《民主的細(xì)節(jié)》讀書筆記

時(shí)間:2021-06-30 11:32:59 讀書筆記 我要投稿

《民主的細(xì)節(jié)》讀書筆記5篇

  品味完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀書筆記了。那么你真的懂得怎么寫讀書筆記嗎?下面是小編為大家整理的《民主的細(xì)節(jié)》讀書筆記,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

《民主的細(xì)節(jié)》讀書筆記5篇

《民主的細(xì)節(jié)》讀書筆記1

  如今很多國(guó)人都在談民主問題,但是能有切身經(jīng)歷過人并不多,而《民主的細(xì)節(jié)》就是一本談民主體驗(yàn)的書籍。

  該書由旅美學(xué)者劉瑜所著,但具體的出版社我已經(jīng)忘了。在我看來,此書對(duì)國(guó)人最大的意義在于,一方面它為人們展現(xiàn)了民主的美好,另一方面它又指出了民主的諸多不足。其實(shí),很多人對(duì)民主給予了太高的期望,甚至有人認(rèn)為只要中國(guó)實(shí)現(xiàn)民主,許多問題便可引刃而解?墒牵瑥膭㈣さ挠浭鰜砜,民主并不是做好的制度,至多只能算是比較好的制度。

  這本書不僅能幫助能人糾正對(duì)民主的諸多誤解,也可以啟發(fā)人們?cè)鯓尤ソㄔO(shè)一個(gè)民主社會(huì)。這部書的書名也許是為了暗示自己的主題,才取名為《民主的細(xì)節(jié)》,也許正是基于這樣的主題,作者沒有多民主問題做宏大的論,只是以細(xì)膩的筆調(diào)記述了美國(guó)人的生活細(xì)節(jié)。

  從作者的表述來看,民主只是一種生活智慧,每個(gè)人只要懂得了這樣的生活智慧,對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)性的生活問題都能有用這樣的思維去理解,便可以輕松建立一個(gè)民主的社會(huì);蛟S,這樣理解民主會(huì)讓某些民主理論家所不齒,但是從民主最終目的來看,只有把民主能變成每個(gè)人的生活智慧,必然能擁有一個(gè)鞏固的民主社會(huì)。

《民主的細(xì)節(jié)》讀書筆記2

  種下的菜基本都發(fā)芽了,有雞毛菜、意大利生菜、油綠菜心、上海青,這些是8月11日種下的,20日又種了大白菜、白菜苔和紅菜苔,也發(fā)芽良好。但上海這段時(shí)間陰雨連綿,沒幾個(gè)太陽,芽苗都不怎么長(zhǎng)個(gè)子。期盼收獲,這是第一次種菜,一個(gè)全新的體驗(yàn),很開心,很期盼。

  《民主的細(xì)節(jié)》一書我看完了,讓我對(duì)美國(guó)有了一個(gè)不同以往的認(rèn)識(shí)。我們總覺得美國(guó)好,人人都是對(duì)他贊美。也是,他民主,法制,杜絕種族歧視,對(duì)所有的人都是歡迎和包容的態(tài)度,所以外來的人來到美國(guó)感覺非常好。而這本書雖說是中國(guó)人寫的,但作者是學(xué)習(xí)和研究政治的(在哥倫比亞大學(xué)和哈弗大學(xué)研究七年),她從很多的身邊小事引申開來,說說美國(guó)人對(duì)這些事情的看法和行動(dòng)。從書中我們可以看到,美國(guó)優(yōu)秀的地方有很多很多,依然還是高大上。但我也看到了美國(guó)的一團(tuán)亂麻,互相掣肘。美國(guó)所以比世界上大多的老牌國(guó)家先進(jìn),如英國(guó)、中國(guó)等,我認(rèn)為很大的原因是‘年輕’,一個(gè)才200多年的國(guó)家,年輕就意味著接受新鮮事物比我們強(qiáng),科學(xué)性、包容性比我們強(qiáng),又充滿了實(shí)干精神。而且,因?yàn)槟贻p,糾錯(cuò)能力也比我們這些歷史悠久的國(guó)家強(qiáng)太多了,我們根深蒂固的觀念太難改正了,如傳宗接代、多子多福、工作、生活中奉行中庸之道,好面子而不是講科學(xué),等等。當(dāng)然,美國(guó)的開國(guó)宗旨,開國(guó)的先賢們都打下了一個(gè)很好的立國(guó)基礎(chǔ),所謂有一個(gè)良好的開端,包括后來許許多多的大師級(jí)總統(tǒng),如林肯、羅斯福、肯尼迪、里根等等,這都是美國(guó)人民的幸事。但是,從書中我也看到了他們政策的相互掣肘,感覺也會(huì)慢慢的僵化,如同我們這些有長(zhǎng)久歷史的國(guó)家走過的路一樣,只是看時(shí)間長(zhǎng)短而已。

