教學工作計劃

時間：2022-12-23 19:15:25 教學工作計劃我要投稿

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【精選】教學工作計劃模板合集八篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實著，在喜悅中收獲著，現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的教學工作計劃8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精選】教學工作計劃模板合集八篇

教學工作計劃篇1

　　名師輩出，群英薈萃，鑄造了普跡中心學校數學教研組這支優(yōu)秀團隊。本組共五人，四人為中學一級教師，一人為中學二級教師。教師中，老、中、青結合，全組朝氣蓬勃。

　　教育理念先進、專業(yè)水平精湛，孕育了數學教研組的累累碩果。整體隊伍具有過硬的業(yè)務能力，全組教師積極探尋科學的教學模式，課堂教學方法靈活多樣，滲透自主、合作、探究的教學思想，真正做到“授之以漁”，形成了“重視基礎，注重能力，鼓勵創(chuàng)新”的教學特色。成果顯著，造就了一批高水平教師。彭述貴、張羅、段文軍、袁錫金、李燕舞老師先后多次獲瀏陽市嘉獎。具有豐富教學經驗的彭述貴老師曾是瀏陽市“教壇新秀”、“優(yōu)秀教育工作者”；李燕舞老師參加瀏陽市課堂教學評優(yōu)獲一等獎；袁錫金、段文軍老師所帶班級被評為長沙市、瀏陽市先進班級。全國初中奧林匹克競賽成績斐然，先后有幾十名學生獲長沙市、瀏陽市獎。張羅老師輔導一名學生獲全國三等獎。

　　敬業(yè)、協(xié)作、開拓、進取是數學教研組的優(yōu)良傳統(tǒng)。全組教師不滿足已經取得的`成績，積極投身于教育教學中，大力開展教學科研，學術氛圍濃厚。近幾年，有近五十篇教研論文獲長沙市、瀏陽市級獎。組織編寫了《數學大觀園》校本教材，受到師生一致好評；合著的《聽話與說話》校本教材、教案獲瀏陽市級獎。

　　造一流課堂，育一流人才，讓每一個學生得到發(fā)展，是我們不懈追求的目標！

教學工作計劃篇2

　　一、學生基本情況

　　本班現(xiàn)有學生44人，其中男生人，女生人。從整體上來看，本班學生的學習習慣良好，能按時完成作業(yè)，上課能積極思考問題。對數學學科有較濃厚的學習興趣，有一定的分析問題，解決問題的能力。上學期期末考試均分69.3分，及格率77.27，優(yōu)秀率31.82。其中學習比較突出的有5人，處于中間水平的有25人，中下水平的有14人。這14名學生主要表現(xiàn)在接受能力差，學習不夠積極主動。

　　二、教學內容：

　　這一冊教材包括下面一些內容：分數乘法、位置與方向、分數除法、比、圓、百分數、扇形統(tǒng)計圖、數學廣角和總復習等。

　　三、教材變化：

　　分數乘法：突出強調分數乘法意義的兩種形式，增加例2，作為教學“求一個數的幾分之幾是多少，用乘法計算”的鋪墊。解決“求一個數的幾分之幾是多少”的實際問題不單獨編排，而是結合分數乘法的意義、計算進行教學。增加分數與小數的乘法。增加連續(xù)求一個數的幾分之幾的實際問題。求比一個數多(或少)幾分之幾的實際問題由兩個例題縮減為一個�！暗箶档腵認識”由“分數乘法”單元移到“分數除法”單元。

　　位置與方向：把實驗教材六年級上冊的“用數對確定位置”移到五年級上冊，把實驗教材四年級下冊的“用方向與距離確定位置”移到本冊。

　　分數除法：“倒數的認識”由“分數乘法”單元移至本單元。把“比”的內容單設一單元。增加兩類新的問題解決：和倍、差倍問題;可用單位“1”解決的問題。

　　比：與實驗教材的主要區(qū)別，原來在分數除法單元，本冊作為第四單元單獨學習。教學內容基本無變化。

　　圓：與實驗教材的主要區(qū)別，通過用圓規(guī)畫圓引出圓的各部分名稱，繼而研究圓的性質。減少圓的對稱性的篇幅。增加“利用圓設計圖案”的內容。增加求圓外切正方形、圓內接正方形與圓之間面積的“問題解決”�！吧刃巍庇蛇x學內容變?yōu)檎浇虒W內容。

