第一學期教研工作計劃

時間：2021-03-02 12:26:50 教研工作計劃我要投稿

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2021學年第一學期教研工作計劃（通用5篇）

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又有了新的工作，為此需要好好地寫一份工作計劃了。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎？以下是小編整理的2021學年第一學期教研工作計劃（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。

2021學年第一學期教研工作計劃（通用5篇）

　　第一學期教研工作計劃1

　　本學期政治教研組將嚴格執(zhí)行區(qū)教育局教育教學管理規(guī)定和學校教學工作要求，認真完成教務(wù)處、教研室、電教中心等各部門布置的工作任務(wù)。本著嚴謹、科學、務(wù)實、創(chuàng)新的態(tài)度，扎實做好政治組各項工作，特作出以下工作安排。

　　一、加強常規(guī)管理，提高教學活動的有效性

　　1、制定教研組、備課組、教師學期工作計劃，及時交學校相關(guān)部室。

　　2、加強教學常規(guī)管理，做好“備、上、輔、批、考”等工作。

　�。�1）備課

　�、俑鱾€備課組都要全面推行課堂教學改革，提前一周制出導學案（預習案、探究案、訓練案），每周星期三備課組會研究、審定，交相關(guān)領(lǐng)導簽字后印刷。

　　②備課要充分，要認真研究《課標》、《考綱》以及所教學生的實際情況，來備寫有質(zhì)量、有價值的“三案”，切忌缺乏實用性。

　�、劢y(tǒng)一使用手寫教案，要求備寫環(huán)節(jié)齊全。第一輪上高三的老師也必須寫詳案，注意：課時數(shù)指的是總課時（如課時數(shù)1、2-3、4）；教法學法寫的少；教學后記亂寫或不寫的問題。

　�、芙贪赣山萄薪M、年級組隨時抽查，學校每月檢查一次（按提前一周的數(shù)量計算），每學期總計四次，按照四次得分的平均分作為教師學期本項成績。

　�。�2）上課

　�、僖粩喔倪M教學方法，搞活課堂，調(diào)動學生積極性。保證教學過程活而不亂，嚴而有序。

　�、诼鋵崱八牟辉试S”：不允許不備課上課、課堂上不管理學生、放看電影、隨意曠課和私自調(diào)課。

　　（3）輔導

　　高中部教師，在輔導期間，教師可以給學生集體輔導、個別指導、答疑解惑，杜絕坐著、抽煙、樓道轉(zhuǎn)悠、玩手機、睡覺等現(xiàn)象

　�。�4）作業(yè)批改

　　政治作業(yè)要求對學生的“訓練案”進行全批全改，要有等級劃分（優(yōu)良中差或甲乙丙�。�、糾錯符號、激勵性語言等評定。批改次數(shù)要求：七、初中二年級不少于10次，高一、高二年級不少于15次，學校安排專人隨時抽查，每月進行一次大型檢查，特別是“預習案”、 “探究案”也要督促和檢查。

　　“訓練案”的制作要求：題型典型、題量適中、形式多樣、題目有梯度。

　　克服問題：批改不及時、學生批改、整理混亂、缺少等級和糾錯。

　　第一學期教研工作計劃2

　　新課程改革已為思品教育開展了新天地。這是一個充滿希望、充滿挑戰(zhàn)的教育時代。第四年的新學期開始了，這學期我們思品教研組在學校教研室直接領(lǐng)導之下，全體教師積極進取，銳意改革，每一位教師都努力營造良好的教研氛圍，積極實施素質(zhì)教育，為提高學生的思想道德素質(zhì)，教育科學文化素質(zhì)，培養(yǎng)健全人格而努力�，F(xiàn)將本期教研工作作如下安排：

