八年級教學(xué)工作計劃范文錦集五篇
日子如同白駒過隙，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候?qū)懸环菰敿毜挠媱澚�。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧？以下是小編收集整理的八年級教學(xué)工作計劃6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級教學(xué)工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
認真學(xué)習和深入貫徹《生物課程標準》（實驗稿）為依據(jù)，在繼承我國現(xiàn)行生物教學(xué)優(yōu)勢的基礎(chǔ)上，力求更加關(guān)注學(xué)生已有的生活經(jīng)驗；以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習興趣、教會學(xué)生如何學(xué)習、提高學(xué)生綜合成績?yōu)橹攸c，更加強調(diào)學(xué)生的主動學(xué)習，增加實踐環(huán)節(jié)。以促進學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習方式——變被動接受式學(xué)習為主動探究式學(xué)習為突破口。使每一個學(xué)生通過學(xué)習生物，能夠?qū)ι飳W(xué)知識有更深入的理解，能夠?qū)窈蟮膶W(xué)習方向有更多的思考；能夠在探究能力、學(xué)習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為學(xué)生們參加社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，適應(yīng)社會和繼續(xù)學(xué)習，打下必要的基礎(chǔ)。
二、教學(xué)任務(wù)
1。本學(xué)期講授義務(wù)教育課程標準實驗教材（北師大版）——《生物學(xué)》（八年級上冊）。擔任1、2、3、4、5、6（班）的教學(xué)任務(wù)，每周14節(jié)課，對我來講是一種挑戰(zhàn)！
2。繼續(xù)探究試教過程中新的教學(xué)模式，積極吸取過去兩年的教學(xué)經(jīng)驗，繼續(xù)收集和整理相關(guān)的資料，固化“課改”教學(xué)新成果。
3。繼續(xù)探究新課程的評價體系，特別是建立學(xué)生學(xué)習過程的評價和終結(jié)性評價標準，并在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上，總結(jié)過去兩年中的教學(xué)的經(jīng)驗和體會。
三、學(xué)生情況分析：
學(xué)生通過一學(xué)年對生物學(xué)的學(xué)習，對生物學(xué)的基礎(chǔ)知識掌握較好，已具備一定的自習、實驗?zāi)芰�，大部分對本科的學(xué)習興趣濃厚。
四、教學(xué)總目標要求
通過《生物新課程標準》的學(xué)習，學(xué)生將在以下幾方面得到發(fā)展：
知識：
1）認識動物的主要類群及其對環(huán)境的適應(yīng)性特征。
2）知道動物的'行為大多是通過運動來完成的，了解動物在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系，都與它們的行為有密切的聯(lián)系
3）獲得關(guān)于細菌和真菌的主要特征以及與人類的關(guān)系的知識。
4）通過活動體驗生物的分類是根據(jù)不同生物的特征上的相似程度來進行的。
能力：
1）增強動手能力和實驗設(shè)計能力。
2）培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力：如進行“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”、“調(diào)查動物在人們生活中的作用”、“檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌”、“制作甜酒”等實踐性較強的活動。
3）培養(yǎng)學(xué)生收集和處理信息的能力。
情感態(tài)度與價值觀：
認識生物多樣性的價值，更好地樹立人與自然和諧發(fā)展的觀點。
