實用的學(xué)期個人工作計劃模板錦集十篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，我們的工作又進入新的階段，為了在工作中有更好的成長，寫一份計劃，為接下來的工作做準(zhǔn)備吧！相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編為大家收集的學(xué)期個人工作計劃10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)期個人工作計劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
以全面貫徹落實學(xué)校新學(xué)期的工作計劃為抓手，以學(xué)生發(fā)展為本，以繼續(xù)學(xué)習(xí)落實“兩綱”為教育載體，本著“高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，多奉獻，求實效”精神，做好班主任的各項工作。
二、重點工作
1、繼續(xù)以班級文化建設(shè)為本學(xué)期工作重點，設(shè)口號：立大志，養(yǎng)大氣，習(xí)大雅，成大器，已基本被廣大同學(xué)及其家長接受和認可，本學(xué)期我們將繼續(xù)從班級文化建設(shè)入手，真正在班級文化建設(shè)中落實“兩綱”教育，鍛造市八學(xué)子高品人格。
�、龠M一步完善班級管理制度——在班規(guī)中成長：我們以小組為一個學(xué)習(xí)團隊，推選一名組長與班委組成值日班長，輪流管理班級日常工作，詳細記錄班級一天中早自修，上課，午自修，勞動，交作業(yè)等情況，做到我的“家”我管理，要求學(xué)生們互相團結(jié)，互相幫助，樹立人人為班級爭光彩的想法。學(xué)習(xí)委員，勞動委員，班長將一天班級的情況反饋給班主任，真正做到班級學(xué)生自我管理，學(xué)會自控，班主任控制管理。
②班級學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)造班級學(xué)科品牌，創(chuàng)造個人品牌學(xué)科。我要求__x班的全體學(xué)生在能人人確立自己本學(xué)期在統(tǒng)考和會考中的個人目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)，在個人原有基礎(chǔ)上人人打有備之仗，人人有自我突破。爭創(chuàng)免監(jiān)考生活動。對已經(jīng)申請免監(jiān)考生的學(xué)生進行復(fù)查，繼續(xù)鼓勵，考察更多的學(xué)生申請免監(jiān)考生。具體抓手：考風(fēng)教育，作業(yè)規(guī)范教育。
2、繼續(xù)以《上海市第八中學(xué)學(xué)生手冊》為抓手，從狠抓學(xué)生的行為規(guī)范、言談舉止、思想品質(zhì)入手，重點放在定期對全體學(xué)生的衣著打扮、個人衛(wèi)生、行為舉止的檢查，讓每一個學(xué)生自覺規(guī)范行為，成為一個真正合格的市八學(xué)子。
3、繼續(xù)以創(chuàng)建班級濃郁的學(xué)習(xí)氛圍為抓手，深入了解學(xué)生的思想狀況，和班中大部分學(xué)生逐人分析具體情況，為他們及時排憂解難，補缺補差，全面提高班級大部分同學(xué)的各科成績。具體抓手：誠信公約簽名活動。
為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動態(tài)，我還準(zhǔn)備在班級建立一個“學(xué)生綜合情況動態(tài)表”，它要能夠全面反映每個學(xué)生不同時期的生活、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況，讓學(xué)生了解自己、從而激勵自己做得更好。
建立一個團結(jié)高效的班干集體是班級管理的'重要環(huán)節(jié)。經(jīng)過一段時間的了解和考察，采用先民主后集中的方法，我已經(jīng)順利地組建了班委會和團支部并開始運作，總的情況看來還可以，以后的主要任務(wù)是逐步培養(yǎng)班干的獨立管理能力，特別是不徇私情、嚴(yán)肅認真的工作作風(fēng)，作為班主任，我既要對班干部嚴(yán)格要求，又要努力樹立主要班干部的威信，教他們做而不代替他們做，爭取盡快地把他們培養(yǎng)成班主任的左膀右臂，讓他們真正起到班級靈魂的作用。
學(xué)期個人工作計劃 篇2
一 工作目標(biāo)
① 增強同學(xué)們的集體榮譽感，增強集體凝聚力。
�、� 嚴(yán)抓紀(jì)律，為保證同學(xué)們都能遵守班紀(jì)班規(guī)。
�、� 學(xué)生以學(xué)為本，抓好學(xué)習(xí)這一項，樹立班級形象，爭取先進班集體。
二 工作重點
明確職責(zé)、力求創(chuàng)新、依靠集體、集思廣益、腳踏實地、實現(xiàn)目標(biāo)
三 工作思想
換位思考，服務(wù)同學(xué)
四 具體計劃
一 加強班級建設(shè)：
分析班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班級凝聚力等問題，嚴(yán)抓紀(jì)律問題，多向其他班級學(xué)習(xí)，取長補短。多開展有益于學(xué)習(xí)、身心健康的活動
二 協(xié)調(diào)管理好班委會的整體性
加強班委會的凝聚力，加強各班干部之間的溝通、交流，提高各班干部的工作效率和工作熱情，要求各班干部做好帶頭作用，再以各班干部為中心，監(jiān)督引導(dǎo)周圍其他同學(xué)遵守學(xué)校班級的.規(guī)章制度，提升全班集體榮譽感。
三 具體事項
�、� 這學(xué)期主抓班風(fēng)建設(shè)，保證班級上課出勤率，提高班級紀(jì)律意識，制定詳細的班規(guī)與操行評定細則
�、� 堅持每周一次例行班會，一次班委討論會，匯聚集體力量。
�、� 堅持班費、班務(wù)公開制度，保證工作的透明度。
�、� 鼓勵班級同學(xué)積極、主動參加學(xué)校組織的各項活動（例如：運動會、元旦晚會、科文節(jié)等。
