學年度工作計劃八篇
時間就如同白駒過隙般的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，該為接下來的學習制定一個計劃了。什么樣的計劃才是好的計劃呢？以下是小編精心整理的學年度工作計劃8篇，歡迎大家分享。
學年度工作計劃 篇1
參照我校第一期戰(zhàn)略研討會的研究成果，圍繞影響我校戰(zhàn)略發(fā)展的成功因素，根據(jù)市教科所和開發(fā)區(qū)教育局教研室工作安排，特制定我校20xx-2016學年度第一學期教學工作計劃如下：
一、指導思想
本學期我校繼續(xù)以全面實施素質(zhì)教育為總目標，以語文課改為突破口，繼續(xù)深化課堂教學改革，提升教師隊伍水平，從而加強人力資源的開發(fā)。教學工作力求做到實事求是、高效與實效，著力提高教學質(zhì)量。
二、主要任務(wù)
1、狠抓教學常規(guī)
2、落實有效教研
3、開足開齊課程
4、建設(shè)智慧課堂
5、提升教師素養(yǎng)
6、提高教學質(zhì)量
7、開展讀寫工程
8、加強語委工作
9、搞好科研立項
10、做好評估準備
三、方法措施
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落實教學常規(guī)管理制度，堅持從嚴要求，改進巡課方法，強調(diào)以查促改。校長、教務(wù)主任、全校教師堅持聽課評課。
1、本學期繼續(xù)抓好教學常規(guī)的落實。從備課、上課、作業(yè)的布置及批改、測試、課后反思等環(huán)節(jié)入手，定期與不定期抽查相結(jié)合，并有書面反饋意見。
2、優(yōu)化課堂教學，向40分鐘要質(zhì)量。積極引導教師課前鉆研教材，備課標、備學情、備教材、備教師、備作業(yè)，探討教學改革的教學新特點，新方法，新模式，提高課堂教學效益。
3、加強對學生在校作業(yè)及家庭作業(yè)的管理。教師要精心布置作業(yè)，加強針對性，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學生的課外作業(yè)量，一二年級不留書面家庭作業(yè)，加強作業(yè)批改。
4、引導教師有效地做好課后反思。教師要結(jié)合教學的實施情況，學生學習情況，及時寫出教學反思，找出成功和失敗的原因，把改進措施以及對某些問題的看法與體會記錄于教案后，積累經(jīng)驗、提高教學水平。不把反思當負擔，每周體現(xiàn)在博文里。
5、落實聽課制度。包括約課和推門課，并檢查備課情況，促使我校課堂教學質(zhì)量進一步提高。要求校長每學期聽課不少于30節(jié)，教學管理人員不少于100節(jié)，教研組長不少于40節(jié)，三年內(nèi)入職的教師不少于25節(jié)，其他教師不少于20節(jié)。教師認真做好聽課筆記，課后及時與授課老師交換意見或提出建議，以便改進教學方法，取長補短。
6、常規(guī)檢查，對教案、作業(yè)一學期定期檢查不少于2次，不定期抽查提前一天通知教師。具體情況參照學校教學常規(guī)管理辦法。
7、每周一篇教學博文。
8、加強巡課，強調(diào)以查促改。校長和教務(wù)主任堅持每天巡課，巡視時間為全天各時間段，含晨讀時間。根據(jù)巡課具體內(nèi)容做好記錄。
（二）落實有效教研
開展主題教研活動，校長、教務(wù)處主任分別跟蹤數(shù)學、語文兩個教研組，教研做到“一研一得”、“有研必得”，加強集體備課。
（三）開足開齊課程
1、基礎(chǔ)課程與校本課程。在開齊開足三級課程的基礎(chǔ)上，針對學校培養(yǎng)目標和教育資源，積極開發(fā)、實施校本課程。校本課程的課時、教學內(nèi)容、進度嚴格按照課程綱要和計劃認真實施。
2、嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊開足體育、藝術(shù)課程和品生、品社、科學、地方等小學科課程。綜合實踐活動課程繼續(xù)與語文學科整合。
（四）建設(shè)智慧課堂。
認真落實學校高效課堂建設(shè)方案，完善“新課堂五問”，著力解決實際問題，努力形成學科教學特色，積極參加上級組織的高效課堂培訓、教研、觀摩等活動。在建設(shè)高效課堂基礎(chǔ)上，著力打造以自主合作、愉悅高效為特征的智慧課堂，深入挖掘各學科的學科特質(zhì)，為思維而教，為創(chuàng)造性而教，為學生的智慧發(fā)展而教。
�。ㄎ澹┨嵘處熕仞B(yǎng)
1、加強培訓的實效性。到市內(nèi)名校、區(qū)內(nèi)兄弟校參觀學習，爭取機會到北京等教育發(fā)達地區(qū)學習教學經(jīng)驗，積極為教師創(chuàng)設(shè)外出學習的機會，抓好二次培訓。爭取市、區(qū)級骨干教師到校送課的機會。有針對性的開展好校本培訓，解決教育教學中的實際問題。
2、加強教師的專業(yè)閱讀和專業(yè)寫作。鼓勵教師自主購書、自主閱讀、進行專業(yè)寫作。
3、加強骨干教師和新教師的培養(yǎng)。制定落實新一輪新教師培養(yǎng)計劃和骨干教師培養(yǎng)計劃。發(fā)揮市級、校級骨干教師的.示范引領(lǐng)作用，積極培養(yǎng)區(qū)級骨干教師、區(qū)級名師。鼓勵新教師加入全區(qū)音體美教師沙龍，組織新教師參加全區(qū)新教師崗位“大練兵”、“大比武”活動。
4、繼續(xù)執(zhí)行師徒結(jié)對“藍青工程”三年規(guī)劃，師徒教師各盡其職，早日實現(xiàn)新教師的專業(yè)成長，真正做到“青出于藍而勝于藍”。
�。┨岣呓虒W質(zhì)量
1、樹立全員質(zhì)量意識和全程質(zhì)量意識，進一步明確各學段的質(zhì)量目標，從低年級抓起，面向全體學生，按照課程標準的要求，加強監(jiān)控和精細化管理，確保各學段教學目標任務(wù)的圓滿完成。整體教學成績力爭超過周邊兄弟學校水平。
2、抓好六年級的教學質(zhì)量，為畢業(yè)考試取得理想成績打好基礎(chǔ)。抓好一年級教育教學常規(guī)，杜絕差生出現(xiàn)。
3、學困生拯救
�。�1）繼續(xù)或重新確定拯救對象，拯救時間為一學期。
�。�2）分析學生情況，確定轉(zhuǎn)化目標，完善“學困生檔案”。
（3）發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，用耐心作為轉(zhuǎn)化的保證，做好日常學習的督促工作。
強化過程管理和教學質(zhì)量監(jiān)測。教師平時可以根據(jù)各班教學情況、教學進度設(shè)計個性的測驗對教學效果進行反饋，通過檢測結(jié)果在班級內(nèi)給學生以適當?shù)谋碚�，從而激發(fā)學生的學習興趣。
（七）開展讀寫工程
認真組織讀書節(jié)系列活動，結(jié)合開學典禮啟動第五屆“校園讀書節(jié)”儀式。根據(jù)不同年級的年齡特點，全校范圍內(nèi)開展讀寫工程，基礎(chǔ)教育12年學生讀寫最低標準：讀100本好書，摘抄1000條讀書筆記，積累10000條名人名言。具體分解到12年相當于一個半月讀一本書，一周寫兩次讀書筆記，每天摘錄2-3句名人名言。
（八）加強語委工作
加大語言文字法律法規(guī)的宣傳力度，積極參與第18屆國家“推普周”、河北省“雙推月”等相關(guān)活動。加強書法教育，繼續(xù)指導學生掌握正確的握筆和書寫姿式。爭創(chuàng)語言文字工作示范校。
1、教師粉筆字繼續(xù)每日一練。
2、每周對學生的書寫情況進行統(tǒng)計，從而加強對學生書寫的指導與監(jiān)督。
3、組織學生參加規(guī)范字聽寫比賽活動。
�。ň牛┮�(guī)范科研管理
本學期要進一步加大教育科研的力度，以教育科研為先導，把教研工作和科研工作緊密結(jié)合起來，使教研工作逐步從經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變。學校領(lǐng)導要高度重視教育科研，帶頭主持學校教育科研課題研究，要為課題研究創(chuàng)設(shè)良好的條件。重視科研骨干教師的培養(yǎng)，舉辦各種形式的學習、培訓、研討活動，對教師進行教育科研理論知識和教育科研方法的指導，使教師認識教育科研的重要意義，掌握科研的基本方法，提高教育科研的能力。
規(guī)范教育科研管理，提高科研成效。進一步健全和完善我校科研管理的規(guī)章制度和管理條例，并組織教師學習，使科研課題負責人、組長和研究人員明確自己的工作職責，使學校的科研工作有章可尋，有條可依，逐步正規(guī)化，穩(wěn)步健康發(fā)展。
突出課題的過程管理，期末對各課題組進行評估考核。
（十）做好評估準備
做好教學評估準備工作，把評估檢查視為常規(guī)化工作，按部就班，不弄虛作假，實事求是，力爭做得更好。
學年度工作計劃 篇2
