【精選】學(xué)期教學(xué)工作計劃四篇
時間流逝得如此之快,迎接我們的將是新的生活,新的挑戰(zhàn),該好好計劃一下接下來的工作了!什么樣的計劃才是有效的呢?下面是小編精心整理的學(xué)期教學(xué)工作計劃4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇1
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,良好的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本,也是教師的立教之本。為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,切實搞好我校的各項工作,在認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,從我校實際情況出發(fā),特制定20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)計劃:
一、教學(xué)目標(biāo)
加大力度狠抓教學(xué),努力抓出實效、抓出成績,做到以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本,以教育科研為先導(dǎo),以課程改革為動力,以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,創(chuàng)新課堂教學(xué)模式,倡導(dǎo)學(xué)生積極思維、主動參與、樂于探究、勤于動手,全面實施素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、具體工作
(一)進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī),向規(guī)范管理要質(zhì)量
1、統(tǒng)籌安排,加強管理。
本學(xué)期我們將進(jìn)一步科學(xué)優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理工作,加強日常指導(dǎo)檢查,認(rèn)真開展學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調(diào)查研究工作,發(fā)現(xiàn)問題,認(rèn)真分析,及時了解教學(xué)質(zhì)量狀況,通過調(diào)研發(fā)現(xiàn)問題,調(diào)整策略,全面提高。進(jìn)一步強化學(xué)校電化教育工作,充分發(fā)揮學(xué)校博客圈、多媒體教室、辦公電腦等電教平臺的作用,規(guī)范學(xué)校電教、教學(xué)信息化的管理,加強多媒體教室的使用登記制度,嚴(yán)格電教器材和教材的管理工作,加強電教設(shè)備的維護(hù),保證設(shè)備的使用率和完好率。規(guī)范學(xué)校學(xué)籍管理工作,嚴(yán)格學(xué)生按照上級要求進(jìn)行學(xué)生的轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出等工作,努力實現(xiàn)學(xué)籍的信息化管理。
2、加強常規(guī)管理、注重過程實效。
我們將以進(jìn)一步規(guī)范教師日常教學(xué)行為為突破口,保證教學(xué)質(zhì)量的提高。
。1)備課。分塊備課,集體評議,個人修改,注重反思。教師要明確一課、一章節(jié)、一單元、一冊、一年級的知識點和能力點、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀。教師要認(rèn)真鉆研教材,做到心中有人(學(xué)生),胸中有書(教材),站在全局的高度駕馭教材(整合教材)。備教法設(shè)計,抓重點難點(根據(jù)生情、班情、師情),優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,合理分配好作業(yè)的量與質(zhì)。提倡教案形式多樣化,可寫,可打印,上課教師在教案上圈點批注。注重反思,記學(xué)生好的思維方法,記學(xué)生普遍存在的問題,記學(xué)生的困惑。
。2)上課。課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道,所有任課教師都必須依據(jù)《新課程課堂教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)》上好每一節(jié)課,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,強化技能訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和時間能力,指導(dǎo)學(xué)生研究性、合作性、探究性學(xué)習(xí),為學(xué)生自主發(fā)展提供時間和空間,創(chuàng)立嶄新的課堂教學(xué)模式,形成自己獨特的`教學(xué)風(fēng)格。
