度第二學(xué)期四年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃

時間：2023-05-01 23:18:57 教學(xué)工作計劃我要投稿

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2010年度第二學(xué)期四年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

2010年度第二學(xué)期四年級數(shù)學(xué)備課組工作計劃

以學(xué)校工作計劃和教務(wù)處工作計劃為依據(jù)，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，以提高課堂教學(xué)的有效性為抓手，結(jié)合四年級數(shù)學(xué)教學(xué)的實際情況，制訂本計劃。

二、具體措施：

1、多讀多看，端正思想

陶行知老先生以“行知”來勉勵自己，而教師在進(jìn)課堂前，則需多“知”才能“行”。一知：現(xiàn)行的教育教學(xué)法規(guī)，知法守法，以法來約束自己的教學(xué)行為；二知：本學(xué)科知識的教學(xué)建議、知識結(jié)構(gòu)、教學(xué)定位；三知：孩子們的心理、思想狀態(tài)；四知：自己作為育人者的“高尚”思想。有以上的四知，在本學(xué)期的教育活動中，我們將讀各類的書放在首位。讀教育條例、教學(xué)建議、教學(xué)雜志、育人書籍，在讀中滌蕩我們的心靈。

2、多說多寫，啟迪智慧

想法只有在碰撞中才能產(chǎn)生火花，我們要及時的將自己對教學(xué)的思考、問題的質(zhì)疑、育人的困惑展示出來。除了規(guī)定的每周五下午的集體備課時間，要利用一切可能的時間，可以是課間的10分鐘，可以是午休時間，當(dāng)然也可以是任意有想法的時候。組內(nèi)的3位成員要養(yǎng)成“說”的習(xí)慣。在說中，既有交流，同時也是提高個人語言組織能力、表達(dá)能力的好機(jī)會，為教師觀點報告奠定基礎(chǔ)。在討論中，有想法還要及時的記錄下來，作為日后總結(jié)第一手材料。本學(xué)期，組內(nèi)的3位教師都已經(jīng)開通個人博客，我們就利用這個平臺，積累材料。

3、多聽多上，提高能力。

教師的主陣地在課堂，如果課堂如小溪流水般波瀾不驚，教師是沒有進(jìn)步。只有在一次又一次的打磨中，才能快速的成長起來。這學(xué)期，翻開教導(dǎo)處的行事歷，各級的活動接二連三。組內(nèi)的成員要爭取在各個活動中留下身影，我們不求突出、不為名次。我們要的是過程，在基本功比賽中，提高教材研讀能力；在磨課過程中，提高課堂駕馭能力；在教學(xué)聯(lián)誼中，完善自己的認(rèn)知。

三、活動安排

三月份：

教研組計劃和個人教學(xué)計劃的制定

研讀“浙江省義務(wù)教育條例”和小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)建議

主題報告：位置與方向教學(xué)（葛海雙暫定）

縣校本教研調(diào)研

常規(guī)月查（備課）

四月份：

教壇新秀展示：葛海雙《加法交換律》）

三校聯(lián)誼活動

多媒體制作評比

精品課堂展示