一、指導思想：
圍繞學校的工作目標，貫徹落實“基于課程標準的教學與評價”精神，積極投入楊浦區(qū)創(chuàng)智課堂建設(shè)、扎實推進快樂課堂的創(chuàng)建，體現(xiàn)立德樹人、課堂育人的根本要求，提高課堂教學的質(zhì)量。加大校本研究力度，提升教師學科素養(yǎng)，為每一個孩子的健康成長打好堅實基礎(chǔ)。
二、工作目標：
1、加強各教研組、備課組的研究職能，扎實推進“快樂課堂”的建設(shè)，開展學科專題性的教學研究，圍繞學�！翱鞓氛n堂”的建設(shè)目標、具體表現(xiàn)等開展課堂教學實踐研究。
2、基于“課標”和學情，提升單元命題和作業(yè)設(shè)計質(zhì)量，注重教學過程性管理，落實等第制評價，持續(xù)提升學業(yè)質(zhì)量。
3、加強教學流程的管理力度，使管理走向規(guī)范化、科學化、精細化，增強管理效能。
4、加強師資培訓力度，推進教師隊伍有層次發(fā)展、穩(wěn)固提升教學水平。
三、具體工作內(nèi)容與措施：
（一）繼續(xù)深化課程改革，追求新發(fā)展
1、建設(shè)“快樂源”課程，用課程滿足學生成長的需求。
2、在明晰“快樂課堂”教學具體表現(xiàn)的基礎(chǔ)上，各教研組、備課組繼續(xù)深入開展“快樂課堂之和諧課堂”的專題研討，并注重現(xiàn)代化信息技術(shù)在課堂上的生長點，提高課堂教學的有效性。
3、以教研組和備課組為龍頭，提高教科研工作實效，重在關(guān)注課堂中教與學突出問題的研究。圍繞“快樂課堂”的內(nèi)涵、基于課標、單元教學設(shè)計和教學五環(huán)節(jié)開展主題化的全學科的教研活動。每次活動做到定主題、定主講，內(nèi)容要形成專題化、系列化。
4、按照《上海市教育委員會關(guān)于在本市小學試行“快樂30分”拓展活動的通知》，繼續(xù)在學校三年級試點“快樂30分”拓展課程實施，結(jié)合教育部規(guī)劃基金項目《多重熏陶理論下家庭學校社區(qū)關(guān)懷型教育共同體的創(chuàng)建》子課題的實踐與研究，運作好“智爸慧媽”工作室，建設(shè)好“智爸慧媽”課程，以市級課題《小學德育教育中家長微型課程的開發(fā)和利用》的結(jié)題工作為契機，做好各項方案的積累和整理。
5、進一步發(fā)揮教科研在課程改革過程中的先導作用和服務(wù)功能，營造濃郁的教育教學研究氛圍，將教研、科研、教師培訓有機結(jié)合。繼續(xù)進行區(qū)創(chuàng)智課堂建設(shè)子項目《基于綠色指標下，創(chuàng)智的快樂課堂的研究與實踐》、區(qū)一般課題《和諧、創(chuàng)智、開放的小學快樂課堂的實踐與研究》和各教研備課組課題，深入進行快樂課堂的實踐與探索，并在各類教學展示中加以落實與體現(xiàn)。
6、凸顯德育課程特色，以“雙十習慣”為切入點，充分利用《好習慣 好生活》創(chuàng)新實驗室實施“好習慣銀行”的評價，通過對學生道德習慣和學科學習習慣培養(yǎng)的研究，增強教師教學研究能力，提高教學有效性，促進學生習慣養(yǎng)成、能力提升。繼續(xù)研發(fā)校本課程，立足好習慣“雙十”體系，緊密結(jié)合學校各年級的節(jié)慶、實踐活動和學科周節(jié)活動，注重校本化課程的探索。
（二）完善教育教學常規(guī)管理，提高教學質(zhì)量
加強課程教學的研討和過程管理，對課堂教學實施全面的質(zhì)量監(jiān)控，努力抓好教學過程中各個基本環(huán)節(jié)的管理，對教師備課、上課、作業(yè)布置和批改、輔優(yōu)補差等工作采取自查和抽查制度。
1、嚴格執(zhí)行課程標準和課程計劃，科學合理地安排課時、教學內(nèi)容，聚焦教學五環(huán)節(jié)，以《水豐路小學教學流程管理制度》為依據(jù)，結(jié)合《教師日常教學工作情況表》對教學的各環(huán)節(jié)進行有效的監(jiān)控。
�、賯湔n：基于標準關(guān)注學情。
�、谡n堂：面向全體關(guān)注差異。
�、圩鳂I(yè)：精心設(shè)計和選擇作業(yè)，提倡多元化、趣味化的'作業(yè)布置。
④輔導：樹立“用專業(yè)真切關(guān)照每一個特殊學生”的理念，關(guān)愛隨班就讀學生，重視學困生的個別化教育工作。
�、菰u價：全學科推進“基于課程標準的教學與評價”的課程實施。規(guī)范填寫《上海市學生成長記錄冊》，完善“紅領(lǐng)巾好習慣銀行”校本化評價制度。
根據(jù)《上海市教育委員會關(guān)于小學階段實施基于課程標準的教學與評價工作的意見》（滬教委基〔20xx〕59號）的要求，對學生學業(yè)評價嚴格實行等第制，我校將繼續(xù)加強對等第制和評語相結(jié)合的評價方式，注重評價結(jié)果對學生的促進作用，切實減輕學生的學業(yè)負擔。不進行期中考試或考查，一、二年級進行期末考查（一年級不進行書面考查），三、四、五年級期末考試僅限語文、數(shù)學兩門學科，其他學科只進行考查，考查形式靈活多樣。
2、關(guān)注“中小學學業(yè)質(zhì)量綠色指標”，用好五年級學業(yè)質(zhì)量綠色評價結(jié)果，促進課堂教學改進。繼續(xù)加強周三行政隨堂聽課的力度，提高教師課程的執(zhí)行力，將聽課與備課、作業(yè)等常規(guī)檢查相結(jié)合，聚焦學生的學習習慣、學習能力與學習成果，引導教師樹立全面教育質(zhì)量觀。強化質(zhì)量過程監(jiān)控，第7、13周為校質(zhì)量監(jiān)控，抓好教學質(zhì)量的提升、分析與評估。
3、有序推進二年級語文、道德與法治學科統(tǒng)編教材和五年級牛津英語的實施，認真研讀加強教法與學法的研究，通過市、區(qū)、校三級教研體活動，在常規(guī)化教學活動中及時解決在統(tǒng)編教材中遇到的問題，明確練習目標，不加重學生學習負擔。
4、聚焦“基于課程標準的教學與評價”，統(tǒng)籌安排學科周、節(jié)活動，結(jié)合學�！半p十好習慣之學習習慣”融入學科特點，擬定學科周、節(jié)方案，面向全體學生，呈現(xiàn)拓展探究作業(yè)的反饋，注重學習習慣培養(yǎng)，讓更多學生體驗校園生活的豐富多彩。
5、加強幼小銜接，使新生盡快適應小學的學習生活，通過學習準備期培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣，良好的學習、行為習慣，積極的情感交往，讓每位學生愉快學習，健康成長。
實行一年級家長開放日，使家長進一步了解課堂教學的狀況及學生的學習活動情況，更好地做好家校溝通工作。
結(jié)合學�！伴_學典禮”、“運動會”、“小紅星入團日”、“期末綜合評價活動”等主題活動，持續(xù)做好每月一次的家長開放日活動，做到月月有主題，月月有開放。
（三）搭建舞臺，引領(lǐng)教師專業(yè)成長
1、積極搭建有利于教師專業(yè)發(fā)展的培訓、研修、交流、研究等平臺，提升教師專業(yè)素質(zhì)。確立“聚焦快樂課堂 引領(lǐng)教師發(fā)展”為本年度校本培訓主題。
2、聚焦學科教學，關(guān)注教師的專業(yè)實踐，繼續(xù)做好教師練兵活動。
3、堅持學科教研組長、備課組長例會制，定期進行計劃、經(jīng)驗和總結(jié)交流。
4、進一步加強對青年教師、職初教師的培養(yǎng)力度，開展“幸福源”教師系列活動，結(jié)合“六個一”體驗活動組織“幸福源”青年教師開展教育教學展示交流。
（四）體衛(wèi)藝科信息等相關(guān)工作
1、根據(jù)“健康第一”、“快樂體育”的思想做好體教結(jié)合工作，深入開展陽光體育運動。一至三年級每周落實“四課兩操兩活動”，上好足球普及課，四五年級繼續(xù)抓好“三課兩操兩活動”，加強體育課堂常規(guī)管理，提高體育教學質(zhì)量。在開展調(diào)研的基礎(chǔ)上，進一步調(diào)整和規(guī)范課間大活動，將民間體育游戲引入學生課間活動，確保課間大活動的有效開展。按照區(qū)的要求認真做好以二年級學生為樣本的“20xx年兒童敏感期運動能力篩查”工作，同時做好全體學生日常體質(zhì)健康監(jiān)測工作。和外聘教練相配合，確保特色運動項目常規(guī)訓練的有序開展，有效地改善學生的體質(zhì)健康水平。
進一步貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》，完善健康教育工作，加強對傳染病、常見病的預防和防治，監(jiān)測學生健康狀況，控制學生的近視眼新發(fā)病率。結(jié)合世界急救日、愛牙日、洗手日等開展形式多樣的健康教育活動，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生行為習慣和健康文明的生活方式，完善上海市中小學年度健康體檢信息平臺，不斷提高全體師生的身體素質(zhì)和健康知識水平。
