信息技術(shù)教學工作計劃

時間：2023-04-28 10:46:00 教學工作計劃我要投稿

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信息技術(shù)教學工作計劃精選15篇

　　時間流逝得如此之快，我們的工作又邁入新的階段，立即行動起來寫一份計劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編幫大家整理的信息技術(shù)教學工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

信息技術(shù)教學工作計劃精選15篇

信息技術(shù)教學工作計劃1

　　一、指導思想：

　　為了搞好學校信息技術(shù)教育教學管理工作，提高信息技術(shù)教學水平，以教育部制定的《中小學信息技術(shù)課程建設(shè)》指導綱要為指導，根據(jù)《小學信息技術(shù)知識要點》開展信息技術(shù)教育教學活動，規(guī)范信息技術(shù)課，加強對學生的考核和評價，提高教育、教學質(zhì)量。

　　二、本期教學內(nèi)容安排：

　　根據(jù)我校的計算機軟硬件實際情況，結(jié)合《小學信息技術(shù)知識要點》，擬定學年教學內(nèi)容安排如下：

　　三年級上期：信息技術(shù)常識（電腦室管理常規(guī)、開關(guān)機、計算機的用途）、指法練習（了解鍵盤的分區(qū)按正確指法輸入字母、數(shù)字、符號）、使用金山打字通進行漢字錄入練習、益智游戲

　　下期：信息技術(shù)常識（計算的發(fā)展史、計算機的特點）會設(shè)置桌面主題（墻紙、屏幕保護、外觀）、畫畫、使用金山打字通漢字錄入練習與使用寫字板進行漢字編排練習、益智游戲。

　　四年級上期：信息技術(shù)常識（電腦基本組成、計算機病毒的特點及其防治方法）、WINDOS操作系統(tǒng)（文件夾的建立、刪除、復制、移動、屬性的設(shè)置等）、正確使用鼠標（單擊、雙擊、拖動）、文字錄入練習

　　下期：信息技術(shù)常識（電腦中常見的單位以換算）、WORD文檔的使用（文檔的建立、更名、窗口的認識<了解windows程序窗口的組成、最大化、最小化、關(guān)閉、還原、移動、改變窗口大小、排列窗口>、頁面的設(shè)置（大小、邊框等）、文字的錄入（正確使用光標控制鍵）、文字的編輯（字體、字號、字色、風格、下劃線、著重號等）、益智游戲

　　五年級上期：信息技術(shù)常識（快捷鍵的使用）、WORD文檔編輯（文字的復制、粘貼、移動、剪切、查找、替換、格式刷）文本框的使用（邊框和底紋）、藝術(shù)字、圖像的插入（圖像屬性的運用、大小、位置、設(shè)置恰當?shù)沫h(huán)繞方式等）

　　下期：信息技術(shù)常識、WORD文檔的表格使用（插入規(guī)定行列的表格、合并和折分單元格、插入或刪除行或列、美化表格、文字美化、表格套用格式、邊框底紋、對齊方式、表格內(nèi)數(shù)據(jù)的簡單計算）、簡便幾何圖形的繪制、組合的運用等。

　　六年級上期：信息技術(shù)常識、WORD文檔運用（錄入文字并進行編排與美化、表格的使用錄入全班同學的通訊錄并進行美化）EXCEL電子表格的使用

　　下期：信息技術(shù)常識、EXCEL電子表格的使用、INTERNET（基礎(chǔ)知識）（怎樣在IE中瀏覽主頁、怎樣在互聯(lián)網(wǎng)中搜尋資料、怎樣從互聯(lián)網(wǎng)上下載資料、申請郵箱、發(fā)收電子郵件

　　三、信息技術(shù)教育活動：

　　1、興趣小組根據(jù)學生自愿的原則，安排興趣小組，組織興趣的學生每周六日的時間進行練習與輔導，旨在培養(yǎng)學生學習計算機的`興趣和提高操作水平，初級組（三、四年級）使用計算機進行繪圖、學習LOGO初步用海龜作圖；中級組（四五年級）進一步學習LOGO的基本操作；高級組（五、六年級）（學習Powerpoint的使用、FLASH的初步）。

　　2、競賽活動本期擬在11月舉行一次全校性的分年段的計算機操作競賽，一方面提高學生學習計算機的興趣，另一方面檢驗學生學習計算機的效果。比賽內(nèi)容安排如下：

　　三年級：指法

　　四、五、六年級：漢字錄入

　　另組織特長生參加：福建省計算機奧賽（LOGO）（10月份初賽、11月份復賽）

　　3、做好期末考評工作根據(jù)學期學習內(nèi)容，信息技術(shù)任課教師在學期末自擬考評內(nèi)容對學生一學期來的學習情況進行綜合考評，并做好考評表格的填寫與反饋與存檔工作，做信息技術(shù)教學走向規(guī)范化。讓每一位學生在每一學期的學習中均得到發(fā)展。

　　4、做好NIT考試掃尾工作根據(jù)進修校的安排，我校NIT教師培訓工作進行了兩輪，取得了可喜的成績（有參加考試的教師，中級合格率達80%以上），目前余下少數(shù)教師與新調(diào)入的教師。希望這部分教師日常加強自學與交流爭取12月前通過NIT中級考試。

　　5、做好課件制作的指導工作。本期起我校正式全面啟用校園網(wǎng)，根據(jù)學校的要求，擬于4月下旬安排全體教師進行網(wǎng)頁制作與Powerpoint的使用、FLASH的初步運用培訓，目的是使我校教師能進一步掌握網(wǎng)站使用技術(shù)與一定的課件制作技術(shù)，也為熟練使用學校辦公電腦打下良好的基礎(chǔ)。

　　四、制定與認真落實管理制度

　　1、建立學校電腦室管理制度（詳見制度）

　　2、建立學校教師辦公電腦管理制度（詳見制度）

　　3、建立學校多媒體教室使用制度（詳見制度）以上管理制度做到全校教師人手一冊，并組織學習與落實。

　　五、信息技術(shù)教學研究課題《信息技術(shù)與學科教學的整合》

信息技術(shù)教學工作計劃2

　　一、指導思想：

　　以《中小學信息技術(shù)課程實施標準》為指導，注重培養(yǎng)學生應(yīng)用信息處理信息的能力，培養(yǎng)他們良好的信息素養(yǎng)為目標。

　　二、課程編排思想：

　　根據(jù)以往的教學經(jīng)驗，我計劃把課程分成基礎(chǔ)型和拓展型，并對教材進行重新編排，主要是考慮知識內(nèi)容的系統(tǒng)性，也考慮對學生信息素養(yǎng)形成過程的系統(tǒng)性。在第一單元《信息與信息技術(shù)》中，不是簡單的靠書本傳授理論，而是首先提出任務(wù)，要求學生依靠自己的能力，通過網(wǎng)絡(luò)收.、篩選信息，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)�；A(chǔ)型課程中，關(guān)于信息科技基礎(chǔ)的內(nèi)容.用以知識、技能體系為主的編排原則，應(yīng)用軟件則.用以合適的'任務(wù)或活動串連相關(guān)知識、技能的方式，要防止將應(yīng)用軟件操作指南作為課程內(nèi)容的簡單做法，要注意能力提高的有序性。拓展型課程內(nèi)容的編排.用單列的專業(yè)領(lǐng)域（如初中的“word”）設(shè)計相應(yīng)的模塊結(jié)構(gòu)，任務(wù)或活動案例的難度應(yīng)適當，并給學生自主選擇的空間。

　　三、工作思路

　　為了更好地完成教學目標，我將在以下五個方面嚴格要求自己：

　　1、認真?zhèn)湔n：明確教學重點、難點關(guān)鍵，探索、研究疑難問題及有關(guān)微機實踐。分析學生情況的，統(tǒng)一教學要求，盡力做到超前1—2周，從學生實際出發(fā)做到十備：一備滲透德育；二備重點突出，突破難點方法得當；三備信息技術(shù)基本概念；四備信息技術(shù)基本操作用語、基本術(shù)語；五備信息技術(shù)教學中的薄弱環(huán)節(jié)；六備疑難問題的解決思路；七備信息技術(shù)實驗操作的增補及成敗關(guān)鍵；八備課堂教學的總設(shè)計；九備操作練習作業(yè)精選。