　　一、指導思想

　　以現(xiàn)代教育理論為指導，以全面實施素質(zhì)教育為宗旨，以提高教學質(zhì)量為核心，結(jié)合我校具體情況，突出教學質(zhì)量這一工作中心，切實提高課程實施水平和教育教學質(zhì)量。學校的主要工作是教學工作，教學質(zhì)量的提高正是素質(zhì)教育的體現(xiàn)。因此，本學期的重點工作仍然是“實施有效教學、提高教學質(zhì)量” ，以新課程改革的實施為契機，以深入研究、全面落實素質(zhì)教育評價意見為起點，以提高學校常規(guī)管理水平為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學生良好習慣為重點，扎實工作，務(wù)求實效。

　　二、主要工作思路：

　　1、實施有效教學,提高教學質(zhì)量。

　　2、加大推行教研力度，深入開展教育敘事研究寫作活動。

　　3、堅持“以課題推動課改，以課題提升課改”的工作思想，以教科研指導課程改革。

　　三、教研組工作目標、要求：

　　本學期主要工作：繼續(xù)組織教師認真學習新課程理論和新的課程標準，探討在思想品德課教學中實施新課程理念的有效途徑和方法；深入學校調(diào)研，研究思想品德課教師如何將合作自主探究引入思想品德課課堂教學；組織教師探討思想品德課如何培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力問題；開展對提高思想品德課課堂教學效益研究，引導教師開展“活動即發(fā)展”的課題研究；組織思想品德課課改信息交流。

　　1、繼續(xù)學習有關(guān)課程理論：《全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《品德與生活課程標準》、《品德與社會課程標準》。

　　2、從教師的不同需要出發(fā)，采取“參與式”、“研討式”等多種學習形式，提高理論學習的效果。

　　3、思想品德教研組長在期初要制定好學期工作計劃，平時經(jīng)常對照檢查，期末寫好小結(jié)；切實加強思品教研組建設(shè)，以點帶面，提高面上的課堂教學質(zhì)量。

　　4、組織教師開展對課堂教學有關(guān)問題的討論，努力探索提高思想品德課教學實效、積極實施素質(zhì)教育的有效方法。提高研討工作的針對性和實效性。

　　5、全體教師要加強師德、現(xiàn)代教育教學理論學習：做好學習筆記；積極參與課題研究；上好一節(jié)課題觀摩交流課或示范課；寫好體現(xiàn)教師角色轉(zhuǎn)換、師生互動的教學案例；撰寫一篇教育教學研究經(jīng)驗論文；提前編寫好一周課時計劃并在備課組上交流；聽課不少于18節(jié)。

　　6、教師應(yīng)關(guān)注學生“情感、態(tài)度、價值觀”“知識、能力”“學習過程、方法”，在課堂教學中創(chuàng)設(shè)“主動參與、樂于探索、勤于動手”的環(huán)境。

　　7、教案的編寫采用電子備課的形式，以新課程標準為指導，體現(xiàn)師生合作交往、積極互動、教師角色的轉(zhuǎn)換，并寫好反思性教學后記。繼續(xù)征集教學設(shè)計典型案例，積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣第一線教師的教學成果并組織教師撰寫論文。

　　四、周工作安排：

　　周次

　　工作要點

　　第一周

　　思品教研組會議：學習新課標，新理念

　　第二周

　　討論新學期工作計劃制訂要求

　　第三周

　　交流新學期制訂的學期計劃和周計劃

　　第四周

　　交流課后反思

　　第五周

　　國慶放假

　　第六周

　　探討思品課堂“學生評價”方式方法

　　第七周

　　觀看《品德與生活（社會）課改》光盤

　　第八周

　　探討“課程資源的開發(fā)與利用”

　　第九周

　　教研組集體備課

　　第十周

　　探討學生學習評價策略

　　第十一周

　　周云教師說課

　　第十二周

　　評課。（主評人：徐榮玉）

　　第十三周

　　組織學習課改資料

　　第十四周

　　教學常規(guī)調(diào)研

　　第十五周

　　征集典型教學情景案例

　　第十六周

　　交流典型教學情景案例

　　第十七周

　　征集“教海探航”論文

　　第十八周

　　交流實施新課程標準、新教材的心得體會

　　第十九周

　　學期工作總結(jié)

