tài)，實現(xiàn)常規(guī)教研和網(wǎng)絡(luò)教研一體化，不斷為教育發(fā)展注入動力活力，提高教研工作合力。

　　12、繼續(xù)推動落實師德建設(shè)長效機制，進一步推進“三名”工程建設(shè)，不斷放大其示范效應(yīng)，發(fā)揮名師學科優(yōu)勢，加速培養(yǎng)各學科骨干教師，提升教師素養(yǎng)。加快推進“網(wǎng)絡(luò)學習空間人人通”。進一步加強對教師“人手一機”、電子白板操作技能和學生電腦制作、趣味編程等培訓(xùn)，提高師生信息素養(yǎng)，普及信息化教學常態(tài)應(yīng)用，推動教育信息管理系統(tǒng)的整合與應(yīng)用。積極引導(dǎo)教師運用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教育資源開展教學活動，積極參加第二批“一師一優(yōu)課、一課一名師”的評選活動。

　　13、繼續(xù)抓好教師博客建設(shè)，組隊參加區(qū)第五屆教師論壇，提升教師技能和網(wǎng)絡(luò)教研能力，做好教師博客文集材料收集工作，做好《勁草》第十三期文稿的征集工作。

　　（四）堅持育人導(dǎo)向，拓寬素質(zhì)教育實踐渠道

　　14、組織好“開學第一課”，積極促進班主任工作經(jīng)驗交流，積極推動班主任工作共同體建設(shè)。

　　15、全力推行《##中心學校學生素質(zhì)報告冊》，完善學生品德發(fā)展水平、學業(yè)發(fā)展水平、身心發(fā)展水平、興趣特長養(yǎng)成、學業(yè)負擔狀況五大評價體系。以實證數(shù)據(jù)的分析明確學校的精準定位，驅(qū)動辦學的系統(tǒng)化、科學化、特色化。

　　xx、進一步引領(lǐng)教師確立素質(zhì)教育理念，積極推進書法、黃梅戲等傳統(tǒng)文化課程及法治教育進校園進課堂，加大社團文化建設(shè)，深化少先隊活動課建設(shè)，做好家庭教育指導(dǎo)工作。拓寬素質(zhì)教育實踐渠道，營造全面實施素質(zhì)教育的良好氛圍。

　　17、進一步貫徹落實《國家學生體質(zhì)健康標準》，強化體育課和課外鍛煉，做好學生體檢，大力開展陽光體育活動和豐富多彩的大課間活動。深化學校改革，深入推行“一校一品，一校多品”項目化教學方式，促進陽光健身，全面提高學生體質(zhì)健康水平。強化學校藝體文化教育，在藝體教育中打造自己的特色，創(chuàng)出藝體教育的成功路子，帶動學校素質(zhì)教育水平全面提升。加快推進校園足球的普及，廣泛開展校園足球、校園門球活動，加強校園足球、校園門球特色和試點學校建設(shè)。積極參加區(qū)中小學圍棋、象棋比賽、校園足球聯(lián)賽和第五屆陽光體育運動會。

　　18、探索學校美育綜合改革，落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于全面加強和改進學校美育工作的意見》，強化美育的育人功能。

　�。ㄎ澹┮�(guī)范管理過程，推進學校內(nèi)涵發(fā)展

　　19、教學管理立足實效，力求多探討、多思考、多反思、多總結(jié)，形成一套高效的教學方式和管理手段。牢固樹立“貴在堅持、重在嚴格、功在養(yǎng)成”的精細化管理理念。從實際出發(fā)，對教師的計劃、總結(jié)、備課、作業(yè)布置與批改、檢測與輔導(dǎo)，從質(zhì)和量上形成常規(guī)檢查制度，并認真作好記錄，從實際出發(fā)形成有效的反饋意見。

　　20、以文明創(chuàng)建、校園文化建設(shè)為抓手，積極開展心理健康教育。把培育踐行社會主義核心價值觀、增強學生社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力作為重點任務(wù)貫徹到學校教育全過程，做到“進教材、進課堂、進頭腦”，使學生身心得以充分健康地發(fā)展，學生人格的健全得以進一步促進，實現(xiàn)全科、全程和全員育人。