3、推進學校藝術(shù)教育的發(fā)展，加強藝術(shù)社團建設(shè)，堅持面向全體學生、“藝術(shù)在活動中發(fā)展”的原則，因地制宜地開展系列校園藝術(shù)活動，夯實藝術(shù)教學常規(guī)，豐富學生藝術(shù)生活，推進校園文化建設(shè)。積極參加市區(qū)少年宮、少科站組織的藝術(shù)、影視、集郵、紅讀等活動，搭建舞臺，展示學生風采。
4、加強學校科技教育建設(shè)，在基礎(chǔ)型課程實施中滲透科學方法，在研究型、拓展型課程中提供學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的機會，以豐富多彩的科技活動為學生提供多角度全方位的發(fā)展空間。開展主題為“科技筑夢，創(chuàng)新成長”的科技節(jié)活動，在原有的頭腦OM元素基礎(chǔ)上，加入機械模型類制作與競賽，并結(jié)合校機器人社團課程，呈現(xiàn)出多元、開放、普及的科技活動特色。引進DI等課程，通過分層訓練提升學生科技素養(yǎng)。
5、根據(jù)新出臺的《中小學語言文字工作指導標準》開展各種語言文化活動，落實普通話和語言文字的規(guī)范，傳承好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。開展豐富多彩的校園推普活動，組織學生參加“第三屆小學生古詩文大會”和“班班有書聲”經(jīng)典詩文朗誦比賽，豐富學生學習體驗，營造濃郁的誦讀中華經(jīng)典的校園氛圍。
6、加強學籍管理、規(guī)范轉(zhuǎn)學手續(xù)，規(guī)范學籍檔案、資料的管理，力求科學規(guī)范。使一年級招生工作規(guī)范化、重要教學活動創(chuàng)新化。
學年度工作計劃 篇3
在學校、學部和體育中心的領(lǐng)導下，小學體育組積極貫徹學校、學部、體育中心本學期工作計劃的指導思想，以“安全、質(zhì)量、效益”為中心，根據(jù)學校體育整體發(fā)展的需要，結(jié)合小學部的具體情況，積極開展小學體育各項工作。以下我從三個方面來談?wù)劚緦W期小學體育組的工作計劃。
一、教學教研方面
小學體育組在這個學期又補充了兩位年輕教師，因此，從總體上而言，小學體育組存在年齡結(jié)構(gòu)相對年輕化，教學經(jīng)驗相對缺乏的特殊情況。所以，扎扎實實地做好教學教研工作，迅速提高年輕教師的教學經(jīng)驗與教學能力是小學體育組工作的重中之重，也是小學體育組首要而又艱巨的任務(wù)。具體措施如下：
1、嚴格體育課堂教學組織與管理，尤其是游泳教學課，增強師生的安全意
識，做到教學安全工作常抓不懈。
2、在小學體育內(nèi)形成共識，規(guī)范、統(tǒng)一整個小學體育課的常規(guī)工作。比如上、下課師生問好的形式。尤其是體育課必須強調(diào)學生一定要穿運動服、運動鞋。
3、按學部的要求，積極開展教師“結(jié)對”幫扶活動，通過聽課、評課，共同探討、學習，對年輕教師進行指導，盡可能快地提高年輕教師的教學能力，幫助年輕教師成長，以更好地完成教學任務(wù)，提高課堂教學質(zhì)量。
4、要有針對性、卓有成效地開展集體備課與教研活動，尤其是學期初，盡可能多地開展教研活動，以幫助新來及年級的教師更快地適應工作，進入工作角色。
5、對年輕教師實行“一課一反思”的常態(tài)教學教研活動，在備課與教學反思兩方面實行每周一檢。
6、落實好各階段的主要教學任務(wù)與常規(guī)工作。
一、工作內(nèi)容
九月份
1、布置新學期的體育工作。
2、組織各運動隊的建隊與訓練工作。
3、開展游泳普及教學。
4、開展教研活動
5、開展師生“迎國慶”趣味體育活動。
6、對學生進行體質(zhì)測試，進行數(shù)據(jù)錄入與上報工作。
7、開展期初常規(guī)教學檢查。
十月份
1、完成國家學生體質(zhì)測試數(shù)據(jù)的錄入與上報工作。
2、開展游泳普及教學。
3、開展教研活動
4、開展校田徑運動會的報名工作。
5、開展期中常規(guī)教學檢查。
十一月份
1、結(jié)合運動會比賽項目開展教學，同時進行模塊教學。
2、完成運動會秩序冊的編排工作，舉辦校田徑運動會比賽。
3、開展教研活動。
2、開展期中常規(guī)教學檢查。
十二月份
1、開展模塊教學
2、開展學生球類比賽和趣味體育活動。
3、開展教研活動。
4、開展期中常規(guī)教學檢查。
一月份(20xx年)
1、整理學生和科組相關(guān)資料。
2、開展師生趣味體育活動。
3、開展期末常規(guī)教學檢查
二、運動隊方面
根據(jù)上學期的情況，現(xiàn)小學部主要有女子籃球隊，田徑隊兩個運動隊。各運動隊要做好以下幾個方面的工作。
1、教練員要加強與班主任，體育中心、學部、學校相關(guān)領(lǐng)導的溝通，做好運動隊的組建、發(fā)展工作，建立梯隊，使運動隊形成良性發(fā)展。
2、教練員要按隊員的實際情況，制定科學合理的訓練計劃，規(guī)范訓練考勤等常規(guī)工作，克服困難，科學訓練，定期對運動員進行測試，分析訓練實效，及時調(diào)整訓練方案。
3、教練員要加強與隊員的情感溝通，千方百計調(diào)動隊員的訓練積極性，鼓勵隊員刻苦訓練，為校爭光。
三、師生群體性活動方面
1、進一步強化兩操的'動作，爭取創(chuàng)造性地開展適合學生特點的課間操活動，提高課間操的質(zhì)量與實效。
2、安全、有序地組織好本學期小學生的田徑運動會。
3、結(jié)合學部的教學安排，合理地安排好師生的群體性趣味體育活動。比如：校長杯籃球賽、學生趣味體育活動、教師趣味體育活動等。
一、指導思想
以黨的十八大精神為指導，全面落實XX區(qū)教育工作會議精神，堅持“依法治校、以德立校、科研興校，質(zhì)量強�！钡霓k學目標；堅持“以人為本”的辦學思想，進一步探索科學化、規(guī)范化、民主化、人本化的學校管理新路子，與時俱進，充分挖掘師生的創(chuàng)造潛能；堅持以活動為載體，面向全體學生，促進學生進步、教師成長，促進全面發(fā)展，進一步提升辦學品位。
二、工作思路
牢固樹立服務(wù)意識，更新教育觀念，打造特色品牌，創(chuàng)內(nèi)涵發(fā)展的學校；提升師生素養(yǎng)，提高教育教學質(zhì)量，著力抓好以為幸福而教育的辦學理念，豐富校園生活，辦人民滿意的學校。
三、具體工作要求和措施
（一）抓好教師隊伍建設(shè)，提升教師專業(yè)化成長
本學期全方位、多角度開展“養(yǎng)師德，練師能，鑄師魂，育新人”活動，建設(shè)素質(zhì)優(yōu)良的教師隊伍。
1、組織全體黨員、教職工認真學習黨的十八大報告，認真領(lǐng)會報告精神，貫徹落實XX區(qū)教育工作會議精神，加強政治學習，切實加強教師思想道德教育，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍，增強教師教書育人、為人師表的自覺性，增強教師的事業(yè)心，樹立正面典型，弘揚先進事跡，嚴謹篤學，淡泊名利，自尊自律，全心全意地培養(yǎng)學生全面發(fā)展。
2、養(yǎng)師德，鑄師魂，練師能為目標，積極開展比勞動紀律，看職業(yè)責任心；比教學技能，看課堂教學水平；比教書育人，看工作貢獻；比愛護學生，看師德風范；比執(zhí)行規(guī)范法則，看職業(yè)意識的“五比、五看”服務(wù)競賽活動，加強師德師風的考評工作，進一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的良好師德形象。
3、教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，抓好青年教師、骨干教師的培訓，通過“走出去，請進來”等多種形式，加強現(xiàn)代教育思想，先進教學經(jīng)驗的學習，扎實開展有效課堂教學模式的課題研究和校本培訓工作，通過課堂研討、專題講座、教學競賽課、學習匯報課，強化青年教師、骨干教師爭創(chuàng)意識，搭建教師成長平臺，引導廣大教師自覺地走專家引領(lǐng)、行動反思、群體互助的道路，打造一支“學生歡迎，家長滿意”的優(yōu)秀教師隊伍。
4、做好教師參加繼續(xù)教育工作，鼓勵教師參加各種各類培訓，抓好青年教師參加遠程培訓并完成遠程培訓考核任務(wù)，做好教師繼續(xù)教育年度考核認定工作。
（二）以質(zhì)量為中心，以課改為抓手，以教研為載體，規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量