。3)作業(yè)。加強作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測管理力度,避免大量重復(fù)性作業(yè),向課堂40分鐘要質(zhì)量。教師要按作業(yè)的布置和批改的基本要求,認(rèn)真布置和批改作業(yè)。把握好作業(yè)的質(zhì)與量,引導(dǎo)學(xué)生完成探究性、實踐性、操作性作業(yè),注重多樣化的、富于實效的作業(yè)檢查或批改方式,并注意切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。批改作業(yè)時要注意:及時批改,及時反饋,及時講評,認(rèn)真糾錯。
A、作業(yè)設(shè)置。除語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、書法等學(xué)科外,其余學(xué)科課程均不設(shè)書面作業(yè)。教師布置作業(yè)要適量、難易適度,類型全面。
B、作業(yè)批改。所有作業(yè)的批改均實行有等級、有日期的評價制。使用統(tǒng)一的批改符,批改符和等級的書寫要規(guī)范,學(xué)生作業(yè)要整潔、齊全、規(guī)范。
4.聽課。認(rèn)真組織開展常規(guī)聽評課活動,加大力度聽推門課。分管領(lǐng)導(dǎo)要加強班級隨機聽課,注重指導(dǎo)實效。每學(xué)期,教導(dǎo)主任至少聽評課30節(jié),組長聽評課25節(jié),教師之間聽評課20節(jié)。
5.做好微型課賽工作。進(jìn)一步加強校本培訓(xùn),創(chuàng)新培訓(xùn)機制,促進(jìn)教師專業(yè)成長,抓好微型課,以課促研,以研促教。在全校范圍內(nèi)展開,45歲以下的教師必須參加,先在組內(nèi)聽課評課,每組選送2人參加學(xué)校微型課賽,決出先后名次,并給予適當(dāng)獎勵。
(二)教育科研
1、加強教師的師德培訓(xùn)
學(xué)習(xí)“三平”精神(平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿腔熱血、平常之中的極強烈的責(zé)任感),激發(fā)教師愛崗敬業(yè)、刻苦鉆研的精神,形成為人師表,敬業(yè)奉獻(xiàn)的意識,并融入日常教學(xué)當(dāng)中去,關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,提高教師的職業(yè)道德和修養(yǎng)。組織學(xué)習(xí)“三平”精神爭做“三平”教師演講比賽。
2、抓實校本培訓(xùn)、校本研修,提高教師隊伍素質(zhì)。
我們要在嚴(yán)格執(zhí)行校本培訓(xùn)、校本研修計劃和組織教師屆時參加上級校本培訓(xùn)、校本研修活動的同時突出“校本”,組織開展好以教研組為主要基地、以崗位自學(xué)自練為主要形式、以學(xué)課標(biāo)、鉆教材、研學(xué)法、創(chuàng)模式為主要內(nèi)容的校本培訓(xùn)、校本研修活動,促進(jìn)我們教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的不斷提高。
指導(dǎo)教研組圍繞課堂教學(xué)開展好教研活動,加強教研組工作的管理。各教研組根據(jù)各學(xué)科的特點,制定出具體的教研計劃,切實落實課程理念,真正解決一些具體問題,不流于形式,各教研組要有研究性課題,要有活動記載,有總結(jié),期末對教研組進(jìn)行評比,真正通過教研活動落實改革的效果,提高教學(xué)質(zhì)量。
3、學(xué)校將舉行備課組專題成果集中展示,抓好典型,樹立榜樣,加強對優(yōu)秀備課組宣傳與經(jīng)驗介紹,加強教育教學(xué)成果的交流,積極營造人人參與教研、科研,努力提升課堂教學(xué)水平的濃厚氛圍。
(三)加強校園文化建設(shè),豐富興趣班活動
1、本學(xué)期將進(jìn)一步強化具有特色的興趣班活動,規(guī)范興趣班的管理,健全興趣班活動的激勵機制。每個年級組必須積極開展興趣班活動,在學(xué)期初要認(rèn)真做好興趣班活動計劃并上報教導(dǎo)處,各種興趣班要做到有計劃、有過程,不得搞形式主義和弄虛作假,教導(dǎo)處根對活動開展的情況進(jìn)行檢查,舉辦興趣班活動成果展示。通過豐富多彩的興趣班活動,展現(xiàn)我校學(xué)生科技文化素養(yǎng)和藝術(shù)風(fēng)采,以提升學(xué)校教育的品味和內(nèi)涵。
2、開展學(xué)科競賽活動。本學(xué)期,我們將結(jié)合上級教學(xué)研究部門組織的各類教學(xué)競賽,認(rèn)真準(zhǔn)備,提前規(guī)劃,爭取在教師和學(xué)生參加的各種比賽中獲得與學(xué)校發(fā)展相適應(yīng)的成績,不斷提升學(xué)校綜合競爭力。
四、具體工作安排
九月份:
1.做好開學(xué)初的各項準(zhǔn)備工作。
2、學(xué)生報名、注冊,學(xué)籍建檔、整理學(xué)籍。
3、召開一年級家長會,六年級教師會議。
4、教研組、備課組及各學(xué)科教師作好教學(xué)工作計劃。
5、開展好各學(xué)科教研活動。
6.各組報興趣班計劃,開始興趣課活動。
7、教學(xué)常規(guī)檢查。
8、開展校內(nèi)推門課活動。
9、各組上報組內(nèi)微型課活動安排。
