給學(xué)校的感謝信14篇
在越來(lái)越重視感恩意識(shí)提升的今天，在很多情況下我們需要用到感謝信，在寫作上，感謝信有一定的寫作技巧。千萬(wàn)不要把感謝信寫成流水賬喔！以下是小編幫大家整理的給學(xué)校的感謝信，希望能夠幫助到大家。
給學(xué)校的感謝信 篇1
尊敬的xx各位校領(lǐng)導(dǎo)，全體老師：
你們好！
我們是xx師范大學(xué)20xx屆畢業(yè)生，時(shí)光荏苒，歲月如梭，為期三個(gè)多月的實(shí)習(xí)生涯即將結(jié)束。臨別之際，在此我們謹(jǐn)向xx的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們表示衷心的感謝并致以崇高的敬意！
xx是一所公辦初級(jí)中學(xué)，學(xué)校以“讓每個(gè)孩子得到改變、讓每個(gè)生命熠熠生輝”為核心，以“潤(rùn)德啟智·弘毅致遠(yuǎn)”為校訓(xùn)，以“潤(rùn)啟教育”特色發(fā)展為辦學(xué)理念，先后獲得“xx省書信大賽優(yōu)秀獎(jiǎng)、詩(shī)詞大賽組織二等獎(jiǎng)、三色文化二等獎(jiǎng)、20xx局優(yōu)秀單位”等十幾項(xiàng)主要榮譽(yù)。八中美麗的校園建筑、幽雅的學(xué)習(xí)環(huán)境、濃厚的人文氛圍讓我們倍感幸福，但令我們感受最為深刻的是xx的'領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們的關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助：貴校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們悉心關(guān)懷，為我們解決食宿問(wèn)題，給我們每位實(shí)習(xí)生安排了經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)老師，讓我們能夠全身心地投入到教育實(shí)習(xí)工作中去。各位指導(dǎo)老師給予了我們?nèi)轿坏闹笇?dǎo)和無(wú)私的幫助，并深入到我們的教學(xué)活動(dòng)之中，從備課到講評(píng)各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)步驟都滲透著他們辛勤的汗水，我們通過(guò)聽(tīng)課、批改作業(yè)、備課、試講、上課，圓滿地完成了我們的教學(xué)實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)期間學(xué)校任課老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格，班主任科學(xué)的班級(jí)管理方法，同學(xué)們的聰穎、獨(dú)立和創(chuàng)新的個(gè)性都給我們留下了深刻的印象。
通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，我們真正體會(huì)到了做一名教師的艱辛與快樂(lè)。聽(tīng)課、備課、講課，這些讓我們?cè)诮處熕仞B(yǎng)、教學(xué)技能方面有了很大的提高。我們開(kāi)始在教材結(jié)構(gòu)、教學(xué)理念、教學(xué)設(shè)計(jì)等方面多了一分思考。各位指導(dǎo)老師的每一份友好鼓勵(lì)，每一個(gè)善意微笑，每一次細(xì)心指導(dǎo)，學(xué)生們的每一句禮貌問(wèn)候，都深深地感動(dòng)著我們。三個(gè)多月的實(shí)習(xí)過(guò)得充實(shí)而精彩，我們不僅在教學(xué)方面有很大進(jìn)步，而且在為人師表方面有了更多的體會(huì)。感謝xx，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)老師，各位同學(xué)，讓我們教師生涯的第一站就這么精彩！