教學工作是學校的中心工作，教學質(zhì)量是學校的生命線，本學期學校將以抓常規(guī)教學為基本，以抓教研為依托，以科組建設(shè)為載體，以年級組備課為紐帶，以研究課堂教學為突破口，從細從實落實教學常規(guī)，加強過程管理，實現(xiàn)向管理要質(zhì)量，向課堂要效益，重抓“有效課堂教學”，落實“教學五環(huán)節(jié)”，全面提高教育教學質(zhì)量。
1、教學常規(guī)管理，落實教學常規(guī)，規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量。強化教學過程監(jiān)控，重視細節(jié)的考核，繼續(xù)實行推門聽課，執(zhí)行巡堂巡課制度，認真組織好語、數(shù)、英抽測或檢測。抓好學生寫字訓練，提高學生書寫水平。
2、做好“教學五環(huán)節(jié)”，從備課有效性、上課高效性、作業(yè)精選性、檢測考查發(fā)展性，培優(yōu)幫困及時性入手，落實每學期兩次檢查制度，寫好檢查情況記錄并及時與教師反饋，教學常規(guī)檢查本著嚴謹治學，精細管理、科學規(guī)范的原則，繼續(xù)定期檢測和平時抽測相結(jié)合，教學處注重教學指導和質(zhì)量評價，為老師的年度業(yè)務(wù)考核提供評價的可靠的依據(jù)。
3、繼續(xù)貫徹落實課程標準，開齊開足課程，保證學生的活動時間，切實提高教學效率，向40分鐘要質(zhì)量，突出學科特點，努力形成富有學校的特色學科教學。
4、行政深入課堂聽課，開展教學研究，強化向教科研要質(zhì)量，強化年級組整體質(zhì)量意識，形成教育合力，讓學校成為研究的基地，讓教育教學中的問題成為研究對象，讓教師個個都是研究的主體，讓發(fā)展成為我們研究的目的。繼續(xù)開展“攜手共建和諧教育手拉手的活動，開展師徒結(jié)對活動，加強集體備課工作。
5、教學檔案及教務(wù)管理工作，對各項教學活動、教師業(yè)務(wù)檔案、教研成果、獲獎情況等進行評實記錄。統(tǒng)一歸檔，促進教師專業(yè)化成長。
6、認真抓好兩操，抓好體育教學，搞好田徑運動會。
�。ㄈ┮缘掠�，拓寬德育教育渠道，加強學生思想首先德育教育，要以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指針，積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富、多種渠道的教育活動。
1、樹立“育人為本、德育為先”的觀念，整合學校一切德育力量，實施課程育人、文化育人、環(huán)境育人、活動育人，努力實現(xiàn)全員育人、全程育人、全面育人。充分發(fā)揮班集體、少先隊的作用，開展社會實踐活動，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生良好的思想情操。
2、展開德育常規(guī)活動，增加活動的新穎性、參與性，達到激勵和教育的目的，堅持抓好每周一的升旗儀式，開展養(yǎng)成教育活動，開展文明和紀律教育活動，加強愛國主義教育和愛我家園、愛我校園教育，弘揚民族精神，強化校園、學風、班風的教育活動，努力營造良好的教育氛圍。
3、心理健康教育，認真貫徹教育部《關(guān)于加強中小學校學生心理健康教育的若干意見》，落實心理健康教育課，加強學生心里輔導工作，用正確的心態(tài)面對學生的心理發(fā)展，對學生出現(xiàn)的心理問題要加以疏導，不回避、不漠視。
4、辦好家長學校，抓好家長學校的組織管理和教育教學活動，進一步發(fā)揮家長委員會和家長義工對學校工作的參與，形成學校教育、家長教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡(luò)，每學期，班主任一次普訪，個別學生家訪兩次以上。
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1、加強安全教育工作，建立安全責任制度，加強行政值周和護導工作。樹立“安全責任重大泰山”的責任意識，做好安全教育與安全防范工作，進一步加強學校安全保衛(wèi)工作，完善安保工作規(guī)章制度，落頭責任制與處室?guī)熒灦ò踩熑螘?/p>
2、開展師生法律知識教育活動，增強師生遵紀守法意識，堅持以人為本，上好“開學安全第一課”、安全教育課和法律教育課，每單周上安全教育課本，開展防震、消防等種類避險演練活動，加強季節(jié)性傳染疾病的防控工作，高度重視防火、防溺水和交通安全教育工作。
3、定期開展安全隱患排查工作，健全安全應急機制和應急預案，加強學校食堂管理，確保食品安全食用，定期檢查用具衛(wèi)生。
4、做好新教學樓施工過程中安全措施，做好安全教育工作，保證施工中順利進行。
�。ㄎ澹⿴头鼋Y(jié)對，提升水平
按照市、區(qū)教育部門要求，我校與布吉中心小學及我街道龍山學校結(jié)為幫扶學校。
1、召開雙方學校領(lǐng)導小組成員會議，擬定幫扶目標、內(nèi)容、思路等，我校派出行政、骨干教師到布吉中心小學掛職學習，學習管理，提高管理水平。
2、教師結(jié)對，主要以研究課堂教學為主，在備課、說課、上課、評課等方面作深入交流。開展同課異構(gòu)的教研活動，開展同年級教學質(zhì)量檢測，進行教學質(zhì)量分析，進行研究反思，促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變，提高教師課堂教學水平，達到提高教學為目的。
�。﹦�(chuàng)建品牌，提升內(nèi)涵
加強特色建設(shè)，增加品牌意識，樹立新的素質(zhì)教育觀念，培養(yǎng)學生富有創(chuàng)新能力，培養(yǎng)和打造高質(zhì)量、高水平的音、體、美特長學生隊伍。
1、抓好合唱、舞蹈、民樂的常規(guī)訓練，調(diào)動學生家長的積極性，支持學校培養(yǎng)特長生。
2、抓好體育教學工作，繼續(xù)抓好分小組教學的有效教學模式，抓好田徑隊訓練，搞好學校田徑運動會，抓好跆拳道訓練，力爭取得好成績。
3、提高學生審美意識，抓好書法、繪畫訓練，培養(yǎng)學生愛好興趣，使學生向高層次發(fā)展。
�。ㄆ撸﹦�(chuàng)建和諧育人環(huán)境，提高為教學服務(wù)意識
1、充分發(fā)揮工會組織的橋梁作用，關(guān)心教師的工作和生活，傾聽教師的意見和呼聲，積極開展文明健康的文體活動，是全體教師凝心聚力謀發(fā)展，形成校榮我榮的良好氛圍。
2、重視宣傳工作，踴躍向各類媒體投稿，多渠道宣傳學校各項工作。各部門按照原定的分工，做好組稿和發(fā)布工作，突出新聞報道的時效性。
3、積極做好校務(wù)、財務(wù)公開，加強計劃生育工作，深化分配制度，充分調(diào)動教職工教書育人的積極性。
4、做好開源節(jié)流、節(jié)能減排工作，學校后勤管理厲行節(jié)約，管好用好學校的財力、物力，加強規(guī)范財務(wù)管理工作，嚴格開支的計劃性，加強經(jīng)費管理，嚴格執(zhí)行購物申報審批制度。
5、做好學校改造工程，積極向上級有關(guān)部門請示匯報，確保新教學樓保質(zhì)保量按時竣工。
學年度工作計劃 篇4
一、指導思想：
本學期，我校教學教研工作繼續(xù)以市、鎮(zhèn)教育部門的重要思想為指導，立足我校教育發(fā)展的實際，以新課程改革為中心，以解決新課程中的熱點和難點問題為突破口，以課堂教學研究為重點，以校本培訓為基本途徑，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)、教學過程和教師隊伍，全面推進素質(zhì)教育，強化教學常規(guī)管理，使學生以創(chuàng)新精神、實踐能力為核心的綜合素質(zhì)得到全面提高，個性特長得到一定發(fā)展，良好人格得到一定的塑造。引領(lǐng)教師加強理論學習，更新教育觀念，提升教師實施新課程的能力，進一步探索考試評價制度改革，加大教育質(zhì)量監(jiān)控力度，全面提高教育質(zhì)量，促進我校教育事業(yè)持續(xù)、和諧、健康發(fā)展。
二、工作目標：
1、加強師資隊伍建設(shè)，以校本培訓為核心，提高教師的教育教學能力和科研素質(zhì)，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
2、強化教學常規(guī)管理，切實提高教學質(zhì)量意識，教學中心意識，必須從強化教學常規(guī)管理入手
3、以提高教育教學質(zhì)量為目標，加強教學常規(guī)管理，加大常規(guī)管理檢查的力度。
4、健全完善教育教學獎懲制度，健全獎勵機制、完善評價體系。
5、認真開展校本培訓、校本教研，真正把教育科研與提高課堂教學效率結(jié)合起來，與解決教學實際問題結(jié)合起來。
6、開展豐富多彩的學習活動，重視學生學習興趣培養(yǎng)，注重學生學習習慣的養(yǎng)成教育，提高教師的專業(yè)水平，全面提高教學質(zhì)量。面向全體，優(yōu)化整合，全面推進素質(zhì)教育，促進我校特色的發(fā)展。
