【精選】教研工作計劃六篇
時間過得飛快,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,為此需要好好地寫一份工作計劃了。什么樣的工作計劃是你的領導或者老板所期望看到的呢?以下是小編為大家收集的教研工作計劃6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
教研工作計劃 篇1
一、 指導思想
根據(jù)上級教育部門的幼教工作精神和本園的實際情況,今年我園的工作繼續(xù)在上一年的工作基礎上進一步加強。一,繼續(xù)滲透《幼兒園教育指導綱要》精神,推進幼兒園課程改革和幼教質(zhì)量;二,積極開展專題活動、區(qū)角活動,堅持“教研園本化、教研實用化”的工作原則,運用各種先進理念,推進我園幼兒教育教學研究和實踐活動;三,完善師資工作體系,深入做好新教師帶教培養(yǎng)工作,建立自培、互培相結(jié)合的培訓模式,促進教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高。
二、 工作重點
1、認真學習、貫徹《綱要》精神和園務計劃,滲透到探索型主題活動、區(qū)角活動的實踐研究中去,解放思想,大膽實踐,勇于創(chuàng)新。開展“心理健康教育”和“課程改革和主題建構的心理教育”,促進教師發(fā)展。
2、積極外出參觀先進幼兒園,擴大視野,增強科研意識,運用各種先進理念開展研究,提高綜合素質(zhì),鼓勵老師積極開展專題研究,撰寫論文。
3、完善教師自培、互培模式,作好新教師帶教培養(yǎng)工作,開展多層次、多形式的帶教、評比、交流、研討等活動,促進教師專業(yè)化水平的提高。
4、本學期開展2次教研活動,保證活動實效性。每兩周一次業(yè)務(繼續(xù)教育)學習,有目的的開展討論。
5、 認真制訂各項計劃(周計劃、班務計劃、月計劃、主題計劃 等)
工作,符合實際,目的明確。
三、 各月工作安排
九月份:
1、制訂教研計劃。
2、迎接開學工作檢查。
3、組織業(yè)務學習。
4、根據(jù)教師節(jié),對
幼兒進行
尊師教育。
5、各班制訂專題研究內(nèi)容。
十月份:
1、結(jié)合國慶節(jié),對幼兒進行愛國教育。
2、組織業(yè)務、理論學習。
3、開展教研活動。
4、各班環(huán)境創(chuàng)設評比。
十一月份:
1、 檢查各班計劃完成情況。
2、 組織業(yè)務、理論學習。
3、 教研活動---家長開放日活動(0-6歲)。
十二月份:
1、 組織業(yè)務、理論學習。
2、各班整理資料進行專題小結(jié)。
3、慶元旦活動。
4、 學期工作總結(jié)
教研工作計劃 篇2
20xx年,是我市落實科教興市和人才強市戰(zhàn)略,實現(xiàn)“十一五”規(guī)劃,建設教育強市目標,推動教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展的關鍵年。為進一步做好教學研究工作,充分發(fā)揮教研在課改中的引領指導作用,進一步促進我市的教育教學改革深入發(fā)展和教學質(zhì)量的提高,特制定以下工作計劃:
一、指導思想:20xx年,我市教研工作要以黨的“十七屆三中全會”為指導,高舉科學發(fā)展旗幟,堅持構建和諧教科研,切實履行“研究、服務、指導”職能,努力開創(chuàng)我市教科研工作的新局面。
二、主要任務:本年度我市教研工作要重要完成以下五大工作任務。
1、全面實施素質(zhì)教育,分層次推進基礎教育課程改革;
2、指導、引領全市的教科研工作順利進行;