　　百分數(一)：與實驗教材的主要區(qū)別，把“百分數的應用”分成兩段，本冊只教學百分數的一般性應用，而特殊應用如利率、折扣、成數，移至六年級下冊。把百分數與分數、小數的互化與求百分率、求一個數的百分之幾是多少結合起來，注重在應用過程中自然地引導學生把百分數和分數、小數進行互化。增加用單位“1”解決的實際問題。

　　扇形統(tǒng)計圖：與實驗教材的主要區(qū)別，增加根據選擇合適統(tǒng)計圖的內容。

　　數學廣角——數與形：與實驗教材的主要區(qū)別，把實驗教材六年級上冊的“雞兔同籠”問題移至四年級下冊，新編“數形結合”的內容。

　　四、教材分析和建議

　　本冊教材的結構力求符合教育學、心理學的原理和學生的年齡特征，繼續(xù)體現(xiàn)實驗教材中的風格與特點。它仍然具有內容豐富、關注學生的經驗與體驗、體現(xiàn)知識的形成過程、鼓勵算法及解決問題的策略多樣化、改變學生的學習方式，體現(xiàn)開放性的教學方法等特點。

　　1.改進分數乘、除法、比的編排，體現(xiàn)數學教學改革的新理念，加深學生對數學知識的理解，培養(yǎng)學生的應用意識。在已有知識的基礎上，幫助學生自主構建新知識。加強直觀教學，結合實際操作和直觀圖形，幫助學生理解算理，掌握方法。加強分數乘、除法的溝通與聯(lián)系，促進知識正遷移，提高解決實際問題的能力。

　　(1)不單獨教學分數乘法、分數除法的意義，而是讓學生通過解決實際問題，結合具體情境和計算過程去理解運算意義。

　　(2)通過實際問題引出需要用分數乘、除法計算的問題，讓學生在現(xiàn)實情境中體會、理解分數乘、除法算法和算理，將解決問題教學與計算教學有機地結合在一起，在學習計算的同時培養(yǎng)學生應用數學的意識和解決問題的能力。

　　(3)借助操作與圖示，引導學生探索并理解分數乘、除法的算法和算理。對分數乘、除法計算方法的探索與理解，歷來是教學的難點。教材根據學生的思維特點，設計了涂色、折紙、畫線段圖等活動，采用手腦并用、數形結合的策略加以突破。

教學工作計劃篇3

　　一、指導思想：

　　本學期我們繼續(xù)貫徹《數學新課標》為指導，以大力推進素質教育為主題，以深化實施縣教研室提出的“小學數學課堂教學三環(huán)節(jié)”構建高效率課堂為重點，以提升教師素質和教研能力為保障，以全面培養(yǎng)學生創(chuàng)新意識、探究意識和實踐能力為重心的素質教育，強化質量意識，改革意識和規(guī)范意識，與時俱進，努力構建良好的教育環(huán)境，促進全鎮(zhèn)教育教學工作的快速高效發(fā)展。

　　二、工作重點：

　　1.加強學習，提高教師素質

　�。�1）積極參加學校和上級組織的各種學習和教師職業(yè)道德規(guī)范的學習。

　�。�2）組織教師業(yè)務學習，提高教師的業(yè)務水平。

　　2.加強教師新課程培訓，確立新理念

　　（1）數學課程理念：突出體現(xiàn)基礎性、普及性、發(fā)展性。

　�。�2）數學學科理念：數學有助于學生終生學習的愿望和力能的發(fā)展。

　　(3)數學學習理念：動手實踐、自主探索和合作交流是學生學習數學的重要方式。

　�。�4）數學教學活動理念：在數學教學活動中，學生才是學習的主人，教師是學習的組

　　織者、引導者和合作者。

　　(5)教學評價理念：要關注學習結果，更要關注學習過程，關注學習水平，更要關注學習中的.情感與態(tài)度，幫助學生認識自我，建立學習數學的信心。

　　3.定期開展集體備課、聽課、評課、研討活動，互相學習，互相促進，互相交流學習與教學工作經驗。

　　4.加強課堂教學研究，改進教學方式和方法，提高課堂教學效率。

　�。�1）領會教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，特別是一至五年級教材，要根據新課標理念，重新組合，體現(xiàn)出數學與生活的緊密關系。