　　2、認真上課：以啟發(fā)式教學為原則，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學生為主體，教師為主導的教學思想，精講多練，前后連接，板書規(guī)范清楚，教態(tài)親切、自然，.用多種切合學生實際的教學方法和手段，調(diào)動學生的學習積極性，注重學生能力培養(yǎng)，及時總結(jié)，做好教學后記。

　　3、認真布置作業(yè)：要求學生每節(jié)新課前做好預復習工作，以利于鞏固教學重點和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能的訓練。

　　4、認真組織信息技術(shù)操作考核：充分發(fā)揮速龍多媒體網(wǎng)絡(luò)教室優(yōu)勢，利用網(wǎng)絡(luò)考試，實時掌握學生學習情況的，及時分析、指正、查漏補缺。

　　5、認真組織輔導：根據(jù)學生實際情況的.用多元化的輔導，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習慣和方法。.用多關(guān)心、多提問幫助學困生，激發(fā)學困生的學習興趣。對于特別有興趣的同學盡量多創(chuàng)造上機時間，發(fā)揮特長，制作電腦作品。

　　四、進度安排：

　　周次

　　學習內(nèi)容

　　課時

　　1——2

　　第一課我們生活的在信息時代

　　3——4

　　第二課計算機——信息處理工具

　　5——6

　　第三課計算機操作系統(tǒng)

　　第四課計算機互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)

　　第五課訪問因特網(wǎng)

　　第六課多媒體與多媒體技術(shù)

　　第七課圖形圖像

　　第八課聲音

　　第九課動態(tài)圖像

　　第十課圖文處理

　　第十一課制作多媒體演示文稿

　　15—17

　　綜合實踐《電子小報制作》

信息技術(shù)教學工作計劃3

　　一、教材內(nèi)容：

　　四年級：

　　（1）文件的簡單操作

　�。�2）認識‘畫圖“軟件

　�。�3）學用基本繪圖工具

　�。�4）畫圖的技巧與組合處理

　　（5）創(chuàng)作畫畫

　　五年級：

　�。�1）制作小板報

　　（2）認識因特網(wǎng)

　�。�3）上網(wǎng)瀏覽、收集信息

　�。�4）網(wǎng)上搜索、保存信息

　　（5）使用電子郵件

　�。�6）使用網(wǎng)絡(luò)開展主題探索學習

　�。�7）認識金山演示

　　（8）建立演示文檔

　�。�9）插入圖片、加入背景音樂

　�。�10）動畫設(shè)置和演示播放

　　二、班級學生情況分析

　　四、五年級學生已經(jīng)上過半個學期的信息技術(shù)課，具有計算機的基本操作技能。這個年齡段的學生大都非常喜歡計算機，他們的強烈探索熱情會使沒有組織的課堂完全亂套。根據(jù)他們好動，不喜歡受約束的特點，要加強四、五年級學生的教學管理，多安排實踐性的學習內(nèi)容。比如課堂學習以游戲、活動為主，盡量將理論學習的時間壓縮在10分鐘以內(nèi)。

　　三、完成目標和提高教學質(zhì)量的具體措施

　　1、嘗試多種教學方法，滲透主題活動。

　　小學階段的教學，建議適當采用主題活動的'方式。主題可以來源于學生的日常生活，也可以來源于其他學科的學習，但主題選擇應(yīng)圍繞信息技術(shù)課程內(nèi)容，從身邊熱點問題來確定主題活動，實現(xiàn)信息技術(shù)課程目標�？梢跃C合其他學科和學生日常生活的各個方面展開信息技術(shù)的教學。教學中應(yīng)注意激發(fā)和培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣，重點培養(yǎng)學生運用信息技術(shù)的良好行為習慣。

　　2、注重培養(yǎng)學生個性，重視合作學習。

　　義務(wù)教育階段信息技術(shù)教育要努力達到綱要規(guī)定的基本要求，保證全體兒童青少年信息素養(yǎng)的發(fā)展，這就要從學生的興趣、能力差異出發(fā)組織實施信息技術(shù)教育課程，通過興趣小組活動、個別輔導等方式，為一部分具有特殊興趣與能力的學生提供必要的學習機會。同時，考慮到學會合作是素質(zhì)教育的一項基本內(nèi)容，也是信息時代對人的一種要求，在信息技術(shù)課程中實施合作學習，讓每一位學生都要擔任一種特定的角色，防止“搭便車”現(xiàn)象的發(fā)生，在合作學習過程中增加生生互動的有效性，使學生在學習中不僅學到了知識，更重要的是喚醒了主動參與的熱情，提升了與人合作的能力。

　　3、關(guān)注差異，聯(lián)系生活，合理進行分層教學。

　　由于學生原有的信息技術(shù)基礎(chǔ)差異較大，對課堂教學任務(wù)完成的進度也存在很大的差別，因此，在信息技術(shù)課上要關(guān)注學生個體差異，進行分層教學、分類指導，為不同層次的學生設(shè)計不同的練習，使各個層次的學生都有所提高，從而較大面積地提高教學質(zhì)量。同時，針對信息技術(shù)課程應(yīng)用性強的特點，在教學過程中盡量選擇一些與日常學習和生活緊密相關(guān)的知識和技能，培養(yǎng)學生應(yīng)用信息技術(shù)解決實際問題的能力。

　　4、重視教學評價，加強學法指導。

　　信息技術(shù)的評價應(yīng)當以促進學生發(fā)展為根本目的，緊密圍繞課程的基本目標展開；應(yīng)當充分發(fā)揮評價對學生學習行為的激勵和導向功能，及時、全面地了解學生的學習狀況，指導學生的學習行為，使學生由“學會信息技術(shù)”到“會學信息技術(shù)”再到“會用信息技術(shù)”；應(yīng)當充分利用課程評價本身的教育功能，通過自評、互評等方式，引導學生主體意識的發(fā)展；應(yīng)當充分體現(xiàn)課程評價對教師教學及其改革的調(diào)節(jié)功能，指導信息技術(shù)教師科學認識課程評價的各項結(jié)果，合理地設(shè)計和調(diào)節(jié)教學過程與方法。

信息技術(shù)教學工作計劃4

　　一、學生情況分析

　　本學期我還是任三年級信息技術(shù)課，學生在上學期已經(jīng)開始接觸信息技術(shù)這門課程，在電腦學習方面已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)。對于文字輸入我在上學的時候已經(jīng)教授過，所以本學期在內(nèi)容安排可以適當加快，加強學生的打字速度練習，增加學生的網(wǎng)絡(luò)操作

　　二、本學期教學的主要任務(wù)和目的要求

　　1、建立對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。

　　2、學習漢字輸入，了解常用的漢字輸入法，最少精通一種漢字輸入法，特別是要正確的漢字的標點符號及其他一些常用符號。

　　3、學會上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁，從網(wǎng)上檢索有用的資源，養(yǎng)成良好的上網(wǎng)習慣，遵守網(wǎng)絡(luò)文明公約。

　　4、在使用信息技術(shù)時學會與他人合作，學會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習。

　　5、能夠在他人幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學習，發(fā)展個人的愛好和興趣。

　　6、知道應(yīng)負責任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成好的.計算機使用習慣和責任意識。

　　三、教材的重點和難點

　　1、了解計算機的用處，激發(fā)學生學習信息技術(shù)的興趣

　　2、養(yǎng)成好的計算機使用習慣和責任意識。

　　3、學會漢字輸入，了解常用的漢字輸入法。

　　4、要正確的漢字的標點符號及其他一些常用符號。

　　5、學會上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁，從網(wǎng)上檢索有用的資源。

　　四、本學期提高教學質(zhì)量的具體措施

　　1、認真組織教學，認真對學生進行輔導。

　　2、實行切實可行的教學方法，對學生進行知識的傳授。

　　3、由于學校存在人多機少的情況，所以采用小組學習的方式進行教學，注重每個學生的學習，力爭使每個學生都能完成一節(jié)課的任務(wù)。

　　4、對課堂進行實時監(jiān)控，及時解決一些突發(fā)事件，使學生能集中精力學習。

　　5、盡可能地多安排上機時間，讓學生更多地熟悉軟件環(huán)境，提高學生的動手能力。

信息技術(shù)教學工作計劃5

　　一、學生情況分析

　　經(jīng)過一年的學習，學生對計算機有一定程度的理解，大部分同學對計算機產(chǎn)生了濃厚的興趣，在學習時能夠勤于動手，積極參與課堂教學。但也有部分同學對計算機還是不甚理解，所以在以后的教學中，要針對具體的學生采取不同的方法，引導他們學好計算機，為將來打下堅實的基礎(chǔ)。