3、抓好片區(qū)(校本)研訓;
4、深入開展課題研究,研發(fā)“養(yǎng)成教育”地方課程;
5、努力打造一支觀念新、業(yè)務強、能吃苦、講奉獻、重合作的教研隊伍。
三、主要工作:
(一)基礎教育課程改革
1、繼續(xù)發(fā)揮新課程實驗專家組和學科指導組作用,深入學校,調(diào)查了解,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題;
2、進一步深化課堂教學改革,探索和構建有效的課堂教學模式。
3、組織教學能手評選、新課程團體賽、送教下鄉(xiāng)等活動,促進課改向縱深層次發(fā)展,實現(xiàn)教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變,形成新的教學模式;
4、繼續(xù)做好新課程的跟蹤和滾動培訓工作,改進培訓方法,提高培訓績效;
5、繼續(xù)做好普通高中新課程實驗的模塊考試工作;
6、做好普通高中新課程實驗評價的研究,特別是普通高中新課程實驗高考方案的研究。
(二)片區(qū)(校本)研訓
1、建立健全校本研訓組織,完善教研網(wǎng)絡;
2、繼續(xù)抓好普通高中新課程實驗片際教研活動,提升水平,使之長久開展下去;
3、建立市直學校校際教研組。市直12所公辦學校和民辦學校按按學段學科聯(lián)合組建校際教研組織,集中制訂計劃,集中開展活動;
4、提升校本研訓質(zhì)量。各縣(市、區(qū))學校要在“個人反思、同伴互助、專業(yè)引領、專項培訓”的基本模式基礎上,結(jié)合縣情、校情形成各自的特色;
5、繼續(xù)加強對農(nóng)村遠教的教研工作,關注和研究光盤教學,利用遠教資料,提高備課和教學質(zhì)量。
。ㄈ┙虒W管理
1、督促各級各類學校建立新的教學常規(guī),完善各項教學管理制度,提升管理水平,使之更適應課改要求;
2、做好各項檢查和對縣(市、區(qū))、市直學校的評估工作。
。ㄋ模┱n題研究
1、重點進行“加強學生行為習慣養(yǎng)成教育”課題研究,研發(fā)義教、幼教階段地方課程;
2、開展初、高中教學銜接專題研究,尋找大面積提高高中質(zhì)量的有效途徑;
3、對普通高中新課程實驗省級課題進行檢查;
4、做好通用技術課開設的研究;
5、繼續(xù)抓好市教研室組織的課題“問題解決教學法”和“學思維活動課程實驗”的深入研究。
(五)高三備考
1、要圍繞“保四爭三”的總體目標,確定工作目標和工作重點;
2、分析研究高考試題的`特點和改革趨勢,加強對試題內(nèi)容和復習方式的研究,注重總結(jié)梳理先進學校和優(yōu)秀教師的備考策略和經(jīng)驗,提高高三備考的針對性和有效性,提高教研活動的質(zhì)量;
3、做好兩次模擬考試的考務、分析、反饋工作,做好一?荚嚨姆治鰰
。┳陨斫ㄔO
1、完善教研工作機制,創(chuàng)新開展片區(qū)教研、校際教研,使之規(guī)范化、常態(tài)化;
2、進一步調(diào)動和發(fā)揮縣(區(qū))教研隊伍在全市性教研工作項目中的專業(yè)作用,參與主持全市性的教學管理工作項目,共同促進教研發(fā)展;
3、努力提高教研員自身素質(zhì),提升教研員駕馭各項工作的能力;
4、組織教研員就如何聽評課、如何開展教研活動、課題研究、質(zhì)量分析、備考指導進行專題學習和研討;
5、嘗試運用網(wǎng)絡或視頻開展教研活動。
。ㄆ撸┢渌矫妫
23、繼續(xù)辦好《**教育》;
24、修訂地方教材,進一步開發(fā)校本課程。
教研工作計劃 篇3
