雙減下教研組新學期工作計劃

時間：2022-12-08 21:33:01 教研工作計劃我要投稿

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雙減下教研組新學期工作計劃（精選14篇）

　　時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，我們又將接觸新的知識，學習新的技能，積累新的經(jīng)驗，一定有不少可以計劃的東西吧。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎？以下是小編精心整理的雙減下教研組新學期工作計劃（精選14篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

雙減下教研組新學期工作計劃（精選14篇）

　　雙減下教研組新學期工作計劃1

　　一、指導思想

　　本學期，我們?nèi)昙壵Z文教研組緊緊圍繞校教科室的工作思路和教研室的工作安排，以改革創(chuàng)新為動力，以教育科研為先導，以課堂教學為中心和主陣地，以繼續(xù)實施“自助開放式課堂”為突破口，提高教學質(zhì)量為核心，全面提升語文教師隊伍的整體素質(zhì)；全面貫徹學校的辦學理念，落實教導處教學工作計劃，認真抓好教育教學、日常管理、校本教研等工作，以學生發(fā)展為本，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，全面提升學生的語文素養(yǎng)。發(fā)掘老師專長和潛力，互幫互助，使組內(nèi)每個教師都不斷成長，做一個管理科學、工作有序、團結(jié)奮進的先進教研組。

　　二、工作重點

　　1、繼續(xù)開展“自助開放式課堂教學”教學專題研討工作，做到認真教學、有效教學。

　　2、要以每周組本教研、集體備課日、組內(nèi)研究課研討為契機，扎扎實實進行學科教研活動，集體備課、集思廣益、資源共享，提升每位教師的課堂教學水平。

　　3、日常課堂教學中全面落實新課改理念，遵循學校課堂常規(guī)要求，關(guān)注學生，

　　4、抓實寫好“鋼筆字、毛筆字”的工作，作業(yè)批改要認真、及時、正確，提倡激勵性，減負增效。

　　5、在課文教學中注重寫作方法的滲透，采取以仿寫為主的方法進行寫作的引導。抓好習作教學的三步曲：習作指導—學生練寫—習作講評。

　　6、抓好教師的博客及讀書筆記的撰寫工作。

　　7、參加各級各類教育教學征文評比活動，努力有活動必參加。

　　8、每位教師至少要讀一本教育專著，百篇教學經(jīng)驗文章，做讀書筆記6000字以上、寫學習心得3000字以上。

　　三、具體工作

　�。ㄒ唬┥钊腴_展課堂教學研討活動，切實提高課堂教學效益。

　　緊緊圍繞“自助開放式課堂”這一課堂教學改革主題，組織本組教師深入開展課堂教學研討活動，探討如何在“生本”教育理念下提高課堂教學效益的有效策略。教師要圍繞活動主旨，認真鉆研教材、仔細研讀課標、用心設(shè)計預案、用力課堂教學，確保“自助開放式課堂”強調(diào)的理念能落到實處。在確保全體學生“自主學習、自悟?qū)W習、自得學習”的基礎(chǔ)上，課堂教學效益實現(xiàn)最優(yōu)化。同時，通過組織按時參與聽課、評課活動，認真研討，誠心交流，來實現(xiàn)本組教師群體素質(zhì)的.不斷提高，促進教師專業(yè)成長。

　　（二）通過豐富多彩的活動，提升學生素養(yǎng)。

　　1、重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成。

　　習慣，決定一切，為此我們在這學期仍要加強學生學習行為習慣的培養(yǎng)，努力提高學生的作業(yè)習慣、聽課習慣。特別要重視上課專心聽講、按時完成作業(yè)、審題、閱讀、寫字等習慣的養(yǎng)成及合作意識的培養(yǎng)，采取切實的措施經(jīng)常抓，反復抓，為學生可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

　　2、加強學生課外閱讀，注重學生積累。

　　結(jié)合讀書活動，提倡學生在教師的指導下有目的地進行課外閱讀，并作好摘記。讓每一位學生都多讀書、讀好書、好讀書，從讀書中收獲知識、明白事理、陶冶情操。在實踐中營造“書香教室”，讓讀書成為每一位學生終身學習的自覺行為，從而全面提高每一個學生的語文素養(yǎng)。

　　3、加強學生小練筆、閱讀與習作緊密結(jié)合。

　　三年級學生初涉較有難度的閱讀及小規(guī)模寫作，這要我們自己的教育教學工作中做一個有心人，不斷予以強化，努力提高學生習作水平。作文教學要加強作前指導，重視作后的修改與講評，教給學生修改作文的方法，提倡學生自能修改，加強隨機的練筆訓練。

　　4、加強寫字教學，提高整個年級寫字質(zhì)量

　　重視寫字課的教學，重視對學生寫字的指導。寫字課上，加強對學生握筆姿勢、寫字姿勢的指導，以及筆畫、筆順、間架結(jié)構(gòu)、用筆力度的指導。教師要寫好示范字，努力使學生的字寫得有起色，逐步有特色。

　�。ㄈ┘訌娊萄薪M自身建設(shè)，提高教研實效

　　對照優(yōu)秀教研組評選條件，加強教研組自身建設(shè)�；顒又贫然ＷC活動時間，充實活動內(nèi)容，提高活動質(zhì)量。精心準備，突出重點，專題鮮明，提高活動質(zhì)量，積累有關(guān)資料。提高教研實效，在“實”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研與提高課堂效率結(jié)合起來，與解決教學實際問題結(jié)合起來，切實提高教師的教學能力和業(yè)務水平。要加強教研組成員之間的緊密協(xié)作，互相聽課、評課，互相交流、探索。要善于在教學實踐中學習、研究，及時對自己的教學進行反思，提高教研實效。

　　雙減下教研組新學期工作計劃2

　　一、指導思想

　　1、以全面貫徹落實黨的教育方針，全面實施新課程標準，全面提高教育教學質(zhì)量為中心，以實施素質(zhì)教育為突破口，結(jié)合語文教研組特點，充分發(fā)揮教師在教育教學中的作用，通過活動的開展來調(diào)動教師的積極性，形成較濃厚的教學教研氛圍。

　　2、以學校工作計劃和教導處工作計劃為指導，積極貫徹上級教育部門關(guān)于教學教研的意見，認真學習，適時反思和總結(jié)，創(chuàng)新教學方法，提高課堂教學效率。

　　二、工作目標

　　1、理論學習。堅持學習新課程理論，學習新課程標準，進一步明確初高中階段語文教育教學目標，探索教育教學方法，提升教育教學理論修養(yǎng)。

　　2、課堂教學研究。深入課堂，及時調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語文教學，適時反思和總結(jié)，提高課堂教學效率，提高教育教學質(zhì)量。

　　3、教研教改。認真開展課題研究，提升教師個人研修能力，促進學校語文學科教學長足發(fā)展。

　　三、工作思路

　�。ㄒ唬⒓訌姵Ｒ�(guī)教學過程管理，提高教學質(zhì)量。

　　1、組織本組教師深入解讀新課程標準，新課程教學法，新課程教學設(shè)計相關(guān)理論專著，加強理論與實踐并重的觀念，促使教師從觀念到行動的徹底轉(zhuǎn)變。

　　2、加強課堂教學的管理和研究，以課堂為主陣地，合理、科學、有效地進行課堂教學，向課堂要質(zhì)量，要成效，提高課堂單位時間的使用率。

　　3、繼續(xù)推行集體備課制度。強調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作，資源共享，互相學習，共同成長。備課組長按教學內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負責人，主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點分析，教法的組織和學法的指導，本單元檢測評價和分析方案。備課組活動還要加強對語文練習的.研究，做到精要，實用，不做無效作業(yè)。各班作業(yè)要盡量統(tǒng)一，便于講評和集體調(diào)研。

