初中英語教研組個(gè)人工作總結(jié)
教學(xué)重點(diǎn):知道 How many 的意思,能夠回答相應(yīng)的`問句。
教學(xué)難點(diǎn):熟練地認(rèn)讀單詞。
學(xué)法指導(dǎo) 興趣法、游戲法 教具
學(xué)具 電腦、錄音、卡片
Step1 開始上課并復(fù)習(xí)
問候
唱“ABC SONG”復(fù)習(xí)Aa Bb Cc Dd
Step2新授(Study the new lesson)
1、 揭示學(xué)習(xí)目標(biāo),板書課題。
2、 情景教學(xué),看實(shí)物,說單詞
pen pencil pencil case marker blackboard
3、 播放錄音,讓學(xué)生看書跟讀。
4、 結(jié)組練習(xí)朗讀單詞 ;
5、 回答老師的問題 What is this?
6、 引導(dǎo)學(xué)生看課件,跟著說單詞。
7、 看課件,聽對(duì)話,小組練習(xí),寫單詞。
Step3 課堂檢測(cè) 把單詞補(bǔ)充完整。
__encil __en m__rker __lackboard
Step 4 結(jié)束課堂教學(xué)
Step5家庭作業(yè) 《活動(dòng)手冊(cè)》L7
教學(xué)反思
課題 Lesson7:How many 課型 新授課 課時(shí) 2-2
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能:學(xué)習(xí)用How many來對(duì)話。
過程與方法:通過小組學(xué)習(xí),對(duì)手競(jìng)賽,鞏固學(xué)過的知識(shí)。
情感、態(tài)度和價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
重點(diǎn): 用How many來熟練對(duì)話。
難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用的能力。
學(xué)法指導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng) 教具
學(xué)具 單詞卡
Step1問候 唱“ABC SONG”復(fù)習(xí)Aa Bb Cc Dd
Step2做游戲“WHAT IS THIS”復(fù)習(xí)詞匯。
Step3新授 講解句型 How many ___do you have?
Step4練習(xí)對(duì)話
T: May I have ____ ____,please?(向?qū)W生要1—5個(gè)他們能用英語表達(dá)的東西:chairs ,books , pens ,pencils。)
S : (遞給教師正確數(shù)量的物體)
T: Thanks(Thank you)
T: Do you have any pencils?
T:How many pencils do you have?
S:__ pencils.(把鉛筆呈給教師看)
引導(dǎo)學(xué)生自己練習(xí)對(duì)話。
播放錄音,讓學(xué)生跟讀課文中的對(duì)話。
Step 5 課堂檢測(cè)
Step6結(jié)束課堂教學(xué)。
Step7作業(yè)
課堂檢測(cè) 選擇填空。
How many ___do you have?
A pens B pen
May I have ___ _____,please?(一本書)
A one book B two books
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