　　（2）改進課堂教學，努力體現(xiàn)新理念，課堂是學生煥發(fā)活力的地方，展示自我的舞臺，教學中要以學生為主體，放手讓學生動手實踐，自主探究、合作交流。

　　5.加強教研組建設，開展課題研究和教研活動。

　�。�1）開設教研課，組織青年教師和骨干教師上示范課，認真聽課和評課，要求全體教師多學習、多交流、多反思、多總結。

　　（2）做好教師的業(yè)務、備課規(guī)范檢查，每月進行一次重點項目檢查。

　�。�3）落實“教學檔案&rdq

　　uo;的實施，促進教學質量的提高。本學期將對各個班級學生進行口算達標測試及口算比賽，促進教學質量和學生學習數學能力的提高。

　�。�4）開展課題實驗活動，并做好實驗記錄。

教學工作計劃篇4

　　一、指導思想

　　本學期，我校的教學工作以提高課堂效率為中心；以推行“四環(huán)節(jié)”教學為基本點；以學習研究、檢查督促為主要形式；切實提高教師的業(yè)務水平，提高學校教學質量，提升學校的辦學品位，樹立學校在社會上的良好形象，為我校發(fā)展奠定基礎。

　　二、工作要點：

　　1、抓好校本培訓，通過學、研、培、導、練、賽等多種形式，提高教師的專業(yè)化水平，創(chuàng)學習型教師隊伍。

　　2、進一步規(guī)范辦學行為，加強教學常規(guī)檢查、平時檢查力度。

　　3、強力推行“四環(huán)節(jié)”教學模式。

　　4、努力創(chuàng)設師生專長的發(fā)展空間，以多種競賽活動促進師生個性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺。

　　三、具體工作：

　�。ㄒ唬�、抓好校本培訓，創(chuàng)學習型教師隊伍。

　　教學成敗的關鍵在于教師，課改進展如何的關鍵還在于教師，因此，抓好教師隊伍建設，提高全校教師的整體素質是非常重要的。

　　根據我校實際，堅持“骨干帶動、同伴互助、自我反思、自主發(fā)展”的策略，促進教師專業(yè)化成長。

　　1、加強學習，提高業(yè)務素質。

　　本學期，我們將加大培訓學習的力度，每月至少集中學習一次。學校配備了電腦，目的是鼓勵教師利用好電腦，各位教師應關注網上優(yōu)秀的教育教學文章，根據教學的需要摘抄學習。

　　2、加強實踐與反思，倡導勤思、多寫。

　　各位教師應積極撰寫教育敘事、典型教學案例、論文、教學隨筆等（杜絕網上下載），要將各類文章的撰寫作為促進自我成長的重要手段。各位教師撰寫教學隨筆每月一篇，本學期，教師撰寫教學案例、論文、教學經驗總結各一篇（結合教研活動進行）。

　　3、開展問題式教研活動，倡導在交流中提高。

　　本學期，將全面推進教研工作，教研活動分兩部分：

　�。�1）教研活動充分發(fā)揮教研組的職能作用。各教研組本學期要開展專題系列活動。重點解決一兩個問題，如語文可主要研究寫字、閱讀、習作教學；數學可研究解決問題方面的教學，提高學生解決生活實際問題能力。教研組長要制定好實實在在的活動計劃，安排好活動內容、方式（理論學習、觀課議課、經驗交流）、時間、地點，并做好活動記錄。

　�。�2）活動形式：

　　l ，由各位任課教師自己負責組織，確定主題。突出教研活動的實用性和可操作性，避免出現(xiàn)“應付”的現(xiàn)象；

　　2、發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，骨干教師有義務協(xié)助學校做好傳幫帶工作，促進教師隊伍的整體提高。活動可以是備課、聽課、評課也可以是師徒之間就教育教學內容的交流。

　　3、為全體教師提供各種學習的機會及學習的平臺，切實提高教師的專業(yè)水平及業(yè)務能力。學校對教師的學習進行嚴格管理。每次學習后，教師要把學習筆記交與教務處進行核實；如未經請假擅自不去的，視為曠課。

