班主任工作計劃

時間：2021-03-14 10:48:03 班主任工作計劃我要投稿

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【熱門】班主任工作計劃范文八篇

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長，先做一份工作計劃，開個好頭吧。相信大家又在為寫工作計劃犯愁了吧！下面是小編整理的班主任工作計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【熱門】班主任工作計劃范文八篇

班主任工作計劃篇1

　　時間總是過得非�？欤D(zhuǎn)眼咱們班就升上了五年級，看著曾經(jīng)的一個個小豆丁逐漸長大，從吵吵鬧鬧的小孩子到現(xiàn)在規(guī)規(guī)矩矩的優(yōu)秀學(xué)子，我在內(nèi)心欣慰之余，由更添了一份沉甸甸的責(zé)任感。如何在這個新的年級新的學(xué)期做好班主任工作，帶領(lǐng)好我們這個可愛的班級成為了我現(xiàn)在的首要工作，因此在這段時間里花費了一些功夫制作了這份工作計劃，希望能夠在這一學(xué)期中給孩子們帶來更好地教學(xué)環(huán)境和班級風(fēng)氣。

　　一、班紀(jì)班風(fēng)方面

　　小學(xué)目前這個年齡的孩子天性就是好動，當(dāng)然這并不是說不好，只是如果沒有班風(fēng)和班紀(jì)來約束行為的話，會明顯的導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)習(xí)上的注意力下降，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績波動。當(dāng)然單純的一味強(qiáng)壓管束效果并不會很好，最好的方式是通過潛移默化的引導(dǎo)和適當(dāng)?shù)募o(jì)律約束，讓學(xué)生們學(xué)會如何更好的學(xué)習(xí)，如何控制自己，如何共同維護(hù)一個對自己成長有好處的風(fēng)氣與氛圍是我身為班主任應(yīng)該考慮和設(shè)法實施的問題。

　　二、教育教學(xué)方面

　　1、學(xué)生的本職還是學(xué)習(xí)，因此在這個新學(xué)期，依舊要重點抓好課堂上的教學(xué)，對于教育工作仍然要抱有足夠的耐心來持之以恒的進(jìn)行教育，同時多向任課老師了解班級的上課情況，根據(jù)情況來進(jìn)行針對性的調(diào)整和應(yīng)對。

　　2、在平日里注意調(diào)動起學(xué)生們的上課下課時的學(xué)習(xí)積極性，通過鼓勵和夸獎為學(xué)生樹立信心以及培養(yǎng)自信，使得先進(jìn)生保持進(jìn)步，中游變成上游，后進(jìn)生擺脫后進(jìn)稱號。

　　三、學(xué)生品格教育方面

　　要注意教導(dǎo)學(xué)生團(tuán)結(jié)和集體的概念，不打架不罵人，做一個懂禮貌講文明的新時代優(yōu)秀小學(xué)生。同時也注意學(xué)生們的思想建設(shè)，努力以自身為榜樣為學(xué)生們樹立一個優(yōu)秀的目標(biāo)，引導(dǎo)孩子培養(yǎng)起一個良好的三觀。做到能夠正確的辨別善惡，在如今這個網(wǎng)絡(luò)中充斥著紛雜信息的時代里能夠辨別哪些是對自己好的，哪些則是對自己有害的。

　　四、與家長的溝通方面

　　教育并非一人的教育，家長永遠(yuǎn)是孩子們最好也是最初的老師，因此如何跟孩子家人做好溝通，一同商討如何對孩子進(jìn)行更好地管理和教育，獲得家長的認(rèn)可和支持才能夠更好地對孩子進(jìn)行教育。若是無法跟家長處理溝通好的好，很多教育工作都沒有辦法做好。

　　在最后，我相信我們xx班的孩子們能夠在這個學(xué)期中長進(jìn)，也希望我能夠在新的學(xué)期里做的更好，在教學(xué)與學(xué)習(xí)之中跟孩子們共同進(jìn)步，一起成長。

班主任工作計劃篇2

　　這學(xué)期我將擔(dān)任八（1）班的班主任。由于這個班是自己從七年級帶上來的，所以很多的制度都可以沿襲七年級的。但是孩子們經(jīng)過了一個漫長的暑假，身體、思想方面都在悄悄地發(fā)生著變化。因此，為了更好地管理班級，營造良好的班級氛圍，讓孩子們能夠在八（1）班這個大家庭中健康、快樂地成長，特擬定了如下的工作計劃：

