小學推薦《最后一頭戰(zhàn)象》讀書筆記
小學推薦《最后一頭戰(zhàn)象》讀書筆記1
這個暑假中，我看了沈石溪的《最后一頭戰(zhàn)象》，這是一本由多則短篇小說組成的，講述了象、豬、熊三種動物的故事，這里面最讓我感動的是象冢這篇文章，故事是這樣的：
在一個象群中，有一名叫茨甫的“國王”，他愛著一頭叫巴婭的母象。有一天，巴婭的孩子隆卡跟他爭奪王位，他感到很悲哀，但他沒有選擇……正當他的長牙對準隆卡的心臟準備做致命一擊的時候，巴婭撞開了他，使隆卡反敗為勝，打成了廢象。后幾個月，巴婭百般細心的照顧他，像是在彌補錯誤，但茨甫明白，這輩子再也不能東山再起了。終于有一天茨甫得到了死亡的預感，獨自離開象群，走到象冢，挖了一個坑，躺了下去，誰知年輕的巴婭在象群里找不到茨甫，也來到象冢，跳下坑，跟他永遠躺在了一起……
看完這一則文章，當時我感動的差點哭了出來，原來動物也有跟人類一樣的感情，甚至有比人更加濃的感情!但我看了其它幾則后，覺得我們應該注重“保護動物”這個詞，因為有人為了取得一些動物身上的一部分，而去獵殺動物，所以我覺得保護、幫助動物才是這本書告訴我們最好的啟示。
小學推薦《最后一頭戰(zhàn)象》讀書筆記2
最近家里的課外書我都看完了，我央求媽媽再幫我買幾本留十一期間看，媽媽考慮了一下說這樣有點太浪費了。你不妨和小區(qū)里幾個熟悉的小朋友換書看，我覺得這也是一個好辦法，想到就馬上行動，到了好朋友家一看當時就傻了眼了，因為他看的都是關于動物的書。最后我選了一本書《最后一頭戰(zhàn)象》。
我原以為大象身體巨大脾氣肯定很暴躁，不容易和人相處。不過，在讀了這本書后卻讓我感受到，動物身上也有著人類的感情。
《最后一頭戰(zhàn)象》講述的是：一九六九年的春天，沈石溪到西雙版納的一個寨子插隊時，見到了曾經與日寇作戰(zhàn)的最后一頭戰(zhàn)象——已經五十多歲的大象嘎羧。沈石溪與它成了好朋友。兩年后的一個早晨，嘎羧突然向養(yǎng)象人波農丁要回一直廢棄的象鞍，讓沈石溪和波農丁幫它裝上。在和寨子告別后，嘎羧獨自上路。沈石溪和波農丁悄悄地跟在后面，嘎羧沒有到祖先留下的象冢，而是去了幾十年前作戰(zhàn)的地方，因為那里埋著他的同伴嘎羧挖了一夜的坑。黎明時，它靜靜地躺在坑中，迎接死亡，它要永遠的陪著它的戰(zhàn)友們!!!
讀過這本書后，使我驚訝的是象竟有如此靈感，它都知道忠誠和責任是生命中最美好的東西，我深深體會到，它那種跟同伴永恒的友誼。那頭象的一幕幕真情在我腦海中不停地回蕩著……我萬萬沒想到我會從一頭大象身上學到做人的道理。
大自然中萬物都是有靈性的，所以我們要關愛野生動物
小學推薦《最后一頭戰(zhàn)象》讀書筆記3
象性格溫順，是人們的伙伴，但它只是動物。不過，在讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書后卻讓我感受到，動物身上也有著人類的情感。
課文講述了在戰(zhàn)爭中幸存下來的一頭大象——嘎羧。它自知生命大限以至，便重披象鞍，到江灘緬懷往事，憑吊戰(zhàn)場。最后，它來到埋葬自己戰(zhàn)友們的“百象�！迸酝诹艘粋�坑，莊重地把自己掩埋的故事。
這是一頭“懷舊”的戰(zhàn)象。嘎羧原本是得去祖祖輩輩留下的象冢長眠的，但它沒有。我想它一定是無法割舍戰(zhàn)爭時光，無法忘記戰(zhàn)友們。它告訴我們歷史不能重演，而歷史也不能忘記。
這是一頭“純潔”的戰(zhàn)象。嘎羧的.心里，不是對功名的渴望，不是對自己戰(zhàn)績的驕傲自豪，而是并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，是慈愛的波農丁，是善良的鄉(xiāng)親們，是它久久渴望的和平與安寧。的確，沒有什么可以做到永恒，但是，我們必須要守護自己最珍惜的，只有這樣，我們才能擁有心靈的凈土。嘎羧比我們更早懂得這一點，因此，它二十六年來一直懷有純潔的心。在它那為所有人動容的壯舉面前，我們都是那么渺小。
這也是一頭“忠誠”的戰(zhàn)象�！爸艺\”是因為它臨死時重披象鞍，它希望自己是最后一頭戰(zhàn)象，希望這個世界永遠和平。當我讀到課文中的這句話，“二十六個春秋過去，象鞍已經破舊了，仍顯出凝重華貴，嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪邁的氣概�！睆闹形易x懂了象鞍上記載著凝重的歷史，記載著嘎羧的忠誠，垂暮的英雄，博大的胸懷仍在!
