【實用】學校工作計劃范文錦集八篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們又將迎來新的挑戰(zhàn)，為此需要好好地寫一份工作計劃了。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！下面是小編收集整理的學校工作計劃8篇，歡迎大家分享。
學校工作計劃 篇1
1.、學習生活
學習是學生的天職.也是學生的重要任務.我們?nèi)詴䦟⒈緦W期的工作重心放在學習生活方面.為了進1.步了解大學學習內(nèi)涵和外延.進1.步增加學生對所學專業(yè)的興趣.進1.步熟悉大學生自學能力的重要性.將具體工作如下：
1、在英語B級、4.級考試臨近時.針對同學對考試形式的陌生.不了解.我們將同老師溝通組織幾次模擬B級、4.級考試.使得同學們對考試的流程的了解.學會把握時間.進步考試的通過率...
2、班級組織成立學習互助小組.開展晚自習.進步同學們自主學習能力.同時有利于同學們對于學習問題的交流與討論.進步班級的學習氛圍.拉動沒有學習積極性的同學學習積極性.促進全體團支部成員共同努力.進步全班的學習成績...3、另外.我們還將根據(jù)具體情況.在學習委員和班長的策劃下靈活組織1.些關(guān)于學習方面的活動...
2.、團學生活
針對我班同學大都是團員.我團支部有必要也有義務將團學工作搞得豐富1.些.以增強團員的愛國主義.先鋒意思.服務意識和集體主義觀念.使團員們在學校生活中發(fā)揚勇于奉獻.吃苦耐勞的雷鋒精神.爭取先進模范.努力使班級內(nèi)形成“人人學先進.人人爭先進.人人做先進”的積極進去、奮發(fā)圖強.敢為人先的班級氛圍...
另外.我們也可根據(jù)具體情況在組織開展1.些有關(guān)于團學的活動.讓同學們熟悉到自己肩負的歷史使命.樹立正確的人生觀.價值觀...并進步各方面精神...
3.、業(yè)余生活
勞逸結(jié)合1.直是我們的追求和向往.在適當?shù)臅r候.我們將組織1.些業(yè)余活動來豐富自己.娛樂自己.同學們對這些活動的參與也有利于拓展自己的視野.增強自己的能力.進步自己的綜合素質(zhì).更可以展示自己各方面的才華.增強班級的向心力.凝聚力.更可以鍛煉團委的組織能力.可謂1.舉多得...
學校工作計劃 篇2
一、教育教學的指導思想：
以‘德’育人，以‘文’化人，習慣‘成’人，活動‘做’人，構(gòu)建和諧校園，實施規(guī)范化、精細化、民主化和人本化管理，創(chuàng)造“詩意化”教育。
二、教育教學的奮斗目標：
創(chuàng)建“五園”特色學校(平安校園、健康校園、文明校園、生態(tài)校園、文化校園)，實現(xiàn)三個增值目標(學生增值——學業(yè)成績提高，良好習慣養(yǎng)成，責任意識增強;教師增值——教學理念更新，教學藝術(shù)嫻熟，綜合素質(zhì)提高;學校增值——有形資產(chǎn)增加，教學質(zhì)量提高，社會信譽度提升)。
三、教育教學的重點工作：
(八、九月份)
1.安排教師分工，制訂課程表、教育教學活動表、作息時間表和校歷表。
2.組織開學典禮，大力表彰“三好”學生、優(yōu)秀學生干部、教學質(zhì)量優(yōu)秀教師和“文明”班級及“和諧”教研組。
3.加強入學教育，制定班級公約，以《小學生養(yǎng)成教育讀本》為基本內(nèi)容，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。
4.強化學籍管理，做好學生報道注冊工作，填寫學生卡片及電子檔案，建立班級家校聯(lián)系簿。
5.落實值周制度，健全班務日志、教務日志和校務日志日常運行管理記錄記載。
6.制訂工作計劃，完成各學科教師教學計劃、各處室和班主任、教研組工作計劃。
7.簽定目標責任書，細化、量化學校工作考核，將教育教學任務及目標分解落實到每個部門和教師。
8.強化教學質(zhì)量管理，落實畢業(yè)年級提高教學質(zhì)量的各項保證措施，確保教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。
9.舉行教師職業(yè)道德演講，座談討論《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》(征求意見稿)，慶祝第24個教師節(jié)。
10.更新教師教學理念，組織語文、數(shù)學課程標準研修講座，撰寫課標學習體會與教材重難點分析。
11.開展教師教學基本功演練活動，組織“三字一話(畫)”等教學比武活動。
12.按照“問題即課題”的原則，重視教學課題的研討;開展“農(nóng)民工子女”教育課題研究，力爭早日結(jié)題。
13.組建專業(yè)訓練隊，以各年級為單位成立韻律操、健美操、詩文操、武術(shù)操、廣播體操等訓練隊，籌備訓練召開秋季運動會。
(十、十一月份)
1.實施“閱讀工程”，組織第二屆教師“讀書報告會”，匯編《讀書感悟》文集。
2.組織學生開展讀書系列活動，開展閱讀、背誦、故事、演講、習作“五大王”比賽。
3.加強學生養(yǎng)成教育，組織學生開展日常行為規(guī)范知識競賽活動和測試答卷活動。
4.開展教學“對口幫扶”活動，兩校相互選派教師到對方學校學習任教，體驗生活。
5.組織教學研討活動，邀請教研專家、教師點評課堂教學，促進教師專業(yè)成長。
6.組織學科知識競賽，開展英語單詞、數(shù)學口算與速算、成語接龍、續(xù)寫故事等比賽。
7.組織期中考試，進行教學質(zhì)量分析，召開學生家長會，匯報學生在校表現(xiàn)和學習。
8.組織學生美術(shù)繪畫展覽、各科作業(yè)展覽，培養(yǎng)學生良好的書寫習慣。
9.確保生活、圖形、趣味數(shù)學和環(huán)境保護、中華民族等校本課程開發(fā)任務的完成。
學校工作計劃 篇3
為進一步樹立科學發(fā)展觀，理清學校的辦學思路，加快學校的發(fā)展步伐，以“科學發(fā)展”的思想審視今后學校的各項工作，以“勇創(chuàng)一流”的目標定位今后學校的發(fā)展方向，根據(jù)學校辦學現(xiàn)狀，特制定本規(guī)劃。我校在未來五年中將迎來內(nèi)涵升級、文化管理、一流打造的新機遇，下一個學�！拔迥臧l(fā)展規(guī)劃”必然是歷史性的，決定著鎮(zhèn)中未來發(fā)展的方向，是值得我們竭盡全力去規(guī)劃好的。
一、現(xiàn)狀分析
�。ㄒ唬┺k學優(yōu)勢
學校有一個目標一致、高效務實的領(lǐng)導班子，學校領(lǐng)導班子思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”，能做到眼界寬、思路寬、胸襟寬的“三寬”準則，請守信、請守責、請守神的“三請”要求。學校有一個能靜心教書、潛心育人的教師群體，學校一百多名教師樂于奉獻、樂于鉆研、樂于創(chuàng)新。學校在全體教職員工的共同努力下，圍繞“省內(nèi)一流、全國有影響”的學校發(fā)展定位，奠定了學校發(fā)展的四大基礎(chǔ)：學校發(fā)展——辦學質(zhì)量勇立全市第一方陣；教師發(fā)展——全力構(gòu)建“三人行”學習型組織，制訂了班主任三化要求，啟動了教職工2+1工程；學生發(fā)展——全力開展“三做”系列活動，開展了溫馨工程、雙隨工程、安全工程的“三大”工程，構(gòu)建了大課間“三操一拳”；特色發(fā)展——全力打造“紅色教育”學校品牌，構(gòu)建了多元立體的學校文化。學校建立開放的管理機制，暢通民主渠道，做到?jīng)Q策開放、信息渠道開放、學校工作對社會全方位開放。在王升校長的帶領(lǐng)下，學校全體同仁牢記“尚德篤行”的校訓，履行“愛心承諾”的�；辏瑢W校從無到有，從小到大，從強到特，積淀了深厚的文化底蘊，積累了豐富的辦學經(jīng)驗，形成了鮮明的辦學特色，贏得了社會的廣泛贊譽。
