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數(shù)控加工個人總結(jié)范文（通用19篇）
總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料，通過它可以正確認(rèn)識以往學(xué)習(xí)和工作中的優(yōu)缺點，快快來寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編整理的數(shù)控加工個人總結(jié)范文，希望能夠幫助到大家。
數(shù)控加工個人總結(jié) 篇1
近年來，隨著計算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，數(shù)字控制技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于工業(yè)控制的各個領(lǐng)域，尤其是機(jī)械制造業(yè)中，由于數(shù)控化加工可以讓機(jī)械加工行業(yè)朝高質(zhì)量，高精度，高成品率，高效率方向發(fā)展，最重要的一點是還可以利用現(xiàn)有的普通車床，對其進(jìn)行數(shù)控化改造，這樣可以降低成本，提高效益。
隨著我國世界制造業(yè)加工中心地位逐步形成，數(shù)控機(jī)床的使用、維修、維護(hù)人員在全國各工業(yè)城市都非常緊缺，再加上數(shù)控加工人員從業(yè)面非常廣，為了提高我們第一批退役士兵學(xué)員在以后的就業(yè)能力，進(jìn)一步提高我們的數(shù)控技術(shù)水平，讓我們退役士兵學(xué)員更清楚更明白更真實地學(xué)習(xí)數(shù)控技術(shù)，我們在外面模具廠進(jìn)行了為期一個月的數(shù)控實習(xí)，經(jīng)過一個月的學(xué)習(xí)我對數(shù)控有了進(jìn)一步的了解，學(xué)習(xí)到了不少數(shù)控知識和技術(shù)。
還沒開始實習(xí)的時候，我就在課本上學(xué)習(xí)相關(guān)知識，了解到數(shù)控技術(shù)是指用數(shù)字、文字和符號組成的數(shù)字指令來實現(xiàn)一臺或多臺機(jī)械設(shè)備動作控制的技術(shù)。它所控制的通常是位置、角度、速度等機(jī)械量和與機(jī)械能量流向有關(guān)的開關(guān)量。數(shù)控的產(chǎn)生依賴于數(shù)據(jù)載體和二進(jìn)制形式數(shù)據(jù)運算的出現(xiàn)。
現(xiàn)在，數(shù)控技術(shù)也叫計算機(jī)數(shù)控技術(shù)，目前它是采用計算機(jī)實現(xiàn)數(shù)字程序控制的技術(shù)。這種技術(shù)用計算機(jī)按事先存貯的控制程序來執(zhí)行對設(shè)備的控制功能。由于采用計算機(jī)替代原先用硬件邏輯電路組成的數(shù)控裝置，使輸入數(shù)據(jù)的存貯、處理、運算、邏輯判斷等各種控制機(jī)能的實現(xiàn)，均可通過計算機(jī)軟件來完成。
我們在實習(xí)過程中，老師傅們耐心地給我們講解數(shù)控軟件上面每個指令的使用，在老師傅的指導(dǎo)下，我們很快就上手了，踏入了數(shù)控這個門檻，還適當(dāng)?shù)亟o我們布置些作業(yè)，我們也積極認(rèn)真地對待，認(rèn)真完成每一次老師布置下來的任務(wù)。在完成任務(wù)之余，我們還發(fā)揮自己的想象空間，自己嘗試著車一些自己想要有圖案零件，效果還不錯。當(dāng)然在這次實習(xí)中自已也出現(xiàn)了問題，其中一次是，老師傅布置了作業(yè)給我們，我看一眼而已并沒有認(rèn)真去分析該怎么去更好的完成它，因為這項作業(yè)自已以前在課本上做過了，就是因為我的輕心，到最后我卻沒有完成作業(yè)，反而還把工件的材料做壞了，我感到很后悔，后來老師找我聊了，是他教了我的一些道理，在以后的工作崗位上要不斷學(xué)習(xí)和汲取新知識，因為現(xiàn)代化發(fā)展的很快，同時也會有一些新技術(shù)出臺，凡事都要認(rèn)真的去想，去分析，這樣才能把事情做好！
時光總是匆匆而逝，很快一個月就這樣過去了。兩年后，我們就要步入社會，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像老師那樣點點滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)、總結(jié)。如果不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的.廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。一個月的數(shù)控實習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習(xí)達(dá)到了他的真正目的。
數(shù)控加工個人總結(jié) 篇2
到目前為止，我從事數(shù)控車工有兩個月了。前段時間我聽收音機(jī)，說的是北京的車展會上的車模，有記者采訪，她們每天要站四個小時，記者感慨，好幸苦哦。我聽到這則新聞，笑了。站四個小時也算辛苦？我干車工一天站十多個小時算什么，下地獄？我最初培訓(xùn)車工的時候，一天站八個小時，感覺確實累人，但半個月過后就沒啥感覺了，看來是習(xí)慣了。現(xiàn)在想來自己培訓(xùn)車工的時候有些虧，刀沒磨兩三把，工件沒練習(xí)幾個。進(jìn)廠的時候還要跟師傅學(xué)，師傅也未必肯教，而且脾氣也不好。只能忍了。
如果現(xiàn)在還有人想學(xué)數(shù)控車工的話，可以這樣，在報名交錢之前，可以要求對方先把車刀點出來給你，一手交錢一手交刀，一般外圓車刀十把，切刀十把，鏜孔刀十把，工件棒料30個，應(yīng)該可以學(xué)會了，反正砂輪在那里擺著，自己先看別人磨，然后自己磨。之說以要這樣，是因為如果先交錢的話，找?guī)煾殿I(lǐng)刀臉難看，就像要他命一樣。其實那車刀也不貴，十塊左右一把。培訓(xùn)要交幾千塊錢，這點錢算啥。如果有門路的話可以直接到工廠里當(dāng)學(xué)徒，但工廠里的師傅可能理論不怎么樣。
理論還是要事先自己自學(xué)。雖然現(xiàn)在有機(jī)夾刀，但用機(jī)加刀的成本較高，機(jī)夾刀的適應(yīng)性沒有普通車刀好。普通車道用得比較普遍。數(shù)控車工的'編程和車刀是相關(guān)的，有些非標(biāo)準(zhǔn)刀具能簡化編程。數(shù)控車工把刀具對好，程序編好，剩下的就是裝工件啟動停止。網(wǎng)上有數(shù)控車床的仿真軟件，可以供大家練習(xí)編程。
原來自己干電工的時候手是沒有老繭的，開始干了一個周手掌就起老繭了，開始兩三天的時候手掌酸痛，不過現(xiàn)在我已經(jīng)沒有感覺了。下班的時候滿手油污，指甲縫里很黑。干車工的最好配一副眼鏡，鐵屑飛起來比較危險。衣服前面比較黑。
干車工，每天對著車床，一天也說不了幾句話。不過我也不是那種不說話就受不了的人。車工是機(jī)械制造中最底層的職業(yè)了，我所在的小廠，還有手扳車工（也鉆孔），沖床工。包裝工，一個送貨員，一個質(zhì)檢員。這個廠是合伙辦的。是加工其他大廠的零配件。不知老板是怎么去找業(yè)務(wù)的？還有幾個老板我從沒見過，可能這幾人在外面聯(lián)系業(yè)務(wù)吧，送貨員也是老板的自己人。管理松散。我感覺有些虧，每個月要交給師傅200元，其實自己很少問他問題。
以我的年齡，自己現(xiàn)在的工作算是轉(zhuǎn)行，俗話說男怕入錯行，入錯行也沒啥，只是影響自己的經(jīng)濟(jì)收入。
數(shù)控加工個人總結(jié) 篇3
20xx年的工作即將結(jié)束，我現(xiàn)將今年的工作做出總結(jié)。
我從20xx年3月2日進(jìn)公司，在將近一個月的車間實習(xí)后，我被派往上海fastcam公司接受鋼板套料培訓(xùn)，在三天的培訓(xùn)后，我以優(yōu)秀的成績通過考核。
回到公司后我就從邵工手里全面接手編程工作，并快速上手，為公司創(chuàng)造價值。工作內(nèi)容：
第一項是公司所有鋼板零件的編程用圖校驗和套料編程。工作對象包括：配重：qy8b，qy12b，qy16，qy20b，qy20，qy25，qy50，quy260，quy300正面吊等，駕駛室（操縱室）：s16d，s25e，s25k，qy25（支架）等等，機(jī)棚：qay110，qay180，qay220，qay260，qay300，qay400等。另外還有泵罩，特機(jī)零件，電瓶箱，工裝等。我將以上這些產(chǎn)品的零件按照板厚和生產(chǎn)需要，合理的分配到小池等離子切割機(jī)，中歐等離子切割機(jī)和中歐火焰切割機(jī)三臺機(jī)床中。第二項是管夾數(shù)據(jù)的采集和的定額的編制。在此項工作中我根據(jù)erp中的倉庫清單，對倉庫中所有現(xiàn)存的管夾成品進(jìn)行了拆解，對管夾注塑件進(jìn)行稱量，對螺栓的長度和直徑進(jìn)行測量，并將這些數(shù)據(jù)記錄并整理為管夾的定額。
在隨后的erp中建立管夾的名稱規(guī)范化和bom（物料清單）建立的工作中，我在定額數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上對管夾注塑件的種類和使用場合重新進(jìn)行了梳理，并對倉庫所存的管夾用板進(jìn)行了重新分類和命名。
在近日公司引進(jìn)了鋼管相貫線切割機(jī)后，我正在研究相應(yīng)軟件的使用和編程方法，保證生產(chǎn)。
工作經(jīng)驗
關(guān)于編程的前期工作及編程后的過程控制。
第一：嚴(yán)格校驗圖紙尺寸，避免實際尺寸與標(biāo)注尺寸不符合。
第二：檢驗圖形是否存在不閉合，斷線，重線的情況，是否有孤立點，是否存在塊等等。第三：切割程序名稱規(guī)范化，目的是為了程序系統(tǒng)化，便于檢索，同時方便操作工使用避免用錯機(jī)床和板材。
第四：為切割程序打印工作單和切割軌跡圖紙。打印工作單是程序交付的憑據(jù)，同時為操作工提供此程序所生產(chǎn)的零件及數(shù)量。切割軌跡圖紙中包含板材，鋼板邊距，排料方式等等。并對名稱的編制盡量成系列，便于操作工辨別。
第五：對程序進(jìn)行了符合最新圖紙的跟蹤，只要圖紙進(jìn)行了任何更改，我都在第一時間對所有涉及到這張圖紙的程序進(jìn)行重新套料編程。對某些正在進(jìn)行更改的圖紙，我都提醒車間暫時停止切割。
編程中遵循切的省，切的快，切的好的三原則加上零件按臺套數(shù)量成比例及有助于操作工的工作的目的，我在編程時做到以下幾點：
第一：鋼板下料切割的首要目的就是盡可能的提高鋼板利用率，即多出零件，少出廢料。這樣能多創(chuàng)造效益，同時節(jié)約成本。
在保證所切零件的數(shù)量比例合理的`情況下，我將需要排料的每組零件都進(jìn)行數(shù)次甚至數(shù)十次的套料排版，直至找到最合理最節(jié)省的方案。
