【精選】期末復習計劃四篇
時光飛逝,時間在慢慢推演,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),現(xiàn)在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編為大家整理的期末復習計劃4篇,希望對大家有所幫助。
期末復習計劃 篇1
一、復習內(nèi)容及要點
1、單詞。
單詞是英語的基礎和復習的重點。
(1)按詞性歸類復習單詞。
(2)按詞匯表復習單詞。
2、詞組。
詞組是學習英語的關鍵,它是復習英語的良好途徑,同時又是學習句子的基礎,把詞組歸類,分類掌握。
3、句子。
句子是學習英語的重點,也是本冊教材的重點和難點。
1) 在語境中復習句子。
2) 根據(jù)句子類型在比較中復習句子,了解簡單適當?shù)恼Z法知識。
3) 在表演中運用句子,這樣的復習課也不缺趣味性。
4、閱讀。
閱讀雖然對學生來說很困難,可是教材中已經(jīng)出現(xiàn)了比較復雜的英語短文。
二、復習具體措施
1、單詞復習
A、按詞匯表復習單詞。
B、分類歸類復習單詞。
C、按相似單詞復習。
2.動作短語的.復習
短語與圖匹配練習、聽力練習
3.句子是英語學習的重點,通過各種方法幫助學生梳理學過的句子
(1)在語境中復習句子,讓學生分清日常交際用語的運用場合
(2)根據(jù)句子類型在比較中復習句子
4.對基礎稍弱的同學,重點放在基礎知識的復習上,對于一些基礎好的同學,重點放在能力的培養(yǎng)和綜合知識的運用上。
期末復習計劃 篇2
又進入了這個學期的尾聲了,為了幫助學生們做好期末復習工作,今天特地制定了復習計劃,希望能夠幫助更多學生考出好成績。
一、指導思想
結(jié)合我班實際,為全面提高學生的數(shù)學成績而進行全面、系統(tǒng)總復習。抓住平時學習過程中的問題,深入開展復習。
二、班級學生情況分析
本班學生學習態(tài)度端正,但有部分同學學習自覺性差,不能按時完成作業(yè),上課經(jīng)常人在心不在。所以在抓好基礎知識的復習的同時,更要注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣,更要加強后進生的輔導工作,使全體同學共同進步。
三、復習目標
1、使學生進一步理解并掌握小數(shù)加、減、乘、除的計算方法,能正確口算和筆算;會按運算順序正確計算小數(shù)四則混合運算,能應用運算率和其他一些運算規(guī)律進行小數(shù)的簡便運算;能應用學過的.小數(shù)四則計算解決一些簡單的實際問題;能根據(jù)具體情景合理求出積、商的近似值。
2、使學生進一步理解并掌握平行四邊形、三角形、和梯形的面積公式、能應用公式正確計算一些平面圖形的面積,并解決一些簡單的實際問題。
3、使學生在整理和復習的過程中,進一步體會數(shù)學知識和方法的內(nèi)在聯(lián)系,能綜合應用本冊教科書所學習的知識和方法解釋日常生活現(xiàn)象、解決簡單的實際問題,進一步發(fā)展數(shù)感、空間觀念和統(tǒng)計觀念,提高解決簡單實際問題的能力。
四、重點復習內(nèi)容
1、小數(shù)乘除法的計算。
2、小數(shù)乘除法的應用能力。
3、解方程及列方程解決問題。
4、求多邊形和陰影部分的面積。
五、復習方法
1、按單元適當調(diào)整,由前到后;從簡單到復雜循序漸進展開有條不紊的系統(tǒng)梳理。
2、分類復習。在單元梳理的基礎上進行針對復習,主要針對第一步復習發(fā)現(xiàn)或存在的問題進行強化、糾正、補救等方面的復習工作
3、綜合復習。通過測試、分析講解,主要針對第二步復習發(fā)現(xiàn)或存在的問題進行強化、糾正、補救。
六、復習時間安排
1、分單元復習基礎知識······(十八周)9課時
2、分類復習與總復習·······( 十九周)9課時
