《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記匯編15篇
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀書(shū)筆記了。那么我們?nèi)绾稳懽x書(shū)筆記呢？以下是小編整理的《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記，歡迎閱讀與收藏。
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記1
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。祖國(guó)的未來(lái)充滿期望與未知，未知要靠青少年去探索。以下這本書(shū)就是介紹英國(guó)青年魯濱遜從小喜歡冒險(xiǎn)與探索的故事，因?yàn)樗麍?jiān)強(qiáng)與自立開(kāi)辟了生命的奇跡。
魯濱遜曾三次離家到南美各地旅行。故事發(fā)生在1651年的8月，懷著征服海洋的夢(mèng)想，他告別家人，越過(guò)大西洋和太平洋，在航海經(jīng)歷中遇到過(guò)狂風(fēng)、海盜，甚至被俘虜，輪為奴隸，之后整條船在太平洋上不幸罹難，船上幾乎所有人都葬身海底，惟有他一人得以奇跡般地活下來(lái)，并只身來(lái)到一座荒無(wú)人煙島上。
他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，性格堅(jiān)強(qiáng)的魯濱遜在島上獨(dú)立生活了28年多。他在孤島上勞作生息，開(kāi)拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴，克服了種種常人難以克服的困難。憑著驚人的`毅力和頑強(qiáng)不息的勞動(dòng)，他蓋起了房子，收獲糧食，馴養(yǎng)山羊，用獸皮制作衣物，充分利用島上的資源。他曾與野獸斗智，也曾與食人肉的野人斗勇。之后他搭救了一個(gè)土人，稱他為“星期五”，以紀(jì)念他是這一天獲救的，把他收作仆人。他以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的艱難困苦，用勤勞的雙手，為自我創(chuàng)造了一個(gè)生存的家園。
直到第28個(gè)年頭的某天，一艘英國(guó)船來(lái)到該島附近，魯濱遜幫忙船長(zhǎng)制服了叛亂的水手，所以才回到英國(guó)。此時(shí)他父母雙亡，魯濱遜收回他巴西莊園的全部財(cái)產(chǎn)，并把一部分贈(zèng)給那些幫忙過(guò)他的人們。
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記2
周日上午，我做完作業(yè)以后，閑來(lái)無(wú)事，打開(kāi)書(shū)柜，隨手抽出了這本《魯濱遜漂流記》，以前，它躺在書(shū)柜的角落里，我很少去翻閱它，最近學(xué)了這本書(shū)的精彩片段，覺(jué)得很有趣，便決定把這本書(shū)認(rèn)認(rèn)真真地看完，剛看了一會(huì)兒，我就被故事情節(jié)深深地吸引了。
故事梗概是：一個(gè)叫魯濱遜的英國(guó)人，酷愛(ài)航海和冒險(xiǎn)，他去過(guò)世界上很多地方，經(jīng)歷過(guò)許多危險(xiǎn)和磨難，但是他從不畏懼，希望走遍世界各地，在一次航海中，不幸遇險(xiǎn)，流落孤島，他沒(méi)有向惡劣的自然環(huán)境低頭，依靠自己的智慧和所掌握的知識(shí)，克服重重困難，居然在一個(gè)荒島上獨(dú)自生存了二十八年，最終獲救，重返故鄉(xiāng)。合上書(shū)本，我不禁感觸頗深，我驚嘆于魯濱遜這種積極樂(lè)觀的生活態(tài)度和他用智慧解決困難并從中獲得堅(jiān)持下去的勇氣和信心。
反觀現(xiàn)代生活中的我和魯濱遜比起來(lái)，真是自愧不如。記得有一次，媽媽因?yàn)橛惺�，中午不能回�?lái)給我做飯，讓我自己買點(diǎn)飯吃。放學(xué)后，我想先寫完作業(yè)再去買吃的，可寫完后又不想再下樓出去了，可是不去我又不會(huì)做飯，就得餓肚子，這才后悔平時(shí)沒(méi)聽(tīng)媽媽的勸告，總覺(jué)得做飯?zhí)邸⑻�，臨到用時(shí)，就后悔莫及了。