�、� 配合團支書，開展思想建設(shè)，積極組織同學(xué)學(xué)習(xí)他人先進事跡，組織班級寫入黨申請書。
�、� 積極配合心里委員做好心里工作，多與同學(xué)交通溝通做同學(xué)們的知心人。 ⑦ 開展班會要草擬計劃，相應(yīng)負責(zé)人做好記錄，保證班會效率和質(zhì)量 以上就是我在本學(xué)期的工作計劃，望大家相互配合。精誠團結(jié)，我一定會努力工作，為班級服務(wù)，使同學(xué)們更加團結(jié)、友愛，使班級更加優(yōu)秀。
學(xué)期個人工作計劃 篇3
新的學(xué)期，新的開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。本學(xué)期，我決心通過不斷地加強學(xué)習(xí)與實踐，在努力提高自身素質(zhì)的同時，為我校教學(xué)工作貢獻自己的力量。為了搞好本學(xué)期工作，特制定教學(xué)工作計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
新學(xué)期里，本人將積極接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感投入工作。遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，保持嚴(yán)謹?shù)?工作態(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。熱愛教育、熱愛學(xué)校，盡職盡責(zé)、教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德。認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，不敷衍塞責(zé)，不傳播有害學(xué)生身心健康的思想。
二、加強修養(yǎng)
我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位教師思想言行的標(biāo)尺，它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前，我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，只知道埋頭工作，我總是希望把工作做得盡善盡美，但學(xué)生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠，因此，我首先要加強學(xué)習(xí)，認真領(lǐng)會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。
三、教研工作
我將積極參加教學(xué)研究工作，不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎、尊重同志，相互學(xué)習(xí)、相互幫助，維護其他教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽，共創(chuàng)文明校風(fēng)。對于素質(zhì)教育的理論，進行更加深入的學(xué)習(xí)。在平時的教學(xué)工作中努力幫助后進生，采取各種措施使他們得到進步。
四、出勤工作
在工作中我一定要做到不遲到、不早退，聽從領(lǐng)導(dǎo)分配，不挑肥揀瘦講價錢，平時團結(jié)同志，尊老愛幼，做到互相關(guān)心，互相愛護。作為一名教師，我一定自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，以教師師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，工作嚴(yán)肅認真，一絲不茍，決不應(yīng)付了事，得過且過，以工作事業(yè)為重，把個人私心雜念置之度外，按時完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。
五、教學(xué)常規(guī)
在課堂教學(xué)方面我力爭課堂解決問題，在教學(xué)中抓關(guān)鍵，突重點，排疑點，講求教法，滲透學(xué)法，既教書更育人，使學(xué)生的身心得到全面和諧的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡潔，突出重點，突破難點，精講多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的聽、寫、讀等綜合能力都得到提高。
六、以身立教
師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業(yè)道德。教師的工作對象是學(xué)生，教師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必須做到。在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象。
學(xué)期個人工作計劃 篇4
時代在發(fā)展，教育在變革。在新世紀(jì)的課程實驗中，如何把握時代的變化，提高和改進教育教學(xué)，這是我們每位教師必須面對的實際問題。為了更好地完成本學(xué)期教研工作，特制定如下計劃：
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校教研室教研工作思路為工作指導(dǎo)，結(jié)合史地生政教研組教研工作計劃，以促進學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨，以實施新課程標(biāo)準(zhǔn)為核心，以鞏固和深化“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法為著力點，以打造“高效課堂”為切入點，以創(chuàng)新的“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)模式為主線，深入開展課堂改革.