10、電教設(shè)備問題排查及處理。
11、電教、儀器賬目核對規(guī)范化。
12、做好《信息技術(shù)環(huán)境下綜合實踐活動的研究》課題結(jié)題工作。
13、20xx年秋季電教材的驗收入庫。
十月份:
1.教導(dǎo)處對教學(xué)設(shè)計、作業(yè)批閱進(jìn)行檢查。
2、教導(dǎo)處對教學(xué)設(shè)計、作業(yè)批閱檢查情況進(jìn)行反饋。
3、舉辦各年級以學(xué)科為主題的展示活動。
4.組內(nèi)微型課活動,評選優(yōu)質(zhì)微型課候選人。
5、安排期中考試工作。
6、教師辦公室接入。
十一月份:
1、期中考試情況總結(jié)。
2、全校微型課聽課、評課、評獎。
3、召開教研組長會議。
4、開展學(xué)科競賽活動。
5、各年級組多媒體使用及管理情況檢查。
十二月份:
1.教學(xué)常規(guī)檢查。教導(dǎo)處對教學(xué)設(shè)計、作業(yè)批閱進(jìn)行檢查。
2、舉辦興趣班活動成果展示。
3.期末檢測、測評、質(zhì)量分析、總結(jié)工作。
4.教學(xué)工作總結(jié)。(包括個人總結(jié)、教研組總結(jié)、師徒總結(jié))
5.做好教學(xué)資料的收集工作,上報各項教學(xué)材料。
以上具體工作安排將根據(jù)區(qū)教研室的工作安排有所調(diào)整,將另行通知。
xx實驗小學(xué)
20xx-8-30
學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇2
新的學(xué)期,我?guī)е碌男那闇?zhǔn)備迎接新的工作。在教學(xué)中,我將始終以一個新教師的身份要求自己,虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí),切實做好一切教學(xué)常規(guī)工作,并堅持做好培優(yōu)補差工作。為了新學(xué)期教學(xué)工作的順利進(jìn)行,我制定了以下教學(xué)計劃:
1、良好習(xí)慣的'培養(yǎng)
對于二年級的學(xué)生來說,學(xué)習(xí)最大的困難是識字,大量機械的識字不僅枯燥乏味,而且還會使孩子們失去語文學(xué)習(xí)的興趣,多采用猜謎語等各種有趣的識字方法,讓學(xué)生借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音,分析記憶字形,在游戲中、在語言環(huán)境中鞏固識字。注意糾正學(xué)生的寫字姿勢,培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。此外還要培養(yǎng)學(xué)生閱讀的好習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀篇段并復(fù)習(xí)鞏固學(xué)過的字詞,進(jìn)行語文基礎(chǔ)知識的綜合練習(xí)。教學(xué)時,要鼓勵學(xué)生獨立完成練習(xí),主動積累詞句,將積累的詞語運用于口頭和書面語言之中。
2、做好備課工作,上好每一節(jié)課。在教學(xué)中,必須預(yù)先備好課,課前再重新復(fù)習(xí)一遍教案,絕不打無準(zhǔn)備之仗;課堂教學(xué)能做到:善于創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,能有序地開展教學(xué)活動,體現(xiàn)分層教學(xué),各類學(xué)生主動地發(fā)展,做好堂清工作。
3、作業(yè)布置做到合理,習(xí)題精練,有代表性和啟發(fā)性,注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),重復(fù)死板的作業(yè)少做,能及時批改作業(yè),字跡工整,并做好成績登記。
4、抓好培優(yōu)補差工作,加強學(xué)生成績管理,對學(xué)生的作業(yè)情況、提問效果、課前準(zhǔn)備等等表現(xiàn)都做出公正、準(zhǔn)確的評價,鼓勵學(xué)生不斷進(jìn)步。
5、多讀書并不斷更新觀念,積極運用多媒體電化教學(xué)手段,提高教學(xué)質(zhì)量;努力撰寫有較高質(zhì)量的教學(xué)論文;繼續(xù)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”,我會不斷改進(jìn)自己的教學(xué)水平,努力提高教學(xué)質(zhì)量,打造高效課堂,成就幸福人生。
學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想:
全面貫徹黨的教育方針,全面落實中心校20xx年工作意見,以辦人民滿意的教育為目標(biāo),進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育,進(jìn)一步樹立質(zhì)量意識,全面提高管理質(zhì)量,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,為建立和諧社會提供智力保障。
