關(guān)于班主任工作計劃模板集錦九篇
時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家整理的班主任工作計劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
班主任工作計劃 篇1
時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼已到了高三最后一個學(xué)期，現(xiàn)在離高考還有100多天，進入高考倒計時階段，為了讓學(xué)生能在高三后期獲得更好的學(xué)習(xí)氛圍和使他們的潛力得到更好的挖掘，能讓更多的同學(xué)達成自己的理想，結(jié)合學(xué)校和年級的工作安排，制定班級工作計劃如下：
一、高考氛圍的營造
鼓勵學(xué)生面對挑戰(zhàn)迎難而上。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏就一定能夠成功。
1、舉行家長會。利用一切可以利用的力量，齊心迎戰(zhàn)。
2、舉行百日沖刺宣誓主題班會，部署最后100天的復(fù)習(xí)要求。
3、通過主題班會、講座，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài)，
4、將“抓兩頭，帶中間”進行到底。
5、通過主題班會和高考理想的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。
二、做好班級穩(wěn)定工作
從思想上給學(xué)生講清我們面臨的高考的嚴(yán)峻形勢。一要抓好立志教育，立志立大志，立堅韌不拔之志;二要培養(yǎng)學(xué)生打持久戰(zhàn)的'思想準(zhǔn)備;三要培養(yǎng)學(xué)生的吃苦耐勞的精神。使學(xué)生明白只要有信心，再加上刻苦努力的學(xué)習(xí)，朝著自己的目標(biāo)發(fā)展奮力拼搏不盡就一定能夠成功。
在學(xué)生容易出問題的幾個關(guān)鍵點提前預(yù)防。比如質(zhì)檢考試前的焦慮，考試后的失落;二輪復(fù)習(xí)過程中欲速則不達的冒進心理;對自己知識掌握能力的懷疑情緒等等，讓他們以更好的狀態(tài)完成高三的學(xué)習(xí)。
三、關(guān)注心身健康，培養(yǎng)沖刺精神。
備考復(fù)習(xí)，知識量大，難度和綜合性強，學(xué)生的心態(tài)波動大，高考試題有一定的長度、廣度、梯度，學(xué)生有怯場心理。最后復(fù)習(xí)階段保持積極穩(wěn)定、緊張有度的心境極為重要。高考前的100天，可以說就是沖刺時間，就是學(xué)生智力大開發(fā)的時間，這時期的有市質(zhì)檢、省質(zhì)檢，學(xué)生心理壓力大，甚至?xí)绊懙缴眢w的健康，作為班主任，我準(zhǔn)備抓住這一時機，充分利用班會時間，及時做好心理輔導(dǎo)，多利用課后時間同學(xué)生談話交流，正確引導(dǎo)他們看待考試和成績。要重成績，但不能過分，讓學(xué)生感受到只要認真學(xué)習(xí)，有足夠的投入，考試時能正常發(fā)揮就行了，不能苛求，對成績好的同學(xué)給予表揚鼓勵，對尚未達理想成績的同學(xué)給予打氣激勵，讓各個分?jǐn)?shù)層次的同學(xué)都不甘落后，都有拼搏沖刺的精神，都有沉著應(yīng)考的那般勁。
四、加強與家長的溝通與交流
召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學(xué)校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學(xué)生教育中的作用。并做好家長的思想疏通工作。
班主任工作計劃 篇2
一、指導(dǎo)思想
認真貫徹黨和國家的教育方針，以學(xué)校德育工作計劃與少先隊工作計劃為指針，密切配合學(xué)校各項工作的開展，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際出發(fā)，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。根據(jù)工作環(huán)境的特點，充分利用現(xiàn)有設(shè)備，挖掘教師隊伍的專業(yè)優(yōu)勢，完成上級下達的年度康復(fù)任務(wù)，使聾兒能聽會說，與正常人交往，達到回歸主流社會的目的。
二、班級情況分析
全班共7個學(xué)生，年齡參差不齊，最大的8歲，最小的2歲，還有一個是這學(xué)期新加入的。四個年紀(jì)大點的活潑好動、天真爛漫，思想、品德都不成熟，處于形成的初步時期，對于學(xué)校班級的各項紀(jì)律、規(guī)定還不能自覺遵守,心中集體主義觀念還未形成，對于學(xué)習(xí)更說不上什么“勤奮、鉆研、細心”的精神，學(xué)習(xí)目的還未明確，學(xué)習(xí)習(xí)慣正處于逐步形成的階段；一個年紀(jì)小的陶慧霖雖然通過上學(xué)期的培訓(xùn)能夠擺脫家人的陪護獨自進入課堂上課，但因為年齡小，還不能生活自理，上課哭鼻子要吃東西的習(xí)慣還不能克服；劉雅晴，將繼續(xù)對她采取親子同學(xué)的`方式進行教學(xué)；李心雨新加入班級，一來年紀(jì)小，生活不能自理，二來對周圍環(huán)境還很陌生，需要有一個適應(yīng)的過程。
三、班主任工作基本要點