二、目標(biāo)
1、 以學(xué)生為主體----確定激勵學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想
新課程要充分關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)，思維狀態(tài)，情感狀態(tài)，生活狀態(tài)等方面去觀察了解學(xué)生，教師必須學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)與動手探索，這就要求在教學(xué)過程應(yīng)當(dāng)成為師生共同建構(gòu)、情感、認識和知識的過程。教師在教學(xué)過程或?qū)W生的整個學(xué)習(xí)過程，能把每位學(xué)生的生活、體驗、智慧、理解、問題、困惑、情感、態(tài)度、價值觀等因素引入到學(xué)習(xí)過程，學(xué)生才能充滿生機智慧和活力，能主動參于學(xué)習(xí)和活動。在教學(xué)過程來實現(xiàn)，教師從始至終極創(chuàng)設(shè)情境確保學(xué)生有更多的時間思考、提問和討論、主動參與整個教學(xué)活動。
2、 針對差異-----為每一個學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造條件
面對差異的學(xué)生應(yīng)尊重學(xué)生的差異；尊重學(xué)生的多樣化、允許學(xué)生發(fā)展的不同，只要每個學(xué)生在教學(xué)過程，積極參與思考按知識認知、認真完成材料的組織、歸納、整理即使掌握的不全面，理解的不完整，教師也應(yīng)充分肯定。面對有差異的學(xué)生，在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)最大限度地利用學(xué)生的潛能，保護好他們的積極性，不論是課堂提問還是作業(yè)的布置都能體現(xiàn)這一點尤為重要。使每一個學(xué)生都得到發(fā)展和提高。
3、 積極引導(dǎo)-----發(fā)揮每個學(xué)習(xí)者的主體性
課堂教學(xué)是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主陣地，教師要進行開放式教學(xué)，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)還給學(xué)生。教師要從知識的“提供者”，變?yōu)閷W(xué)習(xí)的“促進者”教師要與學(xué)生展開深入的對話和討論，借助于網(wǎng)絡(luò)提供的.信息資料這種對話的交流可以達到很高的個別化程度，充分發(fā)揮每個學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，這樣不但課堂活躍，學(xué)生對知識問題認識也必然是深刻的。
三、采取措施和方法：
1、積極引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動，注意啟發(fā)學(xué)生踴于提出問題，參加課堂討論，以多種形式激發(fā)學(xué)生的求知欲望。
2、加強基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練，注重培養(yǎng)學(xué)生自主，合作、探究的學(xué)習(xí)能力。
3．密切聯(lián)系社會實際、學(xué)生的思想實際和行為實際講解思想品德知識，引導(dǎo)學(xué)生知行統(tǒng)一。
學(xué)期個人工作計劃 篇5
在過去的一個學(xué)年里，我?guī)У陌嗉壢〉昧肆己玫某煽�，同學(xué)們都愉快的度過了一個快樂的暑假，新的學(xué)期開始了，本學(xué)期我擔(dān)任五年級三班班主任， 五年級一班、三班的數(shù)學(xué)教學(xué)和五年級數(shù)學(xué)備課組長等工作。新的學(xué)期，新的開始，我想新的學(xué)期只要我更加努力的工作，就能把教師工作和班主任工作做好。為了搞好本期工作，茲制定個人工作計劃如下：
一、班主任：
在班主任工作中，使我深知班主任工作的好壞直接影響到學(xué)生將來的成長。教育家葉圣陶先生說過："教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣"。 良好的班風(fēng)是學(xué)生各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風(fēng)才能有好的學(xué)風(fēng)。如何促進良好班風(fēng)的建設(shè)，發(fā)展學(xué)生的個性呢？
（一）學(xué)生現(xiàn)狀分析：
我班現(xiàn)有39個孩子，每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但有部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣有待提高，班中存在著兩極分化，有學(xué)困生。
�。ǘ┟鞔_目標(biāo)
首先，要讓學(xué)生認識自己的不足，改掉壞毛病，熱愛班集體，遵守班規(guī)。
其次，要讓學(xué)生學(xué)會聽課，不逃學(xué)，認真完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
最后，要形成具有積極、團結(jié)、向上的班風(fēng);努力，好學(xué)，堅持不懈的學(xué)風(fēng)。
（三）采取的措施：
1。重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對學(xué)生的成長進步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個人的終生發(fā)展受益匪淺。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對學(xué)生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個學(xué)生掉隊
2、加強后進生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。