　　二、教學目的

　　在本學期的教學中，要通過實踐與理論相結(jié)合的'教學方法，充分培養(yǎng)學生對計算機的理解和興趣，提高其科學文化素質(zhì)，掌握計算機的基礎(chǔ)知識和基本技能，為學生適應(yīng)現(xiàn)代化社會中的學習、工作和工作方式打下必要的基礎(chǔ)。

　　三、教學要求

　　1、掌握數(shù)字化聲音的播放、錄制和編輯方法。

　　2、掌握數(shù)字化視頻的播放、編輯、拍攝與采集方法。

　　3、掌握電腦動畫的初步制作方法。

　　四、教材分析

　　本教材的特點是充分考慮到初中學生的年齡、生活、學習特點和認知水平，按照信息需求的線索組織教材，注重突出對信息技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng)和對技術(shù)價值認識的提升，適用于采取講練結(jié)合、綜合實踐、研究性學習等多種形式靈活地開展教學活動。三章知識是當今計算機應(yīng)用方面的熱點知識，學生興趣濃，是學習信息技術(shù)的關(guān)鍵，培養(yǎng)具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力的學生，才能適應(yīng)不斷發(fā)展變化的信息社會才能具備終身學習能力、自學能力。

　　五、教學目標

　　培養(yǎng)學生對計算機的興趣和意識，幫助他們掌握計算機基礎(chǔ)知識和基本技能的操作，使學生成為能適應(yīng)現(xiàn)代化社會中的學習、工作和生活方式的高素質(zhì)的科技人才。

　　六、組織措施

　　1、教學中以教學大綱為綱，從教材和學生實際出發(fā)，在開學初制訂出切實可行的教學計劃。

　　2、引導學生針對問題、情景、任務(wù)去體驗?zāi)稠椉夹g(shù)的價值與意義，在解決問題、完成任務(wù)的過程中掌握技能。

　　3、認真鉆研教材，挖掘教材的深度和廣度，認真?zhèn)湔n，明確教學重點、難點，探索、研究疑難問題及有關(guān)微機實踐，做到有課必備，既備教材，又備學生，備教法。

　　4、課堂教學中，以啟發(fā)式教學為原則，從興趣出發(fā)，借助范例，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學生為主體，教師為主導的教學思想，精講多練，采用多種切合學生實際的教學方法和手段，調(diào)動學生的學習積極性，注重學生能力培養(yǎng)，提高課堂效率。

　　5、嚴格課堂管理，嚴格微機室管理制度，合理安排學生上機，認真輔導學生上機，提高學生的上機操作能力。

　　6、在教學中通過學生自評，同學互評，教師評價等多種方式對學生的學習過程進行評價，以促進學生素質(zhì)的全面發(fā)展。

　　7、充分運用多媒體教學，積極制作多媒體課件，使課堂教學有聲有色，調(diào)動學生的思維創(chuàng)造能力，培養(yǎng)學生的動手動腦能力，鍛煉學生的實踐操作能力，切實提高學生的實踐操作技能。

　　8、積極開展信息技術(shù)課堂教學模式的研究，通過探討學習，總結(jié)得失，加強集體備課，集思廣益，相互聽課，取長補短，不斷探討新教學方法，不斷進行新的教學改革，全面提高教學質(zhì)量。

信息技術(shù)教學工作計劃6

　　新學期的工作已經(jīng)開始。展望本學期，為了更好地做好自己的本職工作，發(fā)揚自身優(yōu)點，彌補自己的不足。現(xiàn)對本學期的工作擬定計劃如下：

　　一、教學業(yè)務(wù)方面

　　教學工作是教師的中心工作。在新學期里，本人將認真擔負本職工作，認真書寫教案、備課，并針對學生實際學習情況有的放矢的開展工作。課堂上，耐心細致地講解，為使學生能夠更好地接受書本知識，并能夠在操作上學會正確操作，我將認真研究學生、鉆研教材，盡量為學生提供實踐的機會，使學生在易學易懂的情境下進行學習，以提高學生學習的積極性。同時在本學期開展以“我做綠色小天使”和“我愛我家”為主題的計算機繪畫征文比賽活動，在活動中以體現(xiàn)“綠色環(huán)保”為主，使學生在充分展示自己的計算機繪畫水平和寫作能力的同時，提高他們的環(huán)保意識，從小為建設(shè)美麗家園而積淀意識。與此同時以自己在實踐中摸索到的教學模式結(jié)合學生的實際生活去進行教學，使學生在課堂上永遠洋溢著學習的熱情。同時，認真研究相關(guān)教育理論書籍，閱讀最新的有關(guān)計算機教學的文章，與自己的`教學實踐相結(jié)合，在促進自身發(fā)展的同時積極提高學生獲取知識的能力。

　　二、教育教學能力及自身素質(zhì)方面

　　適逢教育改革的大趨勢及實施“課改”的嚴峻挑戰(zhàn)，作為年輕教師，我將積極響應(yīng)上級教育部門及本學校的號召，利用業(yè)余時間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學期的教學工作不斷積累理論知識。同時將理論知識與自己的實踐結(jié)合，為自己的教學工作打下更扎實的基礎(chǔ)。同時，結(jié)合自己的教學工作，進行嘗試性的改革，以適應(yīng)新的教學理念的發(fā)展。與此同時，要根據(jù)自己的理解和教學工作的經(jīng)驗多撰寫論文，總結(jié)經(jīng)驗，彌補不足，為下一個目標的努力確定方向。

　　“教學是一門藝術(shù)”。這就需要教師本身具有多方面才能，以適應(yīng)和滿足自己工作的必須。為此，在新學期里，我將繼續(xù)每天利用一定時間，練習基本功。書法、繪畫、體育、音樂等都要有所涉及，為教育教學工作提供相應(yīng)的技能。在取得計算機高級水平后繼續(xù)提高自己的計算機水平，以適應(yīng)最新的信息化教學觀念。積極參加由九臺市進修學校電教部組織的各類培訓和比賽。

　　三、微機室管理方面

　　在本學期，我的主要工作是進行微機教學，及微機室的管理工作。要保證學生在愉悅的氛圍中學習，必須有一個良好的學習環(huán)境，所以我將盡職盡責，經(jīng)常打掃微機室，保持微機室有一個清新、衛(wèi)生的環(huán)境，使學生在一個“綠色環(huán)�！钡沫h(huán)境里接受知識，同時保證微機的正常使用，無故障產(chǎn)生。為了做好微機室管理工作，更好地完成教學任務(wù)、為教學服務(wù)，本學期將重點以發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)具有綜合素質(zhì)的學生為輔助小教師，具體分工，連帶促進，使每個班在上課時都能分好組，每個組都能相互幫助，形成良好風氣，使學生的精神面貌及文化素養(yǎng)得到改觀，增強主人翁精神，提高學生民族主義意識，樹立集體觀念，維持微機室一個綠色環(huán)保環(huán)境的意識，培養(yǎng)學生的責任感、義務(wù)感，及主人翁意識。在學習時，要求學生嚴守微機室規(guī)章制度，按老師要求進行正確操作，使學生在學習之初便養(yǎng)成良好的習慣，為以后學習打下基礎(chǔ)。

　　四、其它方面

　　嚴格要求自己，尊老愛幼，團結(jié)同事，份內(nèi)份外的事都熱情地、努力地去做好。

　　認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，忠誠于黨的教育事業(yè)，遵守作息時間，按時參加繼續(xù)教育學習，并認真做好筆記，努力把學到的知識應(yīng)用到教學實踐中去，做到學以致用。服從領(lǐng)導分配，積極配合領(lǐng)導工作，勇挑重擔。

