實施方案【常用4篇】
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？以下是小編收集整理的實施方案4篇，歡迎大家分享。
實施方案 篇1
為了加強xxx餐飲管理，全面提高xxx餐飲公司的管理質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，獎優(yōu)罰劣，建立起公司科學(xué)、系統(tǒng)、高效的管理體制，提高百樂門公司經(jīng)濟(jì)效益的目的，特制定本辦法。
一、考核方案的組織機構(gòu)
1、公司設(shè)立員工考核領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：xxx 副組長：xxx
考核成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
2、考核分三級考核形式
（1）部門內(nèi)部考核。
�。�2）公司組織專人考核。
�。�3）公司領(lǐng)導(dǎo)抽查檢查。
二、員工考核方案的原則
1、全方位原則：指對員工工作的各個方面進(jìn)行全方位的考核。主要包括：全員員工的儀容儀表、個人及公共衛(wèi)生、工作質(zhì)量、工作任務(wù)及工作目標(biāo)的完成情況、工作紀(jì)律的執(zhí)行情況、員工的團(tuán)結(jié)協(xié)作及服從指揮、精神文明。
2、全員考核：指包括公司各崗位人員、各級領(lǐng)導(dǎo)及各部門。
3、全過程考核：指公司各項工作的各個環(huán)節(jié)的考核。包括：會計核算、倉庫保管、迎賓帶位、餐前準(zhǔn)備、餐中服務(wù)、餐后收臺、結(jié)帳、買單、送客等等。
4、持續(xù)系統(tǒng)的考核：指每日、每月、每季、每年持續(xù)地對各部門各崗位人員進(jìn)行考核。
5、科學(xué)系統(tǒng)的考核：考核方案將設(shè)立工作標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)地確定工作任務(wù)及目標(biāo)，量化各項工作任務(wù)，科學(xué)制定各項工作標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行科學(xué)系統(tǒng)的考核。
6、考核與崗位人員工作及效果相結(jié)合的原則：所有考核指標(biāo)及考核依據(jù)的設(shè)置完全依照各崗位工作人員的工作內(nèi)容及工作成果來進(jìn)行。
7、考核與崗位人員薪酬相結(jié)合的原則：就是說考核結(jié)果與每人工作質(zhì)量及貢獻(xiàn)大小結(jié)合在一起。員工酬薪的發(fā)放建立在每個人的考核結(jié)果之上。
8、公平公正的原則：公司制定統(tǒng)一的工作標(biāo)準(zhǔn)，同一崗位不同的人適合同一標(biāo)準(zhǔn)，建立公平、公正的考核體系。
9、考核與晉升相結(jié)合的原則：今后公司的個人薪金及職務(wù)提升依據(jù)該考核結(jié)果。
10、全員參與的原則：考核時，會邀請員工參與考核，以保證考核的透明度、公開公正性。
三、考核依據(jù)
公司該考核方案的考核依據(jù)是員工手冊，各崗位的崗位說明書（或職務(wù)說明書）所規(guī)范的各項工作內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，公司下達(dá)的各部門及崗位的工作任務(wù)和目標(biāo)。
四、考核時間
每日考核，每月、季、年統(tǒng)計匯總，每月、季、年獎懲兌現(xiàn)。
五、考核的.實施
1、對員工的考核
�。�1）每日由主管依據(jù)服務(wù)員崗位說明書所規(guī)定的服務(wù)員崗位工作標(biāo)準(zhǔn)及流程進(jìn)行檢查考核，并一天兩次檢查考核后及時填寫服務(wù)員績效考核統(tǒng)計表，并在次日做出講評。