　　4各教研組開學初要上交教研組計劃，兩周要開展一次主題教研活動，組長負責組織及材料的收集；

　　5、配合中心校開展教學大賽，促進教師成長。

　　（二）、強化常規(guī)管理，保證教學工作規(guī)范正常的運行。

　�。ǎ保﹪栏駡�(zhí)行"三表" ①嚴格按課表上課，不得隨意調課。

　�、趪栏駡�(zhí)行上課制度，按時到達課堂，不得拖堂，教導處將加大檢查力度。

　�、郯大w育活動總表安排組織活動，保證學生每天不少于１小時室外活動總量。

　�。ǎ玻﹪栏駡�(zhí)行"六認真"

　�、賯湔n

　　三至五年級教師備課必須按“四環(huán)節(jié)”要求，堅決杜絕不備課上課現(xiàn)象，教案要有教學目標、教學重點難點、教具準備、教學時間、教學過程（有導入語、過度語、總結語）、作業(yè)設計、板書設計、有教后反思等。作文按篇備課。

　　為了避免某些教師出現(xiàn)“課案不符”的現(xiàn)象，在今后的教學中，各位教師上課的時候必須要帶教案，以備聽課的時候檢查。

　�、谏险n

　　課堂上語言要精煉、規(guī)范，知識準確。上課期間做到"六不"，不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接電話、不拖堂、不體罰變相體罰學生。

　　③作業(yè)

　　算草、生字、作文、英語等要按要求詳批詳改。作業(yè)量要適中，家庭作業(yè)要做到有布置有檢查。教導處每周檢查。

　�、茌o導

　　杜絕罰做作業(yè)現(xiàn)象，建立學困生檔案，做好補習工作，要防補結合，課內補課外補結合，本學期要加強對學生書寫的要求。

　�、菘己� 語文、數學、英語進行月考，做到課課清，段段清。

　　⑥總結對測試的情況進行全面的.總結，各學科要切實做好此項工作，及時分析教學中存在的優(yōu)缺點，提出今后改進的措施。

　�。�、抓好兩頭，促進各年級均衡發(fā)展。

　　作為起始年級的一年級，我們要高度重視。從發(fā)展的角度講，有好多良好的行為習慣、學習習慣需要在一年級培養(yǎng)，一旦打好良好的基礎，學生將終身收益，教師將一勞多獲。

　�。础⒖刂戚z學率，確保學額穩(wěn)中有升。

　�。�、開展綜合性評價，促進學生全面發(fā)展。

　　本學期要繼續(xù)利用好學生的素質評價手冊，嚴格利用它對學生進行綜合性評價，多元化評價，開展自評、互評等多種形式的評價，重視評價的發(fā)展性。并且利用好已經建立的學生成長記錄袋，及時將學生的各種成績、進步表現(xiàn)裝入袋中。

　　6、加強教學監(jiān)控，確保課堂教學有校性。教學領導堅持深入課堂聽課，聽課后及時交流評價、指導。每次聽課后要檢查教師教案，每月進行總結。

　　7、本學期教學將進行“量化考核”。

　　三、抓好學校特色工作，挖掘校內資源。

　　1、本學期將利用大課間和體育課的時間，繼續(xù)開展我校的特色“跳繩”活動。

　　2、為了讓家長及社會了解我校，本學期將在5月份舉行課堂教學“開放日”活動，家長可以任意進入教室聽老師的課。希望各個任課教師提前做好準備，以向家長展示。

　　四、抓好科研和教研工作，提高研究水平。

　　“本學期，我校將在三、四、五學年進行備課、上課改革，推行”四環(huán)節(jié)“模式。在備課時，由單純的備“教案”改為既備“教案”又備“學案”，即學生的預習作業(yè)。在上課時，通過“互助小組”即同桌（根據學習情況和能力情況分配）的研討、互相幫助來進行教學�；ブ〗M的建立還有助于督促那些不愛寫作業(yè)的學生及時完成作業(yè)。

