班級工作計劃

時間：2022-12-01 11:29:41 班級工作計劃我要投稿

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【精華】班級工作計劃模板集合7篇

　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，成績已屬于過去，新一輪的工作即將來臨，是時候?qū)懸环菰敿?xì)的計劃了。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編為大家收集的班級工作計劃7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】班級工作計劃模板集合7篇

班級工作計劃篇1

　　一、班級工作的指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期是學(xué)生升入高三、備戰(zhàn)高考的重要時期，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)不斷加重，成績兩級分化將更加嚴(yán)重。為了控制兩極分化，讓學(xué)生繼續(xù)提高自我管理，自我完善的能力，樹立明確的人生目標(biāo)，更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺打下良好的基礎(chǔ)，我們以學(xué)校為核心指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)校和年級的工作計劃，由學(xué)生與班主任共同制定本學(xué)期的班級工作計劃。

　　二、班級現(xiàn)狀分析

　　回顧上學(xué)期，在學(xué)校年級組的領(lǐng)導(dǎo)和同仁的指導(dǎo)幫助下，經(jīng)過各科科任老師和學(xué)生的共同努力，我班基本上完成了"構(gòu)建團結(jié)、健康、向上的班集體"的初期目標(biāo)，班級凝聚力大大增強，并形成了積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在期末考試中取得了較大的進(jìn)步。

　　但班級尚有一些問題有待這學(xué)期加以解決：

　　(1)學(xué)業(yè)上，兩級分化嚴(yán)重。年級前50名，我班有3人;年級200名以后的，我班有7人。尖子生不突出，部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣及自制力差，個別學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)動力和目標(biāo)。

　　(2)班級管理上，自主管理意識薄弱。由于班委分工不明確，班級管理機制不完善，部分班干部責(zé)任意識、監(jiān)督職能淡薄，使得班干部的隊伍沒有發(fā)揮其自主管理的作用。

　　三、班級工作目標(biāo)

　　完善班級管理機制，著力培養(yǎng)班干部的隊伍，提升班干部整體素質(zhì)與工作能力。幫助學(xué)困生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，調(diào)動其學(xué)習(xí)積極性，幫助他們改善學(xué)習(xí)習(xí)慣，指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，盡可能縮小"尾巴"，擴大中間群體，鼓勵學(xué)生向進(jìn)入優(yōu)秀生的行列努力，以此帶動整個班級的進(jìn)步。配合年級開展"底線榜樣"的工作，使學(xué)生自我超越并能起榜樣作用，引領(lǐng)他人發(fā)展。

　　四、班級重點工作

　　1、完善班級制度，使學(xué)生守住底線

　　(1)遲到。開學(xué)第一天，明確學(xué)校作息時間，特別強調(diào)到校時間。開學(xué)初幾周，設(shè)立"遲到登記表"，記錄每節(jié)課遲到人員。累計后，班主任與家長溝通，共同解決。

　　(2)作業(yè)。由學(xué)習(xí)委員和各科課代表統(tǒng)計每周各科作業(yè)情況。班主任和各科科任老師聯(lián)合，在開學(xué)初狠抓不交作業(yè)及抄作業(yè)的問題。

　　2、重建學(xué)習(xí)小組，發(fā)揮榜樣作用

　　和班級中成績比較優(yōu)秀、比較好學(xué)的部分學(xué)生談心，爭取他們在班級中無論是早讀前、早讀、課上還是晚自習(xí)時間能夠做到認(rèn)真學(xué)習(xí)。重新建立互助學(xué)習(xí)小組，由這些同學(xué)帶頭，發(fā)揮其榜樣作用，以期潛移默化地影響班級其他的學(xué)生。

　　以小組為單位開展多項評比，各類競賽獲獎?wù)吆偷赖滦袨橐?guī)范者以"光榮榜"的形式表揚表彰。

　　3、培養(yǎng)班干部的隊伍，加強學(xué)生自主管理

　　(1)對部分班委進(jìn)行改選，再由師生共同明確干部工作范圍，并在班級內(nèi)張榜公開，由科任老師及同學(xué)共同監(jiān)督其工作。培養(yǎng)干部間團結(jié)協(xié)助的精神，通過班干部這個小團體建立正確、健全的輿論，形成集體的`組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。