　　第二十周

　　整理上交資料

　　第一學期教研工作計劃3

　　一、指導思想：

　　以教育部《幼兒園教育指導綱要（試行）》為指針，貫徹市教育工作會議精神，緊緊圍繞市教研室本學期工作重點，認真總結(jié)經(jīng)驗，深化幼教課程改革，加強教育教學專題研究，使教師教育觀念的轉(zhuǎn)變和教育能力的提升能更上一個臺階。以兒童發(fā)展為本，全面提高幼兒園保教質(zhì)量，促進2—6歲嬰幼兒身心健康、和諧地發(fā)展。

　　二、本學期保教工作重點：

　�。ㄒ唬┩诰蜞l(xiāng)土資源，探索如何結(jié)合幼兒園自身實際，開展主題性區(qū)域活動。

　�。ǘ┮哉n題研究為載體，促進教師教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新，增強教師的專業(yè)素質(zhì)，提高教師教學的主動性。

　　三、 目標與措施：

　�。ㄒ唬� 以理論學習為抓手，促進全園教師理論水平的整體提高。

　　幼兒教師肩負著培養(yǎng)下一代的神圣使命，隨著時代的發(fā)展，現(xiàn)行幼兒教育注入了新的更加豐富的內(nèi)涵，顯然教師再固守已有知識，遠遠不能滿足當前素質(zhì)教育的需要，我們應(yīng)審時度勢，堅持學習，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦，以科學的教育方式組織學習，以飽滿的教育熱情對待孩子。只有這樣，我們才能順應(yīng)時代的發(fā)展要求，真正使素質(zhì)教育不成為一句空話。為此本學期我們有目的地采用各種形式，開展兩周一次的教研活動，組織教師學習討論《幼兒園教育指導綱要（試行）》，深刻理解其精神實質(zhì)，同時，鼓勵各位教師進行大膽探索與實踐，積累經(jīng)驗，相互交流，使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里，在幼兒園保教實踐中得以體現(xiàn)。具體如下：

　　1、安排一部分時間深入領(lǐng)會新《綱要》精神，在全體教師心目中統(tǒng)一認識，明確學習目的性，扎扎實實，并且要求教師學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合。

　　2、擴大知識面，掌握新知識。當今世界新事物層出不窮，知識不斷翻新。

　　幼兒教師理應(yīng)站在時代潮頭，站在對新時期幼兒負責的高度，博采眾長，廣泛涉獵，更多地學習人文自然科學知識，不斷充實自己。

　　3、鼓勵教師通過自學、函授、教師資格認定等形式，不斷提高學歷層次和專業(yè)水平。

　�。ǘ┮园嗉壵n堂為載體，夯實教師致力于教

　　學改革的基礎(chǔ)

　　我園一貫注重教師業(yè)務(wù)能力的提高，要求每位教師認真對待教育各個環(huán)節(jié)，從制訂教學計劃到上課再到課后關(guān)注學生，努力提高課堂教學質(zhì)量。平時大家都忙于自己教學，于是就利用教研活動時間進行總結(jié)交流，進一步完善自我，共同提高。具體內(nèi)容有：

　　1、觀摩交流，集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學活動，吸收新經(jīng)驗，取長補短。

　　2、開設(shè)公開課，組織全體教師聽一堂課，由開課老師就這堂課的內(nèi)容進行說課介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，目的使大家從觀摩-反思-商討這一系列活動中獲得共同提高。

　　3、開展評比檢查活動，我們適時開展各種教育評比檢查，如教學

　　論文、教育活動案例評比等，通過以上活動，激發(fā)老師教育熱情，努力營造兩園良好的教育氛圍。

　　（三）結(jié)合《綱要》精神，有針對性地開展《科學識字，開發(fā)幼兒潛能》這一專題研究，促進教育觀念的轉(zhuǎn)變；增強教師的專業(yè)素質(zhì)，為全面實施素質(zhì)教育打下堅實基礎(chǔ)。