讀過(guò)這本小說(shuō)，我深深地體會(huì)到，和魯濱遜相比，我的.生活能力實(shí)在是太差勁了。在學(xué)習(xí)方面，遇到些難題，我就抱著逃避的心理，不能積極地去解決問(wèn)題，而魯濱遜遇到困難時(shí)，所表現(xiàn)出的冷靜和頑強(qiáng)堅(jiān)毅的態(tài)度，特別值得我去學(xué)習(xí)。
在以后的生活中，我要以魯濱遜為榜樣，學(xué)做生活的強(qiáng)者！
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記3
我讀過(guò)許多扣人心弦的故事，但《魯濱孫漂流記》這個(gè)故事確時(shí)時(shí)縈繞于心，令我難以忘懷。
故事中的魯濱孫是個(gè)自食其力，樂(lè)觀向上的人。他乘船前往南美洲，不料途中遇到大風(fēng)，同伴們都死在了海里，只有他孤身一人流落到荒島上。他在這個(gè)無(wú)名的，沒(méi)有人居住的小島上建房定居，去森林里打獵，畜養(yǎng)山羊，甚至他在第四年時(shí)還吃到了自己親手種的糧食，他還救下了野人“星期五”，最后，回到英國(guó)。
魯濱孫的歷險(xiǎn)，讓我不由的沉思：在哪荒無(wú)人煙的荒島上，魯濱孫可以生活28年之久！如果我們流落到荒島上，能活多久呢？是一天，兩天，三天還是五天呢？那種沒(méi)人陪的'寂寞生活，我們能忍受得了嗎？我們會(huì)打獵，會(huì)做飯，會(huì)生火嗎？我們是嚎啕大哭還是樂(lè)觀開(kāi)朗？我們是放棄希望還是努力頑強(qiáng)的生活下去？
現(xiàn)在的我們，那個(gè)不是家里的小公主小王子，那個(gè)不是家長(zhǎng)們捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了？我們根本不具備生存的能力。不會(huì)生存，不會(huì)自立，不會(huì)自強(qiáng)不息！我想問(wèn)問(wèn)現(xiàn)在的青少年們，你們會(huì)做飯，會(huì)穿衣，會(huì)洗衣，會(huì)疊被嗎？會(huì)做這些事的人，也絕對(duì)是絕少數(shù)人。為什么都說(shuō)農(nóng)村孩子早當(dāng)家呢？一部分原因是源于家庭，每當(dāng)父母忙不過(guò)來(lái)時(shí)，總會(huì)叫孩子來(lái)幫忙。還有一部分原因是因?yàn)樗麄冎�，只有自�?qiáng)不息，只有自我生存，才是真正的本領(lǐng)，才是真正的強(qiáng)者�？勺鳛槌鞘泻⒆拥奈覀儯粌H不會(huì)自強(qiáng)不息，竟然還沒(méi)有農(nóng)村孩子一半的生存能力，反而還更懶惰，更散漫，更無(wú)能些！
21世紀(jì)的青少年們，不要再懶惰了，不要再散漫了，不要再被父母的溺愛(ài)所蒙蔽了！學(xué)會(huì)自強(qiáng)不息，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)生存吧！要想學(xué)會(huì)生存，我們要做的事還有很多……
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記4
前不久，我們學(xué)了《魯濱孫漂流記》這篇課文。主人公魯濱孫靠自己的機(jī)智、勤勞，勇敢地在荒島上生活了二十八年，從沒(méi)有房屋，沒(méi)有食物，沒(méi)有衣服，到后來(lái)有了兩座房屋，大批的食物，及許多羊皮、兔皮的衣服。他憑著自己的能力，戰(zhàn)勝一切困難，克服一切障礙，把一個(gè)寸土不生的荒島變成了一個(gè)繁榮的小島。
我希望自己也能像魯濱孫一樣，有許許多多克服困難的勇氣，有自救常識(shí)。那樣即使是一個(gè)人在野外，也會(huì)把自己照顧的.有條不紊，讓父母大吃一驚，讓他們放心，讓他們知道我長(zhǎng)大了。
記得有一回，我在野外和媽媽走散了，可憐的我連東西南北都分不清，更是找不到媽媽；還有一次我和媽媽、外婆、表妹到小長(zhǎng)城玩時(shí)，由于人太多的緣故，我和家人走散了，當(dāng)時(shí)的我只能靠太陽(yáng)來(lái)分辨方向，可是我偏偏又不知道現(xiàn)在是什么世間……這樣的經(jīng)歷有很多，讀了《魯濱孫漂流記》之后，我學(xué)到了許許多多知識(shí)，也學(xué)會(huì)了不少野外生存的本領(lǐng)。
在以后，我會(huì)像魯濱孫一樣，遇到困難勇往直前，遇到挫折不回避，不怕困難，不怕挫折，迎接美好的明天！
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記5
