實(shí)用的教師工作計(jì)劃模板匯總7篇
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，很快就要開展新的工作了，立即行動(dòng)起來寫一份計(jì)劃吧。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的教師工作計(jì)劃7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師工作計(jì)劃 篇1
一、班級方面
①、配合班主任及保育教員，做到保教一致并經(jīng)常交流好的教法，配合開展好工作。
2、每周不按期開展班級勾當(dāng)主題，鼓舞激勵(lì)孩子積極加入勾當(dāng)，培育小主人翁腳色。
3、做好家園的聯(lián)系工作。操作班級宣傳欄、成長的故事、面談、電話聯(lián)系、家訪、等手段與家長積極聯(lián)系，實(shí)時(shí)向家長陳述請示幼兒在園的情形;發(fā)現(xiàn)幼兒存在的問題，和家長交流定見并彼此配合
二、教育教學(xué)方面
本學(xué)期是我們班很是關(guān)頭性的一年，所以我們將當(dāng)真抓好各項(xiàng)教學(xué)工作。
1、當(dāng)真完成本期買辦各科教育教學(xué)方針。能按照孩子進(jìn)修特點(diǎn)進(jìn)行勾當(dāng)引申。
2、創(chuàng)設(shè)說話情形，讓幼兒多聽、多講，增添孩子的識(shí)字量和閱讀樂趣，鼓舞激勵(lì)他們盡量用完整說話措辭，增強(qiáng)孩子的白話表達(dá)能力。
3、增強(qiáng)班級特色教學(xué)。本學(xué)期，我班將以閱讀、手工美勞、科學(xué)主題、平易近間游戲?yàn)榘嗉壧厣_展教學(xué)勾就地按照本班孩子進(jìn)修特點(diǎn)擬定出合適本班幼兒成長的周打算和周方針。
4、供給幼兒有更多的勾當(dāng)空間和勾當(dāng)材料。鼓舞激勵(lì)讓每個(gè)幼兒能介入班級勾當(dāng)，并積極講話;讓每個(gè)幼兒獲得磨煉的機(jī)緣。
三、幼兒德育和勞動(dòng)教育方面
本學(xué)期，我們要繼續(xù)增強(qiáng)孩子習(xí)慣培育 上課時(shí)，要注重聽講，不要打斷別人的講話，自己要講話時(shí)，應(yīng)先舉手。 要敢于在集體面前揭曉自己的定見。講話時(shí)，立場細(xì)膩，講話聲音要清脆。 功課時(shí)，不東張西望，不做小動(dòng)作，不打攪影響火伴的進(jìn)修。
四、個(gè)人教育教學(xué)的發(fā)展
作為教師應(yīng)不斷的學(xué)習(xí)：進(jìn)一步強(qiáng)化專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、武裝自己、提高自己。學(xué)習(xí)身邊老師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平，使自己的課堂變的生動(dòng)有趣。在今后的工作生涯中，我將利用教學(xué)實(shí)踐、業(yè)務(wù)進(jìn)修、園本培訓(xùn)等不同的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓學(xué)習(xí)成為自己的習(xí)慣，使自己發(fā)展成為具有多種教學(xué)技能的老師。才能做到：給孩子一杯水，我不僅有一桶水，而且有長流水。
五、家長工作
1、“家園共育”是我們之間溝通的一個(gè)橋梁。我們會(huì)定期的向家長公布幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容，介紹一些育兒的經(jīng)驗(yàn)和一些先進(jìn)的`信息，也會(huì)請家長來談?wù)勛约旱慕?jīng)驗(yàn)，摘取幼兒生活中的點(diǎn)滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學(xué)需要，我們會(huì)請家長配合。
2、個(gè)別家訪。個(gè)別的交流、談話不僅能增進(jìn)相互之間的了解，也使家長和老師更容易溝通，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，從而對 癥下藥。
3、“家園聯(lián)系網(wǎng)”這是向家長匯報(bào)孩子的進(jìn)步和存在的問題，今后我們將每天及時(shí)的向每位家長及時(shí)的說明孩子在幼兒園的表現(xiàn)情況，使我們彼此更加地了解，能更好地教育好孩子。這三者相互溝通，才能使我們的家長工作順利地開展，才能更好的為我們的教育教學(xué)服務(wù)。
本學(xué)期，為了使孩子們能安全、健康、愉快地成長，我班兩位教師將以愛事業(yè)、愛孩子當(dāng)作自己的天職，工作中盡量做到一切以幼兒利益為出發(fā)點(diǎn)，努力建立良好的師生關(guān)系，讓孩子在幼兒園渡過開心的每一天。
教師工作計(jì)劃 篇2