　　1、印發(fā)各類識字教學的資料，組織教師認真學習相關(guān)的理論，幫助教師樹立整合的、系統(tǒng)的教學觀念，提高教師對幼兒實施識字教學的自覺性、主動性、科學性。

　　2、課研組成員每月撰寫一篇有關(guān)課題研究的教育心得，不斷提高理論水平。

　　（四）挖掘鄉(xiāng)土資源，探索如何結(jié)合幼兒園自身實際，開展主題性區(qū)域活動。

　�。薄l(fā)揮集體的智慧，設(shè)置和投放符合幼兒年齡特點的活動角和材料。以年段為單位，積極商討設(shè)置適合本年段幼兒活動的區(qū)角內(nèi)容。

　　２、各班積極開展區(qū)域活動，繼續(xù)提高區(qū)域活動水平，按幼兒情況以及本園實際有計劃、有目的、有層次地投放材料，提高教師區(qū)域活動的指導能力。

　�。�、在上學期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)探索主題活動環(huán)境與區(qū)域活動的有機結(jié)合，以真正實現(xiàn)環(huán)境與孩子的“對話”，開展１－２次主題環(huán)境與區(qū)角創(chuàng)設(shè)評比活動。

　　四、行事歷

　　八月份：

　�。�、做好公共區(qū)域的環(huán)境布置工作。

　　２、組織教師學習、備課，討論新學期課程內(nèi)容。

　�。�、編排學習幼兒律動操。

　　九月份：

　　20xx學年第一學期教研工作計劃１、制定教研組

　　計劃、年段活動計劃以及班級各類計劃。

　�。�、制定本學期數(shù)學等學科計劃。

　�。�、籌劃班級區(qū)域角以及各公共區(qū)域角內(nèi)容。

　�。础⒏鶕�(jù)課題研究方案進行相關(guān)的理論學習，并將一些具體的措施落實到相應(yīng)教學活動及日常生活環(huán)節(jié)中去。

　�。�、以年段組為單位開展一系列的學習探討活動。

　　十月份：

　�。�、收集區(qū)域角材料，全面布置班級區(qū)域角以及公共區(qū)域角。

　　２、以年段組為單位開設(shè)相應(yīng)的園級公開課。

　　３、區(qū)域角設(shè)置與幼兒活動情況檢查。

　�。础處煹膫湔n筆記等情況進行全面的檢查。

　　５、課題小結(jié)，各教研組成員對實施情況進行交流后，匯總課題實施情況，并進行分析、修改。

　�。�、以年段組為單位開展一系列的學習探討活動。

　�。�、參加紹興市農(nóng)村幼兒園區(qū)域活動展示活動。

　　十一月份：

　�。�、商討醞釀“元旦”園慶活動內(nèi)容。

　　２、以年段組為單位開設(shè)園級公開課。

　　４、以年段組為單位開展一系列的學習探討活動。

　�。�、以年段組為單位開設(shè)相應(yīng)的園級公開課

　�。丁^(qū)域活動環(huán)境設(shè)置及材料投放評優(yōu)。

　　十二月份：

　　１、認真上好各科的復習課，結(jié)合平時的教育教學情況，開展教學評估。幼兒園組成考評小組，對

　　教師的工作進行客觀公正的評價。

　　２、以年段組為單位開展一系列的學習探討活動。

　�。�、以年段組為單位開設(shè)相應(yīng)的園級公開課

　�。�、課題實施交流活動，教研組研討。

　�。�、幼教論文評比。

　　一月份：

　　進行學期教研總結(jié)工作，鼓勵大家提出合理化建議，并討論下學期教研工作重點。

　　街亭鎮(zhèn)中心幼兒園

　　20xx、９

　　第一學期教研工作計劃4

　　一、指導思想

　　深入推進義務(wù)教育課程改革，深入開展義務(wù)教育課程改革的評價研究，穩(wěn)步開展高中課程改革。以教研引領(lǐng)課程改革，強化課程改革的成效性評價與研究，以評價促進課程改革，促進xxxx基礎(chǔ)教育發(fā)展。

