小學健康教育工作計劃模板匯編十篇
時光飛逝，時間在慢慢推演，又迎來了一個全新的起點，此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？以下是小編為大家收集的小學健康教育工作計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學健康教育工作計劃 篇1
一、指導思想
為向?qū)W生有計劃地進行衛(wèi)生保健知識教育，使小學生能夠有衛(wèi)生保健常識，根據(jù)國家發(fā)的《中小學健康教育基本要求(試行)》和《小學生健康教育精神，開展扎實有效的健康教育工作，結(jié)合我校實際情況，特制定本計劃。
二、目的要求：
1、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，對學生進行健康教育，使學生了解衛(wèi)生健康的'重要意義，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，改善學校的衛(wèi)生與教學條件，加強對傳染病，學生常見病的預防與治療。
2、使學生了解一些衛(wèi)生保健常識。
3、開展學生衛(wèi)生健康與咨詢服務(wù)。
4、增進學生身心健康，不斷提高其健康水平。
5、動員學生家長主動配合學校進行健康教育。
三、具體工作:
1．開展好健康教育。課堂健康教育，做到“五個有”：即有計劃、教材、教師、教案、課時，保證每一周一課時。
2．著力搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。
3．做好預防工作。
小學健康教育工作計劃 篇2
一、指導思想
健康教育課程是小學的重要課程。要成為高素質(zhì)的學生，除良好的文化素質(zhì)和身體素質(zhì)外，健康素質(zhì)至關(guān)重要。在本課程的教學中，應(yīng)該樹衛(wèi)“健康素質(zhì)是人的第一素質(zhì)”的觀點，全面提高學生的素質(zhì)，培養(yǎng)其自信自強的品質(zhì)，提高其社會適應(yīng)能力。
二、教學目標
本課程的具體教學目標為：
1.全面提高學生的素質(zhì)，增進學生的健康，培養(yǎng)學生處理現(xiàn)實生活和適應(yīng)未來職業(yè)所必需的品質(zhì)。
2.使學生掌握必要的健康知識，增強保健意識，提高保健能力，為學生未來的創(chuàng)業(yè)奠定堅實的基礎(chǔ)。
3.通過心理健康教育活動，提高學生的學習能力，培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)，促進學生全面、健康和諧的發(fā)展。
三、教材分析
針對小學生的特點，并根據(jù)面向全體學生的發(fā)展性輔導取向，本課主要設(shè)計四個模塊的內(nèi)容：
第一部分：認識自己，樹衛(wèi)信心。教學目的在于引導學生認識自我、接納自我、克服自卑、樹衛(wèi)信心。
第二部分：積極主動，學會學習。教學目的在于引導學生明確自己的興趣、愛好，掌握良好的學習方法，全力投入
學習生活。
第三部分：調(diào)整情緒，協(xié)調(diào)關(guān)系。教學目的培養(yǎng)學生穩(wěn)定健康的'情緒，建衛(wèi)和諧、正確的人際關(guān)系。
第四部分：職業(yè)輔導，面向社會。教學目的在于輔導學生成功就業(yè)，適應(yīng)社會環(huán)境，掌握求職技巧。
四、教學方法
心理健康教育的主要目的在于提高學生的心理健康水平和心理保健意識。應(yīng)使學生在了解心理學基本原理的基礎(chǔ)上，有意識地去解決實際的心理困惑，學以致用，為此：
1.不宜過多采用文化課程的講授方式。
2.不宜讓學生把重點放在掌握有關(guān)心理學名詞概念與原理原則上。
3.多采用活動，討論反思等互動體驗式的形式。
4.通過場景模擬、角色扮演、案例討論等方式，提高學生的心理素質(zhì)
小學健康教育工作計劃 篇3
一、 教學目標：
增進“健康意識”，促進“自我保健”習慣的養(yǎng)成，提高“自我保護”能力。
(一)幫助孩子鞏固保護視力、預防近視、預防眼部傳染病的知識。 提高孩子的自我保護能力，促進少年兒童良好用眼習慣的養(yǎng)成，為擁有“光明的未來”打下堅實的基礎(chǔ)。
(二)幫助孩子鞏固保護牙齒、預防齲齒的保健常識。進一步了解齲齒的發(fā)生因，對人體健康的嚴重危害，促進少年兒童口腔保健意識的.提高和良好口腔衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成。
(三)幫助孩子了解營養(yǎng)素的種類、名稱、對人體健康和生長發(fā)育的重大意義;了解七大營養(yǎng)素的食物來源;學會合理搭配膳食，養(yǎng)成良好的餐飲習慣;主動拒絕垃圾食品。