�。�2）服務(wù)員的考核包括：工作目標(biāo)及任務(wù)，儀容、儀表、儀態(tài)、工作紀(jì)律、工作質(zhì)量（執(zhí)行服務(wù)流程及服務(wù)規(guī)范的情況）、個人及服務(wù)區(qū)域衛(wèi)生、服務(wù)質(zhì)量（服務(wù)客人意見評定）、團(tuán)結(jié)協(xié)作及服從、精神文明。
�。�3）客戶服務(wù)意見卡由公司專職考核人員實施。
�。�4）公司每周組織兩次對各部門進(jìn)行全面質(zhì)量檢查及考核。
（5）公司領(lǐng)導(dǎo)隨時對各部門人員抽查考核。
2、對公司領(lǐng)導(dǎo)的考核
公司專職考核人員及公司領(lǐng)導(dǎo)的檢查考核對象為各部門主管，主管承擔(dān)其考核結(jié)果及相應(yīng)的責(zé)任。
（1）對公司主管及廚師長的日�？己耍枪径讲槿藛T及總經(jīng)理對其所屬工作人員獎懲總分的20%計其分值，并進(jìn)行獎懲。
�。�2）公司專職稽核人員的獎懲，是以公司總經(jīng)理檢查獎懲全體員工總分的10%計算其工作分值，并進(jìn)行獎懲。
3、考核形式
公司制定百樂門工作人員月度考核統(tǒng)計表，每日由部門主管及公司專職考核人員進(jìn)行考核、打分、統(tǒng)計，月、季、年匯總。
4、員工分值的計算
員工分值是本部門主管對每個人每天考評的分值、公司專職考核人員的分值、公司經(jīng)理抽查考核的分值之和。
5、百樂門公司各部門的考評
百樂門公司每月定期對各部門進(jìn)行考核，考核的方式是以平常對員工考核的分值結(jié)果進(jìn)行平均，平均分值最高的部門為百樂門的先進(jìn)單位。授予本部門先進(jìn)單位紅旗，并給予本部門所屬員工以相應(yīng)的物資獎勵。
6、考核標(biāo)準(zhǔn)
（1）百樂門公司員工手冊
�。�2）百樂門公司各崗位說明書或崗位職責(zé)
（3）百樂門公司衛(wèi)生細(xì)則及評分標(biāo)準(zhǔn)
�。�4）百樂門公司獎懲規(guī)定
六、考核結(jié)果的應(yīng)用
1、公司考核是以各崗位工作標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，以加減分?jǐn)?shù)的形式進(jìn)行，±1分±1元，月底統(tǒng)計到當(dāng)月的工資當(dāng)中，隨工資當(dāng)月兌現(xiàn)。
另：其他形式的獎懲，以開獎懲單的形式隨工資當(dāng)月兌現(xiàn)。
2、每月、每季、每年統(tǒng)計每個人的得分結(jié)果，每月、季、年按本部門員工的10%定本部門先進(jìn)員工名額，依據(jù)每月、季、年員工得分的高低依次確定先進(jìn)員工人選。
先進(jìn)員工獎金：月度300元/人、季度500元/人、年度1000元/人。
3、連續(xù)四個月獲得先進(jìn)員工漲一級工資：50元。
4、每月考評的最后一名警告處分，連續(xù)兩個月最后一名勸退。
5、百樂門各部門員工分為五個級別，分別為：一星級員工、二星級員工、三星級員工、四星級員工、五星級員工。一年當(dāng)中取得一次先進(jìn)員工的為一星級員工，取得兩次先進(jìn)員工為二星級員工，依此類推。每級員工的工資差別為50元。
6、連續(xù)三個月，每月獲得三次顧客特殊表揚的員工，可直接進(jìn)入上一級員工；如一月當(dāng)中受到客人兩次投訴，降為下一級員工。
7、有其他重大好的表現(xiàn)及貢獻(xiàn)的員工，可通過研究、討論，進(jìn)行其他額外的獎勵；有其他惡劣表現(xiàn)行為的員工，另外給予相應(yīng)的處罰。
8、百樂門公司每年對員工進(jìn)行一次考評晉級，其辦法是：30%的理論考試+40%實際操作+30%的日常表現(xiàn)，其中30%日常表現(xiàn)為每月績效考核的總分?jǐn)?shù)。
9、連續(xù)三個季度被評為優(yōu)秀員工，可晉升一級。
10、連續(xù)一年被評為優(yōu)秀員工的，直接晉升為五星級員工。
11、公司各階層全部參與優(yōu)秀員工評選，包括主管、廚師長。
12、受到客人書面表揚的，一次獎勵5分，投訴的一次扣5分；菜品受到表揚的一次獎5分，投訴一次扣5分。