　　(2)設(shè)立值周干部制。每周由一名班干部主要負(fù)責(zé)班級日常工作的管理及記錄。記錄內(nèi)容可包括違紀(jì)現(xiàn)象和好人好事，并在一周結(jié)束后在班內(nèi)進(jìn)行總結(jié)評價，從而周周都強化"底線"和"榜樣"，并樹立干部威信及提高學(xué)生自主管理的能力。

　　(3)建立高效的班級主導(dǎo)群體。充分利用各科任老師的力量共同管理好班級。多與任課老師聯(lián)系。不單單要關(guān)注同學(xué)們在課堂上的表現(xiàn)，還要注意他們課后作業(yè)的情況和思想動態(tài)。

　　4、師生共同管理班級博客，發(fā)揮其更大的共享交流效益。

　　師生共同管理博客，范圍逐漸擴大到任課教師及家長。博文由班委上傳值周總結(jié)及學(xué)習(xí)經(jīng)驗，也可以班級活動或問題為主題展開討論。大家養(yǎng)成看班級博客的習(xí)慣，使其發(fā)揮更大的共享交流效益。

　　相信在師生的共同努力下，同學(xué)們會活出自己的精彩!

　　擬定班主任工作計劃之前，需要了解班級特點，了解學(xué)生特點。掌握第一手資料，會給后面制定的相關(guān)制度、公約以及準(zhǔn)備開展的活動帶來便利。

班級工作計劃篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以學(xué)生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學(xué)和教育活動為載體，從本班學(xué)生的特點出發(fā)，樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)一個團結(jié)向上的班集體。

　　二、班級基本情況和目標(biāo):

　　我班共有學(xué)生73人。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

　　三、具體措施:

　　(一)因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)后的工作

　　1、重視尖子生的培養(yǎng)

　　(1)對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力，設(shè)計更多的彈性問題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，主動探索，尋求解決問題的途徑。

　　(2)多方面了解學(xué)生的興趣特長，因勢利導(dǎo)，鼓勵學(xué)生參加校興趣小組，課余時間勤學(xué)苦練。

　　(3)從語文、數(shù)學(xué)、書法、體育、美術(shù)、音樂等多方面，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學(xué)生，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育同時，注入特長教育，在語數(shù)科教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導(dǎo)。

　　2、重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

　　(1)對后進(jìn)生，教師要多傾注些關(guān)心和愛心，耐心輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

　　(2)對后進(jìn)生進(jìn)行經(jīng)常不定時地家訪，目的'是取得家長的配合和支持把學(xué)生的在校表現(xiàn)

　　告訴家長，同時了解學(xué)生的在家表現(xiàn)。

　　(二)做好勞動、衛(wèi)生和安全教育

　　1、要求學(xué)生積極參加家庭中的自我服務(wù)性勞動，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做。

　　2、教育學(xué)生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級的整潔。

　　3、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力，利用早會，班會，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)安全須知》和《中小學(xué)自我防范安全常識》。利用班刊出有關(guān)安全、防火有關(guān)知識，增強安全意識，提高自我防范能力。

　　4、教育學(xué)生不玩火，不放鞭炮，不做危險游戲，回家和返校途中注意交通安全。

　　(三)狠抓班集體建設(shè)。

　　1、培養(yǎng)—支守紀(jì)、責(zé)任感強、素質(zhì)高的班干隊伍。

　　(1)進(jìn)—步完善班干部的組織隊伍，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實班級，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。

　　(2)每兩星期召開班干部會議一次，嚴(yán)格要求。做到及時了解情況及時反饋處理。

　　2、創(chuàng)建班級窗口工作，開展讀書、讀報活動。選舉圖書管理員，制定好圖書管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，做到“有借有還，有損必賠”。

　　四、每月班工作安排

　　三月份：

　　1、做好開學(xué)工作;

　　2、做好班級文化布置，成立并規(guī)范班級圖書角;

　　3、加強期初的行為規(guī)范教育，開展“行為規(guī)范我能行”主題班會;

　　4、眼保健操的培訓(xùn);

　　5、開展“學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)”主題教育活動;

　　6、進(jìn)行愛國主義教育;

　　7、慶�！叭恕眿D女節(jié)，教育學(xué)生關(guān)心孝順母親;

　　四月份：

　　1、對學(xué)生進(jìn)行安全法制教育，并開展“安全教育---珍愛生命”主題班會;

　　2、組織學(xué)生進(jìn)行春游;