作為一名普通教師，希望自己能在理論的熏陶與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的浸潤中成熟起來。雖然已經(jīng)走上工作崗位多年了，但從沒有將自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，為自己確立一個(gè)明確的專業(yè)成長目標(biāo)，總認(rèn)為學(xué)校安排工作埋頭干就可以了，所以，自我認(rèn)為自己的專業(yè)成長不夠理想,也越來越感到知識(shí)的欠缺。為努力成為一名科研型教師，特制定個(gè)人成長計(jì)劃。
一、階段發(fā)展目標(biāo)
爭取在本學(xué)期教科研水平有大的提高，學(xué)習(xí)做比較容易的課件。教學(xué)中用激勵(lì)性的評語激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
二、發(fā)展規(guī)劃
1、在培訓(xùn)中成長
在推進(jìn)課程改革的過程中，學(xué)校為教師創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與優(yōu)質(zhì)的培訓(xùn)資源，我要利用培訓(xùn)、聽課的機(jī)會(huì)，努力向?qū)＜�、名師、�?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。特別是認(rèn)真學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師在課堂中語言的運(yùn)用。關(guān)注他們的激勵(lì)性評語，在自己的教學(xué)中努力改變空洞的表揚(yáng)和無效果的批評的現(xiàn)狀，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。認(rèn)真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個(gè)亮點(diǎn)，要逐漸完成從一個(gè)合格型教師向特長型教師的`轉(zhuǎn)變，多學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常反思自己的不足，一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)的去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
2、在學(xué)習(xí)中成長
(1)精讀書籍，積極反思
利用每周三的集體閱讀時(shí)間和業(yè)余時(shí)間大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn)，使自己的素養(yǎng)不斷提高。用先進(jìn)的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。在學(xué)習(xí)內(nèi)容的選擇上：每周閱讀兩篇教育教學(xué)文章，每月通讀一本教學(xué)雜志，每學(xué)期精讀一本著作，并讓所學(xué)知識(shí)在實(shí)踐中運(yùn)用，摘錄自學(xué)筆記并寫相應(yīng)的反思。爭取堅(jiān)持寫教育教學(xué)隨筆，養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。
(2)專業(yè)引領(lǐng)，注重實(shí)效
充分利用教研組每周的集體研討時(shí)間積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，觀看學(xué)校配備的名師視頻和觀摩本學(xué)校的優(yōu)秀教師的課堂，自覺的吸納新理念，摒棄舊觀念。理論的學(xué)習(xí)，交流的碰撞，為更好地認(rèn)識(shí)自己，反思自己，改變自己打下基礎(chǔ)，明確自己在課改中的責(zé)任和角色，懂得把專家的理念變成課堂的實(shí)踐。學(xué)習(xí)微機(jī)有關(guān)知識(shí)，提高多媒體課件制作水平，把現(xiàn)代化教學(xué)手段應(yīng)用于自己的課堂中。
3、在反思中成長
沒有反思就不會(huì)有成長，為此我想反思應(yīng)陪伴我每一天。
(1)教學(xué)后記反思
在一節(jié)或一天的教學(xué)工作結(jié)束后，及時(shí)記下自己教學(xué)實(shí)踐的心得體會(huì)。
(2)觀摩教學(xué)的反思
通過組織現(xiàn)場觀摩或觀看優(yōu)秀教師的教學(xué)錄像，進(jìn)行相互交流、探討，反思自己的教學(xué)活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)問題，在內(nèi)心產(chǎn)生強(qiáng)烈的改進(jìn)自身教學(xué)行為、提高教學(xué)水平愿望。通過對優(yōu)秀教師的教學(xué)行為模仿、學(xué)習(xí)，吸取他們的教學(xué)長處和優(yōu)秀品質(zhì)，不斷調(diào)整改進(jìn)自己的教學(xué)行為，提高教學(xué)水平，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