　　總之，在新學期的教學工作中，我將一如既往踏踏實實地工作，為學生能夠得到更好的教育，為學生的成才，在學校這方沃土上，甘為學生做堅實的基石。

信息技術(shù)教學工作計劃7

　　一、積極配合學校藝術(shù)節(jié)活動，為藝術(shù)節(jié)各項活動準備資料。

　　二、作好信息技術(shù)的尖子生培訓，培訓內(nèi)容為：網(wǎng)頁制作、平面繪圖、電子小報制作。培訓以四、五年級為主，重點是基礎(chǔ)訓練。在平面繪圖的培訓上擬與美術(shù)組合作，由美術(shù)老師進行創(chuàng)意、構(gòu)圖、配色等美術(shù)專業(yè)指導。

　　三、積極參加四月份的全國學生電腦比賽。

　　1、積極動員學生參加。

　　2、進行針對性的培訓。

　　3、精心選材、認真指導、優(yōu)選作品。

　　四、鼓勵教師積極運用現(xiàn)代教育手段進行教學，保證電教室的使用率。

　　五、繼續(xù)規(guī)范教師電子備課室的使用管理。專人管理、認真維護、加強使用指導。

　　六、作好實驗?zāi)昙壍默F(xiàn)代教育設(shè)備配備、管理以及教師培訓工作。

　　七、積極進行信息技術(shù)課的教學改革。

　　八、作好各領(lǐng)導辦公室電腦的維護、管理。定時對重要部門的`電腦資料進行備份。

　　九、為校慶累積資料。

　　十、作好學校電腦設(shè)備的維護管理，規(guī)范電腦器材的使用維護、報廢登記制度。

　　十一、努力在本學期內(nèi)建立一個初步的學校資源共享庫。

　　十二、對教師進行電腦技術(shù)基礎(chǔ)培訓，內(nèi)容主要有：系統(tǒng)重裝、系統(tǒng)維護及備份、系統(tǒng)恢復、課件制作等。

信息技術(shù)教學工作計劃8

　　四年級的信息技術(shù)：

　　1、學習操作系統(tǒng)Windows XP的相關(guān)知識和操作技巧，包括：窗口知識，文件的管理，認識鍵盤的按鍵，掌握正確的打字指法。

　　2、掌握上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)頁的操作，學會下載文字和圖片。

　　3、學會使用Word進行簡單的'排版文章。

　　五年級的信息技術(shù)：

　　學習制作電腦小報，熟練掌握Word軟件的使用技巧，提高軟件的操作水平。

　　四年級體育：

　　1、學習《希望風帆》廣播體操，做到動作到位，達到鍛煉身體的目的。

　　2、學習立定跳遠、助跑跳遠。

　　3、學習投壘球、籃球。

　　4、學習跳高。

　　三年級的科學：

　　1、教會學生如何了解我們自己的身體，知道我們身體的各個部分的名稱和功能。

　　2、認識植物的品種，學會如何觀察植物的外表，以及學會仔細觀察植物的生長過程。

　　3、了解水的有關(guān)知識。

　　4、了解大米的種類和米飯、淀粉的知識。

信息技術(shù)教學工作計劃9

　　為了迎接信息時代的挑戰(zhàn)，適應(yīng)信息化社會的要求，信息技術(shù)新課程改革正在轟轟烈烈的開展。在這種情況下，以往的高中信息技術(shù)教材已不能適應(yīng)時代對學生的要求，這套教材正是這種改革的一種嘗試。它吸取以往教材的特點，遵照《高中信息技術(shù)課程指導綱要》精神，滲透我國基礎(chǔ)教育課程改革的.新理念，重新編寫而成的。在教學過程中要加強對學生自學能力、信息處理能力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。

　　主要來說：

　　1、從興趣出發(fā)，借助范例，讓學生在動手實踐中理解基本原理，掌握基本知識，培養(yǎng)基本技能。

　　2、通過“活動”教學方式，培養(yǎng)學生獲取、加工、管理、表達與交流信息能力。

　　3、將評價作為促進教與學的一種手段融入教學過程中。

　　4、在熟練掌握基本技能與操作的基礎(chǔ)上，注意培養(yǎng)創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力。

　　教學措施：

　　1．以學生學習的興趣為契機抓好學習的入門。

　　2．結(jié)合計算機輔助教學軟件，生動活潑地進行教學。

　　3．以抓好課堂教學良好紀律為保證，順利完成教學任務(wù)。

　　4．以教學實踐為主，在實踐過程中讓學生發(fā)現(xiàn)問題，并及時解決問題，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神。

　　5．切實提高教師自身專業(yè)知識和業(yè)務(wù)水平，認真進行中學信息技術(shù)課的課題研究，向教研要質(zhì)量，努力提高學生素質(zhì)。

　　6、針對教材的特點，明確“學習目標”，做好感性的“范例與活動”的學習，做好理性的“知識與技能”的認識，“鞏固與提高”課堂所學，加強課外“閱讀材料”的學習。

　　7、對起點不同的學生要注意分類施教，要讓基礎(chǔ)好的學生學得一技之長，底子薄的學生打好基礎(chǔ)。

　　8、提高課堂興趣，多采用范例教學法、活動項目教學法、綜合實踐法等，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)。利用各種和現(xiàn)實生活有密切聯(lián)系的軟件進行教學，并盡可能多的安排學生用所學知識進行創(chuàng)作的機會，如用flash進行動畫創(chuàng)作，用VB進行了解什么是編程等，這樣既可提高學習興趣，又有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)造辦、自學能力和信息處理能力，有利于促進學生主動發(fā)展。

信息技術(shù)教學工作計劃10

　　一教材分析

　　本教材分為四個單元，四個單元各有特色，是在新課程標準指導下形成一本既繼承傳統(tǒng)又具有革命性新教材。

　　第一單元我們信息生活本單元安排了4個活動，設(shè)計目主要有2個一是照顧零起點學生，二是體現(xiàn)信息技術(shù)處理完整流程。本單元4個活動選取涉了信息信息技術(shù)文字處理網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用多媒體表達等方面，盡量覆蓋小學階段信息技術(shù)主要內(nèi)容。

　　第二單元我動畫樂園本單元安排了2個活動，內(nèi)容主要包括上網(wǎng)搜索欣賞動畫作品，探究動畫原理，制作簡單GIF動畫。設(shè)計主要目在不求有于讓學生感受動畫特點了解動畫常識理解動畫原理，為以后動畫制作學習打下一定基礎(chǔ)。選取動畫制作工具軟件UleadGIFAnimator簡單易用，界面直觀，便于學生對動畫原理理解。

　　第三單元我旅游計劃本單元能過制定一份旅游計劃，安排了3個活動，設(shè)計目主要有一是讓學生學會得用信息技術(shù)解決生活中實際問題；另外在利用信息技術(shù)進修，要善于選擇合適信息工具，提高解決問題效率。本單元3個活動涉網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用數(shù)據(jù)簡單處理多媒體表達等，既涉到過去所學信息技術(shù)知識技能應(yīng)用，也有新知識拓展學習。

　　第四單元走進電腦世界本單元圍繞著計算機系統(tǒng)知識組裝電腦過程中需要掌握知識遵循步驟，安排了2個活動，設(shè)計目主要有

　　一是讓學生明白，首先必須對計算機結(jié)構(gòu)硬件知識有一定了解，這樣才能放矢；

　　二是對計算機完整裝機過程有個粗略認識，包括硬件軟件方面。這樣對于學生遇到類似問題能夠起到一定指導作用。

　　二學情分析

　　有學生在小學時已接觸過信息技術(shù)，有學生在小學階段是沒有開設(shè)過信息技術(shù)，所以初中學生們情況，有是從零起點開始，有是非零起點學生，但無論是零起點還是非零起點學生，學習本門課知識都不會有太大障礙，重點在于如何調(diào)動學生積極性，使課堂氣氛活躍起來，是教師需要充分考慮問題之一。由于學生們很少接觸網(wǎng)絡(luò)，教師要營造一種網(wǎng)上網(wǎng)下交流互助學習氛圍，讓學生在合作競爭中共同提高。