(四)幫助孩子了解夏季保健常識，學會預防夏季常見傳染病，促進少年兒童的健康成長。
二、各學月教學計劃：
第一學月：
1、視力檢查;
(1)要求學生在查視力的當天將視力檢查信息告知家長。
(2)為了孩子們的視力健康，建議家長朋友們：若孩子的視力在5.0以下，可在近期到醫(yī)院進行視力復查和診治。
2、結(jié)合學生視力情況，有針對性的“開展保護視力，預防近視”的教學工作。
第二學月：“口腔保健與健康”教育。
第三學月：“吃出健康來”教育。
第四學月：“夏季保健與傳染病預防”教育。
小學健康教育工作計劃 篇4
我校堅持育人為本，根據(jù)小學生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，運用健康教育的理論和方法，切實加強學校健康教育工作，提高學生健康水平;培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧發(fā)展;培養(yǎng)學生健康心理和百折不撓的意志品質(zhì)，小學健康教育工作計劃。本年度，我校健康教育工作緊緊圍繞學校健康教育目標任務(wù)，開展扎實有效的健康教育工作。
一、指導思想
以提高師生健康素質(zhì)為目標，結(jié)合學校實際情況，堅持樹立"以人為本"、"健康"、"安全第一"的指導思想，注重預防為主，標本兼治，綜合治理的原則。以干預和控制影響師生健康的危險因素、規(guī)范公共衛(wèi)生行為、倡導文明健康生活方式為重點，以開展各種健康促進活動為載體，努力促進校園健康、環(huán)境健康、人群健康，實現(xiàn)學校全面協(xié)調(diào)發(fā)展。
二、工作目標
學生健康教育的直接目標是提高全體學生的身體素質(zhì)，最終目標是促進學生全面發(fā)展。依據(jù)教育部及,健康教育的有關(guān)精神，運用健康教育理論，結(jié)合學生實際，確立具體工作目標如下:
1、了解學生，有針對性的進行教育
2、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。
3、促進身體的全面發(fā)展
三、工作重點:
(一)、加強組織建設(shè)，提高健康管理水平
認真貫徹關(guān)于加強愛國衛(wèi)生工作的批示，組織學校有關(guān)人員認真學習《學校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》，充分認識搞好學校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的重要性和必要性，明確學校是社會精神文明建設(shè)的重要陣地，只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，才能創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，使學生健康地成長。
成立"健康校園"網(wǎng)絡(luò)，積極調(diào)動學校建立各班衛(wèi)生工作制度，重點對學生青春期生理及心理健康教育，擴大宣傳力度，建設(shè)文明健康校園。
(二)、加強組織管理，充分發(fā)揮健康教育人員作用
健康教育教師組織開展健康教育課，已成為學校重要的一部分。也是宣傳健康知識的主要渠道，通過學生把健康知識帶給每個家庭，形成良好效益。學校積極開展健康教育課，主動要求增加健康教育活動，并按照上級標準有專職教師授課，以提高健康知識掌握程度為目標，能夠把上課、宣傳、活動等內(nèi)容融為一體。做到學生有教材，有筆記，有年終考核成績。另一方面使學生能夠身心健康，減輕學習壓力。使健康教育多層次、渠道廣、領(lǐng)域?qū)挘蔀榻ㄔO(shè)"健康校園"必不可缺一部分。
(三)加強健康教育
1、認真開設(shè)健康教育課，做到有教師、有課本、有課時、有評價，確保學生健康知識合格率達90%以上。
2、開展形式多樣的健康教育宣傳活動。
3、重視學生心理、生理健康教育，開展高衛(wèi)生講座，并配合錄像、掛圖等，使講座內(nèi)容豐富多彩，通俗易懂。
(四)做好學校衛(wèi)生監(jiān)督工作
認真監(jiān)督學校飲水衛(wèi)生，開展經(jīng)常性的衛(wèi)生檢查工作，杜絕衛(wèi)生事故發(fā)生。
(五)開展學生常見病防治。
1、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點，認真做好預防宣傳工作、消毒隔離工作。
2、做好學生計劃免疫工作。
3、開展衛(wèi)生知識講課，傳授季節(jié)性、流行性疾病，突發(fā)性疾病等健康防治知識。積極進行吸煙危害身體健康和利用"學生營養(yǎng)日"進行健康教育工作廣泛開展對近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲、腸道傳染病、貧血等疫病的防治，加強對殘疾體弱學生的'醫(yī)學照顧和心理衛(wèi)生工作。
