教師期中考后家長會發(fā)言稿
在社會一步步向前發(fā)展的今天，在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的教師期中考后家長會發(fā)言稿，歡迎大家分享。
教師期中考后家長會發(fā)言稿1
尊敬的各位家長：
上午好!今天，我很榮幸地在這里，作為你們孩子的英語老師，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語”，由于水平有限，不當(dāng)之處，敬請批評指正。
一、首先說說這次期中考試的情況。優(yōu)秀的有9名同學(xué)，劉嬌嬌，楊雙雙，趙月，郭龍，董振濤，朱慶霞，孫瑞堂，童廣帥，李雙雪。進步大的學(xué)生有劉彩霞，范書鵬，鄧學(xué)朝，魏夢凡，張金龍，白田震，劉帥。通過從這次考試能發(fā)現(xiàn)，哪些學(xué)生平時學(xué)的比較扎實，而哪些學(xué)生不夠扎實哪些同學(xué)進步了哪些退步了。
接下來通過考試談?wù)動⒄Z的學(xué)習(xí)，英語教材是相互銜接的，如果你以前的英語沒有學(xué)好，那相對來說，你現(xiàn)在學(xué)得比較累;同樣地，如果你現(xiàn)在不學(xué)好英語，那將來的英語學(xué)習(xí)也是不難想象的。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ)，才不會導(dǎo)致英語越學(xué)越難在、越學(xué)越差。
經(jīng)過半年多學(xué)習(xí)，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距。一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進，我為他們感到欣慰(如：張雪，孟詩雨，張修貴，葛立紅，魏州敏，)。其實，大部分的學(xué)生還是處于中間層次，老師所教的，所布置的作業(yè)能夠基本完成，但學(xué)習(xí)的效率又因人而異，存在著個體差別。盡管他們平時不需要老師操太多的心，費太大的力，但是說起各方面的表現(xiàn)，又總有一絲遺憾，我們總希望他們能夠再上一個臺階。
怎樣幫助孩子學(xué)好英語呢?我們老師自然是最直接的知識傳授者，有著不可推卸的責(zé)任。在此，我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學(xué)校，配合老師，靠我們共同的努力來幫助孩子學(xué)好英語。用一句時髦的話說：我們要和孩子共同成長，那么重視良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是幫助孩子進步的一個好的方法。
給家長的一些建議：
一.每大周回家時，讓孩子大聲讀一篇英語課文給家長聽。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清楚地表達自己，也有利于他人糾正自己的錯誤。
二、請大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè)，該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，及時鞏固，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的，這時，父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度，特別是行為，會極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我默不出來;就任由他去。你讓你的孩子知道：今天，你花大時間去養(yǎng)成好習(xí)慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會，你明天的作業(yè)就會更多。累積下來，你就是欠債最多的人。
孩子是每個家庭的重心和希望，有一位家長說過：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做�！笔前。灰愣嗤度胍稽c，相信你的孩子會給予你更多的回報!謝謝大家!
教師期中考后家長會發(fā)言稿2
各位尊敬的家長：
大家下午好！我是本班的英語老師張老師。今天在家長會上能與家長們就畢業(yè)班學(xué)生的學(xué)習(xí)與發(fā)展開展研討，我覺得機會非常寶貴！
今天家長會我說的一共有2各方面。
第一是：英語中期考試考試成績匯報。第二是對家長提出幾點建議。
下面我先說第一方面：英語中期考試成績。我?guī)У氖?，6兩個班英語。這一次全年級英語最高分在6班，是劉鑫同學(xué)，滿分150分，考了146分。這兩個班中期考試英語并列全年級第一。在次，我想我們應(yīng)該用掌聲來表示祝賀！當(dāng)然，這次好成績的取得與家長的密切配合和學(xué)生的努力是密不可分的。在此，我謝謝大家。希望各位家長能繼續(xù)堅持下去。
初三的'英語相比初一初二，難度加大，知識面廣，綜合性強。可以說，九年級這一年講基本決定每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)和升學(xué)方面的命運。因此，我對家長提出以下建議：
1、做好孩子的思想教育工作，幫助孩子制定科學(xué)有效的英語學(xué)習(xí)計劃。有目標(biāo)就會有行動。如果家長不介意，可以使用我傳到群里面的作業(yè)家督表。
2、一定要做好孩子的課后作業(yè)檢查工作。每天英語家庭作業(yè)主要包括預(yù)習(xí)課文，復(fù)習(xí)知識點，背誦課文和上課做的筆記。
3、要和孩子多溝通。及時了解他在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況和遇到的困難。
4、英語是一門語言學(xué)科，學(xué)習(xí)語言貴在堅持！所以要保證每個孩子每天在家學(xué)英語最少40分鐘。
通過我20xx年的英語教學(xué)，我總結(jié)出：英語要學(xué)好和智商無關(guān)，學(xué)不好英語的人都是懶惰的人。
最后，也希望家長與老師的教育能保持一致，我更希望我們的每一分努力都能讓每個孩子開出美麗的花朵！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