　　三教學目標

　　1.了解信息技術(shù)這門課開展目。

　　2.了解信息信息技術(shù)文字處理網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用多媒體表達等方面信息生活。

　　3.讓學生感受動畫特點了解動畫常識理解動畫原理。

　　4.引導學生利用網(wǎng)絡(luò)資源，學習并學會選擇合適信息技術(shù)來處理加工信息，表達觀點。學會利用所學信息技術(shù)，解決現(xiàn)實生活中遇到一些問題。

　　5.引領(lǐng)學生揭開計算機神秘面紗，讓學生能夠較為深入地分析計算機硬件組成以裝機一般步驟，從而提高他們解決實際問題能力。

　　四教學措施

　　1.給學生補充課外知識。多從計算機方面知識來擴充學生們知識面。

　　2.每天上課前學生們一起回顧一下上節(jié)課教學內(nèi)容。

　　3.多鼓勵學生，多學生溝通。讓他們喜歡信息技術(shù)，從而發(fā)揮他們潛能。

　　4理論學習上機實踐相結(jié)合。

　　5采用任務(wù)驅(qū)動教學方法，在相關(guān)課時中，安排一定量任務(wù)項目，應(yīng)用小組合作分組交流作品展示等形式組織學生學習實踐，引導培養(yǎng)學生良好學習興趣。

　　6利用因特網(wǎng)絡(luò)資源，擴大學習空間，豐富課堂教學。

　　7.開展豐富多彩動手活動。讓學生們自主完成一些書本上沒有作品。

　　8.認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。熟悉教材，并能夠利用教材，獨立思考，設(shè)計教學思路，力爭形成自己教學風格。

　　9.在集體備課中提高業(yè)務(wù)水平。集體備課之前，認真閱讀教材，結(jié)合新課程標準準確定位教學目標，大體構(gòu)思教學過程，并將個人意見主備人進行溝通。集體備課時，就已備好導學案發(fā)表中肯意見，認真聽取他人意見學習他人長處彌補自己不足之處。

　　10.對于學習有困難同學，采取化整為零方法，提高其任務(wù)完成率，增強學習信心成就感。

信息技術(shù)教學工作計劃11

　　一先生狀況剖析

　　經(jīng)由上一教期的講授，我收此刻小教里進修疑息技能課程的先生占90%以上，是以，先生對根本的較量爭論機操縱有必然的底子。但先生關(guān)于為何那么操縱、甚么狀況下應(yīng)當用那種操縱、另有沒有此外操縱方式那些必要考慮的內(nèi)容比力陌生。是以，正在上教期的講授中，我特別很是重視先生正在那些圓面的培育種植提拔，一個專業(yè)術(shù)語、一個根本操縱，我皆請求先生到達標準。一個教期上去，先生的相貌有了很年夜的改變，本來以為疑息技能就是挨較量爭論機的不雅念改動了，甚么事變皆能問個為何了，操縱之前皆能好好考慮一番了。那一教期面對的義務(wù)就是5月份加入無錫市的疑息技能會考，此次測驗有一個比力有易度的圓面，就是時光比力告急，就40分鐘，那就請求先生關(guān)于相稱純熟，而本教期開教早，時光上肯能不敷，是以，正在平常的講授中就要新課戰(zhàn)溫習一路，以便能順遂經(jīng)過此次測驗。固然測驗沒有是終極的目標，是以，正在講授進程中也不克不及弄招考講授，還得腳踏實地，戰(zhàn)上教期一樣，一個一個常識面的講授，讓先生控制真實的疑息技能常識

　　二課本剖析

　　本教期我們是講授疑息技能課本中的教期的是停止1、6、7模塊和電子郵件的利用，內(nèi)容包含：用很多多少媒體較量爭論機，多媒體疑息的獲得取減工，建造多媒體演示做品。個中建造多媒體演示做品的內(nèi)容占本課本的50%，可睹建造多媒體是那教期進修的重面，又是易面。

　　常識面：較量爭論機的根本硬件構(gòu)成取特征，經(jīng)管較量爭論機的'體系資本，裝置取卸載硬件，獲得圖象、聲響、視頻等多媒體疑息、用powerpoint硬件建造多媒體做品重易面：用powerpoint硬件建造多媒體做品。

　　三本教期講授的引導思惟

　　憑據(jù)教校任務(wù)企圖戰(zhàn)中教疑息技能《課程引導定見》和先生的詳細狀況，明白疑息技能課程的義務(wù)：培育種植提拔先生對疑息技能的興致戰(zhàn)熟悉，讓先生理解或控制疑息技能根本常識戰(zhàn)技藝，使先生具有獲得疑息、傳輸疑息、處置疑息戰(zhàn)利用疑息技能手腕的才能，構(gòu)成劣良的疑息技能素養(yǎng)，為他們順應(yīng)疑息社會的進修、任務(wù)戰(zhàn)糊口挨下需要的底子。

　　四本教期講授的目的

　　1、理解疑息技能的利用情況戰(zhàn)疑息的一些浮現(xiàn)情勢。

　　2、培育種植提拔先生對較量爭論機的理性熟悉，理解疑息技能正在平常糊口中的利用，培育種植提拔先生進修、利用較量爭論機的興致戰(zhàn)熟悉。

　　3、開端教會用較量爭論機處置筆墨、圖形的技藝，能純熟控制個中的一些重要功用。

　　4、養(yǎng)成劣良的較量爭論機利用風俗。

　　5、經(jīng)過進修，使先生理解并控制一些進修方法戰(zhàn)技能，培育種植提拔先生的進修自動性戰(zhàn)盲目性，勉勵先生之間彼此交換，停止某些立異設(shè)想。

　　6、應(yīng)用powerpoint做一個多媒體制品出去。

　　5、講授步伐

　　本期重要接納課堂教員講課方式、先生自教方式戰(zhàn)脫手操縱三種方式進進進修，得當停止一些小比賽及課堂評價的方式停止講授。個中先生自教戰(zhàn)脫手是最重要的。

　　[詳細舉止]：1、3月份先生較量爭論機做品建造比賽

　　2、5月疑息技能會考

　　3、6月份ppt做品的完成

信息技術(shù)教學工作計劃12

　　一、指導思想

　　認真貫徹落實學校工作計劃，著眼于學生的全面發(fā)展和教師的可持續(xù)發(fā)展，以轉(zhuǎn)變教師觀念，改進教學方式為主導，以深化課堂教學改革為核心，以加強教學常規(guī)管理為基點，以提高教學效率與效益與目的，通過制度規(guī)范約束教師的教學行為，通過檢查指導落實教學過程，通過教研教改探尋科學的教學模式，通過信息技術(shù)與學科教學的有機整合提高課堂教學的綜合性，從而使我校的教育教學質(zhì)量有一個全面提升。

　　二、工作目標

　　1.加強教學常規(guī)管理工作，通過對備課、上課、作業(yè)批改、輔導、檢測一條龍的質(zhì)量監(jiān)控，將優(yōu)質(zhì)課堂教學常態(tài)化，切實提高課堂教學質(zhì)量。

　　2.充分發(fā)揮好校長、分管校長、教導主任及各分管領(lǐng)導對教學工作的監(jiān)控作用，真正起到對教學工作的示范引領(lǐng)及檢查指導作用。

　　3.加強課堂教學“有效性，高效性”研究，各學科要探索更有效的課堂教學手段和方法，真正實現(xiàn)“高質(zhì)量、輕負擔、有特色”的課堂教學效果及學習效益。

　　4 .全力推進課堂教學改革，摸索探討出適合我校實際情況的教學模式，真正實現(xiàn)教學方式和學習方式的轉(zhuǎn)變。

　　5. 立足校本教研，提升教師的教育教學水平。

　　6 .加強教研組建設(shè)，切實提高教研教改活動的實效性，力爭在高效課堂上、分層布置作業(yè)上、課標學習研究上有新的突破。

　　三、工作具體措施

　　（一）嚴格執(zhí)行課程計劃，開齊上足各門課程，制止課程設(shè)置的隨意性和違規(guī)行為。杜絕擠占挪用課程現(xiàn)象，特別是音、體、美、勞等學科。