�。ǘ┮�(guī)劃重點
1、師資隊伍建設(shè)：培養(yǎng)名師
鎮(zhèn)中教師的敬業(yè)精神是受到教育主管部門、兄弟學校和社會家庭肯定的，鎮(zhèn)中教師這個團隊是優(yōu)秀的、具有競爭力的，青年教師成為學校的主力軍、生力軍。目前鎮(zhèn)中教師群體缺少“品牌教師”及“領(lǐng)軍人物”，教師敬業(yè)但不夠冒尖，有實力但缺少“勢力”，骨干教師數(shù)量不足，其核心輻射功能仍未能充分發(fā)揮，專業(yè)引領(lǐng)作用需要不斷增強。
2、自主特色發(fā)展：打造名校
“紅色教育”是我校著力打造的學校教育品牌，旨在引導師生走進老區(qū)紅色歷史，培育老區(qū)紅色情懷，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生全面和諧的發(fā)展，提升學校文化品位和精神價值。20xx年11月，學校接受了《中國德育》雜志社的專題采訪，并以《“紅色教育”是怎樣煉成的》為題進行了長篇報道，在國家級期刊叫響了學�！凹t色教育”品牌。對“紅色教育”的研究與開發(fā)有待深入，其內(nèi)涵需要挖掘，其外延尚待擴大，讓“紅色教育”這面旗幟成為學�！叭∫涣�、全國有影響”的名校創(chuàng)建中的名片。
3、教育教學科研：全新名片
學校的校本教研、課堂模式在有條不紊地整合與推進中，但針對性、實效性、輻射性還不夠。今后，尤其要注重找準教育科研與有效教學、高效課堂有機結(jié)合點和長效開展平臺，建立有效的評價和激勵機制，充分利用網(wǎng)絡互動平臺，構(gòu)建現(xiàn)代化的“云”計劃，搭建智慧分享的問答窗口，真正形成教研推進課改、課改促進教研、課改教研齊頭并進的良好局面。全新的教育教研形式、高效的課堂教學模式一定會成為學�！按蛟炱放朴聞�(chuàng)一流”的又一亮麗名片。
二、規(guī)劃目標
（一）總體目標
總體目標：省內(nèi)一流，全國有影響；
中期目標：豐富學校文化，實施一流管理，打造多品特色，建立名師隊伍，堅持質(zhì)量立校；
長期目標：加快名校建設(shè)，打造名師名家，實現(xiàn)教育現(xiàn)代化。
�。ǘ┚唧w目標
1、德育工作
�。�1）從思想體系、哲學體系、紅色素養(yǎng)三個方面對“紅色教育”學校品牌進行立體化思考。進一步挖掘“紅色教育”的`資源、充實“紅色精神”的內(nèi)涵、擴大“紅色素養(yǎng)”的外延，把“紅色教育”的開展與研究向縱深發(fā)展。傳統(tǒng)意義上的“紅色精神”包括社會主義、共產(chǎn)主義的理想信念，為人民服務的奉獻精神，實事求是敢于挑戰(zhàn)的創(chuàng)新精神，迎難而上艱苦奮斗的挑戰(zhàn)精神等，同時又必須與時代相結(jié)合，賦予時代精神，豐富其與社會實際、學校發(fā)展、學生成長相結(jié)合的全新內(nèi)容。
�。�2）繼續(xù)開展“三做”活動，成立“三做”論壇，細化“三做”要求，量化“三做”評比。讓“三做”成為學校德育工作的抓手，讓“三做”成為學生德育追求的目標。挖掘?qū)W校內(nèi)部潛力，形成全員、全程、全方位的育人格局，德育處、學生會、年級級部、班主任多線管理多層考核；外部與家庭、社區(qū)加強聯(lián)系充分整合社區(qū)、家庭、學校三者的德育資源、德育力量，加強基礎(chǔ)道德教育，讓學生在實踐體驗中內(nèi)化道德素養(yǎng)，形成良好的行為規(guī)范，構(gòu)建立體教育模式。
（3）進一步完善德育校本研究機制，開展心理健康教育等方面的課題研究，編寫完善《學生心理疏導手冊》，開放“溫馨室”，開播“開‘心’節(jié)目”。加強德育與生活、德育與網(wǎng)絡、德育與藝術(shù)的實踐整合，推動德育工作規(guī)范化和科學化進程。改進德育評價方式，對學生的品行進行引導與評定，促進他們自主參與德育管理，以增強學生的主體意識和綜合能力，形成科學可行的期初自定“三做”目標、期中自評“三做”達成、期末評比“三做”先進的過程評價。
2、教學工作。
�。�1）繼續(xù)推進“三人行”學習型團隊工作。在多年來實施“青藍工程”的基礎(chǔ)上，我們推出了“三人行”學習型組織的建立，打破了以往一對一的、單向的師徒結(jié)對傳授的形式，促進了全體教師的共同發(fā)展和成功，促進了學校的高效發(fā)展。今后我們將成立“三人行”教育教學論壇，改教研課為“三人行研討課”，改評課為“三人行論壇”，在學校網(wǎng)頁專門設(shè)有“三人行”欄目，并鼓勵“教育教學網(wǎng)上互動”。
�。�2）繼續(xù)推廣、實踐、總結(jié)“兩本三步四環(huán)節(jié)”的課堂模式，并面向教研片、面向全市乃至更大范圍展示實驗成果。以學生發(fā)展為本，充分尊重學生，信任學生，關(guān)愛學生，為不同層次的學生提供不同的發(fā)展空間和環(huán)境，讓不同層次的學生都能建立起自信，個性、愛好和特長都得到較為充分的發(fā)展。真正將課堂向課前延伸、向課后拓展，促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變，增強學生主動參與、探究問題的意識，培養(yǎng)學生勇于創(chuàng)新的精神、勤于實踐的能力和良好的學習習慣。引導學生在自主中學習，在合作中交流，在探究中分享，讓學生真正成為學習的主人。
（3）進一步加強新課程學習管理，積極推行“三個一”學習制度（每周至少讀一篇理論文章，每學期讀一本教育論著，每年撰寫一篇有較高水平的實踐論文），實行“五個一”教學管理（每周完成一次教學反思，聽一節(jié)課并有評點，每月記錄一則教育故事，提供一個典型案例，每學期上一節(jié)校級研討課），創(chuàng)新“六認真”教學資料檢查方式，充分利用多媒體、學校網(wǎng)站，實現(xiàn)教學資源共享。成立學校資源庫管理小組，建立完善豐富學校教學資源庫，包括題庫、課件庫、共性課案庫。
�。�4）為促進學校教育教學工作的全面改進和提高，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍，推進教學改革向縱深發(fā)展，規(guī)范要求學科發(fā)展目標，學校將建立健全《學科建設(shè)章程》。學科建設(shè)工作將以新課程改革為動力，以提高課堂教學效益為主線，以提高教育教學質(zhì)量為核心，優(yōu)化學科及其內(nèi)部結(jié)構(gòu)。正確處理數(shù)量與質(zhì)量、當前與長遠、特殊與一般的關(guān)系，加強優(yōu)勢學科，凸顯特色學科，開發(fā)新興學科。
3、教育科研。
�。�1）構(gòu)建現(xiàn)代化建設(shè)“云”計劃，搭建智慧分享的問答窗口，構(gòu)筑引領(lǐng)教師專業(yè)化成長的立體化平臺，以建立學校網(wǎng)上“名師工作室”、教師網(wǎng)頁為主線的教師成長新格局。擬定學校五年教育科研發(fā)展規(guī)劃，進一步完善教研網(wǎng)絡，加強教科研規(guī)范化管理，教科室牽頭，教研組開展，營造濃厚的學�？蒲蟹諊Υ龠M教師由教學單一型向知識型、研究型、學者型的綜合方向發(fā)展。