七、自本辦法發(fā)布之日起，公司與本辦法相沖突的其他管理辦法自動廢止。
八、本辦法解釋權(quán)歸百樂門公司所有。
實施方案 篇2
為貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》(中發(fā)[20xx]7號)精神，切實加強學(xué)校體育工作，有效促進(jìn)廣大青少年學(xué)生積極參加體育鍛煉，不斷增強青少年身體素質(zhì)和健康水平，依照國家、省有關(guān)要求和保定市實際，制定本實施方案。
一、目的意義
實施初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試(以下簡稱“體育考試”)是貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神、加強學(xué)校體育工作、開展陽光體育運動，增強學(xué)生體質(zhì)、推進(jìn)素質(zhì)教育全面實施的重要舉措。體育考試旨在調(diào)動學(xué)生自覺參加體育鍛煉的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的健身習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展。
二、實施對象
保定市范圍內(nèi)，所有參加初中畢業(yè)升學(xué)考試的學(xué)生。
三、組織管理
體育考試工作在省教育廳統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。保定市教育局負(fù)責(zé)制定全市組織管理辦法，確定考試辦法、考試項目、評分標(biāo)準(zhǔn)、考試規(guī)則，進(jìn)行督查以及組織實施市區(qū)考生體育考試工作。各縣(市)教育行政部門負(fù)責(zé)組織實施本地體育考試工作，不得由學(xué)校自行組織。
四、考試內(nèi)容及分?jǐn)?shù)
為深化體育課程改革，廣泛開展陽光體育運動，大力推進(jìn)《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》和體育考試的有機結(jié)合，有效落實每天一小時校園體育活動，體育考試以滿分30分直接計入考生中考總成績。
體育課、平時參加體育鍛煉情況和身體形態(tài)、機能情況10分納入初中畢業(yè)生綜合素質(zhì)評價。
(一)身體素質(zhì)考試(30分)
主要依據(jù)《體育(與健康)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》所規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容和鍛煉項目，結(jié)合我市教學(xué)條件等實際情況選擇可量化、易操作、鍛煉價值較高的項目：耐力跑(男1000米、女800米)、立定跳遠(yuǎn)、實心球作為考試項目。
學(xué)生身體素質(zhì)考試成績(30分)=耐力跑(男1000米、女800米)(10分)+立定跳遠(yuǎn)(10分)+實心球(10分)。
(二)體育課成績3分(每學(xué)年1分)
學(xué)校要按照《九年義務(wù)教育全日制初中體育(與健康)教學(xué)大綱》有關(guān)規(guī)定要求，組織課堂教學(xué)，確定考試科目，評定體育課成績。每學(xué)年體育課考試項目不少于四項，即上下學(xué)期各二項。體育課成績與體育考試成績轉(zhuǎn)化標(biāo)準(zhǔn)如下：
體育課成績與體育考試成績轉(zhuǎn)化標(biāo)準(zhǔn)
因正當(dāng)理由未參加體育課考試或考試成績不及格時，學(xué)生可對缺考和不及格的.項目申請補考一次，由學(xué)校統(tǒng)一組織。凡有正當(dāng)理由缺考者按補考成績計分。不及格者補考成績?nèi)绻^及格線以上者，只按及格計分;若補考不及格，記錄不及格成績，不再補考。
(三)平時參加體育鍛煉情況3分(每學(xué)年1分)