xx分校教研組認真貫徹黨的十八大及十八屆三、四、五中全會精神,全校12位教師團結(jié)合作,圍繞《xx縣教研室20xx年春期教研工作計劃》的工作重點和工作思路,圍繞中心校教研室教研思路和要求,堅定不移地貫徹“鞏固課改成果,深化課堂改革,提高教學質(zhì)量,持續(xù)均衡發(fā)展”的方針,積極開展教研活動,全力推進素質(zhì)教育,以提高xx分校的教育教學水平。
在本學期中,我校計劃從如下幾個方面開展教研工作。
一、開展教研工作的思路有:
1、組織教師學習新課標,把握好教學重難點。
2、組織教師進行業(yè)務學習,提升教師的教育教學能力。
3.組織教師進行校本培訓,使教師熟練運用多媒體教學,提高學科教師信息技術與教學整合的能力。
4、每位教師上一節(jié)代表本人教學水平的教研課。
5.組織教師進行課題研究。
6.培養(yǎng)學生良好的學習習慣。
二、開展教研工作的主要內(nèi)容有:
1.組織教師制訂各種計劃。
2.校本培訓:多媒體電子白板的使用。
3.召開20xx年秋期表彰大會,分析20xx年秋期抽考、統(tǒng)考成績情況。
4.開展各科教研活動,組織教師進行集體備課、評課、聽課、教學反思。
5.組織教師進行業(yè)務學習。
6.定期檢查教師備課、改作情況。
7.組織教師進行“小學教學方法.學生學習方法改革的研究”的課題研究活動,收集整理有關資料。
8、做好迎接期中學業(yè)質(zhì)量檢測的復習工作。
9、召開期中檢測質(zhì)量分析會。
10、狠抓教學,加快進度,做好復習,充分準備,迎接縣級、鎮(zhèn)級學業(yè)抽考。
11、召開畢業(yè)班家長座談會,與學生家長交流合作,穩(wěn)定畢業(yè)班學生學習情緒,促進九年義務教育均衡發(fā)展。
13、開展復習教研活動。
14、組織期末素質(zhì)檢測。
15、做好期末工作,收集整理各種工作總結(jié)、論文。
三、教研活動要點:
1、學習和實踐新的教育教學理念,實施自主、合作、探究學習,充分利用先進的現(xiàn)代化教學手段提高課堂教學效率。
2、能夠體現(xiàn)課堂教學的五個優(yōu)化:優(yōu)化教學目標,即要細化、明確、內(nèi)容、重點、難點,體現(xiàn)新課標的三維目標;優(yōu)化教學節(jié)奏,有效掌控課堂教學過程中的信息傳遞密度,做到快節(jié)奏、高密度;優(yōu)化教學活動,做到精心設計每一項活動,使活動有趣味性和實效性;優(yōu)化教學過程,做到教學環(huán)節(jié)符合教學規(guī)律,教學手段豐富,教學方法出新,教學結(jié)構嚴謹,充分調(diào)動學生的學習興趣和積極性;優(yōu)化教學設計,體現(xiàn)實效性和科學性,讓學生輕松、高效、有效學習,實現(xiàn)有效、高效、魅力教學。
3、教學活動面向全體學生,杜絕以少數(shù)優(yōu)才生為主角的表演課。
4、教學過程體現(xiàn)培優(yōu)扶差這一特點。
教研工作計劃 篇4
一、指導思想:
以縣教育局和學校教學教研的思想為指引,以我縣開展有效教學為契機,認真貫徹《全日制義務教育課程標準》精神,進一步深化教育教學改革,努力提高我校教育教學質(zhì)量,培養(yǎng)學生的愛國主義感情、社會主義道德品質(zhì),逐步讓學生形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀,提高文化品位和審美情趣。
二、工作重點:
1、規(guī)范教學工作的管理,認真貫徹執(zhí)行學校提出的各項規(guī)范和質(zhì)量要求,狠抓課堂管理和質(zhì)量,提高課堂效率和教學質(zhì)量。
2、組織教師學習新的教學標準
