關(guān)于數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃范文集合5篇
時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又邁入新的階段，寫一份計(jì)劃，為接下來的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧！我們該怎么擬定計(jì)劃呢？以下是小編幫大家整理的數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇1
這個(gè)學(xué)期將會(huì)是一個(gè)短暫而忙碌的學(xué)期，根據(jù)教導(dǎo)處的指導(dǎo)思想將安排如下的工作：
一、常規(guī)工作
1.公開課安排：
周次
節(jié)次
姓名
6
周二/5
6
周二/6
7
周二/5
7
周二/6
8
周二/5
10
待定
10
待定
10
待定
10
待定
2.教研活動(dòng)安排：
周次
內(nèi)容
2
教學(xué)計(jì)劃交流、開學(xué)工作布置、上學(xué)期工作回顧、經(jīng)驗(yàn)介紹
4
月考安排、潛能開發(fā)活動(dòng)探討、幫助參加考試的老師集體備課
6
月考分析、公開課準(zhǔn)備、紅五月活動(dòng)細(xì)則商討
8
公開課評(píng)課、針對期中復(fù)習(xí)集體備課
12
數(shù)學(xué)課代表講“數(shù)學(xué)家的勵(lì)志故事”活動(dòng)
14
組刊《求索》第2期組稿
16
期末工作
3.督促檢查交流
根據(jù)教導(dǎo)處的安排對組內(nèi)老師的備課，聽課情況進(jìn)行督促和檢查并將一些好的做法宣傳推廣。并加強(qiáng)信息技術(shù)與學(xué)科的整合。
二、潛能開發(fā)班工作
1.對上個(gè)學(xué)期的潛能開發(fā)探究的工作進(jìn)行補(bǔ)充，尋找更有效的方式進(jìn)一步深入該項(xiàng)工作。以班級(jí)為單位下發(fā)上個(gè)學(xué)期的“潛能開發(fā)之星”的獎(jiǎng)狀和“潛能開發(fā)之星的經(jīng)驗(yàn)交流”并在教室張貼宣傳交流。以促進(jìn)全體學(xué)生的潛能開發(fā)意識(shí)。
2.在上個(gè)學(xué)期開局的基礎(chǔ)上，潛能開發(fā)的意識(shí)要進(jìn)一步深入。作為老師，要盡可能地看到學(xué)生的.潛能，并設(shè)法去幫助學(xué)生挖掘潛能，并在此基礎(chǔ)上撰寫自己的案例。
3.本學(xué)期組刊《求索》的主題是從學(xué)生的角度審視潛能開發(fā)的有效性。將在期末的時(shí)候征集成冊。內(nèi)容要求學(xué)生體現(xiàn)自己的奮斗歷程以及在學(xué)習(xí)過程中老師的有效指導(dǎo)。
三、“紅五月”活動(dòng)
為了配合學(xué)校紅五月活動(dòng)，并結(jié)合數(shù)學(xué)組潛能開發(fā)的主旨——培養(yǎng)意志，我們擬定的活動(dòng)主題是“數(shù)學(xué)課代表解析數(shù)學(xué)家”
具體要求是：
1.參與對象：各班數(shù)學(xué)課代表或其他同學(xué)，每班1名。
2.活動(dòng)流程：各班課代表自由分組，每組2——3人，擬定所解析的數(shù)學(xué)家，并分工搜索相關(guān)資料。
3.每組合作制作PPT。
4.小組合作講解，沒人佩戴號(hào)碼牌，評(píng)選優(yōu)秀參賽者。
5.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)是（1）數(shù)學(xué)家其人其事的理解深度；（2）對學(xué)生聽眾的感召力（3）講解風(fēng)采等。
四、互助提高
本學(xué)期我組將有三位老師參加進(jìn)編考試，她們是我組的重要力量。在她們的公開課準(zhǔn)備中全組老師要全力以赴幫助她們更好地備好課。
數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇2
1、強(qiáng)化常規(guī)管理：
�、賯湔n：集體備課人人參與、聚焦問題、結(jié)論明確。
組內(nèi)每周進(jìn)行教案檢查。
�、谏险n：堅(jiān)持一案四步教學(xué)法，優(yōu)化小組合作學(xué)習(xí)法
�、圯o導(dǎo)：培優(yōu)補(bǔ)差，制定“后進(jìn)生轉(zhuǎn)化記錄表”。
④作業(yè)：教師建立“作業(yè)批改手冊”，“趣味化批改”；
學(xué)生建立“糾錯(cuò)本”，“易考易錯(cuò)題集”；
做到定期組內(nèi)檢查；
�、菘荚囋u(píng)價(jià)：形式多樣化，堅(jiān)持鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)為主；表揚(yáng)信；
�、蘼犜u(píng)課：組長聽課不少于40節(jié)，其他教師不少于30節(jié)；評(píng)課要及時(shí)，意見要有指導(dǎo)性、可操作性；定期組織觀摩優(yōu)質(zhì)課視頻；
⑦讀書：每名教師本學(xué)期至少讀兩本教育專著
2、堅(jiān)守課堂的真實(shí)性：
教學(xué)是一種藝術(shù)，但不是表演
3、以賽促學(xué)，優(yōu)化數(shù)學(xué)競賽模式：
涵蓋數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練、智力測驗(yàn)和課本知識(shí)點(diǎn)三方面
班內(nèi)每月組織一次，班級(jí)間在期中考試前和期末考試前安排兩次數(shù)學(xué)知識(shí)競賽