3、及時了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下功夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
7、抓好少先隊工作：班級工作的一個重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚學(xué)生個性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。
8。重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的.參與意識。
二、五年級數(shù)學(xué)備課組長，五年級一班、三班的數(shù)學(xué)教學(xué)：
�。ㄒ唬┕ぷ髂繕�(biāo)
小學(xué)數(shù)學(xué)備課組本學(xué)期將圍繞學(xué)校工作計劃、教導(dǎo)處工作計劃，認真組織教師學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，樹立新的教學(xué)理念，并落實到教學(xué)實踐中去。積極開展集體備課活動研究，實踐新課程的理念，確保備課質(zhì)量的穩(wěn)步提高，并依此促進課堂教學(xué)效率的提高，獲得良好的教學(xué)效果。
�。ǘ┚唧w工作重點
1。突出教學(xué)常規(guī)工作，細化教學(xué)常規(guī)管理
在日常教學(xué)中，要借用備課組的集體力量，認真研究"新課程、新理念"下的課堂教學(xué)，積極推進課程改革的實施。教學(xué)中，把關(guān)注的焦點真正放在學(xué)生身上。認真思考和排查學(xué)生在做什么，需要什么，依據(jù)他們的實際學(xué)習(xí)情況和掌握情況。
2。在"課題"引導(dǎo)進行實驗，突出科研先導(dǎo)的針對性。
在教學(xué)中，我們備課組要圍繞學(xué)校課題展開有方向的研究，從而在教學(xué)中真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用，在教學(xué)中加以研究，加以運用，加以實驗，加以改進，從而有效地促進課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益，使教學(xué)更具目的性和針對性。有效地針對部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣差，生活習(xí)慣差及學(xué)習(xí)主動性不夠等展開主題班會）研究，從而有效地提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3、學(xué)習(xí)系列相關(guān)理論，促進和提高教學(xué)的層次。
備課組教師要積極學(xué)習(xí)各方面的相關(guān)理論，積極寫教育教學(xué)隨筆，重視教育實踐和反思，能及時將撰寫的隨筆上傳學(xué)校博客與他人交流互動，并參與他人關(guān)于教育教學(xué)設(shè)想和方法的討論，積極投稿;自覺參與課題研究，積累過程性資料;積極參加學(xué)校組織的教研活動等，并提交相關(guān)資料。平時我們要充分利用網(wǎng)上的各種教學(xué)資源教學(xué)信息，從而使其更好地為教學(xué)服務(wù)。認真參加各類培訓(xùn)，如參加現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，進一步學(xué)習(xí)課件制作。在理論學(xué)習(xí)中提高和促進教學(xué)層次。
（三）工作措施
1、研究教材教法，根據(jù)教材和學(xué)生的實際備好課。
2、研究課堂教學(xué)，加強組內(nèi)聽課評課，"人人參與、人人思考、人人發(fā)言、人人受益"。
3、研究階段質(zhì)量，分工協(xié)作，設(shè)計每一堂課的練習(xí)，并做到"四精四必"：即精選、精練、精批、精評，有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必補。
4、研究熱點難點重點，學(xué)習(xí)教學(xué)刊物（學(xué)校圖書室可以借閱），分析教學(xué)問題，以尋找新策略，應(yīng)用新方法，解決新問題，取得新進展。
5、認真做好七認真工作。認真?zhèn)湔n，教學(xué)設(shè)計突出學(xué)生活動，能使用多媒體體課件教學(xué)，注重課后反思;精化作業(yè)布置，作業(yè)布置題量適當(dāng)、題型多樣，作業(yè)批改及時、準(zhǔn)確、細致;優(yōu)化輔導(dǎo)過程;針對學(xué)生實際，做好"提優(yōu)補差"工作;對于"學(xué)困生"要及時補習(xí)。
6、提倡教學(xué)相長，平時多開展個人間的合作研討，交流教學(xué)經(jīng)驗，討論教學(xué)問題，努力提高備課質(zhì)量。
7、提倡多閱讀各類教育教學(xué)報刊資料，努力汲取先進的教育思想、高效率的教學(xué)設(shè)計，用以指導(dǎo)自己的教學(xué)備課。
當(dāng)然，還要嚴(yán)格出勤，做好其他工作。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，克服種種困難全身心的投入到教育教學(xué)工作中。
學(xué)期個人工作計劃 篇6
本學(xué)期擔(dān)任高一音樂教學(xué)工作，學(xué)生的音樂素養(yǎng)參差不齊，這給教學(xué)工作帶來了一定的難度，為把本學(xué)期教學(xué)工作做好，制定如下教學(xué)工作計劃：
教學(xué)目標(biāo)：
在基礎(chǔ)教育課程改革中，課程目標(biāo)由單向方式走向多元、綜合與均衡。教育部新近頒布的《基礎(chǔ)教育改革綱要》指出：“強調(diào)形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的過程同時成為學(xué)會學(xué)習(xí)和形成正確價值觀的過程�！彼鼘W(xué)生的全面發(fā)展給以新的闡述和定位。因此新的高中音樂課程中課程目標(biāo)是從“情感、態(tài)度與價值觀，過程與方法，知識與技能”三個維度來進行表述的，體現(xiàn)了“以人為本”理念。強調(diào)學(xué)生是課程的核心，同時也突出了課程的整合。
