關(guān)于教務(wù)第二學(xué)期工作計(jì)劃四篇
時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，來為以后的工作做一份計(jì)劃吧。好的計(jì)劃是什么樣的呢？以下是小編精心整理的教務(wù)第二學(xué)期工作計(jì)劃4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
教務(wù)第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
從“以人為本”的教學(xué)理念出發(fā)，堅(jiān)持“以學(xué)生為主體，以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，以能力為本位。”的教學(xué)理念，緊扣學(xué)校工作思路，順應(yīng)教學(xué)新趨勢(shì)，積極嘗試教學(xué)改革。以提升專業(yè)建設(shè)為中心，以創(chuàng)建和諧課堂為重點(diǎn)，加大教學(xué)常規(guī)管理力度，全面提升教學(xué)質(zhì)量。完善一校兩區(qū)的學(xué)生評(píng)價(jià)體系，進(jìn)一步加強(qiáng)教務(wù)處“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、檢查”的職能。
二、目標(biāo)任務(wù)
（一）規(guī)范教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1.會(huì)考成績(jī)合格率達(dá)95%以上，優(yōu)秀率達(dá)10%以上。
2.高職考上線45人。
3.實(shí)踐“開心課堂”，強(qiáng)化有效管理。
（二）強(qiáng)化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)，推行專業(yè)組負(fù)責(zé)制。
1.以專業(yè)組為單位，科學(xué)做好各專業(yè)內(nèi)涵提升。
2.推行專業(yè)組負(fù)責(zé)制，努力打造專業(yè)團(tuán)隊(duì)。
3.加強(qiáng)教師培養(yǎng)，規(guī)范下企業(yè)鍛煉制度。
�。ㄈ┩菩薪虒W(xué)改革，建立長(zhǎng)效發(fā)展機(jī)制。
1.突出實(shí)踐技能，完善《永拓基金》獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，激發(fā)師生積極性。
2.開發(fā)校本課程，增強(qiáng)實(shí)用性。
3.鼓勵(lì)進(jìn)行“項(xiàng)目教學(xué)”研究，打造有效課堂。
4.全面推行學(xué)分制，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。
�。ㄋ模┻M(jìn)一步推進(jìn)藝、體特長(zhǎng)教育工作。
1.繼續(xù)推行體藝2+1特色課及活動(dòng)。
2.組建校男女籃球隊(duì)和女子排球隊(duì)并積極訓(xùn)練，力爭(zhēng)在比賽中取得好成績(jī)。
三、工作措施
�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，優(yōu)化教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1．繼續(xù)深入實(shí)施教師素質(zhì)提升工程，建設(shè)專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)。開展學(xué)科培訓(xùn)、專項(xiàng)技能考級(jí)、學(xué)歷進(jìn)修等活動(dòng)，注重教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和技能的培養(yǎng)，提高教師的普通話水平，提高教師的綜合素質(zhì)，提高“雙師型”比例，充分發(fā)揮高級(jí)教師、教壇新秀、教學(xué)骨干龍頭輻射作用，通過“傳、幫、帶”，提高我校教師整體業(yè)務(wù)水平，著力建設(shè)一支高水平、能適應(yīng)學(xué)校發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢(shì)的師資隊(duì)伍。
2．進(jìn)一步找準(zhǔn)教學(xué)改革的突破口和切入點(diǎn)，拓展專業(yè)設(shè)置渠道，讓學(xué)生有更寬的知識(shí)面。根據(jù)職業(yè)中專、職業(yè)高中、大專班等不同類別的教學(xué)要求，分類做好管理工作。在以就業(yè)為導(dǎo)向，強(qiáng)化技能培養(yǎng)，要全面提升實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)開出率的同時(shí)，嘗試高職考預(yù)備班的`分流教學(xué)和畢業(yè)班的復(fù)習(xí)教學(xué)，盡力做到動(dòng)手就業(yè)和考試升學(xué)兩不誤，追求辦學(xué)效益的最大化。
3．堅(jiān)持嚴(yán)格的教學(xué)管理，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的工作作風(fēng)，教務(wù)處在完善現(xiàn)有管理的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)“五認(rèn)真”的流程管理，規(guī)范教師教學(xué)用語，要立足課堂教學(xué)，繼續(xù)堅(jiān)持和完善集體備課、“推門聽課”、“評(píng)教議師”、“三級(jí)巡查”制度，將教學(xué)管理的措施落實(shí)到每一個(gè)環(huán)節(jié)之中，重視教學(xué)評(píng)價(jià)，建立完善的包括評(píng)價(jià)模式、評(píng)價(jià)方法以及評(píng)價(jià)結(jié)果處理的教學(xué)評(píng)價(jià)管理體系。
