現(xiàn)代園藝設施課程實施方案

時間：2023-04-28 06:34:06 規(guī)劃方案我要投稿

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現(xiàn)代園藝設施課程實施方案

現(xiàn)代園藝設施課程實施方案

　　 一、教學內(nèi)容說明

現(xiàn)代園藝設施課程實施方案

　　《現(xiàn)代園藝設施》是中央廣播電視大學為農(nóng)科園藝專業(yè)課程開放的學習者開設的統(tǒng)設必修課程，課內(nèi)學時90，電視8學時，復習課2學時，全課程分8章，主要內(nèi)容包括園藝設施學發(fā)展現(xiàn)狀、溫室大棚基地選擇與規(guī)劃、溫室大棚結(jié)構(gòu)優(yōu)化設計、溫室大棚內(nèi)部環(huán)境調(diào)控、溫室制圖、溫室大棚建造材料、無土栽培裝置、能源利用等章節(jié)，是農(nóng)科園藝專業(yè)的學習的重要課程。本課程對合理利用與設計溫室大棚結(jié)構(gòu)與配套設備無疑是十分重要的內(nèi)容。

　　二、教材情況

　　 1、文字教材《現(xiàn)代園藝設施》為合一型，由中央廣播電視大學出版社出版，2002年3月第一版，主編鄒志榮教授。文字教材較系統(tǒng)、較全面地介紹了現(xiàn)代園藝設施課程內(nèi)容。

　　2、錄像教材，為重點講授型，包括習題課、復習課在內(nèi)。由鄒志榮教授主講，每課內(nèi)容安排如下：講次章節(jié)(錄像標題) 內(nèi)容 1-1 緒論(25分鐘) 園藝設施的發(fā)展，園藝設施生產(chǎn)的現(xiàn)狀與展望，園藝設施生產(chǎn)技術變革。本門課程的學習方法及媒體配合。 1-2 場地選擇與布局（25）場地選擇、設施園藝用地配制、建設規(guī)模等。 2 結(jié)構(gòu)構(gòu)筑物、構(gòu)筑物的基本理論與計算(50分鐘) 溫室類型與結(jié)構(gòu)，各部件名稱及作用溫室建造主要步驟。荷載、梁、柱、拱的計算 3-1 采暖裝置采暖裝置種類及性能、采暖計算與配置。 3-2 通風設備 (50分鐘) 通風設備種類與方式、配置。 3 降溫設備降溫設備種類與方式、配置 4 灌水設備、二氧化碳施用設備(50分鐘) 灌水方式、設備、噴灌設備、多孔塑料軟管灌水設備。二氧化碳施肥設備與方法、測試。 5 溫室配電(50分鐘) 配電設備、配電方式與計算。 6 光源和自動控制(25分鐘) 光源選擇與配置、自動控制設備系統(tǒng)、自動控制方法 7-1 材料(25分鐘) 骨架材料、覆蓋材料、基本性能。 7-2 無土栽培裝置(25分浮板水培、NET水培裝置、固體基質(zhì)型營養(yǎng)液栽培裝置和有機生態(tài)型無土栽培裝置。 8-1 地域能源利用(25分) 太陽能利用技術、地下水的利用技術木質(zhì)系能源的利用技術其它能源的利用技術。 8-2 園藝設施現(xiàn)場介紹（25分鐘） 3、根據(jù)教學進度、安排6次教學重點提示、習題解析、綜合練習和公布答案，同時，網(wǎng)上可通過電子郵件答題：次數(shù) 內(nèi) 容 1 第一章設施園藝的發(fā)展現(xiàn)狀與技術變革