本學(xué)期,我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心,貫徹落實中心校二0一一年工作意見,以課堂教學(xué)、教師隊伍建設(shè)為基本點,進(jìn)一步更新教學(xué)理念,加強教育教學(xué)研究,切實提高教師的業(yè)務(wù)水平,使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
二、具體工作:
(一)重視師資隊伍建設(shè)
教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師,課改進(jìn)展如何,關(guān)鍵又在于教師,因此,抓好教師隊伍建設(shè),提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。
1、結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師的培訓(xùn)工作,培養(yǎng)一批具有創(chuàng)新意識、有一定教學(xué)個性、教學(xué)特色的學(xué)科骨干教師,使他們在工作中得到鍛煉,提高能力。
2、鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí),自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)雜志,認(rèn)真做好摘抄(5000字以上),并加強學(xué)校內(nèi)教師間的相互聽課,每學(xué)期聽本校的課不少于10節(jié)。
3、本學(xué)期的學(xué)習(xí)主要以校本教研為主,把校本教研作為促進(jìn)教師成長的主要渠道,構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,形成規(guī)范化、制度化的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,以不斷提高教師素質(zhì)。
4、積極組織教師參加省、市、區(qū)各學(xué)科的論文、案例等各種比賽,使教師在參加比賽的過程中有所收獲,得到提高。
(二)立足課堂,深化教學(xué)改革
課堂是實施素質(zhì)教育的主陣地,課堂教學(xué)改革是教學(xué)永恒的主題,提升教師教學(xué)水平是深入推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生素質(zhì)的主攻方向。本學(xué)期我們必須以改革教學(xué)方法為突破口,確立“以人為本”的教育觀,創(chuàng)設(shè)多種教研途徑。
1、加強集體備課。年級組教師共同鉆研教材,吃透教材,用活教材,同時充分發(fā)揮每位教師的才智,互相取長補短,從而保證課堂四十分鐘的有效性。
2、強化聽課。加強對課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導(dǎo),使他們能迅速提高自己的'教學(xué)水平,提高教學(xué)質(zhì)量。
(三)加強教學(xué)常規(guī)管理
全體教師要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,強化教學(xué)法規(guī)意識,采用“平時檢查與隨堂聽課相結(jié)合”的辦法,加強課程計劃的執(zhí)行和管理,努力做到“開齊、上足、教好”,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。本學(xué)期將進(jìn)一步加強教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,仍堅持每月考核檢查制度。 2、重視低年級學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)訓(xùn)練與檢查,從小培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、嚴(yán)格班級管理,重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,制定切合實際的幫扶轉(zhuǎn)化方案。加強學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和探索創(chuàng)新意識。創(chuàng)建積極向上的班風(fēng)和勤奮刻苦的學(xué)風(fēng)。
三、具體安排
3月份:
1、完成各科計劃
2、組織第一次月考
3、教案、作業(yè)檢查
4、低年級教研活動
5、參加中心校組織的課改年級雙冊教材培訓(xùn)
4月份:
1、學(xué)校朗讀比賽
2、教案、作業(yè)檢查
3、組織第二次月考
4、中年級教研活動
5、參加中心校組織的課改年級數(shù)學(xué)教學(xué)研討課
5月份:
1、教案、作業(yè)檢查
2、組織第三次月考
3、高年級教研活動
4、參加興隆縣小學(xué)課改年級數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評優(yōu)課活動
6月份:
1、慶祝六一
2、教案、作業(yè)檢查
3、組織第四次月考
4、畢業(yè)班考試
7月份:
1、期末復(fù)習(xí)考試