4．加強(qiáng)對(duì)外學(xué)術(shù)交流。一方面，要通過“走出去，引進(jìn)來”等方式，密切關(guān)注發(fā)達(dá)地區(qū)職業(yè)教育的新思路、新理念、新模式，努力學(xué)習(xí)、借鑒各地的先進(jìn)做法。另一方面，要抓好“友好學(xué)校”聯(lián)宜共建工作，通過與外地職業(yè)名校的友好結(jié)對(duì)，學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗(yàn)，提高教研科研能力，開拓師資培訓(xùn)途徑，達(dá)到全面受益、加快發(fā)展的良好效果。
5.出臺(tái)《教學(xué)常規(guī)考核辦法》，提高課堂教學(xué)效益。讓教師分級(jí)打造“規(guī)范課堂”、“開心課堂”、“精品課堂”。
（二）強(qiáng)化技能教學(xué)，完善技能考核制度，提高學(xué)生動(dòng)手技能。
1．以現(xiàn)有的基地和設(shè)備為基石，加大技能訓(xùn)練，重視對(duì)學(xué)生的操作技能的培養(yǎng)訓(xùn)練。要把理論教學(xué)和實(shí)踐操作充分結(jié)合，教學(xué)不搞畫餅充饑、紙上談兵，做到以實(shí)踐操作為主，理論教學(xué)為輔。對(duì)高一、高二年級(jí)的專業(yè)課的期末考試實(shí)行書面考核和動(dòng)手技能考核相結(jié)合的考試方式。
2．加強(qiáng)專業(yè)課教學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，進(jìn)一步充實(shí)基礎(chǔ)課實(shí)驗(yàn)室教學(xué)，堅(jiān)持并完善實(shí)驗(yàn)室、圖書館的開放和管理，專業(yè)課盡可能創(chuàng)造條件多開實(shí)驗(yàn)課，晚自修時(shí)逐步開放實(shí)驗(yàn)室，為輔導(dǎo)老師要進(jìn)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)創(chuàng)造條件，有針對(duì)性地為創(chuàng)建特色專業(yè)提供儀器設(shè)備和文獻(xiàn)資源。
3．積極開展課外技能訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)。每個(gè)專業(yè)組開設(shè)2個(gè)課外技能訓(xùn)練營(yíng)，每個(gè)專業(yè)課教師均要參加一個(gè)課外技能訓(xùn)練營(yíng)的指導(dǎo)活動(dòng)，要求定時(shí)、定點(diǎn)、定員、定內(nèi)容開展活動(dòng)，每次活動(dòng)都要有活動(dòng)情況記載。在開展課外技能訓(xùn)練營(yíng)活動(dòng)的基礎(chǔ)上進(jìn)行校級(jí)技能比武。
4.舉行專業(yè)技能吉尼斯活動(dòng)。舉辦技能節(jié)，設(shè)立技能訓(xùn)練目標(biāo)，讓全體學(xué)生參加各項(xiàng)技能競(jìng)賽，把各個(gè)技能項(xiàng)目的最優(yōu)秀成績(jī)作為吉尼斯紀(jì)錄載入檔案。鼓勵(lì)學(xué)生向教師挑戰(zhàn)，促使師生共同提高，為師生的各級(jí)技能比武打好基礎(chǔ)。
�。ㄈ┖葑ヂ鋵�(shí)，科學(xué)備考，保證高考（會(huì)考）成績(jī)穩(wěn)步提升。
1．成立高考、會(huì)考等專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)深入班級(jí)，分析教師教學(xué)情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)學(xué)校、家庭、社會(huì)之間關(guān)系，開好學(xué)生高考（會(huì)考）動(dòng)員會(huì)、學(xué)生座談會(huì)、家長(zhǎng)代表座談會(huì)三個(gè)會(huì)議，加強(qiáng)高考（會(huì)考）方法指導(dǎo)，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。
2．各科任老師要認(rèn)真研讀考試大綱，考試說明，明確每一個(gè)考點(diǎn)。認(rèn)真分析幾年高考（會(huì)考）卷，特別是近幾年的高考（會(huì)考）卷，多方收集高考改*的信息，做好整合高考信息資源，精心分析篩選，善加利用，有針對(duì)性地開展教學(xué)活動(dòng)。班主任要根據(jù)各次考試，摸清一批苗子，分清重點(diǎn)學(xué)生，分析其薄弱科目，安排老師重點(diǎn)輔導(dǎo)。
3．抓心理疏導(dǎo)，戒除浮躁。指導(dǎo)考生牢固地樹立考試的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的自信心。讓考生明確以扎實(shí)的知識(shí)功底順應(yīng)改革，不論如何改革，考生還需參加考試，還需要以考試成績(jī)決定上什么樣的大學(xué)；不論進(jìn)行什么樣的改革，不論是誰命題，命什么樣的題，沒有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，就不可能在高考中取勝。老老實(shí)實(shí)地把基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能抓實(shí)、抓牢才是高考取勝的基礎(chǔ)。
教務(wù)第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
一、工作重點(diǎn)