4、更新觀念，轉(zhuǎn)變思想，教會(huì)學(xué)生種種數(shù)學(xué)思想，而不僅僅是條條數(shù)學(xué)信息，打造動(dòng)態(tài)課堂。
5、讓我們的`課堂更有趣，更吸引學(xué)生：
音樂、故事、游戲、實(shí)踐活動(dòng)等多元素的加入。
數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇3
一、 指導(dǎo)思想
以全面實(shí)施素質(zhì)教育為總目標(biāo)，全面實(shí)施課程改革，以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵，狠抓教學(xué)規(guī)范建設(shè)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣，堅(jiān)持以人為本的觀念，以求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，積極開展教學(xué)改革研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步創(chuàng)新小班化教學(xué)的方式。
二、工作思路
1、結(jié)合學(xué)校教導(dǎo)處本學(xué)年教學(xué)工作思路，創(chuàng)新教研文化。倡導(dǎo)新的課堂理念，教師為自己而研究，教師研究的是自己。課堂以解決教師自己的問題、真實(shí)的問題和實(shí)際的問題為目的，研究課堂、享受課堂。
2、組織開展好組內(nèi)教學(xué)研討課，教學(xué)研究等活動(dòng)，認(rèn)真進(jìn)行評(píng)價(jià)與自我評(píng)價(jià)，共同提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)質(zhì)量。
3、積極參加校、區(qū)、市等各級(jí)各類的教學(xué)研討、技能競賽等活動(dòng)。
三、工作措施
（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)，大膽實(shí)踐，深入推進(jìn)語文課程改革實(shí)驗(yàn)。
1、深化語文課堂教學(xué)改革，大膽實(shí)踐探索。要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識(shí)，通過舉辦不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，多評(píng)議切磋，多交流碰撞，在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)、研究、解決所遇問題。要切實(shí)轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式，將充分的自主學(xué)習(xí)、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，重視興趣的激發(fā)、獨(dú)特體驗(yàn)的激活和朗讀作用的發(fā)揮。繼續(xù)認(rèn)真扎實(shí)地開展小班化探索實(shí)踐，注意積累典型課案和經(jīng)驗(yàn)。
2、組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)“六認(rèn)真”（備課、上課、作業(yè)、評(píng)改、輔導(dǎo)、考核）。開展集體備課，互幫互學(xué)，在課堂教學(xué)上做到教學(xué)目標(biāo)明確，方法靈活多變，重難點(diǎn)突出，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中獲取知識(shí)。
（二）悉心指導(dǎo)，優(yōu)化服務(wù)，規(guī)范語文教學(xué)常規(guī)管理。
1、配合學(xué)校開展“三比四查”活動(dòng)。做到?jīng)]有教案不進(jìn)課堂。備課應(yīng)注意備學(xué)生，堅(jiān)持“以學(xué)生為本”的理念。作業(yè)練習(xí)要基礎(chǔ)性跟綜合性、實(shí)踐性、活動(dòng)性合理搭配。
2.重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。特別要重視上課專心聽講、按時(shí)完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習(xí)慣的養(yǎng)成，采取切實(shí)的.措施經(jīng)常抓，反復(fù)抓，為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
3.加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。要將語文教學(xué)質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評(píng)價(jià)上，減少或消除錯(cuò)誤積累。要控制期末復(fù)習(xí)時(shí)間，提倡期中調(diào)研分析，特別重視提優(yōu)補(bǔ)差工作。
（三）腳踏實(shí)地開展教研活動(dòng)
1、創(chuàng)造新的教研模式，突出教研專題。要提高教研活動(dòng)的質(zhì)量，要以新課標(biāo)、新理念為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為中心，立足常規(guī)，服務(wù)教學(xué)。深入課堂教學(xué)研究，讓朗讀教學(xué)再次閃光。我教育組的研討課關(guān)注略讀課文的教學(xué)，注重在閱讀教學(xué)過程中的朗讀感悟。讓學(xué)生在朗讀的過程中品位文本的內(nèi)容和內(nèi)涵。