�。�2）積極申報2個以上省級課題，5個以上市級課題。組織教師廣泛參與課題研究，深入開展讀名著、學理論、做研究、寫教育日志活動。重視教科研成果的研討、交流和推廣，爭取有一定數(shù)量的論文在省、市教育刊物上發(fā)表。辦好學�？蒲锌铩督毯＾淅恕�，及時捕捉前沿的科研信息，介紹最新的教科研動態(tài)，展示學校課題研究成果，建立暢通無阻的教科研信息網(wǎng)絡。
（3）完善教師教科研獎勵條例，激勵教師進行教研科研，教師在論文發(fā)表、課題研究、課堂改革等方面有突出成績的給予特別獎勵和優(yōu)先評先晉級。鼓勵教師對外發(fā)表論文，特別是在各學科的核心刊物上發(fā)表，為教研組、個人編寫、出版論文集提供資金上的資助。
4、隊伍建設(shè)。
�。�1）認真落實師德規(guī)范要求，引導教師樹立事業(yè)意識。教育部提出把師德表現(xiàn)作為教師資格認定和定期注冊、績效考核、職務聘任、評優(yōu)獎勵的首要內(nèi)容。學校將通過開展多種形式的師德教育活動，積極引導廣大教師將自己的教育教學工作與提升生命質(zhì)量、實現(xiàn)人生價值聯(lián)系起來，讓大家意識到教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一項事業(yè)，要用一生的精力去努力把握與追尋。
�。�2）領(lǐng)導班子要深入教育教學第一線，力爭成為教學骨干型的管理者。要積極開展學校管理和教學工作的研究，力爭每人每年有1篇以上論文在市級范圍交流或發(fā)表。實施教師成才工程，深入開展“創(chuàng)建優(yōu)秀‘三人行’學習型組織，爭做知識型教師”活動，加強專業(yè)發(fā)展引領(lǐng)，努力建設(shè)一支具有現(xiàn)代教育教學理念，善于學習，勤于思考，勇于創(chuàng)新，師德師風高尚、業(yè)務能力精湛、教學特色鮮明的教師隊伍。五年內(nèi)爭取培養(yǎng)一支市縣級學科帶頭人、教學能手、教壇新星10名以上的骨干教師群體。
�。�3）啟動教師中長期培訓計劃。立足“三個層面”（青年教師、骨干教師、中老年教師），采取“三個結(jié)合”（理論學習與技術(shù)研究相結(jié)合、課程培訓與教學研究相結(jié)合、專家指導與自主研究相結(jié)合），積極組織開展師德師風、新課程理念、教學基本功、信息技術(shù)等方面的培訓與比賽，構(gòu)建學習型校園，提升教師綜合素養(yǎng)。制定教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，深入推進“名師工程”，通過專業(yè)輔導、業(yè)務培訓、多元評價、業(yè)績展示等各種形式，有計劃、分層次，多渠道加強骨干教師的培養(yǎng)，促使其快速成長為名師。進一步加大對青年教師培養(yǎng)力度，充分發(fā)揮骨干教師“傳幫帶”作用，與青年教師結(jié)對子，積極為廣大青年教師發(fā)展和成長提供機會和平臺，促使他們盡快成長。建立教師成長記錄袋，記錄教師發(fā)展軌跡，及時幫助和引導教師分析工作中的得失，進一步提高教育教學水平和能力。
5、后勤工作
后勤工作是整個學校工作的基礎(chǔ)工程與先導工程。后勤人員要切實增強崗位責任意識，減耗增效意識，創(chuàng)優(yōu)競崗意識。加強經(jīng)費的使用管理，加強資產(chǎn)登記管理；辦好師生食堂，做到“服務規(guī)范，操作有序，營養(yǎng)可口，衛(wèi)生達標”；完善教學設(shè)施設(shè)備、學校網(wǎng)絡網(wǎng)站的管理、登記、維護等工作的考核措施；切實加強圖書館的建設(shè)工作，凡是已有圖書要及時做好歸類、裝訂、收藏、防腐、防潮工作；高度重視學校安全工作，認真落實學校安全目標責任制、重大安全事故報告制和責任追究制，切實加強值班領(lǐng)導老師、學校門衛(wèi)、安全員的責任制，編寫《安全一本通》，加強對師生的安全教育，提高安全意識和自我保護意識。
學校工作計劃 篇4
指導思想：
深入貫徹科學發(fā)展觀，以國家中長期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要為行動指南，以《義務教育學校管理標準》（試行）為抓手，以“新綠色教育”為辦學理念，深化教育改革，完善精細化管理，全面實施素質(zhì)教育，加速提升教師素養(yǎng)，努力推進學校的內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展與創(chuàng)新發(fā)展。
工作思路：
目前，學校辦學條件優(yōu)越，教育教學質(zhì)量穩(wěn)定，發(fā)展態(tài)勢良好，學校將面臨更多挑戰(zhàn)。為此，學校將在課程基地建設(shè)、校本課程開發(fā)、課堂教學改革、教研組建設(shè)等方面理出新思路，適應新變化，保持新優(yōu)勢，展示新亮點。
四個變化：1、評比制度有變化。2、條線工作有變化。3、管理人員有變化。4、競爭伙伴有變化。
做到四個新:1、適應新變化，縮短磨合期。2、理出新思路，分出輕與重。3、保持新優(yōu)勢，爭取話語權(quán)。4、展示新亮點，期待新突破。
三個堅持：堅持依法治校、堅持內(nèi)涵發(fā)展、堅持質(zhì)量優(yōu)先。
一個領(lǐng)先：百年老校、現(xiàn)代名校爭取在區(qū)保持全面領(lǐng)先地位。
工作措施：
一、適應新變化，實施綠色管理，走可持續(xù)發(fā)展之路。
1、注重主動發(fā)展
學校三年主動發(fā)展規(guī)劃指導著學校的發(fā)展方向與良性循環(huán)，強化目標引領(lǐng)，加緊實施好各項目標任務，重新思考下一個三年主動發(fā)展規(guī)劃，在小班化、綠色德育、數(shù)字實驗、e課堂個性化學習等方面，再創(chuàng)建出三至四個拳頭項目和特色品牌，制訂可行的培育方案，促進學校的持續(xù)優(yōu)質(zhì)發(fā)展。并不斷提升教育集團組織與管理水平，進一步推進“小班化教育聯(lián)盟”與小班化教學試點工作，逐步形成適合武進學生的小班化教學模式。
2、落實管理規(guī)范
進一步強調(diào)規(guī)范辦學意識，嚴格落實《省中小學管理規(guī)范》、《省現(xiàn)代化辦學標準》、《省中小學素質(zhì)教育督導考核細則》、《省義務教育學校管理標準》等有關(guān)文件精神，切實履行市、區(qū)教育局有關(guān)規(guī)定，從基礎(chǔ)工作做起，從常規(guī)細節(jié)抓起，定期開展自評考核與總結(jié)匯報，追求管理的精細化與規(guī)范化。通過學校教代會的商討，完善學校獎勵性績效工資實施辦法等制度。希望教師能主動了解制度，遵守制度，提高工作的規(guī)范性與科學性。
3、創(chuàng)建文明單位
學校創(chuàng)建XX市文明單位工作已經(jīng)進入到第二環(huán)節(jié)。本學期，全校師生要激發(fā)創(chuàng)建文明的熱情，加大學習，加強宣傳，每月更新網(wǎng)上信息，做好材料收集，整理與總結(jié)匯報工作。為創(chuàng)建文明單位出謀獻策，盡心盡力，全面落實科學發(fā)展觀，圍繞中心，服務大局，以創(chuàng)建文明行業(yè)為目標，大力開展文明單位創(chuàng)建工作，以工作促創(chuàng)建，以創(chuàng)建求發(fā)展，為學校又快又好發(fā)展提供強大的思想保證和精神動力。
4、重視群團工作
抓好學校黨支部建設(shè)，增強黨組織的凝聚力和號召力，真正發(fā)揮黨員的先鋒、模范作用。加強工會建設(shè)與女工工作，尊重與關(guān)心教職工與離退休教師，感受學校大家庭的溫暖。做好團支部、紅十字會工作，開展團員志愿者服務活動，促進師生健康與幸福生活。