　　4、規(guī)范日常教學常規(guī)，各教學環(huán)節(jié)要認真落實。備課要適應新要求新形式，不但教學過程設(shè)計理念要新、教學手段和方法要新，而且教學目標要新，教后反思不要走過場。聽課評課活動要準時參加，認真記好聽課筆記，做好評課反思工作。

　　5、繼續(xù)落實好“傳幫帶，結(jié)對子工作”。一是組織本組教師學習掌握多媒體技術(shù)，以網(wǎng)絡教研為平臺，夯實教師教學基本功，促進教師自身的成長。二是關(guān)心青年教師的成長。指導教師要深入課堂，具體指導，有針對性，有實效。

　　6、服從學校教導處的安排，做好教學常規(guī)檢查，努力做到有記錄，有總結(jié)，有提升。

　　7、配合政教處搞好校園文化活動。充分利用學校的讀書資源，組織學生讀好書。各年級要組織好學生讀書活動，除高三年級之外，要求每生本學期必讀一本名著，選讀一兩本好書。教師加強檢查和督促。

　�。ǘ┘訌娬n題研究管理，提升研修能力。

　　組織教師認真上好公開課、研究課及示范課。教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學習重點，講究學習方式，提高學習效率，努力做到：自覺學習理論，深入研究探索，認真總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫論文，落實每人圍繞課題一節(jié)課例分析。

　　四具體工作要求

　�。�1）備課按照學校要求寫好手寫教案或者精心編寫電子打印教案，要求完整規(guī)范，教學反思要求一篇課文或一個教學內(nèi)容一反思，不搞形式，不走過場，真正達到不斷提高教學水平的目的。一個月一檢查通報。

　�。�2）作業(yè)每周3至4次作業(yè)，作業(yè)內(nèi)容要精選。各備課組要統(tǒng)一作業(yè)，統(tǒng)一要求，不搞各自為政，這樣便于集體研究，有針對性的發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。

　�。�3）作文每學期8篇大作文（六個單元加上期中和期末調(diào)研考試），要求全收全改，認真?zhèn)浜谜n，做好作前指導和作后講評。課外練筆，各備課組和老師們自行安排，原則上每周不少于1000字的寫作量。

　　五、活動安排

　　1、期初制訂語文教研組工作計劃。各備課組制定教學計劃、安排教學進度、集體備課的時間和內(nèi)容。

　　2、協(xié)助學校教科室組織好各備課組開展的賽課老師選拔活動。

　　3、協(xié)助學校教科室做好本組參加學校教學比武競賽老師的選拔工作。

　　4、協(xié)助學校教導處做好高二、高三兩考的指導工作。

　　5、開展其他教研活動。

　　雙減下教研組新學期工作計劃3

　　本學期，為了認真貫徹上級的有關(guān)教育精神，以學生發(fā)展為本、課程改革為動力以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為重點以語文課程標準的精神為指導加強語文教學的研究突出教研工作的先導性強化教研活動的針對性提高語文教師群體的業(yè)務素質(zhì)和課堂教學水平推進小學語文改革促進學生的全面、持續(xù)、和諧發(fā)展。特訂出如下的語文組工作計劃：

　　一、指導思想：

　　認真學習和領(lǐng)會市、校關(guān)于教育工作的精神，繼續(xù)以貫徹落實《語文課程標準》為契機，緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質(zhì)量為魂、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實教學常規(guī)、規(guī)范，落實、優(yōu)化教學過程，扎扎實實地提高教學質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高老師的課堂教學水平及業(yè)務能力。最終達到提升教育教學質(zhì)量。

　　二、工作目標：

　　1、加強學習《語文課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，深化課程改革，更新教師的教育教學觀念，提高教師業(yè)務水平。

　　2、深化課程改革實驗工作，使全體教師能在教學中主動的、自如地體現(xiàn)新課程理念。

　　3、扎實課堂研究，提高課堂教學質(zhì)量，切實提高班級待進生后百分之20的學習成績。

　　三、工作要點

　�。ㄒ唬┘訌娬Z文理論的學習，及時更新教學觀念。

　　1、“他山之石可以攻玉”，在認真學習和鉆研新語文課程標準的同時，多利用空余時間閱讀和學習有關(guān)的教學研究書刊，學習和借鑒別人成功的寶貴經(jīng)驗，及時更新教學觀念，提高教學水平。

　　2、在理論學習的基礎(chǔ)上，繼續(xù)重視課堂教學的研究和改革，切實提高課堂教學效益，向40分鐘要質(zhì)量，提倡做到在課堂上完成學困生的輔導，并指導學生完成各種鞏固性練習，不鼓勵利用課余時間對學生進行加壓補習，扎實提高課堂教學質(zhì)量。立足課堂，注意發(fā)現(xiàn)和分析課堂教學中遇到的問題，研究解決問題的方法。在本學期的語文科組活動中，制定某一教研主題，并圍繞這一專題開展有效的研討活動。做到善于總結(jié)反思，積累研究資料，為撰寫心得和論文積累素材。

　　3、加強對教材的學習、研究和使用。各級應在開學初認真鉆研教材，進行分析和了解，清楚地了解教材的編寫意圖、基本結(jié)構(gòu)、教材的主要特點和相應的教學建議。要建立“一切為了學生的發(fā)展”的教學理念，樹立“以人為本，育人為本”的思想。并把新的理念運用到自己的教育教學中，創(chuàng)造性地使用好新教材。

　　4、建立“學習型”的教師隊伍。堅持以學習新課堂教學理念、新課程、新教育教學經(jīng)驗、新課堂教學技能為重點，讓教師通過經(jīng)常性的學習研討活動，繼續(xù)深入理論學習，并撰寫讀書筆記教學技能論文。期末開展有關(guān)評比活動，努力提高教師的業(yè)務水平。

　�。ǘ┘訌娊虒W常規(guī)管理

　　1、抓實常規(guī)教學工作，積極認真做好“備、教、改、輔、補”的工作。

　　教研組每學月對教師教學進行認真細致的檢查，及時總結(jié)、交換情況，使之不斷進步或改正不足。期末開展教學資料展評。這樣讓教師們切實做好教學工作。

　　2、開展好教研活動。要先定時間、人員、內(nèi)容，執(zhí)教者要作好充分的準備才可執(zhí)教。每次參與者都要圍繞主題分別進行認真地說課、上課、評課活動。每次活動都要使教師們受益。

　　3、恰當時開展名師授課錄像觀摩活動或利用學�！白叱鋈�，請進來”等活動的機會，不斷更新觀念，及時充實提高。讓教師能有更多吸收新知識的機會。就學校的實際情況將名師好的教法或外出聽課后的收獲用到自己的課堂中，使學生能享受到更優(yōu)質(zhì)的教學。

　　4、結(jié)合平時的教學實際經(jīng)驗，寫出關(guān)于課堂教學技能的經(jīng)驗文章并開展評比。

　�。ㄈ┒喙荦R下，全面提高學生的語文能力。

　　1、營造讀書氛圍，提高學生的閱讀興趣。

　　課外閱讀是小學語文教學的有機組成部分，是課內(nèi)閱讀的'延續(xù)。語文課程標準對各年段的課外閱讀在數(shù)量上、范圍上等各方面都有明確的要求，我們要想方設(shè)法優(yōu)化教學過程，提高教學效率，節(jié)省出時間來指導學生進行課外閱讀，認真落實課標的課外閱讀目標，為學生終身發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　在推進課外閱讀的過程中，我們還應該重視課外閱讀方法的指導：注重激發(fā)興趣，使之樂讀；交給方法，使之會讀；推薦好書，使之多讀；檢查效果，使之有效。建議各班加強圖書角的完善和補充，開展多樣的讀書活動，豐富學生的讀書生活。恰當時舉行低段的朗讀比賽、高段的講演比賽。