　　一、修訂班規(guī)，讓班規(guī)更加貼近班情

　　為了讓班規(guī)更好地來約束學(xué)生的言行，在開學(xué)初的班會課上，我們首先組織了“班規(guī)大討論”，針對我們上學(xué)期制定出來的班規(guī)，進(jìn)行討論，將不合理的地方修改過來，將沒有考慮到的地方完善起來。在師生的共同交流下，一套新的適合我班班情的班規(guī)就新鮮出爐了。這套新的班規(guī)，在常規(guī)管理，行為習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上的要求更加的明確，量化方面也更加的細(xì)致和人性化。在接下來的一學(xué)期中，我將嚴(yán)格按照班規(guī)上的要求來規(guī)范學(xué)生的言行。

　　二、重新分組，建立小組合作競爭機(jī)制

　　經(jīng)過上學(xué)期一學(xué)期的努力，我班的小組合作學(xué)習(xí)已經(jīng)初見成效。但由于每個小組的成長速度不一樣，小組與小組之間的差距已經(jīng)拉開。為了充分調(diào)動每個同學(xué)的積極性，確保小組之間的公平競爭。這學(xué)期，我根據(jù)學(xué)生上學(xué)期的期末考試成績、男女生的搭配、性格特征等多方面的因素，進(jìn)行了重新的分組。重新分過的六個小組的實力基本相當(dāng)，這樣就更便于小組與小組之間的公平競爭。同時，為了充分發(fā)揮每個學(xué)生的主人翁的意識，我讓盡可能多的學(xué)生參與到班級管理中來，做到“班級事事有人管，班級管理無死角”。

　　三、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍

　　學(xué)生的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。而八年級又是學(xué)生學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時期。只有學(xué)生把握住初二的關(guān)鍵期，才能更好的沖刺初三。首先，我會加強(qiáng)與任課老師的溝通，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)，并協(xié)調(diào)好任課老師的工作。其次，充分發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用，小組內(nèi)采取手拉手的形式，實行一幫一。再次，利用班會課不定期地開展學(xué)法交流，讓成績優(yōu)異和學(xué)習(xí)進(jìn)步顯著的學(xué)生介紹自己的學(xué)習(xí)方法，促進(jìn)學(xué)生共同提高。

　　四、組織有益的活動，豐富學(xué)生的生活

　　班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題，可以讓學(xué)生們在課余時間進(jìn)行準(zhǔn)備，這個準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)�；�。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團(tuán)結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。

　　五、加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成教育合力

　　繼續(xù)做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報學(xué)生在校的情況，同時也向家長了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)生活情況，使家長與教師共同參與對學(xué)生的教育工作，形成教育的合力，讓學(xué)生更好地健康成長。

　　在上學(xué)年已經(jīng)形成的良好的班風(fēng)的基礎(chǔ)上，相信在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在師生和家長的積極配合下，我班在班級管理上一定會更上一個臺階。

班主任工作計劃篇3

　　做好班主任，首先要明確自己的目標(biāo)和制定好工作計劃。中職學(xué)校不同于高中學(xué)校，學(xué)生素質(zhì)較低，較難管理。本班級大部分學(xué)生來自貴州，離家較遠(yuǎn)，所以又區(qū)別于別的中專班，需要在學(xué)習(xí)和生活上更加關(guān)心和關(guān)注。因此，本學(xué)期制定了一下詳細(xì)的班主任工作計劃：

　　一、總體工作計劃

　　第一，繼續(xù)搞好班級穩(wěn)定工作。新學(xué)期開學(xué)，本班學(xué)生無一人流失依然是74人，8名男生，66名女生，其中，住校生70人，走讀生4人。但越是穩(wěn)定的班級越容不得半點疏漏。一個班級如果不穩(wěn)定，學(xué)生精力分散，班群眾渙散，學(xué)習(xí)必然會受到影響，學(xué)生流失率會不斷增加，班級失去吸引力。穩(wěn)定的班級才能贏得課堂學(xué)習(xí)的高效率，學(xué)生學(xué)習(xí)成績才會進(jìn)步，沒有班級的高度凝聚力，就無從談學(xué)習(xí)的爭優(yōu)，無從說考核的優(yōu)秀，對學(xué)生的日常行為習(xí)慣要一如既往嚴(yán)格要求，從細(xì)節(jié)入手，把學(xué)生的不良行為習(xí)慣扼殺在萌芽狀態(tài)，用平和的方法化解學(xué)生之間的矛盾，將學(xué)生的同學(xué)關(guān)系上升為友情，增強(qiáng)班級凝聚力，建立穩(wěn)定班群眾。