認識科學(xué)通過技術(shù)轉(zhuǎn)化為人們改進生產(chǎn)和生活方式的手段，發(fā)展生產(chǎn)力，促進社會物質(zhì)文明的進步，又具有實踐價值。科學(xué)技術(shù)在促進人類進步的同時，往往帶來人們預(yù)想不到的負面影響，因此，其實踐價值就相當于一枚硬幣的正反兩面，具有兩面性。此外，盡管社會在走向科技化，科技也在社會化，但是，科學(xué)始終不是萬能的，人類社會面臨的所有問題，并非都能依科學(xué)來解決。
五、主要措施：
1、重視提高學(xué)生的生物科學(xué)素養(yǎng)
2、倡導(dǎo)探究性學(xué)習
3、滲透“科學(xué)、技術(shù)、社會”的教育
4、改進教法，加強課堂教學(xué)
（1）提高貫徹課程目標的自覺性
初中生物學(xué)課程目標涵蓋的生物學(xué)知識、能力以及情感、態(tài)度、價值等方面的基本要求，是通過每節(jié)課或每項活動來逐步完成的。因此，在制定每節(jié)課（或活動）的教學(xué)目標時，要充分考慮課程目標的體現(xiàn)和貫徹；考慮到學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的需要，特別要注意能力和情感、態(tài)度、價值等方面的要求。
�。�2）組織好學(xué)生進行探究性學(xué)習并提高其質(zhì)量
教材內(nèi)容的呈現(xiàn)方式一改過去傳統(tǒng)的注入式寫法，注重從學(xué)生生活經(jīng)驗出發(fā)，創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習，主動探究知識的發(fā)生和發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生不斷探索、勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神，實事求是的科學(xué)態(tài)度，以及終身學(xué)習的能力，同時，教材安排了豐富多采的有利于學(xué)生發(fā)展的學(xué)生活動。
（3）加強和完善生物學(xué)實驗教學(xué)。
5、注重學(xué)法指導(dǎo)，教會學(xué)生學(xué)習
在新教材的教學(xué)中，讓學(xué)生掌握生物學(xué)學(xué)習方法，對培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生素養(yǎng)有很大作用。
應(yīng)重視以下五種學(xué)習方法，加強對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，教學(xué)學(xué)生學(xué)習。
�。�1）實驗探究法：明確探究課題——；引導(dǎo)探究——；獲得結(jié)論——；測試反饋
�。�2）理論聯(lián)系實際的學(xué)習方法：
指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會運用學(xué)到的生物學(xué)知識來解釋日常生活和生產(chǎn)勞動中所遇到的生物學(xué)現(xiàn)象，加深對書本知識的理解。
�。�3）識圖學(xué)習法：
新教材圖文并茂，色彩鮮明，可讀性強。它形象、直觀、不僅有利于教師把有關(guān)知識講清楚，而且利于學(xué)生理解內(nèi)容，便于記憶。
�。�4）比較、歸納學(xué)習法：
通過對知識的比較歸納，可找出知識之間內(nèi)在聯(lián)系，使知識間的關(guān)系更明了。
�。�5）綜合學(xué)習法：
引導(dǎo)學(xué)生運用相關(guān)學(xué)科的知識來解決生物學(xué)問題。
六、教學(xué)內(nèi)容及進度：
第十五章動物的運動第一節(jié)動物運動的方式（1課時）
第二節(jié)動物運動的形成（3課時）
第十六章動物的行為第一節(jié)先天性行為和后天學(xué)習行為（1課時）
第二節(jié)動物行為的主要類型（2課時）動物行為的研究
第十七章生物圈中的動物第一節(jié)動物在生物圈中的作用（2課時）
第二節(jié)我國的動物資源（1課時）
第三節(jié)我國動物資源的保護（1課時）
第十八章生物圈中的微生物第一節(jié)微生物在生物圈中的作用（2課時）
第二節(jié)微生物與人類的關(guān)系（1課時）
第十九章生物的生殖和發(fā)育第一節(jié)人的生殖和發(fā)育（3課時）