  純粹是一點(diǎn)個(gè)人看法,也許以后還看多點(diǎn)書,觀念也會(huì)改變的?磿,書真是最好的老師和朋友!

《民主的細(xì)節(jié)》讀書筆記3

  前些天,我讀了劉瑜的《民主的細(xì)節(jié)》?催@本書的緣由說出來挺令人慚愧的,源于老師布置的作業(yè)。從向往一種生活讀書行路,可真到了大學(xué),事情還完全不一樣了,時(shí)間有了,可書讀的不如原來多了。幸虧有了老師的要求,自己逼著自己讀了一本書,也算給自己少留點(diǎn)遺憾吧。

  全書按作者的話說是“盡量講故事,找數(shù)據(jù),將‘美國(guó)的民主’這樣一個(gè)概念式的東西拆解成點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事件、政策和人物去描述”。

  沒有多少宏觀的大概念,沒有多少長(zhǎng)篇大論,全書用的是一個(gè)個(gè)真是的案例,一組組真實(shí)的數(shù)據(jù)。比如,通過紐約公交工人罷工事件展示權(quán)力制衡下的協(xié)商式政治的圖景;通過講述美國(guó)礙手礙腳的繁文縟節(jié)、“莫名其妙”的法規(guī)條令,描繪出美國(guó)式自由的受約束特征——廣泛的自由其實(shí)連結(jié)著深入的責(zé)任。我們往往想著民主的實(shí)施操作是需要科學(xué)的,殊不知民主更是需要經(jīng)驗(yàn)的。我們總是想著民主沒有那么簡(jiǎn)單,不是簡(jiǎn)單地投投票,選選代表;卻被有意識(shí)到其實(shí)任何復(fù)雜的規(guī)章制度起源都是大膽的創(chuàng)造和簡(jiǎn)陋的契約。從美國(guó)的大選制度我們就可見一斑啊,不僅僅只是單單選舉幾個(gè)代表,而在選舉這些代表的過程中,要平衡各個(gè)地區(qū),各個(gè)種族的權(quán)力,作者對(duì)制衡的好處著墨頗多,她認(rèn)為制衡的好處之一是促進(jìn)利益均衡,不至于“贏者全贏、輸者全輸”,各方利益總能沾點(diǎn)光,從而緩和政治矛盾;另一個(gè)好處則是提高政治決策的理性成分。這個(gè)觀點(diǎn)在當(dāng)前我國(guó)政治體制下,我覺得可以理解成黨和政府的決策要充分考慮各階層代表、各方面群眾的意見,使決策更加科學(xué)、完善,更具有生命力,不僅僅是開個(gè)聽證會(huì)完結(jié)了事。

  閭丘露薇評(píng)價(jià)作者:“一個(gè)本可以用專業(yè)術(shù)語來展現(xiàn)高深的人,卻選擇了使用生活化的語言,這才是我心目中的知識(shí)分子!笨粗@句話,我想起了毛澤東在陜北面對(duì)農(nóng)民的講話,那么通俗生動(dòng),那么好懂,能把話說到老鄉(xiāng)的心里。只有把事情說具體了,把做法講清楚了,被高深的術(shù)語概念搞糊涂的人們才不會(huì)糊涂,才會(huì)慢慢領(lǐng)悟,學(xué)會(huì)參與社會(huì)事務(wù),伸張保證自己的公民權(quán)利,才能漸漸地更好的生活。

