《史記》讀書筆記

時間:2021-06-30 12:36:09 讀書筆記 我要投稿

《史記》讀書筆記(精選5篇)

  認真品味一部名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟,這時候,最關(guān)鍵的讀書筆記怎么能落下!但是讀書筆記有什么要求呢?以下是小編收集整理的《史記》讀書筆記(精選5篇),歡迎大家分享。

《史記》讀書筆記(精選5篇)

  《史記》讀書筆記1

  《史記》是我國西漢偉大的史學(xué)家司馬遷傾其一生心血創(chuàng)作的我國古代第一部通史。書中記述了黃帝以來的傳說,商周的史跡,春秋戰(zhàn)國時期的動蕩。時間跨越三千多年,比較詳細地記述了我國這一歷史時期的政治、經(jīng)濟、文化等方面的發(fā)展史,是一部偉大的史學(xué)巨著,是中華民族文化寶庫中的珍寶。

  《史記》既是一部史學(xué)著作,又是一部偉大的文學(xué)著作,開創(chuàng)了我國傳記,文學(xué)的先河。《史記》中對古代優(yōu)秀任務(wù)的頌揚,集中體現(xiàn)了中華民族的高尚情操,對丑惡現(xiàn)象的揭露,顯示了中華民族嫉惡如仇的精神品質(zhì),如其中的大禹治水,表現(xiàn)了一個為民造福的大英雄,他三過家門而不入的塑造中,可以看出他的心非常善良,肯為別人付出。他治理了九條河流,為人民立下了豐功偉績,也體現(xiàn)了勞動人民改變大自然的雄心壯志。我還從趙氏孤兒,塑造了忠臣程嬰和公孫杵同奸臣屠岸賈斗志斗勇的故事。讓我們感動于忠誠、善良、正義;鄙視邪惡,痛恨不忠不義。其中的《武王滅紂》通過文王和武王用他們的仁義、善良為民造福,讓百姓安居樂業(yè),和紂王的殘暴形成了一個鮮明的對比,讓子孫后代永遠記住他們!蛾悇賲菑V》的故事謳歌了我國古代歷史上一次偉大的農(nóng)民起義,陳勝吳廣帶領(lǐng)奴隸推翻秦朝的暴政。陳勝從起義到犧牲只有6個月,然而他點燃的反秦之火越燒越旺!讹w將軍李廣》寫的是飛將軍李廣愛兵如子抵抗匈奴進犯,保衛(wèi)國土,立下了赫赫戰(zhàn)功,受到人民的愛戴……

  司馬遷為了完成《史記》,忍受了別人無法忍受的奇恥大辱,受到了肉體和精神的雙重打擊,但他還是完成了《史記》,實現(xiàn)了自我生命的最高價值,啟發(fā)和滋養(yǎng)了一代又一代的文學(xué)大師,被魯迅評價是“無韻之離騷,史家之絕唱”。

  《史記》讀書筆記2

  翻開《史記》看秦王統(tǒng)一天下,項王自刎烏江。廉頗負荊請罪,屈原懷石投江……那一張張鮮活的面孔就在眼前浮現(xiàn),那些流傳千古而不朽的故事仿佛是昨天剛剛發(fā)生一般,正如《世說新語》所言“廉頗、藺相如雖千載上死人,猶凜凜有生氣!边@便是一部偉大史書的不朽。

  《史記》的`成就,首先它是一部規(guī)模宏大、體制完備的中國通史,同時也是一部非常優(yōu)秀、非常出色的文學(xué)作品,所以時間只能銷毀《史記》的紙張,卻永遠風(fēng)化不了那宏偉的氣魄、機敏的談吐、磊落的人格。而在文學(xué)上,《史記》最成功的地方是人物形象的刻畫上,司馬遷用語簡練,在篇幅不大的文章中,他栩栩如生地刻畫了不同類型的歷史人物,司馬遷在書中的敘述語言非常生動。人物語言富有個性化,從而使人物形象鮮活、富有生活氣息。他廣泛采用口頭流傳的諺語、成語、歌謠,而且不回避方言土話,在描述歷史事件的過程中,他往往采用敘述和人物對話并用的形式,明而含蓄、細膩而簡潔,揮灑自如,自成一格,為了突出人物形象,他還常常適當?shù)貜娬{(diào)、夸張。