學(xué)生應(yīng)該積極參加學(xué)校有計劃、有組織的課外活動，如：早操、課間操、體育活動及學(xué)校、班級組織的各種體育競賽活動。平時參加體育鍛煉情況的考核由班主任、體育教師及學(xué)生干部負(fù)責(zé)。每學(xué)年累計缺勤5次至8次者扣0.5分，缺勤超過8次者扣1分(缺勤不含病假，病假必須有醫(yī)院證明和請假手續(xù))。學(xué)年末對學(xué)生平時參加體育鍛煉表現(xiàn)進(jìn)行統(tǒng)評，若評定學(xué)生表現(xiàn)較差，一次性扣0.5至1分。
(四)身體形態(tài)機能測試(4分)
身體形態(tài)機能測試成績(4分)=身高體重對應(yīng)值(2分)+肺活量/體重(2分)。
體育課成績和平時參加體育鍛煉情況采取學(xué)分制的辦法評定，每學(xué)年由學(xué)校評價一次。身體素質(zhì)指標(biāo)在初三畢業(yè)升學(xué)時進(jìn)行一次性考試。身體形態(tài)、機能指標(biāo)和身體素質(zhì)由各縣(市)和滿城區(qū)、清苑區(qū)、徐水區(qū)統(tǒng)一組織考試，物探學(xué)校隨所在涿州市進(jìn)行考試。競秀區(qū)、蓮池區(qū)、高新區(qū)和市直學(xué)校中考學(xué)生的身體素質(zhì)考試由保定市教育局思政體衛(wèi)處統(tǒng)一組織。身體形態(tài)、機能指標(biāo)由畢業(yè)生所在學(xué)校組織，可使用該學(xué)年度《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試數(shù)據(jù)。
實施方案 篇3
1、協(xié)助企業(yè)制定20xx年度安全工作計劃和隱患排查工作計劃、和20xx年度安全培訓(xùn)計劃。
2、協(xié)助企業(yè)制定隱患排查工作方案，實施每月一次安全隱患排查工作，制定隱患整改臺賬，提出隱患整改措施和方案，下發(fā)隱患整改通知，整改工作落實到人。
3、每月參與企業(yè)一次安全生產(chǎn)會議，由企業(yè)以會議紀(jì)要形式下發(fā)至各部門，各部門負(fù)責(zé)人將公司安全會議精神傳達(dá)至各崗位。
4、協(xié)助企業(yè)制定20xx年度安全培訓(xùn)計劃，根據(jù)培訓(xùn)計劃我公司每季度為企業(yè)提供一次安全培訓(xùn)服務(wù)，其他培訓(xùn)要求企業(yè)按照培訓(xùn)計劃開展培訓(xùn)工作。
5、協(xié)助企業(yè)評審、修訂20xx年度安全生產(chǎn)規(guī)章制度、操作規(guī)程、應(yīng)急救援預(yù)案，制定20xx年度應(yīng)急預(yù)案演練工作，并根據(jù)時間節(jié)點制定演練方案、實施演練工作.
6、協(xié)助企業(yè)完成各類檔案的管理工作。 協(xié)助企業(yè)完成各類安全檢查臺賬。 嚴(yán)格要求企業(yè)執(zhí)行危險作業(yè)票管理制度。 根據(jù)安監(jiān)局的要求指導(dǎo)、幫助企業(yè)完成其他工作。
實施方案 篇4
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，“書香溢滿校園 經(jīng)典浸潤人生”為主題，了解中外文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶，切實提高學(xué)生文化素養(yǎng)、審美情趣及語言文字應(yīng)用能力。積極探索ZZ小學(xué)開展經(jīng)典誦讀的有效途徑和長效機制，為區(qū)經(jīng)典誦讀活動的全面推進(jìn)和扎實有效開展積累經(jīng)驗。
二、誦讀內(nèi)容
1、國學(xué)經(jīng)典
2、優(yōu)秀童謠、散文、現(xiàn)代詩歌
3、中外優(yōu)秀少兒讀物
三、參與對象
全校1-5年級在校學(xué)生
四、任務(wù)要求
1、制定計劃
�、俳Y(jié)合區(qū)實施方案，并根據(jù)學(xué)校、教師、學(xué)生實際制定學(xué)校經(jīng)典誦讀計劃。