1、做好常規(guī)教學(xué)，打造好三節(jié)校級(jí)觀摩課，文化課，利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)興趣；專業(yè)理論課，使學(xué)生邊學(xué)理論，邊練技能，體現(xiàn)“做中學(xué)、做中教”；實(shí)訓(xùn)課，實(shí)行項(xiàng)目教學(xué)，案例教學(xué)，提高學(xué)生專業(yè)技能。
2、打造具備五個(gè)“力”的教師團(tuán)隊(duì)。使我們的教師隊(duì)伍向上、向正、向善。
3、舉辦各專業(yè)學(xué)生技能大賽，強(qiáng)化技能教學(xué)，提高學(xué)生技能競(jìng)賽成績(jī)和就業(yè)能力。
4、做好新教師培養(yǎng)，盡快提高新教師教學(xué)水平。
5、抓好高考工作，提高升學(xué)率，建檔率100%，升學(xué)率95%，本科率達(dá)到35%。
6、做好學(xué)生補(bǔ)考工作，促進(jìn)課堂教學(xué)管理。
二、實(shí)施辦法及措施
�。ㄒ唬� 課堂常規(guī)教學(xué)工作
1.課程安排規(guī)范合理，教學(xué)部安排本專業(yè)的開課計(jì)劃及課程表，報(bào)教務(wù)處統(tǒng)一調(diào)整，課表由教務(wù)處統(tǒng)一管理，根據(jù)需要隨時(shí)調(diào)整。
2.教學(xué)管理人員深入課堂第一線，掌握教師課堂情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，教務(wù)主任分年級(jí)進(jìn)行教學(xué)課堂管理，狠抓課堂教學(xué)紀(jì)律，看教師講課的責(zé)任心如何，是否有出工不出力的現(xiàn)象；看學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，是否很好地調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；看一節(jié)課是否有質(zhì)量、有效率；看一節(jié)是否有很好的教學(xué)效果。
3.抓好課堂常規(guī)教學(xué)，同時(shí)本學(xué)期教務(wù)處重點(diǎn)抓好觀摩課教學(xué)，文化課、專業(yè)理論課、專業(yè)技能課，文化課如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，解決學(xué)生上課不聽課、睡覺等現(xiàn)象；專業(yè)理論課教學(xué)解決抽象教學(xué)直觀化問題，讓學(xué)生把理論和實(shí)踐結(jié)合起來；技能課教學(xué)解決和企業(yè)對(duì)接問題，實(shí)行項(xiàng)目教學(xué)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，案例教學(xué)等教學(xué)方法的改革，學(xué)、教、干同步。
4.積極開展教師座談會(huì)和學(xué)生座談會(huì)，加強(qiáng)任課老師和學(xué)生之間的溝通，及時(shí)處理師生間的小隔閡、小矛盾，為全校師生提供和諧的教學(xué)環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。
�。ǘ⿴熧Y隊(duì)伍建設(shè)，打造具備五個(gè)“力” 的團(tuán)隊(duì)
驅(qū)動(dòng)力，驅(qū)動(dòng)力是一個(gè)團(tuán)隊(duì)及團(tuán)隊(duì)每一個(gè)成員的奮斗目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)：一是不斷提升每一名教師的人格修養(yǎng)，提高每一個(gè)人的業(yè)務(wù)能力，打造一批名師、大師。二是不斷提升教學(xué)質(zhì)量，使我們教學(xué)質(zhì)量走向全市乃至全省一流，為達(dá)到以上目標(biāo)，教務(wù)處要做到四點(diǎn):
�。�1）教師自身要踏實(shí)務(wù)實(shí)。
�。�2）積極選派教師參加各層次培訓(xùn)。
�。�3）組織教師校本培訓(xùn)，堅(jiān)持周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，建設(shè)一支學(xué)習(xí)型的教師隊(duì)伍。
（4）為教師創(chuàng)造更公正、更合理的工作環(huán)境。
2.學(xué)習(xí)能力，每一位教師必須跟上學(xué)�？焖侔l(fā)展的步伐，適應(yīng)社會(huì)需求，要求教師必須具備主動(dòng)學(xué)習(xí)的心態(tài)，必須具備職業(yè)學(xué)校教師應(yīng)有的理論素質(zhì)和實(shí)踐素質(zhì)。要求教師做到以下六點(diǎn)：一是通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)更新對(duì)職業(yè)教育理念的認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)職業(yè)教育是鑄造大國(guó)工匠。二是通過學(xué)習(xí)提升信息化教學(xué)水平。三是通過學(xué)習(xí)提高制作微課的制作能力。四是通過學(xué)習(xí)提高提高青年教師的'基本教學(xué)能力、課堂駕馭管理能力。五是通過學(xué)習(xí)提高專業(yè)教師的動(dòng)手實(shí)踐能力。六是用過學(xué)習(xí)提高教學(xué)方法改革的創(chuàng)新能力。讓我們的老師必須把有效的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上。
3.執(zhí)行力，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成功，最重要的是它的執(zhí)行力，要求我們每一位教師心中都要有執(zhí)行力這個(gè)概念，有沒有執(zhí)行力主要看工作效果，教務(wù)處和教學(xué)部作為管理部門必須有計(jì)劃能力、分析能力、執(zhí)行能力、控制能力和指導(dǎo)能力。如：出臺(tái)每一項(xiàng)制度，都要求老師認(rèn)真執(zhí)行，才能使備、教、批、輔、考等環(huán)節(jié)做到位。