一、以審美教育為核心，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和感受、體驗、鑒賞音樂美的能力，樹立正確的審美觀念。
二、突出藝術(shù)學(xué)科特點，把思想品德教育于音樂教育之中，陶冶情操，提高修養(yǎng)。
三、在九年義務(wù)教育的`基礎(chǔ)上，進一步增強學(xué)生對音樂的愛好，把握必要的音樂知識與欣賞方法，開闊視野，促進學(xué)生身心全面健康發(fā)展。教學(xué)要求：傳統(tǒng)的教育觀強調(diào)人的智力因素在學(xué)習(xí)和成長過程中作用，而忽略了個人情感、態(tài)度及價值觀在人的成長經(jīng)歷中的地位。新的課程觀將情感、意志因素提高到一個新的高度來理解，是課程目標(biāo)中重要的價值取向。情感，不僅僅體現(xiàn)為學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)熱情，更體現(xiàn)為情感本身的體驗與內(nèi)心世界的豐富；態(tài)度，音樂教育的本質(zhì)是審美，決定了把“情感、態(tài)度與價值觀”目標(biāo)放在首位。音樂欣賞教學(xué)應(yīng)以聆聽音樂為主，引導(dǎo)學(xué)生在情感體驗的基礎(chǔ)上對音樂作品進行分析、比較與評價，使他們在欣賞音樂的實踐活動中熟悉、理解、鑒賞音樂。調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使他們主動地參與音樂審美活動。
利用各種現(xiàn)代化的、直觀性的音樂教具與學(xué)具，限度地強化學(xué)生的聽覺審美感受。教學(xué)措施：
《普通高中音樂鑒賞課程標(biāo)準(zhǔn)》中把“過程與方法”作為三維目標(biāo)之一，體現(xiàn)的就是其教育價值。對于音樂學(xué)科來說，過程與方法更是重要，因為音樂教育是審美教育、是情感教育，必須是在長期的、反復(fù)的情感體驗過程中完成的，具有教育的潛效應(yīng)�！镀胀ǜ咧幸魳疯b賞課程標(biāo)準(zhǔn)》中把“過程與方法”細化為四個具體目標(biāo)：體驗、比較、探究、合作。體驗是指由身體性活動與直接經(jīng)驗而產(chǎn)生的情感和意識�！镀胀ǜ咧幸魳疯b賞課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“音樂教學(xué)過程應(yīng)是完整而充分地體驗音樂作品的過程。”比較是音樂教學(xué)的一種特殊方式�！镀胀ǜ咧幸魳疯b賞課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“通過比較音樂的不同體裁、形式、風(fēng)格、表現(xiàn)手法和人文背景，培養(yǎng)學(xué)生分析和評價音樂的初步能力�！碧骄考仁且环N課程形態(tài)，又是一種學(xué)習(xí)方式。《普通高中音樂鑒賞課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“引導(dǎo)學(xué)生進行音樂探究與創(chuàng)造活動，倡導(dǎo)開放式和研究性的學(xué)習(xí)方法，以發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力。合作是指在小隊或團隊中為了完成共同的任務(wù)，有明確的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)。
《普通高中音樂鑒賞課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“在教學(xué)實踐過程中，引導(dǎo)學(xué)生以音樂為媒體，加強與他人的合作與交流，增強協(xié)作能力和團隊意識，培養(yǎng)集體主義精神�！泵嫦蛉w學(xué)生，注重個性發(fā)展，重視音樂實踐，增強創(chuàng)造意識、強化治理，突出重點，抓住高考生命線、樹立堅定的事業(yè)心，虛心好學(xué)，努力提高專業(yè)水平、注重教學(xué)方法，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
四、加強合作，優(yōu)勢互補，共同提高教學(xué)內(nèi)容：任何課程都必然有知識和技能體系，音樂學(xué)科也是如此，音樂知識不僅僅體現(xiàn)為樂理知識、還包括音樂基本表現(xiàn)要素和音樂常見結(jié)構(gòu)以及音樂體裁、形式等知識。音樂技能不是僅僅體現(xiàn)在視唱、練耳、識譜等方面，更為重要的是把樂譜的學(xué)習(xí)與運用或唱歌技能的訓(xùn)練與培養(yǎng)放在整體音樂實踐中進行。因此，知識與技能的學(xué)習(xí)是在豐富的音樂實踐活動中完成。
欣賞民歌、藝術(shù)歌曲、說唱音樂、戲曲音樂、歌劇、舞劇音樂、器樂曲、室內(nèi)樂、交響音樂等音樂作品。介紹有關(guān)音樂常識。
通過欣賞音樂，使學(xué)生了解音樂的節(jié)奏、旋律、和聲、音色、調(diào)式、織體、曲式等及其表現(xiàn)作用。
通過欣賞音樂，使學(xué)生初步了解中外不同歷史時期音樂的風(fēng)格流派、藝術(shù)成就及其發(fā)展變化。
通過欣賞音樂，使學(xué)生了解音樂的功能及音樂與人、音樂與社會的關(guān)系。教學(xué)內(nèi)容要求。
欣賞內(nèi)容是中外優(yōu)秀的、具有代表性的作品，體現(xiàn)作曲家及其作品的思想性、藝術(shù)性、經(jīng)典性原則。
欣賞曲目的選擇重視我國優(yōu)秀的民族、民間音樂作品，以弘揚祖國的優(yōu)秀音樂文化，加強愛國主義教育。
注重學(xué)習(xí)世界各國、各地區(qū)民族、民間音樂作品，以開闊學(xué)生的音樂視野。
學(xué)期個人工作計劃 篇7
本人有幸成為名師工作室的一員，我明白我應(yīng)在這有限而寶貴的時間里，自加壓力，確立目標(biāo)，借助名師工作室這個平臺，提升自身的專業(yè)理論素養(yǎng)，進行教育教學(xué)探索和實踐活動，全面推進自身專業(yè)化進程的發(fā)展。為了更好地實現(xiàn)自身的專業(yè)成長，特制定本年度發(fā)展計劃。
