音樂教研室學年度第一學期工作計劃-音體美計劃
貫徹我室20xx年工作的指導思想和總體要求。本學期教研工作要點：以我室“三個致力于"的教研總體工作思路為指導，在轉(zhuǎn)變教育觀念、工作職能的同時，以課程改革為中心，深化教學改革。著力抓好基礎(chǔ)教育課程改革的實驗與推廣、培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力的研究與指導、教育信息技術(shù)的研究與推廣等三項重點工作。認真搞好教學研究、教學指導、教學服務(wù)和教材建設(shè)，并在改革教學評價與開展校本教研、創(chuàng)新教研機制等方面有所創(chuàng)新和突破，創(chuàng)造性地開展教研工作，全面推進以提高國民素質(zhì)為根本宗旨、以培養(yǎng)學生創(chuàng)新和實踐能力為重點的素質(zhì)教育。
一、基礎(chǔ)教育課程改革的實驗與推廣
1．努力搞好課改實驗
做好我市國家、市級課改實驗區(qū)課程改革實驗的指導工作。對實驗區(qū)課程改革的實驗過程實施有效地監(jiān)控、指導。針對課改中出現(xiàn)的新情況、新問題及時研究對策和解決方法，加強對課程改革實驗過程的調(diào)查、研究。推廣具有典型性、先進性的課改經(jīng)驗，為各區(qū)縣搭設(shè)課改實驗交流的平臺，發(fā)揮實驗區(qū)的輻射、示范作用。創(chuàng)設(shè)教研員、教師共同參與課堂教學、校本教研及評價等教科研的氛圍和空間，提高學科教科研水平，繼續(xù)做好新增課改年級的教師培訓工作。通過下校調(diào)研、課改研討會、課堂教學改革等一系列活動，培養(yǎng)教師對自身教學行為反思的習慣，加強對課程改革實施過程中途徑、方法的`總結(jié)和研究能力方面的培養(yǎng)，做有針對性地指導工作。就教師共同關(guān)心的問題，組織研究、做好各實驗區(qū)課改典型經(jīng)驗的總結(jié)、教學成果的推廣、教學案例的學習研究等活動。積累、搜集和整理課改實驗中的先進教育教學經(jīng)驗及成果，幫助教師提高教學設(shè)計、教學實施和教學監(jiān)控能力。切實提高教學質(zhì)量和教學效益，增長教師教學能力和教學水平。
2．繼續(xù)組織新課程的培訓與學習，深化學科教學改革
以新課程改革為導向，結(jié)合校本教研，采取多種形式搞好實驗區(qū)、實驗?zāi)昙壍恼n程改革培訓工作。做好新增年級的學科培訓。組織指導中小學音樂教師認真學習新課程理論，執(zhí)行《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》、學習和驗證修訂后的義務(wù)教育《音樂課程標準》，征集優(yōu)秀教學案例進行展示，為教學研究提供參考依據(jù)。在新課程改革指導思想和基本理念指導下，推進教學觀念、教學方式、學習方式的轉(zhuǎn)變，并通過教學實踐、優(yōu)化教學過程及教科研三位一體的研究，不斷地深化課堂教學改革。形成具有代表性、可操作性、各具特色的教學案例，深化課堂教學改革，提高教師對實施新課程的適應(yīng)能力和水平。
3．積極開展校本教研
以新課程實施過程中學校所面對的具體問題為對象，以教師研究為主體，通過教學反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)，及時解決課程改革中遇到的實際問題，建立和完善擴大校本教研實驗點校。探索市各區(qū)縣學校校本教研實驗點校的工作，提倡區(qū)縣之間、協(xié)作片、學區(qū)片聯(lián)合開展教研活動，并研究制訂我市音樂學科推進校本教研的指導意見。
二、加強課題研究和師資隊伍建設(shè)，夯實可持續(xù)性發(fā)展的基礎(chǔ)
1．不斷探索培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的途徑和方法。開展以《關(guān)于培養(yǎng)學生自主學習的研究》、《關(guān)于音樂教師對音樂教學學習策略與對策的研究》、《關(guān)于提高中小學學生音樂綜合素質(zhì)與能力的研究》、《關(guān)于教學方式多樣化的研究與實踐》、《關(guān)于利用現(xiàn)代化教育技術(shù)手段，提高課堂教學效益、與學科教學整合的研究》等重點課題的研究。組建市中學音樂教學改革實驗小組，切實提高教師參與教研工作的層次與水平。樹立質(zhì)重于量的教科研研究觀念，為中學進入課改實驗奠定基礎(chǔ)。
2．面向農(nóng)村作好學科調(diào)研工作
調(diào)研農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層校音樂教育教學現(xiàn)狀，了解教師的需求，就新課程實施中教師在課堂教學中遇到的困惑和提出的問題，與教師進行互動式的研討與交流。通過《為農(nóng)村地區(qū)九年義務(wù)制教育錄制學科教學光盤》工作，帶動和加強對農(nóng)村地區(qū)教學的指導和教學研究，提高農(nóng)村地區(qū)學科教學整體水平，促進城鄉(xiāng)教育呈均衡化的發(fā)展。
三、信息技術(shù)的研究與推廣
加強信息技術(shù)與課程整合的研究。以學科為基礎(chǔ)，在課程教學的實施、課程資源的拓展、深入對信息技術(shù)手段促進課堂效益提高等方面的專題研究。發(fā)揮計算機多媒體的豐富性、交互性，激發(fā)學生的學習興趣，更好地體現(xiàn)學生在學習中的主體地位和教師的主導作用。實現(xiàn)教學內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學生學習方式、教師教學方式和師生互動方式等的變革，促進現(xiàn)代教育技術(shù)與學科教學的整合，提高現(xiàn)帶化信息技術(shù)手段在學科教學中的實效性。
四、日常教學研究、指導與管理工作
1、深入農(nóng)村地區(qū)開展各項教研活動。
2、做好地方教材《文藝欣賞》的修訂、校對，課程資源建設(shè)開發(fā)等工作。指導開設(shè)好地方課程、學校課程及教材的試用工作。
3、做好我市第五屆中學“雙優(yōu)課”評選工作。
4、做好我市“第四屆中小學音樂教學錄像課評比”、“第四屆全國中小學音樂課評比"參賽的遴選、錄制和報送工作。
五、本學科室內(nèi)部工作
1、加強思想政治和業(yè)務(wù)理論的學習，加強現(xiàn)代教育科學理論的學習，全面推進以提高國民素質(zhì)為根本宗旨、以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力為重點的素質(zhì)教育。
2、以課程改革為中心，貫徹落實中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育、基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定。認真搞好教學研究、教學指導、教學服務(wù)和教材建設(shè)，創(chuàng)造性的搞好教研工作。
3、作好頁的更新工作。
4、做好本學科室內(nèi)部資料和檔案的整理工作。
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