　　第二，認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成學(xué)校各科室學(xué)生工作的安排、做好學(xué)校文體等活動開展宣傳安排。透過活動的開展，能夠加強(qiáng)學(xué)生間團(tuán)結(jié)協(xié)作的潛力，培養(yǎng)學(xué)生的群眾主義和團(tuán)結(jié)友愛的優(yōu)良品質(zhì)。

　　第三，加強(qiáng)班級學(xué)生的德育教育、勵志教育、自信心教育和感恩教育，多與家長溝通，告知其學(xué)生狀況。德育教育是教育的首位。德育能夠讓自卑的學(xué)生自信起來，讓迷茫的學(xué)生找到自己的目標(biāo)和方向，讓冷漠的學(xué)生學(xué)會感恩，讓自私的學(xué)生變得熱愛群眾，讓消極的學(xué)生燃燒起完美的期望。鼓勵學(xué)生從陰暗中走出來，尋找自身的優(yōu)勢，并不斷進(jìn)行提升，教會學(xué)生感恩，因為感恩的人在給了你傷痛時，也讓你獲得了成長。

　　第四，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，鼓勵學(xué)生進(jìn)行深造準(zhǔn)備，迎接社會挑戰(zhàn)。作為二年級的班主任，學(xué)生在幾個月之后將面臨社會實踐，學(xué)校學(xué)習(xí)時間已不多，對于學(xué)生的發(fā)展應(yīng)給予相應(yīng)的引導(dǎo)，進(jìn)行深造的同學(xué)讓其多學(xué)習(xí)理論和技能知識，對于即將找工作的學(xué)生給予社會生存技巧、社交、面試等潛力的提升。

　　第五，繼續(xù)培養(yǎng)班干部的管理潛力，加強(qiáng)對他們的培訓(xùn)指導(dǎo)。不論在任何一個班級班干部的力量都是不可忽視的，他們是班主任的左右手，是班級體的核心和頂梁柱，對他們下放相應(yīng)的權(quán)利，對他們進(jìn)行工作的指導(dǎo)，不但能夠減輕班主任工作負(fù)擔(dān)，卸下一些學(xué)生能干的事情，騰出剩余的時間，多給予后進(jìn)生一些思想溝通，另一方面，班級管理也是管理的一種，能夠培養(yǎng)學(xué)生的管理潛力，掌握更多地生存技能。

　　第六，繼續(xù)完善班級管理制度。上學(xué)期，已將班級公約，班規(guī)出臺，有詳細(xì)的學(xué)生檔案，但對于學(xué)生的管理還不夠完善，因此，本學(xué)期將實行班務(wù)日志管理，在班規(guī)制定上，以人為本，盡量做到柔、文、粗、活，多一些人文關(guān)懷。

　　第七、個人應(yīng)加強(qiáng)自身教育技能、管理技能的學(xué)習(xí)。班主任在作為管理者的同時，也是一名教育者肩負(fù)著管理與教育的雙重職責(zé)。因此在提升班級管理潛力的同時，要加強(qiáng)對業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)，提升個人教育技能，這樣才能更大地贏得學(xué)生的敬佩，減輕管理障礙。

　　二、班主任工作周計劃

　　第一周：做好開學(xué)準(zhǔn)備工作。開學(xué)時間通知、費用交代、學(xué)生到校未開課前衛(wèi)生、住宿報名等安排，制定工作計劃。

　　第二周：參加校本研訓(xùn)培訓(xùn)，同時引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行報名注冊，對學(xué)生進(jìn)行新學(xué)期返校安全教育、引導(dǎo)學(xué)生把心思轉(zhuǎn)到新學(xué)期的學(xué)習(xí)上來，監(jiān)督晨跑、晨誦、衛(wèi)生、午唱。做好班委新學(xué)期工作安排和指導(dǎo)。

　　第三周：將制定好的班務(wù)日志交給班長，指導(dǎo)其進(jìn)行填寫。繼續(xù)監(jiān)督晨跑，并制定班級晨跑誓詞，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，制定行為習(xí)慣養(yǎng)成班級誓詞。通知校外租住學(xué)生在下周請家長及房東到學(xué)生科簽訂校外租住安全職責(zé)協(xié)議。社會實踐返校學(xué)生鼓勵教育及回家安排，交代返校時間(本周日晚自習(xí)返校上課)。安排學(xué)生出好感恩母親主題板報。推選班級優(yōu)秀學(xué)生干部和禮貌之星。