魯濱遜一個(gè)人在荒島上生活了20xx年，自己獨(dú)自生活，克服了生活中很多困難，終于能夠從荒島上回到他曾經(jīng)居住的地方。
魯濱遜初到荒島的時(shí)候，沒(méi)有幫手，也沒(méi)有任何現(xiàn)成的工具可以使用。他沒(méi)有怨天尤人，而是從小事做起，做工具，開(kāi)墾土地種糧食。從一無(wú)所有，到能夠吃上自己做的面包，每一件事都需要花很長(zhǎng)的時(shí)間，有時(shí)間還會(huì)白費(fèi)力氣。但他還是堅(jiān)持，一直堅(jiān)持，辛勤的勞動(dòng)換來(lái)了可喜的收獲。我也要在學(xué)習(xí)和生活中克服困難，不要一遇到挫折就打退堂鼓。這次暑假舉行的圍棋比賽，沒(méi)有堅(jiān)持一局一局去拼的精神，一開(kāi)局就非常不利，自己就灰心傷氣，后面連輸了好幾盤。在以后的比賽中，要從整體思考，如果局部失利，也要看看全局能不能占到優(yōu)勢(shì)。最主要的.是，要堅(jiān)持不輕言放棄。
魯濱遜漂流記讀書(shū)筆記7
今天下午，我讀了一篇文章《魯濱遜在荒島上》，這個(gè)故事給了我一個(gè)很大的啟發(fā)。
文中說(shuō)：魯濱遜來(lái)到了荒島上，搭起了一架帳篷，為了避免雨水，帳篷有兩層，也就是說(shuō)小的帳篷被大的帳篷蓋住了。魯濱遜把容易潮濕的東西放入了帳篷，比如錢、食物等東西，魯濱遜把帳篷搭在了能看到海的山坡上，目的是為了如果有一只救命船來(lái)了話，就能搭乘這架船回家。魯濱遜并不使用平常的床，而是用原來(lái)來(lái)的那架船上大副的吊船，為了能夠更好的保護(hù)自己，避免野人、野獸以及對(duì)自己有傷害的東西靠近。
魯濱遜把一切都想得很周到，我很佩服他，遇到困難的事情能夠馬上想出辦法。
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記6
主要內(nèi)容：這本書(shū)主要講述了主人公魯濱遜·克魯索出生于一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，一生夢(mèng)想著遨游四海。在一次去非洲的航海途中遇到了風(fēng)暴，只身漂流到了一座荒無(wú)人煙的島上，從此便開(kāi)始了與世隔絕的生活。最終憑著百折不回的精神和強(qiáng)韌的意志力，在這座荒島上頑強(qiáng)地生存下來(lái)的事情。
讀書(shū)心得：從書(shū)中，我可以體會(huì)到許多東西，首先，就是魯濱遜那種敢想敢做的精神：一些人的嘴上功夫厲害，可做起來(lái)卻拖泥帶水，甚至只會(huì)空想……其次，就是我們要像魯濱遜一樣有面對(duì)困難不輕言放棄的精神，所謂上天關(guān)上一扇窗，就會(huì)為你打開(kāi)一扇門。
雖然魯濱遜流落荒島，但他沒(méi)有害怕，也沒(méi)有退縮，而是面對(duì)困難迎面而上，毫不畏懼，他心中只有一個(gè)信念，就是活下去。
人的一生就是一艘蕩漾在生命長(zhǎng)河中的一葉扁舟，總會(huì)有經(jīng)受不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨，但過(guò)后總會(huì)有享受不盡的萬(wàn)里晴空。一個(gè)人總會(huì)在一生中經(jīng)受許許多多的浪頭，浪頭，浪頭總是洶涌無(wú)比，讓你心驚膽戰(zhàn)，充滿得失之患。是被浪頭掩蓋，還是平穩(wěn)地度過(guò)，終究擁有命運(yùn)選擇權(quán)的`人是你自己，魯濱遜就是選擇平穩(wěn)度過(guò)，他依靠著自己的努力，豐衣足食。
我們要學(xué)習(xí)的，不正是魯濱遜這種敢想敢做，堅(jiān)持到底和熱愛(ài)勞動(dòng)的精神嗎？
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記7
什么樣的人才是真正的男子漢？我一直都認(rèn)為自己是一個(gè)男子漢。充滿正義感、獨(dú)立、善良，常常為周圍的不公正待遇打抱不平�！晕业娜沼�
父母回老家了，說(shuō)要去3天，我一個(gè)人守在家里看電視，偌大的房間沒(méi)有一絲溫暖的氣息，只有我蜷縮在冰冷的沙發(fā)上啃著早已冷掉的漢堡，電視里不知道在放著什么電視劇，恍惚間傳來(lái)哈哈的笑聲。我從來(lái)也不知道獨(dú)自一個(gè)人的滋味是這么的難以“品味”。