貴校領(lǐng)導(dǎo)和各位指導(dǎo)老師刻苦的工作作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格、精湛的教學(xué)技藝、崇高的敬業(yè)精神和博大的愛(ài)生心懷更是為我們展現(xiàn)了作為一名合格、稱職的人民教師所必須具備的素質(zhì)與精神，這也是我們今后努力的方向。這里的一切，是我們甜蜜的回憶，更是我們步入社會(huì)后無(wú)比堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
時(shí)光荏苒，歲月如梭，不覺(jué)到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候。最后，請(qǐng)讓我們真誠(chéng)的道一聲謝謝，感謝貴校給予我們的支持與指導(dǎo)。在此誠(chéng)摯的祝福貴校的教育事業(yè)蒸蒸日上！祝福貴校的領(lǐng)導(dǎo)、老師們身體健康、工作順利、桃李滿天下！
此致
敬禮！
xx全體實(shí)習(xí)生
20xx年12月31日
給學(xué)校的感謝信 篇2
尊敬的學(xué)校食堂領(lǐng)導(dǎo):
我是復(fù)旦法學(xué)院的研究生。寫這封信的目的是為了表達(dá)我對(duì)江灣食堂、新任食堂經(jīng)理以及江灣全體食堂員工的'認(rèn)可和感謝。
這一大鍋米飯難吃。我不否認(rèn)很多代人，很多年的感情。但是，在新經(jīng)理杜的帶領(lǐng)下，食堂工作人員努力創(chuàng)新、求變、求實(shí)的熱情和努力，讓我在吃大鍋飯時(shí)感到溫暖和舒適。
第一，加強(qiáng)溝通，征求學(xué)生意見(jiàn)。這兩個(gè)月來(lái)，江灣食堂的墻上出現(xiàn)了“意見(jiàn)板”。上面有很多提示，都是學(xué)生的留言。幾乎每一條評(píng)論之后，都有我們江灣食堂的回復(fù)。我閑著沒(méi)事，仔細(xì)看了看。這不僅反映了人們無(wú)法調(diào)整的現(xiàn)狀，也反映了努力做好的態(tài)度。我很感動(dòng)。這種態(tài)度是我在復(fù)旦七年沒(méi)見(jiàn)過(guò)的。感謝食堂領(lǐng)導(dǎo)。
xxx
20xx年x月x日
給學(xué)校的感謝信 篇3
親愛(ài)的母校:
您好！
我非常感謝你教了我六年。美麗的母校，在我即將離開(kāi)你的時(shí)候，我覺(jué)得有點(diǎn)舍不得。我從未想過(guò)我對(duì)你的愛(ài)會(huì)如此之深。我不能忍受你！
在校園門口的第一天，我對(duì)小學(xué)生活充滿了向往。你張開(kāi)雙臂，將我擁入懷中。這個(gè)擁抱已經(jīng)持續(xù)了六年�，F(xiàn)在，把我和你分開(kāi)傷害了我，也傷害了你。小學(xué)畢業(yè)后，感覺(jué)自己不再是你懷里的孩子。在你的`教導(dǎo)下，我逐漸變成了一個(gè)有知識(shí)、有理想、有抱負(fù)的少年。感覺(jué)重生了。小學(xué)的時(shí)候，我已經(jīng)不能施展才華了。我需要一個(gè)新世界，一個(gè)新世界來(lái)做我該做的事。也許，這就是我要離開(kāi)你去上中學(xué)的原因。
現(xiàn)在作為畢業(yè)生，在學(xué)習(xí)和做作業(yè)之后，幻想著中學(xué)時(shí)美好的學(xué)習(xí)生活�；仡欉^(guò)去的六年，我們?nèi)杖找挂购湍�、老師、同學(xué)相處，不想忘記每一個(gè)細(xì)節(jié)。六年，六年！我們就像一棵幼苗，在這里茁壯成長(zhǎng)，生根發(fā)芽。我們長(zhǎng)大了，長(zhǎng)得很好，但是這個(gè)時(shí)候，我們被移植了，像蒲公英的種子，散落在各個(gè)中學(xué)，肥沃的土地上。在這里，我們可以獲得更多的養(yǎng)分——知識(shí)，讓我們成長(zhǎng)，長(zhǎng)得高，長(zhǎng)得粗，長(zhǎng)得壯，成為棟梁之材，為祖國(guó)、為社會(huì)做貢獻(xiàn)。
最讓我記住你的是我的班主任姚老師。姚老師站在講臺(tái)上30多年了，臺(tái)下坐著的孩子們一個(gè)個(gè)都變了。老師對(duì)我們班的每個(gè)學(xué)生都非常認(rèn)真負(fù)責(zé)。有一件事讓我難忘。四年級(jí)的時(shí)候，上課說(shuō)話，小動(dòng)作，作業(yè)沒(méi)認(rèn)真做。姚老師很生氣，離開(kāi)了我。我站在老師面前，看到老師烏黑的頭發(fā)里藏著銀白色的嚴(yán)厲的眼睛，讓我不敢直視。語(yǔ)重心長(zhǎng)的話讓我意識(shí)到了錯(cuò)誤，再也沒(méi)有犯過(guò)。老師，謝謝您的教導(dǎo)！