4、積極開展對口腔衛(wèi)生知識的宣傳，每學期組織學生觀看口腔保健錄像，組織學生采用氟化泡沫防齲，進一步減少齲病的發(fā)生率。
(六)、繼續(xù)加強學生疾病的巡視工作和相關(guān)疫情登記報告
督促學校健康老師，加強對學生因病缺課的統(tǒng)計檢疫工作，以利學生常見病及傳染病的動態(tài)觀察，發(fā)現(xiàn)疾病做到早發(fā)現(xiàn)，早治療，提高學生出勤率。認真做好學校治療收集匯總工作，及時上報疾控監(jiān)測課。
(七)、加強環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境
響應(yīng)號召，積極開展綠化、凈化、美化學校環(huán)境。積極開展全國愛國衛(wèi)生活動，推進學校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設(shè)整潔、文明、優(yōu)美的學習環(huán)境，陶冶師生的情操。督促學校每周進行集體打掃衛(wèi)生。
小學健康教育工作計劃 篇5
心理健康教育是學校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是學校德育工作的重要方面。對全體學生開展心理健康教育，使學生不斷正確認識自我，悅納自我，增強調(diào)控自我，承受挫折，適應(yīng)環(huán)境的能力;培養(yǎng)學生健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我提高心理健康水平，增強發(fā)展自我的能力。因此心理健康教育要貫徹在教育教學的全過程，貫徹在學校工作的方方面面。
一、指導思想
進一步貫徹落實教育部《關(guān)于加強中小學心理健康教育的若干意見》，充分認識心理健康教育對未成年人成長的重要作用，加強對本校心理健康教育工作的組織和管理，面向全體學生，培養(yǎng)其健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)，并助其充分認識和發(fā)展心理潛能，促進他們心理素質(zhì)和其它各方面素質(zhì)得到發(fā)展。
二、具體目標:
面向全體學生，開展預防性與發(fā)展性的心理健康教育，幫助學生在自我認識、承受挫折、適應(yīng)新環(huán)境，以及學習方法、學習興趣、交友方式方法等方面獲得充分發(fā)展;對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生，給予科學有效的心理咨詢和輔導，使他們盡快擺脫障礙，調(diào)節(jié)自我，提高心理健康水平，增強自我教育能力。
三、主要內(nèi)容:
小學低年級主要包括:幫助學生適應(yīng)新的環(huán)境、新的集體、新的學習生活和感受學習知識的樂趣;樂與老師、同學交往，在謙讓、友善的交往中體驗友情。小學中、高年級主要包括:幫助學生在學習生活中品嘗解決困難的快樂，調(diào)整學習心態(tài)，提高學習興趣與自信心，正確對待自己的學習成績，克服厭學心理，體驗學習成功的樂趣，培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學的進取態(tài)度;培養(yǎng)集體意識，在班級活動中，善于與更多的同學交往，養(yǎng)成開朗、合群、樂學、自立的健康人格，培養(yǎng)自主、自動參與活動的能力。
四、工作措施
1、全員參與，提高師資心理素質(zhì)。
心理健康教育的主要途徑，應(yīng)是滲透在學校教育的全過程中，在學科教學、各項教育活動、班主任工作中，都應(yīng)注重對學生心理健康的教育。為此，我們首先要抓好心理健康教育的.兩支隊伍:一是教師群體，二是班主任隊伍。通過學習心理健康教育的有關(guān)文件和理論知識，組織外出學習、參觀等途徑，幫助老師樹立新觀念，重視心理輔導教育。
2、面向全體，開展心理健康教育。
根據(jù)心理健康教育的“主體性、發(fā)展性、活動性、協(xié)同性”等實施原則，我們的心理健康教育要著力于面向全體學生，著眼于學生的未來發(fā)展，通過班級各科教學、班集體建設(shè)、班級活動、班級文化建設(shè)、班級管理以及整合班級內(nèi)外、學校內(nèi)外各種教育，實施心理健康教育。班主任要在本學期內(nèi)組織二次心理健康團體輔導活動。
3、關(guān)注個別，重視心理咨詢輔導。