百無(wú)聊賴之際，我翻開(kāi)了同學(xué)借給我的《魯濱遜漂流記》。魯濱遜在一次航海中，因?yàn)榇砥屏�，�?dǎo)致全船的人都被淹死了，只有魯濱遜頑強(qiáng)地活了下來(lái)�；膷u上，魯濱遜面對(duì)著人類最大的困難——孤獨(dú)�？吹竭@里，我的心一動(dòng)，每個(gè)人內(nèi)心其實(shí)都是孤獨(dú)的，也許是親情、愛(ài)情或者其他的感情暫時(shí)溫暖了他，當(dāng)他獨(dú)自一人的'時(shí)候，這種孤獨(dú)感會(huì)沒(méi)來(lái)由地侵占他所有的思緒……什么時(shí)候我這么多愁善感，不像個(gè)男子漢��！
收回漫天飛舞的思緒，我繼續(xù)翻著這本書(shū)，魯濱遜的故事已經(jīng)深深吸引了我：他在只有一些*支和*藥的情況下，在這座孤島上馴家畜、種莊稼，活了28年，最終離開(kāi)孤島。
如果我是魯濱遜，我會(huì)只靠一些工具和一些吃的去創(chuàng)造自己腦海里想象的家園嗎？不，我不會(huì)，因?yàn)槲覜](méi)有那么強(qiáng)的自主能力，我連飯都不會(huì)做呢。
如果我是魯濱遜，我會(huì)只靠一些*支*藥去和一大群吃人的野人搏斗嗎？不！我不會(huì)。因?yàn)槲覜](méi)有那樣的勇氣，我可能會(huì)躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
如果我是魯濱遜，我會(huì)只身一人在荒島上生活28年嗎？不，我不會(huì)，平時(shí)一天都離不了父母的我連3天的獨(dú)立生活都難以忍受。28年，我除了會(huì)抱怨上帝估計(jì)什么都不會(huì)做，也許，我連8天都活不了。
如果魯濱遜是我，他一定不會(huì)害怕這樣的孤獨(dú)和寂寞，他一定會(huì)自己找事情來(lái)做，讓自己的生活更加精彩。當(dāng)他遇到困難、挫折甚至是死亡的威脅時(shí)，只要有勇氣、有毅力并充分調(diào)動(dòng)自己的智慧和永不氣餒的精神，就可以把平凡的事情做出不平凡的精彩來(lái)。
當(dāng)一個(gè)人孤獨(dú)的時(shí)候，還有對(duì)這樣的生活充滿信心，實(shí)在是難能可貴。因?yàn)槿瞬荒芸偙焕щy嚇倒，能夠擁有克服困難，迎難而上的精神的人就是魯濱遜。
于是，我用力從沙發(fā)上跳起來(lái)，我不愿意做一個(gè)生活的弱者，同樣是男子漢，同樣是獨(dú)自一人，我至少不用為了生存而煩惱。那么，就從小事開(kāi)始，活出精彩，做一個(gè)生活的強(qiáng)者。
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記8
在世界文學(xué)的寶庫(kù)里，有很多永垂不朽、讓人百讀不厭的名著。英國(guó)著名作家笛福創(chuàng)作的《魯濱遜漂流記》就是其中一部，它是一部令人回味無(wú)窮的歷險(xiǎn)記。
書(shū)中講述了這樣一個(gè)故事：魯濱遜從小就有一顆要征服大海乘風(fēng)破浪的心，長(zhǎng)大后，他的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。這本是一件讓人十分激動(dòng)興奮的事，但因?yàn)樵庥龅囊馔�，卻改變了魯濱遜的人生航向。他在出海的途中遇到了大風(fēng)大浪，船也沉沒(méi)了，魯濱遜也因此漂到了一個(gè)無(wú)人生存更無(wú)人知曉的小島上，開(kāi)始了艱難的生活。他獨(dú)自在島上學(xué)會(huì)了怎樣生活，學(xué)會(huì)了怎樣用自己的.能力去捕獲獵物，填飽自己的肚子。
讀了這本書(shū)后，我真想對(duì)書(shū)中的主人公——魯濱遜說(shuō)一聲：“你真了不起！”我最欽佩的是他那讓人贊嘆不已的生活自理能力。他雖然被困在了無(wú)人的荒島上，卻能在那里生活幾十年，用自己腦子里儲(chǔ)存的知識(shí)克服種種常人難以想象的困難而生存了下來(lái)。
唉，真不知道，如果我也漂流到了這樣一個(gè)小島上，我會(huì)多么驚慌失措��！可能連一個(gè)星期也活不下去。想到這兒，我不禁憶起了生活中常見(jiàn)的一幕：有的同學(xué)放學(xué)了都要讓爸爸、媽媽幫他背書(shū)包；父母有時(shí)來(lái)接晚或沒(méi)有達(dá)到孩子要求，就哭鬧個(gè)不停；還有的同學(xué)，吃飯時(shí)飯�？倳�(huì)撒了一桌都是，魚(yú)都不知怎么個(gè)吃法（平時(shí)都是讓父母幫助挑去魚(yú)刺）……我覺(jué)得，父母應(yīng)該讓孩子多做力所能及的事情，盡早培養(yǎng)我們的生活自理能力。只有這樣，我們將來(lái)才能獨(dú)立自主生活，才有可能干出一番大的事業(yè)。