　　21、嚴格執(zhí)行招生文件相關(guān)規(guī)定，實行“陽光招生”，杜絕大班額。嚴格執(zhí)行學籍管理的有關(guān)規(guī)定，嚴格在校生的學籍規(guī)范和管理，充分發(fā)揮班主任管理窗口的效能，進一步完善學籍系統(tǒng)中學生基本信息的管理，尤其是畢業(yè)班學生的基本信息力求準確無誤。嚴把學生轉(zhuǎn)學關(guān)口，嚴格履行學生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學、更名、畢業(yè)等手續(xù)，并做好新生采集表、變動學生轉(zhuǎn)學申請表等學籍資料的存檔工作。

　　22、完善普惠性幼兒園發(fā)展機制，促進科學保教和規(guī)范辦園。積極組織余橋幼兒園和中心幼兒園認真學習研究幼兒園評估條例，積極做好城、鄉(xiāng)幼兒園結(jié)對幫扶銜接工作，確保余橋幼兒園在園務(wù)管理、保教隊伍、保教工作和硬件建設(shè)等方面順利通過區(qū)幼兒園辦園水平年度評估。

　�。�六）深化平安校園建設(shè)，切實維護學校安全穩(wěn)定

　　23、通過校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、廣播站等多渠道全面開展安全大檢查，深化“打非治違”和專項整治工作。

　　24、貫徹落實《中小學幼兒園安全防范工作規(guī)范（試行）》，加強師生安全教育，開展校園安全穩(wěn)定隱患排查和依法整治、強化校園反恐防范工作。積極開展安全教育教學能力展示活動，積極開展“護校安園”行動。加強校園及周邊環(huán)境整治，安全隱患排查整改和應(yīng)急演練常態(tài)化、規(guī)范化，深化“平安校園”創(chuàng)建工作，努力營造安全和諧的教育環(huán)境。

　　四、逐月安排

　　9月份

　　1、完成期末檢測工作，參加六年級語數(shù)英三學科教學質(zhì)量抽測調(diào)研；

　　2、謀劃20xx年教務(wù)工作；

　　3、做好開學工作，上好“開學第一課”

