德育工作計劃

時間：2021-03-19 12:14:19 德育工作計劃我要投稿

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【實用】德育工作計劃范文集錦九篇

　　時間過得飛快，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候抽出時間寫寫工作計劃了。好的工作計劃都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的德育工作計劃9篇，希望能夠幫助到大家。

【實用】德育工作計劃范文集錦九篇

德育工作計劃篇1

　　本學期我校將認真貫徹落實有關(guān)加強中小學德育工作的意見，大力弘揚以愛國主義教育為核心的民族精神，以培養(yǎng)學生的良好行為習慣為重點，加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設(shè)，營造健康向上的育人氛圍，努力創(chuàng)設(shè)良好的學校德育環(huán)境，加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強德育工作的實效。

　　一、指導思想

　　以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學生良好習慣為重點，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學生進行培養(yǎng)教育，使之學會做人，學會學習，為成高素質(zhì)的人才打下堅實基礎(chǔ)。

　　二、成立德育工作領(lǐng)導小組。

　　三、工作思路：

　　1、確立一種意識：以學生為主體。

　　2、抓住一條主線：自主管理。

　　四、主要任務和目標：

　　（一）、加強學習，提高認識，確立人人都是德育工作者的理念。

　　通過學習，充分認識未成年人思想道德現(xiàn)狀和特點，積極研究學生思想道德建設(shè)的新對策、新方法，增強學校德育工作計劃的針對性。教書育人是每位教師肩負的神圣使命，堅決克服只教不育，重教輕育的錯誤思想，確立人人都是德育工作者的理念。把提高學生思想道德的評判能力，養(yǎng)成良好的行為習慣，作為學校德育的重中之重來抓，所有的教師都要切實履行教書育人，管理育人，服務育人的職責，努力提高德育工作的自覺性、針對性、實效性。

　�。ǘ�、組織學生認真學習新規(guī)范、新守則，切實加強學生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。

　　新規(guī)范和新守則是學生學會做人的基本要求，一定要組織學生認真學習，反復訓練，學生良好的行為習慣養(yǎng)成決不是一朝一夕可以完成的，也不是教育一次二次就能養(yǎng)成的，必須經(jīng)過一個相當長時間的反復教育，反復訓練的過程，因此學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育具有長期性、反復性。學生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育要注意做好以下方面的工作：

　　1、從小事抓起，從坐、立、行抓起，要抓住行為養(yǎng)成教育的突破口，一抓到底。

　　2、要深入學生，了解學生，使行為規(guī)范的養(yǎng)成教育具有針對性。

　　3、要充分發(fā)揮學生骨干的帶頭作用，培養(yǎng)學生自己教育自己，自己管理自己的能力。

　　4、各班要建立班級值日監(jiān)督員，建立檢查、監(jiān)督、評比表彰機制。

　　5、開展主題教育活動，寓教育于活動之中。

　　6、對于問題學生要建立幫教制度，要加強和家長聯(lián)系，家校共管，家校合力，做教育轉(zhuǎn)化工作。

　　學生的行為習慣養(yǎng)成教育是一項艱巨的、長期的工作，學生的好習慣一旦養(yǎng)成將終生受用。

　�。ㄈ�、加強班集體建設(shè)和班級管理工作。

　　班集體建設(shè)是學校德育的基本建設(shè)，本學期，繼續(xù)開展班集體的創(chuàng)建工作。我們要在以往創(chuàng)建的基礎(chǔ)上，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)揚成績，提高班集體創(chuàng)建的主動性和自覺性，提高班主任的責任心、事業(yè)心，抓好班主任隊伍建設(shè)，提高班主任自身素質(zhì)。為了把班集體建設(shè)提高到一個新水平，班主任在工作中，要了解學生、洞察學生、知道學生在想什么，在做什么，充分利用周會課，針對學生的思想實際，有的放矢地進行教育引導。要著力培養(yǎng)學生的榮譽感、上進心、集體意識和競爭意識，爭先爭優(yōu)，為班級添光，為磁小增彩。要切實加強班風學風建設(shè)，要注重發(fā)現(xiàn)學生中的先進模范，發(fā)揮榜樣的帶頭示范作用。要著力培養(yǎng)學生判斷是非的能力，教育學生學會選擇，學會判斷，學會交往，學會合作，學會學習，學會做人。各班期初都要根據(jù)班級實際和學校工作計劃的安排，認真制定爭創(chuàng)優(yōu)良班集體的計劃，要認真組織開展主題班隊活動，把思想教育寓豐富多彩的活動之中。

　�。ㄋ模⑸罨鞍踩拿餍@”的創(chuàng)建活動，加強安全意識

　　1、成立安全領(lǐng)導小組，分工明確，完善職責，各負其責，層層落實，層層追究。

　　2、建立健全安全制度，制度約束行為。班主任嚴格執(zhí)行學校的各項制度，就安全問題不給一次出錯的機會。

　　3、充分利用廣播、宣傳板、標語等多種形式向?qū)W生宣傳安全知識，讓學生意識到安全的重要性、嚴峻性，并定期召開班會、安全演練等。各班除按照學校統(tǒng)一要求外，每周將進行一次班級的安全講座，班主任要認真把講座內(nèi)容記錄在班務筆記上。把安全教育做實，讓安全深入人心，從而使學生關(guān)愛生命，學會生存，掌握多種自我保護的防范措施，讓不安全事故為0。

　　4、加大檢查力度，有制度就有落實，有布置就有檢查，不搞形式主義，不拿學生的安全開玩笑。

　　5、抓好“學生自主管理”。建立學�！凹o律、衛(wèi)生、學習、安全”等的管理模式，必須要學生參與，堅持天天有考核評價，周周有考核小結(jié)，以評價促學校自主管管理。同時要求班級要建立相應的考核評價體制，促使學生都參與到學校管理中。體現(xiàn)每一個學生既是管理者，又是被管理者。班級管理中各班均設(shè)置“比拼榜”，“比”就是同學之間、小組之間開展比賽，比一比、誰最好；“拼”就是學生要有拼搏精神、勇于爭先。建立小組考核制度，日檢查、周評比、月小結(jié)、期總結(jié)。學校的紀律、衛(wèi)生、學習、安全等都有少先隊干部管理。每天都有值日干部，定時檢查和不定時抽查相結(jié)合，及時檢查、及時總結(jié)、及時考核、及時評比。以少先隊管理促班級管理，以自主管理促學生自律，使學生在自主管理中成長。