　　第四周：召開妥協(xié)教育主題班會。做好相關(guān)班級工作活動記錄，迎接檢查。

　　第五周：繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的禮儀規(guī)范教育。動員學(xué)生為即將開展的藝術(shù)活動月做準(zhǔn)備。開展“和”班級文化建設(shè)。

　　第六周：清明節(jié)放假，做好學(xué)生回家安全教育，說明返校時間。加強(qiáng)對學(xué)生各方面學(xué)習(xí)要求，迎接即將來臨的社會大挑戰(zhàn)。

　　第七周：加強(qiáng)學(xué)生的普通話訓(xùn)練，做好第二次普通話測試準(zhǔn)備。

　　第八周：協(xié)助學(xué)校藝術(shù)活動月開展，指導(dǎo)學(xué)生有序禮貌參與活動。

　　第九周：做好日常工作，處理好班級出現(xiàn)的異常問題，繼續(xù)監(jiān)督學(xué)生的考勤狀況。動員學(xué)生用心參加技能月活動，并進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。

　　第十周：協(xié)助學(xué)校開展好技能月活動。抽時間與學(xué)生家長進(jìn)行電話溝通，讓其了解學(xué)生狀況。

　　第十一周：協(xié)助學(xué)校辦理好本班學(xué)生畢業(yè)檔案，組織五.一、五.四班團(tuán)活動。協(xié)助學(xué)校開展體育月活動，做好學(xué)生體育活動訓(xùn)練與指導(dǎo)。

　　第十二周：第二次妥協(xié)教育主題班會，開展班級“即將入職”作文比賽第一輪選拔。

　　第十三周：做好班級日常工作，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的心里溝通和談話。隨時理解學(xué)校工作安排。

　　第十四周：協(xié)助學(xué)校開展好廣播操比賽。

　　第十五周：隨時解答學(xué)生在畢業(yè)、深造、就業(yè)等方面的問題。

　　第十六周：再次進(jìn)行安全教育，做好畢業(yè)生心理輔導(dǎo)。結(jié)合社會用人狀況級學(xué)生的優(yōu)勢、特長、性格、愛好，對學(xué)生的就業(yè)給予指導(dǎo)。

　　第十七周：做好期末學(xué)生復(fù)習(xí)工作要求，協(xié)助辦理好相關(guān)畢業(yè)手續(xù)。

　　第十八周：報送優(yōu)秀班群眾評選資料，做好學(xué)生畢業(yè)善后工作。

　　第十九周：個人做好期末工作總結(jié)和畢業(yè)班班主任工作總結(jié)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn)。

　　注：以上各周只是日常工作中的較為突出的重要工作，每周在開展這些工作的同時，伴隨著日常工作的開展。

班主任工作計劃篇4

　　1. 學(xué)生底色分析及創(chuàng)建班集體的指導(dǎo)思想

　　學(xué)生底色分析：

　　本班現(xiàn)有學(xué)生39人，其中男生22，女生17。全班同學(xué)懂禮貌，為人熱情，能配合老師學(xué)習(xí)和正常開展工作。學(xué)習(xí)總體努力，成績良好，但也有極個別同學(xué)學(xué)習(xí)情趣不濃，甚至學(xué)習(xí)信心不足，缺乏學(xué)習(xí)動力。這是不容忽視的一部分不良因素。另有個別同學(xué)成績中等偏下，升入高中希望渺茫，因而學(xué)習(xí)極為被動，缺少主動精神。在體育鍛煉上，有5-7人因身體較肥胖等原因，體育達(dá)標(biāo)難度很大。另有個別同學(xué)因奮斗目標(biāo)不明確，或盲目樂觀，或盲目悲觀，提高成績，使初三學(xué)習(xí)生活質(zhì)量較高有一定難度。而部分同學(xué)決心大毅力差，眼高手低，學(xué)業(yè)難以有成，個別人家教力度不足甚至缺失較多，有自我放任的傾向。

　　創(chuàng)建班級指導(dǎo)思想：

　　務(wù)實明確奮斗目標(biāo)，刻苦保證學(xué)習(xí)質(zhì)量，靈活講求學(xué)習(xí)效率，權(quán)衡主次突出針對性，踏實努力力求全面發(fā)展�？傊磺幸詫W(xué)生全面發(fā)展，成為合格畢業(yè)生為原則，強(qiáng)化學(xué)生思想教育。