教師期中考后家長會發(fā)言稿3
尊敬的各位家長：
下午好！今天，我很榮幸地在這里，作為你們孩子的英語老師，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語”，由于水平有限，不當(dāng)之處，敬請批評指正。
首先說說這次期中考試的情況，我?guī)У娜昙壢齻�班、四年級一個班的英語。這次考試，沒有復(fù)習(xí)，三年級的考題不算太難，應(yīng)考人數(shù)151人，實考151人，優(yōu)秀率70、86%，及格率為100%，平均分為91、52。四年級的優(yōu)秀率為46%，均分87、86，有一個學(xué)生沒有及格。從這次測試中，會發(fā)現(xiàn)，哪些學(xué)生平時學(xué)的比較扎實，而哪些學(xué)生不夠扎實。
接下來通過考試談?wù)動⒄Z的學(xué)習(xí)，英語教材是相互銜接的，如果你以前的英語沒有學(xué)好，那相對來說，你現(xiàn)在學(xué)得比較累；同樣地，如果你現(xiàn)在不學(xué)好英語，那將來的英語學(xué)習(xí)也是不難想象的。因為現(xiàn)在小學(xué)英語，如果有心的家長仔細看的話，會發(fā)現(xiàn)小學(xué)英語的詞匯量與語法是無法想象的。所以我們只有現(xiàn)在打好良好的基礎(chǔ)，才不會導(dǎo)致英語越學(xué)越難在、越學(xué)越差。
這次三年級成績低的學(xué)生重點就是單詞不過關(guān)，雖然卷面中沒有考到書寫單詞，但是一些單詞需要認讀，不僅要會認還有會讀，如聽力的聽音選圖，筆試的選詞填空，大部分學(xué)生做的不錯，三年級的單詞量大，對于比較懶的一些學(xué)生記單詞就是一個難點。這學(xué)期，我總是在課前布置學(xué)生預(yù)習(xí)單詞，有些學(xué)生課前就把單詞的拼寫記得差不多了。在課堂上教單詞時，重在教給學(xué)生記單詞的方法，課后再次布置讓家長負責(zé)聽寫，鞏固單詞。在新授課前，會抽時間統(tǒng)一聽寫已學(xué)單詞。就這樣反反復(fù)復(fù)鞏固練習(xí)，有的學(xué)生還是不能掌握。對于這樣的學(xué)生，孩子不夠自覺，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，這就需要我們做家長的在平時多督促孩子、檢查孩子，幫助孩子將每天學(xué)習(xí)的單詞記會。（單詞不過關(guān)的孩子，不點名提出，下來后和家長個別談）
學(xué)生們都是在三年級時同一起跑線上起跑的，經(jīng)過半年多學(xué)習(xí)，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距。一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進，我為他們感到欣慰（如：各班舉出好學(xué)生進行表揚）�？梢灿幸恍⿲W(xué)生，平時學(xué)習(xí)馬虎，基礎(chǔ)不扎實，功虧一簣，導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難，而一些學(xué)生聽不懂，還不努力，書面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事，麻煩事。（作業(yè)完不成的下來個別談）
其實，大部分的學(xué)生還是處于中間層次，老師所教的，所布置的作業(yè)能夠基本完成，但學(xué)習(xí)的效率又因人而異，存在著個體差別。盡管他們平時不需要老師操太多的心，費太大的力，但是說起各方面的表現(xiàn)，又總有一絲遺憾，我們總希望他們能夠再上一個臺階。
怎樣幫助孩子學(xué)好英語呢？我們老師自然是最直接的知識傳授者，有著不可推卸的責(zé)任。在此，我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學(xué)校，配合老師，靠我們共同的努力來幫助孩子學(xué)好英語。用一句時髦的話說：我們要和孩子共同成長，那么重視良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是幫助孩子進步的一個好的方法。
給家長的一些建議：
一、讓孩子多聽錄音
在少兒英語教學(xué)中，首先是加強聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練，然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差，用英語進行交際的能力差，為此，家長一定要配合學(xué)校來要求孩子，要創(chuàng)造條件讓孩子多聽，多聽純正的錄音，聽幾遍、聽清楚了以后，跟著說。聽力分占了有三十分，有學(xué)生一道題錯，十分就扣了。
二、讓孩子大聲說英語
家長要每天留出20分鐘左右時間讓孩子讀讀英語，不管當(dāng)天有無英語課。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清楚地表達自己，也有利于他人糾正自己的`錯誤。
三、請大家在家里督促孩子保質(zhì)保量地完成英語作業(yè)
該讀的讀、該說的說、該寫的寫、該記的記，及時鞏固，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父母親的良好榜樣起著很大作用。孩子一般還沒有明確的學(xué)習(xí)目的，這時，父母親對學(xué)習(xí)的態(tài)度，特別是行為，會極大地影響孩子。千萬不能縱容自己的孩子第一次說：英語好難，我默不出來；就任由他去。你讓你的孩子知道：今天，你花大時間去養(yǎng)成好習(xí)慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會，你明天的作業(yè)就會更多。累積下來，你就是欠債最多的人。
孩子是每個家庭的重心和希望，有一位家長說過：“要把培養(yǎng)孩子當(dāng)作自己的事業(yè)來做�！笔前�，只要你多投入一點，相信你的孩子會給予你更多的回報！謝謝大家！
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