對少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學生，給予有關(guān)的心理咨詢和輔導。班主任和課任教師要關(guān)注班內(nèi)心理上比較特殊的學生，及時進行認真、耐心、科學的心理輔導。輔導者要本著理解、尊重、真誠、同感等原則，協(xié)助學生提高其正確認識自我、自我調(diào)控、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。
4、結(jié)合德育，提高心理健康教育的質(zhì)量。
心理健康教育與德育工作相結(jié)合是學校教育的最佳互補模式。心理健康教育要與思想品德課、健康教育等相關(guān)內(nèi)容有機結(jié)合，同時，利用活動課、班隊活動等，幫助學生掌握一般的心理知識和方法，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。充分利用社區(qū)教育資源，建立好學校和家庭、社會心理健康教育的溝通渠道。
五、健全組織
心理健康教育領(lǐng)導小組:
組長:孔慶宏
組員:林功剛 鄒同英 宇麗華
心理咨詢教師:
各班主任
小學健康教育工作計劃 篇6
加強學生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學生強壯的體格、較強的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要，是小學階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。因而本著科學、全面、可比、可行性原則，制定本計劃。
一、 指導思想
學校健康教育是學校系統(tǒng)教育的重要組成部分，培養(yǎng)學生的各種有益于自身、社會和全民族健康的行為和習慣，提高衛(wèi)生科學知識水平，從而達到預防和減少兒童少年某些常見病和多發(fā)病，盡可能避免意外傷亡事故，增強體質(zhì)，促進身心發(fā)育，為一生的健康奠定基礎(chǔ)。
二、學校健康教育的目的：
1、促進學生身心健康發(fā)展，保證學生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。
2、培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。
3、根據(jù)學生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，達到教材要求，提高健康教育課的效果。
三、學校健康教育的.任務(wù)：
1、提高學生衛(wèi)生知識水平;
2、降低學校常見病的發(fā)病率;
3、提高生長發(fā)育水平;
4、促進兒童少年心理健康發(fā)展、預防心理衛(wèi)生問題;
5、改善學生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度;
6、培養(yǎng)學生的自我保健能力。
四、學校健康教育的內(nèi)容：
1、 通過課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學知識，培養(yǎng)學生生活自理能力、個人清潔習慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護環(huán)境的良好品德。
2、 培養(yǎng)學生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時定量進食，既不偏食、挑食、也不過量進食。懂得環(huán)境污染對人體的危害，自覺地保護環(huán)境，并懂得預防接種的好處，自覺接受預防接種。
3、 使學生理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識行為，懂得預防食物中毒的方法;
4、 讓學生了解適時、適體的穿著有益健康，引導學生培養(yǎng)樸素、大方、適時的穿著風格;
5、 讓學生了解學校健康促進的內(nèi)容，并在行動上支持和參與學校健康促進活動。
總之，加強學生的健康教育，培養(yǎng)學生強壯的體格、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗、團結(jié)合作的精神，是學校教師的職責;學校體育、衛(wèi)生工作，必須抓緊抓好，使我校的健康教育工作及衛(wèi)生管理工作再上一個臺階。
小學健康教育工作計劃 篇7
一．指導思想：
健康教育是學校衛(wèi)生工和的重要組成部分之一，為認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，深入開展健康教育是提高學生健康意識，培養(yǎng)學生良好衛(wèi)生習慣，促進學生身心健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的需要，本學期我校健康教育工作要緊緊圍繞上級有關(guān)部門下達的健康教育目標任務(wù)，開展扎實有效的健康教育工作。
