班級(jí)安全工作計(jì)劃

時(shí)間:2021-03-19 15:18:07 班級(jí)工作計(jì)劃 我要投稿

班級(jí)安全工作計(jì)劃范文匯總七篇

  時(shí)間過得太快,讓人猝不及防,我們又將接觸新的知識(shí),學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗(yàn),此時(shí)此刻我們需要開始做一個(gè)工作計(jì)劃。做好工作計(jì)劃可是讓你提高工作效率的方法喔!以下是小編為大家收集的班級(jí)安全工作計(jì)劃7篇,歡迎閱讀與收藏。

班級(jí)安全工作計(jì)劃范文匯總七篇

班級(jí)安全工作計(jì)劃 篇1

  新學(xué)年第一學(xué)期就要開始,為了使六年級(jí)這個(gè)學(xué)期的安全工作不出現(xiàn)一點(diǎn)小問題,為今后的安全工作指明正確的方向,現(xiàn)將本學(xué)期的安全工作做一個(gè)計(jì)劃。

  一、學(xué)生的知識(shí)、能力與非智力因素的基本分析:

  六年級(jí)共有41個(gè)學(xué)生,其中男生18人,女生23人。學(xué)生來自烏逕鎮(zhèn)黃塘村民委員會(huì)、龍逕村民委員會(huì)、響聯(lián)村民委員會(huì)的農(nóng)民子女。學(xué)校地處公路邊,人多車多。許多車和駕駛員都是無牌無證,給學(xué)生的安全帶來很大的威脅。學(xué)校地方小,學(xué)生多,上下樓梯等擁擠,也極易造成安全事故。學(xué)生的安全防范意識(shí)較差。再加上學(xué)生吃零食現(xiàn)象較多,容易造成食物中毒。

  二、為了學(xué)生的身心健康,要非常重視學(xué)生的安全教育工作。必須采取以下措施:

  1、 加強(qiáng)安全教育。安全教育作為學(xué)校的一項(xiàng)重要的日常工作,要時(shí)時(shí)講,事事講。每個(gè)星期一的班會(huì)課,都要抽出時(shí)間講安全問題。如防火、防水、防雷、防電、交通、飲食、疾病等的教育。還要求學(xué)生在校園里不要追跑打鬧,上下樓梯要靠右走,不要擁擠。