　　2．重點工作

　�、� 樹立畢業(yè)班意識，明確畢業(yè)班責(zé)任。

　�、� 強(qiáng)化學(xué)習(xí)意志品質(zhì)的培養(yǎng)，提高學(xué)習(xí)積極性。

　�、� 全面提高學(xué)習(xí)成績和各科素質(zhì)。

　�、� 強(qiáng)化體育鍛煉，提高體育中考成績。

　　⑤ 強(qiáng)化班級紀(jì)律意識及班委責(zé)任感。

　　3．工作措施途徑和方法

　　① 加強(qiáng)班委培訓(xùn)，提高工作效率。

　�、� 家校聯(lián)合，共同提高同學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量。

　　③ 各科老師溝通，保證每科每堂課的高效率。

　　4．具體工作安排

　�、� 9月開學(xué)畢業(yè)生意識教育，尊師教育（沒有對老師的尊重，一切談不上）；熱愛集體、愛護(hù)公物教育；明確奮斗目標(biāo)。

　�、� 10月月考紀(jì)律教育；體育鍛煉達(dá)標(biāo)教育；

　�、� 11月進(jìn)行法制及安全教育；期中考試及總結(jié)；開展同學(xué)與家長談自己現(xiàn)狀活動。

　�、� 12月法制安全教育；期末考試動員及總結(jié)；

　　⑤ 1月班委工作小結(jié)、班工作總結(jié)。

班主任工作計劃篇5

　　根據(jù)學(xué)校的安排，本學(xué)年我又挑起了初三兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作兼48班的班主任，加之自己的實際情況，深感工作的困難大、壓力大。盡管如此，我也知道班主任是一個班級的組織者、管理者、領(lǐng)導(dǎo)者和教育者。班主任工作的好壞，直接影響著學(xué)生的健康成長，班主任無意間的一個動作，也許能另一個不理想的班級“扭轉(zhuǎn)乾坤”，所以我根據(jù)本班的實際情況特制定此工作計劃。

　　一、班級現(xiàn)狀分析

　　本班共47人，其中男生29人，女生18人；住校生5人，其中男生3人，女生2人。從性別上看，男生多，女生少，班級比較活躍；從考試成績看，兩級分化特嚴(yán)重。

　　二、班級目標(biāo)：

　　1、加大班級管理力度，樹立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強(qiáng)班級凝聚力，提高學(xué)生競爭力，縮小兩級分化的差距。

　　2、每個學(xué)生需制定明確的目標(biāo)計劃，并且有信心、有毅力、有干勁地為明年進(jìn)入盂縣一中而努力。

　　3、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，做好中等生的提高工作。

　　三、具體措施

　　1、加強(qiáng)學(xué)生的思想品德和行為規(guī)范教育

　　我自從事班主任工作以來我一直有自己的座右銘“先成人，再成才”，所以我班的班訓(xùn)為：學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)。結(jié)合《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》《中學(xué)生在校一日常規(guī)》、等法規(guī)的精神，擬定48班班級公約，利用48班級量化管理細(xì)則進(jìn)行杠桿調(diào)節(jié)，使班級各項工作有規(guī)可依，有規(guī)必依，執(zhí)規(guī)必嚴(yán)，違規(guī)必究。

　�。�1）開學(xué)初帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習(xí)班級和學(xué)校的各項規(guī)章制度，使學(xué)生知規(guī)，進(jìn)而守規(guī)。

　　（2）制定值日班委制度，以值日班委為中心，成立紀(jì)律、衛(wèi)生檢查、督促小組。

　�。�3）加強(qiáng)學(xué)生的自我教育

　　2、民主管理：充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動性，把管理權(quán)交給學(xué)生。

　�。�1）班委建設(shè)：開學(xué)初，本著“公開、公平、公正”的原則，采取自我推薦、民主選舉與科學(xué)考察相結(jié)合的方式，選拔成立一個具有很強(qiáng)戰(zhàn)斗力、向心力和凝聚力的班委會組織。

　�。�2）班委會合理應(yīng)用：以班委會為支柱，以培養(yǎng)學(xué)生“善良、文明、守紀(jì)、自律、自主、友愛、理想”為目標(biāo)，以班會、黑板報為宣傳陣地，加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，營造良好的班風(fēng)和和諧的氛圍，使每個學(xué)生都能感受到老師和同學(xué)們的愛，使每個學(xué)生都能看到自己身上的閃光點，都能

