致一封信作文

時間:2024-01-04 10:03:07 書信 我要投稿

致一封信作文3篇(經(jīng)典)

  在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的致一封信作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

致一封信作文3篇(經(jīng)典)

致一封信作文 篇1

尊敬的家長:

  您好!首先衷心感謝您一直以來對學(xué)校工作的關(guān)心、支持和幫助!

  根據(jù)市政府辦公室通知精神,今年的“五一”國際勞動節(jié),學(xué)校將于5月1日至5月3日放假三天,5月4日(星期日)繼續(xù)上課。為切實做好學(xué)生的安全教育工作,保證學(xué)生休息和學(xué)習(xí)兩不誤,過一個安全、健康和有意義的假期,需要您配合學(xué)校做好相關(guān)工作:

  1.要增強安全意識,配合學(xué)校教育督促子女合理安排假期生活,注意做好交通、衛(wèi)生、人身等安全防范工作,保證孩子的身心健康。

  2.正確引導(dǎo)子女積極進(jìn)行功課的復(fù)習(xí)預(yù)習(xí),合理安排假期的學(xué)習(xí)時間的同時,引導(dǎo)子女在假期參加有意義的社會實踐活動,積極參加各種有益身心的.文體活動。

  3.初二、初三年級的學(xué)生面臨中考,功課較緊張,一定要做好復(fù)習(xí)和迎考的準(zhǔn)備。

  最后,祝家長朋友們身體健康、家庭幸福、工作順利!

  青島第五中學(xué)

致一封信作文 篇2

  親愛的朋友:

  你們好!

  收到我的來信,你們一定很驚訝吧!此次來信,我渴望能與你們結(jié)識,并成為好朋友。首先,我介紹一下自己。我叫焦俊萍,是東營區(qū)三中五年級五班的一名普通學(xué)生。我有一頭烏黑亮麗的短發(fā),一雙水靈靈的大眼睛,可惜有點近視,每天都戴著一副“望遠(yuǎn)鏡”。我是一個活潑開朗的女孩。我愛種花,更愛看書,有時看到一本好的書,還會忘記了吃飯。遠(yuǎn)方的朋友也許你是一個和我一樣無憂無慮的女孩,也許你是一個志向遠(yuǎn)大的男孩。但不管怎樣,我都會為我們的結(jié)識而高興。

  我家住在美麗的黃河三角洲,這里雖然沒有高聳入云的大山,但卻有一條中華民族的母親河——黃河。詩人李白曾說“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。”來形容奔騰不息的黃河之水。如果你來我家鄉(xiāng)參觀,我愿意做你的導(dǎo)游,帶你游遍美麗的東營,帶你嘗遍東營的美味。

  要問東營哪個地方的景色最美,那非天鵝湖莫屬了,一進(jìn)大門,就能看見一望無際,湛藍(lán)的湖泊。清晨,湖泊上隱隱約約的漂浮著幾只小船。遠(yuǎn)處的景物若有若無的呈現(xiàn)在眼前,好像在童話里一樣。中午太陽高照,水面波光粼粼。傍晚,太陽公公西去,天鵝在空中翩翩飛舞,好像在歡送太陽公公的西去,迎接傍晚的.來臨。

  東營還有一個人人都喜歡的地方—濕地公園。那里的湖水清澈見底,湖面上還有個小橋,從小橋上往遠(yuǎn)處看,有許多小魚躍出水面,吐出一嘟嚕,一嘟嚕的小泡泡,為湖面增添了幾分生氣。這里雖然不是天鵝湖,但也有幾對天鵝在這里休息。還有黃河入?诘狞S藍(lán)一線、森林公園、動物園等許多休閑娛樂的好去處。

  另外,東營的文化源遠(yuǎn)流長,豐厚的文化積淀,使這里人杰地靈,曾出現(xiàn)過許多歷史名人。這里是戰(zhàn)國時期著名軍事家孫子的故里。也是山東名劇呂劇的起源地。

  遠(yuǎn)方的朋友讓我們共同企盼相見的那天吧!

  祝

  天天快樂,身體健康!

致一封信作文 篇3

  親愛的劉老師:

  一晃,小學(xué)六年的生活即將結(jié)束。而您的教導(dǎo)卻讓我終身難忘。

  您在我們身上傾注了多少心血?誰知道?您額頭上的條條皺紋知道,頭上的絲絲白發(fā)知道,我也知道!

  記得以前,我內(nèi)向又害羞,在周圍同學(xué)熱熱鬧鬧的圍在一起玩耍時,我卻獨自一人躲在角落里,默默地看著他們,想加入他們卻又鼓不起勇氣。而您仿佛知道了我的心思一般,牽著我的手,帶到那個對我來說觸不可及的人群中,讓我和她們做朋友。當(dāng)他們點頭的時候,我是多么的開心,而您也微笑的看著我,仿佛在說:你可以的!就在那時,我終于走出了內(nèi)向的陰影,變得越來越活潑開朗,周圍的朋友也越來越多,您只是默默的注視著我,退到身后。

  您就像是我生命中的一把鑰匙,打開了那扇緊鎖的門;您又像是一束蠟燭,給我們帶來光明,卻燃燒了自己... ...

  大家就這樣一直和您朝夕相處著,一直傻傻的以為您會一直陪伴著我們?墒,您卻在沒有和我們告別的情況下離開了我們,轉(zhuǎn)到其他的學(xué)校教其他的學(xué)生了。不知您現(xiàn)在過的`好不好?新的學(xué)生有沒有像我們一樣頑皮搗蛋,令您操碎了心?我們何時才能再見你一面,親愛的劉老師!

  我知道,每一個老師的目的都是為了讓自己的學(xué)生好,不管溫柔與嚴(yán)厲。可我最想念的還是您,親愛的劉老師!

  這封信也許您永遠(yuǎn)不會看見吧?我只是想說那句還沒來得及說過的謝謝!謝謝您,劉老師!我能做的,也就只有這句謝謝了吧... ...

  我相信,在日日夜夜的感謝與思念中,我會在夢中與您相見...

  祝您:

  身體健康 萬事如意

  您曾經(jīng)的學(xué)生 李妍

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