四、在實(shí)踐中成長
為了檢驗(yàn)自己的課堂教學(xué)，提高教學(xué)技能。我會(huì)積極參與課堂教學(xué)活動(dòng)，給自己展示的舞臺(tái)，為教學(xué)研究提供載體。爭取每學(xué)期上好一節(jié)公開課，寫出一篇質(zhì)量較高的教育教學(xué)論文。
教師工作計(jì)劃 篇3
一、工作思路
本學(xué)期音樂學(xué)科教學(xué)研究的工作思路是：組織和引導(dǎo)中小學(xué)音樂教師認(rèn)真學(xué)習(xí)<基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）>和<藝術(shù)教育工作工程規(guī)程>，進(jìn)一步深入研究<九年義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)>和<普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)>，反思課程改革以來取得的經(jīng)驗(yàn)和存在的問題，尋找解決問題的方法和策略。在深入推進(jìn)課程改革的過程中，不斷提升“研究、指導(dǎo)、服務(wù)、管理”的品質(zhì)。要以提高中小學(xué)音樂課堂教學(xué)質(zhì)量為核心，加強(qiáng)對農(nóng)村學(xué)校和城市薄弱學(xué)校的指導(dǎo)和管理，以課題研究和教研組建設(shè)為突破口，充分發(fā)揮學(xué)科中心組和學(xué)科基地的功能，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，搞好“器樂進(jìn)校園”和各項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，努力促進(jìn)我市中小學(xué)音樂教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
二、主要工作
（一）加強(qiáng)教學(xué)研究，推進(jìn)課程改革。
1、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究基礎(chǔ)教育階段音樂學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)，針對中小學(xué)音樂學(xué)科課程改革中出現(xiàn)的重點(diǎn)問題進(jìn)行專題研究，尋找解決問題的方法和策略，進(jìn)一步提高課程實(shí)施的能力。
2、進(jìn)一步健全中小學(xué)音樂教學(xué)研究基地，充分發(fā)揮學(xué)科指導(dǎo)小組的作用，積極開展新課標(biāo)、新教材的專題研討活動(dòng)。
3、組織高中音樂教師對音樂鑒賞必修模塊進(jìn)行集體備課，開設(shè)研究課，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。
4、學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略和教學(xué)評價(jià)的理論和經(jīng)驗(yàn)，搞好省級課題<普通中小學(xué)音樂學(xué)科發(fā)展性學(xué)生評價(jià)的實(shí)踐研究>，不斷完善小學(xué)、初中學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)體系。
（二）加強(qiáng)校本培訓(xùn)，提高實(shí)施能力。
1、繼續(xù)組織好中小學(xué)音樂教師對課標(biāo)本新教材的實(shí)踐研究，組織和開展新一輪義務(wù)教育階段的課程培訓(xùn)。
2、組織中小學(xué)音樂教師繼續(xù)學(xué)習(xí)常州市中小學(xué)音樂學(xué)科教學(xué)建議，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，提高教師課堂教學(xué)預(yù)設(shè)的能力。
3、搞好高中音樂各選修模塊的課堂教學(xué)實(shí)踐研究工作。
4、開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)，形成具有本地特色的課堂教學(xué)新模式。
5、組織中小學(xué)音樂教師才藝大賽活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
6、積極發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推介教學(xué)第一線音樂教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
7、不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗(yàn)。