　�。ǘ┮詫W校特色發(fā)展為基礎(chǔ)，以滿足師生全面發(fā)展與進步為目標，充分發(fā)揮教師的專業(yè)特長，結(jié)合國家和地方課程開發(fā)校本課程。

　�。ㄈ┘毣虒W常規(guī)管理制度。只有嚴格的教學常規(guī)管理，才能保證教學活動有序地進行，才能保證教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。本學期我校在健全教學常規(guī)管理制度的基礎(chǔ)上，加大各項制度的執(zhí)行力度，做到層層把關(guān)，處處落實，環(huán)環(huán)相扣，注重過程管理和檢查指導，從而全面的提高教學質(zhì)量。

　　1.提高備課工作的質(zhì)量

　�。�1）要求所有任課教師認真深入研究教材、課標，按照《達x中備課制度》和《達拉特旗教師備課規(guī)程》寫出規(guī)范的詳案。

　　（2）教務(wù)處分管領(lǐng)導采取不定期檢查和抽查相結(jié)合的方式，了解教師備課情況，并隨時作記錄和反饋。

　�。�3）發(fā)揮備課小組的集體智慧，要求同年級同學科以集體備課的方式，研究教材、教法及教學設(shè)計，編寫出具體實用的導學案，同時在作業(yè)及習題選編上有改革突破，推行分層布置作業(yè)。

　�。�4）建立“優(yōu)秀教案庫”，每位教師至少備精品課1節(jié)，用文件夾保存，還要有電子檔，以便檢查及推廣互相學習。

　�。�5）學期末進行全校教師教案評選活動，評出優(yōu)秀教案進行展示并給予獎勵。

　　2.抓好課堂教學的監(jiān)控工作

　�。�1）以領(lǐng)導巡查和轉(zhuǎn)課的方式，了解教師的教學情況，了解班級的`學風、學情。

　�。�2）以校長、分管副校長、教導處及分管領(lǐng)導教研組長推門聽課的方式，檢查教師的課堂教學，并通過即時評課指導教師改進提高課堂教學水平。

　�。�3）本學期校長、分管校長圍繞“課課程理念下教學中教師角色轉(zhuǎn)變和教學方式轉(zhuǎn)變”以及“分層布置作業(yè)練習”和“課堂教學改革”進行專題講座，以此來引領(lǐng)教師的課堂教學思想和理念，從而轉(zhuǎn)變教學行為

　　3.抓好作業(yè)布置批改、輔導等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學情合理科學地布置作業(yè)練習。要求精選習題，分層布置作業(yè)，學校嚴格執(zhí)行學校的分層布置作業(yè)制度，以檢查考核促落實，真正實現(xiàn)減負增效以扭轉(zhuǎn)過去社會對我校的“作業(yè)量大功夫纏的不良評價”。

　　4．抓好教學質(zhì)量的檢測、分析、反饋工作。做好單元檢測工作和期中期末考試工作，及時評卷及時總結(jié)、反饋，要求教師通過質(zhì)量分析，對自己所任班、所任學科有全面深入的了解、認識，彌補教學中的失誤薄弱之處，積極主動調(diào)整教學策略，從而提高教學的有效性。尤其九年級的月考，每次都要進行認真嚴格的質(zhì)量分析，發(fā)現(xiàn)問題及時找對策整改。

　　(四) 落實好課堂教學改革的各項工作

　　1討論并制定符合我校學情的課改方案。

　　2對全體教師進行課改培訓，要把課改的思想理念滲透到每位教師的教學思想中，統(tǒng)一認識，統(tǒng)一行動，扎扎實實推進課改。

　　3反復學習學校的課改方案，讓全體教師深入地認識到課改的必要性，知曉我校課改的核心理念，推行的具體措施和步驟，由過去的觀望等待轉(zhuǎn)變?yōu)榉e極參與和研究。

　　4學校相關(guān)領(lǐng)導切實做好課改的檢查指導示范引領(lǐng)工作，保證課改工作有計劃有步驟實事求是的推進。

　　5 把課改納入教師的學期考核中，通過考核評價調(diào)動廣大教師的課改積極性，發(fā)揮廣大教師的聰明才智，在課改的路上大膽嘗試，勇于突破。

　�。ㄎ澹┮源蛟臁坝行А⒏咝дn堂”為宗旨，提高校本教研的實效性。提高教學質(zhì)量的核心環(huán)節(jié)是課堂，所以本學期的教研活動以研究“課堂教學改革”為中心，以課堂有效性研究為突破口，開展系列指向正確主題鮮明的課堂教學研究活動。

　�。�1）進行有效備課研究，要求教師深入地解讀教材，以集體備課方式討論、交流，精心設(shè)計教學每一環(huán)節(jié)，杜絕不備課進課堂的現(xiàn)象，使教師的備課規(guī)范科學。在抓好教案規(guī)范化的基礎(chǔ)上，積極探索，“教案為教學設(shè)計”的研究，教案不只呈現(xiàn)教學內(nèi)容，更要呈現(xiàn)教師活動、學生活動的預設(shè)，突出教學設(shè)計的理念，能體現(xiàn)教法和學法及目標達成的過程，強化對學生思維及能力的訓練提高，并要及時寫出課后反思。

　�。�2）進行“課改課“研究。教研組要組織開展“課改課”研究活動，通過交流、反思、總結(jié)，逐漸探索出較科學合理，有普遍的推廣性的課堂教學模式。

　�。�3）突出有效訓練研究，加強對學生作業(yè)與測試有效性的研究，推行分層布置作業(yè)練習，教師在作業(yè)、習題選編上下功夫、想辦法以，逐步形成自己的習題集

　�。ㄋ模┘訌娊處熽犖榻ㄔO(shè)，通過校本教研活動提升教師的教學水平。

　　1.打造學習型教師隊伍，通過繼續(xù)不斷學習新課程理念，從根本上轉(zhuǎn)變教學思想，從而轉(zhuǎn)變教學方式。

　　2.努力提升青年教師的教學水平。

　�、匍_展青年教師崗位練兵活動，及青年教師基本功大賽活動，切實提高青年教師的課堂教學能力。

　�、陂_展師徒結(jié)對活動，通過師徒聽課評課，促進青年教師的盡快成長。

　�、弁ㄟ^“同課異構(gòu)活動”“示范課”“觀摩課”每人一節(jié)“公開課”活動，同伴互相學習，取長補短，共同進步與發(fā)展。

　　（五）做好畢業(yè)年級教學工作的監(jiān)控指導工作。

　　1.召開畢業(yè)年級教師動員大會及教學研討會，為畢業(yè)年級教師鼓勵加油，明確目標及責任；了解畢業(yè)年級教師教學進度情況，復習計劃安排，進行有效調(diào)控，通過研討共同研究探討更科學有效的復習策略。

　　2.積極做到畢業(yè)年級的服務(wù)工作，為畢業(yè)年級教師創(chuàng)造各種有利的工作條件，開拓各種途徑，收集整理，編纂復習資料，保證畢業(yè)年級復習工作順暢進行。