母校，你是一條河，我們是水滴；你是天空，我們是云；你是森林，我們是樹(shù)木；你是溫室，我們是花朵；你是一棵大樹(shù)，我們是樹(shù)葉。樹(shù)葉落下來(lái)，要“化為春泥，護(hù)花”。做了一件事之后，我們會(huì)回報(bào)你，為你做貢獻(xiàn)，以報(bào)答你在栽培上的恩情。
真心祝你“天下桃李滿天下！
xxx
20xx年x月x日
給學(xué)校的感謝信 篇4
尊敬的國(guó)家能源局新疆監(jiān)管辦公室駐村工作組的領(lǐng)導(dǎo)：
你們好！
雪花在天空中飄蕩，繪畫著冬的美麗，那是雪花對(duì)冬的感恩。小草在風(fēng)中搖曳，譜寫著大地的華章，那是小草對(duì)大地的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B——題記
烏什縣亞科瑞克鄉(xiāng)三村工作組的領(lǐng)導(dǎo)們，在我校調(diào)研時(shí)發(fā)現(xiàn)，學(xué)生的衣服形式各異，部分還很破舊，學(xué)生的學(xué)習(xí)用品都很不全。在領(lǐng)導(dǎo)們離校前說(shuō)了幾句話，孩子們有點(diǎn)苦，應(yīng)該資助學(xué)生娃娃。
經(jīng)過(guò)我校的摸底調(diào)查，登記了200名較為貧困的學(xué)生，給每位學(xué)生捐贈(zèng)一件T恤；從中選出10名特困學(xué)生，給每位學(xué)生捐款500元；為了加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)，工作組的領(lǐng)導(dǎo)們又出資8萬(wàn)元，組織了由兩名教師和八名學(xué)生組成的夏令營(yíng)活動(dòng)，去北京游玩；又給10名學(xué)生資助了學(xué)習(xí)用品，運(yùn)動(dòng)服，鞋子；在九月五日上午九點(diǎn)半，工作組的領(lǐng)導(dǎo)們給學(xué)生又捐贈(zèng)了680套校服。
工作組的此項(xiàng)善舉迎來(lái)了我校全體師生長(zhǎng)久的感動(dòng)，使學(xué)生感受到政府對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，使教師體會(huì)到上級(jí)對(duì)教育的支持。工作組這次給我們提供資助是為了給我校創(chuàng)造一個(gè)更好的環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)以后能貢獻(xiàn)于社會(huì)，做有用的人。讓學(xué)生認(rèn)為我們應(yīng)先學(xué)會(huì)感激，只有先擁有感激的心才會(huì)有回報(bào)的行動(dòng)。
其實(shí)很多時(shí)候，感恩也并不在于回報(bào)什么，而是在自己與社會(huì)、他人之間創(chuàng)造一種互相影響的友善的氛圍。老師和同學(xué)在幫助我們時(shí)，并不是希望我們以后能回報(bào)他們什么，他們只想將心中的那份關(guān)愛(ài)傳遞給我們，也希望我們能將這份愛(ài)繼續(xù)傳遞給別人。
在今后的日子里我校學(xué)生會(huì)更加努力，努力取得更優(yōu)異的成績(jī)，絕不會(huì)辜負(fù)黨對(duì)我校學(xué)生的期望。有了政府的相伴，我們前行的.道路更加寬廣，我們的心靈不再寂寞與無(wú)助。
感謝國(guó)家能源局新疆監(jiān)管辦公室的工作人員，感謝你們給了我校學(xué)生光明的學(xué)生生涯。我們相信，黑暗的天空因?yàn)橛辛巳盒堑狞c(diǎn)綴而璀璨，平凡的我們因?yàn)橛辛烁卸鞯男亩环病?/p>
同學(xué)們會(huì)懷著一顆感恩的心完成他們的學(xué)業(yè)，將來(lái)用自己的青春與熱情報(bào)效我們的祖國(guó)和人民。
此致
敬禮！
xxx
日期：20xx年xx月xx日
給學(xué)校的感謝信 篇5
