給遠方小學生的一封信匯編15篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對書信都再熟悉不過了吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的應用文體。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的給遠方小學生的一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。
給遠方小學生的一封信1
親愛的同學們：
你好！
你在新疆的哥哥向我介紹了你，你最近生活好嗎？學習好嗎？身體健康嗎？
瞧！問了你這么多，我都忘了介紹自己。我是新疆烏魯木齊兵團二中五年級（1）班的小學生，我的名字叫XXX，今年快12歲了。我喜歡舞蹈、繪畫，別看這些都是女孩子的專項，其實在平日里，我卻像個假小子，我開朗、幽默，甚至還考上了同桌辦的“遙控車駕駛證”！不過，我的學習可不賴，我還是我們班的班長呢！
通過你的哥哥，我們認識了你，并很想與你建立“手拉手”友好關(guān)系，成為好朋友。
在老師的鼓勵下，我終于鼓起勇氣給你寫一封信。寫信只是一個開始，為了和你成為好朋友，我動員小組成員包括你的哥哥寶亨德，一起來完成這個任務(wù)。
經(jīng)過討論，我們想做一個大賀卡送給你，貼上我們的照片，寫上祝福的話語，盡情的在賀卡上展示我們的`多才多藝，讓你看見最真實的我們。雖然我們一組只有6人，但每個人都很活潑，很陽光，大家都想和你成為好朋友！
希望我真誠的一封信能讓你感到溫暖這就是我們“手拉手”活動的真正目的。無論在多遠的地方，我們都能成為好朋友，你說對嗎？我們期待你的回信。
祝你
學習進步，天天快樂
XXX
20xx年5月1日
給遠方小學生的一封信2
遠方的朋友：
你好！
我是河北省秦皇島市開發(fā)區(qū)一中小學部五年一班的張昕羽。我不太愛說話，圓圓的腦袋，戴著一副眼鏡，喜歡讀書，個子也不太高。
我們共同住在同一片土地上，我們是一個大家庭、我們都是朋友。我們要共同努力，好好學習，天天向上。
我的家鄉(xiāng)秦皇島，它是一處很美麗的海濱城市。這里有時而波濤洶涌、時而風平浪靜的大海；有雄偉的萬里長城；有許多美麗傳說的孟姜女廟；還有有“塞外小黃山”之稱的祖山……我的家鄉(xiāng)還有許多景物，有空你要來玩喲，我十分歡迎你的到來！
我們雖然沒見過，但是我十分想知道你的家鄉(xiāng)是什么樣子的。你的家鄉(xiāng)有一碧千里的草原么？你的家鄉(xiāng)有連綿起伏、高大雄偉的大山么？你的家鄉(xiāng)有綠油油的樹林、火紅的楓葉么？你的家鄉(xiāng)很美么？
我特別喜歡看書，我看過好多好看的書。比如曹文軒的《草房子》，勞拉。懷爾德的`《大森林里的小木屋》，還有許多喲。看書的好處可多了，書里的知識數(shù)不勝數(shù)，你也愛看書么？喜歡看什么書呢？
遠方的朋友，我的信就寫到這兒啦，你可一定要回信呀，讓我們互相通信，互相學習，建起一座友誼的橋梁。
祝你
健健康康、學習進步！
你的朋友：XXX
20xx年3月1日
給遠方小學生的一封信3
親愛的張文慧：
你好！你過得還好嗎？你最近成績怎么樣？
我是一個可愛文靜的女孩子。我周末干的事可多了。要上舞蹈課上作文班。我最大的心愿是：與你一起唱一首歌。喝喝下午茶。我的愛好是：文藝這一方面我能歌善舞。能書會畫。因為酷愛藝術(shù)。我的大部分時間就用來唱歌。跳舞。書法。畫畫。每當我快樂會唱一首快樂的歌來慶祝。當我傷心時會跳一曲舞來安慰自己。