　　3.組織安排好畢業(yè)年級的月考、�？脊ぷ鳎皶r反饋教學中存在的問題，不斷改進復習思路。

　　4.深入畢業(yè)年級的課堂，掌握學情動態(tài)，制定相應(yīng)措施策略，適時調(diào)整改進教學與管理。

　　四、電教實驗工作

　　1.開足開齊信息課，提高信息課的科學性及信息現(xiàn)代化水平。

　　2.繼續(xù)完善校園網(wǎng)建設(shè)，完善學校網(wǎng)絡(luò)管理，真正實現(xiàn)資源共享。

　　3.做好遠程教育資源的接收和整理工作，提高遠程教育資源的利用率，從而大大提高我校的信息化水平。

　　4.充分利用學�，F(xiàn)有的實驗室及實驗器材做好每一個演示實驗，上好每一節(jié)實驗課

　　5．加強對實驗教師的管理和培訓工作，讓實驗室的管理更科學嚴謹規(guī)范，讓每一次實驗都更安全有序有實效。

　　6.加強對電教實驗的檢查指導，完善細化各類檔案，確保實驗開出率100%。

　　7.不斷充實完善優(yōu)化實驗器材，改善微機室，教師用機及多媒體設(shè)備。

　　8．加強對實驗教師的管理和培訓，.繼續(xù)開設(shè)動漫興趣活動課，培養(yǎng)學生的多種興趣愛好。

　　8.做好畢業(yè)年級實驗操作及信息技術(shù)教學工作，力爭電教實驗中考成績在全市領(lǐng)先。

　　五、心理健康教育工作

　　1. 貫徹落實《中小學健康教育指導綱要》，開設(shè)健康教育課，對學生進行生命教育，健康意識教育，安全教育。

　　2.完善健康教育課的考核評價方案，以考核評價保證健康教育課的開展有計劃，有教材，有教案，有實效。

　　3.健全和完善健康教育常規(guī)，建立正常有序的教學秩序，嚴密課堂組織，提高教學質(zhì)量。

　　4.積極開展健康教育主題活動，以內(nèi)容豐富的活動教育學生珍愛生命，做一個健康快樂陽光向上的青少年。

　　5、開足開齊心理健康教育課，由有資質(zhì)的教師承擔心理課。

　　6、力爭配齊配足心理健康教育工作室的相關(guān)設(shè)備，要求心理工作室教師對學生進行心理輔導。

　　7、心理健康教育老師每學期至少對學生、教師、家長舉辦一次心理健康教育專題講座。

　　8、利用心理健康課重點抓好學生的青春期健康教育，身心健康教育，讓學生在快樂中健康成長。

　　9、將心理健康教育滲透到學科教學中，科任教師結(jié)合本學科特點有效，經(jīng)常對學生進行心理健康教育。

　　六、健康教育工作

　　1. 貫徹落實《中小學健康教育指導綱要》，開設(shè)健康教育課，對學生進行生命教育，健康意識教育，安全教育。

　　2.完善健康教育課的考核評價方案，以考核評價保證健康教育課的開展有計劃，有教材，有教案，有實效。

　　3.健全和完善健康教育常規(guī)，建立正常有序的教學秩序，嚴密課堂組織，提高教學質(zhì)量。

　　4.積極開展健康教育主題活動，以內(nèi)容豐富的活動教育學生珍愛生命，做一個健康快樂陽光向上的青少年。

　　5.利用心理健康課重點抓好學生的青春期健康教育，身心健康教育，讓學生在快樂中健康成長。

　　七、語言文字工作

　　1.利用第x屆全國推廣普通話宣傳周，開展推普宣傳活動，讓全體師生充分認識到講普通話的重要性。

　　2.要求全體師生課堂上要用普通話對話交流，教師在公眾場合和集體活動中都要講普通話，逐步營造人人講普通話的良好氛圍

　　3.學校開設(shè)書法課，下午安排課前15分鐘習字課，培養(yǎng)學生對書法的興趣，通過指導與反復訓練讓學生寫一筆漂亮美觀的鋼筆字。

　　4.進行教師崗位練兵活動，舉辦師生漢字聽寫大賽，教師鋼筆字、粉筆字比賽，普通話說課比賽，以賽促練，加強教師在日常教學工作中對兩字一話的培訓。

　　5.學校相關(guān)領(lǐng)導定期對全體教師進行“說普通話寫規(guī)范字”的培訓和講座，以提高廣大教師的重視程度。

　　6. 把“說通話寫規(guī)范字”納入教師能的考核，激勵教師自覺主動積極地說普通話，寫規(guī)范字。

　　八、體衛(wèi)藝工作

　　1、按上級文件精神開足開齊體音樂、體育課、美術(shù)課，加強對音體美教師的管理和要求，提高課堂教學質(zhì)量。

　　2、按照學校計劃開展大課間活動，保證學生每天1小時的鍛煉時間。

　　3、落實好兩操工作，規(guī)范課間操的要求，提升課間操的質(zhì)量和水平。每天上下午各安排一次眼保健操，有專人檢查督促。

　　4、舉辦各種形式的體育、藝術(shù)競賽活動，豐富學生的課外生活，培養(yǎng)提高學生的審美情趣。每學年至少舉辦一次運動會和科技藝術(shù)節(jié)，檢驗學生的體育藝術(shù)教育成績。

　　5、每學年按照《國家體質(zhì)健康標準》要求，對學生進行測試，并按時上報數(shù)據(jù)。認真分析學生的測試結(jié)果，動態(tài)把握學生體質(zhì)健康發(fā)展趨勢。

　　6、積極開展“體育、藝術(shù)2+1”項目，把學校的體育藝術(shù)工作搞得有創(chuàng)新，有突破。

　　九、科技創(chuàng)新

　　1、建立學�？萍紕�(chuàng)新小組，有計劃有步驟的開展科技創(chuàng)新活動，激發(fā)學生的科技創(chuàng)新興趣，培養(yǎng)學生的科技創(chuàng)新意識。

　　2逐步培養(yǎng)專業(yè)性強的科技創(chuàng)新教師，建立激勵機制，調(diào)動教師開展科技創(chuàng)新工作的積極性和主動性。

　　3、組織負責科技創(chuàng)新的老師外出參觀、學習、培訓，提高教師的指導能力。

　　4、積極組織學生參加各級各類科技創(chuàng)新競賽活動，在比賽中讓師生感受創(chuàng)新的成就感。

信息技術(shù)教學工作計劃13

　　新學期的工作已經(jīng)開始了。為進一步做好本學期工作，更好地做好自己的本職工作，發(fā)揚優(yōu)點，彌補不足。特制定本人教學工作計劃如下：

　　一、學生分析：

　　三年級的小學生大多數(shù)是第一次接觸計算機，會感到陌生，所以在一開始就要培養(yǎng)他們學習信息技術(shù)的興趣。

　　四年級的學生經(jīng)過一年的接觸，對計算機有了初步的了解，并且掌握了信息技術(shù)的相關(guān)知識。

　　五年級的學生已經(jīng)初步掌握了信息技術(shù)初步知識，會會使用WORD20xx、POWERPOINT20xx等應(yīng)用軟件，對于即將要學習的FLASH軟件，他們都有濃厚的興趣，所以要趁熱打鐵，讓他們一步一步地學習制作簡單的動畫。

　　六年級的學生已經(jīng)能夠熟練地操作計算機，他們對于網(wǎng)絡(luò)很感興趣，因此本學期學習如何制作網(wǎng)頁比較合適。

　　二、教材分析

　　三—六年級使用的是河北教育出版社/河北音像出版社的《信息技術(shù)》。這套教材體現(xiàn)了全新的教育理念，借鑒了國際上信息技術(shù)教育的`成功經(jīng)驗，是一套用于學生自主學習、自主創(chuàng)造的實踐活動教材。它注重對學生綜合處理信息能力的培養(yǎng)，強調(diào)以學生為主體的信息收集、處理和應(yīng)用的實踐活動，為信息技術(shù)教學營造“寬松、主動、愉悅”的學習氛圍，使學生“在快樂中

　　活動，在學習中創(chuàng)造”。

　　三、教學目標

　　三年級——初步認識計算機、掌握計算機的基本操作方法、用畫圖工具繪出圖畫。

　　四年級——通過本學期的實踐活動，使學生成為打字高手。五年級——通過本學期的學習，學生能自己獨立制作簡單的動畫作品。

　　六年級——通過學習，能自己建立網(wǎng)站、制作各種風格的網(wǎng)頁。

　　四、教學活動重點難點及突破方法

　　三年級活動重點是初步認識計算機和用畫圖工具繪畫。四年級活動重點是學習WORD制作表格。

　　五年級活動重點是用FLASH制作簡單的動畫作品。六年級活動重點是用FRONTPAGE制作簡單的網(wǎng)頁，初步學習建立網(wǎng)站。

　　各年級的活動難點是通過有限的的上機練習時間將理論知識轉(zhuǎn)化為操作技能。

　　針對此活動難點，我將主要采取的教學方法是讓學生課前認真預習，上課時采用任務(wù)驅(qū)動、分組合作、定期考核、獎勵優(yōu)秀等方法加以突破。

　　五、自己在教學業(yè)務(wù)方面的努力方向：

　　為了更好地完成信息技術(shù)教學工作，我將在以下幾方面做出

　　幾方面做出努力——

　　1、認真?zhèn)湔n：明確教學重點、難點關(guān)鍵，探索、研究疑難問題及有關(guān)微機實踐。分析學生情況，統(tǒng)一教學要求，盡力做到超前1—2周，做到每課必備，寫好教案。領(lǐng)會新課標精神，鉆研教材內(nèi)容，從學生實際出發(fā)備好每一節(jié)課。力爭做到備透德育、備重點突出，突破難點方法得當、備信息技術(shù)基本概念、備信息技術(shù)基本操作用語和基本術(shù)語、備信息技術(shù)教學中的薄弱環(huán)節(jié)、備疑難問題的解決思路、備操作練習作業(yè)精選、備課堂教學的總設(shè)計。