另外，魯濱遜的勇敢也著實(shí)令我驚訝不已。他多次與野人進(jìn)行戰(zhàn)斗，幾次差點(diǎn)落入野人的手中。其實(shí)，這種勇敢的性格必須從小培養(yǎng)起來(lái)，父母需要讓孩子克服心中的障礙，放手讓孩子去做些看似危險(xiǎn)或碰撞激烈但必須做的事，盡早讓我們成為勇敢的少年。
“魯濱遜”這個(gè)名字一定會(huì)永遠(yuǎn)記在我的心中，《魯濱遜漂流記》這本世界名著將永遠(yuǎn)閃爍著智慧勇敢的光芒。
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記9
我讀了《魯濱遜漂流記》以后，明白了不少。
《魯濱遜漂流記》得主要內(nèi)容是：“魯濱遜二十幾歲的時(shí)候去上海航海，一不小心魯濱遜的船撞在了荒島上壞了，于是，他決定要在荒島上生活下去。他在他自己的大油船里找到了一些生活用品，比如說(shuō)：牙刷、牙膏、毛巾、洗臉盆、鍋、碗……可是這一些都是有限的��！他還找到了食物，可飲用水、槍，當(dāng)食物沒(méi)有了時(shí)，他用槍打獵來(lái)獲取食物。有一次，他親眼目睹了食人族吃人的情景，并救了一個(gè)人，他叫那個(gè)人星期五。后來(lái)，一艘商船開(kāi)了過(guò)，他救了里面的商人，那一個(gè)商人給了他一打筆財(cái)富，回去了以后，魯濱遜成了一位真正的富翁！
讀了《魯濱遜漂流記》以后，我有很多的感觸，魯濱遜他是一個(gè)永不放棄、獨(dú)立、自主，還有堅(jiān)持不懈的人。我讀過(guò)一個(gè)故事，徐悲鴻他也是這樣的人。有一天，一個(gè)外國(guó)學(xué)生在徐悲鴻面前諷刺了中國(guó)人，徐悲鴻不服，于是，他下定決心要讓外國(guó)學(xué)生對(duì)中國(guó)人另眼相看。他開(kāi)始每天來(lái)這里練畫畫，后來(lái)他的.畫轟動(dòng)了整個(gè)畫界，外國(guó)學(xué)生也對(duì)中國(guó)人刮目相看。徐悲鴻他是一個(gè)堅(jiān)持不懈的人。
讀了《魯濱遜漂流記》以后，我明白了橫多的道理：做人要堅(jiān)持不懈、獨(dú)立、自主、永不放棄，我要向他學(xué)習(xí)。
《魯濱遜漂流記》讓我明白了很多。
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記10
前天我讀了《魯濱孫漂流記》課文。我的心久久不能平靜，魯濱孫的'身影時(shí)常在我的腦海中閃現(xiàn)。
可以想象，魯濱孫會(huì)遇到多么嚴(yán)峻的困難和挑戰(zhàn)，他的生活是何等的孤單與寂寞。在孤島上他建造了房屋，吃上了自己種的糧食。
魯濱遜在孤島上生活了28年，這是多么漫長(zhǎng)，多么艱苦，多么難挨的28��！這簡(jiǎn)直就是一個(gè)神話，一個(gè)勇敢者創(chuàng)造出的神話啊。
還記得是在我7歲時(shí)，那天爸爸媽媽沒(méi)有回家，我一個(gè)人待在家里，我不會(huì)做飯，不會(huì)炒菜，所以只有呆呆地看著電視，什么也不做等爸爸媽媽回來(lái)。
我認(rèn)為，將來(lái)會(huì)有許許多多我們無(wú)法預(yù)測(cè)到的事發(fā)生。無(wú)論多么困難，我都必須克服，只有這樣我們才能勇敢迎來(lái)美好明天。
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記11
今天我讀了《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。
我自從翻開(kāi)這本書(shū)的第一頁(yè)后，我就被它深深的吸引住了。
這本書(shū)主要講述了主人公魯濱遜流落荒島后而展開(kāi)的一系列故事，書(shū)中的文章豐富多彩，引人入勝，使人沉溺其中。
魯濱遜因?yàn)椴宦?tīng)父親的勸告，執(zhí)意要去遠(yuǎn)航，卻不幸遭遇意外，還差點(diǎn)丟掉性命。然后在巴西安分守己當(dāng)了一個(gè)種植園院長(zhǎng)，卻禁不起金錢的誘惑，再次踏上航海的旅程，流落荒島，生活二十八年后回到自己的故鄉(xiāng)——英國(guó)。
我在讀這本書(shū)時(shí)，令我印象深刻的是魯濱遜在流落荒島后如何自己在島上豐衣足食，以及他如何智救船長(zhǎng)回到英國(guó)這兩件事情。