　　五、組織各種比賽活動，激發(fā)學生學習興趣。

　　以多種競賽活動促進學生個性發(fā)展，激發(fā)學生學習興趣。

　　二月

　　1、制訂三表，制定教學計劃，教研組制定教學計劃。

　　2、教學常規(guī)檢查總結：30日

　　三月

　　1、開展校教學大賽：12—30日

　　2、教學常規(guī)檢查總結：29日

　　四月

　　1、課堂教學開放日：中旬

　　2、教學常規(guī)檢查總結：28日

　　3、運動會準備工作

　　五月

　　1—5年 “我愛中華文字”硬筆書法比賽；

　　3—5年我是“小作家”作文大賽

　　六月

　　1—2年我是“口算大王”口算比賽

　　3—5年我是“解題小能手”解決問

　　3—5年我是“小小設計師”英語報設計比賽（提前準備

　　七月

　　1、組織學生期末測試

　　2、組織教師閱卷、試卷分析、成績統(tǒng)計工作

　　3、學校、個人學期工作總結，各項材料存檔

教學工作計劃篇5

　　在新的學期里本人將擔七年級的生物教學工作，為了出色的完成本學期的教學任務，我必將認真地做好教學工作。特將本學期的教學工作計劃如下：

　　一、指導思想

　　本學期將繼續(xù)深入貫徹《基礎教育課程改革綱要》精神，深化教育改革，努力提高課堂教學的有效性和實效性。

　　以《全日制義務教育中生物課程標準》為依據，在繼承我國現(xiàn)行生物教學優(yōu)勢的基礎上，力求更加關注學生已有的生活經驗；更加強調學生的主動學習，增加實踐環(huán)節(jié)。使每一個學生通過學習生物，能夠對生物學知識有更深入的理解，能夠對今后的學習方向有更多的思考；能夠在探究能力、學習能力和解決問題能力方面有更多的發(fā)展；能夠在責任感、合作精神和創(chuàng)新意識等方面得到提高。為學生們參加社會主義現(xiàn)代化建設，適應社會和繼續(xù)學習，打下必要的基礎。

　　二、學生基本情況分析

　　作為新課程的學習，學生學習的熱情一般較高，對生物這門課比較有興趣，但也存在著許多問題：

　�。�1）學生都是初一新生，對生物這門學科很陌生。

　�。�2）學生學習能力參差不齊。

　　針對以上問題，我要對學生加以鼓勵和引導。學生學習基礎高低參差不齊，有的基礎較牢，成績較好，有的則較差。當然也有個別學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣、行為習慣。爭取要做好每一個學生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷發(fā)展進步。

　　三、教材分析：

　　本學期講授義務教育課程標準教材（冀教版）——《生物學》（七年級上冊）。該教材針對初中生的特點，設置了許多個學生活動，同時還有課外讀及小資料對學生的知識面的拓展起積極作用，同時活動又利于學生主體作用的發(fā)揮。每一章內容之前設置學習導語，使學生提高了學習興趣，同時每單元末尾又有信息庫，

　　進一步深化及強調基礎知識。既增強了學生的主體性，又有利基礎知識的學習。

　　四、具體措施

　　（一）備課

　　備課是上好課的基礎，是保證教學質量的必要措施。備課應包括以下過程和內容：

　　l、鉆研課程標準，做好教學工作計劃。

　�。�1）鉆研課程標準，通讀教材，了解教學任務、目標、重點和難點。

　�。�2）了解任教班級學生的思想狀況、學習態(tài)度，學習風氣、知識狀況等，做到“有的放矢”地進行教學。

　　（3）制定改進和提高質量的措施，編制教學計劃及教學進度表。

　　2、寫好教案。

　　（1）按照課程標準的要求，反復閱讀鉆研教材，明確教學目的、重點和難點，明確每一課時的講述內容。

　�。�2）根據教學內容和要求，搜集、整理、精選參考資料。

　�。�3）全面了解學生生理、心理特點、學習規(guī)律和已有的基礎知識，結合教材內容寫出具體教案。

　　（二）上課

　　上好課是教學的中心環(huán)節(jié)，不僅要求具有淵博的知識，而且要掌握進行政治思想教育，傳授知識和開發(fā)智力的教學藝術，促進學生全面發(fā)展。應做到：