同時：在保證切割質(zhì)量符合生產(chǎn)工藝要求的情況下，對某些零件使用共邊的切割技術(shù)這樣比普通排料方法能生產(chǎn)更多的零件，提高效益。以qy25kx03ⅱ—2a前支架（t6）零件的生產(chǎn)為例，普通排料方法的利用率最高為75%，我采用共邊切割后，利用率提高到81%，這樣每切一張1800xx8000xx6的鋼板，則節(jié)省40.69公斤的鋼板，這些鋼板成為零件為企業(yè)創(chuàng)造價值，而不是成為邊角料計入成本。第二：對于小零件比較多的情況，我使用兩兩連割的方式進(jìn)行編程，這樣可以使穿孔數(shù)量減少一半，延長槍頭使用壽命。
第三：為了便于下料車間根據(jù)需要安排生產(chǎn)，我對涉及小零件的一些程序編制了不同的版本，這樣如果需要切割小零件時可以調(diào)用套入了小零件的程序：如果不需要切割小零件或者生產(chǎn)進(jìn)度比較緊的情況下，可以使用只套入了主要零件的程序。
第四：合理使用編程對稱，既使用在cad里將零件進(jìn)行鏡像的方法使比較小的余料（邊腳料）合并為大的余料，可再次利用。
第五：工作中我注意將自己的套料思想傳送到生產(chǎn)車間，以有助于生產(chǎn)。由于qy8b配重和quy300配重生產(chǎn)所用的鋼板是由重型廠供應(yīng)的，我做出了接近理想狀態(tài)的套料方案用于本公司申請鋼板。在電瓶箱的生產(chǎn)中，我在所用鋼板尚未購入的情況下，對零件進(jìn)行細(xì)致排版，發(fā)現(xiàn)使用1000xx2000的2mm厚鋼板會產(chǎn)生非常大的浪費，所生產(chǎn)的零件也不成比例，而如果采用1250xx2500的2mm厚鋼板則利用率較高且比例符合圖紙要求，我及時將此情況通知下料分廠廠長。
教訓(xùn)及問題的解決
第一：接手編程工作時，由于經(jīng)驗不足加之零件很多，發(fā)生過一次將6mm的零件套入8mm厚板中的錯誤。
第二：在邵工的幫助下解決了小池切割機(jī)在空走槍時不抬槍的問題，并解決了在共邊時出現(xiàn)的無f值報警問題。
第三，編程時要注意防范由于板材缺斤短兩及操作工校板誤差造成的最尾處零件切空而出現(xiàn)費件。對于這種情況，我盡量將零件向版材開始方向排緊，在尾部留出15mm—20mm的板材�；蛘邔⑿×慵旁谖膊�，這樣避免大零件被割廢。
第四：我在切割完零件后需要將余料的程序加入一段手工編寫的代碼來實現(xiàn)自動切割，這樣操作工無須重新定零點，既減輕了操作工勞動強(qiáng)度，并避免切割出錯。如s25e的底板。第五，在使用nc—nc的編程時，既先編制出一個或若干小程序，然后用小程序組合為為一個整體程序時會出現(xiàn)f值變?yōu)?位數(shù)的情況，此時需要手工改動代碼，全部改為四位數(shù)，如f30改為f3000。
明年工作展望
以上是我對近一年的工作所作的總結(jié)，如有不妥之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)指正。對以往的工作中我存在的錯誤和缺點，請領(lǐng)導(dǎo)指正。即將到來的新的一年中，我將繼續(xù)以高度的工作熱情，好下料編程員的工作，并完成領(lǐng)導(dǎo)交付的其他工作，為公司創(chuàng)造效益，并實現(xiàn)自己的價值。
數(shù)控加工個人總結(jié) 篇4
數(shù)控課程，在這個學(xué)期教學(xué)和實訓(xùn)重點主要從以下幾個方面著手：
一、明確教學(xué)和實訓(xùn)的目的
安排數(shù)控實訓(xùn)的基本目的，在于通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉地掌握數(shù)控車床或數(shù)控銑床（加工中心）的基本手工編程方法、典型零件、常規(guī)工序的數(shù)控機(jī)床加工操作方法，初步掌握數(shù)控機(jī)床精度檢驗和維護(hù)技能，并能達(dá)到中級或中級以上的水平。
二、精心組織，認(rèn)真做好實習(xí)教學(xué)
1、實訓(xùn)教材的選擇
自己針對現(xiàn)有設(shè)備編寫適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的《實訓(xùn)計劃書》。
2、高起點設(shè)計訓(xùn)練目標(biāo)
這學(xué)期實訓(xùn)用塑料棒和木塊加工，實訓(xùn)一段時間有好的學(xué)生讓他們用鋼加工，讓學(xué)生感受加工金屬的區(qū)別。訓(xùn)練題目難度按中級工設(shè)計，每次實訓(xùn)課我都會要求他們完成工作任務(wù)，基本上每人每次課都能交上自己加工的產(chǎn)品，這樣他們就會有收獲感，就會自覺的學(xué)習(xí)，努力完成任務(wù)。
3、材料的選擇
為節(jié)省實訓(xùn)教學(xué)成本，先用大的材料，工序從簡單到復(fù)雜，材料逐步減小，也就是利用上節(jié)課完成的工件還可以學(xué)習(xí)這節(jié)課的內(nèi)容，從而節(jié)省了成本。
三、實訓(xùn)教學(xué)取得的效果
實訓(xùn)是職業(yè)教育中最重要的教學(xué)環(huán)節(jié)，動手能力的高低直接影響學(xué)生的就業(yè)。在實訓(xùn)課之后，學(xué)生普遍感到不僅實際動手能力得到了前所未有的提高，絕大多數(shù)學(xué)生基本掌握數(shù)控機(jī)床的基本操作。更重要的是通過具體的實踐，進(jìn)一步激發(fā)了廣大同學(xué)對專業(yè)知識的興趣，并能夠做到理論與實踐相結(jié)合，為今后自身的就業(yè)及發(fā)展打下了扎實的基礎(chǔ)。
四、存在的問題
在這學(xué)期結(jié)束后，我做了認(rèn)真的'總結(jié)和反饋。大部分學(xué)生對我們安排的實訓(xùn)表示了滿意。對實驗教師也給予了很好的評價，但學(xué)生普遍也反映出一些不足。根據(jù)我們現(xiàn)有的情況，目前我們存在的有：
1、師資隊伍要加強(qiáng)
目前，我們實訓(xùn)教師只有2人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足教學(xué)的需要。
2、學(xué)生上實訓(xùn)課前未組織專業(yè)的理論知識培訓(xùn)，增加了實訓(xùn)教學(xué)中的難度，也浪費了一定的實踐操作時間。
3、實訓(xùn)教師工作任務(wù)問題
職業(yè)學(xué)校的辦學(xué)理念應(yīng)該是突出職業(yè)性和技術(shù)性，所以實訓(xùn)環(huán)節(jié)是職業(yè)教學(xué)環(huán)節(jié)當(dāng)中的一項重要內(nèi)容，校領(lǐng)導(dǎo)也對實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)給予了很大的重視，對我科的實訓(xùn)教學(xué)的順利進(jìn)行起了很大的推動作用。實訓(xùn)教師作為實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)的具體執(zhí)行者和參與者，起著很大作用。而且，實訓(xùn)教學(xué)的工作量也大，根據(jù)設(shè)備的實際情況，數(shù)控機(jī)床以10人左右為宜。這樣可以較好的保證教學(xué)效果。
4、多組織教師外出培訓(xùn)
職業(yè)院校即是專業(yè)教師為主的學(xué)校，教師如果去培訓(xùn)就是提升一個檔次，升華。像數(shù)控機(jī)床維修，機(jī)床運轉(zhuǎn)一定時間必須維護(hù)，這些知識很多老師都不具備，利用假期組織學(xué)習(xí)培訓(xùn)，也不耽誤教學(xué)。
五、今后努力的方向和采取的措施
本學(xué)期實訓(xùn)教學(xué)給我積累了很多的經(jīng)驗，為下學(xué)期工作提供了很好的財富，同時使學(xué)生在實訓(xùn)前便具備相應(yīng)的專業(yè)基礎(chǔ)知識。今后，我的實訓(xùn)教學(xué)的組織工作會更加周密細(xì)致，自己的專業(yè)知識會進(jìn)一步積累，使自己教學(xué)更一步發(fā)展。
個人方面我也一直堅持不斷學(xué)習(xí)的理念，也讓自己能夠更好的勝任自己的工作。
數(shù)控加工個人總結(jié) 篇5
xx年6上旬到xx年11月中旬，我有幸參加了大學(xué)舉辦的數(shù)控中級培訓(xùn)。通過這幾個月的學(xué)習(xí)實踐，使我對數(shù)控中級的掌握從當(dāng)初的朦朧不懂到如今的熟悉并會操作機(jī)床，加工零件這次數(shù)控中級培訓(xùn)對我來說，這是一次提高、一次借鑒、一次實踐，使我在大學(xué)的學(xué)習(xí)中深感收獲巨大，這將受益終生。
這次數(shù)控中級培訓(xùn)，主要是對pa系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，內(nèi)容有車床，銑床。暑假之前主要練習(xí)數(shù)控編程，而這個學(xué)期偏向于機(jī)床操作。通過電腦編程模擬和下車床操作，以及加工零件。我對數(shù)控中級的學(xué)習(xí)有了一定的掌握。
對于剛開始的編程理解，我個人還是比較感興趣，從當(dāng)初的一知半解到現(xiàn)在熟悉運用每個命令，并理解其含義，都是自己每天不斷的摸索和老師耐心的教導(dǎo)息息相關(guān)。主要總結(jié)以下幾點：
一、對數(shù)控編程和模擬的理解和運用。
我很榮幸能有這么好的老師來教我們數(shù)控編程，其實學(xué)習(xí)最主要的還是靠自己去多練，但關(guān)鍵的時候有老師指導(dǎo)，這樣還是進(jìn)步快點。特別是剛開始接觸編程和機(jī)械加工的時候，有老師指導(dǎo)進(jìn)步特別快。記得8月9日那天，老師開始講編程的過程，特別對經(jīng)常使用的代碼給介紹出來，然后對點位的理解和計算。對模擬好的零件進(jìn)行模擬加工。通過這些知識點的學(xué)習(xí)，我才漸漸的理解數(shù)控編程的一些基本要領(lǐng)。機(jī)床上對刀是我之前遇到的'最大難題，這是由于命令使用不習(xí)慣，和基本感念理解不夠透徹，不過通過后面的反復(fù)練習(xí)，現(xiàn)在已經(jīng)熟悉掌握了模擬系統(tǒng)。如今已經(jīng)能夠看懂圖，知道走刀路線。以及涉及到的點位能夠進(jìn)行換算。
二、實際加工的學(xué)習(xí)方法和掌握程度。
對于機(jī)床的操作，我總感覺自己練習(xí)不夠，特別是對零件加工花的時間比較多，還有實際對刀也掌握不夠好，雖然現(xiàn)在已經(jīng)能把零件給加工出來，而且尺寸也把握得當(dāng)，但時間控制方面還是不夠好。這主要還是自己的操作熟練程度不夠。
車床上，對刀和加工現(xiàn)在我已經(jīng)能夠在規(guī)定的時間內(nèi)完成了，并且尺寸也能達(dá)到所要求，但我認(rèn)為還是因為自己花在車床的時間多點。而銑床，相對來說，熟練程度不夠好，盡管知道怎么去加工，但尺寸的控制和時間的把握不夠好。不過在后面的不斷實踐和練習(xí)中，我得到了很好的提升，能夠進(jìn)行零件的加工，對機(jī)床出現(xiàn)的小問題也會去解決。特別是在最后那段時間，我已經(jīng)能夠加工零件。而且尺寸已能把握好，達(dá)到了圖紙上的要求。
三、理論知識的學(xué)習(xí)和理解。