  司馬遷獨創(chuàng)了中國歷史著作的經(jīng)轉(zhuǎn)體裁,開創(chuàng)了史學(xué)方法上全新的體例,司馬遷以個人傳記為形式,以社會為中心記載歷史,為后人展示了一部規(guī)模宏大的社會變遷史,無論在歷史上還是文學(xué)上司馬遷都取得了光輝的成就。

  讀《史記》,我讀到了許多蕩氣回腸的歷史故事和司馬遷那深厚的文化功底。更重要的是我讀到了司馬遷堅忍不拔、視困難如糞土的氣概。

  一場突如其來的災(zāi)難并沒有改變他的人生航向,面對洪水覆頂般的災(zāi)難,他如狂風(fēng)暴雨中的大樹,一任風(fēng)雨肆虐著枝葉樹干。當風(fēng)雨過后依然挺直身軀,將根扎在地下,枝插進云里,以更加堅強的姿態(tài)展開臂膀,笑傲蒼穹。

  天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福,這句話用到太史公司馬遷身上再合適不過了。伴君如伴虎!因為一番逆圣聽的話,他身陷囹圄,慘遭刑罰,這對于他來說都算不了什么!叭斯逃幸凰,或重于泰山或輕于鴻毛!边@句話滲透了他生命的真諦。人若不為大眾做事生之何益?人若不為社會做事,生之何益?一泓甘洌的清泉流進司馬遷的心里,干裂的大地普降甘霖,行將枯死的禾苗勃然生長,行將熄滅的火焰突遇松脂干草,熊熊燃燒,冰霜聯(lián)結(jié)大地暖陽高照,萬木崢嶸,滿眼生機,太史公的心里不再陰云密布,而是晴空萬里、陽光明媚。

  人很多的時候是在一夜之間長大、成熟,一夜之間蒼老。伍子胥過韶關(guān),一夜之間白了頭。司馬遷在遭遇人生的大不幸之后,一夜之間使他青絲如雪染,也讓他變得成熟而堅強。就如同一顆瓜果,一夕之間瓜熟蒂落;就似麥收季節(jié)的麥子,一個晌午就熟成黃澄澄一片;就像一座封火的磚窯,經(jīng)過一番澆灌浸洇,磚塊成熟為美麗的青藍色。太史公終于走出了自我精神囹圄,走出了籠罩自身的陰影,擺脫了束縛,如蠶蛹破繭而出,飛向美麗的天空,在花叢間舞出世間絕美的清韻;如一只小鳥,奮力掙脫蛛網(wǎng)的捆綁,一躍沖天,展翅高飛。

  司馬遷走出了自我他不在用自己的雙手去捆綁自己的雙腳,他不再給自己的心靈戴上枷鎖,他不再讓奮飛的羽翼帶著嚴霜厚冰飛翔。此時的他已經(jīng)有了一根鋼鐵脊柱!這根脊柱經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打日曬,堅如磐石、穩(wěn)如泰山、力能扛鼎,縱萬斤之力不能摧折壓彎。

  他穿過世紀的淺流,穿越歲月的風(fēng)浪,跋涉行進在蒼茫荒涼的古道上,一任背后紅塵滾滾、大漠飛揚。

  合上《史記》,仔細品味,不禁想到魯迅先生的評價“史家之絕唱,無韻之《離騷》!闭把鏊抉R遷不禁想到“剛直不阿,留得正氣沖霄漢;幽愁發(fā)憤,著成信史照塵寰!

