新教師學期工作計劃

時間:2023-10-29 07:35:01 教師工作計劃 我要投稿

新教師學期工作計劃(合集)

  日子如同白駒過隙,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,寫一份計劃,為接下來的學習做準備吧!那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編幫大家整理的新教師學期工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

新教師學期工作計劃(合集)

新教師學期工作計劃1

  一、要點與措施

  1.自身修養(yǎng):為學生服務的意識,一切學生,學生的一切;為學生公平的發(fā)展機會;的教育觀、人才觀和價值觀;以身作則,做“領頭羊”,不做“牧羊人”;

  2.對學生現(xiàn)狀,本著“成材源于覺醒,心態(tài)決定命運,自信走向”的觀念,狠抓理想教育、心態(tài)和培養(yǎng)自信等工作,培養(yǎng)和學生的自學意識。

  3.作好班干部的培養(yǎng)工作,開班委會,總結工作,典型,有問題解決,要求班干部以身作則,先鋒和模范作用。

  4.好任課教師與學生之間的關系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學生課堂輕松活潑,進取,營造平等、融洽和向上的師生關系。

  5.參加學校組織的活動,規(guī)范升旗儀式,抓好每天衛(wèi)生,間操工作,學校評比工作,學習、衛(wèi)生達標,學生的自主管理能力。

  二、班級工作的實施與原則

  1.工作的系統(tǒng)化

  對每個學生集體主義教育,學會與同學交往,集體活動,培養(yǎng)集體榮譽感,集體。與各任課老師,營造的教育關系,也使學生體味到教師隊伍的團結友好,無形中受到教育。有計劃的家長會與談話相,家庭教育的。

  2.教育的人性化

  教育要學生的發(fā)展和健康成長。更要學生的自我,在鼓勵個性的,要求的學習習慣;心理教育,學習個性,學法工作;著眼學生的長期發(fā)展,培養(yǎng)學生終身教育的基礎。培養(yǎng)學生的思想品德和規(guī)范,針同類型、不同能力的.學生給以不同不同內容的教育,使之易于、樂于并化教育以恰當?shù),真正尊重每學生并其閃光點,把思想工作學生心坎上。

  3.教育的生活化

  法紀教育,教育學生做守法有德的公民,學生健康有序的生活、工作,培養(yǎng)學生能力、學習能力、交往能力與的能力。

  4.教育的榜樣化

  廣播、電視、報刊、雜志、網絡等傳媒,宣傳學生學習、生活中的先進典型、樹正氣,立樣板,自我教育,學生、健康、向上、生動活潑的成長。

  三、德育工作的滲透

  既要對學生的,也要對學生的明天,把德育工作工作的首位。以德育為核心,以教學為中心的工作。組織一幫一結對子活動,創(chuàng)班風、學風。青春期教育和心理健康教育,對偏差及心理偏差的學咨詢、糾正工作。對學生的家訪工作,問題家訪或與監(jiān)護人。

  四、活動計劃

  1.開學的個學期,民主評選出新的班委會團支部,班級的核心力量作用;A上,制定出新的班規(guī)。

  2.狠抓班級的紀律,紀律是成績的,給每一名同學都能的學習環(huán)境。

  3.改革班級的衛(wèi)生清掃制度,要求責任到人,誰的責任誰,要求按時、保質、保量,并與綜合素質評價掛勾。

  4.每天早6:20考單詞,每天檢查儀容儀表。

  5.按學校要求開好主題班會和出好墻報。

  6.動員學生參加學校組織的文體活動。

新教師學期工作計劃2

  一、常規(guī)教育方面

  剛過完寒假,新的一學期又開始了,為了使學生能夠及早進入角色,適應學習,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:

  1、充分利用班隊會及晨會的時間對學生進行思想教育以及行為教育,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

  我將在班級設立班干部監(jiān)督崗,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,并在晚點時間進行一日總結,通過監(jiān)督崗的,對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。

  2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學生的德育教育。

  這學期利用婦女節(jié)、植樹節(jié)、勞動日和兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。

  二、班級紀律方面

  一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:

  1、課堂紀律

  首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“努力做的。”

  2、課間紀律

  課間是學生輕松休息的.時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“看雜志、做游戲、排球”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。