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)名師工作室實施方案相關(guān)精神為總的指導(dǎo)思想，進一步落實和貫徹工作室發(fā)展目標(biāo)，認真履行工作室成員的義務(wù)，并以各級各類活動為契機，力爭做到認認真真，踏踏實實，兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、工作，努力提高自身教育教學(xué)水平，不斷增強自身能力和專業(yè)素養(yǎng)。
二、發(fā)展?fàn)顩r自我分析
從事數(shù)學(xué)教育工作已有10個年頭了，作為一名中青年教師，有著充沛的精力、飽滿的熱情和較強的學(xué)習(xí)接受新事物的能力，更容易接近學(xué)生；有一些課堂教學(xué)心得的積累，對數(shù)學(xué)教學(xué)有一定的見解，掌握了激發(fā)學(xué)生興趣、引導(dǎo)學(xué)生合作探究學(xué)習(xí)的初淺教學(xué)方法。弱勢是缺乏耐心，學(xué)生基礎(chǔ)差，如何使教學(xué)效果最優(yōu)化、最大化，這還是一個不斷學(xué)習(xí)和摸索的過程。有些理論與實際操作脫節(jié)，要加強理念與實踐相結(jié)合的探索。
三、學(xué)期發(fā)展目標(biāo)
1、加強學(xué)習(xí)。有這樣一句話：“活到老，學(xué)到老”。告誡人們活著就要學(xué)習(xí)，它不論在任何時候，任何地方。而我選擇最為方便的學(xué)習(xí)方式就是讀書，進行全面、系統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí)，對書中的建議，想法，案例，方法進行分析與反思，做到及時摘錄，認真寫好深刻的學(xué)習(xí)體會，每學(xué)期至少一篇。
2、注重積累。教師的成長需要積累。時間的積累，經(jīng)驗的積累，知識的積累，總之教師的積累尤為重要。我要努力做到：每天進步一點點。每天想到一點點；每天學(xué)到一點點；每天領(lǐng)悟一點點；每天反思一點點；每天寫下一點點。俗話說：好記性不如爛筆頭。想到的，反思的，就一定要及時寫下來。要讓做過的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永恒。
3.樹立風(fēng)格。認真上好每一堂課，鉆研教材，勤寫教學(xué)反思。主動承擔(dān)觀摩課、示范課的教學(xué)任務(wù)，加強“設(shè)疑導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法的實踐與探索，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和經(jīng)驗，努力形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
4、課題研究。提倡教科研一體化。在做好教學(xué)工作的同時還要進行專項課題的深入研究，以研促教，使教學(xué)和科研更有機的結(jié)合，做到相輔相成。帶領(lǐng)全組教師完成課題《初中數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)策略研究》
5、撰寫論文。通過撰寫論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養(yǎng)，提高寫作水平和能力。為了撰寫好一篇高質(zhì)量的論文，我要努力做好平時課堂教學(xué)實踐的積累，尤其是教學(xué)中精彩的片段，有趣的.活動，新穎的設(shè)計，巧妙的安排，有效的方法，合理的組織等等，將每一個素材進行分析與總結(jié)。每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文。
四、 每月活動安排
三月：
1、依據(jù)遼寧省教育廳、營口市教育局有關(guān)文件，遼寧省初中數(shù)學(xué)宋春暉名師工作室正式啟動。
2、 建立教育博客
四月：
1、制定本年學(xué)期工作計劃。
2、研究“初中數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)策略研究”課題
3、教學(xué)實踐
五月：
參加名師工作室主題展示——“送課下鄉(xiāng)”活動暨教學(xué)研討活動。
六月：
1、參加名師工作室成員雙向聽評課活動
2、對“初中數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)策略研究”課題研究的階段性匯報。
七月：
1、活動資料匯集參加研討、交流和展示。
2、個人工作總結(jié)。
以上是本人要完成的學(xué)年目標(biāo)，為此我會努力工作提升自己，在名師工作室同仁們的幫助下，取得更大的進步！
學(xué)期個人工作計劃 篇8
本學(xué)期我擔(dān)任九年級英語教育教學(xué)工作。九年級是初中的最后一年，它決定著同學(xué)們將進入什么樣的高中。在這最關(guān)鍵的一年，我必須和同學(xué)們一樣努力，注重教學(xué)能力的提高，努力改進教學(xué)方法，幫助同學(xué)們提高學(xué)習(xí)效率。為使英語教育教學(xué)工作能有條不紊地進行，我將做到以下幾點：
一、關(guān)心理解學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生英語興趣。
每個同學(xué)都想成為優(yōu)秀的學(xué)生，只因各種原因無法實現(xiàn)，進入初中，面臨老師的嚴(yán)格要求，父母的殷切希望，心理上有動力也有壓力。一旦學(xué)習(xí)情況不如意，便會加重壓力，造成心理負擔(dān)，這對學(xué)習(xí)百害無一益。特別是英語科目，很容易產(chǎn)生畏懼和厭倦的心理。所以作為一名英語老師，要密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，關(guān)心、理解、幫助學(xué)生，讓他們對英語保持長久的興趣。為此，我將不斷改進教學(xué)，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，使學(xué)生在輕松和諧的氛圍中愉快地學(xué)習(xí)英語，在潛移默化中喜歡英語。興趣是最好的老師，有了這個老師，同學(xué)們學(xué)起來一定更有效率。
二、深入了解學(xué)生學(xué)情，培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣
仁愛英語教材對于我們這些來自農(nóng)村的學(xué)生來說，詞匯量大，課文內(nèi)容多，學(xué)習(xí)需要花很多的時間，下很多功夫。對此我認為除了培養(yǎng)學(xué)生的興趣，還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并給與學(xué)生自信，不斷鼓勵進步。我將要求學(xué)生在每堂課前進行預(yù)習(xí)；課上集中注意力，多開口讀，多動腦筋；課后及時完成鞏固練習(xí)，并認真改錯；聽寫也要及時訂正并重新默寫出錯的單詞或短語。同時，我也交給學(xué)生一些學(xué)習(xí)技能，靈活掌握知識點，舉一反三，觸類旁通，并讓學(xué)生總結(jié)應(yīng)試技巧。發(fā)揮集體的作用，在班上樹立一些好的榜樣，使同學(xué)們相互學(xué)習(xí)。通過小組的合作學(xué)習(xí)不斷提高學(xué)習(xí)效率。
三、認真?zhèn)湔n，為每一堂課做好充分準(zhǔn)備。
在課前，我將認真?zhèn)浣滩摹⒓毿膫鋵W(xué)生、用心備教法。了解和分析學(xué)生情況，有針對性地調(diào)整教學(xué)進度、內(nèi)容、課別，針對不同層次學(xué)生提供不同講解方法，因材施教，對他們提出一樣以及不一樣的學(xué)習(xí)要求，讓各層次的學(xué)生都得到提高。
四、認真組織課堂教學(xué)，打造高效課堂。
課堂上注意激發(fā)學(xué)生興趣，抓住他們的注意力，教學(xué)中化難為易，多對比、總結(jié)、聯(lián)想、運用。為避免單項學(xué)習(xí)任務(wù)枯燥易疲勞，在課堂安排上穿插進行聽說讀寫譯的訓(xùn)練。我將采取多種教學(xué)方式，利用多媒體、展示臺等現(xiàn)代化教學(xué)手段，課堂上力求一種輕松、和諧、愉快的'學(xué)習(xí)氛圍，在合作交流中潛移默化，潤物細無聲地進行知識的輸入和輸出。并盡量精講，留給學(xué)生更多練習(xí)說英語的機會，以及用英語進行思維、思考的時間。
五、加強課外輔導(dǎo)，落實培優(yōu)輔差計劃
早讀時間，我將督促學(xué)生讀書，觀察學(xué)生的讀書態(tài)度、習(xí)慣，并親自檢查讀背效果。尤其強調(diào)學(xué)習(xí)態(tài)度，對部分主動性不強的學(xué)生不斷敦促，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣，對他們提出相對較低的學(xué)習(xí)要求，以使他們在不斷完成要求的過程中得到鼓勵，尋回學(xué)習(xí)英語的自信，不斷取得進步。針對能力強、基礎(chǔ)好的學(xué)生，提出更高的綜合性的要求，以使他們達到更高層次。而對于中等生，理解較慢的學(xué)生，主要抽課后時間進行詳細講解，并分析薄弱環(huán)節(jié)，了解學(xué)習(xí)動態(tài)，適當(dāng)引導(dǎo)，耐心教導(dǎo)，真心鼓勵。
在具體的教學(xué)工作中，我會不斷總結(jié)，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的教育教學(xué)水平以期在工作中能取得更大的成績。
學(xué)期個人工作計劃 篇9
為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，特制定如下個人研修計劃。
一、指導(dǎo)思想
遵照信息組教研工作計劃，以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo)，堅持“一切為力學(xué)生、高度尊重學(xué)生、全面依靠學(xué)生”的生本理念，以深入開展“生本德育、生本教學(xué)、生本管理、生本活動、生本研修”為重點研修方向，立足課堂、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性，堅持科學(xué)育人，扎實有序地開展數(shù)學(xué)教學(xué)研修工作，為促進學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高個人素養(yǎng)，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。
二、教研目標(biāo)
1、學(xué)習(xí)與教育相關(guān)的法律法規(guī)，做到依法執(zhí)教；學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強自身的.師德修養(yǎng)。
2、積極探索，參與課題研究，配合學(xué)校做好每兩周一次的教研活動，能夠自覺應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來指導(dǎo)教學(xué)。
3、認真鉆研“生本教育”實驗教材教法，作好個人備課與集體備課的有機結(jié)合，科學(xué)設(shè)置學(xué)生前置性學(xué)習(xí)的作業(yè)，確保學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)目標(biāo)的實現(xiàn)。
4、學(xué)習(xí)新課程理念、新課標(biāo)、及新的教育思想、教育方法和策略，課堂教學(xué)技巧等，努力提高自己的執(zhí)教能力。
5、廣泛閱讀各方面書籍，擴大自己知識面，提高綜合能力。
三、教研措施
1、加強教育理論學(xué)習(xí)，多看教育教學(xué)專著，并認真做好筆記，努力提高個人專業(yè)素養(yǎng)。認真閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，《小學(xué)信息》《聽名師講課》《給教師的建議》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，研究教法，體會新課程的理念，提高自己的業(yè)務(wù)能力。以使自己在教育教學(xué)工作中能有所提高。
2、通過教師個人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時了解最前沿的教改信息，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。