班級(jí)安全<spanhttps://p.9136.com/1w/l/allimg/<p>  2、 消除安全隱患。</p><p> 。1)認(rèn)真檢查學(xué)生的活動(dòng)場所,一發(fā)現(xiàn)問題就及時(shí)解決。如學(xué)生的桌椅是否穩(wěn)固,有沒有釘子。課室的電風(fēng)扇、掛圖、天花板有沒有掉下來的可能。</p><p> 。2)在校園里禁止學(xué)生吃零食和喝自來水,要求學(xué)生從家里帶涼開水來喝。</p><p>  (3)學(xué)校的體育設(shè)施,要經(jīng)常檢查,在老師不在的情況下,要求學(xué)生不要去玩。</p><p>  3、 加強(qiáng)監(jiān)督。光講學(xué)生不一定能注意安全,更重要的是經(jīng)常檢查監(jiān)督。所以,要做到勤下班,以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)、及時(shí)制止、及時(shí)解決一切不應(yīng)發(fā)生的事情。每次集會(huì)、放學(xué),要親自到位,檢查學(xué)生有沒有按要求排隊(duì),有沒有同學(xué)追追打打,力爭使安全事故避免發(fā)生。保障學(xué)生的身心健康。</p><p>  三、行事歷</p><p>  月次</p><p>  主要工作</p><p>  九</p><p>  開學(xué)加強(qiáng)安全教育</p><p>  十</p><p>  進(jìn)行交通安全教育</p><p>  十一</p><p>  進(jìn)行食品衛(wèi)生教育</p><p>  十二</p><p>  進(jìn)行防火、防水教育</p><h2>班級(jí)安全工作計(jì)劃 篇2</h2>
<p>  班級(jí)安全保護(hù)工作是做好學(xué)校教育工作的前提條件,是搞好班級(jí)教育教學(xué)的必要保障。重視班級(jí)安全管理和對(duì)學(xué)生進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育及自我保護(hù)教育,這樣才能使學(xué)校和班級(jí)有一個(gè)安全、穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境,才能保證學(xué)生的健康成長,為學(xué)校順利開展各項(xiàng)工作,為教育改革和發(fā)展創(chuàng)造良好條件。作為班主任,并結(jié)合本班實(shí)際以及最近發(fā)生的一些情況,我深受啟發(fā)特制定本安全工作計(jì)劃如下:</p><p>  1、班主任要分析班級(jí)學(xué)生的行為和習(xí)慣,制定切實(shí)可行的班級(jí)安全工作規(guī)章制度。</p><p>  2、針對(duì)當(dāng)前甲型h1n1現(xiàn)狀,積極在班級(jí)宣傳防控措施,張貼相關(guān)知識(shí)明白紙,出防控黑板報(bào),監(jiān)督好值日人員的開窗通風(fēng)及消毒工作。</p><p>  3、重視安全教育,要經(jīng)常在班內(nèi)回顧總結(jié)安全上存在的隱患,提出引起注意和需改正的要求。</p><p>  (1)交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育,以及做好放學(xué)路對(duì)的管理。</p><p>  (2)防課間意外的教育,在學(xué)校時(shí),玩耍、做游戲應(yīng)到操場上,教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做廣播操,學(xué)生排隊(duì)時(shí),不要擁擠,要有序進(jìn)場、進(jìn)班。</p><p>  (3)防溺水教育,要進(jìn)行防溺水的教育,開展以溺水后自救,溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。</p><p>  (4)防觸電的教育,對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講座,預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用。</p><p>  (5)防食物中毒的教育,多宣傳飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育,以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。</p><p>  (6)防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育;重視同學(xué)們身體健康教育,建立個(gè)人健康檔案,體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施,積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備操,盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。</p><p>  (7)防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班里的防電設(shè)施,落實(shí)專人負(fù)責(zé),班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。