第二節(jié)動物的生殖和發(fā)育（3課時）
第三節(jié)其他生物的生殖（2課時）
第二十章生物的遺傳和變異
第一節(jié)遺傳和變異現(xiàn)象（1課時）
第二節(jié)性狀遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)（2課時）
第三節(jié)性狀遺傳有一定的規(guī)律性（2課時）
第四節(jié)性別和性別遺傳（1課時）
第五節(jié)遺傳與環(huán)境（1課時）
第六節(jié)遺傳病和人類健康
希望各位教師能夠認真閱讀最新一年八年級生物上冊教學(xué)工作計劃，努力提高自己的教學(xué)水平。
八年級教學(xué)工作計劃 篇2
本學(xué)期是八年級學(xué)生提高物理學(xué)習成績的最關(guān)鍵的時間，作為物理教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)和支持下，我對本學(xué)期的物理教學(xué)作出如下的計劃：
一.在教學(xué)中體現(xiàn)“以學(xué)生為本”
在課堂教學(xué)中要有意識地教給學(xué)生“怎樣發(fā)現(xiàn)問題”、“怎樣提出問題”、“怎樣研究問題”、“怎樣分析問題”、“怎樣反思”、“怎樣交流”等等。使學(xué)生成為學(xué)習的主人，而教師則變成學(xué)習的組織者和引導(dǎo)者。
二.加強演示和學(xué)生實驗
初中物理教學(xué)以觀察、實驗為基礎(chǔ)。觀察自然界中的物理現(xiàn)象、進行演示和學(xué)生實驗，能夠使學(xué)生對物理事實獲得具體的明確的認識，觀察和實驗，對培養(yǎng)學(xué)生的.觀察和實驗?zāi)芰Γ瑢嵤虑笫堑目茖W(xué)態(tài)度，引起學(xué)習興趣都有不可替代的重要作用。因此，教學(xué)中要加強演示和學(xué)生實驗
三.重視物理概念和規(guī)律的教學(xué)
物理概念和規(guī)律是物理知識的核心內(nèi)容。要培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注物理現(xiàn)象，引導(dǎo)其從現(xiàn)象的觀察、分析、實驗中形成物理概念，學(xué)習物理規(guī)律，繼而對規(guī)律的發(fā)現(xiàn)過程產(chǎn)生興趣，在教學(xué)中要注意培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力。
八年級教學(xué)工作計劃 篇3
一、學(xué)生基本情況分析
本學(xué)期帶八年級5、6班的語文課。通過初一學(xué)期的教學(xué)，從整體來看，學(xué)生好的習慣如課堂聽講，記筆記，發(fā)言提問等正在逐步養(yǎng)成，學(xué)習興趣和學(xué)習態(tài)度也有了明顯的轉(zhuǎn)變，語文的綜合能力也在原來的基礎(chǔ)上有了較大的提高。但存在的問題也不容樂觀：部分學(xué)生學(xué)習自覺性不強，隨著學(xué)生年齡的增長和知識難度的增加，加上現(xiàn)在根據(jù)課改的精神對教學(xué)目標進行的調(diào)整，本學(xué)科更加注重考察學(xué)生理解、運用能力，對學(xué)生掌握知識的深度和廣度、思維能力和認識水平都提出了更高的要求，這對個別優(yōu)秀的學(xué)生來說是如魚得水，但對中學(xué)的絕大多數(shù)學(xué)生來說，有一定的難度和深度。還有一部分學(xué)生學(xué)習目的不明確、學(xué)習態(tài)度不認真，不能有效按新要求學(xué)習，增加了教學(xué)的難度。
二、教學(xué)目標
課程目標根據(jù)知識和能力、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個維度設(shè)計。各單元的`“單元說明”中都依據(jù)這三個方面設(shè)計了單元教學(xué)目標。本冊教材在培養(yǎng)學(xué)生的知識和技能并使他們掌握一定的方法方面設(shè)計的學(xué)習目標如下：
1、要注意把握敘事性作品中的人物和事件，對作品中感人肺腑的形象、驚心動魄的情景和各具特色的語言，有自己的心得和評價；還要努力提高默讀的質(zhì)量和速度。
2、熟讀課文，要從中了解敘述、描寫等表達方式，揣摩記敘文語言的特點。要注意課文怎樣抓住特征來介紹事物，理清說明順序，掌握常用的說明方法，體會說明文準確、周密的語言。
3、默讀有一定的速度；能按照要求篩選信息。