　　3、寫字水平測試;

　　4、學(xué)生身體素質(zhì)測試;

　　5、做好期中考試工作;

　　五月份：

　　1、慶祝五一勞動節(jié);

　　2、期中考試總結(jié);

　　3、開展“我與好書交朋友”主題;

　　4、班報刊出;

　　六月份：

　　1、慶祝六一兒童節(jié);

　　2、開展學(xué)生朗讀經(jīng)典活動;

　　3、期終考試工作;

　　4、做好學(xué)期結(jié)束工作。

班級工作計劃篇3

　　初三年級是學(xué)生拼搏沖刺的階段，為了創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍，為了使我班學(xué)生學(xué)習(xí)更有用心性，因此我們制定一份班級工作計劃，來規(guī)劃我們的學(xué)習(xí)生活，使我們的學(xué)習(xí)能井然有序。我們制定工作計劃的主旨是：配合并做好學(xué)校要求的各項工作，培養(yǎng)學(xué)生自主管理潛力，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)風(fēng)，為爭創(chuàng)“優(yōu)秀班級”而奮發(fā)努力。我們的班級計劃劃分為以下幾點：

　　一、班級基本狀況

　　本班共有51位同學(xué)，其中男生23人，女生28人。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和日常行為習(xí)慣較差，個性是一部分男生，大部分學(xué)生厭學(xué)，班級的學(xué)習(xí)狀況處于年級的后位，在新學(xué)年中要不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，樹立良好的班風(fēng)。

　　二、抓紀(jì)律，樹班風(fēng)

　　眾所周知，這屆學(xué)生初二時紀(jì)律較差。作為初三的學(xué)生理應(yīng)嚴(yán)格的`要求自己。每個人都就應(yīng)做個禮儀之士，懂得尊師重道，因此，樹立起良好的班風(fēng)是我們的當(dāng)務(wù)之急。我們要樹立起刻苦、勤奮、團結(jié)、拼搏的高尚班風(fēng)，這不但有利于我們的學(xué)習(xí)，更為今后走好人生的漫漫長路鋪下了基石。

　　三、開創(chuàng)班級特色文化

　　子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思為無益，不如學(xué)也。”在班級中要渲染一種學(xué)習(xí)氣氛，讓求知熏陶同學(xué)的思想，使其能樹立正確的人生觀、價值觀。以此為目的，我們班級打算搞一些讀書交流活動。我們能夠利用語文課、下午休息時間，請同學(xué)介紹一些他所閱讀過的好的書籍，并談?wù)勊捏w會。我們也能夠組織一個征文活動，請同學(xué)們踴躍投稿，將優(yōu)秀之作帶給于出板報的同學(xué)，這樣既能調(diào)動學(xué)生對語文的用心性，又能夠從中挖掘人才，可謂一舉兩得。

　　四、培養(yǎng)班干部的自主管理潛力

　　初中階段是一個人生的轉(zhuǎn)折點。一切事情都主張讓同學(xué)能夠嘗試獨立完成，這是培養(yǎng)學(xué)生潛力的一個有效途徑。作為班干部就更就應(yīng)學(xué)會如何自主管理。學(xué)生干部需要根據(jù)班級狀況自主制定班級管理規(guī)劃，自己完成發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的步驟，不能夠凡事都等待老師的處理。當(dāng)然班干部更應(yīng)做好老師與學(xué)生之間的橋梁工作，及時向老師反映同學(xué)們的推薦和想法，是師生之間能夠得到及時的溝通，這有利于學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展。作為班干部，就應(yīng)將自己的群眾看成一個大家庭，每個同學(xué)都是其中的一員，我們要讓班級構(gòu)成一種互相幫忙，共同前進(jìn)的風(fēng)氣。我們會組織同學(xué)更好的進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，使同學(xué)能夠?qū)ψ约旱膶W(xué)習(xí)方法進(jìn)行反省和改善，從而提高學(xué)習(xí)成績�？傊�，作為班級干部凡事要以身作則，時刻關(guān)心班級，使整個班級構(gòu)成一種良好的自主管理模式。

　　五、加強養(yǎng)成教育

　　1、進(jìn)一步貫徹落實《中學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，強化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，把學(xué)生被動禮貌逐步轉(zhuǎn)為主動禮貌。

　　2、繼續(xù)加強對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理潛力，采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵機制，鼓勵學(xué)生爭做禮貌人、爭創(chuàng)禮貌班。