　　2、強化朗讀訓練，推進語文實踐。學生朗讀能力提高和朗讀習慣的養(yǎng)成，是素質(zhì)教育中閱讀教學的重要目標，新課程標準指出，小學各年級的閱讀教學都要重視朗讀。我們要明確它的意義，擺正讀與講的關(guān)系，注意朗讀的指導，引導學生在讀中識、讀中悟、讀中思、讀中問、讀中說、讀中議、讀中練，實現(xiàn)以讀促讀，以讀促悟，以讀促記。

　　3、舉行小學生現(xiàn)場作文比賽，培養(yǎng)學生的寫作興趣。語文課程標準指出：在寫作教學中應注重培養(yǎng)觀察、思考、表達、評價的能力，要求學生說真話、實話、心里話。激發(fā)學生的想象力，提倡學生自主擬題，少寫命題作文。

　　4、培養(yǎng)學生良好的語文學習習慣。小學階段是培養(yǎng)學生“興趣、習慣、方法”的黃金時期。我們要培養(yǎng)學生嚴格的“學風”，通過嚴格的學風帶動習慣的培養(yǎng)。

　�。�1）抓一絲不茍的學習態(tài)度。

　�。�2）抓一滴不漏的學習要求。

　�。�3）抓良好的讀書、寫字習慣。

　　雙減下教研組新學期工作計劃4

　　一、教研的指導思想

　　以學生發(fā)展為本，以課程改革為動力，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，以語文課程標準的精神為指導，以提高課堂教學效率為重點，加強語文教學的研究，提高語文教師群體的業(yè)務素質(zhì)和課堂教學水平，不斷解決教學中的新問題，努力探索一條科學、低負、高效的素質(zhì)教育新路，培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，全面提高教學質(zhì)量。促進學生的全面、持續(xù)、和諧發(fā)展。

　　二、教研的理念和目標

　　以實施課堂教學模式改革和教學方法創(chuàng)新、學習方式轉(zhuǎn)變?yōu)橹攸c，開展有新意的切合本校教學實際的教研活動。構(gòu)建立體課堂結(jié)構(gòu)，激發(fā)學生學習語文的興趣，為學生提供豐富多彩的情景，給學生留有想象與思考的空間，提倡合作交流的課堂學習氛圍。重視知識獲得的過程，利用語文發(fā)展學生的創(chuàng)新意識和實踐能力，讓學生會在生活中學語文，實現(xiàn)語文的工具性與人文性的統(tǒng)一。

　　三、教研工作要點與措施

　�。�1）、加強教育科學理論學習，提高教學理論水平，大力改革教學思想、教學方法，開展專題性研究，不斷提高教學質(zhì)量；

　�。�2）、分段集體備課，開展形式多樣的語文教研活動，優(yōu)化語文課堂教學模式，提高語文課堂教學效率；

　�。�3）、外出培訓、聽課取經(jīng)，作“小講座”、上“匯報課”傳寶；

　　語文教研組將配合學校組織檢查、督促和指導，進一步增強廣大語文教師的科研意識，以進一步適應新課標新理念課程改革的需求。

　　1、教學研究：

　　（1）規(guī)定每周研修時間進行集體備課、每次學校公開課后及時評課。（教研組為單位，組長負責）

　　（2）寫好一年一度的'學科論文或經(jīng)驗總結(jié)，努力爭取獲獎。

　�。�3）提倡個人主動上公開課。全校語文教師沒學期至少上一次公開課。

　�。�4）落實“五個一”的要求：每月被聽或聽別人一節(jié)課；每學期設(shè)計一篇優(yōu)秀教案或活動方案，每月寫一篇教學隨筆；每學期完成一本的業(yè)務學習筆記；每學期上一節(jié)公開課；

　　2、課堂教學：

　　（1）認真搞好組織教學。堅持由始至終全過程調(diào)動學生學習的積極性，特別重視非智力因素的作用，做到教書育人。

　�。�2）貫徹教學原則。科學性和思想性統(tǒng)一，理論聯(lián)系實際。直觀性、啟發(fā)性、循序漸進、鞏固性、因材施教等全面靈活的配合運用，提高教學質(zhì)量。

　�。�3）盡量做到每課一得。

　�。�4）做到每一節(jié)課教有目的，練有中心、學有效果，觀點正確，概念清楚，突出重點，講清難點，精講精練，教師講課一般不超過一節(jié)的二分之一時間。

　�。�5）講課語言要準確、鮮明、生動，要用普通話教學。板書有計劃，書寫工整、規(guī)范。

　　（6）要杜絕拖堂現(xiàn)象。

　�。�7）作業(yè)以精練為原則，新課講完后，留適量作業(yè)，要求學生按時完成。教師要認真批改，普通性問題及時完成作業(yè)和作業(yè)潦草的學生做到熱心教育，耐心幫助。

　�。�8）加強對學生課外閱讀和學習活動指導，培養(yǎng)學生自學習慣和能力，擴大知識領(lǐng)域

　　雙減下教研組新學期工作計劃5

　　一、現(xiàn)狀分析

　　學生學習語文的習慣不佳，學習比較盲目，目標x不強，學習的主動x、合作探究意識不強，基礎(chǔ)參差不齊，學生積累較少，閱讀面不廣。為了更好地服務于語文教學，不斷提高語文教師備課的質(zhì)量，更好地為學生服務，根據(jù)學生的情況和年級組的實際，八年級語文備課組對本學期的語文備課工作擬定以下的'計劃。

　　二、指導思想

　　為全面提高學生的語文素養(yǎng)和語文能力，有目的、有計劃、有組織地提高本年級語文教學工作，積極推進課堂教學改革，努力提高語文課堂教學質(zhì)量。

　　三、工作目標

　　重視教學常規(guī)工作：充分認識八年級中堅階段基礎(chǔ)教學的重要x，團結(jié)奮戰(zhàn)，資源與經(jīng)驗共享，平時做好教學常規(guī)工作，使提高教學質(zhì)量、目標落到實處。

　　1、總攬教材，利用團隊資源，精心搞好教案的編寫工作，上好每一節(jié)課，全力打造高效能課堂。

　　2、精心設(shè)計作業(yè)，合理安排學生的作業(yè)量，確實做到減負增效。

　　3、做好周清工作，做到有考必改，有改必評，不斷總結(jié)提高。

　　4、時刻x學進度。

　　5、本學期要求學生閱讀課外文學作品2本，完成名著閱讀任務。

　　6、提高合格率，力爭優(yōu)秀率，全面提高學生的語文素養(yǎng)。

　　7、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，在教學手段、教學方法上多下功夫。充分利用學校的硬件設(shè)施，利用現(xiàn)代教育技術(shù)，讓網(wǎng)絡的豐富資源為語言語教學服務。

　　四、具體措施

　　1、充分發(fā)揮備課小組團結(jié)協(xié)作的力量，加強集體備課。

　　2、定期集體備課，討論教材及教學中的問題，交流教學心得。x學進度和教學重點、難點；統(tǒng)一各種資料；統(tǒng)一大小考試；發(fā)揮集體備課的力量，力爭使我們的老師授課能力在同一起跑線上，從而提高初二語文教學的整體水平。