2、學(xué)期結(jié)束歸檔工作
學(xué)期教學(xué)工作計劃 篇4
一、本冊教材學(xué)習(xí)的內(nèi)容與目標(biāo)
。ㄒ唬⿺(shù)與代數(shù)
1.第一單元“數(shù)一數(shù)與乘法”。結(jié)合“數(shù)一數(shù)”的操作活動,經(jīng)歷從相同數(shù)連加的算式引入乘法的抽象概括的過程,了解乘法的現(xiàn)實背景,體會乘法的意義。應(yīng)用乘法解決生活中簡單問題的過程,感受乘法與生活的密切聯(lián)系。
2.第四單元“分一分與除法”。結(jié)合大量“分一分”操作活動,經(jīng)歷除法算式的抽象過程,了解除法的現(xiàn)實背景,體會除法的意義。初步學(xué)會應(yīng)用除法解決生活中的簡單問題,感受除法與生活的密切聯(lián)系,增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。
3.第二單元和第七單元“乘法口訣”。結(jié)合生活中大量存在的“一對多”的問題,探索一位數(shù)乘一位數(shù)的數(shù)值對應(yīng)規(guī)律,掌握乘法口訣,能熟練地口算表內(nèi)乘除法。
4.第六單元“時、分、秒”。進(jìn)一步認(rèn)識鐘表,了解時、分、秒之間的進(jìn)率,結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,體驗時間的長短,培養(yǎng)時間觀念。
(二)空間與圖形
1.第三單元“觀察物體”。觀察身邊的簡單物體,能辨認(rèn)從正面、側(cè)面、上面觀察到的形狀,發(fā)展空間觀念。
2.第五單元“方向與位置”。在東、南、西、北中,給定一個方向(東、南、西或北)辨認(rèn)其余三個方向,并能用這些詞語描述物體所在的方向。會看簡單的路線圖。
。ㄈ┙y(tǒng)計與概率
1.通過調(diào)查班里同學(xué)的生日在什么季節(jié)、最喜歡哪些圖書等實例,使用適當(dāng)?shù)姆椒ㄊ占瘮?shù)據(jù),認(rèn)識統(tǒng)計表和條形統(tǒng)計圖,并完成相應(yīng)的圖表。會根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,能和同伴交換想法。
2.通過一些操作與猜測活動,感受不確定現(xiàn)象,初步體驗有些事件的發(fā)生是確定的,有些則是不確定的。
。ㄋ模⿲嵺`活動
本冊教材的正文或習(xí)題中,至少安排了11項實踐活動:
1.找一找生活中哪些問題可以用乘法解決,并與同伴說一說。
2.把100根小棒平均分給你們小組的小朋友,說一說可以怎么分,把分的過程記錄下來。
3.找一找生活中哪些問題可以用除法解決,并與同伴說一說。
4.站在不同的位置看講臺,最多能看到幾個面?先想一想,再看一看。
5.在操場上,辨認(rèn)東、南、西、北。
6.觀察夜晚的星空,你能找到北斗星嗎?
7.做一件你喜歡的事情,估計用了1分后停止,看誰估計的時間最接近1分。
8.唱一首歌,估計用了幾分時間。
9.1分你大約能跑多少米?
10.你上學(xué)時,路上用了多少時間?在小組內(nèi)說一說。
11.調(diào)查你們小組的同學(xué)每天睡多長時間(不到10時、達(dá)到10時)。
經(jīng)歷這一系列的.實踐活動,并在與同伴合作和交流的過程中,獲得良好的情感體驗。獲得一些初步的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗,能夠運用所學(xué)的知識和方法解決簡單問題。感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。
二、提高質(zhì)量的措施:
1、教學(xué)生“小學(xué)生日常行為規(guī)范”。
2、培養(yǎng)良好的讀書、寫字姿勢及思考、傾聽、提問等習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生良好意志、品質(zhì)。
3、教學(xué)生學(xué)習(xí)知識的方法,學(xué)會用所學(xué)的知識解決簡單的實際問題。
4、加強對學(xué)生的指導(dǎo)、監(jiān)督和檢查。
5、及時對學(xué)生的表現(xiàn)進(jìn)行講評,多鼓勵有進(jìn)步的學(xué)生。
在這個過程中,不要隨意去打斷學(xué)生的思維,學(xué)生練習(xí)的快慢不可能一致,不要采取一題一評的反饋方式把練習(xí)時間搞得支離破碎,影響學(xué)生自主作業(yè)的進(jìn)程。要給做得快的學(xué)生提供額外的學(xué)習(xí)材料,提出更高的要求,讓他們有事做。對全班練習(xí)的反饋,最好的方法是提示來自學(xué)生的不同的思路、方法或答案,引發(fā)他們進(jìn)一步思考、判斷、選擇,去識別優(yōu)劣和正誤,不能只關(guān)注結(jié)果的對或錯。對口算的練習(xí),從第三單元的教學(xué)開始,就應(yīng)該化整為零、常抓不懈,只是要善于變化練習(xí)的形式,不讓學(xué)生疲而生厭。把口算練習(xí)結(jié)合在游戲之中的很多素材和范例,要創(chuàng)造性地加以運用。
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