魯濱遜在流落荒島后，使用自己的工具做成了鶴嘴鋤、鐵鏟、弓箭等生存工具，還將一個(gè)天然山洞改造成了一個(gè)屬于自己的優(yōu)良住所。
不僅如此，他還制造了供他使用的鍋碗瓢盆，圈養(yǎng)了成群的山羊，每天過(guò)著有規(guī)劃的生活；他在救助船長(zhǎng)時(shí)，運(yùn)用到的伎倆，與他的勇敢無(wú)畏，使我驚嘆。
我從這兩件事中受到了很大的'啟發(fā)。我從中體會(huì)到了我們?cè)谟鍪潞蟛灰@慌，要冷靜面對(duì)問(wèn)題，還要有不畏艱險(xiǎn)的精神。我們也要有忠于職守，誠(chéng)實(shí)守信的特點(diǎn)。
在讀完這本書(shū)后，我想起了小時(shí)候的自己所遇的一件事：
當(dāng)時(shí)自己和朋友一起去水族館，然后在參觀水族長(zhǎng)廊時(shí)，我們兩人走散了，我們沒(méi)有任何的通訊方式，我急得只好東奔西走開(kāi)始尋找他，可是卻怎么也找不到。在我萬(wàn)念俱灰時(shí)，我忽然看到指引牌上有去往廣播室的路線，我記住后立馬向廣播室奔去，最后通過(guò)廣播使我倆在大門口重逢。
通過(guò)《魯濱遜漂流記》這本書(shū)和我自己的親身經(jīng)歷，我體會(huì)到，我們一定要沉著冷靜的面對(duì)事情，不畏艱險(xiǎn)的去戰(zhàn)勝困難。
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記12
《魯濱遜漂流記》是笛福最著名的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。主人公魯濱遜出海經(jīng)商遇難，流落荒島整整28年，克服了種種難以想象的困難。他白手起家，開(kāi)發(fā)荒島，不僅使自己生存了下來(lái)，而且造就了新的世界。
我要說(shuō)，魯濱遜是一個(gè)真正的英雄。
首先，他敢于冒險(xiǎn)。年輕的他，曾被土耳其的'海盜船俘虜，卻沒(méi)有收住他的性子，他樂(lè)于嘗試新的事物，即使他覺(jué)得很有可能會(huì)為他帶來(lái)危險(xiǎn)。作為新世紀(jì)學(xué)生的我們，恰恰缺少了這種精神，換而言之，我們?cè)缫殉聊缬诟改笧槲覀兙木幹频陌矘?lè)窩，而忘記了自己要干什么。魯濱遜告訴我們，敢于挑戰(zhàn)，才是真正的生活。
其次，他有堅(jiān)毅的品質(zhì)。流落荒島沒(méi)有同伴又怎樣？他可以花費(fèi)幾個(gè)月甚至幾年的時(shí)間為自己建造房屋、儲(chǔ)存食物，不辭辛苦地為自己養(yǎng)山羊、做籬笆。對(duì)他來(lái)說(shuō)，這一切與其說(shuō)是困難，不如說(shuō)是一種動(dòng)力，一種促使他在荒島上生活28年的信念。我們的一生會(huì)遇到很多困難，很多人在困難面前絕望的哭泣而不敢前進(jìn)。我們要像魯濱遜一樣，敢于挑戰(zhàn)，擁有堅(jiān)毅的品質(zhì)，成功也許并不遙遠(yuǎn)。
對(duì)于星期五，他完全可以任其自生自滅，而不是大費(fèi)周章的把他救回來(lái)�？墒窃谌跽呙媲�，他毫不猶豫的選擇了救人。星期五這個(gè)忠實(shí)的仆人，后來(lái)也成為他成功返回故鄉(xiāng)的重要幫手之一。這份善良，在生活中彌足珍貴。作為學(xué)生的我們，更應(yīng)在心底保留一份真善美，這樣，生活才更有意義。
我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛(ài)勞動(dòng)。憑自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，創(chuàng)造奇跡，取得最后的勝利。
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記13
暑假里，我讀了一本有趣的書(shū)——《魯濱遜漂流記》。
書(shū)中講述了一個(gè)具有冒險(xiǎn)主義精神的英國(guó)人——魯濱遜·克魯索，在他小的時(shí)候腦子里就出現(xiàn)了闖蕩世界和外出冒險(xiǎn)的念頭。但父母不同意，他不聽(tīng)父母勸阻，去海外歷險(xiǎn)，卻被困于孤島上。但他不怕生存艱難，以非凡的勇氣和智慧，用所知所覺(jué)，經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦。終于頑強(qiáng)的`活了下來(lái)，并救助、教化了野人“星期五”。終于經(jīng)過(guò)了28年的等待，找準(zhǔn)機(jī)會(huì)回歸祖國(guó)。