　　3、學生作業(yè)做到精心設(shè)計、科學、適量。

　　4、開展古詩文背誦、名句積累等系列活動，提高學生學習語文的興趣。

　　5、堅持認真批閱作業(yè)。

　　6、抓語文課外閱讀習慣的養(yǎng)成。保x每周的課外閱讀時間，并對摘抄積累作出細則要求。

　　總之，我們竭盡所能，想方設(shè)法提高課堂教學效率，提高八年級全體學生的語文成績，提升全體學生的語文基本能力和基本素養(yǎng)。

　　雙減下教研組新學期工作計劃6

　　一、指導思想：

　　在新的學年里，我們語文教研組全體教師，將以《語文課程標準》為指針，以縣教研室和學校教科研工作計劃中的有關(guān)內(nèi)容為切入點，以“促進教師專業(yè)成長，提高學生的語文綜合素質(zhì)”為落腳點，進一步完善常規(guī)管理，深化課堂教學改革，使我校語文教育教學質(zhì)量穩(wěn)中有升，努力構(gòu)建具有一中特色的高中語文教育教學教研體系，進一步提高我校語文教育教學質(zhì)量，為創(chuàng)建省四星級高中而努力。

　　二、工作目標：

　　在新的教學理念的指導下，抓好各年級的常規(guī)教學，認真?zhèn)湔n，認真反思并總結(jié)個人的教育、教學心得，切實提高自己的教育、教學水平。繼續(xù)開展提高課堂教學效益的研究，努力提高語文教學質(zhì)量，提升學生的語文素養(yǎng)。具體地說：

　　1、管理目標：進一步規(guī)范語文各項教學常規(guī)，確立“向規(guī)范要質(zhì)量”意識。

　　2、教學目標：多管齊下，探索語文教學“減負增效”的具體策略。

　　3、教師成長目標：以�！笆濉币�(guī)劃為指導，結(jié)合教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，不斷提升“新基礎(chǔ)教育”研究水平，促教師更快更好發(fā)展。

　　4、教研目標：著力做好教研組建設(shè)，逐步形成教研組文化。

　　三、具體措施：

　　1、進一步完善讀書學習制度，創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍。

　　為進一步提升我們語文教師的教育理念，本學期我們語文組將進一步完善讀書學習制度，創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍。把語文教研組建設(shè)成學習型的教研組，形成學習上的互動、聯(lián)動。繼續(xù)向老師推薦一些與語文教學密切相關(guān)的網(wǎng)站，繼續(xù)不定期發(fā)放相關(guān)學習資料并集中組織學習，把校本培訓與平時學習結(jié)合起來，要求每位語文老師每周讀一篇有關(guān)新課程的教學論文，每月至少讀一本教育雜志，每學期至少讀一部教育理論專著，并做好讀書筆記。讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師的心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐。

　　2、重視學生學習習慣和方法的培養(yǎng)，促進語文學習的健康發(fā)展。

　　要求學生在平時的學習過程中，字要規(guī)規(guī)矩矩的寫，話要清清楚楚的說，練習要踏踏實實的做，作文要認認真真的完成。要求學生要有書法練習本、周記本、語文摘抄本（素材積累）和作文本。不定期舉行學習方法經(jīng)驗交流會。

　　3、繼續(xù)抓好集體備課，發(fā)揮集體效能。

　　集體備課是學�；镜慕逃虒W常規(guī)。本學期要進一步落實并強化集體備課制度，首先備課組長思想上要重視，措施要到位，其它老師要緊密配合，講究求真務實，在“4+5”課堂模式的指導下，對各種課型都要進行研討，采取“分塊備課，集體評議、個人修改、注重反思”的總體思路思路。讓教師沿著“備課——評議——修改——反思”這一互聯(lián)互動的螺旋式的漸進過程，求得問題的解決，從而促進教師間的'互動式交流和教師與新課程的共同成長，達到相互學習、取長補短、共同提高的目的。

　　4、重視課堂視導工作，讓課堂煥發(fā)生命活力。

　　提高教育質(zhì)量，關(guān)鍵在課堂。本學期要繼續(xù)開展聽、說、評、講等教研形式，繼續(xù)開展“同課異構(gòu)”的教研活動，探討高中語文講讀課、閱讀課、作文課、口語交際課、名著導讀課、研究性學習課、專題學習課的教法、學法和評課標準。

　　5、進一步深化課題研究活動，豐富和發(fā)展校本教研。

　　為豐富和發(fā)展校本教研，我們教研組將進一步深化課題研究活動，豐富和發(fā)展校本教研。配合學校對校級和縣級課題進行跟蹤和督助，每種材料都要定期上交，并進行階段成果匯報。防止“死課題”現(xiàn)象發(fā)生。

　　6、開展多種形式的語文學習活動，挖掘課外語文學習資源

　　本學期我們根據(jù)學生的特點和學校的實際情況繼續(xù)開展研究性學習和豐富多彩的課外活動，拓寬學生的學習空間，重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導向，正確處理基本素養(yǎng)與創(chuàng)新能力的關(guān)系，挖掘課外語文學習資源增強學生在各種上場合學語文，用語文的意識，多方面提高學生的語文能力。

　　7、重視名著閱讀活動，為學生今后人生打好精神底子。

　　培養(yǎng)學生廣泛的閱讀興趣，提倡少做題，多讀書，好讀書，讀好書，讀整本書。重點放在名著閱讀，根據(jù)江蘇高考要求，將名著導讀篇目分解到每個學期及暑假，每讀完一本，召開一次讀書交流會，講故事，談體會，讀完兩本舉行一次名著知識競賽。這樣高一、高二下來至少可讀10本名著，豐富了學生的知識儲備，培養(yǎng)了學生的語文素養(yǎng)。

　　雙減下教研組新學期工作計劃7

　　一、指導思想

　　本學期，我校的語文教研工作以縣小學教研室和學校的工作要點為導向，以全面推進素質(zhì)教育為宗旨，以《小學語文課程標準》為引領(lǐng)，以提高教師專業(yè)水平為根本，以提高語文教學質(zhì)量為目標，結(jié)合本校教師的教研實際，積極開展形式多樣的教研工作，，加強課堂教學研究，不斷改進教學方式，努力實現(xiàn)“扎實、有效”的語文教學，促進我校語文教師專業(yè)成長及語文教學質(zhì)量不斷提高。

　　二、工作目標

　　1、學習云陽經(jīng)驗，有效開展集體備課，全面提升教學質(zhì)量。

　　2、優(yōu)化課堂教學效率。加強有效課堂研究，探索創(chuàng)新課堂教學模式，優(yōu)化教學、學習和評價方式，提高學生自主、合作、探究學習的能力，提升課堂教學效率。

　　3、加強骨干教師的引領(lǐng)作用，提高全體教師的教學水平。

　　4、加強教學質(zhì)量的監(jiān)控。配合教導處組織教師對月考、期中、期末測試進行質(zhì)量分析，及時發(fā)現(xiàn)問題和不足，改進課堂教學，提高教學質(zhì)量。

　　5、繼續(xù)開展豐富多彩的語文課外活動。如開展經(jīng)典誦讀、演講比賽、作文比賽、聽寫大賽等活動，激發(fā)學生學習語文的興趣和促進學生語文能力的提高。

　　6、繼續(xù)學習海門的先進教育理念和成功經(jīng)驗，立足學校實際，開發(fā)實施“文化語文”特色課堂，提高語文教學質(zhì)量，提升學生的文化素養(yǎng)。

　　三、主要工作與措施

　�。ㄒ唬┥罨虒W研究，開展校本教研，提高教學實效。

　　本學期，教研組將以學校教研工作為導向，認真而扎實地開展形式多樣的校本教研活動，如開展集體備課、骨干示范、晨誦課展示、觀看錄像課、網(wǎng)絡教研等教研活動，讓教研活動真正為課堂教學實踐服務，同時也讓教研組真正成為教師專業(yè)成長的沃土。

　　（二）、通過網(wǎng)絡教研活動，解決教師教學中的問題。

　　引導教師借助博客網(wǎng)頁，將自己的教育教學問題、教育教學論文、教育教學故事等發(fā)送到博客網(wǎng)頁上，與教師及專家互動交流，解決教學中的`問題，使教學研究從集體研究走向個體交流與思考，從定期研討走向隨機研討，使教研成為教師的日常工作，促使教學研究走向日�；�。