4.活力，活力是團(tuán)隊(duì)成員的工作態(tài)度，有理正確的工作態(tài)度，團(tuán)隊(duì)就有活力，要求我們的老師對(duì)本職工作充滿熱情、充滿愛。不論文化課、專業(yè)課、還是技能教學(xué)，不論任哪個(gè)年級(jí)，哪里個(gè)班級(jí)的課程，都沒有工作好和壞之分，都是工作的需要。要求我們老師要用正確的太度去面對(duì)。要求每一位教師都要珍惜、愛惜自己的工作，完成好本職工作最重要。同時(shí)要求我們教師積極參加學(xué)校、教務(wù)處、教學(xué)部、教研組組織的活動(dòng)，贏得師生的尊重。
5.凝聚力，凝聚力是團(tuán)隊(duì)對(duì)成員的吸引力，成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的向心力，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)要在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，形成團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)。學(xué)校有更大的發(fā)展目標(biāo)，我們老師付出更艱苦的努力。共同營(yíng)造一個(gè)好的工作環(huán)境。
�。ㄈ┬１窘萄泄ぷ�
1．加強(qiáng)新教師培訓(xùn)，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)青年教師做3次專題集中培訓(xùn)，教務(wù)處和各教學(xué)部對(duì)結(jié)對(duì)子20名新教師進(jìn)行備課、上課跟蹤培訓(xùn)，使他們盡快適應(yīng)職業(yè)教育的教學(xué)。
2．教學(xué)部、教研組定期進(jìn)行教研活動(dòng)、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教研活動(dòng)要講究質(zhì)量。活動(dòng)要有計(jì)劃、有中心、有主題、教研活動(dòng)要有詳細(xì)記錄。
3.教務(wù)主任、教學(xué)部長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)要經(jīng)常深入課堂，聽課、評(píng)課、導(dǎo)課，重點(diǎn)聽實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)課，聽青年教師課，及時(shí)了解教學(xué)情況，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反饋，制定有效的指導(dǎo)措施，對(duì)教學(xué)過程進(jìn)行動(dòng)態(tài)管理。教務(wù)主任、副主任、教學(xué)部長(zhǎng)本學(xué)期聽課不低于50節(jié)，教研組長(zhǎng)不低于20節(jié)。
�。ㄋ模┙虒W(xué)檢查
1.做好教學(xué)常規(guī)檢查和反饋工作。堅(jiān)持月教學(xué)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合制度。學(xué)期初：根據(jù)各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱，結(jié)合教材和學(xué)生情況，各教學(xué)部、每科任課教師認(rèn)真制定本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃，經(jīng)教務(wù)處審批后落實(shí)執(zhí)行。學(xué)期中：重點(diǎn)檢查各科計(jì)劃執(zhí)行情況，教師備課、作業(yè)布置與批改情況，并及時(shí)總結(jié)分析，并對(duì)全校教師教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行反饋（評(píng)教評(píng)學(xué)）學(xué)期末：全面檢查教師一學(xué)期的備、教、批、輔、考情況，完成教學(xué)計(jì)劃工作情況。并對(duì)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行全面監(jiān)測(cè)。
2.堅(jiān)持教務(wù)主任、教學(xué)部長(zhǎng)周例會(huì)制度，總結(jié)上周工作，部署本周工作，研究教學(xué)存在的新問題。
3. 注重教學(xué)管理制度的執(zhí)行，對(duì)于《喀左職教中心教學(xué)管理制度》、《課堂教學(xué)安全管理制度》《任課教師量化考評(píng)方案》、《教師課堂教學(xué)要求》、《教師課堂教學(xué)十不準(zhǔn)》《教師日常行為十條要求》《實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師職責(zé)》等各項(xiàng)管理制度嚴(yán)格執(zhí)行，在執(zhí)行過程中不折不扣，做到正面引導(dǎo)，思想統(tǒng)一，規(guī)范整個(gè)教學(xué)秩序，讓教師靜心工作。
�。ㄎ澹� 學(xué)生技能培養(yǎng)
1.積極探索技能教學(xué)的模塊化。實(shí)行項(xiàng)目教學(xué)，任務(wù)驅(qū)動(dòng)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，案例教學(xué)等教學(xué)方法，每個(gè)專業(yè)要做出操作性強(qiáng)的學(xué)期技能訓(xùn)練計(jì)劃，把課堂盡可能的移到車間或?qū)嵱?xùn)室上，是學(xué)生有聽的、有看的、有做的，真正實(shí)現(xiàn)做中學(xué)。學(xué)生實(shí)訓(xùn)課堂要有組織，實(shí)訓(xùn)教師提前5分鐘候課，學(xué)生列隊(duì)統(tǒng)一去上實(shí)訓(xùn)課。