　　找到成功和自信，從而熱愛我們的班級，熱愛我們的學(xué)校。

　　3、樹立目標(biāo)，開展競爭。

　　開學(xué)初要求每一位學(xué)生寫好本學(xué)期的打算，確定好自己的目標(biāo)，并向著這目標(biāo)努力。為此，讓每位同學(xué)為自己合理定位，為自己樹一個榜樣，樹一個競爭對手，幫助學(xué)生創(chuàng)造競爭給予，幫助學(xué)生提供自我展現(xiàn)的舞臺，并督促他們完成自我超越，爭取在明年的中考中取得好成績。

　　4、加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。

　　這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個學(xué)期一定要抓好對中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在班中全面鋪開，平時盡量多下班，了解中下生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績，從而進(jìn)一步提高全班總體成績。

　　我還計劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”，教給其點石成金之術(shù)。

　　我想只要我們以人為本，以金子般的愛心來對待學(xué)生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每位學(xué)生，相信我一定能將班級工作做得更好，也相信學(xué)生未來的輝煌，就在我們的無限熱愛中。

班主任工作計劃篇6

　　本學(xué)期，我擔(dān)任高三（8）班的班主任工作。這是一個比較普通的班級，全班共56人，大多數(shù)都是文化基礎(chǔ)較差的學(xué)生，面對文化成績相對較低的班，并且懶散人數(shù)比較多一些的班級，我想方設(shè)法的做好自己的本職工作，現(xiàn)將本期工作總結(jié)如下：

　　一、為人師表，率先垂范。

　　班級是學(xué)校教育、教學(xué)工作最基層的組織單位，而班主任則是這個單位的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者和管理者，班主任工作是塑造學(xué)生靈魂的工作，班主任對創(chuàng)設(shè)良好的班集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。在學(xué)校里，班主任接觸學(xué)生的時間最長，開展的教育活動最多，對學(xué)生的影響最大，在學(xué)生面前自己就是一面鏡子、一本書。因此，規(guī)范學(xué)生的行為，首先要規(guī)范自己的行為；提高學(xué)生的素質(zhì)，首先要提高自身的素質(zhì)。在教育工作中，真正做到為人師表，率先垂范：要求學(xué)生做到的，我首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生的人格；教育他們熱愛勞動，我經(jīng)常和學(xué)生一塊兒打掃教室衛(wèi)生。這樣，自己的一言一行已經(jīng)成了一種無聲的教育。

　　二、熟悉學(xué)生的信息。

　　自擔(dān)任班主任以后，我便利用好每一次能利用的機(jī)會，快速的熟悉好班上每一個學(xué)生的相關(guān)信息，比如：姓名、愛好、特點、特長等等。通過一個學(xué)期的接觸，我對班上的每一個學(xué)生都有了基本的了解，并能順利開展一系列的班團(tuán)活動。

　　三、選好班團(tuán)干部，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)。

　　根據(jù)對班上同學(xué)的了解，我選出了班團(tuán)干部，科代表、室長，小組長等，讓他們協(xié)助我和科任教師開展好各種活動，維持好班上的紀(jì)律。在他們的幫助下，我的班主任工作開展得很順利。

　　四、做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養(yǎng)德智體全面發(fā)展的人才。

　　做好學(xué)生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會。為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，為學(xué)生提供一個良好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性。配合學(xué)校各項工作，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，如與父母互通書信共話成長、面對高三、我的大學(xué)夢等，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。高三的學(xué)生已經(jīng)成人，很多道理都明白，但自尊心也很強(qiáng)，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學(xué)生進(jìn)行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受，能切實幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識，提高學(xué)生的思想境界。班主任把及時發(fā)現(xiàn)的不良思想的苗頭一針見血地指出來，對事不對人，進(jìn)行警示性的引導(dǎo)教育，往往能把一些影響班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的不良思想消滅在萌芽階段。二是重視與學(xué)生的思想交流，多與學(xué)生談心，注重學(xué)生的個性和因材施教。

　　五、加強(qiáng)班級管理，進(jìn)一步完善班級管理建設(shè)。

　　培養(yǎng)優(yōu)秀的班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康，努力培養(yǎng)積極奮進(jìn)的班集體。我們的班級管理工作從三方面實施：一方面，主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，進(jìn)一步形成良好的思想行為品質(zhì)；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理；還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理、調(diào)控自己，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。具體來說，重視常規(guī)訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的自控能力；繼續(xù)執(zhí)行全班學(xué)生輪流值日制度，培養(yǎng)自育能力；建立一日常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生自理能力。在這樣的.保證下，我班的高三學(xué)生能很好地保證早讀，午休，自習(xí)課的紀(jì)律；在升旗儀式和進(jìn)出場中表現(xiàn)也不錯，體現(xiàn)出飽滿的熱情和向上的精神；教室衛(wèi)生令人滿意。