對于老師發(fā)的資料，我已經(jīng)認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，當(dāng)然，相對要記住每個知識點，還是有一定的差距，但我有信心能把理論知識學(xué)習(xí)好。我認(rèn)為最主要的是去理解每個知識點，而不是死記硬背，因為許多的理論知識都會在實際操作中用到，而且必須掌握。只有完全的理解理論上的知識，才能更好的。去完成實際的操作。比如機(jī)床上的按鈕，走刀路線，刀補(bǔ)等。都涉及到許多理論知識。只有把理論知識吃透了，才能在加工過程中認(rèn)真的去遵守規(guī)則，更安全的完成零件的加工。
四、最大的收獲。
對于數(shù)控編程和加工學(xué)習(xí)的這段時間里，我認(rèn)為最大的并不是自己所學(xué)到的知識，而是學(xué)習(xí)的方法，很榮幸得到老師的幫助，在我學(xué)習(xí)感到困惑和吃力的時候，他們能更好的與我溝通，當(dāng)他們對我講到學(xué)習(xí)這門課程的用處，以及以后工作的方向時，我感到非常值得。進(jìn)入大學(xué)后，已不再是高中時代的應(yīng)試教育。每個人都應(yīng)該找到適合于自己學(xué)習(xí)方法。只有掌握好的學(xué)習(xí)方法，才能夠?qū)W好自己的課程。而在數(shù)控學(xué)習(xí)的這段時間里，我也不斷的去摸索，感覺收獲不少。
五、存在的不足以及個人期望。
雖然如今已經(jīng)掌握了數(shù)控中級的知識，能夠進(jìn)行零件的加工。掌握了相關(guān)理論知識和操作技能。但是，具體到一些特別的零件，還要花時間去思考加工路線等。長時間不去編程和下機(jī)床，也會把原來的知識給淡忘掉。所以我將在今后的日子里，珍惜每次操作的機(jī)會。把握時機(jī)，更好的運用自己所學(xué)到的知識。相對數(shù)控知識的海洋，我只是學(xué)到了冰山一角，我知道我要學(xué)的還有很多知識。我將在原有的基礎(chǔ)上，努力去學(xué)習(xí)數(shù)控這門知識。能夠從事機(jī)械加工行業(yè)，能學(xué)友所有，學(xué)友所獲。希望能更好的運用相關(guān)知識來服務(wù)于這個社會。同時我希望通過自己的努力，以及老師的教導(dǎo)，使自己學(xué)到更多的專業(yè)知識。
數(shù)控加工個人總結(jié) 篇6
一周數(shù)控課程設(shè)計時間悄然而過，回首這一周的點滴，收獲不少。在課程設(shè)計過程中，老師耐心地給我們講解數(shù)控軟件上面每個指令的使用和操作細(xì)節(jié)，在老師的指導(dǎo)下，我們很快就上手了，踏入了數(shù)控這個門檻，很快學(xué)會了MDT，Mastercam，MILL9.0這三個軟件。雖然在過程中有時候有些苦惱，但最后經(jīng)過和同學(xué)討論以及老師的指導(dǎo)，我已經(jīng)可以熟練的操作者三個軟件了。老師還布置了一些作業(yè)讓我們鞏固，我們積極認(rèn)真的完成，還發(fā)揮自己的想象空間，嘗試畫一些自己想要的模型，其中也有不少樂趣。想想往年在學(xué)習(xí)PROE時那種迷茫和編程時的無從下手的感覺，對操作這些軟件有點畏懼，如今在學(xué)這三個軟件時，我比別人多花不少的時間來練習(xí)，在剛學(xué)的時候不盡如意，但是結(jié)果可想而知，我現(xiàn)在可以很快的操作者三個軟件，我甚至可以自信的說我可以比班上很多同學(xué)快很多完成一次實體建模及模擬�，F(xiàn)在我對這些工程軟件不再畏懼，而且覺得特別有趣，我還決定在空閑的`時候溫習(xí)下原來學(xué)的CAD,SOLIDEEDGE,PROE等軟件。
另外，我們也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。在把MDT的數(shù)據(jù)導(dǎo)入Mastercam中進(jìn)行模擬仿真加工后發(fā)現(xiàn)始終不能加工出正確的模型，然后倒回去查找錯誤，不曾想把剛操作完的步驟全弄沒了。強(qiáng)忍著急躁的心情從頭重新操作了一遍，結(jié)果還是之前的情況，我沒轍了，請老師來看，結(jié)果電腦死機(jī)，我當(dāng)場崩潰。我深呼吸讓自己冷靜下來，重新弄一遍，有兩次經(jīng)驗后我很快就到了仿真模擬的步驟，一模擬還是同樣情況，我徹底不想弄了，請來老師指導(dǎo)，才發(fā)現(xiàn)我對刀的時候只移了X和Y方向的坐標(biāo)，忽略了Ｚ向的坐標(biāo)，改正后終于模擬出了正確的模型。從這里我必須感慨不求甚解對我真的不合適啊，以后的學(xué)習(xí)生活中必須一步一個腳印問問的落地才能減少摔倒的概率。
時光總是匆匆而逝，這一周的數(shù)控課程，留下的不僅僅是一周的回憶，帶給我們的也不僅僅是學(xué)會三個軟件的操作，它讓我們對課本所教的知識溫故而知新；它讓我們強(qiáng)化了動手能力和學(xué)習(xí)能力，它讓我們體驗了團(tuán)隊合作的快樂。這些收獲將對我們以后的學(xué)習(xí)和生活受用匪淺。
數(shù)控加工個人總結(jié) 篇7
20xx~20xx學(xué)年度第二學(xué)期即將結(jié)束，在這一個學(xué)期里我擔(dān)任高二（8）班（機(jī)械加工專業(yè)）的《數(shù)控加工》科教學(xué)工作，在整個學(xué)期的教學(xué)工作中，我嚴(yán)格按照學(xué)校的基本教學(xué)要求，做到以學(xué)為主、以教為輔，學(xué)生是教學(xué)中的主體，教師是教學(xué)中的次體，力求最大限度地提高學(xué)生的知識水平，讓學(xué)生通這一學(xué)期里學(xué)習(xí)為學(xué)習(xí)其它專業(yè)技術(shù)課程和今后在工作中合理使用、維護(hù)機(jī)械設(shè)備，以及進(jìn)行技術(shù)革新提供必要的理論基礎(chǔ)知識。
在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我的工作主要是以下幾方面：
一、做好課前準(zhǔn)備、認(rèn)真?zhèn)浜谜n
認(rèn)真?zhèn)湔n是每一位教師在上課前必須做好的工作。因本課程的特點是理論性的東西較多，采取單元教學(xué)組織方式，在講授必需的理論知識基礎(chǔ)上，強(qiáng)化了實踐對理論的驗證和創(chuàng)新，內(nèi)容涵蓋了數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)及原理，數(shù)控加工與編程，綜合了學(xué)生的機(jī)械加工、工藝等方面知識，所以內(nèi)容教學(xué)比較枯燥，學(xué)生不太愿意學(xué)習(xí)。在教學(xué)中就必須做好備課，包括備課前的準(zhǔn)備：
�。�1）通過網(wǎng)絡(luò)查找大量的教學(xué)資料，向老教師借教學(xué)資料；
（2）復(fù)印大量的技能學(xué)科的資料給學(xué)生；
�。�3）向老教師請教如何備好課。
�。�4）解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
（5）考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。備課時，我認(rèn)真?zhèn)浜谜n，充分做好上課的準(zhǔn)備。
二、抓好教學(xué)環(huán)節(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量
在整個學(xué)期里，我認(rèn)真抓好備、講、批、輔、考五個教學(xué)環(huán)節(jié)。首先在“備”字上做到備教材，備學(xué)生，備教法，備練習(xí)，在上課前認(rèn)真研讀課本教材，按要求寫好教案，教案上有課題、教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)手段、重點難點和板書設(shè)計；其次，抓好上課環(huán)節(jié)，精讀多練，組織好課堂紀(jì)律，按教學(xué)內(nèi)容上課，力求板書工整有條理，圖形準(zhǔn)確無誤，聲音宏亮，講解內(nèi)容思路清晰，畫圖按步驟，便于學(xué)生接受，并注重調(diào)動課堂氣氛，力求師生互動多，且上課有導(dǎo)入、復(fù)習(xí)、作業(yè)評講，在教學(xué)過程中主講練結(jié)合，讓學(xué)生及時掌握本節(jié)課的知識，課堂結(jié)束前有堂上小結(jié)，提出本節(jié)課的重難點，并布置相關(guān)作業(yè)；批改作業(yè)及時細(xì)致、做到全收全改，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題，在下一節(jié)課上進(jìn)行評講，指出突出問題，強(qiáng)調(diào)不該犯的錯誤，而個別學(xué)生的個別問題則個別輔導(dǎo)；按照學(xué)校要求每四個星期對學(xué)生進(jìn)行一次考核，鞏固已學(xué)的知識，檢查學(xué)生的掌握情況，及時進(jìn)行查缺補(bǔ)漏。
三、敬業(yè)愛崗
在職中的教學(xué)中，我把主要是要把理論和基礎(chǔ)知識等內(nèi)容用到實踐中去，用理論知識指導(dǎo)實踐，反之，理論的正確只有在實踐中才得以證明。理論和基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，主要是在課堂上講得精彩，方能吸引學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，因此，上課時，我基本運用客觀形象的.例子作引入，深入淺出地解決問題，并布置相關(guān)的課堂練習(xí)及課后作業(yè)，使學(xué)生按照步驟一步一步地邁向成功，整個教學(xué)過程保持新鮮感，從而達(dá)到良好的教學(xué)效果。而實踐需要每個學(xué)生都要有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，在生活之中多留心，多動手，多向同學(xué)、老師或有經(jīng)驗的人學(xué)習(xí)請教，處處積累經(jīng)驗，才能增強(qiáng)自己的實踐能力。
從期中及期末的成績可以看出，學(xué)生基本能掌握好本課程的基本知識，對機(jī)械基礎(chǔ)有了進(jìn)一步的了解。本人將在以后的教學(xué)工作中不斷總結(jié)教學(xué)工作經(jīng)驗，提高自身的教育教學(xué)水平，爭取做一個優(yōu)秀的職教工作者，早日站穩(wěn)講臺。
數(shù)控加工個人總結(jié) 篇8
數(shù)控加工實習(xí)，人人都期盼著它的到來，期盼著去學(xué)習(xí)，去感想感染工廠的生活。難而實習(xí)后，我感覺實習(xí)生活和以前想象的不一樣了，實習(xí)不是一件簡單的事，也不是我們的假期，更不是一件輕松的事，而是一件勞心勞力的事。在這個短暫的2個星期內(nèi)，我學(xué)到很多在講堂里無法學(xué)到的器械，并在意志和品質(zhì)上都獲得了熬煉。
歲月如流水一般飛快的流過…