二、抓住新機遇，營造綠色文化，打造自然和諧校園。
1、完善校園文化
當前開展的“新綠色學�！蔽幕ㄔO(shè)已滲透到學校的各個層面。一是架構(gòu)出新綠色教育學校文化體系，需要與時俱進，力求完美。要在新的環(huán)境中，新的機遇下繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，提煉奔小的百年精神，進一步明確這所百年名校的文化與特色。二是及時更新校園文化墻面和櫥窗布置，使校園墻面文化建設(shè)成為開展德育教育、提升學生綜合素質(zhì)的重要載體，成為學校對外展現(xiàn)的亮麗名片。
2、續(xù)力宣傳工作
重視教育宣傳的重要作用，擴大我校在區(qū)內(nèi)外的知名度，使學校的特色品牌得以增值。不僅要利用好區(qū)教育網(wǎng)這個主要媒體，還要用好常州日、晚報等其他媒體，形成多角度、立體化宣傳態(tài)勢。不僅要宣傳辦學成效，還要利用電子顯示屏與告家長書等形式宣傳學校執(zhí)行教育政策法規(guī)的做法與成效，讓廣大學生、家長與社會各界人士支持學校教育。
3、加快教育現(xiàn)代化
著力提升教育裝備水平，繼續(xù)完善實驗室、圖書館、信息技術(shù)等設(shè)施設(shè)備建設(shè)與使用登記。繼續(xù)加強有關(guān)人員的管理和培訓，提高教育裝備在教育教學中的使用效益。大力提升教育信息化水平，加快教育管理與資源服務平臺建設(shè)，加快推進數(shù)字化學習項目，加大學生個性化學習平臺和資源建設(shè)力度，發(fā)揮名教師工作室優(yōu)勢，加強資源建設(shè)、新媒體技術(shù)與教育教學中的深度融合，通過培訓與競賽提升教師信息技術(shù)與學科教學的整合能力。
三、刷出新高度，培養(yǎng)綠色教師，錘煉優(yōu)秀教師團隊。
1、行政班子率先垂范。
學校行政班子是教育管理的核心力量，要增強五種意識，增強責任意識、服務意識、效率意識、合作意識、創(chuàng)新意識。做到三個堅持。一是堅持學習加思考的工作方式，有事業(yè)心與責任感，勤于學習，追求卓越。二是堅持求真務實的工作作風，切實做好蹲點工作，養(yǎng)成深入一線、深入課堂的習慣。三是堅持服務師生的態(tài)度，心中裝著學生、老師、家長，把服務作為自己工作的出發(fā)點與落腳點。
2、師德建設(shè)強化育人之本
以“三好教師”教育活動為抓手，認真貫徹《義務教育法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，挖掘“身邊的好人”，學習“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀班主任”事跡，利用“善行義舉”榜宣傳身邊的師德典型，通過政治學習、專題講座，不斷提高教師職業(yè)素質(zhì)，努力建設(shè)一支德高業(yè)精的教師隊伍。
3、師能建設(shè)促進專業(yè)成長
優(yōu)化培訓機制，要將校本研修、青藍工程與上級培訓、競賽有機結(jié)合，要充分發(fā)揮校本培訓的重要作用，要繼續(xù)加強教師基本功訓練和教學技能競賽，促進教師專業(yè)發(fā)展。要總結(jié)提煉富有實效的校本培訓模式與典型案例，迎接上級檢查與評比。要引導教師在學習中實踐、在實踐中反思、在反思中提高。一是強化培訓與自學。組織教師參加學歷教育培訓，開展雙周一次的備課組學習,提倡自主學習，摘抄學習筆記，撰寫讀書心得，及時在校園網(wǎng)上發(fā)布個人作品。二是指導實踐與鍛煉。與協(xié)作片兄弟學校雙向交流，與教育集團內(nèi)學校合作共享，參加各類教學基本功競賽、評優(yōu)課活動。三是督促反思與交流。大力倡導反思性教學，開展如教學敘事、教學案例、教學日志等形式的研究活動，從自身的教學實踐中發(fā)現(xiàn)尋找問題，定期在交流平臺發(fā)布教學反思，繼而轉(zhuǎn)化為課題研究。四是注重梯隊建設(shè)。進一步創(chuàng)新師徒結(jié)隊模式，強化過程管理，拓展學習和實踐空間，使青年教師目中有人，胸中有書，手中有字，腳下有路，事業(yè)有成。
四、接受新挑戰(zhàn)，踐行綠色教學，緊抓質(zhì)量生命線。
1、落實課程計劃
學校將嚴格按照規(guī)范辦學要求，執(zhí)行國家課程設(shè)置方案，開齊、開足三類課程，明確教學常規(guī)“五認真”，嚴格按教學進度、備課內(nèi)容上課，準時下課，按時靜堂。嚴格控制學生的在校時間和作業(yè)量，確保學生睡眠時間不少于10小時。根據(jù)綠色課堂的有關(guān)要求，精心設(shè)計預習作業(yè)、個性學習清單和課后作業(yè)。學校將進行課堂教學改革，加大行政人員課堂檢查力度，提高“隨堂課”考核實效。
2、深化綠色課堂
在“新綠色教育理念”的引領(lǐng)下，隨著研究的深入，我�！熬G色課堂”的研究已到攻堅克難、開花結(jié)果的時候。本學期，繼續(xù)深化以人為本、充滿活力與生機、教與學達到高度和諧的綠色課堂。探索促進學生個性品質(zhì)和整體素質(zhì)的全面、和諧發(fā)展的途徑、方法和規(guī)律，以尊重、理解、關(guān)心、愛護每一個學生為綠色課堂教學模式的出發(fā)點，在德與才、智與情、身與心等諸方面促進學生的和諧發(fā)展。學校要認真梳理并完善課堂轉(zhuǎn)型的整體結(jié)構(gòu)，著重進行課堂轉(zhuǎn)型的課例研究，讓教師在實踐中轉(zhuǎn)變、提升，要重視研究成果的總結(jié)與提煉，逐步形成學校特色課堂轉(zhuǎn)型的研究成果。
3、加強學科教學建設(shè)
首先，我們要高度重視語文、數(shù)學、英語學科教學工作，尤其要關(guān)注畢業(yè)班學生學習質(zhì)量的提升，積極開展畢業(yè)班復習課專題研討活動，提升復習課效率；關(guān)注低分學生學習狀態(tài)，分析低分學生產(chǎn)生的原因，幫助教師提升低分學生的學習動力與學習方法，降低不及格率，提高優(yōu)秀率。
其次，要切實加強體育、衛(wèi)生、藝術(shù)、勞動教育，促進學生全面發(fā)展，培養(yǎng)“合格加特長”的一代新人。牢固樹立“健康第一”思想，大力推進體育藝術(shù)“2+1”工程，保證在校體育活動時間，謀劃大課間校本化實施，確保兩操質(zhì)量與隊列訓練，提高體育教學質(zhì)量與運動隊訓練水平。加強衛(wèi)生知識及預防傳染病知識教育，提高師生健康意識。組織開展藝術(shù)單項競賽，提高學生審美能力。
第三，要加強綜合實踐活動，圍繞綜合實踐活動課程的目標和基本思路，組織綜合實踐活動教師學習、觀摩，關(guān)注學生的實踐體驗，促進學生綜合實踐活動核心能力的發(fā)展。
4、加強課程基地建設(shè)
基于“地球村環(huán)保實踐活動”的綠色教育課程基地，學校申報的《新綠色教育下“地球村”活動的課程基地》，開學后將進行答辯環(huán)節(jié)。課程基地建設(shè)是呈現(xiàn)一個學校的特色與亮點，是全面實施素質(zhì)教育的重要載體。要在校本課程設(shè)置、課堂教學改革、學生成長評價方面有成熟的做法。
同時，學校要制訂學科質(zhì)量標準，清晰各年段教學的基本目標與要求，做好“保底”工作。同時，積極開發(fā)學生需求的校本課程，為學生提供豐富的、可選擇的校本課程，促進學生個性化發(fā)展。
5、提高校本教研實效