　　1、教學目標明確，每節(jié)課要緊緊圍繞目標進行。

　　2、教學內容必須正確。要把基本概念、基本觀點，正確無誤地傳授給學生。

　　3、做到分清主次，突出重點，分散難點，抓住關鍵，詳略得當，快慢適中。

　　4、要重視對學生進行思想教育，突出生物圈中的穩(wěn)定與協(xié)調及生物圈中生命的延續(xù)。

　　5、結合教材內容有計劃地進行青春期教育。

　　6、教學方法得當，對不同的內容靈活選用恰當的教法，在教學中要大膽探索，勇于創(chuàng)新。

　�。�1）學生學習的主動性，啟發(fā)、引導學生積極思考。

　　（2）重視對學生生物學基本技能和能力的培養(yǎng)。將實驗、觀察標本等放在十分

　　重要的地位，以提高學生的四個能力(觀察、分析及解釋一些生物現(xiàn)象和理論聯(lián)系實際)。

　�。�3）教給學生學習生物特有的學習規(guī)律和方法(理論聯(lián)系實際，看圖記憶等)。教給學生思考和解決問題的方法，提高學生自學的`能力。

　�。�4）在學的過程中，可將講授與實驗、觀察及現(xiàn)代化的教學手段如幻燈、投影、錄像等交叉進行，以提高教學效果。

　�。�5）為使教與學的雙方密切配合，學生集中精力聽課，要求學生記好課堂筆記。

　　7、科學地安排教學過程。每節(jié)課一般應包括：提問、復習舊課、導入新課、檢查效果和布置作業(yè)等。每個教學環(huán)節(jié)，力求連貫、緊湊，時間分配合理，提高課堂教學藝術。

　　（三）生物教學中應做到如下幾點：

　　1、以活動為載體，充分發(fā)揮初一學生的好動及主觀能動性，從而加深對所學內容的學習，培養(yǎng)學生的動手操作能力及實踐能力。建議活動相對條件較苛刻，而一般活動簡單易行，學生容易做，并且容易付諸實施，因此需布置力爭讓學生自己去完成，以利于學習及活動內容的開展。

　　2、充分利用教材中的插圖，做好資料分析。培養(yǎng)學生應用資料分析，得出結論的能力。本冊教材有豐富、色彩鮮艷的插圖，對于學生理解掌握課本內容有相當重要的作用，因而可豐富教材教學法，也有利于基礎知識的學習。

　　3、應注重課本中關于科學發(fā)現(xiàn)及發(fā)展史資料的學習，使學生明確科學發(fā)現(xiàn)的一般過程，明確科學發(fā)現(xiàn)的方法。從而形成科學探究的一般方法,培養(yǎng)學生的一般科學探究能力,為以后的學習打好基礎。

　　總之，初一生物應在學習基礎、發(fā)展能力（包括探究能力、實踐能力、科學實驗能力）及形成科研意識及科研方法上均有所長進，為后續(xù)學習打好基礎。

教學工作計劃篇6

　　一、學生知識能力習慣態(tài)度分析

　　學生剛接觸到英語，大部分學生對英語有比較濃厚的學習興趣，但也有少數學生會因遇到困難，而遭受挫折。學生學習習慣也不太端正，有待于端正學習態(tài)度，掌握良好的學習方法，使之有所進步。所以，在教學中，教師應該以學生的發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，面向全體學生，始終把激發(fā)學生的學習興趣放在首位。

　　二、教材分析

　　本冊是小學開設英語的第一學年第一學期使用，本冊教材具有以下幾個特點：

　　1、注重學生語言運用能力的培養(yǎng)，突出語言的實踐性和交際性，同時也突出語言的真實性和實用性。

　　2、注重學生自學能力和學習策略的培養(yǎng)，為學生的'進一步學習或終身學習奠定基礎。

　　3、注重中外文化的雙向交流，使學生通過學習，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力。

　　4、注重學生學習興趣的培養(yǎng)，以不同方式最大限度的激發(fā)學生的學習動機。

　　三、教學目標和重點難點

　　教學目標：

　　１、能聽、說、讀、寫英語字母Ａa--Zz,并能按字母順序背誦、

　　默寫二十六個字母．

　�。病⒏鶕䦟嵨�、圖片說出所學單詞要求讀音正確。３、能比較熟練地運用所學的日常交際用語。

　　４、能在非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。５、能演唱已學過的英語歌曲，誦讀已學過的歌謠。教材重點難點：