　�。⒓訌娦@文化建設(shè) 校園環(huán)境是學校精神文明建設(shè)的窗口，同時又是學校日常德育的載體。優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮發(fā)向上的力量。要努力凈化、美化校園環(huán)境，引導校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。

　　1、精心布置校園環(huán)境。充分利用可利用的空間，精心設(shè)計，突出人文主題，讓每一棵花草、每一面墻壁、每一處場所，都能發(fā)揮育人和熏陶功能，努力創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學生在耳濡目染中拓展知識，開闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。

　　2、在美化校園環(huán)境的同時，更重視校園環(huán)境的凈化，時時保持整潔并有良好的秩序環(huán)境；地面無紙屑雜物，墻面無腳印、無亂涂亂畫亂刻亂貼現(xiàn)象；物品堆放、停放規(guī)范整齊。做到以優(yōu)美的校園環(huán)境熏陶每一個師生的心靈。

　　3、搞好班級文化環(huán)境建設(shè)：各班教室張貼物既有統(tǒng)一標準，又充分張揚個性，形成有個性、有特色的班級文化育人環(huán)境，辦好班級比拼榜，在班級環(huán)境建設(shè)中體現(xiàn)學生全員參與的主體意識。

　　4、充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站。紅領(lǐng)巾廣播站具有便利、直觀、快捷、有效的特點，是進行愛國主義、集體主義等教育的重要陣地。紅領(lǐng)巾廣播站每天廣播。

　　5、加大貫徹《小學生日常行為規(guī)范》的力度，培養(yǎng)良好的班風、學風，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗要發(fā)揮作用，做好檢查，維護學生良好的秩序，向粗魯告別，向陋習壞事告別；把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學。常規(guī)管理力求實效。

　　五、幾項工作制度：

　　1、每天定期檢查紀律衛(wèi)生，放學后做好凈校工作。認真做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并向教導處匯報。

　　2、堅持每天一檢查一公布，每周每級段選出一個文明班集體。

　　3、值周統(tǒng)計及時、透明，通過值周記事向全校師生公開，每天一記，以達到警示他人、教育本人的作用。

　　4、加強對值周學生的教育、培訓，使他們首先是一名合格學生，是學生的榜樣。發(fā)現(xiàn)值周生違紀，加重處罰。

　　5、值周生在做好值周工作的同時，負責督促本班值日生的掃除工作。

　　6、為了調(diào)動值周生的工作積極性，本學期將評選出優(yōu)秀值周生進行表彰

　　7、每月一次班級管理檢查

　　8、每學期評選優(yōu)秀班集體

德育工作計劃篇2

　　本學期我認真貫徹落實黨的教育方針，按照教育局和學�？傮w工作計劃的要求，緊緊圍繞《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》及《公民道德建設(shè)實施綱要》，結(jié)合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。

　　一、端正思想，教書育人，為人師表

　　作為一位教師我很清楚，自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向、教學方法等。所以，我先從自己的思想入手。做到“端正思想，教書育人，為人師表�！�

　　二、加強教師自身修養(yǎng)，提高自身道德境界

　　1、加強自身學習：關(guān)心國家大事，認真抄寫政治筆記。努力學習教育科學理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學習優(yōu)秀教師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。時刻以教師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。

　　2、同事間相互借鑒，共同提高。在一個學校里，教師之間善于相互學習、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于教師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此，與同事之間相互配合，相互支持，形成良好校園工作環(huán)境。

　　3、在學生中樹立榜樣作用，要求學生做到的我首先要做到。處處做學生的表率，一身垂范，嚴格要求，以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個學生。

　　三、家校聯(lián)系，齊抓共管

　　除了平時在校請家長面對面互相交流外，互相溝通，共同關(guān)注學生的學習以及自身良好的心理素質(zhì)、德育素質(zhì)的養(yǎng)成，幫助家長營造家庭教育的良好環(huán)境。

　　四、在教學中對學生進行德育滲透

　　教師和工人的工作性質(zhì)不一樣，工作成果也不一樣。工人如果不認真生產(chǎn)，那么他們生產(chǎn)出的可能只是一個兩個劣質(zhì)產(chǎn)品，而教師如果不小心的話，培養(yǎng)出的學生不只可能是成績不好的差生，還有可能是危害社會、危害人民的社會敗類。所以，在教學中我很注意對學生進行德育滲透。

　　以上便是我的師德計劃，我將嚴格要求自己，努力做到。

德育工作計劃篇3

　　一、指導思想

　　貫徹落實《中共中央國務院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，以落實《中小學開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》為重點，開展以“弘揚民族精神，加強文明行為習慣養(yǎng)成和誠實守信”為主題的教育活動。

　　二、工作思路

　　1、倡議全校師生努力爭做“感動欽小的人”，并落實在各種活動和評價中。

　　2、抓住“養(yǎng)成教育，班級管理”兩條主線，確立以學生為主體的意識。抓好校園環(huán)境文化的建設(shè)與保護，促學生良好行為習慣養(yǎng)成。

