第一學(xué)期一年級數(shù)學(xué)學(xué)科德育工作計劃

時間:2021-06-05 14:18:34 德育工作計劃 我要投稿

第一學(xué)期一年級數(shù)學(xué)學(xué)科德育工作計劃

  日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們又將迎來新一輪的努力,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎?下面是小編幫大家整理的第一學(xué)期一年級數(shù)學(xué)學(xué)科德育工作計劃,希望能夠幫助到大家。

第一學(xué)期一年級數(shù)學(xué)學(xué)科德育工作計劃

  一、德育滲透總體目標(biāo)

  1、在教學(xué)過程中,有機地向?qū)W生進行愛祖國、愛科學(xué)、愛勞動、愛自然的教育。

  2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做練習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,積極動腦思考的學(xué)習(xí)品質(zhì),以及合作互助、創(chuàng)新意識和評價意識。

  3、使學(xué)生養(yǎng)成珍惜時間和遵守時間的良好習(xí)慣。

  4、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

  5、通過時間活動體驗數(shù)學(xué)與日常生活的密切聯(lián)系。

  二、滲透措施

 。ㄒ唬、數(shù)一數(shù)

  1、學(xué)生了解學(xué)校生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。

  2、通過數(shù)數(shù)活動,培養(yǎng)學(xué)生的觀察、思維和語言表達能力。

  3、數(shù)教室里的實物。

  (二)、比一比

  比多少對學(xué)生進行互相幫助、樂于助人的思想品德教育。

  1、設(shè)置引人入勝的故事情境,引出學(xué)習(xí)內(nèi)容。

  2、提供充分的教學(xué)資源。

  比長短培養(yǎng)學(xué)生愛護學(xué)具的好習(xí)慣。

  教師提供物品、選取身邊的題材讓學(xué)生操作、比較。

  (三)、1—5的認(rèn)識和加減法第幾

  通過教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生遵守公共秩序、文明守紀(jì)的良好品德。

  創(chuàng)設(shè)動畫情境,引導(dǎo)學(xué)生觀察,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

  5以內(nèi)數(shù)的組成培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真做練習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,積極動腦思考的學(xué)習(xí)品質(zhì),以及合作互助、創(chuàng)新意識和評價意識。

  創(chuàng)設(shè)游戲情境,以小組為單位學(xué)習(xí)5的組成,培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和合作精神。

  5以內(nèi)的減法結(jié)合課堂教學(xué)滲透環(huán)保教育和遵守公共秩序的思想教育。

  自主探討、合作交流的學(xué)習(xí)方式掌握計算方法。

 。ㄋ模、認(rèn)識物體和圖形

  1、培養(yǎng)學(xué)生動手操作和觀察事物的能力,初步建立空間概念。

  2、通過數(shù)學(xué)活動,培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)進行交流、合作探究和創(chuàng)新的意識。

  3、給學(xué)生提供充分的動手操作的機會,讓學(xué)生通過拼、擺、畫各種圖形,直觀感知各種圖形的特征。

  4、鼓勵學(xué)生積極探索,教師要為學(xué)生創(chuàng)造“最近發(fā)展區(qū)”,讓學(xué)生利用已有知識,主動探索和發(fā)現(xiàn)新知識。

 。ㄎ澹⒎诸

  培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識。

  1、錄像:商場外景鏡頭,激發(fā)學(xué)生探究欲望。

  2、讓學(xué)生利用手中的學(xué)具動手操作,在實踐活動中找出分類的標(biāo)準(zhǔn)。

 。6—10的認(rèn)識和加減法

  6、7的認(rèn)識和加減法

  1、在教學(xué)過程中,滲透講衛(wèi)生、愛勞動、愛集體、與他人分工合作等方面的思想和情感教育。

  2、感受數(shù)學(xué)存在于我們的生活中,培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識。

  3、加強操作和觀察活動。充分發(fā)揮主題圖的作用。引導(dǎo)學(xué)生全面感受數(shù)概念的形成過程。引導(dǎo)學(xué)生通過多種途徑掌握加減法的計算方法。加強學(xué)生“用數(shù)學(xué)”活動過程的指導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生感受學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。

  8、9的認(rèn)識和加、減法

  1、結(jié)合8和9的學(xué)習(xí),向?qū)W生滲透環(huán)保教育和勞動教育。

  2、在學(xué)習(xí)中激發(fā)學(xué)生愛美、愛家鄉(xiāng)的感情。

  10的認(rèn)識和加減法

  1、在活動中培養(yǎng)學(xué)生的交流意識和對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和信心。

  2、結(jié)合數(shù)概念的`學(xué)習(xí),感受熱愛自然、保護環(huán)境和愛科學(xué)的教育。充分利用主題圖所提供的資源,引導(dǎo)學(xué)生多角度地認(rèn)真觀察,抽象出數(shù)10

  連加、連減、加減混合

  1、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和人際交流的能力。

  2、加強學(xué)生的小組合作意識,培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助精神。

  自主探討、合作交流的學(xué)習(xí)方式掌握計算方法。

  數(shù)學(xué)樂園

  1、學(xué)習(xí)多角度思考問題、多途徑的探索解決問題的方法,感受解決問題方法的多樣性。

  2、通過活動培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  創(chuàng)設(shè)游戲活動:送信游戲、起立游戲、投擲游戲,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

 。ㄆ撸、11—20各數(shù)的認(rèn)識

  11—20各數(shù)的認(rèn)識能積極主動探索,參與數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生合作交流的意識,初步體會數(shù)學(xué)知識與日常生活緊密聯(lián)系。

  通過動手操作感知數(shù)位。

  10加幾及相應(yīng)的減法

  1、培養(yǎng)學(xué)生自主探索、合作學(xué)習(xí)的能力。

  2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、歸納能力、想象能力和判斷能力。

  自主探討、合作交流的學(xué)習(xí)方式掌握計算方法

 。ò耍20以內(nèi)的進位加法9加幾

  1、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、合作交流和動手操作能力,以及初步的提出問題、解決問題的能力,發(fā)散學(xué)生思維,培養(yǎng)創(chuàng)新意識。

  2、在學(xué)習(xí)活動中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。創(chuàng)設(shè)情境、引入問題,給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間。動手操作,幫助學(xué)生理解和掌握“湊十法”。

  8、7、6加幾

  1、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察、比較、抽象及概括能力、動手操作能力和對知識的遷移類推能力。

  2、初步感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。培養(yǎng)學(xué)生熱愛自然的美好情感。

  3、組織數(shù)學(xué)游戲,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

  5、4、3、2加幾培養(yǎng)學(xué)生用9、8、7、6加幾技能,學(xué)習(xí)5、4、3、2加幾的計算,從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)知識的遷移能力和計算能力。

 。ㄊ、總復(fù)習(xí)

  1、培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和自覺性。

  2、培養(yǎng)學(xué)生靈活運用知識解決問題的能力。

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