  國(guó)家一直在倡導(dǎo)構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),我想民主與法治應(yīng)當(dāng)在此扮演著非常重要的角色。正如托克維爾在《論美國(guó)民主》中談到論為什么要民主所說的:假如你認(rèn)為把人的智力活動(dòng)和道德活動(dòng)用于滿足物質(zhì)生活的需要和創(chuàng)造福利是有益的;假如你覺得理性的判斷比天才更對(duì)人們有利;假如你的目的不是創(chuàng)造英勇的美德,而是建立溫良的習(xí)慣;假如你喜歡看到弊端少造成一些罪孽,而且主要沒有重大犯罪,你寧愿少見到一些高尚行為;假如你以在一個(gè)繁榮的社會(huì)里生活為滿足,而不以一個(gè)富麗堂皇的社會(huì)里獲得為得意;最后,假如在你看來政府的主要目的不在于使整個(gè)國(guó)家擁有盡量大的力量或盡量高的榮譽(yù),而在于使國(guó)內(nèi)的每一個(gè)人享有更多的福利和免遭涂炭;那么,你就得使人們的身份平等和建立民主的政府。

  目前而言我們對(duì)于民主的觀念的比較淡薄,這也是為什么我們很多公民權(quán)力得不到保障的原因之一,但我想隨著教育不斷地普及,公民意識(shí)的不斷提高,這種民主意識(shí)會(huì)不斷地被具體化,如何才能保障民主,如何才能實(shí)現(xiàn)公民的價(jià)值,我想每一個(gè)人都應(yīng)該思考,大家都為社會(huì)主義建設(shè)獻(xiàn)言獻(xiàn)策,我們的黨才會(huì)更好為人民服務(wù),讓社會(huì)主義民主更加的完善。

《民主的細(xì)節(jié)》讀書筆記4

  《民主的細(xì)節(jié)》是我最近看的書,作者是劉瑜。書是主要是專欄文章構(gòu)成,講述美國(guó)人最普通的生活以及背后的制度理念等。一本講述民主,自由,倫理的書,不是理論的堆砌是一個(gè)個(gè)鮮活的生活中的例子。讀起來沒有理論的生澀,充滿了生活的趣味。按理說是一本非常好的書,一次很快樂的閱讀體驗(yàn)。不過一次對(duì)話讓我重新有所思考。

  偶然一個(gè)大叔看見我看這本書,說看多了這種書人會(huì)格格不入,覺得這樣不對(duì),那也有問題。我起初一聽到這個(gè)想法,覺得很荒謬,覺得難道了解民主社會(huì)的運(yùn)作,了解一種更好的`制衡與平等不對(duì)嗎?難道知道了后就一定會(huì)覺得這也不對(duì)那也不對(duì)嗎?雖然我心里許多想反駁的,但是突然我卻覺得這話也不無道理,充滿了中國(guó)式的智慧。

  既然沒有能力去改變這個(gè)社會(huì)格局,該多收的稅不會(huì)因?yàn)槟阏f其他國(guó)家咋收稅國(guó)家就少收,該政府一手拍板決定建設(shè)的化工廠不會(huì)因?yàn)槟阏f沒有聽證會(huì)沒有經(jīng)過全民投票而不建,該通過潛規(guī)則交易的東西不會(huì)因?yàn)槟阏f要透明而改變,等等反正該咋樣就咋樣。不會(huì)有人問你對(duì)事情的看法的。以前高考完,談?wù)撟x大學(xué)的問題時(shí),一個(gè)我母親的朋友在猶豫是否送孩子去香港讀大學(xué),在我看來香港大學(xué)那么好應(yīng)該去啊。她說怕孩子回來變傻。我當(dāng)時(shí)不理解,現(xiàn)在我有些明白了,如果在香港讀大學(xué),形成的是一個(gè)相對(duì)民主,相對(duì)法制的價(jià)值觀。以后回來思想還沒馬上轉(zhuǎn)變的話,那可能有些行為可能有些天真。比如香港能參加游行表達(dá)看法,這里行嗎?如果你對(duì)自來水漲價(jià),對(duì)你家附近建化工廠有意見你能去,你敢去游行嗎?就算是這里號(hào)稱自由之思想的大學(xué),如遇到游行且不論游行是為了什么,老師領(lǐng)導(dǎo)的要求都是不能去。當(dāng)然你可以說去不去是我自己決定的,那就是你天真了三。當(dāng)然這是我自己亂想的,我想應(yīng)該沒有這樣死腦筋的人,我想人都是很會(huì)適應(yīng)社會(huì)的。