2.實(shí)行一年級(jí)實(shí)習(xí)日、二年級(jí)是實(shí)習(xí)周或?qū)嵙?xí)月、三年級(jí)頂崗實(shí)習(xí)實(shí)習(xí)長(zhǎng)效機(jī)制。這樣有計(jì)劃、分階段、分層次的系統(tǒng)性實(shí)習(xí)，可以使學(xué)生技能培養(yǎng)做到由易到難，穩(wěn)步提升。
3.強(qiáng)化教師的示范作用，鼓勵(lì)專業(yè)課教師課余時(shí)間到實(shí)訓(xùn)室去練習(xí)教師基本功，教師基本功要做到一招一式都成為學(xué)生的榜樣，真正實(shí)現(xiàn)做中教。
3．組建各專業(yè)學(xué)生技能隊(duì)，本學(xué)期教務(wù)處、教學(xué)部組織好本校的各專業(yè)學(xué)生技能比賽，為20xx年朝陽市職業(yè)學(xué)校技能大賽選拔人才。爭(zhēng)取技能大賽取得好成績(jī)。
4.認(rèn)真完善各專業(yè)實(shí)驗(yàn)室車間管理制度，充分開發(fā)實(shí)訓(xùn)設(shè)備的專業(yè)實(shí)訓(xùn)功能與生產(chǎn)應(yīng)用功能，推進(jìn)各實(shí)訓(xùn)車間工廠化建設(shè)步伐，設(shè)備及時(shí)維護(hù)維修。
5.做好專業(yè)技能考核的計(jì)劃和組織工作，按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格測(cè)試過關(guān)，同時(shí)通過“文明風(fēng)采”活動(dòng)展示各專業(yè)學(xué)生技能教學(xué)效果。鼓勵(lì)學(xué)生考取技師證。
�。� 高考工作
1.20xx年我校參加高考學(xué)生120多人，初步形成規(guī)模，教務(wù)處專人重點(diǎn)抓高三教學(xué)，總結(jié)20xx年高考工作，研究 20xx年高考策略。
2.建立高三模擬考制度，同時(shí)和凌源職教中心進(jìn)行聯(lián)合出題考試，試后排榜找差距，并要及時(shí)做出總結(jié)。
3.制定學(xué)生高考學(xué)生成績(jī)提高的百分點(diǎn)，制定高考本科率指標(biāo)，做到高三教學(xué)有目標(biāo)。
4.要求三年級(jí)教師和三年級(jí)學(xué)生全身心投入到高考、備考工作，教師制定好工作計(jì)劃，學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并組織實(shí)施。
5.召開三年級(jí)教師和學(xué)生座談會(huì)，及時(shí)掌握高考信息，和其他學(xué)校聯(lián)系，建立高考模擬題庫。為高考、備考做好準(zhǔn)備。
教務(wù)第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想與工作目標(biāo)：
根據(jù)上級(jí)主管部門的工作目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以學(xué)校常規(guī)管理50條為工作目標(biāo)，以“主動(dòng) 有效”課堂練武活動(dòng)為主線，堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，繼續(xù)加強(qiáng)校本研訓(xùn)，落實(shí)“教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例”，規(guī)范教師的教學(xué)行為，通過努力，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量有明顯提升。落實(shí)幫教工作，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)計(jì)劃書，力爭(zhēng)初三中考、小學(xué)畢業(yè)考一次性合格率達(dá)100%；針對(duì)六、七、八年級(jí)受生源影響體育特長(zhǎng)生的文化基礎(chǔ)越來越差的現(xiàn)狀，積極尋找對(duì)策，爭(zhēng)取不斷提高。
二、具體工作：
第一周：1、報(bào)名注冊(cè)；核對(duì)各班學(xué)生數(shù)變動(dòng)情況；召開教師會(huì)議，布置新學(xué)期工作；制定教學(xué)計(jì)劃；
2、組織教師學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)調(diào)各制度的要求；
3、召開各班班干部會(huì)議，討論各班每周的主題活動(dòng)。如（國(guó)旗下講話內(nèi)容等）
4、召開各組室長(zhǎng)會(huì)議，制定教研組計(jì)劃。
第二周：1、學(xué)習(xí)校教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例。
2、各任課教師根據(jù)上期末期終考試成績(jī)及平時(shí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況確立困生名單。建立幫困幫教情況登記卡。落實(shí)初三畢業(yè)班周日輔差工作。
3、組織教師學(xué)習(xí)《崇明縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理50條》。
第三周：1、制定“主動(dòng) 有效”課堂練武活動(dòng)方案。并與全體教師宣讀學(xué)校練武活動(dòng)的方案，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)活動(dòng)的目的、時(shí)間安排及推進(jìn)內(nèi)容等；