聽到上面的'話。你應該已經(jīng)很了解我了。我與你素不相識。給你寫信。也希望你能與我保持書信聯(lián)系。我們互相學習好嗎？正因為這樣。所以我想了幾條建議。
第一。在這個暑假。我們會組織十幾名同學前來你們鄉(xiāng)村拜訪。到時候我們一起到池塘嬉戲游玩。山間美景。男生們踢足球。女生們跳舞歌唱。
第二。你來城市一起與我登上舞臺。放聲歌唱。一起去購物。去游樂園暢爽游玩。再去圖書館里看書。去博物館觀看歷史文物。最好再去我家交換禮物。嘗嘗我爸媽做的美味佳肴吧。
第三。我們要互相學習。我告訴你。我平時是怎樣學習的。語文每天回家把作業(yè)做得工整整地。然后再詳細的預習就OK啦。數(shù)學可得動動腦筋啦！只要認真。就一定能成功。好啦。不說啦。我得去做作業(yè)了！
祝你：身體健康
學習進步
冉瑪雅
20xx年3月5日
給遠方小學生的一封信4
遠方的朋友：
你好！
我是來自北京市梧桐小學五年級的學生，我的名字叫做彰顯，很開心可以有這樣的機會給你寫信，下面我先介紹一下我自己的情況。
我的愛好是畫畫，在哪兒看到很喜歡的人或東西，如果方便的話我一定會把它畫下來的，不方便我會把它記憶在我的腦海里，回家后我一定會把它畫下來。我也很喜歡學習。不知道你的愛好是什么?我長這么大，就一直在北京生活，我很想知道你哪兒是什么樣?我先介紹我們北京吧!我們北京是中國的`首都，相信你也一定知道吧!北京的景點我?guī)缀醵既ネ孢^了，這兒有天安門、長城、人民大會堂等等。如果你想知道北京的什么，告訴我，只要我知道的，我一定回給你說。
看!我都忘了，我們現(xiàn)在開展了一個活動，希望你能喜歡，也希望你的參與。我們的活動名字叫“手拉手”。就是我們可以一起，做一些對社會和個人有用的事情。
希望通過手拉手活動我們可以成為很好的朋友，也期待盡快收到你的回信。
祝你
學習進步
你遠方的朋友xxx
20xx年x月x日
給遠方小學生的一封信5
xx同學：
你好!
我知道你不認識我，我叫吳蓉，是上饒市六小的一名學生。我希望能和你成為好朋友，可以嗎?
你學習成績怎么樣?我聽說你的家鄉(xiāng)內(nèi)蒙古是個以蓄牧業(yè)為主的美麗的地方。
我從書上看到你們那里有遼闊的大草原，還有碧綠的小丘，雖然你們那兒風景美麗，可是由于缺水干燥，地廣人稀，你們分散居住，所以上學時要翻山越嶺，十分辛苦。要是遇到風雪，你們上學的'路更加艱巨。
我們班最近開展了一次手拉手互動活動。我準備送你一些生活用品，雖然是杯水車薪也表達了我的心意。
噢，朋友!我多想到你的家鄉(xiāng)吃手抓羊肉、奶豆腐，喝奶茶、騎上大馬，感受大草原的樂趣，盼早日回信。
祝：身體健康學習進步
xxx
XX年2月21日
給遠方小學生的一封信6
親愛的遠方的小學生：
你好，我是來自廣東省惠陽市淡水第一小學五年級的一名小學生，我是個活潑開朗的男孩子，但是我最大的興趣就是看書，我常常因為書而廢寢忘食，而我的愿望就是可以成為一個作家，遠方的你是否愿意和我成為一個好朋友。
我住在惠陽，這里曾經(jīng)被選上了“文明城市”的光榮稱號。你知道嗎?所以，你喜歡來到我們這個美麗而遼闊的城市嗎?我非常樂意你的來到。
遠方的同學，雖然我們素未相識，但我希望我們能心心相印，共建一座友誼之橋。我真心地用一顆真誠的，渴望友情的心和你們——遠方的同學，交朋友。無論如何，都讓我們一起融入這個大家庭里，讓我們在這個充滿溫馨的大家庭里，建起一座友誼橋。
我愛我的.學校，我愛我的家園，遠方的同學，雖然我和你素不相識，但我們同在一片藍天下成長、生活。借這次“手拉手”活動，我想和你結(jié)成好朋友，咱們互相幫助、共同學習、共同進步、共同成長。因為我第一次和遠方的你交朋友，所以希望你能接受我。
祝：
學習進步，更上一層樓!