　�。ㄈ┘訌娊虒W質(zhì)量監(jiān)控。

　　本學期，教研組將配合教導處組織教師對月考、期中、期末測試進行質(zhì)量分析，及時發(fā)現(xiàn)問題和不足，改進課堂教學，提高語文教學質(zhì)量。

　�。ㄋ模┘訌娊處煹膶W習和交流，更新教育教學觀念，提升教學理念。

　　組織教師外出學習，吸取前沿理念，加強教師的探討交流，從細微處改進課堂教學，促進課堂教學質(zhì)量提高。

　　（五）開展豐富多彩的語文課外活動

　　為了進一步強化寫字教學和朗讀教學，加大寫字教學和朗讀教學的研究力度，不斷提高寫字和朗讀的教學質(zhì)量，使學生認認真真地讀書，端端正正地寫字。我教研組將配合教導處抓好“晨讀午寫”的工作，并以年級組為單位，開展“書法比賽”和“美文誦讀比賽”等語文活動。

　　雙減下教研組新學期工作計劃8

　　一、指導思想：

　　以全面推進素質(zhì)教育為目標，以實施課程改革為契機，立足校本，狠抓實效，大力促進教師專業(yè)化發(fā)展。貫徹教學教研工作計劃，課堂教學以精講、互動、高效為指導，教研工作以校本為中心，不斷加大教學調(diào)研與質(zhì)量監(jiān)控力度，在行動中反思，在反思中創(chuàng)新，全面提高我校語文教育質(zhì)量，培養(yǎng)學生的人文素質(zhì)。

　　二、工作要點：

　　1、以課程改革為契機，堅持“精講、互動、高效”的原則，繼續(xù)落實課堂教學評價機制，實現(xiàn)三個“轉(zhuǎn)變”：由重視教學效果向重視教學過程轉(zhuǎn)變；由重視知識傳授向重視方法設(shè)計轉(zhuǎn)變；由封閉性課堂價值取向向開放性價值取向轉(zhuǎn)變。

　　2、加強集體備課，各備課組精誠團結(jié)，注重合作，做到節(jié)約勞動、提高效益、資源共享，切實注重教學效果，提高整體教學質(zhì)量。

　　3、加強教育理論學習，落實“教師讀書計劃”，適應深化教育改革需要，努力更新教學理念，改進教學方法，提高教學質(zhì)量。

　　4、認真學習和熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，充分利用充分利用網(wǎng)絡資源和多媒體技術(shù)設(shè)備，改進教學方法，提高教學效率，增加課堂容量。

　　5、密切師生關(guān)系，遵守教學常規(guī)要求和勞動紀律，認真上好每一堂課，教案書寫規(guī)范整潔，作業(yè)適量，批改及時，完成規(guī)定的聽課及評課數(shù)量。

　　6、加強校級教研課的管理，使教研課能真正的起到教研的作用，形成濃厚的教研氛圍。

　　7、繼續(xù)組織有關(guān)教師參加業(yè)務培訓進修及競賽活動，不斷提高語文組教師隊伍素質(zhì)。

　　三、工作措施：

　　1、專題研究，加強指導，切實提高教學研究的實效性。

　�。�1）繼續(xù)推行每人一節(jié)優(yōu)質(zhì)課課制度。

　�。�2）平時教學中以積極、冷靜的態(tài)度，理智、扎實的行為，反思、創(chuàng)新的品格對待日常教學研究活動。加大課題研究的力度，突出教學研究的'實效性，促使形成有效的學校教研模式。

　　2、深入調(diào)研，加大課堂質(zhì)量監(jiān)控，不斷提高語文教學質(zhì)量。

　　（1）本學期三月份、五月份將各選擇三個年級進行優(yōu)質(zhì)課教學。

　�。�2）深入課堂聽課，月重點課和平時的“推門聽課”并重，并對任教者的教案、作業(yè)進行檢查，了解教師日常教學狀況。

　　3、開展活動，突出重點，形成讀書活動特色。

　�。�1）一到六年級開展讀書主題隊活動。

　�。�2）五、六年級舉行讀書征文比賽。

　　雙減下教研組新學期工作計劃9

　　一、指導思想

　　本學期語文教研組工作，將全面貫徹落實學校教育教學教研工作計劃，加強課堂教學研究，提升教育教學的質(zhì)量，確保語文教師教學水平、學生語文成績上新臺階。根據(jù)學校的統(tǒng)一安排部署，結(jié)合初中語文組的實際情景，現(xiàn)制定新學期工作計劃如下：

　　二、發(fā)展目標

　　1、建設(shè)一支專業(yè)水平高的學習型語文教師團隊。逐步提升教師的專業(yè)水平和本事：有較強的備課本事、教學本事、課堂管理本事及師生溝通本事。以及較強的教研、必須的科研本事，命制高質(zhì)量試題的本事。

　　2、繼續(xù)重視學生學習習慣和方法的培養(yǎng)，不斷提升學生的學業(yè)水平，提升學生的思維品質(zhì)。

　　三、具體工作及主要措施

　�。ㄒ唬├^續(xù)在備課組內(nèi)建立資源共享平臺。組內(nèi)教師認為比較好的課件、教案、練習、試題、學生習作、美文等都能夠互相交流共享。

　�。ǘ⿵娀瘓F體備課。探索適合各組團體備課的基本模式，統(tǒng)一團體備課的資料，收集、整理團體備課的.成果。

　　1、各備課組落實學生自主學習的具體操作流程。（包括自主學習的時間的落實，自主學習的資料的落實，自主學習過程的監(jiān)測，自主學習任務的完成，自主學習結(jié)果的評價等。

　�、僮ヮA學，做到“先學后教，當堂訓練”。確保學生的預學時間。

　　②備課組抓預學案的編制。

　　在預學的編制中，做好三個層面的整理：

　　第一、整理知識點，包括重點、難點、關(guān)鍵點、易錯點。

　　第二、整理問題，包括預學中存在的問題，或者預學時生成的新問題。

　　第三、整理知識結(jié)構(gòu)。

　　③進一步落實“精講精練”，做到“三講三不講”（講重點、講難點、講易錯易混點；學生會了的不講，講了學生也不會的不講，與教學目標教學任務無關(guān)的不講）。

　　2、備課組內(nèi)加強開展課程標準、教材、考點分布、考題、難教難學知識點突破方法等方面的研究，著重備目標，備教材，備學生、備學法。

　　3、團體備課的時間安排。

　　各備課組按時參加七中團體備課。7年級是周一下五3：00——3：40，8年級是周二午時3：40——4：30，初三是周四午時3：40——4：30、各備課組力求將七中和本組的備課資料集合起來，取長補短，有機整合資料和方法、

　　4、本學期要進一步落實團體備課制度，首先備課組長思想上要重視，措施要到位，其他教師要緊密配合，講究求真務實，對各種課型都要進行研討，采取“分塊備課，團體評議、個人修改、注重反思”的總體思路。沿著“備課——評議——修改——反思”這一互聯(lián)互動的螺旋式的漸進過程，求得問題的解決，從而促進教師間的互動式交流和教師與新課程的共同成長，到達相互學習、取長補短、共同提高的目的。

　�。ㄈ﹥�(yōu)化課堂教學。

　　1、本學期各備課組之間教師要互相聽課，邊聽邊思，做好記錄，及時評注；經(jīng)過相互借鑒，取長補短；構(gòu)成更為濃厚的教研風氣。要求老教師每周聽課至少一節(jié)，參加工作三年內(nèi)的教師每周不少于兩節(jié)。

