警鐘街小學(xué)語文教研組秋工作計(jì)劃

時(shí)間:2023-05-01 22:41:58 小學(xué)工作計(jì)劃 我要投稿
  • 相關(guān)推薦

警鐘街小學(xué)語文教研組2019年秋工作計(jì)劃

  一、指導(dǎo)思想

警鐘街小學(xué)語文教研組2019年秋工作計(jì)劃

  我組本期的教研工作中認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育工作會(huì)議精神,緊緊圍繞以新課程改革為中心,以課堂教學(xué)為主陣地,以全面開展學(xué)生素質(zhì)教育為目的,努力構(gòu)建輕負(fù)擔(dān)、高效率、高質(zhì)量的教學(xué)模式。

  二、工作目標(biāo)

  1、建立我組教師研修化的團(tuán)隊(duì),提供教師專業(yè)化成長的平臺(tái),依賴于研修團(tuán)隊(duì)的同伴互助,營建以年級(jí)為中心的團(tuán)隊(duì),充分發(fā)揮年級(jí)組長的核心作用,以特級(jí)教師李雪琴、省骨干教師唐雪梅為引領(lǐng),從而提高我組教師隊(duì)伍的專業(yè)能力和素質(zhì)。

  2、進(jìn)一步加大教研、科研力度,走科研興校之路,在本學(xué)期中繼續(xù)開展“一課三備”,強(qiáng)調(diào)“互動(dòng)式集體備課“的四度調(diào)整,讓備課與教學(xué)并存。強(qiáng)調(diào)互動(dòng)生成,對(duì)學(xué)科中的重點(diǎn)課先研后上,努力使每一位教師成為學(xué)習(xí)型、反思型的教師。

  3、提高教育質(zhì)量是我校永恒的主題,那么激戰(zhàn)課堂就是我們攻克的堡壘,學(xué)校將隨堂聽課、評(píng)課為學(xué)校行政監(jiān)控課改實(shí)驗(yàn)課堂的重要手段。各位組員都要嚴(yán)肅認(rèn)真地對(duì)待年級(jí)組內(nèi)、教導(dǎo)處和學(xué)校三個(gè)層面的隨堂課聽評(píng)課制度。

  4、進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理,重視調(diào)控與指導(dǎo),對(duì)薄弱年級(jí)、班級(jí)及學(xué)生進(jìn)行跟蹤調(diào)研分析與指導(dǎo),發(fā)現(xiàn)問題在第一時(shí)間得到妥善解決。

  三、主要措施

  1、以特級(jí)教師李雪琴、省骨干教師唐雪梅、區(qū)學(xué)帶教師、骨干教師為引領(lǐng),全組開展自我研修,大力共建合作學(xué)習(xí),自主構(gòu)建、共同探討、經(jīng)驗(yàn)提升的濃厚學(xué)習(xí)氛圍。開展名師帶教活動(dòng),要求區(qū)級(jí)以上的骨干、學(xué)帶教師與本校教師結(jié)對(duì)子,互幫、互學(xué),共同進(jìn)步。開展教學(xué)觀摩、教學(xué)比賽、案例及札記的撰寫,以及網(wǎng)上研修,沙龍研修等活動(dòng)。

  2、在學(xué)校五年規(guī)劃的基礎(chǔ)上,全體教師在九月份制定出自我研修三年規(guī)劃,做到有計(jì)劃地提高自己的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)。本期末交一本自學(xué)筆記,一篇學(xué)習(xí)心得,推薦一本好書。

  3、以區(qū)教文體局[2005]字第124號(hào)下發(fā)的《涪城區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》為準(zhǔn)繩,以我校自定的教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例為導(dǎo)向,加強(qiáng)常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為,促進(jìn)教、學(xué)、管整體優(yōu)化。深化課堂教學(xué)改革,打造“魅力課堂”。(“魅力課堂”目標(biāo)、要求另發(fā)各年級(jí)組。)在本期中,以三年級(jí)語文組為模式(“一個(gè)課例,三次反思”課)其它年級(jí)積極推行,強(qiáng)調(diào)互動(dòng)生成,讓學(xué)生在課堂主動(dòng)參與,合作學(xué)習(xí),不斷探究,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知渴望,把素質(zhì)教育認(rèn)真落實(shí)在課堂教學(xué)中。

  四、行事例:

  九月中心工作:

  各任課教師制定本期的計(jì)劃,多種方式的備課。對(duì)新教師及新上崗教師聽評(píng)課。

 。1)9月4日:夏芙蓉、歐金華、余冬梅、熊娟參加區(qū)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)(有關(guān)教案開發(fā))

 。2)9月13日,參加學(xué)校召開年級(jí)組長、學(xué)科組長會(huì)。(研計(jì)本期教學(xué)教研工作)

 。3)9月第二周教導(dǎo)處將對(duì)任課教師進(jìn)行制定計(jì)劃、備課的檢查。

  (4)教導(dǎo)處組織學(xué)帶教師對(duì)新老師、新上崗教師的聽評(píng)課。

 。5)新教師新上崗教師準(zhǔn)備一節(jié)課在組上上匯報(bào)課。

 。6)9月中旬一、二年級(jí)全體任課教師的交流會(huì)。

  議題:A、怎樣培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣?

  B、談?wù)勀愕慕?jīng)驗(yàn)或失敗之處。

 。7)9月22日歐金華老師參加市語文課展示,全體語文教師參加。

  9月28日下午2:30全體語文教師參加培訓(xùn)。

 。8)組織學(xué)習(xí)《涪城區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理?xiàng)l例》

 。9)開展名師帶教活動(dòng)

  十月中心工作:

  激戰(zhàn)課堂,建立優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)機(jī)制,大力打造“魅力課堂”優(yōu)化課堂教學(xué)效益,提高教育教學(xué)質(zhì)量上狠下功夫。

 。1)各任課教師在本組內(nèi)上匯報(bào)課,由年級(jí)組長負(fù)責(zé),大力打造“魅力課堂”。

 。2)推薦1~3節(jié)“魅力課堂”在全校展示。同時(shí)邀請(qǐng)手拉手兄弟學(xué)校及教研室專家參加。

 。3)10月26日8:30實(shí)踐創(chuàng)新教材研討。

  十一月中心工作:

  強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)行為,學(xué)科組開展學(xué)習(xí)對(duì)照《條例》各任課教師調(diào)整自己的教學(xué)行為,完成教育教學(xué)任務(wù)。

 。1)教導(dǎo)處:組織學(xué)帶教師對(duì)教學(xué)“六認(rèn)真”進(jìn)行檢查考核。

 。2)本學(xué)科優(yōu)秀教案交流。

  十二月中心工作:

  依據(jù)素質(zhì)教育的要求和新課程的理念,進(jìn)一步研討對(duì)學(xué)生發(fā)展的綜合評(píng)價(jià)體系。收集、整理教師個(gè)人在本期工作中的得與失。撰寫教育教學(xué)論文。

  (1)組織各年級(jí)組長研討對(duì)學(xué)生發(fā)展的綜合評(píng)價(jià)體系。

 。2)各班舉辦優(yōu)秀作業(yè)展:1——2年級(jí)鉛筆,3——6年級(jí)鋼筆。

 。3)3——6年級(jí)優(yōu)秀作文評(píng)選,各班3——5篇。(校級(jí),題目由年

  級(jí)組長商定)

  2007年元月中心工作:

  復(fù)習(xí)迎考,做好期末工作。

 。1)各年級(jí)統(tǒng)一進(jìn)度,研究復(fù)習(xí)計(jì)劃。

 。2)準(zhǔn)備完善各種表冊(cè)填寫。

 。3)嚴(yán)肅認(rèn)真組織考試。

  另:根據(jù)上級(jí)部門的臨時(shí)安排,可作調(diào)整。

  ,警鐘街小學(xué)語文教研組2017年秋工作計(jì)劃

【警鐘街小學(xué)語文教研組秋工作計(jì)劃】相關(guān)文章:

警鐘街小學(xué)2007年秋季教學(xué)工作計(jì)劃05-02

小學(xué)語文教研組秋工作計(jì)劃01-09

秋小學(xué)語文教研組工作計(jì)劃05-02

小學(xué)語文教研組秋工作計(jì)劃(5篇)01-09

小學(xué)語文教研組秋工作計(jì)劃5篇01-09

小學(xué)語文教研組2007年秋工作計(jì)劃05-02

2009年秋語文教研組工作計(jì)劃04-25

2011年秋語文教研組工作計(jì)劃04-28

2011年秋學(xué)期語文教研組工作計(jì)劃04-27

秋教研組工作計(jì)劃05-01