2、下發(fā)有關(guān)學(xué)習(xí)材料（“主動(dòng) 有效”課堂觀察點(diǎn)；“主動(dòng) 有效”課堂的內(nèi)涵特征等并組織教師學(xué)習(xí)。
第四周：1、學(xué)習(xí)討論《凌云中學(xué)教師業(yè)務(wù)目標(biāo)考核標(biāo)準(zhǔn)》；
2、自查教育教學(xué)常規(guī)工作，做好3月23日市體委、市教委來校督查的各項(xiàng)準(zhǔn)備。各任課師認(rèn)真完成教育教學(xué)常規(guī)工作；完善圖書室、閱覽室、各實(shí)驗(yàn)室的管理制度。
3、做好初三學(xué)生的體檢工作及體育考試的有關(guān)前期準(zhǔn)備；
4、組織學(xué)生社會(huì)時(shí)間考察活動(dòng)。
第五周：召開學(xué)困生會(huì)議，檢查前階段進(jìn)步情況。并認(rèn)真填寫好幫教記錄卡及學(xué)生目標(biāo)計(jì)劃書上給學(xué)生寫上學(xué)習(xí)的方法、鼓勵(lì)進(jìn)步的激勵(lì)的話。激勵(lì)學(xué)困生積極向上。
第六周：1、迎接市體委、教委來校督導(dǎo)；
2、各學(xué)科組開展課堂練武活動(dòng)；
3、完成初三學(xué)生體育測(cè)試選項(xiàng)及日常分的上報(bào)。
第七、八周：1、各學(xué)科開展“主動(dòng) 有效”課堂練武活動(dòng)；
2、各任課師對(duì)照教學(xué)計(jì)劃，關(guān)注期中教學(xué)進(jìn)度、學(xué)生的.接受情況，發(fā)現(xiàn)不足及時(shí)調(diào)整教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法；
3、督導(dǎo)總結(jié)。
第九周：1、期中動(dòng)員、各年級(jí)期中復(fù)習(xí)迎考；
第十周：1、期中考試；教學(xué)常規(guī)中期檢查。
2、召開教師會(huì)議，對(duì)期中考試的質(zhì)量作分析，制定下階段的工作措施。
第十一周：結(jié)合前階段教育教學(xué)情況，為更好的與家長(zhǎng)溝通 ，家校攜手形成合力共同關(guān)愛學(xué)生的進(jìn)步，各班召開部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議。
第十二周：勞動(dòng)節(jié)。布置節(jié)日學(xué)習(xí)任務(wù)并與家長(zhǎng)溝通做好假期督學(xué)工作。
第十三周：1、以如何復(fù)習(xí)迎考及正確、合理填報(bào)志愿為目的，召開初三學(xué)生會(huì)議及初三學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)議；
第十四-十五周：1、繼續(xù)開展“主動(dòng) 有效“課堂練武活動(dòng)；
第十六周：推薦參加片級(jí)練武活動(dòng)的教師。
第十七周： 教研組上交活動(dòng)手冊(cè)，教師上交備課筆記本、聽課筆記本等。教學(xué)常規(guī)終期檢查。
第十八周：期終復(fù)習(xí)迎考。召開教研組長(zhǎng)會(huì)議。布置期終考試的相關(guān)事項(xiàng)。有關(guān)科目的學(xué)業(yè)考試。
第十九周：期終考試。完成閱卷、評(píng)分，成績(jī)輸入，試卷講評(píng)，質(zhì)量分析工作。
第二十周：學(xué)期結(jié)束工作；教學(xué)常規(guī)工作總結(jié)；學(xué)校練武活動(dòng)工作總結(jié)。。
教務(wù)第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
一、上學(xué)期工作回顧
教務(wù)處雖然能夠完成上學(xué)期工作，但是反思高一、二的工作和教務(wù)處日常工作，還是有許多不足，具體表現(xiàn)在：
1、常規(guī)落實(shí)不實(shí)。教學(xué)研討課，個(gè)別學(xué)科組聽課、評(píng)課不積極；少數(shù)教師的教案內(nèi)容也不完整，課后反思缺少內(nèi)容；個(gè)別教師看自習(xí)時(shí)出入教師比較隨意，個(gè)別教師候課、候自習(xí)不主動(dòng)。
2、課堂效率不高。因?yàn)槭艿浆F(xiàn)代化檢查的影響，教師適應(yīng)了傳統(tǒng)的課時(shí)安排，對(duì)突然減少的課時(shí)，不能及時(shí)調(diào)整課堂節(jié)奏，造成教學(xué)進(jìn)度緩慢，教師課堂效率不高。
3、成績(jī)發(fā)展不均。同一班級(jí)教師之間的成績(jī)?nèi)匀淮嬖谳^大差距，同一學(xué)科中教師差距仍然存在，在期中全區(qū)統(tǒng)考中每個(gè)年級(jí)都暴露出一科到兩科平均分在全區(qū)排名偏低現(xiàn)象。
4、教務(wù)處的教學(xué)安排有的沒有完成，特別是青年教師匯報(bào)課，教務(wù)處的教學(xué)常規(guī)檢查沒有形成常態(tài)化。
二、指導(dǎo)思想：
學(xué)校教學(xué)工作緊緊圍繞學(xué)�！白屆恳幻麑W(xué)生在自信中健康成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，繼續(xù)推進(jìn)“優(yōu)質(zhì)提問教學(xué)法”，以提升教學(xué)質(zhì)量為中心，更新教學(xué)觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，積極構(gòu)建各學(xué)科課堂教學(xué)模式；加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，規(guī)范教師教學(xué)行為，強(qiáng)化教學(xué)過程管理，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