　　二、工作要點

　　堅持“促進教師專業(yè)化發(fā)展，促進教學方式優(yōu)化，促進學生全面發(fā)展”的教研工作方向，貫徹基礎(chǔ)教育課程改革的思想，推進基礎(chǔ)教育課程的深層次改革。深化義務(wù)教育新課程改革，繼續(xù)開展高中課程改革。設(shè)置活動、要求促進校本教研，提升數(shù)學組學科建設(shè)及教師專業(yè)素養(yǎng)的提升；開展課程改革的有效性研究，有效監(jiān)控初高中的教學質(zhì)量；實施新課程下考試評價方法的理論與實踐研究，探索義務(wù)教育段的學業(yè)評價方法，研究減輕學生負擔的方法；繼續(xù)加強對學校的教學調(diào)研指導，加強對薄弱地區(qū)與薄弱學校的調(diào)研、指導力度，促進教育的均衡化發(fā)展。

　　三、主要工作

　�。ㄒ唬├^續(xù)開展基礎(chǔ)教育課程改革實驗

　　1、初中段工作：側(cè)重總結(jié)實驗成果，交流實驗經(jīng)驗，促進實驗健康發(fā)展，具體在本學期完成下列工作：

　　9月，借xxx年中考分析活動，研究課堂教學方式、促進課程標準理念的實施，提供課堂教學效率。

　　11月，組織xxxx初中數(shù)學新課程成果展示活動，交流課堂教學方式與方法，促進展示方總結(jié)經(jīng)驗，產(chǎn)生新路，促進觀摩方通過學習、感悟，借鑒啟發(fā)學習，促進個休突破。本學期展示交流活動由富陽市舉辦。

　　2、高中段工作：側(cè)重培訓教師，引導教師，努力實施新課程新理念，用好新教材，并積累經(jīng)驗與問題，帶動校本教研和個體發(fā)展。具體安排下列活動：

　　8月，組織本市最后一批進入新課程的數(shù)學教師，參加數(shù)學新課程培訓活動，認識新觀念，了解新方法，做好思想與觀念，方法與操作的準備。

　　高中數(shù)學在學期中安排二周左右時間進行高中新課程課堂教學有效模式教學研討會，交流新課程的經(jīng)驗與教訓，提高新課程的實踐水平。

　　9月，推出市區(qū)公開課觀摩研究活動。

　　3、繼續(xù)做好新課程教學調(diào)研與指導。以點促面，總結(jié)新課程改革的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)課程實施過程中的問題，尋找問題解決的方法，提高新課程的.實效性。

　　4、以高中新課程考試評價研究組為核心，開展新課程背景下的學科教學有效性評價和高考走向研究，引領(lǐng)全市高中學科的教學。本學期準備圍繞高考這一主題做二次專題研究活動，

　　5、開展高中各學科的教學基本要求研究與指導。本學期開展一次高考復習研討會議，加強高中教學的有效性指導。

　　準備10月組織高三復習研討活動。

　　組織xxxx年高考第一次教學質(zhì)量檢測，并進行質(zhì)量分析。

　　6、籌備并召開xxxx市第十七屆教研工作會議。會議主題：評價，減負，教研方式。

　�。ǘ┥钊腴_展學科教育課題研究，促進教師專業(yè)化發(fā)展

　　1、繼續(xù)把“改變學習方式，提升學習水平”作為課堂教學改革的突破口，探索并構(gòu)建“促成學生自主、合作、探究學習”的有效教學模式，各學科（教研員）開展學科教學的專題研究。

　　結(jié)合xxxx教育的均衡化發(fā)展戰(zhàn)略，強化對基礎(chǔ)相對薄弱的高中的教學調(diào)研與指導，同時調(diào)研與總結(jié)優(yōu)質(zhì)示范高中的教學經(jīng)驗，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)高中的教學示范作用，帶動全市高中教學。