　　2、每月突出一個重點，將培養(yǎng)良好行為習慣作為德育教育的主要抓手，融入各種思想教育，增強學生的責任感和自主管理能力。

　　三、具體計劃

　�。ㄒ唬┮责B(yǎng)成教育和班級管理為突破口，濃厚育人氛圍。

　　1、加強現(xiàn)代班集體建設(shè)。加強班集體建設(shè)要注意在發(fā)揮班主任帶頭作用的同時，充分發(fā)動學生與任課教師多方面的積極性。繼續(xù)開展“班主任論壇”活動，以“創(chuàng)特色班級”為主題，鼓勵班主任針對自己班級以及自身、學生特點，開展特色活動，創(chuàng)建特色班級，將班級管理推上更高的臺階。努力成為感動欽小的班集體、班主任。

　　2、培養(yǎng)一批認真負責的班干部，充分發(fā)揮學生的主體作用。努力成為感動欽小的班干部。

　　3、以班級建設(shè)為抓手，建立和健全學生日常行為習慣的訓練，形成良好的班風、學風，各年級要結(jié)合學生所在年級段的特點，進一步落實《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，圍繞“八好”系列活動促養(yǎng)成。德育處向?qū)W生提出習慣上應做到“八好”。

德育工作計劃篇4

　　一、指導思想：

　　以“十八大”精神為重要思想和“我的中國夢”為指導，以教育局小學德育工作考評各項指標為抓手，認真落實“素質(zhì)教育，德育為先”的教育思想，以日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以校園文化建設(shè)為平臺，積極創(chuàng)建和諧民主的人文環(huán)境、生動活潑的育人環(huán)境和與時俱進的發(fā)展環(huán)境，探索加強學校德育工作的新途徑，以德育人，營造良好的校園文化氛圍，進一步提高學生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)。

　　二、工作目標。

　　1、一個總目標：促進學生和諧發(fā)展，為每個學生的健康、快樂成長奠定豐厚的人生基礎(chǔ)。

　　2、兩個分目標：進一步落實德育生活化理念，強調(diào)“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內(nèi)容”；進一步完善德育內(nèi)容，全力推進“德困生”和“學困生”的教育工作。

　　3、三個階段目標：一、二年級段以“適應教育”為支點，以“規(guī)范行為”為目標，以養(yǎng)成教育和學法指導為重點；三、四年級以“發(fā)展教育”為支點，以“穩(wěn)步過渡”為目標，以加強自我管理，縮小兩極分化為重點；五、六年級以“理想教育”為支點，以人生理想教育和心理輔導為重點。

　　三、工作重點：

　　1、加強隊伍建設(shè)，提高工作水平。

　　（1）確立以班主任為主，班級學科教師為輔的德育工作隊伍，構(gòu)建全員參與、全員育人的德育工作網(wǎng)絡。堅持全員、全方位、全過程的大教育觀，明確全體教職員工都是學校的德育工作者，真正做到“教書育人、管理育人、服務育人”。

　�。�2）重視班主任工作培訓，不斷提高工作水平。定期召開德育工作研討會，交流班主任工作經(jīng)驗，研討班級管理方法，引導班主任多采用賞識教育，尊重、信任、理解、關(guān)心學生，進一步提高班主任的事業(yè)心和責任感。加強班主任的日常管理工作，班主任工作要做到“抓在細微處，落在實效中”，隨時了解掌握學生的學習、生活動態(tài)，不斷學習、實踐、創(chuàng)新、總結(jié)。要求班主任從四個方面入手開展工作：一是抓主題班會，進行正面教育；二是加大力度進行日常班級管理；三是加強對“問題生”的轉(zhuǎn)化和優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓兩頭，帶中間；四是溝通家庭、學校教育，家校聯(lián)合，共同努力。

　　（3）繼續(xù)做好班主任績效考核工作，提高班主任工作的積極性和主動性。對各班的黑板報、班容、衛(wèi)生、紀律、兩操、出勤、活動開展、主題班會、文化建設(shè)等方面進行評比，以考核促提高。鼓勵班級在班風、學風上力爭上游，激發(fā)班主任的工作主動性、積極性和創(chuàng)造性。進一步完善學生成長評價體系，做好學生學期的綜合素質(zhì)評定。

　　2、開展“灑掃應對”主題教育活動

　　為進一步加深學生對雷鋒精神和“灑掃應對”內(nèi)容的認識和理解，培養(yǎng)未成年人懂禮知節(jié)、自理自立、感恩向善的.良好行為道德習慣。結(jié)合我校實際，擬定組織開展“八個一”活動：開展一次“節(jié)日小報”比賽活動，開展一場經(jīng)典誦讀活動，召開一次主題班會，開展一次“灑掃”勞動體驗活動，開展 “生日問候”“日行一孝”感謝行動，開展“爭星”活動，寫一篇體會日記，利用寒假期間開展德育實踐的關(guān)愛行動。

　　3、積極開展“書香校園”活動。

　　為了營造濃郁的校園文化氛圍，突出學校“書香校園”特色，提高學生的綜合素質(zhì)，養(yǎng)成良好的閱讀與學習習慣，我校本學期將在充分考慮行動的可行性的基礎(chǔ)上，推出“營造書香校園”活動計劃。大力加強“書香班級”、“書香少年”“書香教師”及“書香家庭”建設(shè)，努力營造全校讀書氛圍，激發(fā)師生的讀書興趣，讓師生與好書做伴，與大師對話，讀寫結(jié)合，為師生個性和諧發(fā)展積淀深厚的文化內(nèi)涵。

　　4、加強環(huán)境創(chuàng)設(shè)，活躍校園文化。充分發(fā)揮師生的審美能力和智慧資源，創(chuàng)設(shè)激勵、健康、陶情、益智的文化場景。通過開展班容評比活動，加強班級文化建設(shè)，營造良好的學習環(huán)境。繼續(xù)開展“語言文字規(guī)范校”創(chuàng)辦活動，提升校園文化品位。設(shè)計、更新布置好校園、班級各文化陣地，為“語言文字規(guī)范�！钡膶彾ǖ於ㄔ鷮嵉幕A(chǔ)。