　　2、認真上課：以啟發(fā)式教學為原則，以操作訓練來強化概念，形成技能、技巧，體現(xiàn)以學生為主體，老師為上導的教學思想，精講多練，前后連貫，教態(tài)親切、自然，采用多種切合學生實際的教學方法和手段（如任務(wù)驅(qū)動、小組合作等），調(diào)動學生的學習積極性，注重學生能力培養(yǎng)，及時總結(jié)，做好教學后記。

　　3、認真布置作業(yè)：要求學生每節(jié)課前做好預習工作，以利于鞏固教學重點和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強化信息技術(shù)術(shù)語、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識、基本技能的訓練。

　　4、認真組織信息技術(shù)操作考核：對學過的每一單元及時進行考核，及進分析、指正、查漏補缺。

　　5、認真組織輔導：根據(jù)學生實際情況采用多元化的輔導，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習慣和方法。采用多關(guān)心、多提問幫助學困生，激發(fā)學困生的學習興趣。對于特別有

　　興趣的同學可以每班組織課外興趣小組，以培養(yǎng)學生的特長。

　　六、教學進度安排：

　　七、教育教學能力及自身素質(zhì)方面：

　　作為教師，我將積極響應(yīng)上級教育部門及本學校的號召，利用業(yè)余時間，閱讀有關(guān)教育改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進的教育意識及理念，為新學期的教學工作不斷積累理論知識。同時，結(jié)合自己的教學工作，進行嘗試性的改革，以適應(yīng)新的教學理念的發(fā)展。在新學期里，我將繼續(xù)每天利用一定時間，繼續(xù)提高自己的計算機水平，以適應(yīng)最新的信息化教學理念。積極參加上級部門組織的各類培訓和比賽。

　　總之，要新學期的教學工作中，我將一如既往地講自己奉獻給教育事業(yè)，踏踏實實地工作，為學生能夠得到更好的教育，為學生的長大成才做出自己的貢獻。

信息技術(shù)教學工作計劃14

　　一、指導思想：

　　以教育部《中小學信息技術(shù)課程指導綱要（試行）》為指導。培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學生了解和掌握信息技術(shù)基本知識和技能，了解信息技術(shù)的發(fā)展及其應(yīng)用對人類日常生活和科學技術(shù)的深刻影響。通過信息技術(shù)課程使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學生正確認識和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)，把信息技術(shù)作為支持終身學習和合作學習的手段，為適應(yīng)信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

　　二、教學目標：

　　四年級：

　　本冊教材主要從信息與我們的生活入手，初步了解計算機的基本操作，鼠標的基本操作，了解如何使用鍵盤輸入信息，了解信息技術(shù)的發(fā)展等方面。

　　五年級：

　　本冊主要了解操作系統(tǒng)的作用，如何設(shè)置系統(tǒng)桌面，任務(wù)欄、“開始”菜單的操作，窗口、對話框、菜單的基本知識及操作，掌握文件、文件夾的操作。

　　六年級：

　　本冊著重介紹了網(wǎng)絡(luò)的作用，如何使用網(wǎng)頁瀏覽軟件以及如何使用搜索引擎搜索有用的信息，學習如何下載、整理信息，熟悉電子郵件的收發(fā)及應(yīng)用，了解網(wǎng)絡(luò)安全等知識。

　　三、工作目標：

　　1、了解信息技術(shù)的應(yīng)用環(huán)境及信息的一些表現(xiàn)形式。

　　2、建立對計算機的.感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。

　　3、在使用信息技術(shù)時學會與他人合作，學會使用與年齡發(fā)展相符的多媒體資源進行學習。

　　4、能夠在他人的幫助下使用通訊遠距離獲取信息、與他人溝通，開展直接和獨立的學習，發(fā)展個人的愛好和興趣。

　　5、知道應(yīng)負責任地使用信息技術(shù)系統(tǒng)及軟件，養(yǎng)成良好的計算機使用習慣和責任意識。

　　四、教學的方法措施

　　1、運用任務(wù)驅(qū)動的教學方法進行教學。

　　2、教學時通過演示計算機應(yīng)用軟件的形式向?qū)W生介紹知識。

　　3、傳授知識時突出一個“新”字、落實一個“趣”字、突出一個“活”字、落實一個“學”字（為學生服務(wù)）；教學過程突出一個“難”字（找準知能點、難點及關(guān)鍵）、落實一個“行”字（引導學生進行思維訓練和認知能力訓練）；鞏固知能突出一個“實”字（雙基訓練應(yīng)落到實處）、落實一個“促”字（促進學生學以致用、創(chuàng)新實踐）。

信息技術(shù)教學工作計劃15

　　本學期，認真貫徹XX年《基礎(chǔ)教育信息技術(shù)課程標準》精神，立足以學生為中心，以大信息技術(shù)教育教研為理念，結(jié)合信息技術(shù)學科教學的實踐和創(chuàng)新特點，開展信息技術(shù)與其他學科整合研究，切實提高信息技術(shù)教學質(zhì)量和教師的教學水平。

　　具體工作任務(wù)如下：

　　一、建立一個信息技術(shù)課程的考核機制。信息技術(shù)在中小學教育中的應(yīng)用，必須按照系統(tǒng)原則進行科學管理，才能充分發(fā)揮其功能作用和效益。有的學校甚至只學不考，這種評價或不評價的方式極不合理，更不利于學生充分發(fā)揮自己的想象力、創(chuàng)造力，這學年我準備組織小學信息技術(shù)考試及制定評估標準和相應(yīng)的政策，分類推進，督導檢查。通過這些工作，提高學校和信息技術(shù)教師的重視程度，促進信息技術(shù)應(yīng)用的制度化、規(guī)范化管理。

　　二、繼續(xù)加強培養(yǎng)信息技術(shù)骨干教師，利用電子白板、班班通等現(xiàn)有設(shè)備，與電教館聯(lián)合組織研訓活動。積極組織引導信息技術(shù)教師進行網(wǎng)絡(luò)教研活動，形成基層信息教研網(wǎng)絡(luò)。建立并完善動漫學科教學資源，以加強教材研究，優(yōu)化教學設(shè)計，提高課堂教學實效。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)信息技術(shù)學科的骨干教師隊伍。

　　三、充分利用“示范學校作示范”活動，帶動綜合實踐發(fā)展。在本學期，充分利用“示范學校作示范行動”活動，積極參與綜合實踐的聽課、磨課、研課。并大力推進網(wǎng)絡(luò)教研，實現(xiàn)觀課、議課、研課、磨課多位一體的教學研究活動，進而促進本學科的發(fā)展。

　　四、繼續(xù)管理和維護好教研網(wǎng)絡(luò)平臺，進一步推動整體教師信息技術(shù)水平。

　　五、加強農(nóng)村信息技術(shù)教研工作。消除“數(shù)字鴻溝”，切實提高 (文章轉(zhuǎn)自實用文檔頻道XX09) 農(nóng)村信息技術(shù)教學質(zhì)量。

　　六、推動信息技術(shù)教研與綜合實踐課互相融通，有機整合，互相促進。

　　逐月工作安排：

　　九月份：

　　1、制定小學信息技術(shù)學科組工作計劃。

　　2、組織小學信息技術(shù)課標及教材培訓。

　　3、對各學校教學業(yè)務(wù)工作進行調(diào)研。

　　4、確立信息技術(shù)課題。

　　5、組織學習信息技術(shù)業(yè)務(wù)題的`1—3題。

　　十月份