3、綜合復習檢測、查缺補漏···· (二十周) 3課時
期末復習計劃 篇3
時光飛逝,轉(zhuǎn)眼之間,一學期的時間進入了尾聲。馬上要臨近期末考試了,為了引導學生系統(tǒng)復習本冊語文課本,夯實基礎,提高各項語文能力,特制定以下復習計劃。
一、指導思想:查漏補缺、分類提煉、強化拓展。
查漏補缺:找準學生學習上的薄弱環(huán)節(jié),查找知識漏洞,不搞題海戰(zhàn)術,爭取收獲事半功倍的效果。
分類提煉:從拼音、生字、閱讀、寫話等不同方面入手分類復習,提煉重點、難點及做題技巧。
強化拓展:在分類提煉的基礎上,進行強化,適當拓展,拓寬學生視野,做到牢固掌握各項知識點。
二、班級情況分析:
綜合全班學生學習狀況來看,目前較為突出的問題有:
(1)部分學生生字掌握狀況較差,聽寫出錯較多。
。2)要求背誦的課文不能做到全班學生牢固掌握。
。3)閱讀理解能力較差。閱讀題失分較多。
。4)寫話能力有待進一步提高,要訓練學生能圍繞一個主題寫一段語句通順、用詞準確的話。
三、復習的總目標:
1、鞏固本學期所學的生字,重點在于通過各種不同的識字方法記住生字。要求學生在書寫過程中掌握漢字的筆畫筆順、間架結(jié)構(gòu),使學生不僅能把字寫對,而且能把字寫好。
2、認識400個漢字,能正確書寫300個漢字。
3、掌握所教漢字中的筆畫和偏旁,知道漢字書寫的一般筆順。
4、初步學生漢字的間架結(jié)構(gòu),能夠正確地說出漢字的結(jié)構(gòu)特點。
5、繼續(xù)鞏固正確的讀寫姿勢,把字寫正確、規(guī)范、端正,保持書面整潔。
6、培養(yǎng)學生大膽說話,并且聲音響亮,口齒清楚。能用指定的詞語說一句完整的話。
7、學會有感情地朗讀課文,吐字清晰,聲音響亮,不指讀,不唱讀。
8、能在熟讀的基礎上背誦一些名句名段。
9、能理解課文中的詞語和句子,熟練使用句號、問號和嘆號,體會不同的語氣。
10、熟練地運用音序查字法和部首查字法查找漢字。
11、積累自己喜歡的成語、對聯(lián)、古典詩詞、格言警句。
12、對寫話有興趣,能把看到的想到的寫下來。復習寫日記。
四、復習重點、難點。
1、重點:A掌握詞語,能看拼音寫詞語。
B閱讀,讀懂文章的大致意思。
C看圖說話,寫話。
2、難點:A閱讀,讀懂文章的大致意思。
B看圖說完整話,寫完整話。
五、復習課時安排:
1、(6.11——6.20)以單元復習為主,重點是字詞,要背誦的知識。
2、(6.21——6.26),以歸類復習為主,進行測試、查漏補缺。
3、(6.27——完),以測試為主,查漏補缺。
六、復習題型
①識字、寫字:教材中的識字題型是依據(jù)識字方法編排,有拼音識字、會意字識字、形近字識字、獨體字加獨體字識字、反義識字、看圖識字、偏旁加偏旁識字等多種方法。在依據(jù)教材提供的題型組織復習時,不因為寫字而寫字,要是寫字規(guī)則、筆畫、偏旁融會貫通在一起。
②詞語:教材中的詞語訓練題型,有看拼音寫詞語,詞與事物的對應,事物、拼音、字詞的對應,看圖讀詞寫出相應的反義詞,形近字組詞,根據(jù)短語(偏正詞組)的提示聯(lián)系學習生活實際說一說。
、劬渥樱航滩闹械木渥佑柧氼}型有:把詞組成句子,看圖填空,把句子補充完整,讀句子說幾句話(誰做什么;什么時候誰做什么;誰正在做什么?誰和誰一起做什么……)。
、荛喿x:要求背誦的課文,要求背誦的復習中的古詩,按課文(課文內(nèi)容)填空。
、菘磮D說話寫話。
七、復習措施:
復習是對一整冊教材內(nèi)容的復習,是對一學期來學到知識的復習,是對從課本中學到的知識與先前生活中積累的知識結(jié)合復習;緢猿诌@幾條原則:
1、一類字復習:
。1)抓住生字表1,展開全面認讀。利用學習小組,在小組里互相檢查認讀情況,進行識字鞏固活動。
(2)充分發(fā)揮學生的主體作用,多讓學生說,多找找易忘易錯易混淆的字詞,互相檢查、背誦、聽寫。
2、二類字復習:
結(jié)合聽寫,在聽寫查漏補缺。發(fā)現(xiàn)掌握不好的詞語想辦法記住——說說你用什么方法記住了這個生字?配合一定量的.強化書寫。
3、閱讀、寫話復習。
閱讀:檢查學生重點句段的掌握,結(jié)合課文,設計一些閱讀題,同時也可以搜集一些適合的課外閱讀,使學生掌握閱讀題的做題方法。主要訓練的重點應是:聯(lián)系上下文理解詞語、找出中心句,聯(lián)系文章回答問題、用文中詞語造句、按要求畫出相關句子、給句子加標點等等。
寫話:結(jié)合課文中出現(xiàn)的泡泡問題和語文園地的說話、寫話訓練進行復習,教師適當引導學生進行練說,爭取要比第一次學習的水平有所提高。在指導寫話的時候,要注意從格式、內(nèi)容、語言、書寫多個方面進行強調(diào)。
同時,在復習中還要注意其他復習策略的綜合運用運用:
A、針對學生情況,因材施教,對于尖子生,注意其閱讀能力、說話寫話能力的培養(yǎng),對于中等生和學困生應當主要帶領他們夯實基礎,加強基礎字詞、課文的掌握。
B、爭取家長配合,家校聯(lián)手展開學習。例如請家長在家為孩子聽寫生字、督促孩子背誦重點課文。
C、組織“一幫一”互助對子,讓學生互相幫助,創(chuàng)設全班學生積極、向上的良好學習氛圍。
D、注意激勵手段的運用。復習期間,由于都是大部分都是在鞏固舊的知識,學生容易產(chǎn)生急躁、厭倦的情緒,我們應當多采用激勵的手段,盡量讓學生在快樂、的學習氛圍中展開學習。
總之,我們要在復習中注重做到溫故而知新,不斷調(diào)整復習方案和復習方法,注重學習方法的指導,真正使學生在復習中取得較大的收獲。
期末復習計劃 篇4
本學期期末考試為市調(diào)研考試,為了有好的效果,特對試題進行了分析和對后期復習提出計劃。
一、試題預測:
基本知識不會太難,重在知道、辨析,注意理解、應用;
基本作圖簡單容易,知曉原理,重在方向;
基本計算沒有難題,強調(diào)單位換算、解題格式。
實驗探究初次接觸,知曉環(huán)節(jié)、增強探究意識,適當練習。
二、重點內(nèi)容的梳理:各章的重點內(nèi)容:
第一章:聲現(xiàn)象----聲音的三要素,超聲與次聲,減輕噪聲的途徑方法,聲速的有關計算。
第二章:光現(xiàn)象-----光的直線傳播,月食、日食、小孔成像等;光的反射現(xiàn)象的判別,反射定律的靈活運用;光的折射現(xiàn)象的判別,折射規(guī)律的靈活運用;光的'色散現(xiàn)象;
第三章:透鏡及其應用——凸、凹透鏡對光線的作用及作圖;生活中的透鏡了應用;凸透鏡成像的規(guī)律;眼睛的原理,近視眼、遠視眼的成因與矯正方法,顯微鏡和望遠鏡的原理及基本應用。
第四章:物態(tài)變化——溫度的相關知識;六種物態(tài)變化及對應吸、放熱的應用;熔點,凝固點;沸點的理解。
第五章:電流和電路——知道電荷和電流相關知識;會使用電流表;認識串,并聯(lián)電路。并能規(guī)范畫出電路圖。知道串,并聯(lián)電路中電流律。能應用于實際電路中分析。
三、學情分析:
本班沒有領物,大多數(shù)同學能學習,但缺乏主動性。好的學習習慣沒有養(yǎng)成,答題規(guī)范性很成問題。所以復習中有以下的要求。
四、復習的基本要求:
1.梳理知識,形成結(jié)構(gòu)---便于記憶;
2.重點內(nèi)容,細講多練---技能知識需要過手、過腦、過心;
3.注意糾錯,規(guī)范習慣---易錯點是難點,找出錯誤,分析原因,
規(guī)范格式,養(yǎng)成習慣。
4.綜合練習,評講拓展---練中記憶,練中鞏固,練中知新,
講中糾錯,講中深化,講中思維
五、復習時間安排:
1月10前結(jié)束新課,全面進入復習階段。加上晚自習共約12課時。
第五章計劃3課時第四章計劃3課時
第二三章計劃3課時第一章計劃1課時
查漏補缺、方法指導計劃2課時
六、復習資料編寫
參考物理組的復習計劃。本人負責二三章的學案。