　　2、教研組、備課組統(tǒng)一開展優(yōu)質(zhì)課活動。尤其是備課組內(nèi)教師互相聽課，取長補短，提升的專業(yè)水平和教學成績。

　�。ㄋ模┓e極開展有意義的語文活動。

　　1、組織教師參加各種教學競賽活動：課堂教學比賽、論文比賽等，本學期《廣元外國語學�！烦踔袑？谌珜W部組稿，語文組教師要積極準備。

　　2、組織學生開展各種活動：語文知識競賽、書法競賽、作文比賽、詩歌朗誦、讀書報告會等活動。

　　3、協(xié)助楊莉教師辦好“足跡”小報，積極主動向《至善文萃》、《新紀元文叢》投稿。

　　4、7、8年級備課組內(nèi)加大書法訓練活動，力求做到每個學生每一天練字10——15分鐘，書法訓練教師要指導到位。9年級備課組也要加大對學生的書寫和答題規(guī)范的指導和訓練。

　　5、7、8年級備課組內(nèi)要搞好省級課題“群文閱讀”的研究工作。上好群文閱讀課，寫好群文閱讀教案，寫出關(guān)于“群文閱讀”的高質(zhì)量的課堂實錄、論文。

　　6、組織教師搞好組內(nèi)教師的培訓工作。

　�。ㄎ澹┊厴I(yè)班語文教學工作。

　　有針對性地做好初三語文教學和復習工作。初三語文教師應全力搞好中考語文教學工作，爭取為中考的全面豐收打下良好的.基礎(chǔ)，針對初三教學的特點，加強課標、考綱、考試說明、中考試題（考什么，怎樣考，考查的目的和意圖）的研究，研究試題走向，研究中考“穩(wěn)中求變”中“穩(wěn)”（不變的部分）和“變”的部分，探究規(guī)律，找尋新的對策。同時其他年級段的教師應主動為初三備課組獻計獻策，供給必要的幫忙。異常提示的是，初三的每一次練習，力求做到：在下水的基礎(chǔ)上選題，在教師監(jiān)督下訓練，在詳細統(tǒng)計后講評。這樣既高效又省時。

　�。┢放茖W科建設(shè)。

　　1、教師專業(yè)水平的提升，教師教學成績的提升。

　　2、學生的書寫、閱讀、背誦與展示、寫作、競賽和演講。

　　（七）嚴肅教研活動與團體備課時間。

　　教研組備課組每次的活動，每位教師都應準時到達活動地點，到點準時活動。

　　雙減下教研組新學期工作計劃10

　　一、指導思想

　　本學期語文教研組活動工作將在校教導處的領(lǐng)導下，結(jié)合學校教導處工作實際，推進各項常規(guī)教學工作，以“部編教材”為關(guān)鍵詞，尋找教師課堂中的生長點；以教研增效為主線，切實提高課堂教學效益，提升教師專業(yè)水平。

　　二、具體內(nèi)容

　�。ㄒ唬┙虒W常規(guī)

　　1、本學期，語文組將依照教導處要求，加強教學管理，使流程有序化、過程規(guī)范化。組織以教研組和備課組為單位，開展定期活動與分散活動，進行主題式研修。通過認真?zhèn)湔n、互相聽課幫助教師尋找課堂教學的生長點，尋找問題與不足，捕捉隱藏在教學行為背后的教育觀念。

　　2、按照各上交時間節(jié)點，由組長負責通知跟進，及時上交教案，并在最近的教研組活動中，反饋教案檢查和作業(yè)檢查情況，強調(diào)對“備課、上課、作業(yè)、輔導、評價”教學五個環(huán)節(jié)的要求。

　　3、明確考試前后各種工作要求�？荚嚽�，備課組長做好考試復習計劃和輔導工作�？己蠹皶r做好質(zhì)量分析工作，認真研究分析教與學情況，分析教學情況，提出有針對性的改進措施，并在組內(nèi)分析交流，將質(zhì)量分析落到實處。

　　4、為了減輕學生的課業(yè)負擔，提高教學的效益。

　�。ǘ┭芯坎烤幈窘滩慕谭�

　　1、本學期六年級開始使用部編本教材，語文組由六年級備課組老師牽頭，根據(jù)教研員培訓的.重點內(nèi)容，帶領(lǐng)老師熟悉并研究新教材，在教研組活動中開展說課等交流活動。

　　2、其余各年級教師，也在教材到手后，進行自我閱讀，在熟悉教材的基礎(chǔ)上選取個別課文進行教材分析，并在教研組活動中交流，為日后的部編本教材的教學提前做好準備。

　　3、組內(nèi)開展部編教材教學的公開課，組內(nèi)教師進行聽課評課活動。

　　4、時刻關(guān)注區(qū)級、市級有關(guān)部編教材的教研學習動態(tài)，并在第一時間組織組內(nèi)老師共同學習，把握最新方向。

　�。ㄈ┢渌ぷ�

　　1、繼續(xù)保持關(guān)注初三中考命題方向、趨勢，在期中考試后，組內(nèi)開展做試卷、評試卷的教研活動。

　　2、語文組各位老師將緊密配合學校各項事務工作，做好自己的本分事，并盡自己所能做出自己的貢獻。

　　3、學科活動主題：部編教材下語文精讀&略讀課堂初探。

　　雙減下教研組新學期工作計劃11

　　一、指導思想

　　以學校和教導處工作計劃為指導，圍繞提高課堂教學有效性為中心，大力推進課程改革，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，增強教師的潛力和水平；開展群眾備課，深入課堂，及時調(diào)研，關(guān)注常態(tài)語文教學，適時反思和總結(jié)，進一步提高語文教學質(zhì)量，營造“書香味、學術(shù)味、人情味”的工作氛圍。

　　二、主要工作

　�。ㄒ唬⿲W好理論，更新觀念，加強合作

　　1、為了更好地開展課程統(tǒng)整工作，上學期我們組重溫了《課標》，本學期我們準備再組織教師進一步學習研究《考綱》。要圍繞課程統(tǒng)整、提高課堂教學有效性等問題，結(jié)合語文教學實踐，透過專題學習和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀。

　　2、為了營造教研組更濃的“書香味”，語文教師要堅持學習《語文學習》、《語文報》等教學研究刊物，及時了解語文教學的動態(tài)和語文教改趨勢，開拓視野拓寬語文改革思路；結(jié)合自我的教學實踐，吸收并消化他人的先進的教育經(jīng)驗，不斷練好自身的語文教學內(nèi)功，從而更好地適應素質(zhì)教育對語文教師所提出的更高的要求。

　　3、結(jié)合教育教學實際和課程統(tǒng)整課題研究，在教研組層面，建立對話、反思、合作、探究的研修交流。由于學期課程統(tǒng)整一般采取組員分工的“切塊拼接”式方法，即先由每位教師分別承擔某一部分的統(tǒng)整，再在教研組中群眾協(xié)商整體組合，這就需要教師團隊的緊密協(xié)作、互助和學習。

　　4、結(jié)合校本培訓“改善評課方式，提高課堂教學有效性”這一主題，用心開展聽課、評課活動，及時上傳評課心得。

　�。ǘ┳ズ贸Ｒ�(guī)，做到減負增效

　　備課、上課、作業(yè)、輔導、評價，教學過程五個基本環(huán)節(jié)，抓課堂教學常規(guī)的落實就應成為教研組常駐不懈的工作。語文學科教學質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實常規(guī)、改革課堂教學、提高課堂教學效率。全面實施素質(zhì)教育，課堂教學是主陣地。要對照新的課程標準的要求，真正樹立教師的服務意識，轉(zhuǎn)變學生的學習方式；做到面向全體學生，照顧不一樣程度、不一樣層次的學生的學習需要，努力促使課堂教學結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，提高語文課堂教學效率。