1、加強常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的自覺性。結(jié)合日常教學(xué)活動，通過各種具體的事例演示，使學(xué)生明白什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的，使他們形成了良好的行為習(xí)慣。
2、抓好補差工作，樹立其自信心。根據(jù)學(xué)生年齡跨度大，聽力損失的不同，各種能力的發(fā)展存在很大差異的特點，因材施教，同時抓好補差補缺工作，樹立每個孩子的自信心。
3、做好家校聯(lián)系，共同教育。通過建立家校聯(lián)系本，交流孩子每日個別訓(xùn)練作業(yè)等方式，加強和家長的溝通，爭取家長更好的配合和支持，達到共同教育孩子的目的。
4、結(jié)合實際開展適合兒童身心特點的班級活動。根據(jù)學(xué)校德育工作安排，確定好本學(xué)期各項活動的主題，爭取家長的配合，組織和引導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題親子活動、手工繪畫作品展示活動等。
5、營造健康向上的班級氛圍。根據(jù)學(xué)生的年齡特點，通過布置適合學(xué)前班兒童特點的教室環(huán)境，讓部分學(xué)生嘗試參與班級管理等方式，努力營造平等、團結(jié)、和諧、進取的班級氛圍。
6、通過多種途徑，采取多種方法，對學(xué)生開展個別教育，做好個別訓(xùn)練記錄。
7、進一步完善檔案建設(shè)和管理工作，在豐富紙質(zhì)檔案和圖片檔案的基礎(chǔ)上，逐步加大影像視頻資料的投入力度。
四、工作措施
1、認真制訂好適合本班的班級工作計劃，并認真組織實施； 、
2、做好學(xué)生聽覺言語能力評估和學(xué)習(xí)能力評估，認真細致填寫學(xué)生評估檔案，制定各項訓(xùn)練計劃，認真組織實施。
3、細致了解學(xué)生一日活動情況和在家生活情況，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣； 4、重視社會、家庭教育的作用，密切結(jié)合社會、家庭對學(xué)生進行“三結(jié)合”教育
5、注重學(xué)生在校文化教育，密切各科任教師的關(guān)系，形成良好的教育體系。
五、具體工作安排
2月份
1、做好新學(xué)期老生入校工作和插班生的安置工作。
2、制訂新學(xué)期的工作計劃。
3、進行教學(xué)用品申購領(lǐng)取。
4、做好各項開學(xué)準(zhǔn)備工作，創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境（包括：觀察角、壁畫、活動區(qū)角等），制作家校聯(lián)系本、領(lǐng)取教材及教學(xué)用具。
5、開展開學(xué)家長會議。
3月份
1、組織“三八節(jié)”慶�；顒�。
2、逐步規(guī)范完善班級各項規(guī)章制度。
3、按計劃開展日常區(qū)域活動、創(chuàng)造性游戲活動（如：角色游戲、建構(gòu)游戲）。 4、加強對班級教育教學(xué)的督導(dǎo)管理，及時發(fā)現(xiàn)問題、指出問題。
5、結(jié)合3月12日植樹節(jié)、3月21日世界林業(yè)日、3月22日世界水日、3月23日世界氣象日等環(huán)保節(jié)日，開展相關(guān)的環(huán)保主題教育活動，并在日常活動中開展“護綠小使者”活動，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和行為習(xí)慣。
4月份
1、深入觀摩班級一日活動，著力提高班級的保教質(zhì)量，，建立良好的一日活動常規(guī)，形成有序、有效的日常教學(xué)秩序。
2、組織幼兒外出春游，并在日常生活中及時引導(dǎo)幼兒關(guān)注季節(jié)和周圍環(huán)境的變化。
3、以“4月22日地球日”、“愛鳥周”為主題，開展《保護地球媽媽》、《鳥類是我們的好朋友》等環(huán)保教育系列活動。 4更新角色游戲和區(qū)域活動內(nèi)容，為幼兒提供多樣化的游戲內(nèi)容，并培養(yǎng)幼兒良好的游戲活動常規(guī)。
5月份
1、組織幼兒開展慶“五一”節(jié)日活動。
2、繼續(xù)深入觀摩班級一日活動，加強班級一日活動常規(guī)（學(xué)習(xí)活動、游戲活動、生活活動）的規(guī)范管理。
3、開展互幫互助教育，增強孩子們班集體意識。
4、安全教育和夏季防暑教育。
6—7月份
1、開展慶“六一”節(jié)日活動。
2、開展“幼兒手工、繪畫作品展”。
4、進行康復(fù)評估，填寫學(xué)生檔案。
5、測量幼兒身高體重、寫評語，填寫幼兒身心發(fā)展評價表。 6、組織開展期末家長會。
7、清點教學(xué)用品、資料歸檔。
8、完成班級各類工作總結(jié)。
班主任工作計劃 篇3
高中學(xué)習(xí)生活是一個學(xué)生一生中最重要的時間，在這三年里，如果你做好了，將學(xué)習(xí)成績提上去，考上大學(xué)，那你一生就因此改變了，逐步走向成功；而如果你學(xué)習(xí)不努力，最后沒有考上大學(xué)的話，那你的一生也因此改變了，不過是朝著不好的方面發(fā)展的，大部分情況都是這樣的。 作為一個高中班主任，我也是充分的意識到這個問題了，畢竟自己也是從高中生活中走過來的，也上過高中、大學(xué)，學(xué)生的心理和思想也都清楚，這是我工作的基礎(chǔ)，我明白這些。 所以我在當(dāng)班主任的時候也就根據(jù)學(xué)生的心理和發(fā)雜和你狀況制定了我的工作計劃： 工作以德育與智育為主要內(nèi)容展開，繼續(xù)做好以下六個方面的工作。