  《史記》讀書筆記3

  它是一本能豐富多彩大腦、填補專業(yè)知識的神奇的書,也是一本既生動活潑又能增長知識的值得一看的好書推薦。

  《史記》是我國最早的紀傳體通史。這一部書共一百三十篇,五十二萬多字。該書也開辟了紀傳體史書的方式,對后人社會史和文學(xué)類的發(fā)展趨勢都造成了深刻影響。其創(chuàng)新的紀傳體編史方式為之后各代“史書”所承傳。另外,《史記》還是一部出色的文學(xué)著作,在中國古代文學(xué)上面有關(guān)鍵影響力。

  這本書不管在我國史學(xué)史還是中國古代文學(xué)上,都稱得上是一座杰出的永遠的豐碑。社會史層面暫且無論,文學(xué)類層面,它對古時候的小說集、戲劇表演、傳記文學(xué)、短文,都是有普遍而長遠的危害。最先,大體上而言,《史記》做為我國第一部以描寫人物為管理中心的規(guī)模性著作,為子孫后代文學(xué)類的發(fā)展趨勢出示了一個關(guān)鍵基本和多種多樣概率!妒酚洝匪鞯谋M管是在歷史上的登記角色,可是,根據(jù)“互見”即突顯角色某類關(guān)鍵特點的方式,根據(jù)不一樣角色的比照,及其在關(guān)鍵點層面的編造,具體把角色多方面典型化了。在各中華民族初期文學(xué)類中,都是有那樣的狀況,它是人們根據(jù)造型藝術(shù)方式了解本身的一種方式。僅僅中國古代文學(xué)最開始的典型化角色出現(xiàn)在歷史著作中,狀況比較非常。從而,《史記》為中國古代文學(xué)創(chuàng)建了一批關(guān)鍵的角色原形。在子孫后代的小說集、戲劇表演中,所作的君王、英雄人物、豪俠、官員等各種各樣故事情節(jié),有許多是以《史記》的故事情節(jié)演變出去的。

  除開角色種類,它的體載和敘事方式也遭受《史記》明顯危害。中華傳統(tǒng)小說集多以“傳”之名,以歷史人物傳記式的方式進行,具備歷史人物傳記式的開頭和結(jié)尾,以角色平生自始至終為多元性,嚴苛按先后順序進行劇情,并通常有創(chuàng)作者的立即評價,這一切關(guān)鍵特點,主要是歷史淵源于《史記》。

  《史記》好像要我做一次足不出門的歷史時間旅游,領(lǐng)略到了哪個時期的一切,回望了各種各樣另人令人難忘的歷史大事件。感受了那時候大家的情感。

  《史記》好像是一本有趣的小故事書。生動形象的歷史名人繪聲繪色的給你敘述她們的身上產(chǎn)生的趣味的餓小故事,領(lǐng)著你進到我們沒有明天。

  《史記》好像讓我與一個史學(xué)家零距離的交談。深深地的被他那精確及時的文學(xué)語言觸動。在不經(jīng)意間中也提高了必需的文學(xué)知識,豐富多彩了大腦。

  《史記》讀書筆記4

  讀《白話史記讀本》,感覺像是作一次足不出戶的旅行,領(lǐng)略著那個時代難以忘懷的歷史事件,在不知不覺中增長了知識,又震撼了心靈。

  司馬遷耗盡畢生完成的52萬字輝煌巨著,凝聚著他強烈的責(zé)任感和歷史擔(dān)當。其中勾踐臥薪嘗膽的故事為我們這些“少年不識愁滋味”的后人帶來了太多的思考。

  《史記》在傳授給我們歷史知識的同時,又告訴我們?nèi)绾螢槿颂幨,時刻謹記前事不忘后事之師。在接下來的古代漢語學(xué)習(xí)中,我還要更深入地了解、掌握其精髓,并通過不斷地學(xué)習(xí)來充實知識面,傳承好中華文化。