為期兩周的數(shù)控加工實習(xí)轉(zhuǎn)眼就停止了，然則帶給我的感想感染卻永遠(yuǎn)的留在了我的心�？偟膩碚f，這次為期兩周的實習(xí)運動是一次有趣的，且必給了我往后的學(xué)習(xí)工作上的緊張的經(jīng)驗。在以后的光陰里也生怕不會再有這樣的機(jī)會去讓我們?nèi)ンw驗這樣的生活，也生怕難有這樣的幸運去體驗身邊的每一樣器械到底是如何制造出來的了。
在實習(xí)期間固然累、苦、臟，但我卻真正的感想感染到工廠的生活！2個星期，短短的2個星期，對我們這些數(shù)控專業(yè)的工科學(xué)生來說，也是特其余名貴。因為這是一次理論與實踐相結(jié)合的好機(jī)會，又是將全面地查驗我們的知識程度。數(shù)控加工實習(xí)是培養(yǎng)我們學(xué)生實踐才能的有效道路。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生，異常緊張的也分外故意義的實習(xí)課。數(shù)控加工實習(xí)又是我們的一次實際控制知識的機(jī)會，離開了講堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那闆r，讓我們會感想感染到車間的氛圍。同時也加倍感想感染到了當(dāng)一名工人的心情，使我們加倍清醒地認(rèn)識到肩負(fù)的責(zé)任。
什么是數(shù)控技巧？數(shù)控得當(dāng)干哪方面的工作？專業(yè)出路如何？帶著這些問題，激動，好奇的我們參加了這次的數(shù)控加工實習(xí)。
實踐是真理的查驗標(biāo)準(zhǔn)，通過兩星期的數(shù)控加工實習(xí)，我了解到許多工作常識，也獲自得志上熬煉，有辛酸也有愉快，這是我大學(xué)生活中的又一筆名貴的財富，對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的.影響。
很快幾個月后的我們就要步入社會，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像先生那樣點點滴滴過細(xì)入微地把要做的工作奉告我們，的是必要我們本身去察看、自主學(xué)習(xí)。不具備這項才能就難以勝任將來的挑戰(zhàn)。
隨著科學(xué)的迅猛成長，新技巧的普遍利用，會有許多范疇是我們未曾打仗過的，只有敢于去考試測驗?zāi)芰τ兴黄疲兴�。就像我們打仗到的加工中心、車床，固然它的危險性很大，然則要求每個同學(xué)都要去操作而且要加工出產(chǎn)品，這樣就熬煉了人人敢于考試測驗的勇氣。數(shù)控加工實習(xí)帶給我們的，不全是我們所打仗到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們熬煉的幾種才能，的則必要我們每個人在實習(xí)停止后依據(jù)本身的環(huán)境去感悟，去反思，勤時自勉，有所勞績，使這次實習(xí)達(dá)到了他的真正目的。我們知道，"數(shù)控加工實習(xí)"是一門實踐性的技巧根基課，是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)器制造的基礎(chǔ)工藝措施和技巧，完成工程基礎(chǔ)訓(xùn)練的緊張必修課。它不僅可以讓我們得到了機(jī)器制造的根基知識，了解了機(jī)器制造的一般操作，進(jìn)步了本身的操作技能和著手才能，而且增強(qiáng)了理論聯(lián)系實際的熬煉，進(jìn)步了工程實踐才能，培養(yǎng)了工程素質(zhì)。
對我們來說，數(shù)控加工實習(xí)是一次很好的學(xué)習(xí)、熬煉的機(jī)會，甚至是我們生活態(tài)度的教導(dǎo)的一次機(jī)會！任何理論和知識只有與實習(xí)相結(jié)合，能力施展出其作用。而作為思想可塑性大的我們，不能純真地寄托書本，還必須到實踐中查驗、熬煉、立異；去培養(yǎng)科學(xué)的精神，優(yōu)越的品德，高尚的情操，文明的行為，康健的心理和辦理問題的才能。
短短的2個星期光陰，我們在實習(xí)中充足地度過了，我們學(xué)習(xí)的知識固然不是許多，但通過這次讓我們明白了我們必要實際學(xué)習(xí)控制的技能還許多、許多。如果我們不常常參加這方面的實習(xí)，我們這些大學(xué)生未來生怕只能是趙括"紙上談兵"。
社會必要人才，社會必要的是有才能的人才。我們新世紀(jì)的大學(xué)只有多參加實踐，能力包管在將來的社會競爭中有本身的地位。
數(shù)控加工個人總結(jié) 篇9
時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間我期望已久的實訓(xùn)周已經(jīng)結(jié)束。經(jīng)過三周的實訓(xùn)練習(xí)讓我學(xué)到了許多知識，回頭想想實訓(xùn)這三周我確實是有很大收獲的。在老師的耐心指導(dǎo)和鼓勵下，圓滿完成了實習(xí)任務(wù)，從總體上達(dá)到了實習(xí)預(yù)期的目標(biāo)和要求。這次總實習(xí)給了我一次全面的、系統(tǒng)的實踐鍛煉的機(jī)會，鞏固了所學(xué)的理論知識，增強(qiáng)了我的實際操作能力，我進(jìn)一步從實踐中認(rèn)識到數(shù)控車床加工對于我們數(shù)控技術(shù)專業(yè)的重要性。我以后在工作中光有理論知識是不夠的，還要能把理論運用到實踐中去才行。老師對我們的要求是:必須以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和高度負(fù)責(zé)的精神，完成全部實習(xí)環(huán)節(jié)。
第一周我們是復(fù)習(xí)上學(xué)期所學(xué)習(xí)的對刀與編程的使用，第二周我們開始學(xué)習(xí)用編程鏜孔和車內(nèi)螺紋，我們開始做書上的配合件。第三周就是本實訓(xùn)也是針對數(shù)控機(jī)床操作工技能鑒定等級考試而進(jìn)行的全面綜合訓(xùn)練，其目的是為了使我們能順利通過數(shù)控機(jī)床操作技能等級考試，是強(qiáng)化實踐加工能力的重要措施。
由于有一段時間沒有接觸數(shù)控機(jī)床，幾乎快忘記對刀的過程，和對編程的淡忘。來到車間的第一天，我們就開始對車床進(jìn)行加油和對車間的進(jìn)行打掃，熟悉車床的控制面板和對刀過程。經(jīng)過半天的實習(xí)，我們已經(jīng)基本上回憶起怎么對刀和程序的編制。
前一周加工的工件基本上都沒有問題，就是在零件的精度上還有問題，精度不夠準(zhǔn)確，這也就關(guān)系著我們做配合件的。這學(xué)期主要的任務(wù)出來了，就是做一個配合件，既然是配合件，當(dāng)然最高的要求就是能夠配合在一起。一個是錐度的配合和螺紋的配合。我們先嘗試著做，可惜配合件不是我們想象的那么簡單，所以在老師的幫助下，我們終于完成了配合件。第三周我們開始為了考試做準(zhǔn)備。
我們加工先根據(jù)圖紙要求確定加工工藝，加工路線，編寫程序，再將編好的程序輸入數(shù)控CNC系統(tǒng)并仔細(xì)檢查，確定無誤后裝夾工件，再對刀。對好刀后就可以調(diào)出程序，按下自動和運行按鈕，關(guān)好防護(hù)門讓機(jī)床自動加工。同時操作者不能離開機(jī)床，手拿專用工具去處理鐵絲，如果機(jī)床出現(xiàn)什么異常馬上按下急停按鈕，預(yù)防損壞機(jī)床和對操作者造成傷害。車床運轉(zhuǎn)時，不能用手去摸工件表面，嚴(yán)禁用棉紗擦抹轉(zhuǎn)動的工件，更不能用手去剎住轉(zhuǎn)動的卡盤。當(dāng)用頂尖裝夾工件時，頂尖與中心孔應(yīng)完全一致，不能用破損或歪斜的頂尖，使用前應(yīng)將頂尖和中心孔擦凈，后尾座頂尖要頂牢，用砂布打磨工件表面時，應(yīng)把刀具移動到安全位置，不要讓衣服和手接觸工件表面。加工內(nèi)孔時，不可用手指支持砂布，應(yīng)用木棍代替，同時速度不宜太快。禁止把工具、夾具或工件放直接在車床床身上和主軸變速箱上。工作時，必須集中精力，注意頭、手、身體和衣服不能靠近正在旋轉(zhuǎn)的機(jī)件，如工件、帶輪、皮帶、齒輪等。
通過數(shù)控車工實習(xí)，我們熟悉了有關(guān)車工及車工工藝方面的基本知識，掌握了一定的基本操作技能，已經(jīng)會初步正確使用和操作車床，而且還增強(qiáng)我們的實踐動手能力，以及分析問題和解決問題的能力。
數(shù)控車床的操作，就是通過編程來控制車床進(jìn)行加工。數(shù)控機(jī)床是綜合應(yīng)用計算機(jī)、自動控制、自動檢測及精密機(jī)械等高新技術(shù)的產(chǎn)物，是技術(shù)密集度及自動化程度很高的典型機(jī)電一體化加工設(shè)備，它與普通機(jī)床相比，其優(yōu)越性是顯而易見的，不僅零件加工精度高，產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定，且自動化程度極高，可減輕工人的體力勞動強(qiáng)度，大大提高了生產(chǎn)效率。只要輸入正確的程序，車床就會執(zhí)行相應(yīng)的操作，通過數(shù)控車床的操作及編程，深深地感受到了數(shù)字化控制的方便、準(zhǔn)確、快捷。通過數(shù)控實習(xí)，我們了解了數(shù)控機(jī)床及數(shù)控加工概念，掌握了數(shù)控機(jī)床程序編制內(nèi)容，數(shù)控實習(xí)使我們具備了一定的數(shù)控加工基礎(chǔ)知識，我們基本上可以能閱讀并且編制簡單數(shù)控操作加工程序，初步掌握了數(shù)控機(jī)床的操作與維護(hù)。
在這次實訓(xùn)中，讓我體會最深的是理論聯(lián)系實際，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
理論知識固然重要，可是無實踐的理論就是空談。真正做到理論與實踐的相結(jié)合，將理論真正用到實踐中去，才能更好的將自己的.才華展現(xiàn)出來。我以前總以為看書看的明白，也理解就得了，經(jīng)過這次的實訓(xùn)，我現(xiàn)在終于明白，沒有實踐所學(xué)的東西就不屬于你的。俗話說：“盡信書則不如無書，我們要讀好書，而不是讀死書�！爆F(xiàn)在的社會需要的是動手能力強(qiáng)的人，而不是理論好的人。
每當(dāng)自己或自己和同學(xué)完成了一個項目時，或多或少有些欣慰，會感到開心，休息時和老師的交流也是一種快樂。雖然三周實訓(xùn)不是很長時間，但對我今后的學(xué)習(xí)有很大幫助，起到了理論與實踐結(jié)合的作用。
我相信通過我的努力，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹！”我相信，自己堅定的信心及個人堅定的意志，一定會實現(xiàn)自己美好理想，走上自己的成功之路。
數(shù)控加工個人總結(jié) 篇10