第一：關(guān)注優(yōu)生，關(guān)注后進生 要使學(xué)生明白，每位學(xué)生都是教師關(guān)注的對象。
第二：繼續(xù)發(fā)揮《班級的發(fā)展目標(biāo)》的引領(lǐng)作用。 在教育教學(xué)工作中，繼續(xù)倡導(dǎo)自信自尊，積極參與，團結(jié)協(xié)作，自負其責(zé)，關(guān)心關(guān)注的班級發(fā)展目標(biāo)，使同學(xué)面對繁重的高中生活中堅持生命的航向。
第三：嚴(yán)格執(zhí)行《班級常規(guī)》。 十六條班級常規(guī)，使我們的學(xué)生明確地知道什么是被允許的，什么是被提倡的，什么是被禁止的，什么是不被提倡的；教師提出明確的期望，學(xué)生也明確了自己的職責(zé)。 通過一定時間的訓(xùn)練，學(xué)生已經(jīng)認同并接納了班級常規(guī)，本學(xué)期，我們要繼續(xù)發(fā)揮班委的管理作用，加強監(jiān)督與檢查，將常規(guī)內(nèi)化為學(xué)生的行為規(guī)范。
第四：嚴(yán)格執(zhí)行《班級請假規(guī)定》。 班級請假規(guī)定使我們的學(xué)生的`學(xué)習(xí)生活更規(guī)范。對于請假，抱著一種寬容的心態(tài)，督促幫助學(xué)生完成學(xué)習(xí)上的任務(wù)。同時對無故請假的同學(xué)及曠課的同學(xué)對學(xué)習(xí)上的要求一點也不能放松。
第五：加強執(zhí)行《班級紀(jì)律管理規(guī)定》。 《班級紀(jì)律管理規(guī)定》，明確了班委的職責(zé)，使班委在班級管理方面有章可循。我們將繼續(xù)加強班委建設(shè)，加強對班級的管理。
第六：加強德育研究。 德育工作是項重要工作，它直接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活，所以在平時的教學(xué)工作中，我們要進行積極性與主動性強的德育活動，以期學(xué)生有建康的心理，有積極的人生態(tài)度。
第七：加強宣傳《班級學(xué)習(xí)建議》 高中的學(xué)習(xí)建議：明確時間、明確任務(wù)、明確目標(biāo)、給自己一個口號。指導(dǎo)學(xué)生制定復(fù)習(xí)計劃，合理安排各科的復(fù)習(xí)，使學(xué)生有條不穩(wěn)地進行復(fù)習(xí)。 對于優(yōu)生，要幫助他們克服弱勢學(xué)科上的問題，做好培優(yōu)補差工作。對于后進生，要在班級生活方面，給他更多關(guān)心，在學(xué)習(xí)方面給他們更多的指導(dǎo)和幫助，使他們在最后的復(fù)習(xí)中能取得更大的進步。 希望我們的努力可以讓學(xué)生在學(xué)習(xí)與生活中感受到快樂，并獲得學(xué)業(yè)上的成功。希望我們的努力，可以使同學(xué)們達成班級的發(fā)展目標(biāo)，成為積極的建康的人。 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強對學(xué)生的思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育、責(zé)任教育、理想教育，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進取精神，爭創(chuàng)高考理想成績。 我會做好的我的班主任的，這是我要做的，也是我的目標(biāo)，讓更多的學(xué)生考上大學(xué)，走上成功之路，是我的最好的回報！
班主任工作計劃 篇4
一、懂得寬容，以同齡人的心態(tài)理解學(xué)生、尊重學(xué)生
作為一名班主任，要尊重學(xué)生人格，并善于進行“心理移位”，設(shè)身處地體察學(xué)生的心理處境，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)的細微變化和點滴進步，及時地加以引導(dǎo)、表揚、鼓勵，使學(xué)生逐漸對班主任產(chǎn)生一種親切感、安全感。班主任信任學(xué)生，尊重學(xué)生，就能喚起他們的自尊心、自強心，激勵他們發(fā)奮學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝困難，產(chǎn)生強大的內(nèi)在動力。相反，如果班主任不信任、不尊重學(xué)生，尤其在公共場合，哪怕是無意識地用羞辱的語言去刺激學(xué)生，在學(xué)生面前，你就失去了教育的基礎(chǔ)和權(quán)力。對善于做學(xué)生朋友的班主任，有哪個學(xué)生不喜歡他呢?當(dāng)然，朋友關(guān)系并不意味著對學(xué)生放任自流。要嚴(yán)出于愛，愛寓于嚴(yán)，嚴(yán)而不兇，寬而不松，嚴(yán)在當(dāng)嚴(yán)處，寬在當(dāng)寬處，一分嚴(yán)格之水，再摻上九分感情之蜜，才能釀成教育的甘露。