　　5、加強養(yǎng)成教育，促進健康成長。以《小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》為要求，充分利用國旗下講話、文明示范班級評比和班隊會等活動，加強學生“愛國、誠信、守法、文明、感恩、勵志”等養(yǎng)成教育，強化學生的行為習慣、語言文明、規(guī)范學生儀表，使學生做到“文明守紀、尊敬師長、愛校如家”。結(jié)合各類主題活動的開展規(guī)范學生的日常行為。廣泛開展紀律、學習、兩操、安全、衛(wèi)生教育活動。要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣，培養(yǎng)良好的情操和自我素質(zhì)與能力的提高。

　　6、加強活動引領(lǐng)，豐富校園生活。結(jié)合重要節(jié)日、紀念日中蘊藏著的道德教育資源，開展各類主題活動，讓學生的思想道德水平、行為習慣在日積月累的教育熏陶中不斷提高。要以少隊工作為載體，結(jié)合“弘揚和培育民族精神月”與“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)假日，開展內(nèi)容廣泛、豐富多彩的班隊活動，寓教育于活動之中，豐富校園生活。

　　7、加強對學生的安全教育。以學生的安全為重中之重，杜絕隱患。定期進行安全隱患排查，召開安全知識講座，出版安全教育專欄，做好應急疏散演練，增強學生的安全和自我保護意識，確保校園的整體安全。

　　8、加強心理輔導，拓寬交流渠道。完善學校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡，共同關(guān)注外來學生和特殊學生，加強心理矯正與輔導。設(shè)立 “家校通訊錄”，加強心理輔導，拓寬與學生的交流時間和空間，拉近師生距離，對在學習上需要幫助的學生，要多一些表揚、多一點肯定、多一些鼓勵，多一分贊賞，引導他們樂意努力，不斷進步。

　　9、加強德育實踐活動。鼓勵學生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

　　10、課內(nèi)滲透，課外實踐，進行環(huán)境知識教育，力創(chuàng)綠色學校。

　　（1）、組織教師學習，提高教師對加強環(huán)境教育重要性的認識。

　　（2）、建立學校環(huán)境教育的組織網(wǎng)絡和隊伍。

　　（3）、開展系列環(huán)境教育綜合實踐活動。（知識講座、社會實踐、綠色系列）

　�。�4）、通過宣傳櫥窗、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播等形式，大力進行環(huán)保宣傳，加強校園文化建設(shè)，形成學校特色。

　　5、利用品德、科學等學科進行環(huán)保知識滲透，制定相關(guān)課題。

　　總之，本學期我校德育工作將在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全校教職工班主任的鼎立配合下，我們一定要認真、踏實、創(chuàng)新、勤勉地工作，互相協(xié)調(diào)，共同配合，努力把學校德育工作提升到一個新的臺階。

　　四、月份工作安排：

　　九月份：

　　1. 擬定德育工作計劃、少先隊工作計劃、班務工作計劃；

　　2. 舉行第一次升旗儀式，組織開學典禮，對新學期提出新要求；

　　3. 組織師德培訓，進行師德師風承諾，簽訂《師德師風建設(shè)承諾書》；

　　4. 召開九月份班主任例會，布置落實特殊群體子女教育的措施。

　　5. 營造校園文化氛圍，出好第一次黑板報。

　　6. 評選“文明班級”和“先進班集體”。

　　7. 組織開展弘揚和培育民族精神月活動，開展“我心中的好老師”有獎征文活動。

　　8. 組織選舉大隊委，“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”崗前培訓。

　　十月份：

　　1. 檢查特殊群體子女教育——關(guān)愛留守兒童的開展情況；

　　2. 班級管理月度檢查，召開十月份班主任例會,通報家校聯(lián)系情況；

　　3. 組織評選“文明班級”和“先進班集體”；

　　4. 營造校園文化氛圍，出好第二次黑板報。

　　5. 開展“慶國慶”歌頌祖國系列活動。

　　6. 召開“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”會議。

　　十一月份：

　　1. 開展師德師風建設(shè)自查自糾活動。

　　2. 班級管理月度檢查，召開十一月份班主任例會,通報家校聯(lián)系情況；

　　3. 開展法制知識競賽活動；

　　4. 組織評選“文明班級”和“先進班集體”；

　　5. 營造校園文化氛圍，出好第三次黑板報。

　　6. 召開“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”會議。

　　7. 聘請專家舉行心理健康、法制講座；

　　8. 召開部分年級家長會。

　　十二月份：

　　1. 班級管理月度檢查，召開十二月份班主任例會,通報家校聯(lián)系情況；

　　2．開展誠信感恩系列活動；

　　3. 組織評選“文明班級”和“先進班集體”；

　　4. 營造校園文化氛圍，出好第四次黑板報；

　　5. 召開“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”會議；

　　6. 開展冬令安全教育。

　　一月份：

　　1. 班級管理月度檢查，召開一月份班主任例會，通報家校聯(lián)系情況；

　　2. 開展喜迎新年活動；

　　3. 組織評選“文明班級”和“先進班集體”；

　　4. 做好學生的學期綜合評價和表彰；布置學生寒假德育作業(yè)。

　　5. 做好教師職業(yè)道德評價、考核，全面總結(jié)本學期德育工作，收集整理資料，撰寫總結(jié)報告。

德育工作計劃篇5

　　一、指導思想

　　我校以“安全德育”為工作理念，以培養(yǎng)學生社會主義價值觀為核心，以“做一個有感恩心、有責任心、有進取心；講文明、講禮貌、講道德的人（三有三講）”為主要內(nèi)容，廣泛深入地開展各類主題教育活動。構(gòu)建至善校園，使廣大師生樹立正確的道德觀和人生觀，提升德行修養(yǎng)，塑造健全人格，促進學生健康成長。

　　二、工作重點

　　以“三有三講”教育為抓手，實踐德善品格階梯課程，著力提高班主任隊伍、德育骨干隊伍、德育導師隊伍建設(shè)，加強社會主義核心價值觀教育、未成年人行為規(guī)范養(yǎng)成教育（“八禮四儀”教育）、法制教育、心理健康教育、愛國主義教育，突出重點、抓出實效、創(chuàng)出特色上進一步優(yōu)化德育地方特色、校本特色，提升學校文化品味，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和高尚的道德品質(zhì)。