二.主要目標：
1.鞏固、發(fā)展學校衛(wèi)生健康已取得的成果，在原有的基礎(chǔ)上求完善，求突破。
2.做好日常的防護工作，常見病防治工作。
3.通過板報，廣播等各種方式的宣傳，促使兒童心理健康發(fā)展。
4.根據(jù)上級要求，開好健康教育課。
5.充分利用宣傳日，進行專項的宣傳工作。
三.具體措施：
�。�1）開學初做好心理健康教育計劃。
�。�2）做好健康教育安排：授課、講座、宣傳衛(wèi)生保健知識、個人衛(wèi)生檢查、安排眼保健操。
�。�3）開展健康教育課，加強監(jiān)測，強化健康意識。重視學生心理健康教育，促進學生身心的`健康發(fā)展。平時注重對學生進行自信心的培養(yǎng)，教育學生具有良好、健康、積極、向上的心態(tài)。
（4）抓好健康教育，培養(yǎng)學生健康行為與生活方式：購買包裝食品應(yīng)注意查看生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、包裝有無漲包或破損，不購買無證攤販食品；體育鍛煉時自我監(jiān)護的主要內(nèi)容（主觀感覺和客觀檢查的指標）；發(fā)現(xiàn)視力異常，應(yīng)到正規(guī)醫(yī)院眼科進行視力檢查、驗光，注意配戴眼鏡的衛(wèi)生要求；吸煙和被動吸煙會導致癌癥、心血管疾病、呼吸系統(tǒng)疾病等多種疾��；不吸煙、不飲酒。
（5）對于不同時期的不同主題，可以利用廣播和板報進行宣傳。
�。�6）做好康教育考核等。包括健康教育教學知識考核和日常健康教育行為考核兩部分。
�。�7）按學校日常健康體檢指標對學生進行體檢，生成學生健康檔案和學生視力監(jiān)測統(tǒng)一報表。進行體能測試，生成學生體質(zhì)綜合測評統(tǒng)計報。
小學健康教育工作計劃 篇8
為樹立“健康第一”的思想，加強學生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學生強壯的體格、較強的活動能力、健康的生理和心理、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結(jié)合作的精神，現(xiàn)制定以下關(guān)于健康教育教學工作計劃。
工作任務(wù)
1、降低學校常見病的發(fā)病率;
2、提高生長發(fā)育水平;
3、促進兒童少年心理健康發(fā)展、預防心理衛(wèi)生問題;
4、改善學生對待個人公共衛(wèi)生的態(tài)度;
5、培養(yǎng)學生的自我保健能力。
工作目的
1、培養(yǎng)學生正確的飲食和衛(wèi)生習慣。注意飲食衛(wèi)生，吃好早餐，一日三餐，定時定量，不偏食，讓學生知道暴飲暴食的危害。
2、促進學生身心健康發(fā)展，保證學生們具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習，養(yǎng)成良好的`衛(wèi)生習慣。積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)。
3、根據(jù)學生的年齡特點，由淺入深，循序漸進，達到教材要求，提高健康教育課的效果。
工作內(nèi)容
1、培養(yǎng)學生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時定量進食，既不偏食、挑食、也不過量進食。懂得環(huán)境污染對人體的危害，自覺地保護環(huán)境，并懂得預防接種的好處，自覺接受預防接種。
2、通過課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學知識，培養(yǎng)學生生活自理能力、個人清潔習慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護環(huán)境的良好品德。
3、培養(yǎng)學生獨立生活的能力，學會自己的事情自己做，懂得并掌握保護視力、預防近視的方法;
4、教育學生交通安全知識，避免發(fā)生意外事故;
5、 培養(yǎng)學生獨立思維的能力，知道人體需要的營養(yǎng)素，知道常見傳染病及其預防。
6、懂得體育與健康常識：運動前后的注意事項;過量飲水也會中毒;玩與心理健康;學會調(diào)控自己的情緒。
7、讓學生了解心理健康的概念和心理健康的標準使自己逐步具備良好的社會適應(yīng)能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養(yǎng)獨立思考能力，善于聽取別人的意見，控制自己的情緒，多參與集體活動，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護;