4、要先借助注釋和工具書讀懂課文大意，然后在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會它們豐富的內(nèi)涵和精莢的語言，并積累一些常用的文言詞語。
5、要能借助注釋和工具書，整體感知內(nèi)容大意。在反復(fù)誦讀中，了解借景抒情的寫法，體會作品的語言特色。
三、教學(xué)措施
根據(jù)學(xué)生的情況，本學(xué)期擬采取以下措施：
1、進一步增進對語文課的認識和重視，組織好課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)，注重課堂的實效性。
2、把好課前預(yù)習關(guān)，明確指出預(yù)習要求，最低要求是掃清字詞障礙。
3、增強自主、合作、探究意識，增強學(xué)習的主動性。
4、繼續(xù)加大對學(xué)習興趣的培養(yǎng)和對學(xué)習習慣的培養(yǎng)。
5、要加強綜合，簡化頭緒，突出重點，注重知識之間、能力之間以及知識、能力、情意之間的聯(lián)系，重視積累、感悟、熏陶和培養(yǎng)語感。
6、教學(xué)過程突出學(xué)生的實踐活動，指導(dǎo)學(xué)生主動地獲取知識，運用探究性的學(xué)習方式。
7、實行分層目標教學(xué)，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容對不同層次的學(xué)生進行分層教學(xué)。
8、優(yōu)化作業(yè)管理，作業(yè)的布置和批改要有所區(qū)別，要因人而異，充分照顧到不同學(xué)生的特點。做到每課過關(guān)，單元過關(guān)。
9、課前一分鐘演講，鍛煉表達能力 。
10、加強文字書寫的嚴格要求，力爭在本學(xué)期此方面有根本改觀。
11、加強課外閱讀量及指導(dǎo)，提高閱讀水平。
12、進一步培養(yǎng)學(xué)生動筆學(xué)習的習慣。如教會學(xué)生在書本上圈、點、批、注。養(yǎng)成預(yù)習時做筆記、課堂做筆記、課余時間整理筆記的習慣。
13、實行培優(yōu)輔差。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢，對于暫時學(xué)習成績不理想的學(xué)生主要引導(dǎo)他們在學(xué)習態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習積極性的提高方面下功夫。優(yōu)生要鼓勵他們多創(chuàng)新，在閱讀和寫作方面多下功夫。
八年級教學(xué)工作計劃 篇4
一、學(xué)情分析：
這屆學(xué)生的基礎(chǔ)一般，有一定的學(xué)習積極性，加之本學(xué)期學(xué)習有關(guān)法律的一些知識，和現(xiàn)實生活聯(lián)系較緊密，學(xué)生比較感興趣，容易調(diào)動學(xué)生的積極性。教師也要嚴格要求學(xué)生、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改變教學(xué)方法，使學(xué)生盡快進入學(xué)習狀態(tài)。但也要注意有一部分學(xué)生學(xué)習不認真，成績較差，要做好他們的工作。
二、教學(xué)目標：
以成長中的學(xué)生為出發(fā)點，在學(xué)生逐步擴展的生活經(jīng)驗的基礎(chǔ)上構(gòu)建教學(xué)內(nèi)容，是新課程標準的理念之一。八年級上冊教材的教育主題是幫助學(xué)生學(xué)會交往與合作，而下冊的教育主題是幫助學(xué)生主動維護權(quán)益，自覺履行義務(wù)。通過教學(xué)使學(xué)生了解和掌握有關(guān)權(quán)利與義務(wù)的基本知識和兩者的關(guān)系，了解和掌握我國法律規(guī)定公民在人身、文化和經(jīng)濟方面的權(quán)利和義務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀，崇尚公平和正義，做一個遵紀守法的講文明講禮貌的好公民。
三、教學(xué)主要內(nèi)容：