　　六、多與科任教師交流。

　　為了能具有更好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，我經(jīng)常與科任教師交流，有針對性的進(jìn)行下一個階段的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和輔導(dǎo)，并及時發(fā)現(xiàn)問題及時進(jìn)行處理。每一次考完月考，就及時召開科任教師的會議，總結(jié)上一階段的學(xué)習(xí)情況，分析這次月考的情況，提出下一個階段的工作安排。

　　七、開好主題班會。

　　在學(xué)校和年級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我開好每一節(jié)班會課，盡自己的所有能力去教育好每一個學(xué)生，使他們不僅僅能學(xué)會課本的知識，也能明白自己的人生價值。并且加強(qiáng)了同學(xué)們安全、紀(jì)律、衛(wèi)生等等的教育。

　　八、加強(qiáng)家校的聯(lián)系。

　　擔(dān)任班主任來我一直堅持與部分家長聯(lián)系。實踐證明，做好與家長的聯(lián)系，不僅能使學(xué)生家長及時了解學(xué)校的教育教學(xué)情況，學(xué)生的在校表現(xiàn)，也取得了家長對學(xué)校和教師的理解和支持，而且還可以加深教師與家長的感情，能起到協(xié)調(diào)配合，共同促使學(xué)生進(jìn)步的作用。

　　九、我班獲得的榮譽(yù)。

　　本學(xué)期通過全班同學(xué)的努力，我班在這個學(xué)期的每一個月都獲得了流動紅旗文明班級稱號。

　　總的來說，一個學(xué)期以來我在班主任工作上，積極的配合學(xué)校做好各項工作，并能勤到位，及時地把握班級的動態(tài)。對班級新出現(xiàn)的有利和不利因素能隨時給予以具體的引導(dǎo)和控制。工作中能積極主動承擔(dān)責(zé)任，無私奉獻(xiàn)，加班加點，力爭把班上的每一件工作做好。雖然在工作上我也存在很多不足的地方，但是我會在今后繼續(xù)努力，不斷加強(qiáng)自身的素質(zhì)修養(yǎng)，業(yè)務(wù)水平，爭取做一名優(yōu)秀的班主任。

　　以上是本人擔(dān)任班主任工作的點滴體會和總結(jié)，如有不對之處請各位同仁批評指正。

班主任工作計劃篇7

　　一、班主任工作思路

　　1.以人為本，教育學(xué)生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。

　　2.教會學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的潛力，挖掘自己的潛力，要有團(tuán)隊精神和參與意識。

　　3．教會學(xué)生有效的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，堅持執(zhí)行PDCA，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　（PDCA 即：P—Plan 制定計劃； D—De 執(zhí)行計劃； C—Check 檢查計劃；A—Act 處理計劃。）

　　4.利用各種活動增強(qiáng)班級的凝聚力，本學(xué)期計劃四次大型的班級活動，讓學(xué)生體會集體的溫暖和師生的友情。

　　5．由班委會策劃組織各科的學(xué)習(xí)興趣小組，分配自習(xí)課，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)和探索的積極性。

　　6．繼續(xù)用日記和其他形式與學(xué)生交流，關(guān)愛每一個學(xué)生，走進(jìn)每一個學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。

　　7．繼續(xù)我們的手拉手活動，保持和云南，廣西希望小學(xué)的小朋友的聯(lián)系，通過書信交往和捐書來使學(xué)生感受付出和收獲的快樂。

　　8．認(rèn)真上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，積極參加學(xué)校組織的各種活動，讓班級永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭第一。

　　9．用好心情和微笑迎接每一天！

　　二.班主任工作的分類：

　　第一類：每天必做的事情

　　1、安排班干部聽寫語文生字詞，檢查班級衛(wèi)生，值日生檔案，鮮花，班級日記。

　　2．要求早操快，靜，齊，做操動作要到位，及時表揚和鼓勵。

　　3．上好數(shù)學(xué)課，改作業(yè)，關(guān)注學(xué)生的聽課和學(xué)習(xí)情況，及時處理班級發(fā)生的問題。

　　4。下午課前一支歌。

　　5．自習(xí)課的管理，要養(yǎng)成學(xué)生自覺安靜的上自習(xí)的習(xí)慣。

　　6．放學(xué)以前的值日生工作小結(jié)，評選優(yōu)秀小組，提出問題并建議改正措施。

　　7．提醒學(xué)生記好作業(yè)，學(xué)生輪流寫出班級新聞，放學(xué)。

　　第二類：每周必做的事情。

　　1．大組評比，每周評出一個先進(jìn)組，各組之間換坐位。

　　2．每周一次語文生字詞聽寫。

　　3．每周批改一次日記，學(xué)生每周寫三篇。

　　4．組織班會，由班干部找班會主題，利用班會來滲透素質(zhì)教育。

　　5．周五放學(xué)以前，由同學(xué)輪流介紹一篇好文章，布置命題日記。

　　6．每周要找三個同學(xué)交流思想，關(guān)注學(xué)生的思想狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和處理問題