2、人人參與，讓評(píng)課成為“辨課”。
根據(jù)學(xué)校工作安排，努力做到本教研組成員五十周歲以下，人人都有一堂公開課。積極進(jìn)行教后評(píng)課，五十周歲以上的教師當(dāng)好主評(píng)，提倡開展“辨課”活動(dòng)。讓教師以平等的姿態(tài)和質(zhì)疑的精神，就課論課。提倡就課的具體環(huán)節(jié)發(fā)表“仁者見仁，智者見智”的不同看法。一改往日評(píng)課中“好話說盡”，努力讓教研課稱為教師教學(xué)水平發(fā)展和提高的重要平臺(tái)。
三、 教研活動(dòng)安排
9月
制定教研組工作計(jì)劃
教學(xué)案例上交
學(xué)區(qū)小學(xué)語文教學(xué)觀摩活動(dòng)
集體備課
10月
蔡愛雪老師上教學(xué)研討課
章華平老師、錢玉蓮老師主評(píng)
沈曉紅老師上教學(xué)研討課
莊雪蓮老師、謝和妹老師主評(píng)
集體備課
11月
期中考試
校語文教學(xué)研討課
溫雪芽老師教育教學(xué)專題講座
市小學(xué)語文課堂教學(xué)展示活動(dòng)
校三到六年級(jí)征文活動(dòng)
12月
集體備課
學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)對口檢查
徐象升老師教學(xué)研討課
溫雪芽老師、孫愛玉老師主評(píng)
1月
教研組工作總結(jié)
學(xué)校教學(xué)檢查
期末考試
數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
本學(xué)期，數(shù)學(xué)教研組的工作將在在學(xué)校直接領(lǐng)導(dǎo)下，以數(shù)學(xué)新《課標(biāo)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提升教師業(yè)務(wù)水平，提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
二、工作目標(biāo)：
1、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動(dòng)，提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)資源在數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新標(biāo)準(zhǔn)，積極開展新教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用，加強(qiáng)校際交流與協(xié)作，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
3、深入進(jìn)行課堂教學(xué)研究，確保學(xué)生課堂知識(shí)的鞏固率，努力提高數(shù)學(xué)課堂40分鐘的教學(xué)效率。
4、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展。
三、工作重點(diǎn)：
1、組織名師工作室，發(fā)揮教研組的骨干教師的作用，讓年輕教師向有經(jīng)驗(yàn)的教師和骨干教師學(xué)習(xí)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。積極組織參加上級(jí)教育教研部門開展的教學(xué)研究活動(dòng)，調(diào)動(dòng)青年教師自發(fā)苦練教學(xué)基本功，促進(jìn)數(shù)學(xué)教師整體素質(zhì)的提高。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的監(jiān)督和落實(shí)。以教研組為單位，每周組織教師進(jìn)行集中學(xué)習(xí)。根據(jù)教師學(xué)習(xí)需求，通過引進(jìn)市、區(qū)教研員來我校做講座指導(dǎo)，提升教師專業(yè)水平，把握好教學(xué)理念的發(fā)展。
四、工作措施：
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，解讀新教材，結(jié)合集體備課，努力達(dá)到“理解新教材、處理新教材、教好新教材”的目標(biāo)，促進(jìn)我校教師的專業(yè)成長。
開展課堂教學(xué)實(shí)踐研討活動(dòng)，轉(zhuǎn)換教師角色，樹立以學(xué)生為本的思想，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系，營造積極、健康、和諧、寬松的教學(xué)氛圍，倡導(dǎo)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生具有學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的.信心，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。
2、以區(qū)教育局對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評(píng)的標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，嚴(yán)格常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量調(diào)研工作。