在學(xué)生不斷擴展的生活中，與別人打交道，不僅要學(xué)會交往、掌握交往的品德和藝術(shù)，而且必須正確處理權(quán)利義務(wù)關(guān)系問題。了解自己的合法權(quán)益和應(yīng)該承擔的義務(wù)，正確行使權(quán)利、自覺履行義務(wù)，是學(xué)習交往的繼續(xù)，是進一步提高道德水平的需要，更是增強法律意識的需要，有利于進一步增強學(xué)生的公民意識。因此，按照課程標準"學(xué)生逐步擴展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)""幫助學(xué)生做負責任的公民"的基本理念，以及"權(quán)利義務(wù)"等內(nèi)容標準，圍繞權(quán)利義務(wù)這一大的教育主題，綜合建構(gòu)本冊的教學(xué)內(nèi)容。具體內(nèi)容分為四個單元，圍繞正確對待權(quán)利義務(wù)、維護人身權(quán)利、維護文化經(jīng)濟權(quán)利、崇尚公平正義四個綜合主題展開，設(shè)置了十課教學(xué)內(nèi)容："國家的主人廣泛的權(quán)利"、"我們應(yīng)盡的義務(wù)"、"生命健康權(quán)與我同在"、"維護我們的人格尊嚴"、"隱私受保護"、"終身受益的權(quán)利"、"擁有財產(chǎn)的權(quán)利"、"消費者的權(quán)益"、"我們崇尚公平"、"我們維護正義"。
四、教學(xué)重點：
1、理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。
2、知道法律保護公民的生命和就健康不受侵害，了解法律對未成年人的生命和健康的特殊保護，學(xué)會運用法律保護自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害別人的健康、生命和權(quán)利。
3、了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯,能夠自覺尊重他人,運用法律維護自己的人格尊嚴。
4、知道法律保護公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的'個人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私。關(guān)心和尊重他人，學(xué)會換位思考，能夠與人為善。
5、知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會運用法律維護自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。
6、知道法律保護公民的財產(chǎn)，未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)不受侵犯，學(xué)會運用法律維護自己的經(jīng)濟權(quán)利。
7、知道法律保護消費者的合法權(quán)益，學(xué)會運用法律維護自己作為消費者的權(quán)利。
8、懂得社會是一個合作系統(tǒng)，合作既帶來利益也產(chǎn)生負擔，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展，樹立公平合作意識。
9、懂得正義是面向每個人的，它要求每個人都必須自覺遵守制度規(guī)則和程序，沒有人可以例外；能夠分辨正義行為和非正義行為，養(yǎng)成積極健康的社會正義感，以自覺遵守各項社會規(guī)則和程序為榮,努力做有正義感的公民。
五、教學(xué)難點：
1、理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。
2、知道法律保護公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私。關(guān)心和尊重他人，體會'己所不欲，勿施于人'的道理，學(xué)會換位思考，能夠與人為善。
3、知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會運用法律維護自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。
4、懂得社會是一個合作系統(tǒng)，合作既帶來利益也產(chǎn)生負擔，合作需要公平，公平互惠的合作有利于社會穩(wěn)定和個人的發(fā)展，樹立公平合作意識。
教學(xué)方法：
講授法、比較對比法、情景教學(xué)法、小品表演法、小組討論法、讀書指導(dǎo)法、案例教學(xué)法、活動教學(xué)法、師生談話法、社會實踐法等。
六、教學(xué)措施：