3、虛心向同行教師們學(xué)習(xí)，爭取多聽課，取眾人之長，彌補自己學(xué)科知識的不足。學(xué)會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實踐中發(fā)現(xiàn)的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結(jié)經(jīng)驗中完善自我。
4、在自己的教學(xué)過程中，時刻做到三個反思：教學(xué)前反思，從培養(yǎng)學(xué)生實踐能力著手，拓展教學(xué)內(nèi)容，優(yōu)化教學(xué)過程；
5、認真撰寫教育教學(xué)心得體會，爭取有質(zhì)有量。充分利用網(wǎng)絡(luò)手段，觀摩名家教學(xué)，撰寫讀書筆記、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用多媒體手段教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，創(chuàng)設(shè)情景，提高學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、在提高自身素質(zhì)的同時，加強教師各方面基本技能訓(xùn)練。做到學(xué)到老做到老。
學(xué)期個人工作計劃 篇10
兩年過后，又重新接受了一年級的班主任工作。相對于兩年前在教學(xué)經(jīng)驗上的一窮二白，艱難地進行班主任工作，如今的我多少也有點積累，有很多的想法，很多的經(jīng)驗想實施在這些剛?cè)胄ｉT的天真的孩子身上。下面就把我的想法，把我的計劃好好羅列整理出來。
一年級是學(xué)生整個學(xué)習(xí)生涯的起點，是為日后的學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)的關(guān)鍵，所以一年級班主任工作的重點是培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，抓好常規(guī)教育，逐漸培養(yǎng)他們在學(xué)校的.自我管理能力，形成積極向上的班風(fēng)班貌。在這一年中我主要圍繞以下幾點來開展班主任工作：
一、 抓好常規(guī)教育
常規(guī)教育包括課堂、課前、課間、兩操、作業(yè)、衛(wèi)生、禮儀的常規(guī)。我準(zhǔn)備在開學(xué)的一周內(nèi)，先放下語文教學(xué)工作，主抓常規(guī)，只有常規(guī)抓好了，才有教學(xué)質(zhì)量可言。在第一周里要在點點滴滴中去給學(xué)生滲透正確的行為規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，希望通過一周的強化能讓他們初步形成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣。一周之后就把常規(guī)教育與日常的教學(xué)工作相結(jié)合，不放過任何一個教育契機，通過一個月的不段強化教育，我相信學(xué)生基本都能做好常規(guī)了。抓常規(guī)很煩瑣，很累，但常規(guī)教育抓好了，在整個一年級階段，甚至是整個小學(xué)階段，在教學(xué)上都能起到事半功倍的效果。
二、 培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。以激勵機制為輔助制定班規(guī)來激發(fā)學(xué)生的自律性
有句話叫“與其給學(xué)生一堆金子，不如教給學(xué)生點石成金的方法”，一年級學(xué)生年紀(jì)小，又剛進入正規(guī)的學(xué)校教育，他們的自我管理能力不強，事事都要老師引導(dǎo)指點，大到班級活動，小到每天的衛(wèi)生值日，這樣的工作可謂煩瑣如山，如果事事都要老師親自去指點，那只會把老師累得半死，學(xué)生還不能得到獨立的鍛煉機會。所以這一學(xué)期里要著重培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，達到下學(xué)期他們能自我管理的目標(biāo)。
學(xué)生的自我管理包括課前、課間、兩操、能在班干部的管理帶領(lǐng)下自覺地遵守紀(jì)律，衛(wèi)生值日、墻報、作業(yè)的收發(fā)能由學(xué)生自主完成，我準(zhǔn)備在第一周時間里著重指點學(xué)生該怎樣做，同時發(fā)掘適合當(dāng)學(xué)生干部的苗子，然后在第一個月的時間里，培養(yǎng)學(xué)生干部管理班級的能力，之后，就逐步放手讓學(xué)生自己去完成，自己則在旁邊指點。
要讓學(xué)生完全聽班干部的話是不可能的，學(xué)生的自覺性也不過，所以要形成一套適合他們的激勵機制來激發(fā)他們的積極性。在教室張貼紅花榜，授權(quán)于班干部每天給表現(xiàn)好的學(xué)生蓋紅花，然后每周利用班會課時間評比本周表現(xiàn)最佳的同學(xué)，發(fā)表揚信給予鼓勵。每月評比一次每月之星，發(fā)獎品給予鼓勵。
三、 重視學(xué)生的思想和心理教育
當(dāng)今的孩子極具個性，尤其是獨生子女較多，都比較自我，思想比較復(fù)雜，而且當(dāng)今的孩子心理出現(xiàn)問題的越來越多，思想和心理的波動直接影響到他們在校的行為表現(xiàn)和學(xué)習(xí)，所以作為班主任，要密切關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)他們思想和心理的異常，對他們進行談話教育，必要時與家長聯(lián)系共同配合教育。
四、 加強與家長的溝通聯(lián)系
我的教學(xué)經(jīng)驗告訴我，跟家長，尤其是問題學(xué)生的家長保持良好的溝通關(guān)系是促進學(xué)生進步，搞好班主任工作的關(guān)鍵。所以我們要把家長家長當(dāng)朋友來真誠對待，把他們的孩子當(dāng)成自己的孩子來認真負責(zé)，針對他們孩子的表現(xiàn)及時給予他們反饋，讓家長真正的信任我，支持我，那我的班主任工作就已經(jīng)成功了大半了，而且很多事情也容易解決多了。
好的開始是成功的一半，再次教一年級我相信會比第一次進步很多。我將依據(jù)我的計劃和設(shè)想好好去當(dāng)好這個孩子王。
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