　　3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護(hù)綠化、禮貌禮貌等道德行為開展系列教育活動，使學(xué)生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。

　　4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地，上好思想品德課與晨會課、班會等，用心探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會課的整合，構(gòu)成新的教育方法和教育模式，對學(xué)生作分項訓(xùn)練和指導(dǎo)，給學(xué)生帶給實踐的機會。

　　六、繼續(xù)加強與家長的聯(lián)系，構(gòu)成教育的合力。適時家訪，利用好學(xué)校安排的家長會。

班級工作計劃篇4

　　一、班級基本情況：

　　我班學(xué)生48 人，其中男生26 人，女生22 人，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有了很大進(jìn)步，但還存在很多不足，成績較差的學(xué)生依然較多。

　　二、工作目標(biāo)：

　　繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育；初步培養(yǎng)學(xué)生特長，為學(xué)生的全面發(fā)展和構(gòu)建優(yōu)秀班集體打下基礎(chǔ)。

　　三、具體措施：

　　1、充分利用班會向?qū)W生進(jìn)行思想教育。

　　2、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。

　　3、充分利用課堂45 分鐘向?qū)W生進(jìn)行教育。

　　四、班級主要活動內(nèi)容：

　　1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。

　　2、及時進(jìn)行班風(fēng)校紀(jì)教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患于未然。

　　3、開展誠信教育和人文素質(zhì)教育和安全教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時進(jìn)一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。

　　4、開展學(xué)雷鋒捐款活動。

　　5、進(jìn)行愛國教育，出期黑板報，召開愛國主題班會。

　　6、組織古詩背誦，開展古詩比賽活動。

　　7、開展做文明學(xué)生活動，定期評選文明學(xué)生。

　　8、加強閱讀指導(dǎo)，開展閱讀比賽。

　　9、開展語文實踐活動，定期出版語文小報。

　　10、抓好學(xué)生的`寫字，組織班級寫字比賽。

　　11、開展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。

　　12、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo)。

　　13、做好“雙差生”的工作和重點學(xué)生的家訪工作。

班級工作計劃篇5

　　根據(jù)班級的情況，本學(xué)期我的工作計劃如下：

　　一、培養(yǎng)良好的班風(fēng)

　　強化班級的總體奮斗目標(biāo)，以班訓(xùn)為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學(xué)生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高課堂效率。利用班會等課余時間，對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時多去教室，及時糾正學(xué)生的不良習(xí)慣，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。

　　二、加強班級管理，培養(yǎng)提高班干部的管理能力

　　首先，鼓勵并要求大家嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《班級制度》，重點從提高學(xué)生樹立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習(xí)慣和心理習(xí)慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加學(xué)校組織的各項活動，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學(xué)初，及時召開班會，明確本學(xué)期的目標(biāo)，要求學(xué)生樹立強烈的責(zé)任感，要在學(xué)習(xí)及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進(jìn)性。其次，嚴(yán)格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；

　　三、做好個別學(xué)生的.教育工作。

　　面向全體學(xué)生，分類施教。加強對后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)每個學(xué)生的角度出發(fā)，全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。

　　對于個別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過剩，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導(dǎo)的情況下就會搞出“惡作劇”�？傊�，對個別學(xué)生要區(qū)別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。

　　四、及時了解學(xué)情：

　　經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，準(zhǔn)確把握各學(xué)科學(xué)生對知識的掌握情況。因材施教，重點在抓基礎(chǔ)知識上下功夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。

班級工作計劃篇6

　　新的一學(xué)期又開始了，為了全面提本班學(xué)生素質(zhì)，加強對學(xué)生的養(yǎng)成教育，改善班風(fēng)學(xué)風(fēng)，也為了更好地開展工作，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作做如下計劃：

　　一、班級基本情況：

　　我班有學(xué)生32人，男生20人，女生12人。大部分學(xué)生活潑開朗，思維靈敏，有強烈的求知欲和上進(jìn)心，他們興趣比較廣泛，有一部分同學(xué)在美術(shù)和寫字、表達(dá)等方面極具潛力。但他們的自制力不夠強，自我約束能力差，對學(xué)習(xí)缺乏自信心和主動性，學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn)和提高。