你遠方的朋友
給遠方小學生的一封信7
親愛的安妮：
你好！
近來學習進步了嗎？生活愉快嗎？有沒有煩惱？你在我們中國的首都：北京。聽說那最近天氣不好，記住出門時要戴上口罩哦！現(xiàn)在是冬天，要注意多保暖哦！雖然我們不認識，可是很高興給你寫信。
我在安陽市人民大道小學的五年級一班，是班里的.中隊長。我每天生活在一個團結(jié)互助，陽光向上的集體，雖然有人有時會拖后腿，可我們經(jīng)常包容他們，不為一點小事而爭執(zhí)不休。我們的老師并不嚴厲，平時下課時也愛和我們有說有笑，估計是因為老師太有親和力，所以我們班每次成績都在年級數(shù)一數(shù)二。
我是一個非常喜歡笑的女孩，一遇到一件事就開懷大笑，說白了，就是比較樂觀。我還是一個樂于助人的人。比如說：平時同學們的東西掉了，我都會主動幫他們撿起來;平時同學們忘帶什么東西，只要我有，我都會借給它們。
我的家鄉(xiāng)是古都——安陽。這里有風景宜人，占地面積最大的公園，易圓；有勞動人民的血汗筑成的紅旗渠；還有險峻的太行大峽谷；有殷墟，是甲骨文的發(fā)源地.......風景名勝讓你眼花繚亂，數(shù)不勝數(shù)。有時間你也可以過來參觀，我會給你當向?qū)У模?/p>
對了，這次給你寫信，是想給你說我們學校展開了“手拉手”活動，希望我們兩個學�；ハ嘟涣�。如果你可以過來就再好不過了，我會拿我最好玩的玩具招待你。好了由于時間關(guān)系就先到吧，期待你的回信。
祝你：
學習進步！
等你回信的郭蘇雯
20xx年12月7日
給遠方小學生的一封信8
陳鹿同學：
你好！
我叫徐向宇，是安徽省郎溪縣實驗小學一名五年級學生。我喜歡看書、下棋、上網(wǎng)，我的房間里有一個大書廚，里面放滿了我看的書，而且我還把每一本書上蓋上了“向宇藏書”的印鑒章呢。業(yè)余時間我還喜歡下象棋，在20xx年宣城市的象棋比賽中，我獲得了少兒甲組象棋比賽的一等獎。歡迎喜歡下象棋的同學和我交流交流。
我們郎溪是個山青水秀的地方，這里有美麗的石佛山和山腳下那秀麗的'天子湖。我們縣城里的棲鳳公園是我常去的一個公園，棲鳳園分為前后兩片，后片里有一座假山，高大巍峨，看上去仿佛是一位守護公園的衛(wèi)士，高高地矗立在棲鳳公園的噴水池邊。
對了，寫這封信我還有一個重要的任務(wù)——我們非常希望和你們開展“手拉手”活動！為了這次活動我想了很久，我有兩點建議：一在每年的重大節(jié)日我們可以進行自制賀卡的交流，還可以建議學校進行校際之間互訪活動。二放假期間，我們可以通過開展“集體夏令營” 等活動進行“手拉手”同學的互訪，增加彼此之間的了解。
你看我的計劃怎么樣？你如果有更好的建議可以提出來我們共同探討一下，期待早日收到你的回信。歡迎你早日來我們家做客！
祝：
健康快樂！
給遠方小學生的一封信9
親愛的災區(qū)小朋友：
你們好!
正當我們滿懷喜悅地迎接奧運圣火之際，一場突如其來的天災——8.0級的大地震降臨到了你們頭上，整個中國都被震撼了，13億人的視線焦點都轉(zhuǎn)移到了四川災區(qū)。
當我得知這個消息的時候，心里酸溜溜的……你們那里的房子都倒塌了，化為了一片平地，一個個美麗而又繁華的小鎮(zhèn)瞬間消失了，成為了廢墟。
最近，報紙電視網(wǎng)絡(luò)隨處都有你們的身影，我知道地震那時，你們和我們一樣正在學校學習。就在那一剎那間，樓房倒了，你們也許被埋在了廢墟里，也許失去了親人，也許損失了一切……不要怕，災區(qū)的小朋友們，你們是那么堅強!瞧，解放軍叔叔在第一時間趕赴災區(qū)，來救你們了!溫爺爺也特地來看望你們。
我們雖然遠隔千里，但是我們是血脈相連的骨肉同胞啊，災區(qū)的`小朋友，請你們記住：你們身邊的每一個人都是你們的親人!當你們?nèi)鄙偈澄锏那闆r下，是解放軍背著糧食，穿過崇山峻嶺，送給你們吃;當你們無家可歸的時候，是志愿者叔叔阿姨們用雙手撐起一頂頂帳篷;當你們受了傷，是醫(yī)護人員把你們送到了醫(yī)院，并有人會來陪你們聊天……
與此同時，舉國上下掀起向你們?yōu)膮^(qū)捐款愛心熱潮。我們學校也舉行了賑災募捐活動，同學們紛紛拿出自己的零花錢，盡自己的一份微薄之力去幫助你們。要知道，涓涓細流終將匯成大海，拳拳愛心定可融化堅冰，我們13億同胞那火熱的心就是你們堅強的后盾!