</p><p>  4、要經(jīng)常利用晨間活動(dòng)和班隊(duì)課進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險(xiǎn)物品安全、財(cái)產(chǎn)安全、安全預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育,做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、針對(duì)性強(qiáng)。</p><p>  5、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生安全事故報(bào)告制度,做到及時(shí)、準(zhǔn)確。妥善處理各類突發(fā)事件。</p><p>  6、放學(xué)后,檢查班級(jí)電器是否關(guān)閉、有無滯留學(xué)生、關(guān)好門窗方可離校</p><h2>班級(jí)安全工作計(jì)劃 篇3</h2>
<p>  安全就是生命,是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的基礎(chǔ)和保障。在上學(xué)年,通過學(xué)校、家庭的共同努力,班里的孩子形成了一定的安全概念。本學(xué)期,我們將繼續(xù)樹立安全第一、預(yù)防為主的意識(shí),根據(jù)孩子的特點(diǎn),繼續(xù)開展安全教育活動(dòng),培養(yǎng)孩子的安全意識(shí),并提高他們的自我保護(hù)能力。經(jīng)常強(qiáng)調(diào)安全的重要性,將放學(xué)前“五分鐘安全教育”貫徹到底。現(xiàn)將各注意點(diǎn)安排如下:</p><p>  1、來校、回家途中注意安全。路上車輛穿梭,街上人多擁擠,孩子們要提高警惕,及時(shí)避讓,不打鬧玩耍。接送孩子的家長(特別是三輪車、摩托車)應(yīng)注意交通安全,給孩子做好榜樣。雨天路滑,請(qǐng)您多加小心!</p><p>  2、食品衛(wèi)生也要注意安全。過期霉變的食物不可入口,隔夜的食物也要進(jìn)行必要的處理。養(yǎng)成飯前便后勤洗手的習(xí)慣,防止病從口入。路邊攤販的食物盡量少吃,一來怕孩子吃了不干凈的食物引發(fā)疾病,二則杜絕一些刺激性強(qiáng)、含激素食物影響孩子的食欲,甚至影響到孩子的健康成長。讓孩子在身體出現(xiàn)不適等情況下,主動(dòng)及時(shí)地告訴老師、告知家長,以免耽誤去醫(yī)院檢查治療。</p><p>  3、不玩水,不在水塘、河溪、井邊等地逗留。不玩電,少接觸電源開關(guān),濕手不碰帶電體(電燈、電視機(jī)、電風(fēng)扇……)。</p><p>  4、課間提倡文明休息,不大聲喧嘩,講文明話。不玩帶危險(xiǎn)性游戲,不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔跤,也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動(dòng)。體育課認(rèn)真聽取老師的要求,注意安全。</p><p>  5、盡量不帶錢和貴重物品來校,自己的物品保管好,拾到或丟了什么東西,及時(shí)報(bào)告老師。</p><p>  6:不玩火,不在校園內(nèi)外私自生火。不在指定的地點(diǎn)外燃放煙花。在家中注意自家的火爐,沼氣池的防火安全知識(shí)。</p><p>  以上各項(xiàng)要點(diǎn)經(jīng)常在學(xué)生放學(xué)前,安全課等一切需要的地方講,認(rèn)真做到時(shí)時(shí)講,天天講。</p><h2>班級(jí)安全工作計(jì)劃 篇4</h2>
<p>  本班現(xiàn)有學(xué)生x名,男生x名,女生x名。開學(xué)以來,我們?cè)谝郧鞍踩ぷ鞯幕A(chǔ)上,更加細(xì)上加細(xì),把我們班的安全工作開展地更加扎實(shí)有效,先就我班本學(xué)期以來的安全工作開展情況做如下計(jì)劃:</p><p>  <strong>一、提高安全意識(shí),加強(qiáng)班級(jí)管理</strong></p><p>  牢固樹立“安全第一”的思想,排除安全隱患,加強(qiáng)學(xué)生日常行為習(xí)慣的安全教育。從小事做起,對(duì)學(xué)生曉之以理,從小事中培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí);動(dòng)之以情,在小事中提高學(xué)生自我保護(hù)能力;導(dǎo)之以行,引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離安全事故。</p><p>  <strong>二、具體措施</strong></p><p>  1、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生守則》、《學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校有關(guān)安全教育的各項(xiàng)規(guī)定,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。