三、工作目標(biāo)及重點(diǎn)工作：
�。ㄒ唬┕ぷ髂繕�(biāo)：
1、學(xué)生層面：高一年級(jí)繼續(xù)增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)意識(shí)，形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣；高二年級(jí)提高合作、探究學(xué)習(xí)能力，逐步培養(yǎng)“準(zhǔn)高三”意識(shí)，提高學(xué)習(xí)效率，提高整體成績(jī)。
2、教師層面：摒棄一講到底陳舊教學(xué)模式，強(qiáng)化師生間互動(dòng)、學(xué)生間互動(dòng)，實(shí)施優(yōu)質(zhì)提問教學(xué)法，構(gòu)建自己學(xué)科的教學(xué)模式；加強(qiáng)教師培訓(xùn)，及時(shí)傳達(dá)20xx年xx高考的改革精神，落實(shí)xx區(qū)的工作部署，提高教師整體水平。
（二）重點(diǎn)工作
1、圍繞師德、師風(fēng)建設(shè)，開展思想教育工作和政治學(xué)習(xí)，樹立“立德、樹人”的教育理念，增加教師的責(zé)任意識(shí)。
2、遵循教學(xué)規(guī)律，組織教師開展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平，采取切實(shí)可行的措施提高課堂效率。
3、高一、高二年級(jí)著力抓好后進(jìn)生和邊緣生，爭(zhēng)取高一化學(xué)、高二英語、生物、政治學(xué)業(yè)水平測(cè)試全面豐收。
四、工作措施：
�。ㄒ唬┮�(guī)范常規(guī)教學(xué)，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查
1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)科組活動(dòng)和備課組活動(dòng)的督查。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)主任要深入備課組，對(duì)教師備課、聽課的督查常態(tài)化。禁止教師私自調(diào)課、調(diào)自習(xí)；年級(jí)主任、組長(zhǎng)加大巡課檢查力度，對(duì)教師出現(xiàn)的問題，及時(shí)指正。
2、規(guī)范教師上課。教務(wù)處繼續(xù)對(duì)教師候課情況進(jìn)行檢查，對(duì)教師授課進(jìn)行檢查，督促教師執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。努力實(shí)踐、探討“優(yōu)質(zhì)提問教學(xué)法”、“五點(diǎn)四環(huán)節(jié)”模式，現(xiàn)代化課堂評(píng)價(jià)“六條標(biāo)準(zhǔn)”，充分利用多媒體教學(xué)，增加課堂容量，課堂生動(dòng)性，提高課堂效率。
3、作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位。作業(yè)是學(xué)生鞏固知識(shí)、提升解題能力的手段，作業(yè)要精選、精練、精批、精講，備課組組長(zhǎng)是第一責(zé)任人，教務(wù)處、年級(jí)組將定期對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查，對(duì)作業(yè)情況進(jìn)行學(xué)生問卷調(diào)查。學(xué)生錯(cuò)題本是學(xué)生學(xué)習(xí)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)積累，教師要指導(dǎo)學(xué)生：如何積累錯(cuò)題，正確處理錯(cuò)題，科學(xué)使用好錯(cuò)題。年級(jí)組加大檢查力度，適時(shí)開展錯(cuò)題交流、優(yōu)秀錯(cuò)題本展示活動(dòng)。
4、關(guān)注學(xué)生自習(xí)狀態(tài)，提高自習(xí)。
教師首先管好自習(xí)課紀(jì)律，關(guān)注學(xué)生自習(xí)狀態(tài)，讓學(xué)生能夠安心學(xué)習(xí)，杜絕傳紙條、小動(dòng)作、看雜志、打瞌睡等現(xiàn)象；其次教師做好“培優(yōu)補(bǔ)差”工作，進(jìn)行分類指導(dǎo)，分層要求，落實(shí)結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃；根據(jù)不同學(xué)生的.身心特點(diǎn)，遵循規(guī)律，因材施教，抓好個(gè)性化輔導(dǎo)。
5、嚴(yán)格考試管理，充分發(fā)揮考試的評(píng)價(jià)作用
考試是檢查教師教的效果，學(xué)生學(xué)的效果的重要手段，年級(jí)組組織好月考和期中、期末考試，學(xué)科組更要做好單元、章節(jié)過關(guān)考試，水平測(cè)試模擬考試�？荚嚽白龊脤W(xué)生動(dòng)員，認(rèn)真復(fù)習(xí)，積極備考，年級(jí)組對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育，加大檢查力度，杜絕出現(xiàn)考試作弊行為，以考風(fēng)帶學(xué)風(fēng)�？荚嚭�，繼續(xù)做好質(zhì)量分析工作，認(rèn)真研究分析教學(xué)與班級(jí)管理情況，做出正確的客觀評(píng)價(jià)，召開師生座談會(huì)，開展學(xué)生問卷調(diào)查，分析教學(xué)情況，提出針對(duì)性的改進(jìn)措施，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。