　　二、班級奮斗目標(biāo)：

　　本學(xué)期，我班將根據(jù)當(dāng)前小學(xué)教育的培養(yǎng)目標(biāo)，切實配合落實市教委和學(xué)區(qū)的各項工作布署，極力推動新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施，深入素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為規(guī)范、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，努力營造充滿朝氣，蓬勃上進(jìn)，守紀(jì)自主又富創(chuàng)造精神和求異思維的特殊而優(yōu)良的班風(fēng)。從本班實際出發(fā)，力求把我班學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律、有進(jìn)取心、能力強的'社會主義建設(shè)者和接班人。

　　三、“堅持是最好的創(chuàng)造”

　　1、本學(xué)期將繼續(xù)開展“熱愛讀書”活動，平均每兩周讀一本課外書，要求全體同學(xué)讀書時，要養(yǎng)成一邊讀一邊想的習(xí)慣，留下讀書的記號（只要是自己的書），遇到生字查字典，凡好的詞語、認(rèn)為寫得精彩處、重要處，劃上波浪線，在旁邊寫上自己的感想（即簡單批注），把喜歡的佳句名段背誦下來。家長認(rèn)為孩子讀得很認(rèn)真，再在《閱讀書目》上簽字證明，老師將在每兩周的周二予以獎勵。如讀滿5本書，將獲得“讀書大王”表揚信。最后在期末家長會上將對全班同學(xué)的讀書情況進(jìn)行總結(jié)。

　　2、本學(xué)期將繼續(xù)進(jìn)行“朗讀小明星”的評比。要求先把不認(rèn)識的字標(biāo)出拼音，畫出生字新詞，再標(biāo)出平翹舌，畫出自然段，多次練習(xí)達(dá)到流利后再錄音，如果能有感情地朗讀就更棒了。如積累5張成績?yōu)?8分以上（包括98分）的錄音檢查表，即可換“朗讀小明星”表揚信。

　　3、本學(xué)期將繼續(xù)開展“家庭表現(xiàn)反饋活動”，內(nèi)容包括：尊重孝敬幫助長輩，每天早晚和家長一起收聽收看新聞，自己的事情自己做，自主學(xué)習(xí)、課外閱讀，每天看電視不超過半小時等方面。

　　四、各月具體工作安排：

　　二月份：

　　1、根據(jù)學(xué)校的教育目標(biāo)，制定計劃；

　　2、進(jìn)行常規(guī)教育；

　　3、做好收舊利廢工作。

　　三月份：

　　1、開展文明禮貌月活動。

　　2、學(xué)習(xí)雷鋒活動（各小隊共同完成）

　　3、舉行朗讀比賽。

　　4、組織“班級文化月”的活動

　　四月份：

　　1、組織春游；

　　2、開展"學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動；

　　3、開展學(xué)習(xí)革命先烈事跡讀書活動；故事會。

　　4、進(jìn)行常規(guī)教育，小結(jié)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操方面的情況。

　　五月份：

　　1、舉行鋼筆字比賽。

　　2、為慶六一排練節(jié)目。

　　六月份：

　　1、慶六一（才藝展示）

　　2、六月五日“世界環(huán)境日”召開討論會。（保護(hù)環(huán)境作貢獻(xiàn)）

　　3、做好各項工作總結(jié)。

　　五、其它：

　　1、組織好重大節(jié)日及周一升旗活動。

　　2、認(rèn)真組織各項評比。

　　3、加強與家長的聯(lián)系。

　　4、堅持放學(xué)站隊，保證學(xué)生安全。

　　5、平時加強對學(xué)生禮貌、守紀(jì)、衛(wèi)生等方面教育。

　　6、每月辦好一期黑板報。

班級工作計劃篇7

　　伴隨新年的腳步，我們也來到了新學(xué)期。新的學(xué)期，對家長來說蘊含著新的希望，對老師來說，面臨新的挑戰(zhàn)。作為中班的第二個學(xué)期，也作為幼兒升入大班前重要的一個轉(zhuǎn)折時期。本學(xué)期我們?nèi)焕蠋煂訃?yán)格要求自己，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗，反省不足，在新《綱要》和《園務(wù)計劃》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展。學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃。