三、具體工作：
(一)加強師資培訓，提高自身素質(zhì)。
1、根據(jù)上級要求及本校實際，繼續(xù)采取各種措施加大對教師的培養(yǎng)、培訓力度。本學期將在上學期的基礎(chǔ)上創(chuàng)造條件，為提高教師的業(yè)務(wù)水平而努力。如：走出去，虛心學習外地經(jīng)驗，積極參加校內(nèi)外的專題講座、教學交流、教學培訓和觀摩等。
2、抓好校本培訓工作，建立以校為本的教研制度，不斷深化教育科研改革，全面提高教師的教育教學能力和科研素質(zhì)，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
3、利用遠程教育資源和網(wǎng)絡(luò)資源，對青年教師的教育理論、教學技能、教學實踐能力、教學評價能力、教學研究能力等方面的'培訓：
(1)做好教師計算機操作能力、課件制作的培訓工作。
(2)做好教師普通話提高培訓工作(每周國旗下講話)。
(3)建立教師研究平臺，給教師提供獲取與交流教育理念和信息的空間。
(二)突出教育重心，強化常規(guī)管理。
我校在全面開設(shè)課程的基礎(chǔ)上，堅持以常規(guī)教學為重點，以“以德育人、服務(wù)育人、管理育人、愛心育人、教書育人”的五育思想作為教育目標，以學生發(fā)展為根本，堅定不移地推進教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變，讓學生的自主性、獨立性、能動性和創(chuàng)造性得到真正的張揚和提升。
在常規(guī)管理上，我們堅持“兩項制度”、“四個精心”。即不打無準備之戰(zhàn)的備課制度和備、教、批、輔工作檢查講評制度;做到精心鉆研大綱和教材，精心設(shè)計課堂教學結(jié)構(gòu)和教學方法;精心設(shè)計板書;精心設(shè)計課后練習。我們要向課堂40分鐘要質(zhì)量，提高教學效益。在課堂上我們還力求做到“四活”，體現(xiàn)“新”、“動”、“爭”。即課堂上氣氛要活，教學方法要活，學生思維活，練習形式活。課堂上要有新內(nèi)容、新活動、新形式，要給學生創(chuàng)造動口、動腦、動手的機會，形成互動學習的教學模式。
(三)加強學科組、備課組建設(shè)。
1、課堂教學改革的實效如何，說到底實際上就是落實到每一位教師身上，落實到每一天的教學工作之中，落實到每一堂課教學之中。今年，我們將把加強學科組、備課組建設(shè)，充分發(fā)揮科教研組長的職能、職權(quán)，強化教學基礎(chǔ)管理作為提高教師群體素質(zhì)，推動課堂教師整體優(yōu)化的重要手段。
2、抓好課題研究，力爭早出成果。
認真學習新課程標準，搞好課程改革的實驗工作，以課改為契機深入搞好教科研工作。加強新課程背景下的各科教學的研究和實驗，是當前的一項重要工作。所以要做好綜合實踐、心理健康教育、品德與生活、科學、信息技術(shù)等學科的實驗和研究。
本學期，學校將按要求對課題進行規(guī)范管理，強化課題的過程管理，由教導處牽頭，帶動課題組組長，組織課題承擔者開展多層次、多渠道、全方位的研究，邊實踐，邊研究，邊總結(jié)，不斷摸索出經(jīng)驗和規(guī)律的東西，上升到理論，使課題研究早出成果。
(一)促進家校溝通，舉辦教學開放活動。
抓好薄弱年級的教學工作，班主任通過家校通聯(lián)系各班學生的實際，平時學習情況，有計劃召開家長會，做好家長工作，爭取學生家長對學校工作的理解和支持，分析薄弱年級和學科情況，制定科學、合理的措施，力爭使本學期薄弱年級成績有明顯提高。本學期，還將舉行教學開放日，老師與家長、學生共同融入同一個課堂中，交流經(jīng)驗、情況等。
(二)積極舉行各學科活動，抓好第二課堂的開展。
(1)英語科組利用課間操前進行全體學生每周兩次的口語訓練，平時還會進行基礎(chǔ)知識、朗讀、歌曲競賽活動等。
(2)語文科組利用中午時間進行讀書看報活動，每位學生要求至少一本課外書、作文書等等，并進行讀書筆記，平時還會進行基礎(chǔ)知識、朗讀、作文競賽活動等。
(3)數(shù)學科組堅持每天五分鐘以上的口算、計算能力練習，平時還會進行計算、應用題競賽等等。
(4)開設(shè)了作文、美術(shù)、科技、三棋、等興趣班，體育科組還定下每個月底舉行一次師生有益有趣的體育活動，豐富了老師和學生的課余生活。
學年度工作計劃 篇5
學校安全關(guān)系到學校的教育教學工作能否正常開展，安全重于泰山，必須長抓不懈，時時警鐘長鳴。本學期的安全工作，以提高全體師生的安全意識為主旨，以避免各類事故的發(fā)生為目標。
一、目標要求：
本學期學校安全工作的目標要求是：認真貫徹縣教體局關(guān)于加強安全工作的有關(guān)文件，努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的安全責任事故，消除學校的安全隱患，使教師有一個安全祥和的工作環(huán)境，學生有一個安全文明的學習環(huán)境。
二、安全工作領(lǐng)導小組：
組 長：李宗劍
副組長：楊自成 馬貴杰
成員：各班主任及門衛(wèi)
1、根據(jù)領(lǐng)導工作部署，組織實施上級有關(guān)安全工作意見、制訂規(guī)章和制度。
2、制訂學校安全學期、年度工作計劃，經(jīng)領(lǐng)導小組同意后組織落實。
3、定期開展學校安全檢查工作。
4、落實開展安全值班、護導工作。
5、推動和組織多種形式開展安全法規(guī)和知識的宣傳、教育和培訓工作。
6、定期完成教育局安全情況統(tǒng)計工作，并適時向領(lǐng)導小組提出加強和改進學校安全工作的意見。
7、接受并處理學校緊急情況信息。
8、完成領(lǐng)導小組交辦的有關(guān)安全工作任務(wù)。
三 、工作要點：
1.教育教學安全：
�、鸥骺迫谓處熞c學生建立良好的師生關(guān)系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。
�、朴蓪W校組織的各項活動，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫的'大意。
⑶加強對各班各室的用電管理，不準私拉電線，亂接開關(guān)，學生宿舍不得使用明火，師生宿舍均不得使用電爐等大功率電器。
⑷體育課及其它室外游戲，教師應全程監(jiān)督學生的活動�；顒恿枯^大的要向?qū)W生講清要求，問清學生能否參加，不得勉強。
2.交通安全：
�、鸥靼嘀魅螒褔栏褡袷亟煌ǚㄒ�(guī)作為每天晨會的必講
�、萍訌妼ψ咦x生的安全教育，在上學和放學的路上要注意安全，且不能為了趕時間騎快車，遵循交通秩序。同學靠右行、靠邊行。
�、侵抵芙處熞訌娯熑涡�，維護學校的安全秩序。
�、燃訌婇T衛(wèi)的工作責任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進入校園，外來人員進校要辦理登記手續(xù)。
3.飲食飲水衛(wèi)生：
⑴按衛(wèi)生部門的規(guī)定辦好食堂，做到證照齊全。制定好各項衛(wèi)生制度，嚴格按程序操作。食堂工作人員定期體檢，合格后方可上崗。
�、聘鞣N食品必須從正規(guī)渠道進貨，嚴禁購買不潔、變質(zhì)食品。
�、乔袑嵶龊檬程谩⑺奚岬男l(wèi)生保潔工作，除滅“四害”，創(chuàng)建文明食堂。
�、冉逃龑W生飲水時要防止燙傷。
4.校產(chǎn)校舍安全：
�、哦ㄆ诮M織校舍安全檢查，一學期不少于兩次，特殊天氣隨時檢查，發(fā)現(xiàn)險情及時匯報排除。
�、泼總�教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè)施安全，發(fā)現(xiàn)問題及時匯報總務(wù)處。
⑶加強保衛(wèi)工作，防盜防火。
5.教學設(shè)施安全：
⑴電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規(guī)定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。
�、企w育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用，使用時教師不得離開現(xiàn)場，要隨時關(guān)注學生的活動，加強保護，防范事故的發(fā)生。
⑶加強對學生進行日常行為規(guī)范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道、走廊里奔跑追逐。
�、燃訌妼嶒炇摇㈦娔X房等特殊場所的管理，按規(guī)定操作。
�、赏晟品阑鹪O(shè)施，加強操作培訓，設(shè)置警示標志。