　　加強常規(guī)調(diào)研，確保減負增效。進一步規(guī)范教研組活動制度，提高每次教研活動的針對性、實效性。強化整體意識，發(fā)揮整體力量，實現(xiàn)資源共享。強化備課組長的'職責意識，在統(tǒng)籌全組工作的前提下，備課組長分工負責。每月的月考命題會審要認真落實。同時，教研組將配合教導處透過聽課、抽查備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等多種方式，檢查常規(guī)落實狀況。

　�。ㄈ┘訌妭湔n組建設(shè)，提高課堂教學有效性

　　加強備課組建設(shè)，僅有教師“有備而來”，學生才能“滿載而歸”。開學初，我們要求語文組教師先要備好兩周的課。平時我們的備課高度是在教材與學生之間找到“共振點”；備課的寬度是在語文與生活的聯(lián)系中找到“啟迪點”；備課的力度是在個體與群眾力量中找到“平衡點”。備教材要做到鉆研教材，胸中有譜；備學生要求做到掌握特點，因材設(shè)教。努力做到三個“精致化”：即精致化設(shè)計，精致化展開，精致化延續(xù)。備課，就應成為一項被放大效應的基礎(chǔ)性工作。大家一齊共同鉆研，在共享電子備課的基礎(chǔ)上，由主備教師把自我的教學設(shè)計敘說一遍，再由其他教師補充或提推薦。在個人備課時，再根據(jù)自我班級的實際修改教案，用心調(diào)整每個重點教學環(huán)節(jié)，體現(xiàn)二次備課的理念。

　�。ㄋ模┘訌娬n題研究，鞏固教研組特色項目

　　語文組每位教師要在區(qū)、校級課題的引領(lǐng)下，用心投入各子課題的研究，透過研究，提升理論水平，增加實踐智慧，確保教學的高效。進一步加強課題研究過程管理，及時計劃、及時總結(jié)，鼓勵教師們能結(jié)合教學實際，用心撰寫論文。語文教研組結(jié)合我校原有的主題閱讀的特色，繼續(xù)在我校開展課內(nèi)閱讀活動。

　�。ㄎ澹﹫猿终_導向，抓好畢業(yè)班教學工作

　　全體九年級語文教師要深入學習教研室有關(guān)中考改革的精神，學認真研究中考，真正吃透中考改革的精神實質(zhì)，有針對性地做好畢業(yè)班語文教學和復習工作。為有效地提高畢業(yè)班的語文教學和復習工作效率，本學期教研組活動中將開展一次復習工作研討：針對命題意圖、中考考綱作分析；針對中考模擬試卷作分析。

　�。┙M織征文、競賽等活動，豐富學生語文學習的方式

　　本學期語文組為豐富學校的書香味，將和校政工處聯(lián)手，一齊組織一次讀書活動，語文組負責向每個年級推薦相應的書目，然后將以征文的、知識競賽等方式開展這項活動。

　　雙減下教研組新學期工作計劃12

　　為貫徹落實學校和教導處的各項工作安排，更好地完成本學期各年級語文教學任務和組織好師生語文活動，特制定如下計劃：

　　一、指導思想

　　本學期，語文教研組將以課程改革實驗為契機，深化語文教學改革，并緊緊圍繞學校本學期教學工作目標，扎扎實實進行校本教研；緊緊抓住優(yōu)化課堂教學這一中心，提高我校語文教學質(zhì)量，提高全體語文教師專業(yè)化素質(zhì)；努力開創(chuàng)語文教研工作的新局面，促進實驗小學教育的新發(fā)展。

　　二、基本概況

　　語文教研組由30位語文教師組成，每個年級均安排一名備課組長。單周星期二上午全體語文教師集中在多媒體教室開展語文科組活動，雙周星期二上午各年級備課組長自選地點安排本年級組員集體備課。各年級備課組長安排如下：

　　一年級：黎秋玨二年級：陳小麗三年級：文淑香

　　四年級：張嬌燕五年級：周雪清六年級：周永妹

　　三、主要工作

　　1、全體語文教師繼續(xù)通過各種途徑與方法學習課程改革理念，真正走進新課程的實踐與探索，提高我組教師業(yè)務能力。

　　2、配合教導處抓好我�！斑\用現(xiàn)代信息技術(shù)，構(gòu)建鮮活、靈動課堂”有效課題、“三亞市中小學教學資源數(shù)字化平臺建設(shè)與應用研究”課題和“226”課題。

　　3、創(chuàng)建“優(yōu)秀教研組”，切實加強學科組教學研究，提高學科組教學研究能力，積極參加各種活動，爭取好成績，爭當優(yōu)秀教研組。

　�。�1）各教師認真擬定好教學計劃和輔導學生的計劃。在教學中，要特別重視對學生學習方法的指導和良好習慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)補差的工作。

　�。�2）備課要充分，目標要明確；上課要認真，方法要靈活；作業(yè)布置要突出重點，講求效果，有收必改，有練必評，有錯必糾；

　　（3）挖掘教材的精髓，努力追求課堂教學的新境界。

　　（4）充分利用集體備課，努力追求課堂教學的新境界，挖掘教材的精髓，集思廣義，進行教研活動，把課文吃透、吃準、吃精。使課堂變成充滿生命力的`課堂，充滿人文關(guān)懷的課堂，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂，充滿教學智慧的課堂。

　�。�5）養(yǎng)成多看書，看好書的習慣，多參加校內(nèi)外的專題講座、教材培訓、教學交流和觀摩等活動。

　�。�6）抓好學生的書寫工整。

　　4、強化青年教師專業(yè)水平，使教師教學素養(yǎng)的全面提升。

　�。�1）繼續(xù)組織教師上研討課，并做好聽課、評課活動。要求上課教師把教案、課件、反思上傳到個人博客。

　�。�2）把優(yōu)秀課堂教學、優(yōu)秀教學經(jīng)驗在我校教師中推廣。

　　（3）及時把優(yōu)秀教學設(shè)計，典型案例、優(yōu)秀教學隨筆、教學故事上傳教研網(wǎng)上，讓更多的教師提出寶貴的意見，使他們的教學更上一個臺階。

　�。�4）利用我校和北師大合作辦學的優(yōu)勢，專門邀請北師大專家團蒞臨我校指導我組教學工作，全面提高我組教師的專業(yè)成長。

　　5積極參加教研室組織的教研活動。組織學生參加各種作文競賽，積極向報刊投稿。完成學校發(fā)布給外網(wǎng)的作文任務。

　　本學期，我們?nèi)M教師將不斷努力，共同做好我校語文教研組工作。

　　雙減下教研組新學期工作計劃13

　　一、指導思想：

　　以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導，全面落實學校本學年教育、教學工作計劃，認真學習《新課程標準》、現(xiàn)代教育教學理論，提高教育教學基本技能和駕馭教育教學能力，強化教師專業(yè)化發(fā)展，扎實推進有效教學，奮力打造語文優(yōu)質(zhì)課堂，積極、穩(wěn)妥、有效地深化語文教學改革，進一步加大課堂教學改革的力度，規(guī)范教學常規(guī)管理，強化語文教學工作中的研究、服務、指導等功能，充分挖掘校本資源及學校特色建設(shè)的機遇，努力探索一條“科學、有效、低負、高質(zhì)”的語文教學新路。積極開展專題研究，重點拓寬自主學習、合作學習、在活動中學習的內(nèi)涵，不斷更新教學觀念，端正教師的教學行為和學生的學習方式。以活動促發(fā)展，使教研工作更好地促進學生和教師的成長，全面提高教學質(zhì)量，提高學生語文綜合素養(yǎng)。

　　二、工作目標

　　1、教師隊伍建設(shè)：加強學習型團隊建設(shè)，努力提升教師整體水平，加強理論學習，強化教師專業(yè)化發(fā)展，推進教師隊伍的整體優(yōu)化。