作為班主任，自然大多都會兢兢業(yè)業(yè)地工作，有時勞力費神卻效果不佳，這時候，埋怨、牢騷都無濟于事。班主任與學(xué)生畢竟是兩代人，更何況班主任與學(xué)生所具有的學(xué)識不相同，人生閱歷也不一樣，各方面修養(yǎng)存在著差異，性格上的差異更是多種多樣，諸如此類還有許許多多的不一致，當(dāng)然會產(chǎn)生思想觀點的不一致，看問題角度不一致，解決問題方式也不一致，于是，許多矛盾便產(chǎn)生了。此時，如果多一點理解，經(jīng)常想想自己是他們那個年齡時，面對班主任的教誨是怎樣一種心態(tài)，樂意接受什么樣的教育方式，厭惡反感什么樣的方式，恐怕就不會埋怨了。班主任應(yīng)該用一顆真誠的心去對待學(xué)生。沒有歧視，沒有偏愛，有足夠的耐心和寬容心，能夠放得下班主任的“架子”，洗去臉上的“古板”，與他們一起迎接歡笑，一同承受苦惱，這樣才能真正把自己放在學(xué)生的位置上，成為他們中的一員。誰都知道“理解萬歲”這個口號在當(dāng)今學(xué)生中很受，這表明當(dāng)今青年學(xué)生渴望與成年人溝通，具有填平代溝的良好愿望。一方面，班主任要把學(xué)生當(dāng)作與自己地位平等的人來看待，對待學(xué)生的弱點、缺點以至錯誤，要給予真誠、熱情、嚴(yán)肅的批評、教育和幫助，而決不能歧視、諷刺和挖苦，否則就會傷害學(xué)生的人格和做人的尊嚴(yán)。另一方面，班主任應(yīng)尊重學(xué)生應(yīng)有的權(quán)利，要充分相信學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生的'創(chuàng)造力和自我管理的能力。班級各項活動要充分放手讓學(xué)生去做，如：主題班會、運動會、班干選舉及班級日常工作都應(yīng)聽取學(xué)生意見，使學(xué)生在被尊重的同時，學(xué)會尊重別人，從而拉近師生間的距離。如果一切都由班主任一手包辦，不尊重學(xué)生的意見，不給學(xué)生各抒己見和參與班級管理的機會，久而久之，學(xué)生便會對班主任產(chǎn)生不信任感，進而導(dǎo)致逆反心理的形成，不利于師生間的情感溝通。尤其是學(xué)生在遇到失敗、受到挫折時，更希望有人去理解他，這時班主任若能及時地表示關(guān)切、理解，伸出熱情之手，力所能及地幫助學(xué)生排憂解難，必然會獲得比平時更難以獲得的良好效應(yīng)——學(xué)生對班主任的感激，進而是尊敬，師生間的情感會更加貼近。學(xué)生最不愿意與看不起他的人打交道，因此，尊重學(xué)生的人格在建立師生融洽關(guān)系中顯得尤為重要。
如何才能做到理解學(xué)生呢?行之有效的辦法就是要與學(xué)生交朋友，放下架子，改變那種“居高臨下”的傳統(tǒng)模式，進行心理換位，從學(xué)生需要和期望價值來考慮問題，而不能想當(dāng)然，不能用自己當(dāng)中學(xué)生時的想法來簡單地代替當(dāng)今中學(xué)生的想法。否則就會引起學(xué)生的反感，而堵塞了班主任進一步了解學(xué)生獲得學(xué)生信任的道路。班主任只有與學(xué)生交知心朋友，用真情去打動學(xué)生，學(xué)生才愿意向班主任吐露心底秘密，班主任才能窺測到學(xué)生的內(nèi)心世界，獲得教育學(xué)生的最好契機。
二、民主地處理問題，給學(xué)生“辯護”的權(quán)利
一個班那么多學(xué)生，那么多事情，班主任不可能樣樣事情都了解得完全屬實，偶爾也會帶上一些自己的主觀色彩，倘若事實并非如班主任了解的那樣而輕易就下結(jié)論，那么不僅僅是學(xué)生受委屈，而且班主任也將面臨著信任危機。民主不僅容易贏得學(xué)生，使他們樂于與你交流，而且可以培養(yǎng)學(xué)生的民主意識。而武斷的做法卻民心大失，表面看來，你最威風(fēng)，你永遠正確，但在學(xué)生心里永遠與你隔著一層，為什么不能誰正確就聽誰的呢?學(xué)生首先是人，也有自己的自尊�！稗q護”不僅能讓班主任多方面了解事情真相，有助于解決問題，也可以是學(xué)生維護自己的權(quán)利和自尊的手段。做人，很重要的一點就是要自尊，學(xué)生懂得自尊，班主任應(yīng)當(dāng)高興。當(dāng)然，也不否認有些學(xué)生思想認識并不正確，總是掩蓋自己錯誤，甚至于狡辯。那么，何不讓他充分表現(xiàn)?班主任反而可從其表現(xiàn)認識其錯誤思想根源，以便對癥下藥。相反，如果不管青紅皂白地訓(xùn)斥學(xué)生，甚至將本應(yīng)有的解釋也當(dāng)作狡辯，那么不僅對學(xué)生認識錯誤、改正錯誤無益，還會嚴(yán)重地挫傷學(xué)生的自尊心，從而產(chǎn)生逆反心理，師生間產(chǎn)生隔閡，信任不再。例如我曾教過的一個學(xué)生就是一個較為典型的例子。這個學(xué)生比較聰明，但不懂得如何尊重他人，與人相處往往以自我為中心，且自控能力差，經(jīng)常擾亂課堂，影響較壞。來校一年，多次出現(xiàn)各種問題，最令人頭疼的是，他有許許多多，讓你防不勝防的歪理，狡辯能力非常強。對此，我多次耐心地做工作，并且與家長一同找他談話，了解到他這個壞毛病從小就有，可以說，相處一年，我與他的壞毛病就奮戰(zhàn)了一年，但我從沒放棄，盡管他每次的理由幾乎根本就站不住腳，但我每次都認真聽完，再從多方面反復(fù)教育他，與他分析問題的所在，探討他之所以沒能取得應(yīng)有的成績的原因，幫助他克服心理的障礙，當(dāng)學(xué)期即將結(jié)束時，在馬路上遇到他，我第一次看見他滿臉真誠地叫了我一句“老師”，我并不是寬慰。我想，如果這一年，我不顧他的自尊，簡單地批評他的不是，而不去考慮他實際存在多年的心理因素，那又會怎樣呢?
三 創(chuàng)建特色班