安全工作是學校的頭等大事，讓我們?nèi)w教職工積極行動起來，人人講安全，個個關(guān)心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學習樂土而努力。
學年度工作計劃 篇6
為了將本學年度的安全工作進一步抓細抓實，現(xiàn)將本年度安全工作做如下安排：
指導思想：
以屏教發(fā)（20xx）17號文件精神為指導，即“進一步加大學校安全工作力度，明確目標，落實責任，強化管理，努力構(gòu)建安全、穩(wěn)定、和諧的校園環(huán)境，確保學校及廣大師生生命財產(chǎn)安全，以優(yōu)異成績迎接第29屆北京奧運會的勝利召開”。堅決貫徹落實市、縣教育局《關(guān)于進一步加強學校安全工作的通知》精神，牢固樹立“安全重于泰山”、“安全第一、預防為主”的思想，健立健全學校安全工作管理機制，強化責任意識和責任追究制度，努力做到防患于未然，確保在春季事故高發(fā)季節(jié)全校安全零事故。
具體措施：
一、健全組織，明確分工，責任到人。
學校成立安全工作領(lǐng)導小組，如下：
組 長：熊著蓉（校長）
副組長：朱淑屏（副校長，黨支部書記）徐祥華（總務(wù)主任）
成 員：徐莉朱硯周洪太李世華曾麒儒
任執(zhí)兵胡蓉楊必映張曉燕徐備
謝小鵬陶遠蓉肖杰文宏芳徐晴
童小平廖勝屏
分工如下：
熊著蓉（校長）對學校安全工作負總責
朱淑屏分管學生安全
徐祥華分管學校后勤安全
徐莉負責師生思想教育方面的行為規(guī)范安全朱硯負責師生教學方面的安全
周洪太師生飲食衛(wèi)生方面的安全；師生水電安全
童小平住校學生的安全
何德為師生校內(nèi)人身財產(chǎn)安全；夜間學校內(nèi)巡邏安全
李世華七、1班班級學生管理方面的安全；七年級師生安全
陶遠蓉八、2班班級學生管理方面的安全；八年級師生安全
謝小鵬九、3班班級學生管理方面的安全；九年級師生安全
廖勝屏門衛(wèi)方面的安全
任執(zhí)兵七、1班班級學生管理方面的安全；
胡蓉七、2班班級學生管理方面的安全，團員學生安全管理。
楊必映九、1班班級學生管理方面的安全
張曉燕九、2班班級學生管理方面的安全
肖杰八、1班班級學生管理方面的安全
文宏芳八、3班班級學生管理方面的安全；
曾麒儒七、3班班級學生管理方面的安全
徐備教職工思想工作安全；
1、學校安全工作由校長負總責，由安全工作領(lǐng)導小組具體安排落實，明確分工，責任到人。層層簽訂安全責任書。
2、校行政值周領(lǐng)導堅持住校，班主任提倡住班，值班及夜巡邏人員各司其職，確保無安全事故發(fā)生。對工作期間失職、脫崗等行為按學校相關(guān)制度嚴格執(zhí)行。
二、預防為主，防患于未然
1、定期組織人員對學校安全隱患進行過細排查，形成記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
2、持安全工作逐日檢查制度，形成安全檔案，建立建全各類安全工作應急救援預案。
3、開展經(jīng)常性的師生安全教育，做到天天講，警鐘時時敲。學校定期和不定期的檢查班主任老師的安全教育的記錄情況。
4、加強畢業(yè)班學生思想教育，特別是要掌握升學無望學生的思想動向，發(fā)現(xiàn)不好思想苗頭，及時進行教育處理，盡可能的杜絕或減少偶發(fā)事件和發(fā)生，并以此帶動全校的`安全工作。
三、校內(nèi)安全
1、各教學班班主任要利用班會課經(jīng)常對學生進行各方面的安全教育。讓“安全”二字深深地刻在他們幼小的心里，懂得哪些行為是安全的，那些行為是不安全的，達到他們行為的規(guī)范化。
2、任課教師，不管是什么課（包括室內(nèi)室外課），都要對學生的安全負責，要堅守崗位，保護學生的人生安全。若需要做實驗，教師實驗要規(guī)范，把安全問題考慮周全。加強電腦課、體育課和活外活動的安全管理。
3、小賣部問題。學校領(lǐng)導和分管領(lǐng)導要定期或不定期對小賣部的進貨渠道進行監(jiān)督過問，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。堅決制止三無產(chǎn)品進入商店，確保師生的身體健康。
4、伙食團的管理，學校領(lǐng)導和分管領(lǐng)導要經(jīng)常下廚房督促檢查衛(wèi)生，發(fā)現(xiàn)有安全隱患及時處理，發(fā)現(xiàn)有變質(zhì)的飯菜要及時清除，定期對餐廳進行清潔、消毒，確保師生的飲食安安全。
5、用水用火用電的安全，開展經(jīng)常性的安全教育活動，領(lǐng)導對職工進行專題的相關(guān)教育。從而提高全員的安全意識。
6、學校其他各室，如實驗室、閱覽室、實物保管室、隊部室和各辦公室，由相關(guān)人員督促檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時排除，不能排除的要及時報告有關(guān)領(lǐng)導。
7、加強住校生管理工作，堅持請假家長接送制度，每天住宿由值班班主任組織排隊進入宿舍區(qū)，及時點名，發(fā)現(xiàn)異常情況及時與班主任聯(lián)系。夜巡人員與值班班主任按時交接，確保無管理真空現(xiàn)象。對住校生出現(xiàn)身體和生活上的困難給予及時到位的關(guān)心，及時處理住校生之間的矛盾和偶發(fā)事件。
四、校外安全
1、廣泛開展師生結(jié)對子活動，加強與學生家長聯(lián)系，及時了解學生思想動態(tài)，加強對學生的理想前途教育。
2、有工作人員（重點是各班主任），要重點加強對學生在公路上行走的安全教育，私自下河洗澡的教育。讓我校全體師生在新的學年，新的學期一切安全，身體健康，好好工作，好好學習。
3、開展“警校共建”：學校在年初就與福延派出所簽訂協(xié)議，繼續(xù)鞏固我校周邊治安環(huán)境整治成果，確保學校的安全與穩(wěn)定。
學年度工作計劃 篇7
一、學校教研情況分析
兩年來，經(jīng)過對《語文新課程標準》多種形式的培訓學習，絕大數(shù)教師已經(jīng)完成了新課程基本理念體系的框架式構(gòu)建，并能自覺用于對教學實踐的指導和評價，教師的學科教學理念和教學行為均有了突破性轉(zhuǎn)變。尤其是在轉(zhuǎn)變教師角色、改革學習方式、營造寬松、和諧的課堂氛圍等方面廣泛達成共識，整體進步明顯。但也應該看到，在這些可喜變化的背后，仍然存在著諸多不足，而且成為了現(xiàn)階段將新課程的探索和實踐推向深入的新的阻力。
主要表現(xiàn)為：
1、理論學習不夠深入，對新課程基本理念的理解還比較片面或膚淺。尤其是在對新課程目標的理解上，一是混淆了課程目標與課堂教學目標的區(qū)別，常常把理解的課程目標機械地貼在課常教學的設(shè)計中，以致許多課堂教學目標欠具體，內(nèi)容重點和難點不清楚；二是人為地肢解課程三維目標，把教學過程割裂為實施知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的若干階段。
2、在教學方式、方法運用上，在重視學生積極、主動參與，形成解決問題能力的同時，忽視了傳統(tǒng)教學一些行之有效的教學方式的運用；在對待學生學習方式的改變上，由于忽視了教學內(nèi)容、教學任務(wù)和學生需要，出現(xiàn)了形式主義傾向，表面熱鬧卻形成不了學生有效學習。同時過分地強調(diào)學生的自主學習，弱化了教師的主導地位和指導作用，影響了課堂教學的質(zhì)量與效率。
3、在對教學資源的處理上，一方面把教科書和教學參考資料作為唯一課程資源而忽視了生活資源，缺乏充分利用文本以外課程資源的能力和信心，以至學生所關(guān)注的教學內(nèi)容比較匱乏；另一方面過分強調(diào)非文本資源的作用，而忽視了文本資源包括教材在課程實施中的重要作用，導致了教學過程的不穩(wěn)定性和不確定性，以至于教學隨意性太大。
4、受學生成績和教學定勢等因素影響，多數(shù)教師在日常教學中的著眼點仍然是學生應考分數(shù)的提高，拘泥于教材，過分偏重知識教學的情況依然存在，改革步子不大，課改探索的熱情逐漸被應試教育的“甜頭”所淹沒；也有些教師矯枉過正，出現(xiàn)了過多以學生活動取代知識學習，把教學內(nèi)容的重點過多地偏向與學生興趣和經(jīng)驗相聯(lián)系的生活內(nèi)容，而忽視了學科內(nèi)在的規(guī)律，把強調(diào)課程面向生活、教學聯(lián)系現(xiàn)實與重視學科內(nèi)容的基礎(chǔ)性對立起來。
基于這些認識，本期和以后一段時間的教研努力方向為：
1、正確地把握新課程目標密切相關(guān)的三個方面，并融合成有機整體，使獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程。
2、指導學生主動參與教學活動，形成積極主動、樂于探究、勤于動手的學習態(tài)度和習慣。