組織教師開展集體備課活動(dòng)，積極倡導(dǎo)“同課異構(gòu)”，備出優(yōu)質(zhì)課，實(shí)用課。在課堂教學(xué)中要及時(shí)結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)情況，圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)開展教學(xué)活動(dòng)；在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用，努力提高課堂效率。改進(jìn)評(píng)價(jià)的方法，對學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià)，形式和手段可以多樣化。除筆試外，還要注意運(yùn)用口試和操作等方式，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展。還要通過課堂提問、觀摩、談話、學(xué)生作業(yè)等方式，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教師要要善于利用評(píng)價(jià)所提供的大量信息，適時(shí)調(diào)整和改善教學(xué)過程。
結(jié)合各級(jí)教研活動(dòng)，本學(xué)期各老師至少讀一本教育類書籍，寫1份讀后感，每位教師進(jìn)行3次集體備課活動(dòng)，寫1篇評(píng)課稿。
3、以年級(jí)為單位開展豐富多彩的數(shù)學(xué)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍。低段把口算與接力賽結(jié)合起來，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉數(shù)學(xué)口算能力；中段開展生活中的數(shù)學(xué)和魔尺活動(dòng)，高段開展生活中的數(shù)學(xué)手抄報(bào)比賽，展現(xiàn)學(xué)生的想象力，引導(dǎo)學(xué)生把數(shù)學(xué)運(yùn)用到生活中。
4、積極參加上級(jí)組織的各類教研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師參加各級(jí)教學(xué)競賽及論文評(píng)比活動(dòng)。以名師工作室為契機(jī)，通過走出去、引進(jìn)來，加強(qiáng)校際間的教學(xué)交流，提升學(xué)校知名度。
五、具體工作安排：
二月份
1、制定數(shù)學(xué)組教研計(jì)劃及數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)計(jì)劃。
三月份：
1、召開數(shù)學(xué)教研組會(huì)議。
2、3.14-3.20第一次集體備課活動(dòng)（5年級(jí)）
五年級(jí)課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)（z）
3、3.28-4.3讀書交流活動(dòng)（一）（z）
四月份：
1、4.4-4.10（暫定）專題學(xué)習(xí)：《小學(xué)數(shù)學(xué)“學(xué)為中心”理論解讀》（z）
2、4.11-4.17第2次集體備課活動(dòng)（3年級(jí)）
三年級(jí)課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)（z）
五月份：
1、5.2-5.8讀書交流活動(dòng)（二）（z）
2、5.9-5.15第3次集體備課活動(dòng)（1年級(jí)）
一年級(jí)課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)（z）
3、5.16-5.22專題學(xué)習(xí)：《如何了解學(xué)生學(xué)情》（z）
六月份：
1、分年級(jí)段進(jìn)開展數(shù)學(xué)活動(dòng)。
2、教研組工作總結(jié)交流，整理教研組活動(dòng)資料。
3、區(qū)數(shù)學(xué)16學(xué)時(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。
數(shù)學(xué)教研組教研工作計(jì)劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
以本學(xué)期市、區(qū)教研室教研活動(dòng)的會(huì)議精神為指導(dǎo)，以下達(dá)的任務(wù)為目標(biāo)，確定本學(xué)期的工作目標(biāo)：以新課程的全面實(shí)施推進(jìn)為契機(jī)，關(guān)注課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)效能，切實(shí)做到“減負(fù)增效”；繼續(xù)積極開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)，探索教法，深入推進(jìn)校本教研；加強(qiáng)教研組的建設(shè)，使數(shù)學(xué)教研組在去年取得較好成績的基礎(chǔ)上繼續(xù)取得好成績。
二、工作目標(biāo)：
1、教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：中考數(shù)學(xué)成績居區(qū)同類學(xué)校上游，非畢業(yè)班成績在上學(xué)期原有的基礎(chǔ)上要有進(jìn)步。
2、師資培養(yǎng)目標(biāo)：繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用，推出1—2名青年教師培養(yǎng)他們在教學(xué)上要過關(guān)，達(dá)到成熟，努力培養(yǎng)一批中青年骨干教師，并鼓勵(lì)他們參與各級(jí)各類競賽活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)校影響。