抓好學(xué)生的公共安全意識(shí),切實(shí)保障學(xué)生的人生安全。</p><p>  2、圍繞“高高興興上學(xué),平平安安回家”的主題,開展上放學(xué)安全教育。教育學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則,路上車輛穿梭,街上人多擁擠時(shí),要提高警惕,及時(shí)避讓,不在馬路上停留和玩耍,過馬路要走人行橫道。不打鬧玩耍。</p><p>  3、強(qiáng)調(diào)課間文明休息,教育學(xué)生不在教室、過道追逐打鬧;有次序的進(jìn)出教室;沒有老師允許不隨便上下樓,不攀爬窗戶等危險(xiǎn)的高處;不可從高處隨便跳下。</p><p>  4、不能帶刀或其它尖銳器物等危險(xiǎn)物品到學(xué)校。</p><p>  5、在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí),教育學(xué)生注意規(guī)則,按順序進(jìn)行,避免碰撞;不做危險(xiǎn)性游戲。教育好身體有不適的學(xué)生,要及時(shí)向任課教師請(qǐng)假。</p><p>  6、教育學(xué)生不在學(xué)校內(nèi)外玩水、玩火。不隨意觸碰電源插座和開關(guān)。</p><p>  7、上課時(shí)教育學(xué)生正確使用鉛筆及學(xué)習(xí)用具,不用筆戳同學(xué);教育學(xué)生同學(xué)間要互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛、文明相處。</p><p>  8、盡量不帶錢和貴重物品來校,自己的物品保管好,拾到或丟了什么東西,及時(shí)報(bào)告老師。</p><p>  9、提醒學(xué)生們講衛(wèi)生,講安全,特別是在雨雪天氣。</p><p>  以上各項(xiàng)要點(diǎn)經(jīng)常在學(xué)生放學(xué)前,安全課等一切需要的地方講,認(rèn)真做到時(shí)時(shí)講,天天講。</p><p>  此外,在日常教育教學(xué)活動(dòng)中,隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)排除,讓學(xué)生在安全愉悅的中心環(huán)境中學(xué)習(xí),讓家長放心,更好的完成教育教學(xué)任務(wù)。</p><h2>班級(jí)安全工作計(jì)劃 篇5</h2>
<p>  《綱要》中指出“幼兒園必須把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康放在工作的首位”。而作為家長來說家長將幼兒交到教師手里,最希望的是幼兒在幼兒園里愉快安全的生活?墒切“嘤變耗挲g小,自我保護(hù)意識(shí)較差,這就意味著教師要擔(dān)負(fù)更大的責(zé)任。我們不僅僅讓幼兒知道危險(xiǎn)的動(dòng)作和事情是不能做的,不把異物放入耳鼻口中,不從高處往下跳,不用玩具打人,在戶外活動(dòng)時(shí),不能離開老師到處跑……懂得愛護(hù)自己的身體,不打架,不咬人。在戶外游戲的時(shí)候,學(xué)習(xí)排隊(duì)輪流玩,不擁擠,抓穩(wěn)扶牢。上下樓梯要扶欄桿,在教室和走廊里不要跑等。更重要的是教師自己從思想上要高度重視,對(duì)事件要有預(yù)見性,關(guān)鍵是要防患于未然,因此我們根據(jù)本班實(shí)際情況制定計(jì)劃如下:</p><p>  一、 利用晨間談話時(shí),再次檢查幼兒隨身攜帶的物品有無危險(xiǎn),幫助幼兒保管晚上讓家長帶回 雖然保健老師有晨檢可是本班有些幼兒會(huì)將東西藏的很隱蔽,等教師不注意時(shí)偷偷拿出,這時(shí)如果是細(xì)小物品會(huì)很容易塞進(jìn)耳朵或者鼻孔里,危險(xiǎn)就會(huì)發(fā)生,因此我們?cè)诒=〗處熤笥衷O(shè)第二道防線,利用晨間談話鼓勵(lì)幼兒自己交出,或者要求小朋友互相“監(jiān)督”之下讓幼兒將藏住的物品拿出,交老師保管一天,傍晚來接時(shí)交給家長帶回。</p><p>  二、 晨間活動(dòng)及戶外活動(dòng)前首先檢查幼兒著裝安全,鞋帶是否系好,接著檢查運(yùn)動(dòng)器械或者玩具是否安全。 幼兒在進(jìn)行戶外活動(dòng)之前總是很興奮,這種情況之下,一些細(xì)小的環(huán)節(jié)也能引發(fā)大事故,因此戶外活動(dòng)時(shí)也要進(jìn)行檢查,避免安全事故的發(fā)生。</p><p>  三、 教育教學(xué)活動(dòng)時(shí),教師嚴(yán)格遵守幼兒園規(guī)章制度,不閑聊,不離崗,密切注意幼兒的行動(dòng)。 有些幼兒行為缺乏自覺性,往往喜歡在老師不注意時(shí)故意做些危險(xiǎn)動(dòng)作。因此教師應(yīng)該全身心投入。</p><p>  四、 幼兒盥洗時(shí),分組進(jìn)行,一個(gè)教師在廁所里注意觀察,幫助幼兒,一個(gè)教師則在活動(dòng)室里關(guān)注其他幼兒,減少安全隱患。 在進(jìn)行分組盥洗時(shí),往往由于廁所地滑容易出事,教師就會(huì)多關(guān)注,可是剩下的幼兒又會(huì)因?yàn)椴辉诮處煹囊暰范圍內(nèi)而起哄,更容易出事,所以這一環(huán)節(jié)應(yīng)該兩位教師分工合作。