  所以,我就想我看這些書,到底有啥意思。難道就是面對(duì)某些新聞時(shí)內(nèi)心不自覺的吐槽,不自覺的惆悵。這些何苦呢?記得有個(gè)故事講,本來一個(gè)深山里的山村很寧靜,人們雖然貧困,雖然夜郎自大以為大家都這樣貧困的生活,但是他們內(nèi)心平和而幸福。一次偶然遇到了旅游的城里人,才知道自己的世界是如此貧乏。結(jié)果變失去了平和與幸福的內(nèi)心。年輕人都向往城里的生活了。這可能不僅僅是故事吧。但這樣真的好嗎?舉個(gè)不恰當(dāng)?shù)睦樱绻粋(gè)朝鮮人一直沒出國(guó),永遠(yuǎn)的堅(jiān)信他們的領(lǐng)導(dǎo)人光榮正確,是他們的神,他可能幸福。但如果他見到了美國(guó)的生活,他還會(huì)愿意過以前“幸!钡纳顔?其實(shí)啰嗦那么多,就是一個(gè)很古老的道理。蘇格拉底說過:“人是痛苦的,豬是快樂的;我寧愿做痛苦的人,也不愿做快樂的豬!

  不再糾結(jié)這個(gè)問題了,其實(shí)我一旦開始想這個(gè)問題時(shí)就已經(jīng)死腦筋了。我想有些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的人都不會(huì)這樣天真的死腦筋。我恰恰缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn),所以才啰嗦那么多。記得有個(gè)很經(jīng)典的心靈雞湯故事,講述蘿卜,雞蛋,咖啡面對(duì)逆境(沸水)的改變,一個(gè)變脆弱,一個(gè)變硬,一個(gè)變了水。其實(shí)以前對(duì)這個(gè)故事的寓意不太清楚,F(xiàn)在我想到一個(gè)電影里的表述來詮釋——讓這個(gè)世界因?yàn)樽约憾兴煌。嘛,很遠(yuǎn)大的理想呢。同時(shí)還有個(gè)故事,據(jù)說英國(guó)西敏寺大教堂的一個(gè)墓碑上有段很有名的話。大意是我原想去改變世界,發(fā)現(xiàn)不行,那就改變自己的國(guó)家吧,發(fā)現(xiàn)也不行,那還是先改變自己的家庭吧,發(fā)現(xiàn)依然不可能。最后醍醐灌頂通悟我就先改變自己吧,說不定就改變了家庭,國(guó)家,甚至世界。

  我現(xiàn)在如果要反駁那個(gè)大叔的說法,我只能說,每個(gè)人都有自己選擇,雖然我沒想過要去改變社會(huì),但是我希望自己多見識(shí),面對(duì)許多社會(huì)現(xiàn)實(shí)的問題也會(huì)去死腦筋四川話說方腦殼。至于內(nèi)心是否充滿憤世嫉俗想法,我想那只可能是我還知道的太少罷了。