　　三、工作措施

　　（一）加強學生品格培養(yǎng)，提升德善品格階梯課程

　　品格是公民素質(zhì)的核心。人的品格是在自然和社會環(huán)境的影響下形成的，因而品格塑造教育具有現(xiàn)實可行性。在社會結(jié)構(gòu)和價值觀多元化的背景下，作為傳遞基本價值觀的品格教育，是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效載體，是學校道德教育的重要內(nèi)容。本學期，將繼續(xù)堅持立德樹人，結(jié)合學生實際、學校特色、學段特點，集中兩類品格塑造，科學設(shè)計工作方案，有效實施品格培養(yǎng)。

　　（二）加強德育隊伍建設(shè)，提升德育活動獲得實效

　　1.班主任隊伍。加強班級常規(guī)管理，定期對班主任工作進行調(diào)研，積極開展優(yōu)秀班集體創(chuàng)建活動。每月定期舉行全體班主任校本培訓或“鏡湖講壇”經(jīng)驗交流活動、開展“鏡湖德育”班隊活動評比、觀摩研討活動、組織班主任聽班隊課、推選優(yōu)秀班主任參加片級及以上德育評比活動。

　　2.德育骨干隊伍。調(diào)整校級德育中心組成員，每月定期開展專題活動1次，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。編輯出版《織錦》德育專刊第三期。

　　3.德育導師隊伍。組織德育導師結(jié)對活動，開展德育導師培訓。指導德育導師有明確的幫教對象、具體的計劃措施、典型的育人案例、詳實的手冊記錄，學期末開展校級優(yōu)秀德育導師評選。

　　（三）建設(shè)完善心理工作室，培育健全心理

　　積極實施生命教育，落實省廳每兩周開設(shè)不少于1課時心理健康教育課程規(guī)定。管理兼職心理健康教師定期接受專門培訓。用好學校心理咨詢室，多渠道開展積極規(guī)范的心理健康教育活動。

　　（四）開展德育課程建設(shè)，智德教育并行

　　聯(lián)系學校各教研組，推進各學科教師堅持“雙綱備課”，落實本學科德育目標和任務，做到教書與育人的統(tǒng)一。組織相關(guān)評課、展示活動1次。積極推進德育校本課程建設(shè)。

　�。ㄎ澹┴S富德育實踐活動，展現(xiàn)繽紛校園

　　結(jié)合各紀念日開展愛國主義、禁毒、法治等教育活動。確立活動計劃、有序開展，落實成效。積極推進蘇州市教育志愿者工作，定期開展活動并在“校園志愿者招募信息欄”發(fā)布信息。

　�。┘倚贤蛄航ㄔO(shè)，厚實德育后方力量

　　建立新一屆家長學校，認真做好家校聯(lián)系和家庭教育工作。分層開展家長學校，有針對性地進行家長學�；顒印７e極參與網(wǎng)上家長學校組織的各類活動，發(fā)送家教引導信息。認真做好關(guān)心下一代工作。

　　（七）抓好常規(guī)建設(shè)，落實唐仲英愛心小分隊公益活動

　　班級常規(guī)建設(shè)常抓不懈，每月檢查一次，公布一次，整頓一次，提升一次。唐仲英愛心小分隊公益活動要有特色有成效，在盛澤地區(qū)造成影響。

　�。ò耍┳非笾辽频掠冃�，創(chuàng)建一中特色德育

　　積極參與區(qū)級以上德育工作項目、示范學校等評比，做出階段性成果。積極承辦片級、區(qū)級及以上德育工作觀摩現(xiàn)場會或作現(xiàn)場展示等活動。大力宣傳有德育特色活動、好人好事，力爭在區(qū)級以上媒體宣傳報道。推選優(yōu)秀學生參加區(qū)級及以上教育行政部門組織的各類德育競賽（征文、演講、知識競賽等），力爭獲獎。大力推選優(yōu)秀班主任參加區(qū)級及以上教育行政部門組織的各類德育競賽（德育課程評課、班主任基本功等競賽）并力爭獲獎。積極開展張大勇老師主持的蘇州市級德育研究課題，并取得階段性成果。

德育工作計劃篇6

　　高三一年，在學生是最為關(guān)鍵的一年，學生想的是在年內(nèi)，學生可以出成績。就教育者來講，主要抓住高一高二的。到了高三，要注意學生的教育工作計劃。一點高三年的的計劃要向?qū)W生講明白，說明年的主要的工作，就可以把學生的心思定在的基礎(chǔ)上，新學期的次事情講明白。而要講內(nèi)容，學生的底細摸清楚，然后就可以把學生的活動安排好！的情況的事實可以。

　　周：理想教育。學習自查。學期初的家長會。

　　在新的學期內(nèi)，先把學生的思想穩(wěn)定下來，也把學生的理想先能夠下來。可以組織的活動或者講座來安排。

　　在學期的開始初，讓學生自查，把以前的學習情況總結(jié)，然后的情況給定位，作好個人工作計劃，有全盤的計劃，把所問題的。就可以在學期初有的計劃。

　　學期初的家長會是要的，的情況向家長交代清楚，讓價值能夠有的情況的，下面的工作就比。的內(nèi)容的情況來。

　　周：第五屆讀書活動。（以與的的內(nèi)容的書籍為主）

　　延續(xù)上面的幾屆讀書活動，在屆的組織上，學生的讀書活動定到與的的學習科目有的環(huán)節(jié)上，讀書也有的意義，當然讀書的書目要做的握，不要讓學生而到的文化課的學習上。