　　教材重點：

　�。�、能聽、說、讀、寫英語字母Ａa--Zz。。

　�。病⑴囵B(yǎng)良好的書寫習慣，能做到書寫規(guī)范、整潔。３、能比較熟練地運用所學的日常交際用語。教材難點：

　　能比較熟練地運用所學的日常交際用語。

　　四、主要措施

　�。�、考慮到小學生好動愛玩的特點，以活動為課堂教學的主要形式，設計豐富多彩的教學活動，讓學生在樂中學、學中用，從而保證學生英語學習的可持續(xù)性發(fā)展。

　�。病⑼ㄟ^聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進行大量的語言操練和練習。

　　3、巧用實物、頭飾、卡片、chant 等來幫助進行單詞教學。

　　4、運用各種不同的肢體語言來輔助教學。調動學生學習的積極性，鼓勵學生主動參與到課堂教學中去。在課堂上多開展一些有趣的活動、游戲讓學生在活動中學習英語，在生

　　活中學習英語。多為學生營造一些學習氛圍，如：上講臺操練等等。融會話教學與情景表演之中。

　　5、多與學生交流，進行口語交際訓練。注重學生英語思維能力的培養(yǎng)，盡可能讓學生形象的感知語言，形成一定的英語思維。要求學生在課余時間盡量的運用已經學習的英語進行對話。多讀英語故事等。