六一兒童節(jié)雖然已經(jīng)過了，我希望你們能從痛苦的陰影中走出來，在黨和領(lǐng)導的關(guān)懷下，重新綻放祖國明天的花朵!
祝災區(qū)小朋友堅強、勇敢、平安、天天開心!這是我最大的心愿
xxx
20xx年xx月xx日
給遠方小學生的一封信10
親愛的朋友：
你好，雖然在這封信之前我們是沒有見過面的陌生人，但是我希望在這封信之后我們可以是非常要好的朋友。
首先，我做一下自我介紹吧！我有一個好聽的名字，叫孫延宇�，F(xiàn)在就讀于后街小學五年級二班。我有一雙大而明亮的眼睛，這是令我最驕傲的。我是一個活潑開朗的小女孩。我全身洋溢著熱情。我愛好美術(shù)，英語。我的英語棋在新津杯英語棋比賽中獲得二等獎……
我的校園雖不太大但十分漂亮。一進大門，就看見大而漂亮的操場，一條乳白色的線豎在操場正中央；小樹迎風挺立在操場兩邊，好像是保衛(wèi)操場的衛(wèi)士；操場的正前方是領(lǐng)操臺，領(lǐng)操臺很高，站在上面感覺很威武。
我還有一個溫馨的班級。班級里我有一個既嚴厲又和藹的`班主任。有時，我們考試考得不好或不聽話的時候，老師就對我們無比嚴厲。我還有一群可愛的好朋友，我們互相幫助，一起進步。
這次，給你寫信，主要是向你介紹我們的手拉手活動。我們這次活動主要是針對向你這樣的貧困的學生，這次是有我來幫助你的。你可能不太明白手拉手活動就是我們班的學生向你們貧困學生給予幫助，給予鼓勵。
如果你有什么要求，盡管寫信告訴我。我一定盡我的全力去幫助你。我了解到你的學習現(xiàn)在處于中上。我希望你以后好好學習，爭取考第一。你要是缺本，書，文具什么的你就寫信告訴我，我一定會給你寄去。
希望你可以回信告訴我關(guān)于你的學校，你的老師，還有你的喜好，一定要給我回信哦！
祝：
學習順利
你遠方的朋友
xxx
xxxx年x月x日
給遠方小學生的一封信11
雅安的小朋友：
你們好！
我是來自河南省濮陽市實驗小學四年級九班的學生，我叫萬子薇。我是一個性格開朗、樂于助人的人，做老師的好幫手；在家里我是一個聽話的孩子，我會幫媽媽做一些力所能及的事情。我們班是一個非常團結(jié)的班級，在學校的歌詠比賽中還獲得了第一名呢！
可在4月20日上午，你們雅安發(fā)生了7.0級的'特大地震，這場突如其來的災難毫無征兆的降臨在你們身上。你們知道么？大家都在關(guān)心、牽掛著你們�。�
我從電視報道中，看到你們的悲慘的情景。我的心非常的難過，無情的地震奪走了你們的親人，奪走了你們的家園。我為你們感到難過，“地震無情人有情”，“一方有難，八方支援”。我和同學們紛紛給你們捐款捐物。因為我們都是祖國的花朵，我們是一家人。
災難雖然發(fā)生了，但是只要我們不拋棄不放棄，就會創(chuàng)造出更多的奇跡！我們的救災人員冒著余震隨時發(fā)生的生命危險，與時間賽跑，克服重重困難，給你們送去生存的希望。我也想馬上飛到雅安去看望你們、幫助你們，可現(xiàn)在的我還沒有這個能力，但我們可以開展“手拉手”活動：
1、好書共分享。我們可以互相推薦自己認為很值得學習、有趣的書。如果你愿意和我做朋友的話，那么我會在下一封信里推薦好書。
2、分享成功學習經(jīng)驗。不管你有沒有，一定要曬出來與我們分享。
3、如果你有時間的話，隨時可以來濮陽旅游，我來給你們當導游，瀏覽濮陽風光。
我相信，你們一定會戰(zhàn)勝災難，早日重建家園的！
給遠方小學生的一封信12
袁月小同學：
你好！
我住在濮陽，已經(jīng)11歲了。我是一個淘氣但活潑開朗，樂于助人的女孩。雖然我們在一起交往過，但我希望這封信能讓我們的友誼更深。
假期里我們在一起的時候，你勤奮好學的精神打動了我�，F(xiàn)在，你家的.生活狀態(tài)好些了嗎？你的學習用品是否齊全？你那有什么困難就在信中告訴我，我和我的同學一定會幫助你。希望我們能夠經(jīng)常聯(lián)系，分享快樂，成為無話不談的好友。