　　周：體育鍛煉安排（運動會）。學習交流（集體或安排活動）。

　　體育鍛煉的主要事情是安排運動會的訓練和日常的活動。的事宜學校的的情況來。的安排由班級干部來組織。

　　的復習計劃，可以組織安排的學生學習的交流，能夠多樣化，盡量能夠把學生的學習情況的推廣，能夠使得大家的學習成績。還要組織學生座談會，把學生的各個得完美。

　　第五周：次月考小結(jié)分析。學習方法的交流與總結(jié)安排。團員會議。

　　學生的活動安排由學生來組織。團員的工作會議能夠到實處。

　　第六周：班級四項評比活動的規(guī)范總結(jié)活動，紀律自查。

　　學生的特點，夠放松學生對學校四項評比的放松，紀律要的，在最后的階段，有些學生就會趁機會不的活動，而活動往往回到學生的、班級的、集體的各個，很壞，不控制，就很難在時期將學生的思想穩(wěn)定下來，而的直接后果整個集體的癱瘓。再學生紀律的自查，給計劃，地！

　　第七周：我怎樣讀書暨第五屆讀書活動小結(jié)。

　　特定的環(huán)境，屆的讀書的活動小結(jié)上，把握的尺度，夠過，也夠太隨意。盡量地能夠把的事宜的安排組織。

　　第八周：心理講座。

　　學生的情況，在一段的緊張學習，在各個都覺得是的累了，那么時候有些學生的心理就會很微妙的狀態(tài)，而時候正是需要心理的時候。的做法是先可以請專家來的講座，而在講座之前，應該想方設(shè)法先給學生作好心理，也不要叫學生抵觸的狀態(tài)下，而工作要得比的話，就要在學校要組織活動之前，先提前通知班主任，讓班主任做的安撫工作，將學生的情況先穩(wěn)定下來，基礎(chǔ)，然后在下面的活動就比了。在組織的時候，可以讓學生做必要的記錄，然后在下面的活動里實踐。不過要清楚的是這只是的而已，主要的工作要班主任來安排組織，夠只專家的話就將問題解決，這是不的，要認識到點，當然在以后的的活動中，的原則是不年個的，然后在下面的活動里的活動。注意要多喲感一點心思在上面。

　　第九周：次月考分析會。團員工作會議，優(yōu)秀團員的組織推薦工作。

　　分析后的復習方法大，學生和老師商量來解決問題。月考的分析是要的，各個環(huán)節(jié)要抓到實處，夠有絲毫的僥幸心理。要的是輪的復習是非常的，握其，到了后面就是差不多了，認識到點是很關(guān)鍵的問題，從各個要的，能夠在最短的里有的。

　　要組織團員的工作會議，要地把握住學生的心理狀態(tài)，讓能夠班級里占有要的位置，班級的整個穩(wěn)定就能夠，而有志向的學生就能夠在的環(huán)境里出應來。地優(yōu)秀團員的組織推薦工作要首要的位置上安排，能夠有機會加入到組織的，盡量地推薦，學生的學生來講的鼓勵。而還加入團組織的同學，要多加幫助，讓在最后的階段里面的愿望。

　　第十周：班級的中期整頓管理，在高三年級的管理是夠放松的。

　　一段高三的學習，學生會產(chǎn)生很不好的念頭，的不好的，讓學生組織活動整頓，萬一很集體的或?qū)W生，要地的規(guī)定，絕夠掉以輕心。

　　第十一周：學習教育。

　　的學習情況，給學生學習方法的和學生學習信心的。將學生在種子中的不好的可以先挑，然后必要的和幫助。要注意的是的活動來打擊學生的，在組織安排的時候，要注意到方法的選擇不要讓學生的活動的舉行而喪失對學習的信心，倒是了反作用，很不應該的事情了。在組織活動之前，要地考慮到學生的切身的利益，工作起來就會的狀態(tài)。要多花一點在上面。能夠把活動得有意義。的學生要一直的。

　　第十二周：主題班會活動。

　　主題的學生的情況來。

　　第十三周：挑我的刺。學生的各自查活動。

　　第十周的整頓，的挑刺活動，把的不良提，大家的幫助來解決，有夠克服的問題可以借助于別人的力量來解決，能夠在的學習環(huán)境里不要不盡如人意的事情。將的各個一番自查，目的是將的心思地歸結(jié)到的工作中去，督促的作用。這項活動，可以制定符合學生自身的規(guī)則。

　　第十四周：安排輕松一點的放松活動，激發(fā)學生的斗志，時候?qū)W生會處在疲勞的狀態(tài)里面，能夠?qū)W生的性在階段激發(fā)必要的活動是很有好處的。在組織的時候握住學生的心理狀態(tài)郁郁想法。

　　第十五周：次月考分析會議。

　　同樣地要與學生的各個的心理狀態(tài)的。學習成績固然，學生的的調(diào)節(jié)是不可的。每次考試過后的要狀態(tài)里面去。這考試的意義，要地對待考試，學生參加考試是真的很累的！

　　第十六周：學習苗子的。（學生的分層次教育教學，讓學生的主觀能動性。有些問題不需要大家都要完全透徹！在問題的上要注意多的分層次活動。）

　　幾次月考和學習成績的平時的，上學生的狀態(tài)都很清楚的，下面的一項要的工作學習苗子的，工作要能夠地下來，學生的穩(wěn)定也握好。有利也有弊！要考慮到在最上面的畢竟是，一人的的有必要的！

　　第十七周：最后一批團員的入團工作。

　　上面的工作，把最后的一批團員的發(fā)展工作，學生來講是鼓勵，大家來講更是！盡量地能夠把合格的團員吸收進來，讓能夠有寬闊的空間發(fā)展。

　　第十八周：學生的學習調(diào)節(jié)活動，的戶外活動。

　　學期最后階段的調(diào)節(jié)工作和學生的紀律管理心上。注重的習慣！

　　第十九周：學生的高中小結(jié)活動。為下一學期的各的安排做。每個學生都能夠做的分析與安排。

　　十周：最后的期末考試。

　　十一周：期末考試分析會

　　十二周：學期結(jié)束工作

德育工作計劃篇7

　　建立學生電子檔案袋；深入開展家訪活動，增進家校溝通與合作。加強考核，在建立班主任崗位職責嚴格考核的同時，建立文明班級、優(yōu)秀班主任評比制度。加強師生的平等對話，對教師的教育教學手段督察、指導。