本學期，教研組建設(shè)也需要改革，課堂轉(zhuǎn)型將成為重點。我校教研組要扎實開展校本教研活動，繼續(xù)加強教研組、備課組的建設(shè)。教研組計劃制訂要認真圍繞本學科組在轉(zhuǎn)型過程中的問題進行重點研究，對教師的教學水平、組織教學能力、教學常規(guī)落實進行重點研究，要改變單一的聽評課活動方式。備課組要圍繞課堂轉(zhuǎn)型設(shè)計、練習設(shè)計及單元質(zhì)量分析進行專題研究。同時學校要為教研組提供更好的發(fā)展平臺，重視提升教研組長的學術(shù)地位，組織參加區(qū)先進教研組的評選及成果展示活動。
6、健全教育科研機制
在省課題“基于學生立場構(gòu)建綠色課堂的實踐研究”、“基于學生個性發(fā)展的小班化教學策略研究”和“小學數(shù)學教學中數(shù)學實驗的開發(fā)設(shè)計與實施策略研究”的引領(lǐng)下，我校教育科研成果顯著，再次被確定為市教育科研基地。本學期，以追求優(yōu)質(zhì)有效為目標，以打造綠色課堂為重點，積極深化教學改革，健全科研管理機制。認真組織教師參與課題的策略與行動研究，完善素材庫、案例庫、課件庫，積極撰寫教學論文和案例，努力使綠色理念轉(zhuǎn)化為教師自覺的行動。
7、強化質(zhì)量監(jiān)控
教育教學質(zhì)量是學校的生命線。為提高教學實效，需要定期或不定期地加強學科教學質(zhì)量的監(jiān)測。注重單項知識的過關(guān)和能力的考查，通過檢測，發(fā)現(xiàn)問題，及時反饋信息，做好分析、反思和指導工作，從而不斷改進課堂教學，真正提高學科教學質(zhì)量。本學校結(jié)合區(qū)要求和學校實際情況，建立科學的學業(yè)水平監(jiān)測體系，進一步加強教學質(zhì)量與學科素養(yǎng)的隨機調(diào)研，系統(tǒng)地對各學科進行隨機多樣的調(diào)研，促進學校關(guān)注學生的全面發(fā)展，調(diào)研后及時召開質(zhì)量分析會，關(guān)注各學科學業(yè)質(zhì)量情況，健全評估內(nèi)容與評價機制，扎實過程管理。
五、開拓新思路，豐富綠色德育，促進學生全面發(fā)展。
1、狠抓養(yǎng)成教育
本學期要把民族精神教育、文明禮儀與紀律教育作為重點。以日常行為規(guī)范教育為抓手，把“十好習慣教育”與“八禮四儀”教育相結(jié)合，用好《晨會校本教師用書》，要加強綠色班隊建設(shè)，塑造精品班級文化，舉行班主任基本功競賽，培養(yǎng)“嚴肅而活潑”的班風、學風。在教育和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練、求內(nèi)化，行政督查、教師值日須克服“老好人”思想，激發(fā)班隊爭先創(chuàng)優(yōu)積極性，促使學生養(yǎng)成良好的生活和學習習慣。
2、用好各類陣地
班級環(huán)境要做到美化、教育化，環(huán)境布置要讓學生全員參與，主題要突出教育意義和人文關(guān)懷。升旗儀式要規(guī)范、嚴肅，國旗下講話要結(jié)合每周的德育教育要點，要貼近學生，與時事政治緊密聯(lián)系。電視臺、廣播節(jié)目多樣化，各處宣傳櫥窗要定期更換，提高其教育效果。特別要重視安全教育、法制教育、生命教育的宣傳。要用好心里咨詢室，開展好心理健康教育活動。制定“春芽”鄉(xiāng)村學校少年宮活動計劃及活動安排表，開展好少年宮春季活動。用好道德講堂、青少年校外輔導站基地，積極開展活動。
3、辦好家長學校
家長學�；顒右龅蕉ㄆ谂e辦，創(chuàng)新形式，目標明確，富有實效。同時班主任、任課老師采用合適方式要密切與家長的聯(lián)系，班主任每學期至少與家長聯(lián)系一次，住宿班要保質(zhì)保量用好家校聯(lián)系冊，通過家校間的聯(lián)系，使家長能比較深入地了解學校，從而支持學校的各項工作。
4、做好少先隊工作
本學期，在做好少先隊各項常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，把工作的重心放到特色建設(shè)上來，圍繞 “校園行”、“家庭行”、“社會行”三個篇章開展活動。規(guī)范廢品回收、紅領(lǐng)巾義賣等常規(guī)活動，以地球村、小記者采訪體驗活動為突破口，挖掘校外人文資源與農(nóng)村鄉(xiāng)土資源，讓少年兒童在現(xiàn)實生活中體驗，發(fā)展多元智能。精心設(shè)計活動，讓活動更有時尚性與趣味性。
5、形成德育品牌
繼續(xù)舉辦好體育、藝術(shù)、讀書、科技節(jié)。組建學生社團，聘請學術(shù)、藝術(shù)專家當顧問或?qū)�，讓學生獲得更多專業(yè)指導，讓每個學生的參與為學校文化添上絢麗的一筆�？萍冀逃菍W校的一個亮點與特色，本學期要通過社團活動開展豐富多彩的科技活動，要進一步激發(fā)全體學生參與的熱情，為學生的個性化發(fā)展創(chuàng)設(shè)空間。生命德育、生態(tài)德育也已成為學校品牌，要開拓新思路，將品牌再精，促進全體學生的生命成長。
六、提高新認識，提升綠色服務，保障校園安全。
1、優(yōu)化后勤管理
進一步完善后勤管理機制，更新觀念，增強服務意識，提升服務品質(zhì)。進一步加強固定資產(chǎn)管理，做到賬實相符、賬賬相符、賬表相符。最大限度地發(fā)揮校產(chǎn)、校具的作用，做到物盡其用。加強圖書館管理，發(fā)揮圖書館的育人功能。加強財務管理，嚴格執(zhí)行收費規(guī)定及標準，嚴格落實各類財務制度和手續(xù)。加強協(xié)作，做好環(huán)境衛(wèi)生工作，力求為師生創(chuàng)造一個優(yōu)雅的學習、工作環(huán)境。
2、建設(shè)平安校園
要時刻繃緊安全這根弦，落實安全責任制，堅持“安全最重，預防為主，綜合治理”的工作思路。一是繼續(xù)深入開展 “平安校園”活動，密切關(guān)注食品衛(wèi)生安全、師生交通安全、教育教學活動安全、學校設(shè)施設(shè)備安全以及學校財產(chǎn)安全、門衛(wèi)安全等方面，二是加強師生的安全教育，提高安全意識和自我保護意識，三是配合有關(guān)部門，清理整頓校園周邊治安環(huán)境，維護學校正常的教育教學秩序。四是加強常見病、傳染病的宣傳教育工作，增強防范流行性疾病的意識，發(fā)現(xiàn)情況及時上報。
學校工作計劃 篇5
一、指導思想：
本學期，學校將深入學習、貫徹成局長《在全市義務教育工作會議上講話的通知》和教育局年終量化考核辦法，根據(jù)我校辦學理念及工作目標，以課程改革為中心，以課堂教學為主線，繼續(xù)狠抓常規(guī)教學管理，強化校本教研，以九年級中考為突破口，全面提高教育教學質(zhì)量。
二、目標任務：
1、堅持育人為本、德育為先。以課堂滲透為主，并輔以綜合實踐活動，培養(yǎng)學生安全、環(huán)保、健康意識。對學生進行有效的思想教育工作，推進素質(zhì)教育進程，提高學生的政治思想覺悟，提高養(yǎng)成教育的水平，培育“四有”新人。
2、狠抓教學常規(guī)過程管理。一是抓制度落實，規(guī)范教學行為，不斷完善和改進教學常規(guī)管理；二是加強質(zhì)量監(jiān)控，抓好七年級、八年級學科質(zhì)量跟蹤管理；抓實九年級的全員質(zhì)量跟蹤管理，確保確保20xx年學生綜合素質(zhì)考核在全市同類學校前列；確保20xx年學生高一級學校升學率的完成；確保20xx—20xx學年度學校平安、穩(wěn)定、健康可持續(xù)發(fā)展；三是加強教學指導，以課堂為載體，以教學為中心，大力推進課堂教學改革活動。