　　1第二章溫室和大棚的建造計劃 2 第三章溫室和大棚的結(jié)構(gòu)設計 3 第四章園藝設施環(huán)境調(diào)控 4 第五章園藝設施建筑圖

　　第六章建筑和覆蓋材料的種類及選用 5 第七章無土栽培裝置及利用 6 第八章地域能源的利用 三、課程教學進度安排表 周次教學內(nèi)容文字教材錄像教材網(wǎng)上輔導 1 設施園藝的發(fā)展現(xiàn)狀與技術變革第一章 1-1 2 溫室大棚的建造計劃第二章 1-2 3 溫室和大棚的結(jié)構(gòu)設計第三章 2 1 4 采暖設備第四章 3 5 通風設備第四章 3 6 降溫設備第四章 3 7 灌水設備第四章 4 8 光源第四章 6 9 二氧化碳設備第四章 4 10 配電設備第四章 5 11 自動控制第四章 6 3 12 園藝設施的建筑圖第五章 13 覆蓋與建筑材料第六章 7 4 14 無土栽培裝置第七章 7 5 15 地域能源利用第八章 8 6 四、教學媒體使用信息表 教學媒體主要內(nèi)容主要作用時間安排文字教材系統(tǒng)介紹全部內(nèi)容系統(tǒng)傳授知識共15周，自學為主錄像教材重點講解現(xiàn)場，參觀講授重點講解根據(jù)教學進度收看網(wǎng)上輔導（電大在線）教學大綱，輔導答題教學過程輔導。重點揭示，習題解析，公布各案按章更新內(nèi)容 五、教學環(huán)節(jié)

　　 1．自學，成人學習的最大特點就是你要用比較多的時間自己學習。要自己讀書、思考、實踐，提出問題，尋找答案。拿到這本書，你可以先翻看目錄，了解這門課程的大致內(nèi)容，制定一個自己的學習計劃，按照每星期來安排學習、復習。教材中，每一章前面都有本章學習目標，你可以根據(jù)學習目標來讀書，這樣可以抓住重點，學習中的問題、不明白的地方要記下來。學習完一章再根據(jù)學習目標和章末的復習思考題來檢查自己的學習效果，看看能不能自己總結(jié)這一章的主要內(nèi)容。我知道，自學是有一定的困難，特別是在一開始的時候。所以，我們要求你一定要收看錄像課。

　　2．收看錄像課，把通過自學發(fā)現(xiàn)的問題，帶到收看錄像中去。到學習點收看錄像或看VCD的時候，要特別留心你有問題的地方，聽了老師的講解，你的問題解決沒有，又產(chǎn)生了什么新的問題，再一次記下來。帶著這些問題，你參加集中輔導答疑。

　　3．集中輔導答疑，你要參加縣級電大或鄉(xiāng)鎮(zhèn)學習點安排的集中輔導、答疑，帶著你學習中的問題去，積極向老師提問。要知道，提出問題多的學生才是好學生。當然，不光是老師能夠回答您的問題，好多問題可以通過學習小組向同學請教，和同學一起討論。所以，我們特別設計了學習小組活動來幫助你學習。

　　4．學習小組活動，為了更好地學習，你需要和幾個同學組成學習小組，你要定期或不定期的到學習點或其他有條件的地方，去參加學習小組活動，和你的同學一起學習、討論，這樣你們可以互教互學，有些什么學習經(jīng)驗，可以互相交流�？h級電大也可以安排任課輔導教師定期到學習點指導學習小組活動，這樣，你的疑難問題基本可以在學習小組里得到解答。按照要求，學習小組活動要有記錄。是否按時參加學習小組活動，以及在活動中是否積極發(fā)言，也是形成性考核的一部分內(nèi)容。

　　5．形成性考核冊，目前的考核，比較多的是結(jié)果的考核，不管過程，而在現(xiàn)在的成人學習中，學習過程很重要，所以為了加強對學習過程的考核，我們設計了形成性考核冊，所謂形成性考核，就是過程考核、平時考核，包括了平時作業(yè)、調(diào)查報告、參加學習小組活動等等。你應該獨立完成每章后的練習題和形成性考核冊內(nèi)的題目，這些題目中的一些疑問是可以在學習小組和同學們一起討論的。學習小組中的每一個人都可以為其他同學的學習提供幫助。

　　6．參加實踐性教學，《現(xiàn)代園藝設施》是一門實踐性很強的課程，學習者應該經(jīng)常深入生產(chǎn)實踐，理論聯(lián)系實際，一些看起來復雜的知識，通過實際觀察和操作，就能比較容易地掌握，實踐性教學成績也是形成性考核的一部分。