　　7．爭取全校每周的流動紅旗。

　　第三類：每月必做的事情。

　　1．參加學(xué)校統(tǒng)一的月考，統(tǒng)計月考的成績，獎勵進(jìn)步的學(xué)生。

　　2．利用家校平臺和家長聯(lián)系，讓家長及時了解學(xué)生在校的情況。

　　3．在日歷上圈出學(xué)生的生日，給每個過生日的學(xué)生唱送一份小禮物。

　　4．召開一次班干部會議，各科課代表給各科老師提建議，給班主任提意見。

　　5．組織一次班級的戶外活動，增強(qiáng)班級的凝聚力。在學(xué)校的各種活動中永爭第一！

　　6．堅持寫班主任手記，記下學(xué)生的點點滴滴，找出自己的不足，及時總結(jié)和反��！

班主任工作計劃篇8

　　高三(1)班是地理班，現(xiàn)有學(xué)生35人，其中男生14人，女生21人，借讀生9人，體育生5人。班級有如下特點：

　　(1)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)普遍相對薄弱，偏科現(xiàn)象突出，尤其數(shù)學(xué)學(xué)科，有明顯差距;

　　(2)學(xué)生的差異性比較大，借讀生、體育生一共14人，占了總?cè)藬?shù)的45%，這些學(xué)生學(xué)習(xí)水平差異性較大，甚至有同學(xué)是剛剛從外地轉(zhuǎn)入上海，存在較為困難的適應(yīng)問題。絕大部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確，但本班的學(xué)生來自全年級各個班級，班級學(xué)生之間缺乏凝聚力;

　　(3)學(xué)生進(jìn)入高三后，無論學(xué)習(xí)還是行為規(guī)范等方面都有較好的精神面貌，班級整體來看學(xué)習(xí)風(fēng)氣和氛圍比較濃厚，為接下來的高三學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　指導(dǎo)思想

　　在學(xué)校和年級的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育、道德教育、心理健康教育、理想教育，提高學(xué)生自我教育能力、自主管理能力，培養(yǎng)學(xué)生具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，做好復(fù)習(xí)應(yīng)考工作。

　　主要工作

　　1.做好學(xué)生思想教育工作，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機(jī)會。

　　2.建立嚴(yán)明的班級規(guī)范。加強(qiáng)對行為偏差生的要求，以良好的紀(jì)律來保證同學(xué)的良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。配合年級組的工作，作好巡視檢查工作，落實兩操、自習(xí)、課堂等紀(jì)律要求。

　　3.創(chuàng)設(shè)良好的競爭激勵氛圍，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性。加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。在班級營造力爭上游的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

　　4.利用各種機(jī)會場合做好班級工作，尤其中午課間時間、下午放學(xué)時間，經(jīng)常和學(xué)生交流，充分利用班會課，對同學(xué)們進(jìn)行思想教育，提高班級的凝聚力，多與家長溝通，完善請假制度，樹立安全意識，幫助同學(xué)們樹立爭取高考勝利的信心，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的規(guī)范和要求。

　　5.完成學(xué)校和年級布置的相關(guān)工作和活動，積極貢獻(xiàn)自己的力量。

　　6.加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，重視與同學(xué)的溝通，解答同學(xué)初入高三的各種困惑，為學(xué)習(xí)保駕護(hù)航。在適當(dāng)?shù)臅r候整理相關(guān)高三學(xué)生的心理資料，與同學(xué)一起交流。

　　7.及時和任課老師溝通交流，了解學(xué)生在學(xué)習(xí)上的特點，配合任課老師進(jìn)行教育，為任課老師做好服務(wù)。

　　周工作安排

　　周次內(nèi)容

　　11、第一次月考

　　2、安排早自習(xí)和練習(xí)課

　　21、做好班級工作計劃

　　2、班級分析會

　　3、家長會(全體學(xué)生)(周三晚6：00)

　　4、確定補(bǔ)差名單(周五)

　　5、主題班會：師恩難忘