3、加強教師隊伍建設(shè)。一是加強師德師風建設(shè)，激發(fā)廣大教職員工的工作熱情；二是加強青年教師和骨干教師的培養(yǎng)；三是加強班主任隊伍建設(shè)，努力培養(yǎng)一批年輕的班主任隊伍。
4、加強學校規(guī)范管理，落實逐層負責制和崗位責任制，增強教師的責任意識，提高全體教職工的思想素質(zhì)，敬業(yè)精神，樹正氣，剎歪風，建立良好的班風、校風。增強領(lǐng)導干部的服務意識，提高學校管理水平；逐步提高教師的思想素質(zhì)和專業(yè)化水平。加強教師工作的科學管理,督促和激發(fā)全體老師不斷完善自我,做到教書育人,為人師表,認真履行職責,形成強烈的競爭意識,開創(chuàng)我校工作的新局面。
三、具體工作：
（一）隊伍建設(shè)：
1、領(lǐng)導班子建設(shè)。
要創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、融洽、信任的工作氛圍；建設(shè)高效、民主、務實、關(guān)愛的工作作風；工作抓住時機，決策慎重、果斷，辦事雷厲風行，遇事決不能等一等、拖一拖、壓一壓；要深入工作之中，想事、干事、干好事，發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題，引領(lǐng)教師不斷提高。在管理上要提高水平，認真執(zhí)行學校工作計劃；要搞好協(xié)調(diào)，做到既有分工，又有合作，認真實施、抓出成效，出色完成本職工作；要以身作則，不斷提高自身的教育教學能力、管理能力、溝通能力、創(chuàng)新能力、人格魅力等，敢于對老師說“向我看齊”。
2、教師隊伍建設(shè)。
要努力營造愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、依法執(zhí)教、為人師表的良好風氣；加強師德修養(yǎng)，弘揚教育人道主義，嚴禁體罰或變相體罰，嚴禁用極其刻薄的語言刺激、侮辱學生；堅決不給學生搞有償家教，堅決不為學生擅自訂購輔導資料，堅決不將學生放逐于教室門外或置于辦公室內(nèi)長時間不理不問。要學會合作，不斷開闊自己的胸懷，提高自己的人際溝通能力，學會與領(lǐng)導、同事、學生、家長愉快合作。倡導“五要五不”，即：要互相信任不猜疑、要互相交流不隔膜、要互相支持不拆臺、要互相諒解不指責、要互相關(guān)心不冷漠。相互之間以坦誠和善待相處，營造既有直率的批評與自我批評、又有信任與支持的和諧氛圍，從而聚合起一種能發(fā)揮整體戰(zhàn)斗力的優(yōu)勢。
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1、進一步探索加強學生思想道德建設(shè)和行為規(guī)范養(yǎng)成上的工作策略和方法，健全制度，完善教育網(wǎng)絡。
2、“學生管理就是班級管理�！币虼艘^續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)，加強班主任的學習、交流，提高班主任工作水平。為切實抓好校風校紀建設(shè)，各年級各班要繼續(xù)堅決執(zhí)行學校的有關(guān)規(guī)定，培養(yǎng)良好的班風、學風。各班主任認真填寫好《班主任工作手冊》，班主任對學生表現(xiàn)、學習等每周一公布，每月一小結(jié)。
3、班主任要強化對學生的管理，每天要找重點幫扶學生談心，每周至少要開一次不同形式的主題班會，每月至少一次與家長取得聯(lián)系。班主任要切實了解學生，好中差做到心中有數(shù)，尤其是對差生要分析好差的根源。
4、繼續(xù)充分利用班會、國旗下講話、校內(nèi)外活動等途徑有計劃有針對性地對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、道德觀念教育、誠信教育、法制教育、安全教育與文明養(yǎng)成教育，尤其要突出道德建設(shè)和學風建設(shè)。每周主題教育活動務求實效，打造各年級組每學期特色主題教育活動。
5、努力做好學校、家庭、社會三結(jié)合工作。定期通過家長會、校信通等途徑，為家長通報學生在校的學習、表現(xiàn)等，宣傳正確的教育觀，爭取社會與家長的支持，努力為學生健康成長營造良好的發(fā)展環(huán)境
（三）教學工作：
主抓教學的領(lǐng)導，在本學期學校校長室、教導處將進一步深入教學一線，及時了解教學動態(tài)，從問題入手，細化、規(guī)范教學管理。教導處要狠抓教師備課、上課、輔導、作業(yè)批改、月考、其中和期末考試等工作,制定出詳實的檢查標準:
1、備課：
教師要鉆研課標、教材、教法、學生。要堅持集體備課，要多進行研究、交流，確定章節(jié)的知識系統(tǒng)和知識要點。備課應達到的標準為：備教材要融會貫通、備學生要了如指掌、備方法要靈活多樣、備實驗要準確熟練、備提問要發(fā)人深思、備板書要提綱挈領(lǐng)、備練習要舉一反三、備作業(yè)要難易得當、備教案要詳略得體、備語言要言簡意賅。每節(jié)課后能寫好教學反思。
2、上課：
要以教師為主導，學生為主體，訓練為主線。講課時間要少，講課內(nèi)容要精，教學方法要活，教學手段要新，教學語言要有啟發(fā)性。要突出思路教學，強調(diào)思維過程，使學生學會思考，學會理解，學會學習。要杜絕個體經(jīng)驗教學，以老思路代替新方法。
3、輔導：
要把自習時間還給學生，保證學生有做作業(yè)和消化、吸收知識的時間。切忌濫發(fā)無選擇地，以大題量無端地損耗學生的時間。班主任、值班教師要切實保證自習的安靜，學科教師要及時入班輔導。
4、作業(yè)批改：
要細，要及時。通過批改作業(yè)找出學生普遍存在的問題和教學中的不足。作業(yè)要適量，要分出層次。對不同程度的學生要有不同的要求，要擯棄一刀切，反對懲罰性作業(yè)。
5、月考：
要研究新課程實施下各學科考試重點和方向的變化，加強單元復習與考試，認真細致地組織好各年級的質(zhì)量檢測。各年級組、教導處要適時做好七年級、八年級的月考、期中、期末考試，做好八年級地理、生物備考工作；九年級的4月、5月的模擬考試及5月份的理、化、生、實驗加試和體育加試工作，初三全體教師要花大力氣進行中考的研究。中考復習要有條不紊，切忌亂打乒乓，集大家的智慧再創(chuàng)輝煌。
�。ㄋ模┬１窘萄校�
1、開學初，語文、數(shù)學、英語、物理、化學、政治、歷史七門學科必須申報一個科研課題，當年必須結(jié)題，并作為年終績效考核依據(jù)之一。
2、本學期，學校校長室分工到各教研組，楊愛國：英語組；夏銀寶：數(shù)學組；黃鎮(zhèn)：物化組，儲小云：綜合；繆雙高：語文組。學校將對進行全校任課教師檢查性聽課,加強聽推門課的力度,了解掌握教師、學生的教學、學習狀態(tài)，進行有效的監(jiān)督、檢查與指導。校長室人員的績效考核和自己教研組的綜合考核掛鉤。
3、認真扎實搞好教師的教研活動，本學期的教研活動定時間，定地點，定內(nèi)容；開展試圖掛鉤，老師進行一次課堂教學示范，徒弟上一節(jié)模仿課。開展校內(nèi)評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課活動。教研活動定于每周三的上午第二、第三節(jié)課和下午的第二、第三節(jié)課，上午（下午）第二節(jié)課沒有課的教師全部到物理實驗室聽課，寫好聽課感交到教導處，聽課節(jié)數(shù)不少于20節(jié)；第三節(jié)本學科的教師評課，由分管校長牽頭。一定做到聽課后及時評課，一課一交流。學校要采取跟蹤聽課、回頭聽課、研究性聽課、指導性聽課相結(jié)合的辦法，促進教師課堂教學水平的提高。學科教研組也要經(jīng)常性地互相聽課、評課，疑難問題探討等小型多樣的活動，形成“平時隨時研，每周重點研”的教研氛圍。