　　7．上網(wǎng)，你可以在你所在的電大或其他有條件的地方上網(wǎng)，把你的問題通過電子郵件發(fā)給我們，看看網(wǎng)上輔導，通過流媒體課件或多媒體課件學習、自測，從網(wǎng)上搜集一些資料�；ヂ�(lián)網(wǎng)真是一個了不起的發(fā)明，你可以通過互聯(lián)網(wǎng)發(fā)現(xiàn)好多的好東西，你的眼界就大大開闊了。所以，你也不要放棄一切上網(wǎng)的機會。

　　8．期末復習，當你覺得學習得差不多了，就該到了期末了，如果你是認真地讀書了，積極地參加了各項學習活動，你還是要好好進行一次期末復習，再一次回顧一學期當中所學習的這門課程�；貞浺幌拢偨Y(jié)一下，看看這門課程你學習了什么，掌握了什么。這樣，你應該是胸有成竹地參加期末考試了吧。

　　9．考試，這門課的考核采取形成性考核加終結(jié)性考試的方法進行，基本完成形成性考核并完成實踐性教學，才能參加期末終結(jié)性考試，詳細要求請見考核說明。

　　六、對教師和學習者建議

　　 1、現(xiàn)代園藝設施內(nèi)容多，覆蓋面廣，需要記憶與理解概念較多，還要結(jié)合實際具體的分析的解決一些問題，教學要求比較高。但考試題絕不會超出教學和考試大綱的要求，學員只要按照教學大綱的要求，記住一些重要的概念，理解基本的原理，掌握基本公式遇到問題時會用這些原理去分析、去解決，考試起來就不會有問題。

　　2、請學員特別注意有關設計思路與方法，該記憶的內(nèi)容就要記住，來不得半點含糊，還要會說明、分析和概括所要求的問題。最好是帶著問題去看書，邊看書邊找到問題的答案，作一些必要的筆記，重點的東西一定要有標記，這樣便于完成每章后的練習和計分作業(yè)，也便于最后的總復習。文字教材是課程的基礎，要充分的自主學習，有問題時再看錄像、網(wǎng)上輔導或與教師聯(lián)系尋求幫助。

　　3、學習和輔導本課程一定要注意理論聯(lián)系實際，能用學到的理論解決遇到的實際問題。

　　4、平時作業(yè)非常重要，閱讀文字教材，是不是讀懂了，要通過做每章后的思考題和做作業(yè)----檢查、自測。另外，平時成績，又稱為形成性考核成績，占課程總成績的20％。其中包括中央電大通過作業(yè)本布置的平時記分作業(yè)4次，由地方電大確定的記分作業(yè)2次。通過平時作業(yè)及時復習課程內(nèi)容，及時發(fā)現(xiàn)問題，期末通過考試就比較有把握。而且平時作業(yè)完成沒達到50％，期末不允許參加考試。

　　5、面授輔導課：一般不贊成再組織系統(tǒng)面授。應組織以答疑及分析平時作業(yè)中典型錯誤為主要內(nèi)容的輔導課，每周以1～2學時為宜。

　　七、學習小組活動內(nèi)容建議

　　我們建議安排3次學習小組活動，當然你也可以根據(jù)自己的需要以及同學們的要求改變這個安排。

　　第一次（第二周）學習小組活動安排

　　活動內(nèi)容：學習小組成立并討論

　　要求：成立學習小組，自我介紹，互相認識，互相留下聯(lián)系方式（電話、郵編、地址），記住縣級電大、鄉(xiāng)鎮(zhèn)學習點的老師的聯(lián)系方式、聯(lián)系電話，選出小組長或召集人，每個人每次活動做好記錄。

　　討論題目：

　　1．通過一周的自學，能適應這種自主學習的方式嗎？有什么感想？有什么困難？

　　2．談談你的《現(xiàn)代園藝設施》的學習計劃。

　　3．如何互相幫助，既保證自己堅持學習，又幫助其他同學不掉隊。

　　作業(yè)：完成討論記

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