（三）搞好課題研究，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
1、組織部分音樂教師結(jié)合音樂學(xué)科課改中出現(xiàn)的問題，進(jìn)行課堂教學(xué)中有效問題的設(shè)計(jì)和模塊教學(xué)方面的課題研究。
2、研究中小學(xué)音樂課堂教學(xué)如何關(guān)注學(xué)生音樂基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和基本技能的.形成，關(guān)注學(xué)生在音樂活動(dòng)中的音樂表現(xiàn)，將基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能融入學(xué)生的音樂活動(dòng)之中。
3、以小學(xué)音樂課堂教學(xué)評價(jià)、小學(xué)音樂學(xué)科課堂教學(xué)質(zhì)量檢測、初中學(xué)生音樂學(xué)業(yè)考核、高中音樂課堂教學(xué)評價(jià)為抓手，組織課題組老師搞好省級課題<普通中小學(xué)音樂學(xué)科發(fā)展性學(xué)生評價(jià)的實(shí)踐研究>，不斷完善中小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)體系。
4、重視中小學(xué)音樂教師在音樂專業(yè)技能方面的提高與進(jìn)修，對青年教師的范唱、伴奏能力要有一定的考核要求。
三、日程安排
九月份
1、召開小學(xué)、初中音樂學(xué)科中心組會(huì)議。
2、思考器樂進(jìn)校園有關(guān)事宜。
十月份
1、十月教科研月主題活動(dòng)。
2、xx8+1城市圈交流研討會(huì)。
十一月份
1、中小學(xué)音樂教師<會(huì)唱歌，唱好歌>專題研討會(huì)。
十二月份
1、音美教師才藝大賽。
2、小學(xué)音樂教師器樂進(jìn)校園活動(dòng)初步驗(yàn)收。
元月份
1、中小學(xué)音樂學(xué)科課程改革經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì)。
教師工作計(jì)劃 篇4
從事教師行業(yè)以來,我的知識(shí)面、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)發(fā)生了變化,經(jīng)歷了一次質(zhì)的飛躍。我從一名在校學(xué)生逐漸蛻變成一名教育工作人員,雖然我已從一名沒有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的新教師逐步轉(zhuǎn)變成擁有一定經(jīng)驗(yàn)的教師,但更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)還是不夠的,幸虧領(lǐng)導(dǎo)及老師們在工作上給予了我極大的幫助,使我很快成長起來。經(jīng)過半學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,已使自身各方面能力得到了鍛煉。
作為一名教師,我深深的感到,應(yīng)以創(chuàng)新精神為出發(fā)點(diǎn),努力完善自身的綜合文化素養(yǎng),盡快形成自己的教學(xué)特色,以適應(yīng)時(shí)代的需求、幼兒的需求,成為一名合格的好老師。為了自己更好的工作,并在學(xué)習(xí)工作中得到成長,特制定教師個(gè)人計(jì)劃,并在計(jì)劃實(shí)施中不斷修正自己、完善自己,不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素質(zhì)。
一、 指導(dǎo)思想
更新觀念,以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo),自覺遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,做好本職工作,加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),提高自己思想政治素質(zhì), 樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、 保教工作方面:
(一)深化課程改革,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。認(rèn)真學(xué)習(xí)、落實(shí)新《綱要》,并寫好學(xué)習(xí)筆記。實(shí)踐新課改,使用好新教材。在課程實(shí)施過程中,以幼兒積極體驗(yàn)為中心,組織幼兒相互學(xué)習(xí),促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)發(fā)展,將教育過程的知識(shí)性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合。嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行，在教學(xué)中不斷嘗試各種教學(xué)方式，不放過任何教育機(jī)會(huì)，在生活中尋找教育契機(jī)，并做好詳細(xì)記錄，認(rèn)真寫好課后反思。在各科教學(xué)中努力做到：