�。ㄎ澹┠昙壗M工作：
本學期的教育教學工作，重點九年級，強化八年級，狠抓七年級。
1、抓好九年級教學，謀發(fā)展，求突破。
（1）對我校而言，立足實際，特別是20xx年我校形勢更加嚴峻，全體九年級教師必須認識到完成任務的艱巨性，樹立強烈的危機意識，各學科務必統(tǒng)一思想，知難而進，下大力氣，向教學的精細化要質(zhì)量。畢業(yè)班的工作是學校工作的重中之重，關(guān)系到學校的聲譽。因此畢業(yè)班教師要明確肩負的責任重大，要因材施教，分類指導；要采取“低起點，多層次，高標準”的輔導，爭取大面積質(zhì)量提高；要深入學生，充分了解學情，科學工作，團結(jié)協(xié)作。
（2）全體畢業(yè)班教師，要結(jié)合上學期各科教學成績，認真分析各學科的教學情況和各班學生的學習情況。年級組成員制定好各學科教學復習計劃，提出科學合理、有效可行的中考復習方案。要領(lǐng)會學科新課程標準精神和內(nèi)涵，深入研究大綱、考綱和近幾年中考試題，正確把握中考改革趨勢，明確畢業(yè)班教學要求和復習方向及重點，加強新形勢下中考復習策略和命題的研究。
�。�3）及時召開畢業(yè)班學生以及學生家長會，統(tǒng)一思想，進一步調(diào)動學生學習的積極性，使各班學生以良好的精神狀態(tài)投入到學習中去。
�。�4）學校要加強畢業(yè)班教學過程的管理和質(zhì)量監(jiān)控，領(lǐng)導深入課堂聽課，及時發(fā)現(xiàn)和解決教學過程中出現(xiàn)的問題。為教師及時提供有關(guān)中考資料和信息，組織教師觀摩或借鑒外校的復習方法和模式，增進與兄弟學校的學習交流。
2、加強八年級教學，嚴防兩極分化。
�。�1）抓好兩頭促中間。新學期開始后，各教研組、備課組要拿出具體可行的計劃，做好培優(yōu)補差工作，實施優(yōu)秀率、及格率并重戰(zhàn)略，讓學習困難生不喪失信心，尖子生感到危機和壓力，嚴防兩級分化。
�。�2）繼續(xù)強化學習習慣的養(yǎng)成。抓好預習、課堂教學、復習等環(huán)節(jié)及學法的指導，本學期至少組織一次學法交流會。
�。�3）課任教師、班主任要有危機意識。要團結(jié)協(xié)作，扎實搞好每一環(huán)節(jié)的教學，為九年級奠定基礎(chǔ)。
3、抓好七年級教學，打好基礎(chǔ)。
�。�1）抓習慣促養(yǎng)成。各班主任與課任教師要有計劃、有目的，從起始抓起，從點滴抓起，循序漸進地督促學生養(yǎng)成良好的行為習慣、學習習慣。
�。�2）抓競賽促活動，抓活動促教學。七年級要計劃安排系列競賽活動，如作文比賽、語文知識競賽、數(shù)學、英語競賽等，給學生的發(fā)展提供足夠的空間和平臺，使所有學生能看到自己的閃光點，激發(fā)他們的學習興趣。
�。�3）各科教師要加強集體備課，強化學習，深入研究，勇于探索實踐，提高實效，形成亮點。
�。┱J真做好學校安全衛(wèi)生工作，確保穩(wěn)定的教育教學秩序。
1、認真組織師生學習新頒布實施的《中學生人身傷害事故預防與處理條理》，積極貫徹落實。
2、落實各級安全工作制度，簽訂《安全工作責任書》，做到安全管理全面到位，安全責任具體落實。
3、開展安全教育活動，增強師生的安全意識和防范意識。適時組織安全應急演練。
4、經(jīng)常性開展學校安全檢查，及時消除學校安全隱患。對于重大安全隱患，及時上報。
5、與相關(guān)部門積極溝通與協(xié)調(diào)，加強校園周邊環(huán)境的整治，確保師生人身安全。
6、加強宣傳教育，做好禁毒、防xxx等工作。
7、搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生標準，自覺遵守衛(wèi)生公約，搞好春學期學生個人的衛(wèi)生、預防傳染病的發(fā)生，組織學生參加正常的體檢。實施陽光體育工程，積極推行陽光體育運動，豐富學生生活，提高學生素質(zhì)。牢固樹立“健康第一”的思想，堅持開展《學生體質(zhì)健康標準》的實施，認真做好體質(zhì)測試和數(shù)據(jù)報送工作。開好體育課程，保證每天一小時體育鍛煉時間。七、八年級爭取達標率在100%，九年級利用體育課和課外活動課加強對學生的考查科目的訓練，提高學生的體能，體育考試不出任何問題，組織運動隊（田徑、藍球、乒乓球），加強訓練，積極開展各類體育比賽活動。
(七)進一步加強后勤管理，充分發(fā)揮服務保障功能。
1、牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發(fā)展的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，確保學校中心工作的順利展開。
2、加強安全用電教育，定期檢查控水、節(jié)電、網(wǎng)絡、廣播系統(tǒng)，確保正常使用；要加強財物管理，執(zhí)行采購、領(lǐng)物審批制度；要執(zhí)行財務制度，嚴肅財務紀律，適度從緊開支，確保學校各項教學工作正常運行。
學校工作計劃 篇6
一、指導思想
以提高教育教學質(zhì)量為核心，統(tǒng)領(lǐng)我校教學教研工作，加大課程改革的力度，提高課程實施水平，認真貫切落實學校本學期工作目標和任務，各項工作堅持依法治校，不斷創(chuàng)新管理機制，狠抓校園文化建設(shè)，扎實常規(guī)管理，強化教學研究工作，全面提升教育教學質(zhì)量。重點抓好學校德育、教學質(zhì)量、特色工作、學校建設(shè)等工作，使他們相輔相成。努力做到“教師發(fā)展，學生發(fā)展，學校發(fā)展”，提高學校聲譽，讓我校煥發(fā)新的光彩。
二、工作重點
1、加大校園整治力度。
2、深入開展“導學究測”高效課堂活動，提高教育教學水平，促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進家校合力育人。
3、促進學生德智體美勞全面發(fā)展，使學生人人都有進步，人人都有收獲。
4、加強教師隊伍建設(shè)，教師思想素質(zhì)、業(yè)務素質(zhì)不斷提高。
5、進一步做好教育教學工作，堅持“質(zhì)量立�！�。
6、加強學校安全教育力度，杜絕各種安全事故發(fā)生。
三、工作思路
1、扎實開展校本教研，著力提高師資整體水平，以“導學究測”高效課堂活動為先導，切實解決本校在實施新的教學方法中遇到的問題，確保課改的順利進行。
2、要嚴格按照《課程標準》的要求開展小學各學科的教學、調(diào)研，著重在“導學究測”高效課堂活動等方面作出深入的探索，爭取在抽測、學年考試質(zhì)量要達到區(qū)教育局、下達的指標任務。
3、狠抓教學教研的日常管理工作，使管理走向規(guī)范化、科學化，以點帶面，努力提高教學管理水平。
四、工作措施及內(nèi)容
1、進一步強化教學常規(guī)。堅持每月的教學常規(guī)管理，堅持每月的單元測試，切實加強對教學過程的嚴格檢查和監(jiān)控，提高教學管理水平，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。繼續(xù)堅持常態(tài)日常管理，加強教學全過程的督促檢查，對教學水平不高，質(zhì)量滯后且工作態(tài)度不好的教師和教學現(xiàn)象及時進行剖析，加強督促與指導，使之教學水平和教學質(zhì)量都得到較大提高。