3、舉行“一課一評一議”活動,每位教師都要認真上好一節(jié)有質(zhì)量、有水平的公開課。
4、認真執(zhí)行并實施學校的管理要求,嚴格抓好備課、上課、作業(yè)、測試、檢查、總結(jié)常規(guī)工作。
5、加大骨干教師的引領作用
三、具體措施:
全體組員要在認真落實好縣局、學校教學教研工作計劃整體措施的基礎上,努力做好各項工作。
。ㄒ唬┳ズ谜n堂教學工作。
(二)做好同伴互助活動的開展,實施“一幫一”活動。
(三)抓好集體備課活動的開展及骨干帶頭作用。
春季理科組教研活動安排表周次教研活動內(nèi)容(主題:關注課堂教學)主持人備注
1、了解成員何運利
2、制定計劃何運利
3、師德師風學習全員
4、觀看視頻全員
5、總結(jié)全體教師
6、教學常規(guī)檢查教導
教研工作計劃 篇5
一、指導思想
本學期數(shù)學教研組以學校“三年內(nèi)涵發(fā)展思路”為主導,緊緊圍繞“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設計劃”,以人才培養(yǎng)模式與課程體系改革為中心,以提高課堂教學質(zhì)量為重點。抓好教學常規(guī)管理,強化教學研究、校本教材的開發(fā)及教研組的建設,為我校創(chuàng)全國示范中職學校奠定扎實基礎,促進學校新一輪的發(fā)展。
二、工作目標
1、落實教學常規(guī)、加強教育教學研究及師資隊伍建設,提高課堂教學質(zhì)量。(重點工作)
2、加強人才培養(yǎng)模式與課程體系改革,探索專業(yè)教研與跨專業(yè)的學科教研結(jié)合模式,提高教師課堂教學質(zhì)量。
3、加強專業(yè)建設:
結(jié)合我校的專業(yè)設置,制定各專業(yè)的課程標準。
結(jié)合電子專業(yè)修訂該專業(yè)的課程標準,研發(fā)電子專業(yè)的實訓課校本教材。
4、繼續(xù)強化學生技能訓練,爭取完成區(qū)級技能大賽名列前茅的目標。(重點工作)
三、具體措施
。ㄒ唬┖葑ソ虒W常規(guī),加強教學管理
1、規(guī)范課堂教學行為
繼續(xù)推行并深化“1112111”教學管理模式。
要求全組老師,統(tǒng)一理論課、實訓課的教學內(nèi)容和進度,本學期1篇規(guī)范的教學計劃、規(guī)范的上好每1堂課、認真做好每1次作業(yè)批改、每學期完成2節(jié)聽評課、每學期1次多媒體公開課、每月1次階段性的考核、每學期1篇教學反思。
搞好教研活動和教學日常管理。
一是教研活動:間周開展教研活動。通過教研活動一方面向組內(nèi)老師傳達學校精神,另外主要是大家一起商量、討論教學相關內(nèi)容,每次均為內(nèi)容。
二是加強日常教學常規(guī)學習,在組內(nèi)盡量號召大家集中備課、聽課、評課、講課,隨時檢查老師備課情況、作業(yè)批改及教學進度執(zhí)行情況。
2、強化教學過程管理,改革考核制度。
為加強過程教學管理,本學期各位教師將按學校要求及班級實際制定半期目標和期末目標。取消半期考試,將半期考試的檢查制度該為隨機抽查,以此促進教師過程教學,期末學生成績評定以證書考核和綜合評定為主要方式的考核辦法(3:3:4綜合評定辦法)。要隨時能接受學?己诵〗M的考核。
。ǘ┘訌娊虒W研究及隊伍建設,提高課堂教學質(zhì)量。
1、加強組內(nèi)老師專業(yè)化發(fā)展,規(guī)范教學研究。
我組將逐步分為專業(yè)理論和專業(yè)技能兩個方向。教專業(yè)理論方向:麻建浪、麻燎原、章建合、應小婭、邵新國。專業(yè)技能方向:李曉頂、孫純燕。