小學健康教育工作計劃 篇9
一、指導思想
“健康體魄是青少年為祖國和人民服務(wù)的基本前提，是中華民族旺盛生命力的體現(xiàn)。學校教育要樹立健康第一的指導思想。”青少年健康體魄的重要性及學校教育要樹立健康第一的指導思想的重要意義。
二、學情分析
一年級兒童在幼兒期生長發(fā)育的基礎(chǔ)上，身體繼續(xù)生長發(fā)育，身體各項功能也在不斷分化、增強。其生長發(fā)育特點主要表現(xiàn)為以下幾個方面。
�、傩玛惔x旺盛。兒童正處在長身體的時候，同化作用大于異化作用，所以，他們需要從外界攝取更多的營養(yǎng)物質(zhì)，以保證正常生長的需要。
�、隗w格發(fā)育在兒童期平穩(wěn)發(fā)育的基礎(chǔ)上，出現(xiàn)快速增長。
③骨逐漸骨化，肌肉力量尚弱。兒童期的骨骼有機物和水分多，鈣、鱗等無機成分少，所以兒童骨骼的彈性大而硬度小。④乳牙脫落，恒牙萌出。兒童一般在6歲左右開始有恒牙萌出。最先萌出的恒牙是第一恒磨牙，俗稱六齡齒。接著乳牙按一定的`順序脫落，逐一由恒牙繼替。
三、教學目的要求
1、兒童青少年健康教育的目的
通過健康教育，增強兒童青少年對有關(guān)人體健康知識的了解，建立起完整的健康理念，促進兒童青少年逐步形成有益于健康的行為，自覺選擇健康的生活方式，改善生活質(zhì)量，促進德、智、體、美等全面發(fā)展，為終生健康奠定良好基礎(chǔ)。
2、兒童青少年健康教育的要求
兒童青少年是國家未來的棟梁，他們的文化素質(zhì)、健康素質(zhì)、道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到一個國家未來的前途和命運，教育他們講衛(wèi)生、養(yǎng)成科學的生活方式是提高健康素質(zhì)的重要措施，學校，家長、社會應(yīng)該共同來做好兒童青少年的健康教育。
四、教學措施
1、生命健康教育可采用正式課程或多種形式向兒童青少年傳授。
2、參照教育學的原則，由淺入深，循序漸進。
3、激發(fā)孩子的興趣，參與到生命健康教育中來。
五、主要內(nèi)容
教育兒童掌握一定的衛(wèi)生知識，認識個人衛(wèi)生習慣、營養(yǎng)、體育鍛煉、防病保健、環(huán)境衛(wèi)生、安全措施等諸因素與健康的相互關(guān)系及影響作用。引導他們建立起對己健康負責的衛(wèi)生觀念。讓兒童改變不良行為，建立起健康、科學的生活方式.
小學健康教育工作計劃 篇10
學校教育要樹立“健康第一”的思想。新形勢下如何針對少年兒童成長的特點，加強學生的體育、衛(wèi)生健康教育，培養(yǎng)學生強健的體魄、較強的活動能力、勇敢頑強的毅力、艱苦奮斗和團結(jié)合作的精神，使他們更加適應(yīng)現(xiàn)代社會的需要，是小學階段的體育和健康教育迫切需要解決的新課題、新任務(wù)。為向?qū)W生有計劃地進行健康教育，使小學生了解衛(wèi)生保健常識，根據(jù)國家頒發(fā)的《中小學健康教育基本要求（試行）》和小學生健康教育的有關(guān)文件精神，扎實有效的開展健康教育工作，結(jié)合我校實際情況，制定本計劃。
一、指導思想
以教育部下發(fā)的體育衛(wèi)生工作條例為指導，堅持育人為本，根據(jù)小學生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律，運用健康教育的理論和方法，切實加強學校健康教育工作，提高學生健康水平，培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，促進他們身心全面和諧發(fā)展，為學生一生的幸福奠定基礎(chǔ)。
二、工作目標
1、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，對學生進行健康教育，使學生了解衛(wèi)生健康的.重要意義，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣，改善學校的衛(wèi)生與教學條件，加強對傳染病，學生常見病的預防與治療。
2、使學生了解一些衛(wèi)生保健常識，培養(yǎng)學生的自我保健能力。
3、開展學生衛(wèi)生健康與咨詢服務(wù)。
4、增進學生身心健康，不斷提高其健康水平。
5、積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)，保證學生具有旺盛的精力、愉快的心情投入學習。
6、促進兒童少年心理健康發(fā)展、預防心理衛(wèi)生問題。
5、動員學生家長主動配合學校進行健康教育。
三、學校健康教育的主要內(nèi)容
一年級
1、通過課堂內(nèi)外的教育，向?qū)W生傳授衛(wèi)生科學知識，培養(yǎng)學生生活自理能力、個人清潔習慣，使他們自幼養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護環(huán)境的良好品德。