語言方面
1、讓孩子能夠大方的介紹自己，能夠有禮貌的運(yùn)用簡單語言和同伴、老師交流。
2、喜歡看書、聽故事，愿意用語言表達(dá)自己想法、意愿。讓孩子做到多聽(選擇一些適合孩子的兒童文學(xué)作品)、多說(在每個(gè)環(huán)節(jié)里都盡量讓孩子自己觀察，說出觀察事物的特征，豐富孩子的詞匯。)
3、著重培養(yǎng)孩子的注意力，讓孩子學(xué)會(huì)認(rèn)真傾聽。 美術(shù)方面
1、讓孩子喜歡上美術(shù)課，把美術(shù)聯(lián)系到生活當(dāng)中并能夠在老師講課的基礎(chǔ)上添加自己的想法，并大膽的動(dòng)手操作。
2、在課上讓自己盡量處在引導(dǎo)的位置上，讓孩子有充分發(fā)揮自己想法的`空間，并幫助孩子進(jìn)行操作。
3、要盡量運(yùn)用現(xiàn)有的資源讓孩子在課上來操作，但也要大膽發(fā)揮想象創(chuàng)造出更多的游戲方式運(yùn)用在課上。
音樂方面
1、增強(qiáng)活動(dòng)內(nèi)容的故事性，將根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容自編的故事導(dǎo)入新課，使活動(dòng)過程情節(jié)化，創(chuàng)設(shè)了很好的活動(dòng)情趣。
2、師幼互動(dòng)，營造愉悅氛圍。在活動(dòng)中，我把自己融入到孩子們當(dāng)中，與孩子們零距離接觸，讓他們感受到了母親般的溫暖和朋友間的互相關(guān)愛，建立起了一種輕松、和諧互動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍。
3、將音樂貫穿滲透與幼兒的一日生活之中。在幼兒休息時(shí)，我為幼兒播放優(yōu)美、抒情的輕音樂，讓幼兒在安靜、舒適的音樂中得到充分的休息;在開展角色游戲時(shí)，我們專門創(chuàng)設(shè)了一個(gè)“音樂區(qū)”，里邊有各種樂器和演出用的道具，幼兒可以隨自己喜歡的音樂自由的演奏和舞蹈;在日�；顒�(dòng)時(shí)，組織幼兒玩一些有趣的音樂游戲，充分調(diào)動(dòng)起幼兒對音樂的興趣。
科學(xué)方面
1、著重培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力、觀察能力。引導(dǎo)孩子在生活中做到主動(dòng)觀察、動(dòng)手比較。
2、對周圍的事物有自發(fā)的敏感和好奇心，有探索的欲望。
3、樂意并能較專注的用觀察、比較、歸類、回憶、尋找想象等方式參與活動(dòng)。
(二)認(rèn)真鉆研《多元智能整合教材》,探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn), 在教學(xué)中為幼兒創(chuàng)設(shè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境 ,結(jié)合主題加強(qiáng)環(huán)境與教育的互動(dòng)與結(jié)合，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織,扎實(shí)搞好學(xué)科課教學(xué)。
(三) 創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍,鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發(fā)展幼兒的交往能力和語言表達(dá)能力。
(四)按時(shí)完成本園的教學(xué)任務(wù),及其他工作安排,努力嘗試更新教學(xué)方式,讓幼兒在愉快游戲中學(xué)習(xí),培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣。
(五) 抓好幼兒日常生活常規(guī)工作,在各項(xiàng)環(huán)節(jié)中,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發(fā)展。
三、保健方面:
充分利用各種幼兒活動(dòng)器材,開展體育游戲、戶外體能活動(dòng),鍛煉幼兒身體,增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，合理安排幼兒在園生活,培養(yǎng)幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣，在日常生活中,加強(qiáng)安全教育,提高幼兒自我保護(hù)意識(shí)。
四、家園共育方面:
充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間,積極主動(dòng)地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實(shí)現(xiàn)家園共育,促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話以及短信等多種途徑,與家長溝通聯(lián)系,及時(shí)向家長反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。家訪了解幼兒的家庭教育環(huán)境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長。
教師工作計(jì)劃 篇5
年年歲歲花相似歲歲年年事不同。伴隨著全國矚目的十一屆人大二次會(huì)議的勝利召開，伴隨20xx年春風(fēng)的日益臨近，我校又迎來了新的一學(xué)期，新學(xué)期，新起點(diǎn)，特制定新計(jì)劃：
本學(xué)期，我教3——6年級的英語教學(xué)，英語對我來說真是既熟悉又陌生，說熟悉是因?yàn)?0年前自己在初中曾學(xué)習(xí)過英語，工作時(shí)，能經(jīng)常看到或聽到別人在學(xué)英語。說陌生，地因?yàn)樽约阂呀?jīng)20年來從未教過英語，從未認(rèn)真學(xué)習(xí)或說上一句英語。本學(xué)期，由于校領(lǐng)導(dǎo)的安排，我又重新拿起了英語書，雖然壓力很大，但我一定以一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度面對英語教學(xué)，努力上好每一節(jié)課，交待清楚基本語法，語句和單詞的準(zhǔn)確讀音，讓學(xué)生在知識(shí)上有所增，能力上有所獲，為此我打算做到。
1、 認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想，基本語法，每句話，每個(gè)單詞都弄清楚，多聽英語磁帶，要把知識(shí)準(zhǔn)確地交給學(xué)生，多向身邊人請教，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)。
2、 了解學(xué)生原有的知識(shí)技能，根據(jù)它們的興趣需要，習(xí)慣，創(chuàng)新每一節(jié)課，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，課堂提問面向全體，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，課堂上講練結(jié)合，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)。
3、 加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，對我來說英語學(xué)科的`一些教學(xué)理念，我不是很明白，理解。本學(xué)期，我一定積極學(xué)習(xí)英語學(xué)科的教學(xué)理論，不斷的充實(shí)自己，以便在工作在以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)，并和自己的教學(xué)實(shí)際相結(jié)合，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。
4、 支持學(xué)校開展各種活動(dòng)，服從安排，不無固不上班、上課。
總之，領(lǐng)導(dǎo)把工作交給我，家長信任我，我一定以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對待英語教學(xué)，用心去教誨我的學(xué)生，用情去培育我的學(xué)生，做到無愧于我心，無愧于我的事業(yè)。
教師工作計(jì)劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀與和諧教育目標(biāo)為指導(dǎo)，進(jìn)一步加強(qiáng)素質(zhì)教育，立足龍崗生物教學(xué)實(shí)際，深化課程教學(xué)改革，強(qiáng)化課堂教學(xué)研究，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)施指導(dǎo)，以人為本，以服務(wù)為宗旨，促進(jìn)龍崗教育均衡發(fā)展、和諧發(fā)展，為提高我區(qū)高中生物教學(xué)質(zhì)量，作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。
二、工作思路
1．聚焦課堂，服務(wù)教學(xué)。積極圍繞“優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué)” 開展教學(xué)調(diào)研、課改實(shí)踐、教學(xué)研訓(xùn)、質(zhì)量監(jiān)控等教研活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)效率。