3、教研科研目標(biāo)：努力提高教研水平，加強(qiáng)教研組活動(dòng)和集體備課活動(dòng)，初步形成先進(jìn)教研組和示范備課組模式。各課題要有實(shí)質(zhì)性進(jìn)展，爭取能順利通過中期評(píng)估或結(jié)題匯報(bào)。
三、具體工作計(jì)劃：
1、在理論學(xué)習(xí)方面：
根據(jù)市教研室的要求，積極組織引導(dǎo)數(shù)學(xué)組全部教師深入學(xué)習(xí)和研究《常州市中小學(xué)課堂教學(xué)建議（常規(guī)）》。另外，利用平時(shí)教研組活動(dòng)的機(jī)會(huì)，組織本組教師學(xué)習(xí)《課程與教學(xué)》等理論書籍，切實(shí)提高教師的理論水平。
2、在教學(xué)常規(guī)的落實(shí)方面：
�、胖攸c(diǎn)加強(qiáng)和落實(shí)集體備課活動(dòng)。教案要重點(diǎn)和難點(diǎn)明確，課后要填寫相應(yīng)的教學(xué)小結(jié)或反思。⑵加強(qiáng)課堂教學(xué)管理，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。教研組加強(qiáng)備課、聽課、評(píng)課制度，加強(qiáng)對平時(shí)課堂教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控，大力提高課堂教學(xué)效果，切實(shí)做到“減負(fù)增效”。⑶認(rèn)真學(xué)習(xí)常州市中小學(xué)教師教學(xué)基本功競賽實(shí)施細(xì)則，針對相關(guān)比賽的要求，本教研組做好相應(yīng)的.準(zhǔn)備工作，并以此為契機(jī)，進(jìn)一步提升本教研組教師的教學(xué)水平。⑷對作業(yè)的設(shè)計(jì)和批改要做到精選、精講、精練和精批，同時(shí)要有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ)、有錯(cuò)必糾，切實(shí)減輕學(xué)生過多的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
3、 在教學(xué)研究及課題研究方面：
�、�、繼續(xù)開展教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)，每月設(shè)定聽課開放周。要求每位青年教師每月向組內(nèi)開一節(jié)公開課和研究課，組內(nèi)開展聽課評(píng)課活動(dòng)，同時(shí)進(jìn)行師徒結(jié)對，互相幫助，促進(jìn)青年教師的快速成長。⑵、進(jìn)行課后反思，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)中的不足，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，更好地適應(yīng)新課標(biāo)、新教材的教學(xué)。⑶、積極配合學(xué)校校本課程的開發(fā)，上好相關(guān)課程“圖形與變化”。⑷、扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行課題研究，平時(shí)一定要按時(shí)規(guī)范的開展活動(dòng)，研究要有計(jì)劃，有活動(dòng)記錄和階段成果。⑸組織本組教師積極撰寫論文，提高理論水平。⑹加強(qiáng)校際聯(lián)動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)水平和經(jīng)驗(yàn)。⑺平時(shí)注意收集教研組活動(dòng)等相關(guān)資料，做好參加市、校舉行的優(yōu)秀教研組評(píng)選活動(dòng)。
4、在月工作安排方面：
2月，參加市教研活動(dòng)，傳達(dá)市教研室布置的任務(wù)，討論并制定教研組工作計(jì)劃，擬定本學(xué)期的校本教研和綜合活動(dòng)內(nèi)容；落實(shí)常規(guī)檢查。
3月，重點(diǎn)加強(qiáng)和落實(shí)集體備課活動(dòng)；針對市中小學(xué)教師教學(xué)基本功競賽實(shí)施細(xì)則中相關(guān)比賽的要求，本教研組做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作；積極進(jìn)行課題研究，要按規(guī)范開展活動(dòng)，研究要有計(jì)劃，有活動(dòng)記錄和階段成果；組織學(xué)習(xí)新課標(biāo)，常規(guī)落實(shí)檢查；組織好數(shù)學(xué)組開課的工作；做好期中復(fù)習(xí)工作；組織本組教師積極撰寫論文。
4月， 期中復(fù)習(xí)，期中考試，期中試卷分析，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好地進(jìn)行下個(gè)階段的教學(xué)工作，繼續(xù)聽課和開課，繼續(xù)深化教研組的建設(shè)。
5月，開展七、八年級(jí)的數(shù)學(xué)活動(dòng)；積極進(jìn)行校際交流；繼續(xù)進(jìn)行課題研究。
6月，完成教學(xué)任務(wù)，做好期末復(fù)習(xí)、期末考試閱卷工作，做好學(xué)期結(jié)束的相關(guān)工作；積極參加校舉行的優(yōu)秀教研組評(píng)選活動(dòng)。
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