3、改變學生學習方式，將教學內(nèi)容與學生的經(jīng)驗、生活與社會的變革等內(nèi)容緊密結(jié)合起來。構(gòu)建平等合作的師生關(guān)系，讓學生參與評價、學會評價，引導學生多角度、多元化地思考問題，鼓勵學生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚個性，同時規(guī)范學生的學習和思考習慣。
二、指導思想
以課程改革為核心，以新課程理念為指導，繼續(xù)深入開展主題化系列教研活動，著力于教師業(yè)務(wù)小平的提高，探索“生本教育”的課堂教學模式，探求“如何轉(zhuǎn)變學習方式，提高教學效益”的策略，營造開放的、適合主體發(fā)展的教學氛圍，全面提高學生的語文素養(yǎng)。
三、工作目標
1、繼續(xù)學習課程改革有關(guān)文件，進一步純正教學理念，提高理論素養(yǎng)，并滲透進平時的教學中去。
2、科學規(guī)范常規(guī)教學，搞好課堂教學有效性策略的研究，形成有效教學的基本框架和教學策略。
3、加強教科研意識，促使教研組的研風建設(shè)有實質(zhì)性進展。
4、加強青年教師的培養(yǎng)，促進語文教師隊伍素質(zhì)的全面提高。
四、工作措施
1、學習理論，更新觀念，提高素質(zhì)。
各人應根據(jù)自己的實際需要，明確學習內(nèi)容，制定學習計劃，突出學習重點。今期可圍繞“個性發(fā)展”、“創(chuàng)新教育”、“研究性學習”、“綜合實踐活動”等熱點問題進行學習，經(jīng)常學習各類業(yè)務(wù)刊物，勤做筆記，并注意理論學習與教學實踐相結(jié)合，學習實踐與經(jīng)驗總結(jié)相結(jié)合，努力提高學習效率，切實提高自己的理論水平。同時還應充分發(fā)揮學校在師資、網(wǎng)絡(luò)上的優(yōu)勢，把信息技術(shù)與學科教學有機結(jié)合，積極引進各種成功的優(yōu)秀教研成果，提高教學效率。
2、科學規(guī)范常規(guī)教學。
教學常規(guī)是學科教學的法規(guī)，抓好教學常規(guī)是提高教學質(zhì)量的生命線。本學期教學常規(guī)將以課堂教學為中心，以抓學生的創(chuàng)新精神和實踐活動為出發(fā)點，以提高課堂教學效率和發(fā)展學生語文素養(yǎng)為宗旨，以抓學生的“雙基”和學習習慣為立足點，真正把改革課堂教學模式，提高課堂教學效益落到實處。尤其應注意的'是要大力抓好學生學習品質(zhì)的培養(yǎng)，扎扎實實地進行基礎(chǔ)教學，實實在在地培養(yǎng)學生的多種學習能力，有始有終地抓好學生學習習慣的培養(yǎng)。教師要做好做實學生日常學習活動的指導和管理工作，要讓學生懂得在什么時間做什么事，懂得做事的標準和要求。在落實基礎(chǔ)的前提下，還要努力改變傳統(tǒng)的作業(yè)布置，力求創(chuàng)新、開放、靈活、多樣，加大對中長期作業(yè)、分層作業(yè)的探索力度，讓作業(yè)的結(jié)構(gòu)更加多樣化，從而提升學生的綜合素養(yǎng)。落實大語文教學觀，開展豐富多彩的語文實踐活動，加強成語、歇后語、名言警句的背誦積累及課外閱讀和小練筆活動的指導。
3、抓好集體備課的過程管理。
集體備課的目的是為教師創(chuàng)造自主發(fā)展的條件，也是為教師提供同伴互助的平臺。集體備課過程中教師之間可以分享備課資料和課程教學技巧，可以共同分析教學情況，共同磋商教學改進策略，以加強對自我教學的關(guān)注和改進，同時也可以學習同伴的教學經(jīng)驗。集體備課不是簡單的備課分工和相互抄寫教案，它應該是建立在個體研究的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮每位教師的力量，彼此在互動合作中成長，在互補共生中進步。集體備課應該是有目的選擇一個有研究價值的課題，多人同備，分別提出個人設(shè)計方案，在深度會談的過程中把深藏于心的甚至是意想不到的看法、思想、智慧展示出來、表達出來。也可以圍繞某個問題暢所欲言，提出各自的意見和看法，集思廣益，集體攻關(guān)，探索一條適合本校發(fā)展的成功之路。這個過程是最具有生成性和建設(shè)性的，它會冒出和形成很多有價值的新見解。因此，每位教師都應建設(shè)性地參與集體備課全過程，做合作型教師。
4、以“三課”活動為載體，開展課題型校本教研。
課題型校本教研即從學校教育教學實踐中的問題出發(fā)，根據(jù)課題選擇典型課例，通過整合教師自主研究、小組同伴互助、集體有序突破等多種研究活動的資源優(yōu)勢，從而達到發(fā)展教師素養(yǎng)，提升教師專業(yè)化水平的目的。課題型教研是以課題為中心，研究學校教學中的具體問題；以課堂為基地，研究課堂教學中的疑難；以教師為主體，研究教學實踐中的真實問題。其教研過程分為四個步驟，
一是個體設(shè)計，執(zhí)教教師根據(jù)課題選擇課例，確立教學目標，完成教學設(shè)計；
二是試教評課，備課組每位教師都要對試教課提出意見，
三是再教復評，通過反思和吸取，執(zhí)教老師對試教課進行修改并再次執(zhí)教，教研組復評；
四是個體研究，在復評的基礎(chǔ)上，執(zhí)教者進行反思總結(jié)，撰寫案例分析材料。
根據(jù)學校實際，本學期擬以下課題供參考選擇：
1>關(guān)于培養(yǎng)良好語文學習習慣的研究。
2>關(guān)于語文教學“活”與“實”的研究。
3>關(guān)于閱讀教學深層對話的研究。
4>關(guān)于提高自主學習和合作學習效益的研究。
5>關(guān)于初中語文綜合實踐活動的研究。
6>關(guān)于提高文言文教學效能的研究。
7>關(guān)于培養(yǎng)文學名著鑒賞能力的研究
8>關(guān)于初中語文綜合性學習的研究。在課題下選擇課例開展“三課”活動是為了推進問題式教研，加強教研活動的主題化管理，每次活動立足解決一個問題或問題的一個方面，提升教研活動的質(zhì)量和效益。
5、加強青年教師的培養(yǎng)，促進整體素質(zhì)的全面提高。
充分發(fā)揮骨干教師和學科帶頭人的示范作用，讓他們上示范課，作理論講座，促使更多的教師以他們?yōu)榘駱�，不斷提高自己的教學業(yè)務(wù)水平，從而提高本組教師的整體教學和研究水平。青年教師要主動與經(jīng)驗豐富的教師結(jié)對子，要先聽后上，并定期上匯報課。教研組也將有計劃地組織部分骨干教師不定時地聽青年教師的常規(guī)課，在評課中給予針對性的指導。
6、以自我反思為突破口，提升研究意識和研究能力。
自我反思被認為是“教師專業(yè)發(fā)展和自我成長的核心因素”，因為無論采用怎樣的教研方式，我們都不能強迫教師接受別人的各種思想和經(jīng)驗，而只能設(shè)法營造適應教師心靈需求和教育特點的各類情境，促進其內(nèi)在的教育信念得以合理的釋放，并內(nèi)化和吸收外來的影響。
自我反思是對自己教育教學活動中的行為及由此產(chǎn)生的結(jié)果進行審視和分析的過程，是反省、思考、探索最終解決問題的過程。教師在教學中，要把自己作為研究的對象，研究自己的教學觀念和實踐，反思自己的教學觀念、教學行為以及教學效果，形成自己對教學現(xiàn)象、教學問題的獨立思考和創(chuàng)造性見解，使自己真正成為教學和教學研究的主人。同時自學反思別人的教學行為和教學理念，反思優(yōu)秀課例和教學理論，通過反思和研究，不斷更新教學觀念，改善教學行為，提高教學工作的自主性和目的性，克服被動性、盲目性，提升教學水平。反思內(nèi)容包括教學反思、教研反思和教育敘事。按教學的進程，自我反思可分為教學前、教學中、教學后三個階段。
教學前的反思是憑借以往的教學經(jīng)驗，對教學活動進行批判性分析，并作為調(diào)整性的預測；教學中的反思是對發(fā)生在教學過程中的問題及時發(fā)現(xiàn)、自動反思、迅速調(diào)控；教學后的反思是在某一教學活動告一段落后，在一定的理念指導下，去發(fā)現(xiàn)和研究過程中的問題，或者對有效的經(jīng)驗進行理性的總結(jié)和提升。我們意在通過教學反思使語文教師課堂操作能力的提高，通過教研反思，促進教學理論水平的提高，通過教育敘事實現(xiàn)校本教研的生活化，語文教師生活的教育化。
讓反思成為一種需求，讓交流成為一種習慣，讓寫作成為一種愛好。在我們語文學科范圍內(nèi)，營造一種和諧、勤鉆、善思、深研的教研氛圍，引領(lǐng)全縣語文課改。
學年度工作計劃 篇8
一、指導思想：
以"以人為本，狠抓常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質(zhì)量"為工作思路，深入學習和貫徹落實松北區(qū)八月教育工作會議精神、牢固樹立和全面落實科學發(fā)展觀，重點抓好教師師德、學校德育、教學質(zhì)量、特色四方面工作，使他們相輔相成，努力做到"教師發(fā)展，學生發(fā)展，學校發(fā)展"，致力于建設(shè)群眾滿意的松北一流學校，萬寶中心校學期工作計劃。
