【必備】班主任工作計劃匯總五篇
時間過得太快,讓人猝不及防,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,是時候抽出時間寫寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編收集整理的班主任工作計劃5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
班主任工作計劃 篇1
新的學期又將開始,為了更好的做好班級工作,我特制定班主任計劃如下:
一、學生常規(guī)
二年級的學生對于學校的日常生活和學習基本上已適應,但經(jīng)過一個假期可能都已淡忘,為了使學生能夠及早進入角色,這就要班主任向學生進行有針對性的常規(guī)教育,二(3)班班主任工作計劃。因此,我決定從以下幾點入手:
1,充分利用班隊會及晨會的時間再次組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。并在放學時間進行總結,通過小組長的匯報,及時的表揚。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育。
2,利用重大節(jié)日,加強學生的德育教育。使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。
3,對學生進行集體榮譽的教育,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體。
4,對于學生的書寫讀的姿勢,我將在課堂上隨時提醒與幫助。
二、班級紀律
1,課堂紀律,再次強調班規(guī)班紀和相應的獎懲辦法。這樣使學生可以自覺的遵守紀律。
2,課間紀律課間是學生休息的時間,豐富多彩的課間活動,可以使學生有秩序的活動。我將針對學生的年齡特點,組織學生“跳繩,做游戲”,并隨時提醒學生要注意的.危險活動和場地。
3,路隊紀律進一步強調路隊紀律,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠自覺排好隊。由小隊長每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。
三、衛(wèi)生方面:
為了創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境,我決定從以下幾點入手:
1,個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,桌箱勤清,物品勤擺,早操勤做。
2,班級衛(wèi)生:每天早,中分派值日生清掃,由值日班長進行檢查與監(jiān)督,工作計劃《二(3)班班主任工作計劃》。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。
四、班干部的培養(yǎng)方面:
班級管理光靠班主任一人是不夠的,而班干部是班主任的小助手。這學期我將采取班干部輪流制,讓每個孩子都能嘗到做干部的快樂,使孩子們學會合作和學會管理。我相信,用欣賞的眼光去看孩子,多關愛和寬容他們,他們會快樂健康的成長,在今后的工作中,我將不斷地改進以上措施,爭取把工作作到更好。
班主任工作計劃 篇2
本學期我將繼續(xù)擔任290班班主任,新學期剛分班,班級人員有所變動,現(xiàn)在班級有男生30人,女生28人,總人數(shù)58個人。因為剛剛分班,有很多學生心態(tài)還不是很穩(wěn)定,介于這些情況,特制定計劃如下:
一、安撫好學生,加強學生心理教育。
班主任應多找學生談話,對情況不對,反應激烈的學生進行心理上的輔導、教育,引導學生心理的健康發(fā)展,特別是對心理嚴重的學生,給予更多的關心和指導,讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情。
二、常規(guī)教育從頭抓,開學任何工作都要做好。
每天早自習、課間操、眼保健操,還有每個星期的升旗、大掃除都親自督察;班主任應積極與各門課任老師溝通,杜絕上課睡覺、說話、玩手機、看小說等不良現(xiàn)象;讓學生知道該怎么做,做什么,什么不該做,學習成績不好沒關系,但是習慣一定要養(yǎng)好,而且對學生干部也是一個積極的`暗示,為日后同學們的自理、自治打下基礎。
三、積極完成每個周的主題班會。
利用每次主題班會的時間促進學生之間的合作和探討關系,讓每位學生行動起來,都有事做,而且充分發(fā)揮一些個別學生的特長,讓所有的學生都覺得是290班學生為榮。
四、加強文化禮儀教育,積極探索學習方法。
通過主題班會增強對禮儀教育的認識,尤其對于那些燙發(fā)、染發(fā)、長發(fā)和穿耳戴墜的學生要進行徹底整改,讓學生學會做人,并針對存在的問題,開展工作。等各項工作轉入正規(guī)以后,就針對學生情況積極探索素質教育的新途徑,配合任課老師,開展各課興趣小組,培養(yǎng)濃厚興趣,提高整體水平,使我班班風正,學風濃。
所謂的普通班的學生,其實只能說明他們學習基礎差,但是他們并不笨,只是有些行為習慣不好,我們應該關注每一位學生的行為動向和心理動向,及時與家長取得聯(lián)系,讓每位學生覺得來我們學校是明智的選擇。
班主任工作計劃 篇3
隨著新一輪課程改革的到來,我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn)。我們都知道,一個學校是由多個班級組成的,班級是學校的重要成員,它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的。有人說:一個好班主任就是一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:
一、常規(guī)教育方面
剛分班打亂的四年級學生,良好的常規(guī)是進行正常的學習和生活的保障,一個學生調皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾,使整個集體活動宣告失敗,甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流,直接影響到班集體的利益。因此,要扎實有效地加強一個學生的常規(guī)訓練。訓練的內容包括《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。日常行為的訓練要通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結合的方式進行(根據(jù)具體情況選擇),務必使每個學生具有“服從集體,服從命令”的思想,具有自我約束力,形成習慣,保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂,嚴而不死”的良好班風班貌。
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《班級公約》、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學生的德育教育。利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。
二、班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律(說到就要做到)
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為。我們班的'宗旨是“說到就要做到。”
2、課間紀律(健康有益)
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的、健康有益的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、讀書”等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
3、路隊紀律(快、靜、齊)
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,適應集體生活,將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,使學生不僅做到快、齊、靜,而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立兩個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好“三勤”,書包勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,分工到人,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花園美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),然后能者上,使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
五、其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選、小書法家、讀書明星、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢余面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。還給孩子們一個金色的童年。
這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進。
班主任工作計劃 篇4
為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到更為全面的發(fā)展,也為了使××年第二學期的班主任工作能順利展開,為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:
一、常規(guī)教育方面
為了使學生能夠及早適應新學期的學校生活,這就要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點、小一點、實一點,時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:
1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生們知道什么行為是好的,什么是不好的,使學生養(yǎng)成良好的學習與生活習慣。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,通過監(jiān)督崗的匯報。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育。
2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,加強學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感。同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體。
二、班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字轉化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到!