《民主的細(xì)節(jié)》讀書筆記5

  劉瑜在接受采訪時(shí)說自己被人們所熟知,就是因?yàn)檫@本《民主的細(xì)節(jié)》,那時(shí)候她自己也很莫名其妙,她不出名,但是書火了。這體現(xiàn)了大家的民主意識(shí)在增強(qiáng),都想整明白民主到底是怎么一回事。它是一本劉瑜在各大書刊發(fā)表的專欄文章集結(jié),閱讀這本書的樂趣之一是,滿足一種對(duì)美國(guó)社會(huì)的好奇心,將民主還原到公共生活的柴米油鹽中去,用小短文、小故事的方式向我們呈現(xiàn)那些書本里的詞匯如何在現(xiàn)實(shí)政治中展開。對(duì)我這個(gè)不懂美國(guó)政治的人來說,這本書深入淺出結(jié)合案例,很容易看懂。非常不錯(cuò)的一本書。一本好書不在乎多高深的理論,一堆令人看不懂的專業(yè)名詞,淺顯易懂就是一本好書。

  在書里,你會(huì)發(fā)現(xiàn)民主并不是一個(gè)簡(jiǎn)單的概念,如何在制度和人力的調(diào)配下做到民主是一件非常困難的事情,在書里說到的新澤西案例中,我們可以看到在一個(gè)州政府和州長(zhǎng)為了選民的投票而保證選民的利益做出的一系列努力,雖然說羊毛出來羊身上,但它的政治運(yùn)作是明白清楚,經(jīng)過討論協(xié)調(diào)的,這是一個(gè)復(fù)雜的過程。她也會(huì)拿中國(guó)來和美國(guó)比較,指出我們政府制度的不足,她說我們的財(cái)政權(quán)利和財(cái)政義務(wù)不對(duì)稱,從而帶來腐敗,亂收費(fèi)的現(xiàn)象。

  整本書的風(fēng)格就是這樣,舉例,分析,比較,闡釋,它可能會(huì)讓你羨慕美國(guó)的民眾生活在一個(gè)民主的國(guó)家里,但我想它的目的更在于讓你思考怎么讓自己更加完善,美國(guó)的歷史,是民主化進(jìn)步的歷史,這與中國(guó)的國(guó)情并不相同,如果我們只會(huì)一味的去比較去向往,我們永遠(yuǎn)不會(huì)變得好,永遠(yuǎn)不能在中國(guó)這片土地上開出民主的花“寧做美國(guó)狗,不做中國(guó)人”這樣幼稚可笑的話,我們?cè)谫N吧論壇上常?吹。

  讀這本書,你對(duì)美國(guó)會(huì)有更深入的了解,它的國(guó)民跟我們一樣,有各自的苦惱和迷茫,這個(gè)國(guó)度一樣充滿了多數(shù)的窮人和少數(shù)的富人,我們要真正了解民主的含義,懂得這個(gè)社會(huì)運(yùn)行的規(guī)律,在這當(dāng)中,你要去感受那些細(xì)微末枝的地方,而不是空談大談民主自由然后跑到網(wǎng)上的發(fā)帖罵五毛。她在文中說,好的民主鼓勵(lì)每個(gè)人成為他自己,依賴于每個(gè)人成為他自己;民主的意義在于通過不同的觀念碰撞,使更多不同理性的聲音發(fā)出來,真正的民主化,不光是一種政體變化,而是政治文化,社會(huì)形態(tài)的轉(zhuǎn)型。

  這本書的大賣,可以說是一個(gè)好現(xiàn)象,當(dāng)大家了解原來在美國(guó)言論自由到節(jié)目主持人可以罵總統(tǒng),一個(gè)州政府敢給自己加工資遭到了民眾的控告,一個(gè)連英語都不會(huì)說的海地清潔工竟然讓哈佛大學(xué)向他低頭等等事件,我們就會(huì)反思為什么在我們國(guó)家不可以,為什么我們沒有反抗起來的意識(shí),總是在沉默中丟失自己的權(quán)利,然后又來抱怨自己的生活不如別人。這本書有著喚起人們民主意識(shí)的意義,特別是在眾多青少年中,這更是一本必讀的人生啟蒙之書。

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