　　6、充分利用直觀教具，培養(yǎng)學生良好的朗讀習慣，打下良好的語音語調基礎。

　　7、培養(yǎng)學生良好的書寫習慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

　　五、教學內容與課時安排

　　Unit 1 Hello 6課時

　　Unit 2 Look at me 6課時

　　Unit 3 Let ’s paint6課時

　　Recycle 13課時

　　Unit 4 We love animals 6課時

　　Unit 5 Let’s eat 6課時

　　Unit 6 Happy birthday6課時

　　Recycle 2 3課時

　　每單元安排一次練習：8課時；復習、考查：2課時。本學期共計課時：52課時

教學工作計劃篇7

　　一、指導思想

　　堅持以人為本的教育理念，堅持“健康第一”的原則，采取有效措施，深化課堂教學，促進學生全面發(fā)展。

　　二、教學目標

　　1、按照課程安排，完成八年級《體育與健康》的教學任務。

　　2、學生積極主動參與，基本掌握各個技術動作。

　　3、培養(yǎng)學生良好的道德品質、心理素質和社會適應能力。

　　三、教學內容

　�。ㄒ唬扼w育與健康》基本基礎知識。

　　（二）球類運動

　　1、排球 2、足球 3、籃球

　　（三）田徑運動

　　1、跑 2、跳躍 3、投擲

　�。ㄋ模w操運動

　　1、技巧 2、韻律操

　　（五）身體素質練習

　　1、速度 2、力量 3、耐力 4、靈敏 5、柔韌

　　四、教情分析

　　我校是一所農村初級中學，教學條件差，學生基礎差，造成在教學上面臨著許多困難：

　　1、體育教學設施簡陋，器材奇缺，造成許多體育內容無法傳授。

　　2、學生體育基礎差，興趣不高，對掌握運動技術提高運動水平造成很大的`困難。

　　3、學生的學習、生活圈子小，大多數學生參與體育交流體會少，社會實踐能力差，很難培養(yǎng)和提高學生自覺參與體育的意識。

　　面對以上種種困難，給予我們體育教學工作的難題是：如何根據學校與學生的實際，貫徹新課程改革理念，運用靈活的教學方法去完成教學任務。

　　五、教學措施

　　1、認真學習新課程，深入理解新課改精神。

　　2、課前認真鉆研教材，結合學校實際，分析學生情況，備好每一節(jié)課。

　　3、精心組織課堂教學，培養(yǎng)學生學習興趣。

　　4、開展好課外體育活動，激發(fā)學生參與體育興趣

　　5、協(xié)調好上下級、同事、師生的關系，營造一個良好的教育環(huán)境。

　　六、教學進度（附表）

　　20xx——20xx學年度第二學期八年級體育教學工作教學進度

　　周次課時

　�。ü�(jié)）內容備注

　　1 1 《體育與健康》基礎知識（室內課）

　　2 2 排球：雙手正面墊球

　　3 1 田徑：中長跑（800米、1000米）

　　4 1 技巧：前滾翻

　　5 2 籃球

　　6 1 全國第三套中學生廣播體操

　　7 1 全國第三套中學生廣播體操

　　8 1 全國第三套中學生廣播體操

　　9 2 1、身體素質練習、2、排球教學比賽

　　10 2 體育測試：50米跑、立定跳遠、坐位體前屈

　　11 2 足球：腳內側踢球

　　12 2 田徑：途中跑

　　13 1 體操：校園集體舞

　　14 2 排球：刷感受上手傳球

　　15 2 田徑：原地側向推鉛球

　　16 2 籃球：側身運球

　　17 2 田徑：合作跑

　　18 1 足球“額前頭頂球

　　19 2 體育測試：50米跑、坐位體前屈、男子1000米、女子800米

　　20 2 第四次水平測試

教學工作計劃篇8

　　一、指導精神

　　依據《幼兒園教育指導綱要》為指導，結合市、區(qū)幼教工作會議精神，全面實施幼兒素質教育，促進幼兒身心健康、和諧，為幼兒的終生發(fā)展打下良好的基礎，砂山幼兒園教育教學工作計劃。充分展現(xiàn)“敬業(yè)、誠信、睿智、友善”的園風，以求實務真的工作作風進一步加強園所管理。立足園本教研，將半日活動科學合理開展作為教育教學活動的主體。不斷提高保教質量，真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。

　　二、工作要點

　　1、切實抓好教師的師德、師風建設

　　大力加強師德師風建設，堅持將師德教育擺在教師隊伍建設的首要位置，響應國家關于“拒絕冷漠、傳遞溫暖”的愛心呼吁，鼓勵教師追求真、善、美，并本著弘揚愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻的精神，積極為群眾做好事，為家長辦實事。將教師職業(yè)道德確立為年度考核工作的首要條件，推動師德建設工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象。

　　2、深入園本教研，有效促進提升

　　進一步學習領會《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》、《幼兒園教育指南》精神，細致分析實質及精髓，工作計劃《砂山幼兒園教育教學工作計劃》。利用園本教研學習為途徑，探討有效實施的方法和策略，不斷更新教育教學觀念，嘗試教學的新方式、探索教育教學的新方法。通過學習使教師在教學內容的選擇上做到尊重幼兒發(fā)展、結合幼兒的生活經驗；在一日活動的安排上能夠做到減少等待時間并遵循動靜交替原則；在教育活動的實施上能夠強調以游戲為主要學習方式；在教學活動的'組織形式中能夠充分調動幼兒的多種感官并倡導采取小組教學形式。有效促進了教育教學質量和教師專業(yè)水平的不斷提升。

　　3、努力學習，設計科學的半日活動。

　　指導教師根據《幼兒園教育指導綱要》，從本園，本班的實際條件出發(fā)，制定出科學合理的半日活動計劃。并能運用自己的專業(yè)知識與能力，創(chuàng)造性地改變半日活動組織形式，在組織過程中注重動手操作和動靜交替原則，努力提高半日活動效率。在各班級中開展半日活動觀摩，通過觀摩后的研討、交流、評比，徹底糾正各種不良現(xiàn)狀。有效避免了幼兒在活動中的消極等待和時間隱形浪費現(xiàn)象，從根本上提高了半日活動的質量。

　　三、具體工作

　　八月份：

　　1、開展全園性的環(huán)境創(chuàng)設。

　　2、各班級活動區(qū)材料投放評比。

　　九月份：

　　1、做好新入園幼兒接待工作，穩(wěn)定幼兒情緒，使他們盡快適應幼兒園環(huán)境。

　　2、培養(yǎng)新入園幼兒常規(guī)，養(yǎng)成良好的行為習慣、衛(wèi)生習慣。

　　3、各班級教師完成各類計劃的制訂。

　　3、召開新學期家長會。

　　十月份：

　　1、結合國慶節(jié)開展愛祖國、愛家鄉(xiāng)教育，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。

　　2、迎接區(qū)教研室調研、評優(yōu)活動。