以語文課標(biāo)規(guī)定的誦讀篇段數(shù)量為基本標(biāo)準(zhǔn)，以語文課標(biāo)推薦的《優(yōu)秀詩文背誦推薦篇目》為參考內(nèi)容，確定各年級的誦背材料。自選篇目要符合經(jīng)典性、適宜性原則。
以《中國小學(xué)生基礎(chǔ)閱讀書目表》為參考內(nèi)容，結(jié)合語文課文拓展閱讀的需要，確定各年級的讀書材料。自選篇目要符合趣味性、適宜性原則。
誦讀材料的內(nèi)容、范圍、篇幅、類型等要隨著年級的增高而逐漸增加難度。下要保底，上不封頂。
具體要求：
一年級每學(xué)期背誦優(yōu)秀詩文不少于10篇（段），課外閱讀總量不少于1萬字。
二年級每學(xué)期背誦優(yōu)秀詩文不少于15篇（段），課外閱讀總量不少于1.5萬字。
三年級每學(xué)期背誦優(yōu)秀詩文不少于10篇（段），課外閱讀總量不少于10萬字。
四年級每學(xué)期背誦優(yōu)秀詩文不少于15篇（段），課外閱讀總量不少于10萬字。
五年級每學(xué)期背誦優(yōu)秀詩文不少于15篇（段），課外閱讀總量不少于25萬字。
②各班根據(jù)校計劃和本班實際情況制定詳實的班級誦讀計劃。計劃分為背誦和讀書兩部分。做到定內(nèi)容、定時間、定效果。并力求做到：班級活動與學(xué)�；顒酉嘟Y(jié)合；個人誦讀與集體輔導(dǎo)相結(jié)合；誦讀與展示相結(jié)合；評比與激勵相結(jié)合。
2、抓好落實
①時間落實。根據(jù)各班的具體情況，在不增加學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的前提下，采取“晨讀、午誦、暮省”的形式，保證全員參與，并有充足的時間誦讀經(jīng)典。
�、趦�(nèi)容落實。班主任教師要讓學(xué)生清晰地了解誦讀計劃中具體規(guī)定的誦讀篇目和完成時間。將誦讀計劃張貼于教室的顯要位置，并指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)班計劃制作誦讀記錄本。（誦讀記錄本同樣分為背誦和讀書兩部分）
�、圯o導(dǎo)落實。班主任有結(jié)合學(xué)生自身情況推薦不同誦讀內(nèi)容的權(quán)利和義務(wù)，有幫助學(xué)生弄懂誦讀材料的讀音、大意、意境以及寫作背景的權(quán)利和義務(wù)。有將經(jīng)典誦讀與禮儀教育、感恩教育、藝術(shù)教育、社會實踐活動緊密結(jié)合起來，積極開展誦讀踐行活動的權(quán)利和義務(wù)。
經(jīng)典誦讀以“提高學(xué)生的誦讀興趣、增加積累、發(fā)展語感”為主要任務(wù)，鼓勵學(xué)生在規(guī)定階段完成規(guī)定內(nèi)容外，誦讀更多的經(jīng)典，但忌盲目拔高要求。也不能要求學(xué)生必須理解所誦讀內(nèi)容。
�、芄芾砺鋵�。對經(jīng)典誦讀活動的規(guī)劃、操作、評估等各環(huán)節(jié)都要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。在檢查方面要按學(xué)生自查、教師檢查、教導(dǎo)處抽查三個層次穩(wěn)步進(jìn)行。
根據(jù)差異性原則，承認(rèn)學(xué)生個體間記憶、思維等發(fā)展水平不同，允許每班有10%的學(xué)生降低誦讀標(biāo)準(zhǔn)。班主任根據(jù)學(xué)困生的具體情況制定符合其接受程度又有利于其不斷提高的誦讀計劃。
�、菰u價落實。結(jié)合班級、學(xué)生實際，學(xué)校將采取“每周評價”、“每月評價” 、“每學(xué)期評價”、“彈性評價”等多種評價方式。學(xué)校評選 “誦讀大王”、“每月一星”、“優(yōu)秀班級”、“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”等，還將采取晉級或過關(guān)的'形式，以評價激發(fā)學(xué)生誦讀積極性。
3、開展活動
�、賻熒x同背，打造書香校園。
身教重于言教，老師輕松愉悅與學(xué)生一同誦讀經(jīng)典就是學(xué)生誦讀經(jīng)典的動力。學(xué)生收獲，老師受益，教學(xué)相長。