2、通過各種形式，想方設(shè)法提高教師實施“導學究測”高效課堂的教學水平，不斷改進教學方法，以達到課程標準教材的教學要求。一是組織各學科骨干教師上示范課，體現(xiàn)示范作用；二是要求每位教師上剖析課，揚長避短，實現(xiàn)整體提高。
3、開展校本研訓。著力開展校本培訓工作，做到有計劃、有步驟地提高我校教師的教學業(yè)務水平和教研能力，造就一支高素質(zhì)的教師隊伍，為進一步提高教學質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。
4、積極開展第二課堂活動。開展興趣小組活動，活躍校園文化，加強對所有學科課外輔導，對不同層次的學生開展針對性輔導。
5、安全和總務工作
�。�1）搞好校園衛(wèi)生與創(chuàng)建工作。認真落實“每天一小掃，每天衛(wèi)生監(jiān)督”、表揚與批評等相關(guān)衛(wèi)生管理制度。
�。�2）切實抓好學校的安全與穩(wěn)定工作。
①定期制定安全倡議書、告家長書；
�、诼鋵崒W校安全工作責任制，強化安全事故責任追究制；
�、劢�(jīng)常性的開展安全教育，切實上好安全知識課；
�、芙踩[患排查制度，及時發(fā)現(xiàn)和消除隱患；
�、輳娀瘜W校安全管理，堅持校務安全值日制度，堅持節(jié)假日值班護校制度；
�、藜訌姼鞣N逃生演練活動，提高應急避險能力；
⑦加強班級安全教育，認真落實安全委員日常工作；
�、嗤ㄟ^懸掛安全標語橫幅、國旗下的講話、板報等形式開展交通安全、飲食安全、食品安全等教育，要求班主任“時時講安全、處處講安全、事事講安全”，將安全教育日�；�、制度化、系列化。
�。�3）進一步節(jié)支創(chuàng)收，各項開支精打細算，做到花小錢辦大事，堅持校務公開制度，嚴格財務制度，加強民主理財�？傊�，學校工作千頭萬緒，我們教育者的的目標就是：為學生營造民主、創(chuàng)新、競爭的土壤，還孩子一片藍天，給他們一個實踐的舞臺，滿含期待，守望生命，幫助孩子成長為健康、積極、幸福、快樂的人！希望全體教師群策群力，共同創(chuàng)造這片屬于孩子也屬于自己的藍天！
學校工作計劃 篇7
一、指導思想
本著“ 求真，求實；向善，向上”的辦學理念，秉承嚴謹、尚美、精益求精的橋東傳統(tǒng)，創(chuàng)新集團管理模式，扎實推進“六大行動”，鞏固提升教育教學質(zhì)量，進一步彰顯辦學特色，推動學校各項工作向更高品位發(fā)展。
二、工作思路
1、積極探索、創(chuàng)新集團管理，實施總部領(lǐng)導下的校區(qū)相對獨立的管理模式。校區(qū)在總部規(guī)定動作的基礎(chǔ)上，結(jié)合原有基礎(chǔ)，適當增加自選動作，促進校區(qū)高品位發(fā)展。
2、扎實推進“六大行動”，提高學校綜合實力。“六大行動”指校園文化顯露行動、名優(yōu)教師培養(yǎng)行動、課題研究優(yōu)化行動、尚美課堂展示行動、班校課程建構(gòu)行動、學科建設(shè)并進行動。
3、加強硬件建設(shè)，根據(jù)兩個校區(qū)各自特點，做好北校區(qū)地面景觀文化建設(shè)的方案制訂，開始思考南校區(qū)報告廳建設(shè)方案。
4、加強教師隊伍建設(shè)，采取有效措施杜絕教師以教謀私、有償家教等師德失范現(xiàn)象。辦好教師發(fā)展學校，助推教師專業(yè)成長。加強校際互動教研，不斷提升學校影響力。
5、豐富班校課程，鼓勵教師開展符合自身特點及兒童發(fā)展規(guī)律的班校級課程，認真組織，提高效果。
6、保持教學質(zhì)量高位穩(wěn)定。加強過程監(jiān)控，間周開展教學常規(guī)檢查，正常月度質(zhì)量檢測，做好分析，落實整改措施。
7、扎實開展教科研活動，成立跨校區(qū)學科教研組，保證教研質(zhì)量，創(chuàng)造條件成立學科工作室，推動名優(yōu)教師快速成長。
8、做好機關(guān)幼兒園合并后的銜接與穩(wěn)定工作。提高保教質(zhì)量，提升師資水平，提升教研品位，提升辦園活力。
三、月度工作安排
九月份：
1.在南校區(qū)承辦z市第十七屆推廣普通話宣傳周開幕式活動
2.全面啟動“六大”行動
3.開展創(chuàng)新作文大賽，組織頒獎活動
4.南北校區(qū)承辦九月份小學校長例會
5.幼兒園布置好內(nèi)部文化環(huán)境
十月份：
1.做好參加省小學生學業(yè)水平測試工作
2.課題研究優(yōu)化行動月度匯報
3.選拔、訓練優(yōu)秀選手參加全區(qū)小學生田徑運動會
4.承辦省《閱讀》雜志組織的“課內(nèi)外對比導讀”教學研討會
5.參加幼兒園繪本教學研討活動
十一月份：
1.進行期中質(zhì)量檢測與分析，做好期中視導工作
2.了解班校課程實施情況
3.結(jié)合教師發(fā)展學�；顒樱e辦教師讀書報告會
4.舉辦校園英語節(jié)
5.赴連云港墟溝小學開展“語文、數(shù)學、綜合”互動教研；幼兒園組織園際間交流活動
十二月份：
1.組織學生才藝展示活動
2.做好體藝“2+1”達標測試工作；幼兒園組織冬季趣味運動會
3.考核課題研究、班校課程建設(shè)
4.南北校區(qū)書法功能教室實施到位
二〇xx年一月份：
1.組織各學科知識測試和能力考查，做好試卷分析等工作
2.評選優(yōu)秀教研組、“文明班級”“四星八家”“閱讀之星”及幼兒園好娃娃
3.做好年終考核工作
4.召開民主生活會、青年教師成長座談會等
5.總結(jié)反思本學期工作，謀劃新學期工作。
學校工作計劃 篇8
一、指導思想：
家長學校的教學目的，在于指導家長樹立正確的教育觀念，學習與掌握科學的家庭教育知識和有效的教育方法，為子女健康成長營造良好的家庭教育環(huán)境。通過家長學校的教學形式，使廣大家長明確黨的教育方針，了解國家的有關(guān)法律、法規(guī)及政策；了解學校教育規(guī)律、辦學思想、思路和校規(guī)校紀；認識家庭教育的意義、作用，增強家庭教育的使命感和責任意識，從而使家庭、學�；�、互助、共同承擔教育下一代的重任。
通過家長學校的教學，要求不同年級的學生家長了解其子女生理、心理與智力發(fā)展特點，并為孩子的健康成長創(chuàng)造良好條件；根據(jù)區(qū)的指示精神，著重從家長培訓活動、家教咨詢活動、家校溝通活動、創(chuàng)建學習型家庭活動、典型個案跟蹤活動等五項活動入手，要求家長與時俱進，主動配合學校培養(yǎng)孩子良好的學習習慣；要求家長配合學校共同開發(fā)孩子的非智力因素，增強孩子的學習動力；要求家長言傳身教，通過家庭生活塑造孩子的優(yōu)良品德。
二、主要工作：
1、建立和健全家長學校組織機構(gòu)，人員落實，職責明確，發(fā)揮三結(jié)合網(wǎng)絡作用，辦好家長學校。
2、定期組織家長認真學習家庭教育理論，為家長提供交流的機會，努力提高家長的素質(zhì)，促進青少年全面發(fā)展。
3、教學做到定內(nèi)容、有講稿。家長會每學期不少于2次。
4、建立家訪聯(lián)系制度，學校定期組織班主任、任課教師集體走訪學生家庭，及時向家長反映學生在校情況，了解學生在校外學習生活情況，以促進學生健康成長。
5、加強家校聯(lián)系，走訪社區(qū)，設(shè)立家庭教育咨詢?nèi)栈蚍稚⑿图议L接待日以及家長參與教學開放日。
三、具體措施：
⑴ 定期發(fā)放學習資料并進行輔導。
⑵ 召開一次家長委員會座談會。
�、� 針對熱點問題及焦點問題舉行專門研討。
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