　　2、繼續(xù)開展中考評價研究，繼續(xù)引導學校教學與生活、生產(chǎn)實際的聯(lián)系，減少過量的習題訓練，減輕學生負擔，充分發(fā)揮中考的導向功能。

　　3、繼續(xù)做好“中學數(shù)學核心概念體系、思考方法及教學設(shè)計”課題研究，通過研究探索提高新課程課堂教學的思路與方式，提供可操作的實施方法，同時，促進一線教師的教學素養(yǎng)的提升結(jié)。

　　本學期準備組織兩次課題組成員研究活動，并參加總課題組第七次研究活動。

　　4、開展新一輪“初中青年數(shù)學教師公開課展示與評比活動”，完成本學期的展示與評比工作，啟動新一輪高中數(shù)學青年教師公開課展示與評比活動。

　　組織部數(shù)學教師、教研組長觀摩全國初中數(shù)學青年教師公開課展示與評比活動。

　　5、對高中新課程的IB選修課提出參考方案，并入校指導方案的實施。

　�。ㄈ├^續(xù)加強自身建設(shè)，更好地服務(wù)于xxxx中學數(shù)學教研

　　1、加強學術(shù)活動，抓住教育管理與教學研究中的熱點問題進行專題研討，并提高研討效益與學術(shù)水平。

　　2、注重提高自身的職業(yè)道德素養(yǎng)，加強服務(wù)意識，服務(wù)于xxxx中學數(shù)學教研工作。

　　3、繼續(xù)辦好“xxxx中學數(shù)學網(wǎng)”，發(fā)揮網(wǎng)站的交流、記事等作用。

　　4、繼續(xù)做好數(shù)學競賽的組織工作。10月承辦xxxx年全國高中數(shù)學競賽。

　　5、協(xié)助xxxx市數(shù)學會做好xxxx年xxxx市數(shù)學會優(yōu)秀論文評選活動，并舉辦xxxx年xxxx市數(shù)學會年會活動。

　　第一學期教研工作計劃5

　　一、指導思想：

　　以局提出的“創(chuàng)強，提質(zhì)，改課堂”的思路作為工作指南，以教研室的“規(guī)范教學管理，深化課程改革，落實校本教研、促進科研興教，全面推進素質(zhì)教育，大面積提高教育教學質(zhì)量。”這一主題，深入開展“有效教研、有效教學”活動。切實解決教研工作遇到的新情況、新問題，提高教研工作的實效性，全面開展校本教學研究，開拓創(chuàng)新，努力提高建城中學的教育教學質(zhì)量。

　　二、工作目標：

　　1、嚴格按照《課程標準》要求實施教學，調(diào)研抽測、學科競賽及學期考試達到縣局、學校的指標任務(wù)，綜合成績要進入全縣同類學校前列。

　　2、抓好教學過程管理，強化教學研討，提高教學實效。參加各級各類學科競賽要有人獲一等獎以上。

　　3、加大校本教研力度，創(chuàng)新教研方法，變革教學模式。七八年級開展講學稿教改實驗，九年級實施分層教學模式，力爭用一兩年打造一個強的科組，每一學科打造一個縣名師。深入進行小專題課題研究，努力提高教學質(zhì)量。

　　4、初中畢業(yè)生學業(yè)考試優(yōu)生要保持xx年的勢頭，并有增加，中考要抓早、抓實，成績有提高。

　　三、具體工作措施：

　　1、全面落實《廣東省義務(wù)教育學校教學規(guī)范》和《郁南縣中小學教學常規(guī)》，規(guī)范學校、教師的教學行為。

　　2、上課。立足課堂，改革課堂教學模式，七年級繼續(xù)實行“講學稿”模式，并加大力度，延伸到八年級。通過轉(zhuǎn)變教師的教學行為和學生的學習行為。強化學法指導課堂內(nèi)外的訓練，聚焦高效課堂。