加強教研活動發(fā)展,教研活動做到“五定”(定時—在校教研活動后的第二天中午1點進行、定地點—電子樓506辦公室、定人、定主題、定內(nèi)容)。每兩周一次教研活動,對缺席者,報教務科進行處理。
圍繞數(shù)字校園建設,充分利用信息化技術。要求組內(nèi)多使用多媒體,不少于周課時的1/3。每位教師每學期自己做一節(jié)優(yōu)質(zhì)課件。
2、加強組內(nèi)新老教師隊伍建設,提高課堂教學質(zhì)量。
積極配合教務科和科研處讓老師們參與各種形式的培訓活動,按教師不同層次落實教師素質(zhì)的“七個一”。新進教師抓好:一手好字(鋼筆、粉筆、毛筆),一口流利的普通話,一手好課件;其他教師抓好:能主研或參研一項科研課題,能勝任一門相關學科教學,盡量能培訓一項學生技能競賽,努力使自己成為一名(區(qū)、校)級骨干教師或?qū)W科帶頭人。共3頁,當前第1頁123
各組內(nèi)教師要認真分析自己現(xiàn)狀,提出自己打算培養(yǎng)方向。在各組內(nèi)開展對新教師“傳、幫、帶”活動,促進新教師的迅速成長。
按照教務科要求,認真、繼續(xù)落實教師“三課活動”,即新教師的合格課(要求運用多媒體輔助教學)、每位教師的公開課。
按照“訓、導、賽”的培養(yǎng)思路,調(diào)動教研組的積極性,與教務科和科研室協(xié)調(diào)配合,采取隨意抽簽的方式每組1—2名教師上展示課,進行教學能力大比拼,共同提高教育教學水平。
(二)加強專業(yè)建設,樹立“立信實訓品牌”。
1、加強各專業(yè)的硬軟件建設和管理。
硬件建設:協(xié)助學校完成電工電子、維修電工等的建設,完善新實訓室各實驗、實訓室的內(nèi)部配套建設;配合學校為使我電子專業(yè)申報市級實訓基地建設的前期工作作努力。
強化、規(guī)范實訓室管理,形成立信實訓品牌。
、僦鸩綄嵭袑I(yè)模塊化教學。按每完成一個模塊教師均要求學生完成一份考核報告,然后進行下一模塊的教學。
、诩訌娫O備、器材管理,妥善保管各個環(huán)節(jié)相關計劃資料。進一步發(fā)揮專職實驗員的職責,加強實驗、實訓室中間及以下環(huán)節(jié)的管理,同時加強對專職實驗員工作情況的考核力度。
③全面加強實踐教學檢查工作。堅持實驗、實訓室安全檢查制度,不定期檢查各實驗、實訓室落實各項規(guī)章制度情況,科室將加大督促、檢查、處罰力度,對不認真負責的老師及時針對處理。
、艹闪㈦娮訁f(xié)會,人員由電子班的學生組成,老師推薦、學生報名篩選的方法定人。
協(xié)會職責如下:
l協(xié)助老師進行實訓室簡單的維護。
l協(xié)助實訓課老師上實訓課。
l上完實訓課后進行設備儀器的檢查和清潔、水、電、門、窗進行監(jiān)督。
l發(fā)放和回收實訓報告冊并整理存檔。
、葆槍ΜF(xiàn)目前本專業(yè)班級多而實訓室少的狀況,建立一套科學合理的實訓課分配方案,以改變以前先到先選室、先上,后到?jīng)]得選甚至沒實訓室上的情況。
2、加強校本教材建設。
校本教材建設是專業(yè)建設的一個重要環(huán)節(jié),在教務科帶領下繼續(xù)完成《電子技術基礎》校本教材的開發(fā)。
(三)科學規(guī)劃,提高學生理論、技能水平,做好各級技能大賽
1、科學制定考核目標,狠抓學生常態(tài)化培訓。
加強專業(yè)技能教學,協(xié)助教務科加強、組織學生技能鑒定指導工作,讓電子專業(yè)技能鑒定合格率達90%以上。
常抓學生過程考核及常態(tài)化培訓,科學組織、實施電子專業(yè)學生技能的開展。配合學校在平時教學中,注意全面、大眾化培訓學生,讓更多學生技能得到提高。