2、課間紀律
課間是學生輕松與休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的'氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動,使學生在受到教育的同學又鍛煉了身體,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間。同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂。
三、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做到“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。
2、班級衛(wèi)生:每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督。對于主動、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵。同時利用花草美化環(huán)境,并進行愛護環(huán)境和花草的教育。
四、其他方面
班級管理中還應注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,在班級繼續(xù)開展各種活動。如:文明小標兵評選、小書法家、小發(fā)明家、小詩人、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中,大力推出新人、新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就會和孩子一起成長。
班主任工作計劃 篇5
根據(jù)"以人為本,以學生發(fā)展為本"的精神,緊緊圍繞"發(fā)展學生個性,全面提升學生綜合素質"的工作重心,加強德育建設,落實素質教育,狠抓班風,學風建設,為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時,根據(jù)高一學生的心理和生理特點進行適當?shù)男睦磔o導,以促進學生的健康成長。
[基本情況]
本班學生存在一些特殊情況:(1)有個別同學紀律散漫,主要表現(xiàn)在男同學;(2)學習心理有待調整,特別是男同學;(3)同學之間缺乏信任,相互之間很不了解,班級的凝聚力還很不夠。
[教育目標]
1,德育和美育工作,讓學生樹立正確的人生觀,世界觀,能正視自己的位置,能適應環(huán)境并且學會改變環(huán)境,形成良好的學習態(tài)度,養(yǎng)成良好的學習習慣。
2,在衛(wèi)生方面形成良好的行為習慣,勞動參與率達100%。
3,養(yǎng)成良好的學習習慣和學習方法。
4,獲評文明班的次數(shù)爭取居年級的前列,形成良好的班風和學風,營造良好的.學習競爭氛圍,使班級健康發(fā)展,成為年級的排頭兵。
[基本措施]
一,加強班風建設,形成一個健康積極的班集體。
1,盡快對學生進行入學教育,從思想,行為,學習,勞動,紀律,休息等各方面進行教育,加速學生班級觀念,增強學生班級凝聚力。
2,加快培養(yǎng)班干部。新學期以學生競選民主投票的形式選拔班干部,增加透明度和學生的自主權,讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部,明確職責,分工到人,讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議(每星期由班長負責召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議),聽取班干部對本班情況的匯報和建議,及時調整,確定下周行動方案。
3,迅速制定班紀班規(guī)。由學生自行確立班級發(fā)展目標,制定班級公約,作為每個學生言行的準則,師生共同遵守。
4,發(fā)揚主人翁精神,設立值周班長和值日班長制度,讓每一位同學都有機會參與班級管理。定期在同學中進行調查或開討論會,聽取同學們對班級管理的意見,并采取相應的措施。
二,加強學風建設,營造良好的學習氛圍。
1,加強與科任老師溝通,及時了解學生的學習動態(tài)。
2,定期不定期召開學習委員和科代表會議,了解學生作業(yè)的完成情況,對拖,欠作業(yè)的學生及時進行教育。
3,利用班會課不定期的開展學法交流,促進學生共同提高。
4,在班級建立"小組互助學習"模式,開展多種學習競賽活動,形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5,加強對學困生和后進生的幫助,由班委會和科代表牽頭,采取手拉手的形式,實行一幫一。
三,加強常規(guī)管理,培養(yǎng)學生健全的人格。
1,深入到學生中了解學生,幫助學生,作學生的知心朋友,幫助學生形成健康的世界觀和人生觀。
2,按學校要求檢查督促落實學生的作業(yè)規(guī)范性,幫助學生改進學習的不良習慣,形成健康的學習心理,掌握良好的學習方法。
3,深入寢,教室,食堂,注重學生日常行為規(guī)范的教育,使學生養(yǎng)成良好的行為習慣。
四,與家長保持正常,經(jīng)常化的溝通,力爭家長的配合,共同管理好學生。
做好家訪工作,密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報學生在校情況,同時也向家長了解學生的校外活動,使家長與教師共同參與對學生的教育工作,讓學生更好地健康成長。
[工作日歷]
月份
主要工作內容
9月份
1,制定班主任工作計劃和班級公約;2,加強學生之間的相互了解;3,總結假期社會實踐活動。
1,嚴格校卡管理2,整頓儀容儀表3,民主選舉班委會;
3,班規(guī)制定和實施
10月份
1,學生思想動態(tài)的調查;2,心理健康教育,安全教育;
3,學生學習的查缺補漏;
11月份
1,校田徑運動會動員會;
2,校田徑運動會動員會總結表彰;
3,期中考試動員期中小結;2,班干部,科代表會議;
4,期中考試總結表彰;2,學生學習方法交流;3,月度學習,生活,思想小結;
12月份
1,班干部會議和中段總結;
2,心理健康教育檢查;
1月
1,會考復習和考試
2,會考前心理輔導與考風考紀教育
3,期末復習和考試
5,寒假工作安排
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