轉(zhuǎn)眼間為期2周的數(shù)控加工與編程實訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，經(jīng)過2周的實訓(xùn)讓我學(xué)到了許多知識，回想實訓(xùn)這幾天我確實有很大的收獲。在指導(dǎo)老師們耐心細(xì)致的指導(dǎo)下，圓滿完成了實訓(xùn)任務(wù)，從總體上達(dá)到了實訓(xùn)預(yù)期的目標(biāo)和要求。這次實訓(xùn)給了我一次全面的、系統(tǒng)的實踐鍛煉機(jī)會，鞏固了所學(xué)的理論知識，增強(qiáng)了我的數(shù)控操作能力，我進(jìn)一步從實踐中認(rèn)識到數(shù)控的重要性。
實訓(xùn)中我學(xué)會了特種加工、華中數(shù)控車床、銑床的基本操作，但在實際動手加工的時候，很多問題都出現(xiàn)在我們的面前,使我們更加加深了各種知識的了解,在自己加工時,使我對對刀,參數(shù)的設(shè)置,編程的要求,工藝,還有在加工中的各種操做,以及刀補(bǔ)的建立,還有各種參數(shù)的修改,以及各種量具的使用有了更加深刻的了解。
通過這次實訓(xùn)我明白了在以后的工作中光有理論知識是不夠的，還要把理論運用到實踐中去才行。實訓(xùn)就是把理論知識運用到實踐操作中，及時對實踐能力的培訓(xùn)，又是對理論知識的復(fù)習(xí)鞏固和延伸。 在這2周的實訓(xùn)中，我學(xué)到的許多知識、技術(shù)及所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，我相信這些收獲會在我以后的.實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實訓(xùn)中所學(xué)到的知識，為實現(xiàn)自我的理想而努力奮斗！
轉(zhuǎn)眼間我期望已久的實訓(xùn)周已經(jīng)過去，經(jīng)過一周的實訓(xùn)讓我學(xué)到了許多知識，回想實訓(xùn)這幾天我確實有很大的收獲。在師傅的耐心指導(dǎo)和鼓勵下，圓滿完成了實訓(xùn)任務(wù)，從總體上達(dá)到了實訓(xùn)預(yù)期的目標(biāo)和要求。這次實訓(xùn)給了我一次全面的、系統(tǒng)的實踐鍛煉機(jī)會，鞏固了所學(xué)的理論知識，增強(qiáng)了我的數(shù)控操作能力，我進(jìn)一步從實踐中認(rèn)識到數(shù)控的重要性。
這次實訓(xùn)我學(xué)會了華中數(shù)控車床、銑床、數(shù)控加工中心的基本操作，但在實際加工中又反應(yīng)了許多學(xué)習(xí)上的不足。通過這次實訓(xùn)我明白了在以后的工作中光有理論知識是不夠的，還要把理論運用到實踐中去才行。實訓(xùn)就是把理論知識運用到實踐操作中，及時對實踐能力的培訓(xùn)，又是對理論知識的復(fù)習(xí)鞏固和延伸。 再通過于師傅的交談中，了解了當(dāng)即時代數(shù)控加工在工廠中的重要性，特別是未來工業(yè)。師傅還幫我們分析了數(shù)控在模具加工方面的主要運用，數(shù)控加工模具的工藝流程以及加工編程方面的技巧。
總之，本次數(shù)控實訓(xùn)確實比以前提高了水平，尤其在實際操作方面和編程方面。遺憾的是時間有些短，通過實訓(xùn)也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。比如說程序的編制還不熟練，加工工藝方面還有待提高，實踐經(jīng)驗還比較欠缺。今后要虛心學(xué)習(xí)，繼續(xù)提高自己的水平。
我相信通過我的努力，我以后一定會彌補(bǔ)這些不足.我堅信通過這一段時間的實訓(xùn)，所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實訓(xùn)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應(yīng)用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。為實現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力
數(shù)控加工個人總結(jié) 篇11
為期兩周的數(shù)控銑床實訓(xùn)結(jié)束了，雖然時間不長，但我還是挺滿意這期間學(xué)到的東西。
第一周的第一天，老師還是按慣例首先向我們詳細(xì)講解并演示了數(shù)控銑床的操作方法以及操作注意事項，比如如何裝刀、操作過程中只能一人操作，不可倆人一起操作、女生如果是長頭發(fā)的一定要把頭發(fā)扎起來、裝工件時一定要將工件夾緊、在操作工件之前一定要記得先對刀、切削時，要選擇合適的刀具旋轉(zhuǎn)方向和工件進(jìn)給方向，切削速度、切削深度、進(jìn)給量選擇要適當(dāng)、在每次操作結(jié)束后要把銑床切清掃干凈才能離開等等，之后老師還教我們熟悉了操作面板，讓我們掌握開機(jī)與關(guān)機(jī)的先后順序、回零的操作以及什么情況下必須回零操作、編制程序以及如何輸入程序，并教我們掌握了換刀操作、刀具半徑補(bǔ)償?shù)脑O(shè)置以及圖形模擬顯示、了解了刀具的選擇原則以及切削用量的選擇，尤其是如何對刀。對刀在我們操作過程中非常重要，對刀的準(zhǔn)確與否直接影響到加工出來的工件的好壞，所以在這一周當(dāng)中老師給我們的任務(wù)主要是學(xué)會對刀，我們也在這一周中經(jīng)過反反復(fù)復(fù)練習(xí)，基本熟練的掌握了對刀，這為我們接下來的實際操作打下了良好的基礎(chǔ)。
第二周，老師給我們的任務(wù)是加工出一個完整的工件。
老師把一張圖紙交給我們，讓我們用自己編的程序把圖紙里的工件加工出來，因為我們深知如何用自己編的程序加工出一個完整的工件是我們這次銑床實訓(xùn)的關(guān)鍵所在，所以當(dāng)拿到老師給的圖紙后我們組的組員就投入到編程當(dāng)中。在我們組員的共同努力下，很快我們的程序就編好了，緊接著就進(jìn)入實際操作，在實際操作之前，老師再一次為我們詳細(xì)講解并演示了數(shù)控銑床的操作方法以及操作注意事項。在實際操作時，我們認(rèn)真地按照老師的要求去做，但因為之前的編程知識掌握得不夠完善和對數(shù)控銑床的實際操作還不是很熟悉，所以在操作中因為程序編輯錯誤遇到問題不少麻煩，在我們向老師請教的過程中都是老師非常認(rèn)真的聽我們的提出的'問題并非常耐心解答我門的疑難困惑,給我們檢查和修改我們編寫的程序,幫我們更好達(dá)到實習(xí)的目的，在老師的精心輔導(dǎo)下，我們很快就熟練掌握了數(shù)控銑的實際操作并通過改良程序，在我們組員的共同努力下，我們組在四組銑床中最快操作出老師要我們加工的工件。
在這次銑床操作過程中，我們嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，遇到問題隨時向老師請教，所以我們沒有發(fā)生撞到事故。但是由于時間較短，沒能熟練的掌握編程。以后要認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高編程水平，并加強(qiáng)操作水平的提高。
總之，本次數(shù)控實訓(xùn)確實比以前提高了水平，尤其在實際操作方面，遺憾的是時間有些短。通過本次實訓(xùn)我也發(fā)現(xiàn)
了自己的不足，主要是操作水平以及實踐經(jīng)驗方面有欠缺。兩周的數(shù)控實訓(xùn)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實訓(xùn)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次習(xí)實達(dá)到了它的真正目的。
數(shù)控加工個人總結(jié) 篇12
20xx年，我們的工作結(jié)束了，我在不斷地學(xué)習(xí)和努力中，取得了很大的收獲。現(xiàn)將本年度的工作向領(lǐng)導(dǎo)匯報。
這一年車間共順利完成了濟(jì)寧橋、福運橋、儀征橋、無錫橋、啟東橋、睢寧橋、宣廣橋，寧波PM30-31、PM07-08疊合梁、吊機(jī)梁、行車改造以及廠房的下料工作�？偨Y(jié)20xx年工作中的經(jīng)驗教訓(xùn)，要求數(shù)控人員下料前對機(jī)床進(jìn)行檢查，對每個程序中的首件認(rèn)真自檢，報質(zhì)檢部抽檢并做好抽檢記錄。
為了能夠隨時找到板片由誰切割，我對每個數(shù)控人員編號，并把各自的編號標(biāo)注在自己切割的板片上，一旦發(fā)現(xiàn)問題，能及時找到責(zé)任人。
對于同座橋需要兩兩個施工隊制作的，就要求下料人員在各施工隊的板片上做好不同的標(biāo)識，如：單永斌施工隊的板片寫上“單”，葉曉林施工隊的`就寫上“葉”。以便起重工分料時不出錯，也不會耽誤生產(chǎn)。
在南通啟東橋制作期間，因這座橋構(gòu)件復(fù)雜，且有兩個施工隊同時施工，原先的工作時間不能及時地提供板片，車間加班加點，保證能及時供給。
隨著公司業(yè)務(wù)的增多，車間增加了一臺數(shù)控機(jī)床，提高了生產(chǎn)效率。
今年車間的生產(chǎn)質(zhì)量雖然比20xx年有所提高，因數(shù)控人員的流動量較大，雖沒有較大的失誤，但還是存在著一些小的問題，如切割面不光滑。因車間增加了機(jī)床，也就增加了起重工的工作量，也經(jīng)常需要數(shù)控停下，等待起重工上料、卸料，影響了生產(chǎn)。
回首這一年，我學(xué)到了許多的經(jīng)驗，也掌握了更多的知識。感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和工作人員我的關(guān)心和對我工作的支持、幫助。希望在20xx年我能更好的為公司服務(wù)。
數(shù)控加工個人總結(jié) 篇13
本學(xué)期數(shù)控教研室在教學(xué)研究部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，和本教研室全體教師精誠團(tuán)結(jié)、共同奮戰(zhàn)下，扎扎實實作好各項教學(xué)工作，取得了一定的成績�，F(xiàn)將半年來數(shù)控教研室工作情況總結(jié)如下：
一、主要工作及成績
1、按質(zhì)按量完成各項教學(xué)任務(wù)
本學(xué)期教研室全體教師精誠團(tuán)結(jié)、并肩奮戰(zhàn)，主動積極地完成了各項教學(xué)任務(wù)。全體教師認(rèn)真?zhèn)湔n，積極指導(dǎo)學(xué)生實習(xí)教學(xué)工作，認(rèn)真批改作業(yè)，準(zhǔn)確測量學(xué)生實習(xí)工件。
教研室注重教學(xué)管理，定期進(jìn)行教學(xué)資料的檢查工作，集體備課，抓好教師巡回指導(dǎo)工作，對課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行正確評價，積極聽公開課，改正教學(xué)中的不足之處，互相幫助和提高，使教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平均有較大提高。在教學(xué)任務(wù)如此繁重的情況，本教研室沒有出現(xiàn)安全事故和教學(xué)事故。部分教師獲得學(xué)生的較好評價，保證了實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量。