2、培養(yǎng)學生有規(guī)律的生活作息制度，養(yǎng)成早睡早起、定時定量進食，既不偏食、挑食、也不過量進食。懂得環(huán)境污染對人體的危害，自覺地保護環(huán)境，并懂得預防接種的好處，自覺接受預防接種。
二年級
1、讓學生觀察自己身高、體重的變化，了解兒童期的正常生長發(fā)育，并注意生長發(fā)育期應(yīng)注意的事項。知道保護眼睛、牙齒、耳朵、鼻子的重要。
2、認識到陽光、空氣、水與身體健康的關(guān)系。
3、了解均衡飲食對身體發(fā)育的好處，培養(yǎng)良好的飲食習慣。
三年級
1、培養(yǎng)學生獨立生活的能力，學會自己的事情自己做，懂得并掌握保護視力、預防近視的方法。
2、教育學生交通安全知識，避免發(fā)生意外事故。
3、了解自身的發(fā)育及運動對身體的好處，教導學生安全用電，并知道觸電急救的方法及小外傷的處理
四年級
1、使同學們熟記急救、火警、盜警電話號碼，在遇到急救病人、車禍、火警等急救、意外事故時，懂得如何打電話。
2、培養(yǎng)學生獨立思維的能力，知道人體需要的營養(yǎng)素，知道常見傳染病及其預防。
3、懂得體育與健康常識：運動前后的注意事項；過量飲水也會中毒；玩與心理健康；學會調(diào)控自己的情緒。
五年級、六年級
1、使學生理解健康的概念，培養(yǎng)健康的意識行為，懂得預防食物中毒的方法。
2、讓學生了解適時、適體的穿著有益健康，引導學生培養(yǎng)樸素、大方、適時的穿著風格。
3、使學生認識吸毒的危害，教育青少年千萬不要因好奇去嘗試吸毒。
4、讓學生了解心理健康的概念和心理健康的標準使自己逐步具備良好的社會適應(yīng)能力。正確看待自己身上的生理和心理變化，培養(yǎng)獨立思考能力，善于聽取別人的意見，控制自己的情緒，多參與集體活動，培養(yǎng)良好的興趣，并懂得如何自我保護。
5、了解環(huán)境衛(wèi)生的重要作用，懂得愛護環(huán)境衛(wèi)生從我做起。
6、讓學生了解學校健康促進的內(nèi)容，并在行動上支持和參與學校健康促進活動。
四、工作重點
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1、認真上好健康教育課，做到有計劃、有教師、有教材、有課時、有教案。
2、為學生提供心理、生理衛(wèi)生知識教育服務(wù)。各年級開設(shè)心理健康講座，培養(yǎng)少年兒童提高調(diào)控情緒的能力，形成堅強的意志品質(zhì)，具有預防心理障礙和保持心理健康的能力，具有和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神。
3、重視學生心理、生理健康教育，開展高年級學生青春期衛(wèi)生講座，并配合錄像、掛圖等，使講座內(nèi)容豐富多彩，通俗易懂。
4、提高預防疾病的意識和能力，通過形式多樣的健康教育宣傳活動，讓學生了解艾滋病的傳播途徑和預防措施，了解流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾等的傳播途徑和預防措施。
5、堅持每周"大掃除"制度，著力培養(yǎng)學生衛(wèi)生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰等，確保學生健康行為形成率達80%以上。
�。ǘ┲Ω愫铆h(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。
1、在硬件上，校舍、采光、廁所、桌椅配置等均達到國家標準。在軟件上，政策落實，制度到位，急救、防災有預案，衛(wèi)生服務(wù)優(yōu)良，檔案資料齊備，實行依法管理。
2、通過宣傳教育，讓全體師生懂得環(huán)境對身體健康的影響，避免在不利于身體健康的環(huán)境（如大霧、灰塵、噪聲等）中進行體育活動等。
3、學生個人衛(wèi)生做到頭發(fā)整潔、無異味；指甲勤剪；面、耳、頸干凈；衣服鞋帽整潔、無異味。教育師生逐步形成健康的生活方式，自覺注意合理的營養(yǎng)和飲食衛(wèi)生，較為合理地安排作息時間，自覺做到不吸煙、不酗酒、遠離毒品。
4、搞好健康教育宣傳櫥窗，印發(fā)健康知識宣傳資料，利用學校媒體加大宣傳教育力度，組織廁所消毒等工作。
5、開展環(huán)境衛(wèi)生評優(yōu)活動。各班劃分包干區(qū)。每天由專人檢查，當日整改。打分結(jié)果公布。積極開展“講衛(wèi)生、增進健康”的知識競賽活動。使我校的健康教育工作持之以恒、不斷深入。
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