1、教師要轉(zhuǎn)變觀念，不能用老方法較新教材，要選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。
2、要聯(lián)系學(xué)生和本地實際，面向豐富多彩的社會生活，選取學(xué)生關(guān)注的話題和案例，與學(xué)生共同分析和討論，以提高認識，明確觀點，樹立正確的權(quán)利義務(wù)觀。
3、教師的角色是學(xué)生學(xué)習的伙伴，主要任務(wù)是完成引導(dǎo)和點撥任務(wù)。教師要教會學(xué)生學(xué)習的方法，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習，主動參與教學(xué)活動，做學(xué)習的主人。
4、注意引導(dǎo)學(xué)生的情感體驗和道德、法律實踐。
八年級教學(xué)工作計劃 篇5
本學(xué)期本人擔任八年級英語教育教學(xué)工作，為了順利完成教育教學(xué)任務(wù)，在教學(xué)中貫徹新目標教學(xué)的要求，特制定本計劃。
一、教學(xué)目標
1、使學(xué)生的思想認識有一定的提高，能熱愛自己的家，孝敬父母親，在學(xué)校能尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，還著重培養(yǎng)熱愛祖國的感情。
2、在課堂上培養(yǎng)學(xué)生多方面的素質(zhì)，不能只重視學(xué)習成績和分數(shù)。
3、提高學(xué)生聽、說、讀、寫的各項能力。
4、培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀和學(xué)習習慣。
二、教材分析
1、新教材充分體現(xiàn)了新課標的教學(xué)理念。達到全面發(fā)展的新型素質(zhì)教育觀，新教材突出了功能和結(jié)構(gòu)的有機結(jié)合理新教材非常注重話題，每個單元都圍繞一個具體的話題展開，突出了話題結(jié)構(gòu)、功能、實際運用三個方面的結(jié)合。讓每個話題貼近學(xué)生生活實際，更便于學(xué)生靈活運用。
2、倡導(dǎo)教學(xué)，強調(diào)課堂上師生互動。
本教材共12單元，。按要求，第一階段為1-6單元，第二階段為7-12單元。課本增加了讀寫訓(xùn)練的比重，以便于聽說讀寫的全面訓(xùn)練。其內(nèi)容主要反映了學(xué)生的日常學(xué)習和生活。課本設(shè)計了中外學(xué)生同校學(xué)習的情景，便于介紹英語國家的風俗習慣和文化。題材范圍更廣，除了學(xué)生的學(xué)校生活和家庭生活，還反映了學(xué)生的校外活動、勞動、衛(wèi)生保健、體育運動、節(jié)日、尊師愛生、團結(jié)友愛、助人為樂的道德風尚。
三、學(xué)生情況分析
根據(jù)上學(xué)期期考情況合格率達50%，優(yōu)秀率達15%，情況較好�；A(chǔ)知識掌握不夠扎實，第一大題聽力得分率往往只有68%左右，閱讀寫作得分率低。課堂學(xué)習積極性較高，回答問題較積極，絕大多數(shù)同學(xué)能做到自覺完成作業(yè)、自覺背誦課文。受學(xué)習態(tài)度、風氣的影響，刻苦學(xué)習之風漸漸稀薄，輕浮之風開始產(chǎn)生，很多學(xué)生上課不認真，課后死記硬背，當然有大部分學(xué)生還是勞逸結(jié)合，掌握了科學(xué)的學(xué)習方法。從學(xué)生成績來看，存在明顯不平衡。少數(shù)優(yōu)生優(yōu)勢不明顯，差生面較廣，培尖補差任務(wù)重。學(xué)生受當今社會環(huán)境影響，厭學(xué)情緒嚴重。
四、教學(xué)措施和要求
具體的要求：
A類學(xué)生：課堂上要求能回答較難提問，思考問題積極，教學(xué)任務(wù)能當堂完成，課后要求閱讀一定量課外讀物，考試時要求失分不大。
B類學(xué)生：加強雙基教學(xué)，多鼓勵多表揚，使他們愛好語文，并且用抓兩頭促中間的辦法使他們時時有危機感。要求能較好地完成教學(xué)任務(wù)，能回答上課提出的稍難問題。
C類學(xué)生：教學(xué)中多關(guān)心、多愛護他們，平時與他們多進行談話，讓他們認識到英語學(xué)科的重要性，平時對他們要求嚴格但要求不過高。
具體的措施：