�、趶娀b讀熱情，舉辦展示活動。
結(jié)合學(xué)校統(tǒng)籌安排及重要節(jié)日等，各班可自行舉辦古詩書法作品展、經(jīng)典誦讀征文、經(jīng)典誦讀比賽、經(jīng)典誦讀匯報演出等活動。
五、組織實施
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。誦讀經(jīng)典系列活動是提高學(xué)生語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生道德認(rèn)知的有效載體之一。各班級要充分認(rèn)識此次活動的意義，認(rèn)真組織，制定方案，將活動搞得有聲有色。
2、根據(jù)實際，自成特色。各班級要根據(jù)實際情況確定活動的內(nèi)容、重點和方式，有針對性地開展好活動，突出提高學(xué)生綜合素養(yǎng)這一重點，并形成自己的特色。
3、統(tǒng)籌安排，求真務(wù)實。各班級在實施過程中要堅持誦讀活動與語文教學(xué)相結(jié)合，與學(xué)校德育工作相結(jié)合，與校園文化建設(shè)相結(jié)合。
六、檢查督導(dǎo)
1、檢查方式
�、倨綍r抽查：教導(dǎo)處和各班主任利用晨讀時間，根據(jù)班誦讀計劃中的進(jìn)度安排，隨機抽查學(xué)生的誦讀情況。
�、诩袡z查：學(xué)校將在每年的四月和十一月對各班級經(jīng)典誦讀活動進(jìn)行測評。
隨機抽取6名學(xué)生，根據(jù)班誦讀計劃中的進(jìn)度安排，隨機抽查學(xué)生的誦讀內(nèi)容。
2、等級標(biāo)準(zhǔn)
班級整體
A：《班級經(jīng)典誦讀計劃》制定合理有效，能體現(xiàn)誦讀材料的內(nèi)容、范圍、篇幅、類型等隨著年級的增高而逐漸增加難度。有學(xué)生的誦讀記錄本，學(xué)生能按進(jìn)度要求進(jìn)行誦讀。
經(jīng)典誦讀活動的落實、檢查到位，評價有助于激發(fā)學(xué)生誦讀積極性。學(xué)生樂于誦讀，而不是當(dāng)作負(fù)擔(dān)。
B：有《班級經(jīng)典誦讀計劃》，誦讀材料的內(nèi)容、范圍、篇幅、類型等的年段特點不充分。有學(xué)生的誦讀記錄本，但執(zhí)行情況不好。
經(jīng)典誦讀活動的落實、檢查不到位，疏于管理。學(xué)生誦讀積極性不高，視為負(fù)擔(dān)。
C：無《班級經(jīng)典誦讀計劃》或?qū)W生的誦讀記錄本。
經(jīng)典誦讀活動流于形式，學(xué)生收獲不大。
學(xué)生
誦背部分：
A: 用普通話背誦，吐字清晰，語音標(biāo)準(zhǔn)；正確流利；誦讀富有韻味和表現(xiàn)力。
B: 用普通話背誦，吐字較清晰，語音較標(biāo)準(zhǔn)；基本做到正確流利；有一定韻味。
C: 普通話不標(biāo)準(zhǔn)，吐字不清、不能正確完整背誦。
讀書部分：
A：喜歡讀書，能按讀書計劃認(rèn)真讀書，樂于交流讀書收獲。
B：較喜歡讀書，基本做到按讀書計
某小學(xué)年度經(jīng)典誦讀實施方案提要：加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。誦讀經(jīng)典系列活動是提高學(xué)生語文素養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生道德認(rèn)知的有效載體之一。各班級要充分認(rèn)識此次活動的意義，認(rèn)真組織
劃讀書。讀書后收獲不顯著。
C：不喜歡讀書，不能按讀書計劃完成讀書任務(wù)。
七、總結(jié)表彰
學(xué)校將于20xx年底結(jié)合區(qū)經(jīng)典誦讀活動及學(xué)校開展情況，評選“經(jīng)典誦讀先進(jìn)班級”、經(jīng)典誦讀優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
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