我們班在一年級招生的時候，由于我是剛進入一小，又非常年輕，所以許多家長對我并不信任，所以沒有選擇我們班。我班的整體素質(zhì)相對平行班來說可以說是相差甚遠。為了改變現(xiàn)狀，我在創(chuàng)建特色班上有許多新的做法.我把班級命名為賽跑班級，定口號為:向前沖，從此我們與眾不同.在班級我不是去指揮學(xué)生應(yīng)該怎樣做，而是親身的和他們一起做。比如我號召學(xué)生為班級捐書，我也為班級捐書二十余本。我讓學(xué)生讀書，我也和學(xué)生一起讀.午讀時間，我先來到班級，拿起書坐在辦公桌前讀，學(xué)生陸續(xù)進到班級看到我在讀書就會很自覺地坐下讀起來，不用我多說一句督促的話.讀書活動我們班已經(jīng)堅持了三年有余，使學(xué)生的知識含量得到了極大的擴充。作文教學(xué)中，我根據(jù)學(xué)生的特點，開展了小課題研究，總結(jié)了一套適合學(xué)生的作文方法，命名為錦上添花學(xué)作文.使學(xué)生的作文方法有顯著的提高。通過我一系列的努力，我班現(xiàn)在已經(jīng)是一個具有良好的班風(fēng)班貌的班級了。
師德，不是長篇大論的大道理.它是教師生涯的一點一滴，折射出每個教師的人性光輝，讓桃李如沐春風(fēng)。
班主任工作計劃 篇5
八年級這一年對于學(xué)生來說是一個風(fēng)水領(lǐng)，為了使學(xué)生能夠在這一年時間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)這批學(xué)生認識自己、提高自己。下面是我這學(xué)期的工作計劃：
一.提高認識，抓住機遇，班級管理工作再上新臺階。
1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。
2、及時進行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項 管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手， 養(yǎng)成良好的'衛(wèi)生習(xí)慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。
4、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、 同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
5、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進的學(xué)習(xí)自覺性。
6、及時把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。
7、劃分交叉管理小組，實施互幫互管制度，做到人人監(jiān)督管 理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍。
8、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的早自讀和晚自習(xí)自主學(xué)習(xí)活動，開展好每天的一節(jié)自習(xí)課，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
9、充分利用課余時間辦好黑板報和學(xué)生的小報活動。
10、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學(xué)們的思想行為。
11、嘗試實施班干部輪換制度。評選優(yōu)秀班干部。
12、倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實行《學(xué)生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。
13、嚴(yán)格請假制度，堅決杜絕私自外出，無故曠課的情況。
14、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)，防止各類事故的發(fā)生。
15、充分利用檢測考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo)。
16、開展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
17、做好雙差生的工作和重點學(xué)生的家訪工作。
18、對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。
19、堅決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時可以通過正當(dāng)?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。
20、以地理、生物兩科會考為契機，強化學(xué)生的競爭意識。
21、采取有效的措施，杜絕學(xué)生進網(wǎng)吧。
22、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
二.工作目標(biāo)：
1. 地理、生物兩科會考的優(yōu)生分和平均分均居級部前列。
2. 升級考試成績居級部前列。
3. 班級學(xué)風(fēng)正、班風(fēng)濃，心理調(diào)整到最佳狀態(tài)，成為一個積極奮發(fā)、健康向上、和諧發(fā)展的集體。