2、教師個人學(xué)習(xí)情況
教研組有計劃地組織教師學(xué)習(xí)新的知識。采用集體學(xué)習(xí)和教師自學(xué)相結(jié)合的方式，利用各種實訓(xùn)資料，并到其他教研室聽公開課，吸取好的教學(xué)經(jīng)驗，隨時也加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。積極認(rèn)真進(jìn)行學(xué)校的一體化教材編寫工作，網(wǎng)絡(luò)課程的錄制工作。
3、技能大賽工作
在學(xué)校的組織下，數(shù)控加工教研室參加了第42屆世界技能大賽江蘇省選拔賽，獲得了第一名的好成績，繼續(xù)參加7月份的國家選拔賽。4名選手參加第四屆技工院校技能大賽江蘇省選拔賽中，均獲得“雛鷹獎”。其他選手還在繼續(xù)訓(xùn)練參加江蘇狀元大賽。積極配合學(xué)校團(tuán)委組織的`技能月活動并取得了較好的成績。
二、存在的主要問題
半年以來，本教研室作了一些工作，并取得了一定的成績，這主要得益于全體教職員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作、并肩戰(zhàn)斗、不計個人得失和可敬可佩的敬業(yè)精神。但是，教研室工作也存在不少困難和問題，主要如下：
1、本學(xué)期工作任務(wù)非常繁重，各項工作一項接一項，因此有時難免存在形式上完成任務(wù)的現(xiàn)象，其質(zhì)量和實際效果并不理想。
2、教研開展力度還不夠，由于教師忙于教學(xué)，基本沒有時間放在教研上，這對于教學(xué)質(zhì)量提高非常不利。
三、改進(jìn)措施
1、要進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)過程的質(zhì)量管理和監(jiān)控，進(jìn)一步明確各教師的責(zé)任，確保實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果的改進(jìn)和提高。
2、切實抓好教學(xué)研究工作，注重教師的自身學(xué)習(xí)，提高教師的教學(xué)水平。更加積極的進(jìn)行教研工作，把一體化教材編寫好。這半年來，本教研室雖然做了不少工作，但離學(xué)校的要求還有一定距離，在下半年的工作中我們一定認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，加大工作力度，充分調(diào)動每一位教師的工作積極性，為學(xué)校的不斷發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
數(shù)控加工個人總結(jié) 篇14
一、實訓(xùn)目的
1、熟悉了解數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心的結(jié)構(gòu)組成及工作原理。
2、熟練掌握待加工零件的裝夾、定位、加工路線設(shè)置及加工參數(shù)調(diào)校等實際操作工藝。
3、熟練掌握階梯軸、成型面、螺紋等車削零件和平面輪廓、槽形、鉆、鏜孔等類型銑削零件的手工及自動換刀的編程技術(shù)以及復(fù)雜曲面零件的自動編程技術(shù)。能分析判斷并解決加工程序中所出現(xiàn)的錯誤。
4、學(xué)會排除機(jī)床電氣及機(jī)械方面的'一般性故障。
5、熟練操作數(shù)控車、數(shù)控銑床、并能加工出中等復(fù)雜程度的零件。
6、復(fù)習(xí)掌握數(shù)控編程與加工要求的其它應(yīng)知、應(yīng)會的內(nèi)容。
二、數(shù)控機(jī)床的安全操作要求
1、工作前認(rèn)真檢查電網(wǎng)電壓、油泵、潤滑、油量是否正常，檢查壓力、冷卻、油管、刀具、工裝夾具是否完好，并作好機(jī)床的定期保養(yǎng)工作。
2、機(jī)床通電啟動后，先進(jìn)行機(jī)械回零操作，然后試運轉(zhuǎn)5分鐘，確認(rèn)機(jī)械、刀具、夾具、工件、數(shù)控參數(shù)等正確無誤后，方能開始正常工作。
3、認(rèn)真查驗程序編制、參數(shù)設(shè)置、動作排序、刀具干涉、工件裝夾、開關(guān)保護(hù)等環(huán)節(jié)是否完全無誤，以免循環(huán)加工時造成事故、損壞刀具及相關(guān)部件。嚴(yán)格按操作流程進(jìn)行試切對刀，調(diào)試完成后要做好程序保護(hù)工作。
4、自動循環(huán)加工時，應(yīng)關(guān)好防護(hù)拉門，在主軸旋轉(zhuǎn)同時需要進(jìn)行手動操作時，一定要使自己的身體和衣物遠(yuǎn)離旋轉(zhuǎn)及運動部件，以免將衣物卷入造成事故。
5、主軸或刀塔刀庫裝刀操作一定要在機(jī)械運動停止?fàn)顟B(tài)下進(jìn)行，并注意和協(xié)作人員間的配合，以免出現(xiàn)事故。在手動換刀或自動換刀時，要注意刀塔、刀庫、機(jī)械手臂轉(zhuǎn)動及刀具等的安裝位置，身體和頭部要遠(yuǎn)離刀具回轉(zhuǎn)部位，以免碰傷。對加工中心機(jī)床，還應(yīng)注意檢查刀庫刀套號與刀具號間的對應(yīng)關(guān)系，以防止刀庫刀號混亂造成換刀干涉或加工撞刀事故。
6、工件裝夾時要夾牢，以免工件飛出造成事故，完成裝夾后，要注意將卡盤扳手及其它調(diào)整工具取出拿開，以免主軸旋轉(zhuǎn)后甩出造成事故。
7、機(jī)床操作者應(yīng)能夠處理一般性報警故障，若出現(xiàn)嚴(yán)重故障、應(yīng)迅速斷電、并保護(hù)現(xiàn)場，及時上報，并做好記錄。
8、工作完畢后，應(yīng)將機(jī)床導(dǎo)軌、工作臺擦干凈，并認(rèn)真填寫工作日志。
三、數(shù)控車床編程與加工
1、零件圖
2、毛坯選擇
3、工藝規(guī)劃（工藝分析、刀具選擇、切削用量計算、工件裝夾）
4、刀具路徑規(guī)劃圖
5、相關(guān)程序
四、數(shù)控銑床編程與加工
1、零件圖
2、毛坯選擇
3、工藝規(guī)劃（工藝分析、刀具選擇、切削用量計算、工件裝夾）
4、刀具路徑規(guī)劃圖5、相關(guān)程序
數(shù)控加工個人總結(jié) 篇15
數(shù)控機(jī)床加工實訓(xùn)是數(shù)控機(jī)床是應(yīng)用專業(yè)教學(xué)體系中重要的教學(xué)環(huán)節(jié)之一，是基于《數(shù)控機(jī)床機(jī)應(yīng)用》課程的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)并與之配套所進(jìn)行的常見數(shù)控機(jī)床常規(guī)操作的技能強(qiáng)化訓(xùn)練，是具備數(shù)控機(jī)床基本操作技能，繼而形成數(shù)控加工技術(shù)應(yīng)用能力的必不可少的教學(xué)環(huán)節(jié)。
本實訓(xùn)的任務(wù)主要是對數(shù)控專業(yè)在校學(xué)生進(jìn)行常見數(shù)控機(jī)床基本操作技能的強(qiáng)化訓(xùn)練；同時，使學(xué)生具備常見數(shù)控機(jī)床基本操作應(yīng)用能力，以獲得勞動部頒發(fā)的數(shù)控加工應(yīng)用中級工等級證書而打下良好的基本操作基礎(chǔ)；為少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生努力爭取高級工資格提供必要的幫助，做好數(shù)控機(jī)床操作加工方面的準(zhǔn)備，打牢數(shù)控機(jī)床操作及加工基礎(chǔ)。
在實訓(xùn)前通過下達(dá)任務(wù)書，使學(xué)生明確實訓(xùn)目標(biāo)、實訓(xùn)要求及注意事項、實訓(xùn)步驟及考核方式，克服畏難情緒。根據(jù)學(xué)習(xí)心理學(xué)家的學(xué)習(xí)遷移及促進(jìn)理論，考慮到高職學(xué)生在學(xué)習(xí)上可能的自卑、畏懼心里，本課程借鑒‘家庭教師式’和企業(yè)中‘師徒式’教學(xué)形式，以教師與學(xué)生面對面的“一對一”教學(xué)為基本思路，實踐教學(xué)實現(xiàn)了上機(jī)操作——發(fā)現(xiàn)問題解決問題——上機(jī)操作——正遷移思路的'單元式教學(xué)模式。以教材為藍(lán)本的同時，注意實踐加工時編程處理；以FANUC及華中數(shù)控編程指令系統(tǒng)為主，同時說明其他數(shù)控指令在格式上的差別，開闊了學(xué)生的視野，使他們進(jìn)去企業(yè)后能快速適應(yīng)不同的數(shù)控系統(tǒng)。
在教學(xué)中通過加工大量的零件，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，使學(xué)生做到舉一反三、觸類旁通；針對學(xué)生出現(xiàn)的問題，教師面對面引導(dǎo)解決，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心、解問題的能力和成就感，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；實訓(xùn)中在注重手工編程訓(xùn)練的同時，也注重CAD/CAM在數(shù)控加工中的應(yīng)用，與企業(yè)中最新技術(shù)應(yīng)用情況接軌，體現(xiàn)了現(xiàn)代制造技術(shù)的發(fā)展趨勢。
在實訓(xùn)中，提倡學(xué)生根據(jù)自己的愛好、興趣、機(jī)床的加工工藝范圍和刀具、材料等情況，自行設(shè)計零件結(jié)構(gòu)、形狀、尺寸，獨立編程、選擇加工的刀具、確定加工的工藝、獨立加工處所構(gòu)思的零件，體現(xiàn)了自主學(xué)習(xí)和個性化發(fā)展，同時，也鞏固了學(xué)生的制圖、工藝、娤夾、刀具等方面的知識。
為使研究性學(xué)習(xí)落到實處，取消學(xué)生因為該課程與一般理論教學(xué)組織模式不一樣而存在“蒙混過關(guān)”的僥幸心理，使學(xué)生得到有力管制；教學(xué)采用小組授課，教師根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)情況，科學(xué)合理的將學(xué)生進(jìn)行分組；根據(jù)學(xué)校機(jī)床設(shè)備臺數(shù)，如每個車床、銑床總共8臺，將全本成員按照能力強(qiáng)弱搭配，男女搭配；指派組長，闡明組長責(zé)任、組員與組員直接的協(xié)作關(guān)系，使學(xué)生形成互幫互學(xué)的風(fēng)氣，增強(qiáng)了學(xué)生團(tuán)隊意識和競爭意識。
針對數(shù)控專業(yè)學(xué)生，主要采用“挖掘式”教學(xué)方法。根據(jù)學(xué)生各自能力水平，采用“臺階式”，一步一步加強(qiáng)難度，充分挖掘?qū)W生的學(xué)習(xí)潛能，使各個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)成績都有所提高，同時個人難度要求不一，減輕了學(xué)生學(xué)習(xí)的心理負(fù)擔(dān)，數(shù)控編程與加工能力得到最大限度的提高。
