小學(xué)班級德育教育工作計劃

時間：2023-05-04 15:26:55 德育工作計劃我要投稿

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小學(xué)班級德育教育工作計劃

　　時間過得太快，讓人猝不及防，又迎來了一個全新的起點，此時此刻我們需要開始做一個工作計劃。那么我們該怎么去寫工作計劃呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)班級德育教育工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)班級德育教育工作計劃

小學(xué)班級德育教育工作計劃1

　　一、學(xué)生的知識、能力與非智力因素的基本分析：

　　本班共有學(xué)生 41人，其中男生有18人，女生有23人。學(xué)生來自黃塘村和龍逕村的各自然村的'農(nóng)戶子女，學(xué)生來源較復(fù)雜，受社會不良風(fēng)氣影響較大，對是非的分辨能力較弱。為了培養(yǎng)他們良好的思想素質(zhì)，抓好品德教育尤其重要。這些都有待于本學(xué)期進行教育。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　圍繞“培養(yǎng)有中國特色的社會主義接班人”這一主題，對學(xué)生進行“五愛”教育，樹立學(xué)生的集體榮譽感和自信心。以班會，品德課為主要陣地，以英雄人物，模范典型為楷模，對學(xué)生進行思想品德教育。

　　三、工作的主要措施：

　　1，建立領(lǐng)導(dǎo)小組，切實抓好德育工作，建立一個健全的系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

　　2，建立班務(wù)日志，學(xué)生檔案。

　　3，抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，以“愛，嚴，細，幫”的方法做好后進生的工作。

　　4，健全德育制度。

　　針對學(xué)生的實際情況，思想動向，由全體學(xué)生民主，公開地制定有關(guān)制度，經(jīng)過班主任審批通過在全班公布實施，多進行批評與自我批評的活動。

　　5，開展家訪工作，取得家長的支持。

　　四、德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

　　1、組長：班主任

　　2、副組長：數(shù)學(xué)老師

　　3、成員：各班干。

　　五、行事歷：

　　九尊師愛友，安全教育班主任

　　十學(xué)先進做好事班干部

　　十一開展“一幫一”活動班委，班干部

　　十二開展環(huán)境宣傳活動班主任

　　一開展法制教育工作班主任

　　二開展愛心教育，安全教育班主任

小學(xué)班級德育教育工作計劃2

　　一、班級基本情況和目標(biāo)：

　　本班共有學(xué)生64人，其中男生34人，女生30人。有相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夠理想，但思想純樸，進取心強。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的隊風(fēng)。

　　二、工作內(nèi)容及措施：

　　1、三觀教育

　　（1）加強隊風(fēng)隊紀教育，并以少先隊為主陣地，開展尊師、愛校、愛生、文明禮儀系列活動，培養(yǎng)學(xué)生懂愛、施愛和有禮的道德品質(zhì)。進行世界觀教育。

　�。�2）充分利用隊活動時間，開展團隊知識的學(xué)習(xí)。鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校所組織的活動，在普遍進行愛國主義教育的同時，引導(dǎo)學(xué)生在理想和信念上向更高層次探求，為他們的人生目標(biāo)指明方向。進行人生觀教育。

　　（3）充分利用班隊會及休息時間組織學(xué)生學(xué)習(xí)英模事跡、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標(biāo)、天平”，隨時都起著價值判斷的`作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價值觀。

　　2、集體榮譽教育

　　抓好每一次班會。提出班的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班的未來努力奮斗，形成“我以班為榮，班以我為驕傲”的良好氛圍，進一步增強班集體的凝聚力。

　　3、心理品質(zhì)教育

　�。�1）應(yīng)試心理教育：結(jié)合實際情況，給學(xué)生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析，從主客觀找原因，采取補救措施；使學(xué)生學(xué)會化壓力為動力，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵；教會學(xué)生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度；同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流。

　�。�2）自信心教育：充分利用班會講解自信心的建立與實現(xiàn)，并結(jié)合學(xué)生的事例現(xiàn)身說法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力，而實力要靠付出和努力。

　　（3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認識自我，評價自我。開學(xué)初要求每人制定學(xué)習(xí)計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié)。

　　4、創(chuàng)新教育

　�。�1）充分發(fā)揮班干部的主動性，調(diào)動全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，參與校、班各項活動。

　�。�2）加強值日干部的職責(zé)，給值日干部一定的自主權(quán)。繼續(xù)堅持每天兩名值日干部制，以便給他們更多的時間、機會參與管理。

　　5、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合

　�。�1）進行家訪，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

　　（2）平時，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。

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