�。ǘ⿵�(qiáng)化過程管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)管理
備課組長(zhǎng)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)，牽好學(xué)科教研，落實(shí)教師的“教學(xué)研討課活動(dòng)”；各備課組精心制定本學(xué)期教學(xué)、教研計(jì)劃，督促落實(shí)；年級(jí)組抓好集體備課環(huán)節(jié)，真正“確定內(nèi)容、達(dá)成目標(biāo)、提出思路、制定計(jì)劃、嚴(yán)格執(zhí)行、及時(shí)調(diào)整、總結(jié)提升”，使集體備課成為教師集思廣益、取長(zhǎng)補(bǔ)短、共同提高的渠道。
2、巧借他山之石，提升自己教學(xué)水平。學(xué)校每學(xué)期都要安排部分學(xué)科教師外出學(xué)訪，或是參加教研活動(dòng)，聯(lián)合學(xué)區(qū)教學(xué)活動(dòng)等，教師外出學(xué)訪、教研回校，按時(shí)上交教學(xué)研討活動(dòng)記錄，心得體會(huì)，并且與同學(xué)科教師積極溝通交流，達(dá)成共識(shí)，積極借鑒的別人成功做法，提升我校學(xué)科成績(jī)。
3、加強(qiáng)教師間的交流，形成教育的合力。
以班主任為牽頭，不定時(shí)召開班級(jí)教師分析會(huì)，溝通交流在課堂教學(xué)時(shí)，學(xué)生給教師的印象，課堂氛圍，教學(xué)效果；教師對(duì)學(xué)生的要求，學(xué)生執(zhí)行的情況；班主任對(duì)學(xué)生的要求等，使得班級(jí)教師在班級(jí)教學(xué)、班級(jí)管理、教學(xué)策略上達(dá)成共識(shí)，幾位教師齊心協(xié)力為學(xué)生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)，達(dá)到提升整體成績(jī)的目的。
�。ㄈ┐罱òl(fā)展平臺(tái)，提高教師水平
本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長(zhǎng)搭建發(fā)展平臺(tái)，以教研室調(diào)研課、名師與區(qū)骨干教師開放周，學(xué)科組研討課為主要形式，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，具體做好以下幾個(gè)方面的工作：
1、開展青年教師展示課活動(dòng)。青年教師是學(xué)校的希望與未來，學(xué)校要為他們的成長(zhǎng)搭建平臺(tái)，在上學(xué)期教研室組織青年教師匯報(bào)課的基礎(chǔ)上，安排優(yōu)秀的青年教師上展示課。
2、開展教學(xué)研討課活動(dòng)。年級(jí)組科學(xué)安排教師的研討課，教師積極聽課，客觀評(píng)課，共同提高；青年教師、師徒結(jié)對(duì)教師要經(jīng)常相互聽課，青年教師每周聽課不少于2節(jié)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己，鼓勵(lì)教師撰寫上課或聽課教育隨筆。
3、豐富我校各學(xué)科資源庫。在寒假期間，要求教師寫出自己的教學(xué)反思、教學(xué)論文等教學(xué)文章，學(xué)校鼓勵(lì)老師們多研究教材、教法，精心制作課件；研究典型試題、高考試題，指出題目考查角度，解題切入角度等，優(yōu)秀的論文、反思、案例等將及時(shí)上傳學(xué)校網(wǎng)站，豐富學(xué)校資源。
4、積極組織教師外出教研、學(xué)訪。學(xué)校根據(jù)教學(xué)實(shí)際需要，鼓勵(lì)教師積極參加市、區(qū)級(jí)教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更新觀念、教學(xué)手段或方法；不定時(shí)組織高一、高二教師外出聽課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)外校的經(jīng)驗(yàn)和成功做法。特別是本學(xué)期的20xx年高考的改革教師培訓(xùn)工作，學(xué)校、教師承擔(dān)的教科研課題開展工作、研究工作。
5、青年教師參加高三模擬考試。為提升青年教師業(yè)務(wù)水平，增加教學(xué)的針對(duì)性，在高三年級(jí)學(xué)生模擬期間，青年教師參加本學(xué)科的考試，督促教師快速成長(zhǎng)。
�。ㄋ模┙虅�(wù)處常規(guī)工作
1、規(guī)范學(xué)生學(xué)籍、實(shí)驗(yàn)室和圖書館管理。
2、按質(zhì)按量地做好高三學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)工作。
3、期中考試后繼續(xù)開展學(xué)生民主評(píng)教活動(dòng)。
4、突出實(shí)驗(yàn)課管理，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)安全。鼓勵(lì)理化生教師開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力，合作精神，實(shí)驗(yàn)員做好實(shí)驗(yàn)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。教師規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作，管理好實(shí)驗(yàn)器材，增強(qiáng)師生實(shí)驗(yàn)安全意識(shí)，確保試驗(yàn)教學(xué)不出現(xiàn)安全事故。
xx市xx區(qū)xx中學(xué)
20xx年2月6日
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