數(shù)控加工操作實訓(xùn)在完成教學(xué)任務(wù)的同時，也存在一些問題，如機(jī)床臺數(shù)不夠，每個學(xué)生上機(jī)時間相對較少，影響實訓(xùn)效果；教學(xué)方法、實訓(xùn)設(shè)計題目的難易等有待進(jìn)一步完善。
數(shù)控加工個人總結(jié) 篇16
一年的時間很快過去了，在一年里，我在車間領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。我是去年x月份來到企業(yè)工作，擔(dān)任數(shù)控銑床和加工中心的工作，為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實踐，在很短的時間內(nèi)便熟悉了車間的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。自己還沒感覺怎么樣呢，可見時間的快速程度有的時候令人感到無可奈何。不過總的來說，我在過去一年中的工作還是不錯的，除了很好的完成了自己的工作外，還幫助同事完成一些力所能及的事情.今年年初我從公司得到一個出去學(xué)習(xí)線切割和電火花的機(jī)會，到xx幾天我認(rèn)真和廠家里的人員學(xué)習(xí)機(jī)器的性能和操作技巧，回來之后馬上就投入到生產(chǎn)中用自己在廠家學(xué)到的東西去操作機(jī)器，并從工作中找到自己以前并沒有注意到的一些細(xì)節(jié)的東西，對自己有很大的提高工作一段時間后對線切割和電火花有了很深的認(rèn)識，干了一段之后工作調(diào)整，廠里開始做壓鑄鋁，把加工內(nèi)膽的任務(wù)交給了車間里，我利用去年在武漢華中數(shù)控股份有限公司學(xué)習(xí)到的數(shù)控方面的知識，調(diào)試車床.編輯程序，并不斷的修改程序使更加充分的利用好機(jī)器，還要兼顧到人員的培訓(xùn)和車床的日常維護(hù)，使人員和機(jī)器能更好的發(fā)揮作用為企業(yè)創(chuàng)更大的價值。因車間工作調(diào)整我調(diào)到加工中心和數(shù)控銑床上工作期間有7柱磨具的加工，銑片頭機(jī)器上的卡具，老式暖氣片的打眼，壓鑄鋁磨具銑床上的工序，在這中間經(jīng)常輔助李工做一些電壓鑄鋁磨具在電火花上的開粗x精修等一些工序，工作心得。
1、在工作實踐中，我參與了許多集體完成的工作，和同事的相處非常緊密和睦，在這個過程中我強(qiáng)化了最珍貴也是最重要的團(tuán)隊意識。在信任自己和他人的基礎(chǔ)上，思想統(tǒng)一，行動一致，這樣的團(tuán)隊一定會攻無不克、戰(zhàn)無不勝，工作中很多工作是一起完成的，在這個工程中，大家互相提醒和補(bǔ)充，大大提高了工作效率，所有的工作中溝通是最重要的，一定要把信息處理的及時、有效和清晰。
2、工作的每一步都要精準(zhǔn)細(xì)致，力求精細(xì)化，在這種心態(tài)的指導(dǎo)下，我在平時工作中取得了令自己滿意的成績。能夠積極自信的行動起來是這幾年我在心態(tài)方面的進(jìn)步，現(xiàn)在的我經(jīng)常冷靜的分析自己，認(rèn)清自己的位置，問問自己付出了多少；時刻記得工作內(nèi)容要精細(xì)化精確化，個人得失要模糊計算；遇到風(fēng)險要及時規(guī)避，出了問題要勇于擔(dān)當(dāng)。
3、在工作中，經(jīng)過實際的教訓(xùn)，深刻理解了時間的滯延是對公司很大的傷害，這就需要我們在工作前，一定要對業(yè)務(wù)流程很了解，在工作之前，多辛苦一下，減少因為自己對工作流程不能很好的表達(dá)的原因，耽誤公司的生產(chǎn)。
在工作中，我學(xué)到了很多技術(shù)上和業(yè)務(wù)上的知識，也強(qiáng)化了生產(chǎn)的質(zhì)量、成本、進(jìn)度意識；與身邊同事的合作更加的默契，都是我的師傅，從他們身上學(xué)到了很多知識技能和做人的道理，也非常慶幸在剛上路的時候能有他們在身邊。我一定會和他們凝聚成一個優(yōu)秀的團(tuán)隊，做出更好的成績。工作教訓(xùn)：經(jīng)過這一年的工作學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己離一個職業(yè)化的人才還有差距，主要體現(xiàn)在工作技能、工作習(xí)慣和工作思維的不成熟，也是我以后要在工作中不斷磨練和提高自己的地方。仔細(xì)總結(jié)一下，自己在全年的工作中主要有以下方面做得不夠好：
一、工作的條理性不夠清晰，要分清主次和輕重緩急
在工作時間很倉促的情況下，事情多了，就一定要有詳實而主次分明的`計劃，哪些需要立即完成，哪些可以緩緩加班完成，今年在計劃上自己進(jìn)步很大，但在這方面還有很大的優(yōu)化空間。
二、對流程不夠熟悉
在工作中，發(fā)現(xiàn)因為流程的問題而不知道如何下手的情況有點多，包括錯誤與缺漏還有當(dāng)時設(shè)計考慮不到位的地方，對于這塊的控制力度顯然不夠。平時總是在干活，但說到底對工序很熟悉才是生產(chǎn)很好完成的前提。
三、工作不夠精細(xì)化
平時的工作距離精細(xì)化工作缺少一個隨時反省隨時更新修改的過程，雖然工作也經(jīng)�；仡^看、做總結(jié)，但缺少規(guī)律性，比如功能修改等隨時有更新的內(nèi)容就可能導(dǎo)致其他的地方出現(xiàn)錯誤。以后個人工作中要專門留一個時間去總結(jié)和反思，這樣才能實現(xiàn)精細(xì)化。
四、缺乏工作經(jīng)驗，尤其是現(xiàn)場經(jīng)驗
今年的現(xiàn)場經(jīng)驗有了很大的提高，對整個工作有了新的認(rèn)識，但在一些細(xì)節(jié)上還缺乏認(rèn)知，具體的做法還缺乏了解，需要在以后的工作中加強(qiáng)學(xué)習(xí)力度。
五、缺少平時工作的知識總結(jié)
在工作總結(jié)上有了進(jìn)步，但仍不夠，如果每天、每周、每月都回過頭來思考一下自己工作的是與非、得與失，會更快的成長。在以后的工作中，此項也作為重點來提高自己。
六、做事不夠果斷，拘泥細(xì)節(jié)，有拖沓現(xiàn)象
拖沓現(xiàn)象是我很大的一個缺點，凡事總要拖到后面，如果工作更積極主動一些，更雷厲風(fēng)行一些，會避免工作上的很多不必要的錯誤。其實有時候，不一定要把工作做到細(xì)才是的。進(jìn)度、質(zhì)量、成本綜合考慮，抓主要矛盾，解決主要問題，隨時修正。事事做細(xì)往往會把自己拘泥于細(xì)枝末節(jié)中，學(xué)會不完美也是工作中的一個進(jìn)步，也是對精細(xì)化工作的一個要求。
在以后的工作中，我一定時時刻刻注意修正自己不足的地方，一定會養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，成長為一名公司優(yōu)秀的職業(yè)化人才。
工作計劃其中，以下幾點是我下年重點要提高的地方：
1、要提高工作的主動性，做事干脆果斷，不拖泥帶水；
2、工作要注重實效、注重結(jié)果，一切工作圍繞著目標(biāo)的完成；
3、要提高大局觀，是否能讓其他人的工作更順暢作為衡量工作的標(biāo)尺；
4、把握一切機(jī)會提高專業(yè)能力，加強(qiáng)平時知識總結(jié)工作；
5、精細(xì)化工作方式的思考和實踐。在將要到來的一年里，我不會有任何的松懈，我只會更加努力的工作，將自己的在過去一年的不足之處和優(yōu)點之處認(rèn)真總結(jié)，做出在新的一年中怎么樣去工作的方法，才能更好的工作下去，我能夠做好。
數(shù)控加工個人總結(jié) 篇17
一年的時間很快過去了，在一年里，我在車間領(lǐng)導(dǎo)及同事們的關(guān)心與幫助下圓滿的完成了各項工作，在思想覺悟方面有了更進(jìn)一步的提高，愛崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感和事業(yè)心，積極主動認(rèn)真的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認(rèn)真負(fù)責(zé)。我是去年x月份來到企業(yè)工作，擔(dān)任數(shù)控銑床和加工中心的工作，為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學(xué)習(xí)、自己摸索實踐，在很短的時間內(nèi)便熟悉了車間的工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作能力，在具體的工作中形成了一個清晰的工作思路，能夠順利的開展工作并熟練圓滿地完成本職工作。自己還沒感覺怎么樣呢，可見時間的快速程度有的時候令人感到無可奈何。不過總的來說，我在過去一年中的工作還是不錯的，除了很好的完成了自己的工作外，還幫助同事完成一些力所能及的事情. 今年年初我從公司得到一個出去學(xué)習(xí)線切割和電火花的機(jī)會，到xx幾天我認(rèn)真和廠家里的人員學(xué)習(xí)機(jī)器的性能和操作技巧，回來之后馬上就投入到生產(chǎn)中用自己在廠家學(xué)到的東西去操作機(jī)器，并從工作中找到自己以前并沒有注意到的一些細(xì)節(jié)的東西，對自己有很大的.提高工作一段時間后對線切割和電火花有了很深的認(rèn)識，干了一段之后工作調(diào)整，廠里開始做壓鑄鋁，把加工內(nèi)膽的任務(wù)交給了車間里，我利用去年在武漢華中數(shù)控股份有限公司學(xué)習(xí)到的數(shù)控方面的知識，調(diào)試車床.編輯程序，并不斷的修改程序使更加充分的利用好機(jī)器，還要兼顧到人員的培訓(xùn)和車床的日常維護(hù)，使人員和機(jī)器能更好的發(fā)揮作用為企業(yè)創(chuàng)更大的價值。因車間工作調(diào)整我調(diào)到加工中心和數(shù)控銑床上工作期間有7柱磨具的加工，銑片頭機(jī)器上的卡具，老式暖氣片的打眼，壓鑄鋁磨具銑床上的工序，在這中間經(jīng)常輔助李工做一些電壓鑄鋁磨具在電火花上的開粗x精修等一些工序，工作心得。
1、在工作實踐中，我參與了許多集體完成的工作，和同事的相處非常緊密和睦，在這個過程中我強(qiáng)化了最珍貴也是最重要的團(tuán)隊意識。在信任自己和他人的基礎(chǔ)上，思想統(tǒng)一，行動一致，這樣的團(tuán)隊一定會攻無不克、戰(zhàn)無不勝，工作中很多工作是一起完成的，在這個工程中，大家互相提醒和補(bǔ)充，大大提高了工作效率，所有的工作中溝通是最重要的，一定要把信息處理的及時、有效和清晰。
2、工作的每一步都要精準(zhǔn)細(xì)致，力求精細(xì)化，在這種心態(tài)的指導(dǎo)下，我在平時工作中取得了令自己滿意的成績。能夠積極自信的行動起來是這幾年我在心態(tài)方面的進(jìn)步，現(xiàn)在的我經(jīng)常冷靜的分析自己，認(rèn)清自己的位置，問問自己付出了多少；時刻記得工作內(nèi)容要精細(xì)化精確化，個人得失要模糊計算；遇到風(fēng)險要及時規(guī)避，出了問題要勇于擔(dān)當(dāng)。