盡管安排了很多，但不免存在這樣那樣地不到之處。在實際的工作中，本人將始終以一顆赤誠之心，盡自己所能努力做好本學(xué)期的班主任工作。
班主任工作計劃 篇6
計劃是管理的一項重要職能，任何組織中的各項管理活動都離不開計劃。計劃通過將組織在一定時期內(nèi)的活動任務(wù)分解給組織的每一個部門、環(huán)節(jié)和個人，從而不僅為這些部門、環(huán)節(jié)和個人在該時期的工作提供了具體的依據(jù)。不妨看看相關(guān)工作計劃！
我擔(dān)任的是高二11班班主任工作，是一個理科班。學(xué)生都已經(jīng)接近成年人，學(xué)習(xí)理科的學(xué)生一般男生是多于女生的。為此，為了將這些朝氣逢勃的孩子教育好，我做出了高二年級班主任工作計劃：
一、我班實際情況簡單介紹：
高二(11)班學(xué)生總?cè)藬?shù)59人，其中女生21人(其中1人在外借讀)，具備典型理科班的特征。學(xué)生思維敏捷，富有朝氣，具有較強的學(xué)習(xí)動力，精神狀態(tài)優(yōu)秀。從整體成績來看，有部分男同學(xué)重理輕文，文科成績不夠理想，是下一步工作的重點之一。
二、本學(xué)期班主任工作計劃主要內(nèi)容如下：
1、加強干部隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)，凝聚核心，發(fā)揮模范帶頭作用。班干部是班主任的左膀右臂，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，所以加強干部隊伍的建設(shè)是構(gòu)建良好班級、形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。
2、做好學(xué)生的德育工作，以疏導(dǎo)為主線。詳細列出出國德育工作計劃：①繼續(xù)加強愛國主義教育。②狠抓文明習(xí)慣養(yǎng)成教育。③加強公民道德教育。④加強學(xué)生心理健康教育和青春期教育。⑤關(guān)心學(xué)生的生活，做學(xué)生的朋友，經(jīng)常找學(xué)生談心，了解他們的煩惱，盡早發(fā)現(xiàn)問題，處理在萌芽狀態(tài)，做好穩(wěn)定工作。
3、強化常規(guī)訓(xùn)練，為班級營造良好班風(fēng)。良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，因此，要扎實有效地進行常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容包括新《守則》《行規(guī)》要求的'常規(guī)，還有就是出勤常規(guī)、課堂常規(guī)、課間常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等。
(1)、緊抓班級紀(jì)律，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。
(2)、做好考勤工作。讓紀(jì)律委員專門負責(zé)點名，對于一些經(jīng)常遲到的同學(xué)分別對待，做好轉(zhuǎn)化工作。
(3)、衛(wèi)生工作專人專管，并實行包干，誰值日誰負責(zé)。
(4)、做好課堂外的秩序工作。要堅決禁止上課睡覺的現(xiàn)象，下課打鬧的情況，老師、學(xué)生齊抓共管，堅決杜絕故意損壞公物的現(xiàn)象，杜絕了違法犯罪的不良行為。
4、樹典型，培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
作為高二學(xué)生，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣尤為重要，這就要求學(xué)生能明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度增強主動學(xué)習(xí)的意識。對此本班有如下具體措施：
(1)、召開班級經(jīng)驗交流會。在班級進行學(xué)習(xí)方法的互相交流。本學(xué)期我班將進行學(xué)習(xí)方法的交流，讓一些在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)談感想，介紹方法，以此帶動其他同學(xué)。
(2)、繼續(xù)樹立典型。對考試有進步的同學(xué)給予一定的獎勵，樹立典型，形成學(xué)習(xí)核心，起到先鋒模范作用。本學(xué)期將評選一批學(xué)習(xí)積極分子和三好學(xué)生，并利用宣傳板地進行宣傳，營造良好氛圍。
5、加強學(xué)校與家長的聯(lián)系，做好學(xué)生工作。
經(jīng)常跟家長聯(lián)系，就會及時交換學(xué)生的有關(guān)情況，家長對孩子會有更多的了解，同時老師容易讓學(xué)生家長積極參與對學(xué)生的教育和管理。支持班級管理工作。
(1)、建立家校聯(lián)系本，經(jīng)常與家長商談。
(2)、定期召開家長會，把家長請進學(xué)校來，認真聽取家長的有意義的建議，認真的做好學(xué)生的思想工作，立足本校，服務(wù)本校。
以上是我所擬定的班主任工作計劃，在擬定的過程中，我深思熟慮，為將學(xué)生教育好，我會向校領(lǐng)導(dǎo)和各位老師請教方法，為祖國的希望獻出自己最大的努力。
班主任工作計劃 篇7
初三本學(xué)期面臨中考，我要在做好各項班級工作的同時進一步關(guān)注個別生的思想動態(tài)，做好學(xué)生思想的疏導(dǎo)工作，營造學(xué)習(xí)氣氛，以最佳狀態(tài)迎接中考。