  中學(xué)時代,我們就學(xué)習(xí)閱讀過《史記》中的一些名篇如《鴻門宴》等文章,對《史記》就很感興趣。這次寒假,我又認真讀了《白話史記讀本》,仿佛是在作一次足不出戶的歷史旅行,在和一個歷史學(xué)家面對面談話,深深地被他那栩栩如生的文字史實所打動,領(lǐng)略了那個時代的一切。各種令人難以忘懷的歷史事件浮現(xiàn)在我眼前,在不知不覺中也增長了歷史知識,豐富了歷史認識。

  讀《史記》讓我領(lǐng)略了那個時代,回顧了各種令人難以忘懷的歷史事件,感悟了當時人們的思想感情。司馬遷用生動的語言,優(yōu)美的文字寫下一個個栩栩如生,有著鮮明個性的人物,讓我讀起來仿佛置身于一個個真實的意境中,緊張刺激的情節(jié),仿佛把我?guī)У搅四莻遙遠的時代,各個事件的背景特色、各個地方的風(fēng)土人情、各個民族的風(fēng)俗習(xí)慣都歷歷在目,真實在現(xiàn)。

  讀《史記》,讓我認識了四面楚歌中,烏江自刎的項羽;生靈涂炭中,起兵反秦的陳勝吳廣;緊急危難中,智勇雙全的藺相如;流亡在外,卻終登皇位的重耳……歷史風(fēng)云,世間百態(tài),一次次震撼著我的心靈,其中勾踐臥薪嘗膽的故事最引我深思。公元前494年,吳國進攻越國,越國軍隊幾乎全軍覆沒,勾踐只得屈辱求和,按照吳王的要求,勾踐得在吳國服苦役。三年里,他忍辱負重,一心復(fù)國;貒,他又艱苦奮斗,勵精圖治,與百姓同甘共苦,最終“苦心人,天不負,三千越甲可吞吳!”所以,遇到挫折,就要學(xué)會迎難而上,做一個永不服輸、志存高遠的人,為達到理想的目標而奮斗!?還要做到腳踏實地,仰望星空。

  《史記》這本巨著,在傳授給我們歷史知識的同時,也告訴我們?nèi)绾螢槿颂幨溃偨Y(jié)前人的經(jīng)驗,加以很好的借鑒,時刻謹記前事不忘后事之師,這需要我在未來的學(xué)習(xí)、工作、生活中品味并身體力行。作為一名大學(xué)生,我對這部巨著的初步閱讀和理解讓我對它有了一些粗淺的認識,也很受益。對于這部巨著,我還要更深入地去研讀和認知。在接下來的古代漢語文學(xué)的學(xué)習(xí)中,還要跟著老師更加系統(tǒng)的學(xué)習(xí)掌握其精髓,學(xué)深學(xué)透,使自己的古漢語知識更加扎實。并通過不斷的學(xué)習(xí)努力來充實知識面、開擴視野,傳承好中華文化。

  《史記》讀書筆記5

  假期里,我讀了一本書,名叫《精彩生動的人物傳記——史記》。這是大隊部發(fā)的書,是賀老師給我的,里面有很多人物故事,比如:韓信、張良、劉邦、項羽、蕭何......,總共有15個人物的故事,其中伯夷和叔齊在一個故事里面。

  這本書里我最喜歡的就是劉邦,因為她和我同姓,而且憂國憂民,打仗時也不是像項羽那樣不聽取別人的建議。劉邦還知錯就改,在他滅掉秦國后,說要在秦王宮殿中好好享受一番。但張良和樊噲都覺得此舉不妥,力勸劉邦為了大業(yè),當前還是應(yīng)該忍耐一下,不能急著享受,樊噲還直言不諱地質(zhì)問劉邦:"到底是要打天下還是要當富翁?"劉邦立刻清醒過來,接受了他們的建議,馬上封存了秦國所有貴重的珠寶財物和府庫。

  這本書里還有很多人物,還有很多和咱班同學(xué)同姓的。我猜呀,李波翰肯定喜歡李廣;張鵬涵肯定喜歡張良和張騫;陳新凱肯定喜歡陳平和陳勝;劉修名肯定和我一樣喜歡劉邦。呵呵,你喜歡哪位呢?

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