雖然遠隔千里，但我們美好的童心都有著一個共同的心愿努力學習。讓我們手牽手，心連心，共同打造燦爛的明天。
祝你身體健康，好好學習！
瑞鑫
20xx年3月12日
給遠方小學生的一封信13
王芳同學：
你好！
我們不曾相識，也未曾見過面，但通過這封信我想和你成為好朋友。我叫朱海穎，今年13歲，在寬城第二小學五年級四班上學。我想你一定是一個可愛、開朗的女孩吧。我的家鄉(xiāng)——寬城。她沒有悠久的歷史，沒有豐富的土特產(chǎn)，沒有揚名中外的`歷史古跡，更沒有讓人驚嘆的山山水水，但他充滿生機的活力，我愛我的家鄉(xiāng)。你的家鄉(xiāng)是什么樣的？一定也很美吧。或許是繁華的美，或許是古樸的美，也或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家鄉(xiāng)。我真誠的希望和你成為好朋友。
祝：身體健康！
xxx
20xx年xx月xx日
給遠方小學生的一封信14
親愛的朋友：
您好！
雖然我們一次也沒有見過面，但我卻十分想與你成為好朋友。我叫王曦晨，今年十二歲了，是一個性格十分開朗的小女孩，在日照市第三實驗小學五年級六班就讀。雖然我已經(jīng)有許多朋友，但我十分希望能與遠方的你成為好朋友，你可能是個活潑的男孩，也可能是個開朗的女孩，但我都十分希望能與你做好朋友。
我的家鄉(xiāng)在日照，它是一個美麗的城市，它依山傍水，風光秀麗，是個非常有名的旅游城市，許多外地游客都慕名而來。它是黃海之濱一顆璀燦的明珠。這里，海闊、沙細、天藍、水碧，海邊的礁石上盛開著四季的海浪花。
告訴你哦，我家鄉(xiāng)的物產(chǎn)也是很豐富，一片片茶園，果園，構(gòu)成了一幅美麗的畫卷。到夏天的時候，你可以來海邊游玩。來到海邊，吸一口新鮮的空氣，空氣中含有點海的腥味，會讓你心曠神怡。在沙灘上，會有許多美麗的揀不完的'貝殼，海星和可愛的小螃蟹……怎么樣，我的家鄉(xiāng)很美吧？真誠的希望你能來做客。你的家鄉(xiāng)是什么樣的呢？一定也很美吧？或許是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家鄉(xiāng)吧？
我真誠的希望我們能成為好朋友，讓我們手拉手，架起一座友誼的橋梁，讓我們互相幫助，互相溝通，互相學習，取長補短，共同進步！
祝：
天天開心 學習進步
給遠方小學生的一封信15
親愛的肖鳳鴛同學：
你好!
這封來信，我提筆已久，不知道從哪里開始，現(xiàn)在想想，你還不認識我，那我就先自我介紹吧!
我在XX小學讀書，我叫陳桐楷，比較喜愛看書，性格開朗活潑，現(xiàn)在你一定對我有所了解了吧!
通過網(wǎng)絡(luò)，我了解到你現(xiàn)在是在一所政府修建的希望小學里讀書，條件十分艱苦，生活非常拮據(jù)，但你仍然學習第一，多次評為三好學生，還天天幫父母干家務(wù)，這是我非常佩服你的一點，所以，我很想和你成為“手拉手”活動的小伙伴。 為了我們更了解對方，我提幾個建議：
�、蔽覀兛梢赃M行禮物交換來增進我們之間的友誼，就是把你喜愛的東西和我覺得有價值的東西交換。那么，這個東西就是我們的'友誼紀念品。
�、参視肽憬榻B你們那沒有而神奇的東西—電腦�；蛟S你不知道，互聯(lián)網(wǎng)可以神奇地把遠隔千里的我們牽在一起;它還是一本讀不完的百科全書，讓你了解大量的知識。
�、称綍r多點書信來往，在信中，我們可以相互傾訴彼此在學習與生活上的煩惱，或許還能找到解決的方法呢!
我希望我們可以成為朋友，可以成為彼此在遠方的一個心靈依托。期待你的回信。
祝：
學習進步
遠方的朋友：陳桐楷