二、工作目標：
(一)、堅持以法治校，從嚴治校，努力辦成校風正、校紀嚴、教風好、學風勤、環(huán)境美、信譽高的優(yōu)秀學校。
(二)、積極推進課程改革，不斷提高教育教學質(zhì)量，在上學期教學成績的基礎(chǔ)上，再增長5分
(三)、認真抓好師資隊伍建設(shè)，加強崗位練兵，造就一支信念堅定、師德高尚、基本功扎實的教師隊伍。
(四)、加強安全管理力度，做好疾病防控工作，保證師生身體健康；
(五)、努力培育會做人、會求知、會健體、會勞動、會生活，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才。
三、具體工作措施：
(一)齊抓共管抓管理，務(wù)實創(chuàng)新求發(fā)展
1、認真領(lǐng)會黨的教育方針。找準學習與工作、生活的結(jié)合點，堅持學以致用，爭創(chuàng)"社會滿意學校和家長滿意教師"。
2、以人為本、實行人性化管理，科學開展層級管理，層層目標明確，級級工作負責。學校領(lǐng)導班子發(fā)揚民主、分工協(xié)作、以身作則、開拓創(chuàng)新，組織好教師政治學習和業(yè)務(wù)培訓活動。
3、建立健全各項規(guī)章制度，鞏固制度建設(shè)的成果，本學期將嚴格檢查各項制度的落實情況。尤其是考勤制度。
(二)加強教科研管理，保證學校教學質(zhì)量的全面提升
1、以全體學生的全面發(fā)展為目標，樹立全面質(zhì)量觀。善于從學生實際出發(fā)開展教學，因材施教，分層教學，強化課外學習指導，重視培優(yōu)扶困工作，為每個學生的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。
2、9月份為教研活動月與區(qū)骨干教師教學開放日活動相結(jié)合，中心校選拔參加10月份舉辦的第二屆桃李杯課堂教學研討課展示。保證全學科參與，確保推選出優(yōu)質(zhì)的教研課，參加上一級課堂教學競賽。同時繼續(xù)促進"青藍互助教學相長"工程的有效開展，新教師要撰寫成長過程的心得體會，并保存好活動記錄等檔案材料，以備考核檢查。從而快速提高教師的專業(yè)化成長，提高教師對課堂教學的管理與指導。
3、在全面抓好教學質(zhì)量的基礎(chǔ)上，加大對新一年和畢業(yè)班級的管理力度，召開專題會議，1-5年的學年組長分別制定學年組教學計劃，提出促進教學措施，提高教學質(zhì)量。
4、各校要繼續(xù)做好質(zhì)量監(jiān)測，把提升教學質(zhì)量作為辦學的生命線。對教學質(zhì)量要實行時時跟蹤，及時預警。及時對周考、月考、單元、期中、期末質(zhì)量檢測的數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計并上報中心校，并對出現(xiàn)質(zhì)量問題的教師追究原因，查擺問題，制定出整改措施，給社會、家長一張滿意的答卷。要加大課堂教學管理力度，學校領(lǐng)導每學期深入課堂聽課不少于70節(jié)，查教師備批改每月至少1次。把握教學動態(tài)，指導教師反思教學問題，提高課堂教學效果。
5、加大集體備課的管理力度，讓集體備課成為促進教學提高的有力保障。中心校定于每月的第二周的周五為集體備課時間。學年組長要精心策劃，制定集體備課計劃，實施以單元為單位的集體備課工作，使教師研究最大化地發(fā)揮效能。
6、針對我校英語教學成績較弱的現(xiàn)狀，和我校原來具備的雙語教學的基礎(chǔ)，加大對英語教學的管理力度。除班主任大力協(xié)助英語教師抓好教學外，中心校繼續(xù)組織非英語專業(yè)教師的英語能力培訓，工作計劃《萬寶中心校學期工作計劃》。有條件的學校開通廣播站，組織每天英語一刻鐘，為學生創(chuàng)設(shè)一個每天都能說英語、聽英語的氛圍。開辦英語歡樂周活動，組織多種形式的英語競賽活動，提高學生學習英語的濃厚興趣，為學生搭建一個快樂學英語的平臺。
7、開展豐富的學生競賽活動，10月份數(shù)學科在組織低年級的"小小神算手"、高年級的"解題精英"競賽，語文學科組織低年級的百字競賽，高年級的百詞競賽。11月份組織"誦中華美文，做優(yōu)秀少年"活動，充分落實"古文伴我成長，經(jīng)典浸潤人生"校本課程，充分展示詩詞誦讀的開展成果。
(三)做好隊伍建設(shè)工作，確保師資水平的不斷提高
1、加強教師崗位能力的培訓，提高專業(yè)技能，與校本培訓相結(jié)合切實開展崗位大練兵，利用業(yè)務(wù)學習組織教師進行專業(yè)能力培訓，結(jié)合教研活動月組織優(yōu)秀課例展評，學期末組織練兵特色展示。組織課堂導入設(shè)計比賽、班級管理優(yōu)秀個案展評、每位教師每月寫教學隨筆1篇等。組織教師填寫好練兵手冊。
2、進一步加強隊伍建設(shè)，做好科學發(fā)展觀的落實和學習工作，在學校領(lǐng)導干部中倡導講政治、講修養(yǎng)、講原則、講民主、講團結(jié)，以身作則，發(fā)揮帶頭作用，深入實際。在教師中倡導"校興我榮，校衰我恥"的責任感，要確立教育是一種服務(wù)的理念，要以自身過硬的素質(zhì)為學生提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，切實加強師德建設(shè)。組織"園丁杯"名師評選活動，打造萬寶的一流教師隊伍。
3、以"學習實踐師德規(guī)范，爭做德能雙馨教師"為主題，各校開展"每月一案，舉案明理"師德案例征集活動。各校每月按照教師人數(shù)的10%上報案例篇數(shù)，要上交電子稿，每月的最后一個周五上交，然后形成中心校的師德案例集。
(四)豐富德育團隊活動內(nèi)容，為學校增添新的活力
1、開展"我愛我的祖國"系列教育活動，中心校統(tǒng)一下發(fā)活動方案，各校要保證活動質(zhì)量與效果。
2、舉辦"祖國您好"第三屆學校藝術(shù)節(jié)，為期10天。各校組織開幕式，中心校組織閉幕式的綜合展示，同時結(jié)合建國60周年組織相應的競賽展示活動，如"描繪祖國江山，書寫時代華章"書畫大賽等(中心校下發(fā)詳細的活動方案)，為學生創(chuàng)設(shè)展示自我、鍛煉自我的空間。同時也創(chuàng)造條件參加區(qū)級的.綜合展演。組織好合唱隊的訓練，爭取在市級比賽中取得好成績。
3、班主任要上好每一節(jié)班隊會課，本學期組織以"弘揚和培育民族精神"為主題的班隊會評比活動，9月14日上報參賽班級和教案，9月21日以后下各校檢查，評選優(yōu)秀班隊會與優(yōu)秀教研課同時展示。10月份為"弘揚和培育民族精神月"，各校組織主題升旗儀式，各校要上交活動月的活動總結(jié)。
4、抓好團隊建設(shè)，少先隊建隊日組織相應教育活動。發(fā)揮升旗儀式的德育教育作用，中心校下發(fā)每月的教育主題，完小上交相應的文字材料。
5、進一步明確和諧教育的涵義，創(chuàng)建良好的校園文明，將和諧的校園文化建設(shè)納入學校管理的重點工作之中。
6、切實加強心理健康教育，培養(yǎng)學生合作、關(guān)心、寬容、誠信等健康心理品質(zhì)，培養(yǎng)學生面對挫折的頑強毅力和吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學生適應社會生活的能力。
(五)做好其他工作，為學校發(fā)展提供有力保障
1、加強體、衛(wèi)、藝工作，促進學生全面發(fā)展。各校要開展體音美學科的教學教研活動，充分利用這些學科的獨特優(yōu)勢，充分開展活動，保證學生每天鍛煉一小時，提高課間操的質(zhì)量，提高學生綜合素質(zhì)，促進學生全面發(fā)展，豐富校園文化生活。
2、學校的工作應該得到家長的支持與理解，本學期充分發(fā)揮家長學校和關(guān)工委的作用，建立學校、家庭、社會三結(jié)合教育體系。定期組織家教講座，組織學校開放周或開放日活動，讓家長走進校園了解學校的辦學思想、教師的工作能力和學生的每天學習情況。家長參與后要填寫反饋記錄單，學校要收回存檔。
3、加大學校封閉式管理的力度，學校定期檢查、抽查，時刻敲響安全警鐘，杜絕安全隱患。做好防疫防病工作，把住晨檢關(guān)，防止甲型流感病毒等侵害師生身體健康。
以上是我校本學期的工作計劃，在新的一學期中，我們要繼續(xù)發(fā)揚不畏艱辛、敢拼敢打、攻關(guān)克難的精神，團結(jié)一致，不計得失，要質(zhì)量、求特色，創(chuàng)造性完成各項工作任務(wù)，為打造松北區(qū)的一流學校而努力！
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