　　3、備課。積極推行集體備課制度，做到“一備二說三討論”的原則。同級科備課組教師要增強團體精神和協(xié)作意識，按集體備課的要求，共同鉆研教材，重點備教法、備學生、備學法，精選符合班級實際的課堂練習，任課教師細化后實施。使集體備課成為提高教學效率的方法。

　　4、聽課與評課。教學領(lǐng)導、教研組、要加大聽課的組織與評議力度，學校領(lǐng)導要深入課堂，隨機推門聽課。進行專項教學調(diào)研活動，傾聽教學意見，開展教學對話，業(yè)副校長、主任、副主任及其他政教干事每學期聽課要達到40節(jié)以上，校長和其他教師20節(jié)以上。積極參與聽課，認真做好聽課的評議記錄，利用每周的教研例會與老師共同分析教學中存在的問題，共同探討提高課堂效益的辦法。并作為教師績效工作考核的條件之一。相關(guān)教師要參與聽課、評課，互相交流、共同學習，共同提高。

　　5、作業(yè)布置與批改。按規(guī)定周作業(yè)量布置作業(yè)，語文4次；數(shù)學、英語3次；物理、化學2次；政治、歷史、地理、生物（2周3次）。教師要及時對學生作業(yè)進行批改，認真，落實錯題訂正。

　　6、輔導與考核。加強所有學科輔導，教師包干對不同層次的學生開展針對性輔導，輔導要做到抓兩頭促中間，要有輔導計劃，加強月考管理，考測要有質(zhì)量分析，在分析、反思中改進。

　　7、發(fā)揮教研組在教科研工作中的職能作用。各教研組根據(jù)本組實際，圍繞具有普遍意義的研究問題，組織一次課改研討課活動。開展教研組課堂教學競賽，推薦優(yōu)質(zhì)教學案例參加縣的“育人杯”課堂教學競賽。

　　8、加強學校教研組的建設(shè)。通過常規(guī)教研課與小專題研究結(jié)合、公開研討課與隨堂聽課結(jié)合的辦法，加強教學研究，考試研究。提高教師的上課、評課能力，提高每一節(jié)課的效益。加強集體備課指導，狠抓落實，形成備課、上課、聽課、反思，注重活動實效。教研組長做好每次活動記錄，在討論、反思中提高。

　　9、進一步推進教師繼續(xù)教育工程。配合上級教育部門積極開展校本培訓工作，做到有計劃、有步驟地提高教師的教學業(yè)務(wù)水平和教研能力，進一步提高教學質(zhì)量。

　　10、認真做好學校體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作，開展體藝第二課堂活動。舉辦體藝節(jié)（學生田徑運動會、籃球賽、乒乓球賽、書畫展覽、文藝晚會等），促進學生全面健康發(fā)展。

　　11、開展讀書節(jié)活動（朗頌比賽、讀書心得體會交流、演講比賽、讀書方法專題講座、讀書效果抽查等），讓學生在活動中接受教育、在活動中成長。

　　12、抓考紀考風，促學風，提高學生整體素質(zhì)。七八年級重點落實單元知識點，打好扎實的基礎(chǔ)；九年級要加強知識的鞏固，中考工作做到抓早、抓細、抓實，八年級地理、生物科的教學按九年級中考要求開展好工作。繼續(xù)加強考紀考風的教育，抓好月測試、期末考試，使學生養(yǎng)成“遵紀考試光榮，違規(guī)作弊可恥”的習慣，嚴肅監(jiān)考，考出真實成績。

　　xx年8月30日

　　教研組長名單：

　　語文：xx數(shù)學：xx英語：盧xx

　　政史地：何xx理化生：范xx體藝：黎xx

　　xx年秋季教學教研工作行事歷表（具體安排，以通知為準）

　　時間內(nèi)容

　　九月組織好開學各項工作，制訂各學科教學計劃

　　2、理順學生學籍，統(tǒng)計在校學生情況，完善學生學籍

　　3、教學常規(guī)工作檢查

　　4、月測考試，月考的情況分析會

　　十月

　　、隨堂聽課，通過聽課掌握教師課堂教學真實情況