　　月度工作安排：

　　九月

　　以教師節(jié)為契機，開展感謝恩師的教育活動

　　奧運知識知多少----班級文化

　　明確教師工作職責及班主任職責

　　制定年級組常規(guī)、德育計劃

　　辦公室文明辦公

　　十月

　　“在互助中共同成長”開展關(guān)心同學，關(guān)愛身邊人的活動

　　“我為08獻計策”創(chuàng)想大賽

　　年級常規(guī)、德育工作互評

　　對照《感恩教育家�？ā返募殑t，開展感恩父母的教育活動

　　查學生作業(yè)

　　十一月

　　爭當小小奧運自愿者——禮儀

　　迎接市“四考四驗”檢查

　　期中質(zhì)量調(diào)研

　　對照《感恩教育家�？ā返募殑t，塑造學生校外形象，增強回報社會、獻身公益的意識

　　班主任撰寫教育感言

　　十二月

　　奧運精神的啟示——勵志

　　年級常規(guī)、德育工作考核

　　班主任撰寫教育感言

　　“我對老師說”師生交流會

　　檢查作業(yè)量

　　一月

　　學期雛鷹爭章評選

　　優(yōu)秀班主任、班集體評選

　　了解傳統(tǒng)節(jié)日（春節(jié)）的習俗

　　知曉節(jié)日做客禮儀

　　期末質(zhì)量調(diào)研

　　班主任撰寫評語

德育工作計劃篇8

　　在本學期的教學過程中，始終遵循"五育并舉，德育為首"的原則，做好德育工作。地理學科具有極其豐富的德育教學內(nèi)容，德育教育又是搞好教學工作一個必不可少的組成部分，是形成良好學風的關(guān)鍵�，F(xiàn)將德育工作計劃如下:

　　一、結(jié)合國情進行愛國主義教育

　　本學期地理教學的主要內(nèi)容為中國地理，蘊涵著豐富的愛國主義素材。如遼闊的疆域，旖旎的風光，多彩的民族風情，使學生體會到社會主義祖國繁榮富強，蒸蒸日上。教學中，用美的語言創(chuàng)設(shè)情境，引起學生的共鳴，激發(fā)學生的民族自豪感。并通過介紹科學家熱愛祖國的事跡，介紹我國地理上的科學技術(shù)貢獻，介紹我國現(xiàn)代的科學技術(shù)成就。講述祖國建設(shè)的發(fā)展前景及其對青年一代的殷切期望。進而豪情滿懷，樹立遠大志向，好好學習，為偉大的社會主義建設(shè)貢獻力量。

　　二、結(jié)合本地實際，進行熱愛家鄉(xiāng)的教育

　　引導學生根據(jù)所學的地理知識，了解家鄉(xiāng)的地理環(huán)境和地理特點，用辯證唯物主義的觀點和方法來闡述地理知識，認識其存在的差異，同時培養(yǎng)學生探究，求實的科學精神，使學生潛移默化的受到辯證唯物主義教育，結(jié)合鄉(xiāng)土實際和特色，教育學生熱愛家鄉(xiāng)，立志建設(shè)家鄉(xiāng)。并為學生形成科學的世界觀奠定基礎(chǔ)。

德育工作計劃篇9

　　認真貫徹落實中共中央國務院《關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，堅持育人為本，德育為先，立足常規(guī)，規(guī)范管理，追求實效，牢固把握德育（少先隊）工作在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在德育（少先隊）工作的目標、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學生年齡與身心特點，更適合社會發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚和培育民族精神為核心，以基礎(chǔ)文明行為的養(yǎng)成教育為抓手，不斷增強德育（少先隊）工作工作的主動性和實效性，鞏固和提高我校德育（少先隊）工作的整體水平，使我校的德育（少先隊）工作工作能夠邁上一個新臺階。

　　（一）以 “國學”為本，大力弘揚民族精神。

　　學“國學”經(jīng)典，已在國內(nèi)外掀起一浪浪的高潮，事實證明，學“國學”成了育人的最根本、最有效的途徑。為此，我們在以往初步學習弟子規(guī)的基礎(chǔ)上，將進一步深化此項工作。

　　1、學“國學”，須從老師自身修養(yǎng)做起來：

　　學“國學”貴在內(nèi)修，貴在榜樣，所以這學期我們將要求各校老師安排相當比例的時間進行學習，學習內(nèi)容有《弟子規(guī)》、《論語》等，期初將統(tǒng)一發(fā)放國學名師的演講碟片，供各校老師學習。

　　2、學“國學”，要和紀念日活動結(jié)合起來：

　　開展弘揚和培育民族文化教育活動，要充分利用民族傳統(tǒng)節(jié)日、重要節(jié)日、重要事件、重要人物紀念日，通過多種的途徑在學生中廣泛地開展。要求每個班級都要開一次學“國學”主題班隊活動，建議中心校本部舉行一次學“國學”主題大隊活動，其他各校爭取在下一個學期相應開展。

　　3、學“國學”，將與各項教育活動關(guān)聯(lián)起來：

　　本學期（及至下學期），一些活動將與學“國學”相關(guān)聯(lián)。今年教師的德育（德育（少先隊）工作）論文將把“學‘國學’與德育（德育（少先隊）工作）工作的關(guān)系”作為主要主題，在德育（德育（少先隊）工作）論文評選、向上推薦時將作優(yōu)先考慮。本學期還將組織學生開展一次“國學伴我行”手抄報競賽。下學期將舉行一次“國學伴我成長”征文或演講。各校還可在此基礎(chǔ)上，根據(jù)自身實際，設(shè)計相關(guān)的學習實踐活動，力求使老師學生心靈得到凈化、思想得到熏陶、認識得到升華、覺悟得到提高。