2、以教師專業(yè)發(fā)展為中心，積極開展教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)工作，努力提高教師專業(yè)發(fā)展水平。
3、以龍崗教研網(wǎng)為平臺(tái)，做好資源整合工作，嘗試開展網(wǎng)絡(luò)教研教學(xué)活動(dòng),提高教研實(shí)效。
4．立足校本，研訓(xùn)一體。深入學(xué)校教研組，指導(dǎo)科組建設(shè)和校本教研，督促課改實(shí)驗(yàn)，逐步形成教、學(xué)、研一體化的務(wù)實(shí)高效的學(xué)校教研機(jī)制。
5. 創(chuàng)設(shè)平臺(tái)，促進(jìn)發(fā)展。配合區(qū)教研室的統(tǒng)一部署，積極創(chuàng)新和充分利各種激勵(lì)手段，搭建豐富多彩的發(fā)展平臺(tái)，為教師提供充分展示自我，發(fā)展自我的機(jī)會(huì)。
三、工作重點(diǎn)
聚焦課堂，提高教學(xué)效率
1、加強(qiáng)課堂教學(xué)研究，努力提高課堂教學(xué)的.有效性。大力倡導(dǎo)和推行啟發(fā)式教學(xué)，加強(qiáng)課堂教學(xué)質(zhì)效研究。要以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展為目標(biāo)，著力解決學(xué)生主動(dòng)樂學(xué)和學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的問題，有效提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績和綜合素質(zhì)。
2、努力探索高中生物課堂的新教法。充分發(fā)揮學(xué)科中心組成員和青年骨干教師的作用，推出自己的名師開展示范觀摩課，著力培養(yǎng)我區(qū)生物學(xué)科的名師，形成生物學(xué)科課型的教學(xué)模式或教學(xué)方法。
3、積極探索新課程背景的課堂教學(xué)評價(jià)體系和方法。制定課堂教學(xué)質(zhì)量評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，充分利用其導(dǎo)向性引領(lǐng)教師的教育教學(xué)。
4、積極開展主題式或?qū)ｎ}式教研活動(dòng)。從課堂教學(xué)實(shí)際中發(fā)現(xiàn)研究主題，形成課堂教學(xué)的研究專題，逐步解決一些教學(xué)中存在的實(shí)際問題，提高課堂教學(xué)效率。
加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)設(shè)教師發(fā)展平臺(tái)，分層引領(lǐng)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展
1、加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，努力提高青年教師的業(yè)務(wù)水平。舉行青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽，以此為契機(jī)促進(jìn)青年專業(yè)進(jìn)步；對青年教師進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)，特別是對教齡1-4年的青年教師，制訂詳盡的成長方案和發(fā)展計(jì)劃，使優(yōu)秀的青年教師能脫穎而出，盡快成為教學(xué)業(yè)務(wù)中的骨干。
2、配合教研室工作，推進(jìn)學(xué)科名師建設(shè)。指導(dǎo)各級各類名師及培養(yǎng)對象能不斷增強(qiáng)自己的教科研能力，逐步形成自己的教學(xué)特色，盡快出成績、出成果。指導(dǎo)各級各類名師通過龍崗教研網(wǎng)發(fā)布個(gè)人的教案、課例、課件、教育教學(xué)論文等，充分發(fā)揮名師的示范帶頭作用。
完善教學(xué)調(diào)研機(jī)制，確保教學(xué)質(zhì)量。
1、常態(tài)教學(xué)調(diào)研。在學(xué)期中間除了教研室統(tǒng)一組織的集體教學(xué)調(diào)研外，不定期開展由生物學(xué)科中心組成員參與的“課堂教學(xué)有效性”的教學(xué)調(diào)研。
2、跟蹤式教學(xué)調(diào)研。擬將布吉中學(xué)和布吉高中作為跟蹤式調(diào)研對象，參與校本教研和集體備課，并選擇各學(xué)校的2—3位老師進(jìn)行跟蹤研修。
加強(qiáng)高考研究，提高高考成績
組織高三生物學(xué)科教師對20xx年XX高考試題及高考考綱、考試說明等進(jìn)行認(rèn)真分析，做好20xx年高考復(fù)習(xí)備考的指導(dǎo)和教研工作，力爭20xx年高考取得更好成績。
以龍崗教研網(wǎng)為平臺(tái)，積極開展網(wǎng)絡(luò)教研教學(xué)活動(dòng)