  三、衛(wèi)生方面

  講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

  1、個人衛(wèi)生

  要求衣著整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

  2、班級衛(wèi)生

  每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

  四、班干部的培養(yǎng)方面

  班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。

  五、其他方面

  四項競賽也是我們半這學期的重點,我們努力做的,每天努力,盡力每星期都爭取小紅旗,并對學生教育,班級的好壞,從各項競賽中取得的成績可以看出來,班級要有凝聚力,團結心,每位學生都要有為班級爭光的責任感。這學期我還將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。若有不足之處,敬請領導和老師批評、指正。

新教師學期工作計劃3

  緊張的工作已經開始,作為高二的第二個學期,我們的教學任務更加艱巨。因為在這學期我們將迎來高中統(tǒng)一會考和高三一輪復習。所以說任務很艱巨,責任也很重大。根據學生的實際情況,制定了以下幾項措施和計劃,以幫助更多學生更好的學好數(shù)學。

  一、指導思想

  根據本學期學校教務處及教研室的工作方針與計劃,以提高數(shù)學學科教學質量為核心,全面提高教師個人業(yè)務水平,努力做到:求真務實、保質高效,力求突破,促進全組教師的全面發(fā)展。

  二、工作要點

  1、傳達學校精神,落實工作計劃

  學期初,利用備課組會議,傳達、學習本學期校計劃和教研組工作計劃,做到上情下達,每位教師都了解工作計劃和目標。

  2、本學期工作重點

  開展互幫互學,促進教師發(fā)展。加強常規(guī)教學的規(guī)范性和實效性,提高工作效率,加強專業(yè)理論學習和學術交流,促進教師的專業(yè)發(fā)展。

  三、工作措施安排

  1、認真開展集體教研活動,加強專業(yè)理論學習和學術交流。做到活動有內容、有記錄,思考問題并解決問題,精心設計準備好中心人的發(fā)言;

  2、繼續(xù)組內聽課、評課活動,促進教師間的交流;

  3、做好期中、期末、月考評測及分析工作;

  4、做好本學期教學總結工作。

  四、具體工作

  1、認真學習新課標,轉變教師的.教學理念加強教師學習教學的理論學習。

  以學習新課標為主要的學習內容,組織切實有效的學習討論活動,用先進的教育理念支撐深化教育改革,改變傳統(tǒng)的教學模式。

  2、轉變教師的教學方式轉變學生的學習方式

  教師要以新理念指導自己的教學工作,牢固樹立學生是學習的主人,以平等、寬容的態(tài)度對待學生,在溝通和對話中實現(xiàn)師生的共同發(fā)展,努力建立互動的師生關系。本學期要繼續(xù)以改變學生的學習方式為主,提倡發(fā)現(xiàn)性學習、參與性學習和實踐性學習。

  3、改變教師的備課方式,提高教師的備課質量

  例題的選擇,習題的配備與要求,可根據每個班級學生的實際,靈活處理。重視教學過程的反思,盡可能做到每節(jié)課后教師要反思教學過程,及時地把教學中點點滴滴的感受寫下來,重視二備和反思,要從深層次上去考慮自己的教學工作。

  4、發(fā)揮備課組的集體作用

  集體備課,教案基本統(tǒng)一。每次備課都有一個主題,然后集體討論,補充完善。同時,根據各班的具體情況,適當進行調整,以適應學生的實際情況為標準,讓學生學會并且掌握,不搞教條主義和形式主義。教案應體現(xiàn)知識體系、思維方法、訓練應用,以及滲透運用等,要對重點、難點有分析和解決方法。備課組要做到資源共享,反對個人主義。作業(yè)要求分組,學生可根據自己的情況完成相應的作業(yè),并注重作業(yè)反饋。

  五、一些固定工作安排

  (1)每周的周四下午參加數(shù)學組的教研活動,每周的星期五下午第4節(jié)為固定的備課組活動時間,每次活動都有一個主題,都有一個中心發(fā)言人,都有文字記錄。

  (2)每位教師每周至少聽一節(jié)同科目或同科組的課,鼓勵多聽。

  (3)每周面批學生作業(yè)一次。

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