其中，我最喜歡的人物是魯濱遜·克魯索。由于貨輪失事，魯濱遜孤身一人流落到了一個(gè)荒島上，陷入絕境的魯濱遜以常人難以想象的堅(jiān)強(qiáng)和毅力，勇敢的向各種困難挑戰(zhàn)，他以不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志，依靠自己的智慧和辛勤勞動(dòng)，開(kāi)荒種地、砍樹(shù)建房，圈養(yǎng)山羊、修建船只。這種面對(duì)困難,敢于挑戰(zhàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。
在生活中，我也有這樣的事：我去游泳館學(xué)游泳，老師教我蛙泳手姿，在地面我劃得還不錯(cuò)，可到了水里，我就劃得不太標(biāo)準(zhǔn)了——左手總比右手慢,時(shí)間一長(zhǎng)我便有點(diǎn)沮喪了。但是既然學(xué)了，哪有放棄的道理。突然，我靈機(jī)一動(dòng)想了一個(gè)辦法：左手比右手多用一點(diǎn)勁，也許可以改善我的不足。于是我刻意加大左手的力度，盡量使雙手同時(shí)劃水，加上兩腿同時(shí)用力夾水，探出頭時(shí)大口吸氣在水中時(shí)慢慢呼氣。我不斷練習(xí)調(diào)整，漸漸地，左手慢的毛病沒(méi)有了，雙手也協(xié)調(diào)了，我游得更快更好了。
這本書(shū)讓我學(xué)到了很多：在困難面前不要垂頭喪氣，要有不屈不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志，這樣才能脫離險(xiǎn)境，克服一切困難。
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記14
一、好詞好句好段：
我完全不顧父愿，甚至違抗父命，也全然不聽(tīng)母親的懇求和朋友們的勸阻。我的這種天性，似乎注定了我未來(lái)不幸的命運(yùn)。我這個(gè)不孝之子，背棄父母，不盡天職，老天就這么快懲罰我了，真是天公地道。唉！人在恐懼中所作出的決定是多么荒。唐可笑��！凡是理智提供他們保護(hù)自己的種種辦法，一旦恐懼心占了上風(fēng)，他們就不知道如何使用這些辦法了。尤其是，在這種不幸的境遇中，上帝指引我認(rèn)識(shí)他，乞求他的祝福，這給了我莫大的安慰。這種幸福足以補(bǔ)償我曾經(jīng)遭受的和可能遭受的全部不幸還有余。
二、好詞摘錄：
擱淺、兜底、吞噬、煙波彌漫、泅水、山坳、恭順、驚魂甫定、斑斑印記。
三、好句摘錄：
1、我簡(jiǎn)直嚇壞了，呆呆地占在那里，就象挨了一個(gè)晴天霹靂。
2、看到這情景，我怒不可遏，早把恐懼置之度外。我在心里發(fā)誓：下次再看到這種暴行，一定不放過(guò)他們！
1、開(kāi)始做一件事的時(shí)候，若不是預(yù)先計(jì)算一下需要多少代價(jià)，若不是預(yù)先對(duì)自己的力量做一個(gè)正確的估計(jì)，那真是太愚蠢了。
3、我經(jīng)常懷著感激之心坐下來(lái)吃飯，敬佩上帝的好生之德，因?yàn)樗乖诨囊爸匈n以我豐富德沒(méi)事。我已經(jīng)懂得去注意我的處境中的光明的一面，少去注意它的黑暗的一面；多去想到我所享受的，少去想到我所卻缺乏的。這種態(tài)度有時(shí)使我心里感到一種衷心的安慰，簡(jiǎn)直無(wú)法用言語(yǔ)表白�！矣X(jué)得，我們對(duì)于所需要得東西感到不滿組，都是由于人們對(duì)于已經(jīng)得到得東西缺乏感激之心。
4、……可見(jiàn)，我們一般人，非要親眼看見(jiàn)更惡劣的環(huán)境，就無(wú)法理解原有環(huán)境的好處；非要落到山窮水盡的地步，就不懂得珍視自己原來(lái)享受到的東西。
5、我在海上漂流了這么多天，實(shí)在夠了，正好安安靜靜地休息幾天，把過(guò)去的危險(xiǎn)回味一下。
6、一個(gè)人時(shí)時(shí)期待著禍?zhǔn)�，比遭遇到禍�(zhǔn)逻�要苦些，尤其是當(dāng)一個(gè)人無(wú)法擺脫這種期待，這種擔(dān)驚受怕的心情的時(shí)候。