　　2、常規(guī)教學：加強和完善教學常規(guī)檢查，深入有效地開展教學常規(guī)工作，切實提高備課、上課、批改作業(yè)、課后輔導、考核五個環(huán)節(jié)的工作質(zhì)量。

　　3、教研教改：認真學習并實施新課程標準，積極推行“學案式教學”，解決教學中存在的現(xiàn)實問題，提高課堂教學效率，全面提高教學質(zhì)量。

　　4、學生活動：開展豐富多彩的活動，提高學生的'語文素養(yǎng)。

　　三、具體措施

　　1、繼續(xù)組織全組老師學習《語文課程標準》，加強對課程標準的基本理念，課程目標，內(nèi)容標準，實施建議等內(nèi)容的認知、理解和應用，樹立先進的語文課程理念。重點是處理好語文學科工具性和人文性的關(guān)系，實現(xiàn)三維目標的融合，倡導自主、合作、探究的學習方式。

　　2、以教學實踐中存在的問題為教研課題，集體研討，集思廣益，制定實施方案。

　　3、繼續(xù)執(zhí)行組織教師聽常態(tài)課課、骨干教師示范課制度，認真組織聽課、評課，做好課堂即時指導。開展展示競賽活動，積極參加學區(qū)組織的教學競賽活動，以賽促教，促進課堂教學研究，促進教師的發(fā)展。

　　4、加強教研論文撰寫工作。以有效教學為主題，各年級根據(jù)年段實際特點進行專題研究，寫好有質(zhì)量的經(jīng)驗論文，多寫實踐中有自己思考、做法的文章，加強對課堂教學行為的反思，同時認真撰寫教學反思。

　　5、以“提升教學質(zhì)量”為目標，加強質(zhì)量監(jiān)控。

　　6、有效利用學校網(wǎng)絡資源的優(yōu)勢，人人參與。鼓勵學生和老師將自己的習作、作品發(fā)表在網(wǎng)上。

　　7、各班在本學期中都要有計劃地舉行語文綜合性學習活動，如：中高年級的手抄報，低年級的生活識字等，把語文學習延伸到課外、社會。

　　8、落實各項語文常規(guī)工作，使學校語文教學工作扎實有效。做好“六認真”的檢查記載。認真?zhèn)湔n、認真上課、認真批改作業(yè)、認真做好課后輔導、認真寫好課后反思、認真做好單元測試。規(guī)范學生作業(yè)及批改要求。組內(nèi)進行定期的檢查，并做到檢查有記載，有反饋，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點及時表揚，發(fā)現(xiàn)問題認真及時解決。

　　雙減下教研組新學期工作計劃14

　　一、指導思想：

　　更新觀念、真抓實干，緊緊圍繞學校本學期工作目標，以課程改革為中心，以課堂教學為重點，深入開展教學研究，樹立以“學生發(fā)展為本”的教育思想。緊緊抓住教學主渠道，以學生為本、以質(zhì)量為魂、以優(yōu)化語文課堂教學為中心，著力研究語文課堂教學中存在的具體問題，以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實教學常規(guī)、規(guī)范，落實、優(yōu)化教學過程，扎扎實實地提高教學質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學水平及業(yè)務能力，為全體學生的健康發(fā)展服務。

　　二、教研組成員概況：

　　本教研組由1-6年級語文教師組成，我們要充分利用資源搞好教研活動，工作中我們能相互配合、彼此的取長補短，達到共同提高。

　　三、工作目標：

　　1、各項競賽成績有突破。

　　2、教學質(zhì)量大提升。

　　3、細化、優(yōu)化各項常規(guī)工作，發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動性，有序、有效、積極的開展各項語文教學活動。

　　四、工作措施：

　　(一)強化本教研組建設(shè)，積極發(fā)揮教研組的團隊合作力量。

　　本學期我們將以教研組為單位進行語文教學研究，把本教研組作為一個有力的團體，打團隊仗，讓每一位教師在團隊中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧，創(chuàng)造智慧。

　　(二)抓好教師的業(yè)務學習。

　　1、加強理論學習,豐富教研活動、根據(jù)單周工作安排,組織教師學習有關(guān)理論,把新課程的理念,實施新課程的方法貫徹到教學中去,讓每位教師在教學實踐中創(chuàng)造性地運用教材,并不斷反思,不斷總結(jié),使新課程的實驗工作得以順利實施、

　　2、確立正確的教學質(zhì)量,牢固確立“教師為主導,學生為主體”的教學理念,課堂教學要著眼于學生的發(fā)展,讓學生在生動活潑的教學中增長知識,提高素質(zhì)、課堂上開展自主,合作,探究的教學方式,推進素質(zhì)教育。

　　3、提高教學質(zhì)量,認真落實課堂教學,做到有明確的`教學目標,努力提高課堂實效、做好"學有困難學生"的輔導工作,做好跟蹤記載工作。

　　4、開展走出去，請進來活動。鼓勵教師積極參加各項培訓工作，回來后上好匯報課，并談一談自己的學習體會，使一人學習，大家受益。

　　5、鼓勵大膽使用已有的現(xiàn)代化教育手段進行語文課堂教學，加快信息技術(shù)與學科教學整合的步伐。

　　(三)抓好常規(guī)管理，提高教研質(zhì)效

　　1、加強教研、備課、聽課、評課、作業(yè)、輔導的檢查管理。

　　2、全體語文教師于單周四下午第三節(jié)進行學習、交流、備課及評課等活動。

　　3、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學，向課堂四十分鐘要質(zhì)量。教師要認真?zhèn)浜谜n，提高備課質(zhì)量。本學期的備課方式仍倡導表格式，強調(diào)反思的記錄要個性化，要多關(guān)注教學目標、知識點的達成情況。

　　4、完善集體備課制度，每次集體備課要求記錄在案。

　　5、積極開展聽課、評課活動。每位教師聽課不少于10節(jié)，同時做好聽課記錄并填寫好聽課評價表。

　　6、抓好學生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當，質(zhì)要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè);學生作業(yè)案面整潔，人次齊全。

　　7、課堂上關(guān)注學困生，努力培養(yǎng)學困生學習興趣，扎實提高學困生學業(yè)成績。

　　8、全體語文教師繼續(xù)積極參加實地觀摩及網(wǎng)絡交流活動。

　　(四)開展學科活動，促進學生發(fā)展

　　1、各年級積極開展推進學生課外閱讀的相關(guān)活動。在做好家長支持、配合工作的同時，充分利用班級圖書角、學校圖書館，引導學生讀好《新課標》要求的必讀書籍。低年級注意從興趣著手，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。中年級設(shè)法擴大閱讀的數(shù)量。高年級引導學生在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上多讀精品。同時，各班自行舉辦讀書報告會、讀書心得交流會，讀書筆記展覽等活動，并通過學習園地等陣地進行宣傳交流。

　　2、貫徹縣教育局德育工作要點，在語文學科中滲透民族精神教育，并圍繞民族精神教育主題開展相應的語文實踐活動。

　　3、組織學生參加各種語文寫作活動，鼓勵學生積極向報刊雜志投稿。

　　4、各年級切實利用教材內(nèi)容，充分發(fā)掘教材里的環(huán)保教育滲透點，在課堂教學中，及時有效地進行環(huán)境教育，加強學生的環(huán)保意識。組織學生開展一系列的語文環(huán)保實踐活動，例：手抄報、社會調(diào)查等。

　　五、工作日程安排：

　　二月份

　　1、制定語文教研組工作計劃，檢查超周備課情況。

　　2、第一次教研會議：明確本學期教研工作重點。

　　3、課程安排，制定各學科教學計劃。

　　三月份

　　1、學習新課程標準，組織研習教學用書和教材。

　　2、組織開展主題教研活動。

　　3、開展集體備課活動。