要達到這一目標，首先，應(yīng)盡快從舊教材舊教法的框框中解放出來，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念。若繼續(xù)沿用傳統(tǒng)的重語言知識講授、重譯寫和語法教學(xué)、輕視語言運用能力的培養(yǎng)，不僅調(diào)動不起大多數(shù)學(xué)生學(xué)習英語的積極性，而且也不能充分達到教學(xué)目的。
其次，應(yīng)重視學(xué)生學(xué)習英語興趣的培養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。新時期英語教學(xué)要提倡的觀念，情緒越好，越樂觀，對所學(xué)內(nèi)容便會發(fā)生濃厚的興趣，學(xué)習效果也將越好。提高學(xué)生學(xué)習興趣。根據(jù)初中學(xué)生的年齡特點，起始階段的教學(xué)要從視聽入手，聽說的比重應(yīng)大些。
為實現(xiàn)這個目標，重要的是要調(diào)動學(xué)生群體的積極性。
(1)采用任務(wù)型教學(xué)，激發(fā)學(xué)習興趣。根據(jù)初中學(xué)生活潑、好動，對新鮮事物充滿好奇的特點，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，調(diào)動其學(xué)習積極性，使他們在自覺和不自覺狀態(tài)中，開啟的心扉。在教學(xué)中，可盡量利用實物、圖片和幻燈等直觀教具進行教學(xué)。嗅覺、視覺、聽覺一起參與感知，將實物與英語聯(lián)系起來，學(xué)生獲得直觀印象后便很快記住了句型和生詞。
(2)采用情景教學(xué)，創(chuàng)設(shè)良好氣氛。在日常教學(xué)中，我注意使用情景教學(xué)法，以聽說訓(xùn)練為主導(dǎo)，以課文教學(xué)為依托，充分運用現(xiàn)有的教學(xué)條件和設(shè)備，緊扣教材內(nèi)容，使教學(xué)活動盡可能置于語言情景中去進行，使學(xué)生的'理解力、記憶力、運用能力處于最佳狀態(tài)，并在此基礎(chǔ)上聯(lián)想、綜合，進行創(chuàng)造性學(xué)習，從而達到掌握和運用語言的目的。運用交際手段，培養(yǎng)學(xué)生的能力。絕大部分學(xué)生主要是在課堂上學(xué)習英語，而在現(xiàn)實生活中缺少語言交際的環(huán)境和場所,如何用好科學(xué)的教學(xué)方法，在有效的時間內(nèi)使學(xué)生生動活潑地學(xué)習，我將做如下：
(一)、精心備課是提高課堂效率的前提。大家都懂得提高40分鐘課堂效率的重要性。而精心備課則是提高課堂效率的前提。認真的備課，會使我們做到胸有成竹，無論是重點、疑點、難點的落實，問題的設(shè)計，教法的選擇，都要精心考慮，通盤安排。只有胸中有教材，眼中有學(xué)生(因人施教)，才能運用自如，得心應(yīng)手，才能有效提高課堂教學(xué)效率。
(二)、注重非智力因素開發(fā)是提高課堂效率的關(guān)鍵。面向全體，全面提高英語教學(xué)質(zhì)量，同時更要注重非智力因素(即信心、興趣和習慣等)的開發(fā)，這對后進生尤為重要。因為他們?nèi)狈χ饔^能動性，學(xué)習信心不足，興趣不濃，習慣不好，不肯下功夫背單詞，或方法不妥導(dǎo)致成績差。愛因斯坦說過。初中學(xué)生精力旺盛，記憶力好，獵奇心強，求知欲高，一般都能學(xué)好英語的。關(guān)鍵就在我們?nèi)绾吻Х桨儆嫷丶ぐl(fā)不同層次學(xué)習的學(xué)習興趣，如開展多種多樣的口語活動，朗讀比賽，趣味游戲等等。不斷增添學(xué)生的新鮮感，激發(fā)學(xué)習英語的興趣。
(三)、上好英語復(fù)習課。英語的復(fù)習課不是學(xué)習內(nèi)容的簡單重復(fù)，而是用新的教學(xué)方法在高層次上再現(xiàn)以前學(xué)過的內(nèi)容。由于范圍廣、內(nèi)容多，授課時間短，所以復(fù)習課也要精心備課，將學(xué)過的各種語言現(xiàn)象進行系統(tǒng)的歸納、整理、分析。要認真設(shè)計課堂教學(xué)程序，運用系列化教學(xué)，方法要靈活多變，激發(fā)學(xué)生興趣，點撥分析，鼓勵學(xué)生多思考、勤實踐，不能簡單地核對答案，草草了事。切忌濫發(fā)講義，將復(fù)習課變成戰(zhàn)場，如要進行模擬訓(xùn)練，題量也必須限制，質(zhì)量一定要保證 。
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