沒有</p><p>  五、 注意電器及危險(xiǎn)物品(消毒液等)的擺放,不讓幼兒接觸。</p><p>  六、 幼兒午睡前檢查幼兒是否帶玩具或者小東西上床,午睡時(shí)注意巡視。 雖然早上已經(jīng)將幼兒帶來的東西都拿出,可是也應(yīng)該預(yù)見到,上午活動(dòng)期間,有的幼兒會(huì)將活動(dòng)室的玩具悄悄藏在口袋,等到上床之后拿在被窩里玩,稍不注意也會(huì)發(fā)生意外,因此教師午睡要不斷巡視而且注意觀察,就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)。</p><p>  七、 幼兒服藥時(shí)做到先查看吃藥記錄再喂藥,以免誤食。喂藥前還應(yīng)與另一位教師溝通以免過量。</p><p>  八、 對(duì)幼兒及家長進(jìn)行安全教育,增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。 我們班還有一部分家長會(huì)讓幼兒自己拿藥上來,有時(shí)有的家長還讓幼兒拿些危險(xiǎn)的玩具來玩,這是家長缺乏安全防范意識(shí),我們應(yīng)當(dāng)面指出并利用家園聯(lián)系欄提醒其它家長。</p><p>  九、 建立完善的班級(jí)常規(guī),減少安全隱患。</p><p>  十、 教師間互相督促,提高警惕,加強(qiáng)安全意識(shí)。 總之,安全工作是我們的一項(xiàng)重要的工作,怎么抓都不過分</p><h2>班級(jí)安全工作計(jì)劃 篇6</h2>
<p>  我是高一(4)班班主任,接任這個(gè)班已半年,他們跟其他孩子一樣好奇心強(qiáng),精神充沛,不過基礎(chǔ)差好玩,合作能力差。這學(xué)期我打算做以下兩件事情。</p><p>  <strong>一,加強(qiáng)班級(jí)體的凝聚力</strong></p><p>  班集體作為學(xué)生成長過程中的一個(gè)重要組成部分,她是學(xué)生成長的搖藍(lán)。實(shí)踐證明,良好的班集體始終激勵(lì)著學(xué)生不斷進(jìn)取,主動(dòng)、健康地成長,能使得學(xué)生心情愉快,更加積極、輕松,充滿激情地投入學(xué)習(xí)、生活與工作當(dāng)中去。班主任是班集體的建設(shè)者,組織者、領(lǐng)導(dǎo)者,是班級(jí)的中心與靈魂。要把班級(jí)管好、教好、培養(yǎng)好,要組織好、引導(dǎo)好、協(xié)調(diào)好同學(xué)們的學(xué)習(xí)、工作、生活,要把一個(gè)班級(jí)搞活,心向一處看,勁往一處使,建立一個(gè)具有很強(qiáng)凝聚力的集體,班主任必須作出相當(dāng)?shù)呐Α?/p><p>  學(xué)生發(fā)展與追求的差異。集體目標(biāo)源于個(gè)體目標(biāo),又高于個(gè)體目標(biāo)。兩者的差異又會(huì)誘導(dǎo)學(xué)生產(chǎn)生新的追求與需要,調(diào)整設(shè)置新的'目標(biāo)。</p><p>  另外,班主任高尚的人格魅力也是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的一個(gè)重要方面。班主任不僅要像韓愈在《師說》里說的“傳道、授業(yè)、解惑”,還應(yīng)該具有崇高的人格魅力。淵博的知識(shí)、深厚的藝術(shù)修養(yǎng),做得正,行得直的作風(fēng),都能使得自己在學(xué)生中樹立威信,使得學(xué)生能尊重你、支持你,主動(dòng)地聚集在你的周圍,“擰成一股繩、勁往一處使”。班主任也才能在教育中做到“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的效果。</p><p>  <strong>二,轉(zhuǎn)化后進(jìn)生</strong></p><p>  后進(jìn)生是指那些思想品德和學(xué)習(xí)成績都有比較嚴(yán)重的缺點(diǎn),表現(xiàn)比較落后的學(xué)生。后進(jìn)生的特點(diǎn)主要表現(xiàn)為:</p><p> 。ㄒ唬⒆员案袕(qiáng)。后進(jìn)生由于各方面較差,受到批評(píng)較多。父母的訓(xùn)斥、怒罵,同學(xué)的諷刺、挖苦,加上某些教師的“另眼相看”,使他們感覺低人一等,進(jìn)而。</p><p>  (二)、逆反心理較強(qiáng)。因?yàn)樯罡袆e人對(duì)自己的輕視,后進(jìn)生的言行。例如,認(rèn)為違反紀(jì)律是“勇敢”,向老師反映情況是“出賣朋友”。他們?cè)谔幚硗瑢W(xué)關(guān)系時(shí)重感情、講義氣。在日常道德行為上言行不能統(tǒng)一。后進(jìn)生的形成,固然與家庭、社會(huì)和學(xué)生等因素有關(guān),但與教師的教育思想、教育態(tài)度和方法更有直接的關(guān)系。正如蘇霍姆林斯基所說:“教育才能的基礎(chǔ)在于深信有可能成功地教育每個(gè)兒童,我不相信有不可救藥的兒童、少年或男女青年!笔聦(shí)上,后進(jìn)生也有其長處和閃光點(diǎn),教師應(yīng)該也能夠做好每一個(gè)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。