讀了這篇課文，令人回味無窮，促人深省，動物尚且有如此的高尚情懷，我們人類是否應該有更深的感悟呢?
小學推薦《最后一頭戰(zhàn)象》讀書筆記4
今天我學習了沈石溪先生寫的動物小說《最后一頭戰(zhàn)象》，讀完后，我想了很多很多……那頭忠誠的戰(zhàn)象嘎羧在我的腦海里留下了永不磨滅的印象。
《最后一頭戰(zhàn)象》這篇課文寫的是在西雙版納有一頭叫嘎羧的戰(zhàn)象，它在預感到自己的死期后，來到了自己當年曾經浴血搏殺的戰(zhàn)場緬懷戰(zhàn)事，它又來到了戰(zhàn)友的墓前，在百象冢的附近，挖了一夜的坑。黎明時，它靜靜地躺在坑中，它選擇了和它的戰(zhàn)友們永遠地躺在了一起，而不是到祖先留下的象冢里。
這篇課文使我明白了動物也是有自己的美好情感的。正如這頭戰(zhàn)象嘎羧選擇的死亡方式，讓我們感到吃驚。嘎羧臨死前也沒有忘記它自己十五年前披掛的象鞍，說明它時刻記著當年“金戈鐵馬，氣吞萬里”的英雄場面，它忘不了當年和自己浴血搏殺的戰(zhàn)友們。所以它在預感到自己的死期后，獨自走向了百象冢埋葬自己。這是何等的忠誠啊!就是作為萬物之靈的人類也不一定能做到吧?而這頭戰(zhàn)象卻用自己的生命譜寫了一首“忠誠之歌”。
這篇課文讓我明白了：動物也有屬于它們自己的情感，而美好的情感是不容褻瀆的!
小學推薦《最后一頭戰(zhàn)象》讀書筆記5
我今天讀了一本名叫《最后一頭戰(zhàn)象》的書感受很深。
作者在十六歲時剛好遇到知識青年上山下鄉(xiāng)運動，城里的青少年通通被趕到農村安家落戶，她也在母親和姐妹的哭泣中告別上海，來到云南西雙版納一個叫曼廣弄的傣族寨子。親眼目睹了許多感人肺腑的動物故事。
有一次，我爬到樹上掏鳥窩一不小心卻碰落了馬蜂窩，憤怒的大馬蜂追的我無處躲藏。我忠實的獵狗奮不顧身的沖上去，朝空中吠叫撲咬，使得我能趁機逃脫，而我的獵狗卻被馬蜂蟄死了。
還有一次，我被一群別名紅狼的豺狗圍困在一棵孤零零的大樹上，整整兩天滴水未進。粒米未沾;餓得快虛脫了，最后，村長領人把我救了出來。
我讀完這本書后發(fā)現自己過去對動物的理解很膚淺。動物并不是僅為人類活在地球上的，它們還有一個屬于自己的弱肉強食的生活圈。完全可以在叢林法則的舞臺上塑造動物的本體形象。
動物小說更有吸引力是因為這個題材最容易刺破人類文化的外殼和文明社會的種種虛偽的表現，可以毫無遮掩的直接表現丑陋與美麗融為一體的原生態(tài)生命。這是我讀完這本書的最大感受。
【小學《最后一頭戰(zhàn)象》讀書筆記】相關文章：
《最后一頭戰(zhàn)象》讀書筆記06-16
最后一頭戰(zhàn)象讀書筆記01-11
《最后一頭戰(zhàn)象》讀書筆記08-25
最后一頭戰(zhàn)象讀書筆記08-11
最后一頭戰(zhàn)象讀書筆記05-03
最后一頭戰(zhàn)象讀書筆記01-01
最后一頭戰(zhàn)象作文03-02
最后一頭戰(zhàn)象教案01-13
最后一頭戰(zhàn)象作文03-14