3、在工作中，經(jīng)過實際的教訓(xùn)，深刻理解了時間的滯延是對公司很大的傷害，這就需要我們在工作前，一定要對業(yè)務(wù)流程很了解，在工作之前，多辛苦一下，減少因為自己對工作流程不能很好的表達(dá)的原因，耽誤公司的生產(chǎn)。
在工作中，我學(xué)到了很多技術(shù)上和業(yè)務(wù)上的知識，也強(qiáng)化了生產(chǎn)的質(zhì)量、成本、進(jìn)度意識；與身邊同事的合作更加的默契，都是我的師傅，從他們身上學(xué)到了很多知識技能和做人的道理，也非常慶幸在剛上路的時候能有他們在身邊。我一定會和他們凝聚成一個優(yōu)秀的團(tuán)隊，做出更好的成績。工作教訓(xùn)：經(jīng)過這一年的工作學(xué)習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己離一個職業(yè)化的人才還有差距，主要體現(xiàn)在工作技能、工作習(xí)慣和工作思維的不成熟，也是我以后要在工作中不斷磨練和提高自己的地方。仔細(xì)總結(jié)一下，自己在全年的工作中主要有以下方面做得不夠好：
數(shù)控加工個人總結(jié) 篇18
數(shù)控銑床的加工通常具有以下的優(yōu)點：
1.加工靈活、通用性強(qiáng)
數(shù)控鐵床的最大特點是高柔性，即靈活、通用、萬能，可以加工不同形狀的工件。在數(shù)控銑床上能完成鉆孔、鏜孔、�？住€娖矫�、銑斜面、銑槽、銑曲面(凸輪)、攻螺紋等加工。在一般情況下，可以一次裝夾就完成所需要的加工工序。
2.加工精度離
現(xiàn)在，數(shù)控裝置的脈沖當(dāng)量通常是0.001mm，高精度的數(shù)控系統(tǒng)能達(dá)到0.1μm，通常情況下都能保證工件精度。另外，數(shù)控加工還避免了操作人員的操作失誤，同一批加工零件的尺寸同一性好，很大程度上提高了產(chǎn)品質(zhì)量。因為數(shù)控銑床具有較高的加工精度，能加工很多普通機(jī)床難以加工或很本不能加工的復(fù)雜型面，所以在加工各種復(fù)雜模具時更顯出其優(yōu)越性。
3.生產(chǎn)效率高
數(shù)控銑床上通常是不使用專用夾具等專用工藝軟備。在更換工件時，只需調(diào)用儲存于數(shù)控裝置中的加工程序、裝夾工件和調(diào)整刀具數(shù)據(jù)即可，因而大大縮短了生產(chǎn)周期。其次，數(shù)控銑床具有銑床、銑床和銑床的功能，使工序高度集中.大大提高了生產(chǎn)效率并減少了工件裝夾誤差。另外，數(shù)控銑床的主軸轉(zhuǎn)速和進(jìn)給速度都是無級變速的，因此有利于選擇最佳切削用量。數(shù)控銑床具有快進(jìn)、快退、快速定位功能，可大大減少機(jī)動時間。據(jù)統(tǒng)計，數(shù)控銑床加工比普通銑床加工生產(chǎn)效率可提高3~5倍，對于復(fù)雜的成形面加工，生產(chǎn)效率可提高十幾倍，甚至幾十倍。
此外，采用數(shù)控銑床還能改善工人的勞動條件，大大減輕勞動強(qiáng)度。
加工中心是從數(shù)控銑床發(fā)展而來的。與數(shù)控銑床的最大區(qū)別在于加工中心具有自動交換加工刀具的能力，通過在刀庫上安裝不同用途的刀具，可在一次裝夾中通過自動換刀裝置改變主軸上的.加工刀具，實現(xiàn)多種加工功能。
加工中心是由機(jī)械設(shè)備與數(shù)控系統(tǒng)組成的適用于加工復(fù)雜零件的高效率自動化機(jī)床。加工程序的編制，是決定加工質(zhì)量的重要因素。加工中心是高效、高精度數(shù)控機(jī)床，工件在一次裝夾中便可完成多道工序的加工，同時還備有刀具庫，并且有自動換刀功能。加工中心所具有的這些豐富的功能，決定了加工中心程序編制的復(fù)雜性。
多工序集中加工的形式擴(kuò)展到了其他類型數(shù)控機(jī)床，例如車削中心，它是在數(shù)控車床上配置多個自動換刀裝置，能控制三個以上的坐標(biāo)，除車削外，主軸可以停轉(zhuǎn)或分度，而由刀具旋轉(zhuǎn)進(jìn)行銑削、鉆削、鉸孔和攻絲等工序，適于加工復(fù)雜的旋轉(zhuǎn)體零件。
加工中心能實現(xiàn)三軸或三軸以上的聯(lián)動控制，以保證刀具進(jìn)行復(fù)雜表面的加工。加工中心除具有直線插補(bǔ)和圓弧插補(bǔ)功能外，還具有各種加工固定循環(huán)、刀具半徑自動補(bǔ)償、刀具長度自動補(bǔ)償、加工過程圖形顯示、人機(jī)對話、故障自動診斷、離線編程等功能。
與數(shù)控銑床相同的是，加工中心同樣是由計算機(jī)數(shù)控系統(tǒng)(cnc)、伺服系統(tǒng)、機(jī)械本體、液壓系統(tǒng)等各部分組成。但加工中心又不等同于數(shù)控銑床，加工中心與數(shù)控銑床的最大區(qū)別在于加工中心具有自動交換刀具的功能，通過在刀庫安裝不同用途的刀具，可在一次裝夾中通過自動換刀裝置改變主軸上的加工刀具，實現(xiàn)鉆、鏜、鉸、攻螺紋、切槽等多種加工功能。
數(shù)控加工個人總結(jié) 篇19
一年即將過去，這即將過去的一年是國家發(fā)展的關(guān)鍵一年，也是職業(yè)教育中的關(guān)鍵一年，在這一年中本人擔(dān)任了數(shù)控專業(yè)《數(shù)控編程與操作》和《數(shù)控加工基礎(chǔ)》這兩門專業(yè)主干課。回首望去，這一年的教學(xué)工作有進(jìn)步之處也有不足之處。結(jié)合自身的教學(xué)情況，對一年的教學(xué)工作進(jìn)行一下總結(jié)。
《數(shù)控編程與操作》和《數(shù)控加工基礎(chǔ)》課程是專業(yè)理論與實踐相結(jié)合的課程，結(jié)合就顯得尤為重要，如何結(jié)合也是本人教學(xué)的工作重點。
在理論知識方面，應(yīng)充分了解學(xué)生的現(xiàn)狀，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為重點，先有學(xué)習(xí)興趣，后續(xù)的教學(xué)也會進(jìn)展的更為順利。從數(shù)控技術(shù)的發(fā)展和應(yīng)用為切入點，著重介紹數(shù)控技術(shù)應(yīng)用在現(xiàn)代制造業(yè)中的重要性。另外進(jìn)入中等職業(yè)院校的學(xué)生存在著基礎(chǔ)知識薄弱、整體學(xué)習(xí)素質(zhì)較低的情況，在備課過程中，教師不光對課程知識進(jìn)行全面的備課，還應(yīng)對課程知識涉及的其它知識進(jìn)行充分的準(zhǔn)備，以便讓學(xué)生能充分了解和掌握。
《數(shù)控編程與操作》和《數(shù)控加工基礎(chǔ)》課程理論知識性強(qiáng)，學(xué)習(xí)知識專業(yè)性向，較為枯燥，教師應(yīng)在課程教學(xué)上創(chuàng)新，不光使用板書的方式進(jìn)行教學(xué)，還應(yīng)在其它硬件和軟件上進(jìn)行準(zhǔn)備。在授課過程中，可以通過播放錄制的實際加工視頻來對授課的理論知識進(jìn)行詮釋，也可以通過加工的實物展示，來具體講解理論知識中涉及到的內(nèi)容，加工的實物就是理論知識學(xué)習(xí)的結(jié)果，結(jié)果的展示也是對理論知識教學(xué)的詮釋。在加工實物的展示過程中，應(yīng)貫穿理論知識，將理論知識在實物中進(jìn)行講解，使學(xué)生能更加容易理解，也會使得課堂教學(xué)豐富多彩，使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到提高。
針對《數(shù)控編程與操作》和《數(shù)控加工基礎(chǔ)》課程中的重點、難點，做好充分的教學(xué)準(zhǔn)備工作，可采用理論知識加實際操作相結(jié)合的'方式進(jìn)行教學(xué)，在操作現(xiàn)場進(jìn)行授課。在實操現(xiàn)場，對本節(jié)課程的重點，進(jìn)行實際操作，以教師先進(jìn)行演示，在演示過程中，穿插講解理論知識涉及到的關(guān)鍵點，并與學(xué)生進(jìn)行交流，詢問學(xué)生是否掌握，未掌握的應(yīng)進(jìn)行再次演示。然后指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實際操作，在學(xué)生進(jìn)行實際操作的過程中，教師應(yīng)將涉及的理論知識進(jìn)行再次講解，教師邊講解，學(xué)生邊操作，因?qū)W生在理論知識的實際運用過程中存在不易直接理解的情況，教師應(yīng)注意學(xué)生操作的正確性，應(yīng)及時做好再次詳細(xì)講解的準(zhǔn)備。在指導(dǎo)實操完成后，應(yīng)召集學(xué)生進(jìn)行總結(jié)、討論，自己進(jìn)行分析，然后讓學(xué)生再次進(jìn)行一次獨立操作，獨立操作中應(yīng)提醒學(xué)生按照理論知識的要求進(jìn)行，完成后對再按照理論知識內(nèi)容進(jìn)行檢查，最后進(jìn)行總結(jié)、討論。通過這樣以學(xué)生為主體的教學(xué)比以教師為主體的教學(xué)能更加發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)、操作積極性，對理論知識的內(nèi)容和實際的運用掌握的更加深刻。
在教學(xué)過程中，對《數(shù)控編程與操作》和《數(shù)控加工基礎(chǔ)》課程涉及到的其它拓展知識，也應(yīng)放入到教學(xué)工作中來，因?qū)W生多為初中畢業(yè)生，對課程涉及到的數(shù)學(xué)、物理、計算機(jī)等內(nèi)容掌握都不夠牢固，在這方面教師備課也要有所關(guān)注，對本課程涉及到的其它知識，應(yīng)在教學(xué)過程中，講透徹講明白，如在數(shù)控設(shè)備運行原理上，涉及機(jī)械能、電能、電氣工作等物理及電工學(xué)方面的知識，這些知識都涉及正確操作數(shù)控設(shè)備和日常數(shù)控設(shè)備維護(hù)的工作，教師在教學(xué)過程中應(yīng)講解各種能量轉(zhuǎn)換、電機(jī)正反轉(zhuǎn)的原理，使學(xué)生能充分了解數(shù)控設(shè)備的運行原理和工作過程，對后續(xù)學(xué)生正確操作和維護(hù)也有著巨大的幫助。
定期對一段的教學(xué)成果檢驗也是工作重點，有些課程中的重點、難點內(nèi)容相連，若在章節(jié)結(jié)束后進(jìn)行檢驗，使得學(xué)生掌握難度大，這時應(yīng)及時進(jìn)行分段檢驗，在章節(jié)結(jié)束后再次進(jìn)行全面檢驗，這樣學(xué)生對分段的內(nèi)容已掌握，通過全面的章節(jié)檢驗使學(xué)生更加容易掌握全部內(nèi)容。
數(shù)控專業(yè)的教學(xué)工作任重道遠(yuǎn)，通過不斷的授課創(chuàng)新，才能讓學(xué)生充分掌握相關(guān)知識。
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