7、在人類的感情里，經(jīng)常存在著一種隱秘的`原動(dòng)力，這種原動(dòng)力一旦被某種看得見(jiàn)得目標(biāo)吸引，禍?zhǔn)卤荒撤N雖然看不見(jiàn)，卻想象得出來(lái)的目標(biāo)所吸引，就會(huì)以一種勇往直前的力量推動(dòng)著我們的靈魂向那目標(biāo)撲過(guò)去，如果達(dá)不到目標(biāo)，就會(huì)叫我們痛苦得受不了。
8、一般人往往有一種通病，就是對(duì)于上帝和大自然替他們安排得生活環(huán)境經(jīng)常不滿。照我看來(lái)，他們的種種苦難，至少有一半是這種通病造成的。
9、造物主在統(tǒng)治人類的時(shí)候，把人類的認(rèn)識(shí)和知識(shí)局限于狹隘的范圍，實(shí)在是無(wú)上的好事。
四、好段摘錄：
這里地上結(jié)滿了許多瓜類，樹(shù)上掛滿了一串串的葡萄，有數(shù)有大，還有黃燦燦的檸檬。我順著果園的斜坡望去，到處是一片清新翠綠的美景，這是我心里充滿了喜悅，頓時(shí)感到自己成了這塊富饒的土地的無(wú)可爭(zhēng)辯的主人。
不料忽然有一個(gè)聲音叫我的名字：“魯賓遜，可憐的，魯賓遜，你到什么地方去啦？”我從萬(wàn)分驚疑中醒來(lái)，定眼一看，原來(lái)是“波兒”在叫我，使我分外高興。“波兒”嘴里那些帶點(diǎn)憂傷調(diào)子的話都是我平時(shí)教它的�，F(xiàn)在我劫后余生，它又飛到我手上，親切地重復(fù)著那些它并不太懂的話語(yǔ)，使人倍感親切和溫暖。
你們要是看到我用飯的情景，一定會(huì)羨慕不已：我儼然是全島的君王，一個(gè)人高高坐在上面�！安▋骸狈路鹗俏业膶櫝�，只有它才有權(quán)跟我說(shuō)話，我那只狗仿佛是一位又老又忠實(shí)的臣子，而那些貓呢，則像順民一樣分坐在兩邊。盡管我在島上有無(wú)上的權(quán)威，可是實(shí)際上我那一身穿戴已經(jīng)到了不堪入目的地步。有時(shí)我把自己打量一下，也不禁會(huì)啞然失笑。
以上是我讀這本書(shū)時(shí)摘下的讀書(shū)筆記。大多出現(xiàn)在書(shū)的后半部分。即魯賓孫到了荒島之后的故事。以上的多是他的感悟。其實(shí)書(shū)的前部分也有不少好句子，只是我一開(kāi)始的沒(méi)有摘下來(lái)而已。
我個(gè)人以為，這是一本很不錯(cuò)的書(shū)。它教人獲得了一種勇往直前的對(duì)生活的勇氣
《魯濱遜漂流記》讀書(shū)筆記15
一個(gè)青年有一個(gè)條件優(yōu)越的家庭，但他依然選擇了航海這一項(xiàng)危險(xiǎn)的工作，開(kāi)始了這條道路的行程。這位勇敢的青少年在一個(gè)荒無(wú)人煙的'小島上生存了28年2個(gè)月零9天，在這個(gè)小島上留下了偉大的事跡。這位了不起的青少年就是——魯濱遜。
一場(chǎng)猛烈的海上暴風(fēng)使魯濱遜的船遭難，他獨(dú)自幸存并被沖到一個(gè)荒島上。在這里，他憑借自己的智慧與頑強(qiáng)，努力創(chuàng)造一切生存的機(jī)會(huì)。28年，魯濱遜憑借著自己的努力，開(kāi)擴(kuò)了土地，馴化了野生動(dòng)物，趕走了食人肉的野人，挑戰(zhàn)了孤獨(dú)，平息了反派。魯濱遜在歷險(xiǎn)中劃過(guò)了一條漂亮的弧線。為歷史添加了漂亮的一筆。
在現(xiàn)代生活中，每個(gè)小孩都是獨(dú)生子，成了家中的小皇帝，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。不懂得珍惜與冒險(xiǎn)。就拿正在讀小學(xué)的小學(xué)生來(lái)做例子。不論是一年級(jí)的小學(xué)生，還是高年級(jí)的大哥哥、大姐姐都沒(méi)有做到“自理”不是今天沒(méi)帶鉛筆，就是忘了語(yǔ)文書(shū)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己忘帶什么東西時(shí)就不假思索地想到了打電話，但是他們完全沒(méi)有考慮到家長(zhǎng)的感受。從單
位趕到學(xué)校，再?gòu)膶W(xué)校趕單位。不僅很吃力，還有些尷尬。今后，我要向魯濱遜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他敢于冒險(xiǎn)，學(xué)習(xí)他的勇敢、獨(dú)立，和在困難面前百折不撓的精神。
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