一、指導(dǎo)思想
貫徹以德育為首的觀念，堅持育人為本的思想，加強德育量化分?jǐn)?shù)的管理方法，抓好學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以此促進學(xué)生學(xué)習(xí)成績的提高，爭取實現(xiàn)學(xué)習(xí)和做人的'全面提高。
二、本學(xué)期每月工作重點
大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學(xué)手段，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進生。力求中考每位同學(xué)都能獲得最佳成績。
組織學(xué)生進行安全、衛(wèi)生、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛初三（2）班等活動；學(xué)習(xí)“校訓(xùn)”、“校規(guī)”，切實落實《中學(xué)生日常行為規(guī)范實施細則》。嚴(yán)格實施班級量化加分、扣分制度，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核補充細則》等班規(guī)并嚴(yán)格實行。
本學(xué)期體育成績30分，我班體育成績不理想，尤其個別男生體育成績拖后退，加強體育訓(xùn)練是本學(xué)期工作的一個重點。
三、具體安排：
二月份：
1、新學(xué)期開學(xué)，聯(lián)系學(xué)校的實際，進行安全教育，進行愛校、愛班等教育。
2、再強調(diào)《校規(guī)》、《日常行為規(guī)范》、《班級量化考核細則》及其他學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī)，重點抓遲到、缺交作業(yè)現(xiàn)象，幫助學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
3、開展小組師徒幫學(xué)活動；
4、檢查寒假作業(yè)。
5、儀容儀表檢查。
6、體育馴練。
三月份：
1、學(xué)生撰寫宣誓詞，迎中考、奔目標(biāo)、苦戰(zhàn)80天，不留遺憾離開123中”宣誓大會。我班宣誓詞為：“珍惜80天、拼搏80天、奮斗80天！不向困難低頭，不向挫折低頭，不向命運低頭。我們要分秒必爭、堅定信念、奮力拼搏、瘋狂學(xué)習(xí)，給自己一個自信，給父母一個驚喜，給學(xué)校一個奇跡，給未來一片光明！初三（9）班中考必勝！。
2、學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，迎戰(zhàn)3月20日第4次月考。
四月份：
1、進行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育，指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實際，講究學(xué)習(xí)方法，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認真學(xué)習(xí)，努力向上，好好復(fù)習(xí)，迎接5月4日區(qū)第第二次模擬考。
2、體育考試。
五月份：
對學(xué)生進行安全教育等。根據(jù)學(xué)生實際，進行組織紀(jì)律及安全教育，教育學(xué)生不遲到、不早退，積極復(fù)習(xí)、按時交作業(yè)，迎接中考。
六月份：
6月25~26日中考，指導(dǎo)學(xué)生考好中考。學(xué)期總結(jié)，畢業(yè)教育等。開展一些有意義及切實可行的紀(jì)念活動。
班主任工作計劃 篇8
為了使班級充滿活力，更好地塑造孩子的心靈，使他們?nèi)姘l(fā)展，使新學(xué)期的班級有一個新的氛圍，班主任計劃制定如下：
一、傳統(tǒng)教育
1.充分利用班會、晨會學(xué)習(xí)《一日常規(guī)》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)過程中知道什么是對什么是錯，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。
2.合理利用升旗儀式、重大節(jié)日等。加強學(xué)生的道德教育，讓學(xué)生明白做人的道理，培養(yǎng)他們的愛國主義精神。同時，讓學(xué)生學(xué)會合作，在各種活動和勞動中生活。
3.充分發(fā)揮教育陣地在各種活動中的作用，增強學(xué)生的'榮譽感，使學(xué)生心中有他人和集體。
二、班紀(jì)
1、班際紀(jì)律
課堂是學(xué)生放松的時間，良好的課間紀(jì)律會給整個校園帶來積極輕松的氛圍。但是，豐富多彩的班際活動是解決班際紀(jì)律混亂的法寶。根據(jù)學(xué)生的年齡特點，我會采取師生共同參與的方式，讓學(xué)生既能健身又能接受教育，還能增進師生感情，拓展交流空間。同時提醒學(xué)生隨時注意危險活動和場地。
2.道路團隊紀(jì)律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，班級里會開展“路隊小標(biāo)兵”評比活動，讓學(xué)生既能快速、整潔、安靜，又能自主管理。各路隊設(shè)小隊長，每天定期向班里匯報路隊情況，以便及時監(jiān)督管理。