積極探索網(wǎng)上教研，拓展教研時(shí)空范圍，提高教研效率。充分利用龍崗教研網(wǎng)、學(xué)科專題網(wǎng)站和教育博客開展網(wǎng)上教研活動(dòng)或評課、議課、教學(xué)視導(dǎo)的反饋與交流等活動(dòng)。
積極探索網(wǎng)上教研，拓展教研時(shí)空范圍，提高教研效率。充分利用龍崗教研網(wǎng)、學(xué)科專題網(wǎng)站和教育博客開展網(wǎng)上教研活動(dòng)或評課、議課、教學(xué)視導(dǎo)的反饋與交流等活動(dòng)。
教師工作計(jì)劃 篇7
為加強(qiáng)學(xué)校管理，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，加強(qiáng)崗位責(zé)任制，保證學(xué)校的教學(xué)秩序，提高教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際制本制度，作出以下工作計(jì)劃。
一、考勤內(nèi)容
1、全體教職工務(wù)必增強(qiáng)工作責(zé)任感，以人民教師的職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，自覺遵守學(xué)校的作息時(shí)間、考勤制度。
2、教學(xué)人員必須認(rèn)真履行工作職責(zé)，堅(jiān)守工作崗位，凡未準(zhǔn)假而不上課、不輔導(dǎo)、不參加學(xué)校會(huì)議、教研活動(dòng)及學(xué)校要求參加的其他活動(dòng)者視為曠課。
二、考核辦法
1、學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)值日制度。值日領(lǐng)導(dǎo)必須堅(jiān)持早、午按時(shí)到校，檢查校園紀(jì)律、衛(wèi)生、安全，并按考勤內(nèi)容對教師的上班情況檢查登記，每日將簽到表審閱簽字后交校長，按周匯總填表于下周工作例會(huì)和宣傳欄上公布。
2、考勤實(shí)行周公布、月小結(jié)、學(xué)期結(jié)束匯總，納入教師年度考核。
三、考勤規(guī)定
(一)作息時(shí)間要求:
1、上午:值日領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、全體教師必須于7:50前準(zhǔn)時(shí)到校;簽退時(shí)間需在11:30后。下午:值日領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、全體教師于1:30前需準(zhǔn)時(shí)到校;簽退時(shí)間需在4:10后。
2、教師工作例會(huì)為周二下午第三節(jié)課上課開始，臨時(shí)會(huì)議另行通知。
(二)請假
1、請假必須事先履行請假手續(xù)。教師公假和事假病假需提前向校長，請假期間的工作由教導(dǎo)安排。 請假期間所耽誤的課時(shí)在假后務(wù)必補(bǔ)上。
2、教師病假一天以上者必須持本人請假條向校長請假;(請假時(shí)限由學(xué)校遵照教育局有關(guān)文件執(zhí)行請假手續(xù)。)
3、除有不可抗拒的原因外，凡未事先履行手續(xù)，請人代假、事后補(bǔ)假等，學(xué)校不予認(rèn)可。
4、課堂教學(xué)、培優(yōu)扶困、學(xué)校會(huì)議、教研活動(dòng)及學(xué)校要求參加的其他活動(dòng)曠課節(jié)次按實(shí)數(shù)計(jì)算。
5、學(xué)校會(huì)議、教研活動(dòng)及學(xué)校要求參加的其他活動(dòng)因事、因病請假者，按課時(shí)計(jì)算，累計(jì)6節(jié)視為請假1天(例會(huì)請假按半天計(jì)算)。
6、凡經(jīng)學(xué)校同意參加的函授、自學(xué)考試等業(yè)務(wù)進(jìn)修，離崗時(shí)須按請假程序履行請假手續(xù)，所擔(dān)負(fù)的工作由教導(dǎo)處安排。
7、婚、喪、產(chǎn)假按教育局規(guī)定執(zhí)行，但須履行請假手續(xù)，超假者以曠工或事假論處。經(jīng)批準(zhǔn)的產(chǎn)假、婚假、喪假，請假期間工作由教導(dǎo)處安排。
8、教師因公出差(如:出外聽課、考試、參加業(yè)務(wù)競賽等與教學(xué)有關(guān)的`業(yè)務(wù))，不計(jì)缺勤。
四、教師值班
為維護(hù)學(xué)校的正常秩序，確保學(xué)校安全，現(xiàn)制訂本校值班制度如下:
1、各類值班人員必須按時(shí)上崗，如遇特殊情況不能值班者，必須事先請假，以便安排好替班人員。
2、堅(jiān)守崗位，認(rèn)真履行值班職責(zé)。對于值班期間發(fā)現(xiàn)的問題，要及時(shí)處理。當(dāng)時(shí)無法處理的，要落實(shí)好應(yīng)急措施，第二天通知有關(guān)部門及時(shí)處理。
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