　　10月份

　　1、參加區(qū)教研工作會議；

　　2、制訂新學期教務(wù)工作計劃；

　　3、召開電子備課專題工作會議；

　　4、迎接區(qū)開學工作檢查；

　　5、籌備并參加區(qū)第五屆教師論壇現(xiàn)場展示比賽活動；

　　6、參加區(qū)六年級語數(shù)英三學科教學質(zhì)量分析會暨畢業(yè)班教學研討會；

　　7、各學科參加區(qū)主題“三定”備課活動；

　　8、組隊參加區(qū)“漢字英雄賽”；

　　9、做好區(qū)理科教師千題集出題工作；

　　10、教學常規(guī)檢查及反饋；

　　11、編寫系統(tǒng)的校本課程教材。

　　11月份

　　1、積極參與各學科“三環(huán)五步”模式教研、聯(lián)片協(xié)作式教研、課題引領(lǐng)式教研入網(wǎng)絡(luò)教研活動；

　　2、積極參加省市級科研課題的申報工作；

　　3、《勁草》第十三期文稿征集活動；

　　4、語、數(shù)、英分學科開展“三環(huán)五步”課堂教學模式“主題引領(lǐng)式”教研活動；

　　5、參加區(qū)“三環(huán)五步課堂教學模式的實踐與應(yīng)用”精品課展示暨學科成果發(fā)布會；

　　6、分學科籌備“三環(huán)五步”課堂教學模式“主題引領(lǐng)式”教研活動；

　　7、組織教師參加20xx年區(qū)級中小學、幼兒園教學論文評選；

　　8、漂流日記展評活動。

　　12月份

　　1、各學科參加區(qū)主題“三定”備課活動；

　　2、積極參加省市級科研課題的申報工作；

　　3、參加市教研室組織開展的“第二屆全市教研智慧論壇”；

　　4、學科教學論文評選活動；

　　5、做好參加小學生寫字比賽準備工作；

　　6、分學科開展“三環(huán)五步”課堂教學模式“主題引領(lǐng)式”教研活動；

　　7、組織參加安慶市第五屆“三先”（先進教研室、教研組、教研個人）評選活動；

　　8、各校、各園組織開展慶“六一”活動；

　　9、完善“校園之星”、“龍獅文明好少年”多元化評價機制。

　　1月份

　　1、各學科參加區(qū)主題“三定”備課活動；

　　2、《勁草》第十三期出刊；

　　3、音、體、美、信息技術(shù)、科學學科質(zhì)量抽測調(diào)研；

　　4、音、體、美教師《課程標準》學習檢測活動；

　　5、參加區(qū)小學生寫字比賽活動；

　　6、教學常規(guī)檢查及反饋；

　　7、選拔、組織教師參加區(qū)理科教師千題集考核；

　　8、統(tǒng)一組織期末檢測、閱卷及分析工作。

學校期中工作計劃 篇7

　　為認真貫徹中共中央《關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》、《學校體育工作條例》、《關(guān)于開展全國億萬學生陽光體育運動的通知》的精神，全面實施素質(zhì)教育，增強學生體質(zhì)，提高學生體育能力，推動我校學校體育工作扎實、有效、長期地開展，特做以下計劃：

　　一、體育課堂教學方面：

　　體育教師應(yīng)認真?zhèn)鋵懡虒W計劃、心得體會及工作小結(jié)和總結(jié)，組織上好每一次課，做到有計劃、有內(nèi)容有小結(jié)或總結(jié)，并做好課前、課后的常規(guī)工作以及課堂上的德育、安全衛(wèi)生方面的工作。體育課上相關(guān)教師要發(fā)輝自己特長，充分調(diào)動學生積極性和主動性，讓學生喜愛參與、樂于參與，達到愉悅身心、強身健體的目的。每學期（學年）認真按要求組織做好測試、成績統(tǒng)計、評定工作，并做好歸檔工作。（高一、高二年級測試項目爭起在XX年5月底前結(jié)束，并作好評定、統(tǒng)計工作，6月份安排成績不合格的學生進行補測，學期末完成所有學生成績統(tǒng)計評定工作，上報體育組一份，自己留存一份。）

　　二、兩操及課外活動方面：

　　1、體育教師應(yīng)按學校的統(tǒng)一要求，認真帶好兩操（早操、課間操）。兩操時間體育教師必須到場，協(xié)同班主任認真負責地指揮相關(guān)年級學生出操，確保學生出操（活動）質(zhì)量；

　　2、每學期（年）認真組織開展課余體育訓(xùn)練（體院考生及各運動隊）、體育競賽和群眾性體育活動；①計劃XX年3月份開始組織校內(nèi)學生活動，以年級為單位相關(guān)體育教師負責安排具體時間和活動內(nèi)容（活動做到形式多樣、內(nèi)容豐富），擬定活動方案后上報體育組，由體育組統(tǒng)一安排，4月底結(jié)束學生活動；②計劃利用（三、四月份內(nèi)）周末時組織羅平一中“強體魄、促教學”系例活動〈四〉登山比賽，具體時間等定；③按照教育局文件精神擬定于XX年5月份開展羅平縣高中生排球聯(lián)賽，具體活動方案同上學期籃球聯(lián)賽；以上學生、教師活動的組織開展必須有相應(yīng)的計劃、總結(jié)，并對整個活動留有相應(yīng)的記錄（文字及圖片）；并按需要以電子文檔形式上報教育局。④每天下午5:00各年級各部在體育教師的'統(tǒng)一指揮下認真開展陽光體育活動；體育教師要主動積極地聯(lián)系班級主任，共同努力，堅持不懈地組織開展好陽光體育活動；在今后的工作中相關(guān)體育教師認真研究，出謀劃策，力求使陽光體育活動做到形式多樣、內(nèi)容豐富，使陽光體育活動得以長效開展。⑤每天下午課外活動時間（17:00——18:30）安排相應(yīng)的體育教師對校排球隊員及性趣小組學生進行輔導(dǎo)。

　　三、其它方面：

　　1、體育教研工作，認真組織開展好每一次教研活動，力求做到活動有內(nèi)容、有目的；多就我校學校體育教學教研工作進行研究探討；

　　2、教學教研工作，鼓勵全體體育教師多在教學和教研論文方面下功夫，大膽嘗試，主動動手和腦，力爭體育教師論文能夠在知名的報刊雜志上發(fā)表。

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