三、健康方面
1.個人衛(wèi)生：要求著裝整潔，做好“三勤”，保持課桌、箱子清潔，勤放物品，勤做兩項練習(xí)。
2.班級衛(wèi)生：安排值班學(xué)生早晚打掃衛(wèi)生，并設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗進行檢查監(jiān)督。獎勵主動及時打掃衛(wèi)生的學(xué)生或團體。同時，利用花草美化環(huán)境，開展愛護環(huán)境和花草的教育。
第四，班干部的培養(yǎng)
班級管理光靠班主任管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我會采用班干部(包括班組長和班長)輪崗制，讓班級管理上一個新臺階，讓每一個孩子的潛能都得到充分挖掘，培養(yǎng)有個性的人，讓孩子學(xué)會學(xué)習(xí)、生活、合作、管理。
四、其他方面
班級管理也要注重個人發(fā)展，在各種活動中挖掘各種人才和學(xué)生的潛力，讓班級里的每一個學(xué)生都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此，課堂上繼續(xù)開展各種活動。如：小文明標(biāo)兵評選、小書法家、小發(fā)明家、愛書人等評比活動。在這些活動中，大力介紹新人、新作品，讓每個孩子敢于向大家展示自己，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。
這學(xué)期我會蹲下來和學(xué)生說話，用心交流，帶著欣賞去尋找孩子身上的每一個閃光點。我相信，只要我們關(guān)心、尊重、包容孩子，就能找到打開學(xué)生心靈的鑰匙。
班主任工作計劃 篇9
學(xué)校的發(fā)展，管理是保障。而班主任是管理的主力軍，為保障學(xué)校教學(xué)的正常進行；提高德育工作者隊伍素質(zhì)，我政教處根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)的要求，對班主任從培養(yǎng)、交流、指導(dǎo)到考核，制定相關(guān)計劃，充分發(fā)揮職能，力爭使我校管理平上個新臺階。
一．加強培訓(xùn)，提高班主任自身素質(zhì)
隨著教育形式的變化，班主任的觀念和工作水平的提高，已做為首要任務(wù)擺在我們面前，為此，我們首先將組織我校優(yōu)秀班主任教師（包括部分校領(lǐng)導(dǎo)），對全體班主任教師定期進行培訓(xùn)。其次每學(xué)期至少舉辦一次班主任經(jīng)驗交流會和每月至少一次公開的德育活動課。同時，由政教處負責(zé)收集有關(guān)資料，定期打印下發(fā)，在條件允許的情況下，我們還將聘請外校優(yōu)秀班主任和有關(guān)專家來我校講學(xué)。促進我校班主任整體水平的提高。
二．發(fā)揮班會課的作用，加大教育力度
班會課是德育教育的重要陣地，如果發(fā)揮好作用，將對學(xué)生習(xí)慣的形成、素質(zhì)的提高及世界觀、人生觀的形成都將起著重要作用，為了提高學(xué)生的能力、發(fā)揮自我教育的作用，我們樹立了教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的班會課主導(dǎo)思想，由教師精心設(shè)計，讓學(xué)生自己組織、自己完成，盡量讓每個學(xué)生都有表現(xiàn)的'機會，培養(yǎng)學(xué)生的表達能力、思考問題能力及合作意識，體現(xiàn)面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的全面的原則。
三．加大考核力度，使班主任工作向制度化發(fā)展
為了加強班主任工作，我校成立了學(xué)校、政教處、學(xué)年*管理網(wǎng)絡(luò)，輻射全校的43個教學(xué)班，，制定了十六中學(xué)學(xué)生考核細則、十六中學(xué)班主任考核細則、十六中學(xué)教師考核細則。規(guī)定了*管理范圍、方法，并督促各級管理網(wǎng)絡(luò)嚴(yán)格執(zhí)行各項規(guī)定，對班會、課間操、眼保健操、衛(wèi)生、紀(jì)律等方面，每天都進行檢查、督促，并把檢查結(jié)果和獎金掛鉤，在管理過程中實行天檢查、周總結(jié)、月通報有效的促進學(xué)校班主任工作的向科學(xué)化、制度化方向發(fā)展。
四．加強教育科研，提高班主任工作水平
科技興國；科研興校。本年度我校將繼續(xù)參加北京師范大學(xué)發(fā)展心理研究所陳會昌教授的國家教育科學(xué)規(guī)劃“九五”重點項目《社會經(jīng)濟轉(zhuǎn)型期中小學(xué)生個性、品德發(fā)展和教育》課題改革實驗，采取符合我校德育工作實際的干預(yù)措施，實施尊重平等教育。并提出了“平等對待每個學(xué)生，尊重每個學(xué)生人格”的育人宗旨，并把教改的成績（班主任教師的論文及班級的變化）向全體班主任教師宣傳，鼓勵更多的班主任教師參與教改，投身教改事業(yè)，在教改中鍛煉自己，提高工作水平。 總之，建設(shè)一只合格的班主任隊伍是我校的辦學(xué)重要指導(dǎo)方針，我們將在抓管理、促教學(xué)的道路上不斷開拓前進，為國家、為大慶多培養(yǎng)有用的現(xiàn)代化人才而不懈努力奮斗。
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