　　一、班級情況分析

　�。ㄒ唬┯變呵闆r分析

　　我班新轉(zhuǎn)來的4名幼兒經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，和原有的29個孩子都在自己原有基礎(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。我們注重每個幼兒生活能力的培養(yǎng)，如：系鞋帶、拉拉鏈、整理床鋪、掖衣服等。加強幼兒自我服務(wù)的同時并能簡單的為他人服務(wù)逐漸形成了具有相對趨向的班級發(fā)展特點，主要有以下幾個方面的優(yōu)缺點：

　　1、優(yōu)勢表現(xiàn)：

　�。�1）個性發(fā)展較好。我班幼兒大多性格較開朗、活潑、樂群，能主動與人交往，也愿意用各種方式表達(dá)自己的情感。在跨班活動中大部分幼兒表現(xiàn)自信、活躍。

　　（2）好奇心強，樂于表現(xiàn)。在科學(xué)活動中，孩子們常常興趣濃厚、發(fā)言踴躍。

　�。�3）活躍、好動，喜愛參與體育活動。我班幼兒精力充沛，喜歡參加賽跑、攀登等戶外游戲等，大部分幼兒身體動作較協(xié)調(diào)、靈活。幼兒總體體質(zhì)水平有較大幅度提高。

　�。�4）班級常規(guī)進(jìn)一步完善。進(jìn)入中班，我班幼兒的規(guī)則意識進(jìn)一步增強，大部分幼兒能較好的聽取老師的意見，控制自己的行為，遵守班級常規(guī)。

　　2、不足表現(xiàn)：

　�。�1）我班有部分幼兒，他們在集體活動中注意力保持時間短、自我控制能力弱的問題較為突出，需要教師針對他們的實際情況給予引導(dǎo)和教育。

　　（2）與操作活動中的活躍氣氛相比，我班幼兒對于一些安靜的活動興趣不高。如，區(qū)角活動中，主動參與圖書閱讀的幼兒不多。同時，圖書受損現(xiàn)象嚴(yán)重，一些幼兒閱讀習(xí)慣較差。需要教師給予重視。

　　3、其它個別情況：

　　（1）我班上學(xué)期有位新入園幼兒，交往能力較弱、不能主動與人溝通。同時，不愿主動參與集體活動。與其它幼兒之間的距離正逐步拉大。措施：進(jìn)一步與家長溝通，共同關(guān)注和正確看待孩子的不足，同時，以情感入手，爭取得到他們的信任，幫助他們進(jìn)到集體中來。

　�。�2）我班有個別幼兒，生活自理能力發(fā)展尚慢，還不會自己穿脫衣服，進(jìn)餐也需要老師給予幫助。這與其家長平時過多寵愛，包辦代替過多有關(guān)。措施：在與家長溝通的同時，在班內(nèi)積極鼓勵他們自己動手，幫助他們獲得自我服務(wù)的成功體驗，促進(jìn)他們生活自理能力的提高。

　　（二）家長情況分析

　　1、家園溝通進(jìn)一步暢通

　　經(jīng)過一年多的努力，我們老師已經(jīng)得到家長們的認(rèn)可和信任。日常通過多種途徑與家長交流，建立起了良好的`溝通平臺。家長們也常常主動與老師交流，了解孩子的在園情況，聽取老師的意見和看法。

　　2、家長教育觀念仍有待提高

　　通過日常觀察、和家長溝通，我們了解到一些家長或是忙于工作、或是教育意識不強，對于孩子的日常教育仍有一些觀念上的誤區(qū)。如，將孩子完全交給祖輩教養(yǎng)；強迫孩子過早學(xué)習(xí)認(rèn)字、寫字等文化知識。

　　總的來說，我班家長的總體水平較高，對于老師的工作也比較理解和支持，呈現(xiàn)出較好的發(fā)展趨向。

　　二、班級學(xué)期目標(biāo)及具體措施：

　　具體目標(biāo)：

　　1、繼續(xù)抓好養(yǎng)成教育，將幼兒的習(xí)慣培養(yǎng)落到實處；

　　2、結(jié)合中班幼兒發(fā)展實際及培養(yǎng)目標(biāo)，抓好幼兒升入大班前轉(zhuǎn)折時期能力的培養(yǎng)；

　　3、結(jié)合本園開展的各類教育教學(xué)及游戲活動，繼續(xù)將蒙氏教學(xué)與主題教學(xué)結(jié)合，多方位發(fā)展幼兒傾聽、語言表達(dá)、人際交往、動手操作等方面的能力；

　　4、讓幼兒了解各種不安全因素，懂得基本的安全常識；