2、做好校(區(qū))級賽點承辦和競賽工作,完成預期目標。
配合學校,制定并組織好學校師生技能大賽方案和競賽。
配合后勤科對賽點承辦所需設備請購及檢查落實設備到位情況;配合教務科進行賽場布置,營造良好的賽場氛圍。
(四)其他工作
1、組織、號召教研組全體成員,認真落實學校布置給教研組的有關活動和任務。
2、為了規(guī)范、加強實訓室的建設與管理,讓組內(nèi)老師更多參與新建實作室規(guī)劃、建設中來。
周次
內(nèi)容
主要責任人
3
a、教研組制定教研活動計劃
b、制定個人教學進度計劃
c、舉行教研組會議,落實各項任務
李曉頂
4
a、本校技能選拔比賽
教研工作計劃 篇6
一、指導思想
認真貫徹 “以服務為宗旨、以就業(yè)為導向、以全面素質(zhì)為基礎、以能力為本位”的職教文化課教改指導思想和“三以一化”專業(yè)課改指導思想,積極開展教育教學研究,造就和形成一支科研型、學者型和學習型的教師隊伍,全面推進素質(zhì)教育。
二、研訓目標
1、充分發(fā)揮職教中心校本教研對教師教學的支持作用——從解決問題到提升經(jīng)驗。通過校本教研,及時回應和解決教師的教學問題,支持教師對教學經(jīng)驗的總結(jié)和提升。從研究教學小現(xiàn)象,解決教學真問題入手,致力于使問題清晰明確、歸因全面準確、措施針對性強,并落實到教育教學方法的改進上。
2、充分發(fā)揮職教中心校本教研對教師職業(yè)的提升作用——從經(jīng)驗型教學走向研究型教學。通過校本教研開展經(jīng)常性的反思活動,增強教師的教研意識,提高教師的反思能力,形成教師的反思習慣,使教師在反思中學會教學,學會學習,把工作過程變成研究過程,擺脫單憑自己有限經(jīng)驗進行簡單重復教學的狀況,使研究成為教師的職業(yè)特征,使教師真正成為專業(yè)工作者。
3、充分發(fā)揮職教中心校本教研對學校文化的重建作用——從制度教研走向非制度教研。通過持續(xù)不斷的努力,促使教研從制度驅(qū)動走向教師的自覺追求,使教師能帶著研究意識去工作,自覺進行學習和反思,逐步在學校形成催人奮發(fā)、促人反思的文化氛圍和探究、合作、對話的文化。提高學校的競爭力,促進學校的可持續(xù)發(fā)展。
三、主要工作和措施
(一)、扎實開展教研,促進教師教學水平的提高
1、堅持學習,不斷更新觀念
。1)以自學為主,向?qū)<覍W、向書本學、向網(wǎng)絡學、向同事學。
(2)積極組織廣大教師參加各級各類學習培訓,為教師們搜集各類有關新課程改革和自主學習的資料。在各種活動中或在qq群共享里與大家分享。
2、抓好職教中心校本教研,強化教研組建設
在教研組長的帶領下,要結(jié)合專題研究,重點放在“教與學方式轉(zhuǎn)變”上,學習楊思中學的經(jīng)驗,推廣“先學后教”的課堂教學模式。重點抓好四個活動:
。1)、集體備課
每周主動參與學校教研組的“校本教研日”,使學校校本教研正;。“校本教研日”可以是集體備課,重點是對教材的鉆研、教學的設計、重難點的剖析和實踐的反思等。也可以是綜合教研活動,重點是理論學習、課例觀摩、專題研討等
。2)、案例評析
案例評析式教研活動,是根據(jù)聽課過程中感覺教師哪一個教學環(huán)節(jié)或是片段處理的好,把它拿出來與教師們一起分析研究,實現(xiàn)從理論到實踐的轉(zhuǎn)移。在教研時,先讓老師把自己是“如何設計的?為什么這樣設計?有什么效果?”說出來,然后全體教師進行評議
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