　　（二）以“學生”為本，切實加強人文教育。

　　要堅持“人為本”的辦學理念，充分認識到人的生命和健康是“本中之本”，扎實推進“三生教育”（即生命教育、生存教育、生活教育），把“三生教育”作為素質(zhì)教育的一個重要切入點，最終實現(xiàn)“珍愛生命、學會生存、快樂生活”。

　　1、扎實做好宣傳工作。

　　充分利用校園廣播、黑板報、宣傳欄等陣地，營造教育氛圍，宣傳教育作用，引導學生參與到“三生教育”中來。通過各種方式，向?qū)W生家長及社會廣泛宣傳實施“三生教育”的意義、目的和內(nèi)容，讓廣大學生家長理解、支持、配合、參與“三生教育”，幫助學生家長充分認識良好家庭環(huán)境對學生成長、成人、成才的重要性；幫助學生家長樹立正確的家庭教育理念，選擇適合的家庭教育內(nèi)容，掌握正確的家庭教育方法，提高對學生進行“三生教育”的能力。

　　2、整合各種教育資源，共同推進“三生教育”。

　　在教學中潛移默化地滲透生命教育、生存教育、生活教育，充分發(fā)揮社會、家庭的資源，積極開展豐富多彩的校內(nèi)外“三生教育”實踐活動。

　　3、認真開展感恩教育。

　　感恩教育是生命教育的基礎(chǔ)，要讓學生學會感恩，培養(yǎng)學生的感恩品質(zhì)。要從每一個細節(jié)開始，通過日常生活的點滴，以多種活動為載體，通過形式多樣的活動引導學生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學會感恩父母、感恩老師、感恩同學，由近及遠，由淺入深，再引導學生感恩社會，感恩一切為自己健康成長付出心血和汗水、提供服務和幫助的人，逐漸培養(yǎng)學生的感恩之心。這一點也可以與學“國學”結(jié)合起來。

　　4、進一步加強心理健康教育。

　　按照教育部《關(guān)于加強中小學心理健康教育的若干意見》和《中小學心理健康教育指導綱要》的有關(guān)精神，進一步加強制度建設(shè)、隊伍建設(shè)，提高工作的創(chuàng)新性、科學性、針對性和實效性。逐步建立學生心理健康輔導預防、預警機制，加強對學生心理疏導及預防，全面開展學生心理輔導。

　　（三）以“常規(guī)”為本，努力優(yōu)化校風校紀。

　　1、扎實抓好養(yǎng)成教育。

　　堅持加強對學生良好的學習習慣、行為習慣、運動習慣的培養(yǎng)，建立并規(guī)范學校工作機制，強化對校園環(huán)境衛(wèi)生、學生文明禮儀和學生大型集會紀律等的管理，充分發(fā)揮班干部的自我管理作用，落實學生行為規(guī)范日常管理，培養(yǎng)學生良好行為習慣，扎實開展學生禮儀教育活動。

　　2、切實抓好活動開展

　　。圍繞各項主題教育活動的安排，結(jié)合主題班隊會活動等，開展人文性、開放性、時代性較強的主題教育活動，用特色活動育人，用精品活動育人。通過課外文體活動，以及組織體育競賽[各校要組織一次相關(guān)的小型體育（競賽）活動] 。文藝表演等形式，培養(yǎng)學生廣泛的興趣愛好，豐富學生的校園業(yè)余生活，強化育人效果。

　　3、加強德育（少先隊）工作管理。

　　加大常規(guī)工作督辦力度，增強德育（少先隊）工作管理工作執(zhí)行力，及時傳遞學校德育（少先隊）工作動態(tài)，強化學校德育（少先隊）工作責任，注重德育（少先隊）工作過程的有效管理，及時總結(jié)成功經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在問題。

　　4、強化隊伍建設(shè)。

　　切實加強德育（少先隊）工作隊伍建設(shè)，對本校班主任(輔導員)工作進行認真總結(jié)，克服盲目性，增強自覺性，堅持發(fā)展傳統(tǒng)，改進完善不足。制定切實可行的辦法加強班主任工作，堅持”德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄取暗脑瓌t，從思想道德素質(zhì)和業(yè)務水平較高、身心健康、樂于奉獻的優(yōu)秀教師中選聘班主任(兼輔導員)，加強對班主任(輔導員)的實踐指導，建立班級日常管理制度，開展有特色的班級文化活動和社會實踐活動，做好學生綜合素質(zhì)評價工作，并及時召開家長會和做好家訪工作，與學生家長建立經(jīng)常聯(lián)系，形成合力，全方位培育學生。

　　5、重視德育（少先隊）工作研究。

　　積極探索研究學校德育（德育（少先隊）工作）新模式，把德育（德育（少先隊）工作）“粗線條”的大道理的闡述、大范圍的說教、大標語的渲染，落實到曉之以理、動之以情、導之以行的思想教育工作的艱苦反復的“細節(jié)”上。樹立學校德育（少先隊）工作無小事，事事皆育人，育人要精致、成功在細節(jié)的思想。鼓勵教師探討德育（少先隊）工作問題，從事德育（少先隊）工作研究，及時把德育（少先隊）工作研究成果應用到實際工作中。

　　德育（少先隊）活動月安排

　　九月份：

　　1、開學式

　　2、創(chuàng)建校園良好德育（少先隊）工作氛圍、布置溫馨教室。

　　3、體質(zhì)健康測試工作之一：組織測試

　　4、大隊輔導員會議

　　5、慶祝教師節(jié)活動

　　十月份：

　　1、慶祝國慶節(jié)活動

　　2、新隊員入隊（10.13）

　　3、體質(zhì)健康測試工作之二：匯總錄入

　　4、學習“國學”經(jīng)典，提高自身修養(yǎng)系列之一----學習經(jīng)典