</p><p>  1、動(dòng)之以情,消除戒備心理</p><p>  消除戒備心理的唯一途徑,是教師對(duì)后進(jìn)生要愛得真,愛得深,將嚴(yán)格要求滲透在愛之中。教育實(shí)踐告訴我們,愛是一種最有效的教育手段,教師情感可以溫暖一顆冰冷的心,可以使浪子回頭。當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)到老師對(duì)自己的一片愛心和殷切期望時(shí),他們就會(huì)變得“親其師而信其道”。</p><p>  2、尊重信任,喚起自尊心</p><p>  自尊心是人的自我意識(shí)的重要標(biāo)志之一,是進(jìn)步的動(dòng)力之一,表現(xiàn)為對(duì)個(gè)人的自我尊重,也要?jiǎng)e人尊重自己的權(quán)利和人格。教師應(yīng)當(dāng)尊重、信任后進(jìn)生,逐步消除他們的疑慮。自卑心理,喚起自尊心,培植自尊心。所以教師應(yīng)特別注意以下幾點(diǎn):</p><p> 。1)對(duì)后進(jìn)生要求要適度。要求過高,他們會(huì)認(rèn)為高不可攀,望而卻步;要求過低,不利于培養(yǎng)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)毅力和克服困難的能力。</p><p> 。2)讓后進(jìn)生獲得成功。只有當(dāng)他們真正體驗(yàn)到經(jīng)過努力而獲成功的歡悅時(shí),才能樹立起進(jìn)步的信心和愿望。教師可以布置一些他們力所能及的任務(wù),在完成之后給以適當(dāng)?shù)墓膭?lì)。</p><p> 。3)讓后進(jìn)生充分發(fā)展自己的才能,充分展示自己的長處。在挑選班干部時(shí)應(yīng)加以考慮,讓他們也能擔(dān)任一定職務(wù),在集體中發(fā)揮作用。</p><p>  3、曉之以理,增強(qiáng)后進(jìn)生分辨是非的能力</p><p>  教師應(yīng)曉之以理,提高后進(jìn)生的道德覺悟和上進(jìn)心,培養(yǎng)后進(jìn)生是非觀念,必須堅(jiān)持正面誘導(dǎo),以理服人,切忌簡單粗暴,以勢壓人。對(duì)他們說理要透徹,一定要結(jié)合榜樣教育和具體事例,利用集體輿論,輔之以分明的獎(jiǎng)罰。</p><p>  4、創(chuàng)設(shè)情境,鍛煉后進(jìn)生的意志</p><p>  針對(duì)學(xué)生不良行為,光靠說理還是不夠的,所以教師應(yīng)憑借一定的手段有意識(shí)地創(chuàng)設(shè)特定的與之相宜的情境,如為培養(yǎng)學(xué)生的意志力,教師應(yīng)該適當(dāng)創(chuàng)設(shè)一些帶有一定困難的情境,鍛煉他們與各種誘因勇敢斗爭的意志力,培養(yǎng)他們戰(zhàn)勝困難,戰(zhàn)勝自我的頑強(qiáng)毅力。</p><p>  5、持之以恒,反復(fù)教育,鞏固后進(jìn)生良好行為習(xí)慣</p><p>  后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化不可能一蹴而就,一般要經(jīng)歷醒悟、轉(zhuǎn)變、反復(fù)、穩(wěn)定四個(gè)階段。因此,在轉(zhuǎn)化過程中,后進(jìn)生故態(tài)復(fù)萌,出現(xiàn)多次反復(fù),是一種正,F(xiàn)象。對(duì)這項(xiàng)十分艱苦的工作,教師一定要有滿腔熱情,必須遵循教育規(guī)律,“反復(fù)抓,抓反復(fù)”,因勢利導(dǎo),使后進(jìn)生保持不斷前進(jìn)的勢頭。</p><p>  學(xué)生的可塑性很強(qiáng),自尊心很強(qiáng),自控能力差,韌性差,遵循學(xué)生的心態(tài),發(fā)揚(yáng)他們的長處,彌補(bǔ)他們的不足之處,使他們健康成長。</p><h2>班級(jí)安全工作計(jì)劃 篇7</h2>
<p><strong>  第一,指導(dǎo)思想。</strong></p><p>  班級(jí)是學(xué)生們上課與課間活動(dòng)的重要場所,雖然班級(jí)環(huán)境很穩(wěn)定自然,但是同樣需要防微杜漸,加強(qiáng)班級(jí)安全工作刻不容緩。</p><p><strong>  第二,班級(jí)安全工作重點(diǎn)。</strong></p><p>  1,加強(qiáng)班級(jí)安全工作教育力度,強(qiáng)化班級(jí)安全工作意識(shí),提高每一名學(xué)生的安全意識(shí)與自我保護(hù)能力。</p><p>  2,經(jīng)常性開展安全檢查工作,摸清問題癥結(jié),消除安全隱患,防范于未然。</p><p>  3,加強(qiáng)學(xué)生管理工作,規(guī)范學(xué)生行為,防止學(xué)生做出可能促發(fā)危險(xiǎn)事故的微笑舉動(dòng)。</p><p><strong>  第三,加強(qiáng)安全教育宣傳工作。</strong></p><p>  定期開展班級(jí)安全教育主題班會(huì),告之學(xué)生安全知識(shí),做好安全教育宣傳工作。</p><p>  以上就是本學(xué)期各班級(jí)安全的學(xué)期工作計(jì)劃!</p><script>s(

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