其實(shí)這是一封遲到的感謝信。時(shí)間總是過(guò)得很快，我家寶貝在貴園學(xué)習(xí)生活了三年，可是轉(zhuǎn)眼間離寶貝離園的日子只剩了一天了，在孩子即將畢業(yè)之際，回想孩子在幼兒園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，美好的回憶充盈著孩子的心也感動(dòng)著我，感激之情無(wú)法盡情表達(dá)，就以這份簡(jiǎn)短的感謝信來(lái)承載我作為家長(zhǎng)對(duì)幼兒園老師的敬業(yè)精神和辛勤工作的肯定和感謝。
20xx年xx月xx日，我的孩子正式入園加入了一幼這個(gè)快樂(lè)的大家庭。還記得我一路拉著孩子的手走向幼兒園時(shí)，既希望孩子能早點(diǎn)進(jìn)教室看看他的新環(huán)境，又希望從家到幼兒園的路程能變長(zhǎng)一點(diǎn)能和我親愛(ài)寶貝再多相處一會(huì)兒。當(dāng)我送孩子來(lái)到二樓小二班教室時(shí)，教室里許多小朋友又哭又喊，老師們抱了這個(gè)又要哄那個(gè)，我忍不住緊張起來(lái)，真為老師也為孩子捏一把汗。我也記得第一天放學(xué)去接孩子時(shí)，我只是在教室外面指了指孩子,張歡歡老師就準(zhǔn)確地叫出我孩子的姓名，那一刻我就在心里默默為一幼的老師點(diǎn)贊，由衷的佩服我們一幼的老師們。
幼兒教育是孩子一生中接受的最為重要的教育。很幸運(yùn)我的孩子在第一幼兒園，身邊有這么多有優(yōu)秀的老師,她們認(rèn)真負(fù)責(zé)、多才多藝、積極向上、性格爽朗、聲色甜美,既是孩子的良師也是我們家長(zhǎng)的益友。在這三年里我的孩子與七位老師(xxx老師、xxx老師、xxx老師、xxx老師、xxx老師、xxx老師以及xxx老師)相處過(guò)，每一位老師對(duì)孩子如父母般盡心的照顧、愛(ài)心栽培。不但教會(huì)了他做手工畫畫唱歌跳舞做游戲講故事，還教會(huì)了他懂秩序禮貌懂與他人合作、與小朋友們建立真誠(chéng)的.友誼。三年來(lái)，我的孩子在一幼收獲了太多的快樂(lè);學(xué)到了許多知識(shí);取得了很大的進(jìn)步。再次向你們道一聲最真誠(chéng)的感謝!
一個(gè)好的幼兒園除了有優(yōu)秀的老師，還離不開(kāi)幼兒園園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)。我是一路追隨幼兒園的腳步從老城舊園到現(xiàn)在的新園。我真切地見(jiàn)證和感受了一幼翻天覆地的變化。幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)和老師們?cè)谟布ㄔO(shè)和教學(xué)方面投入了大量的精力和心血;從以前老城擁擠陳舊的舊園到現(xiàn)在寬敞美麗的新一幼：各項(xiàng)設(shè)施齊全、院內(nèi)裝飾布置豐富有趣、幼兒教學(xué)特色鮮明�？傊�，從硬件到軟件，無(wú)一不讓孩子更加喜愛(ài)這里，讓我更加慶幸當(dāng)初選擇了一幼。
千言萬(wàn)語(yǔ)，傾訴不盡對(duì)老師們的感激之情，萬(wàn)分感謝您們一直以來(lái)的辛勤教育與耐心引導(dǎo)。同時(shí)，也感謝幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，謝謝你們培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的老師!有這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)和老師，相信我們旬陽(yáng)一幼會(huì)越辦越好!
給學(xué)校的感謝信 篇6
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師：
我是六(5)班鄭子桉的媽媽，作為一位二小學(xué)生的家長(zhǎng)，我們是五千多名學(xué)生中非常普通的一對(duì)母子，但是就是二小濃厚的書香氛圍，讓我一次次走進(jìn)校園，感受學(xué)校清新、質(zhì)樸的校園文化，篤實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)環(huán)境。今天在這里利用本次讀書節(jié)活動(dòng)的一次感言，來(lái)表達(dá)對(duì)學(xué)校、老師這六年來(lái)對(duì)鄭子桉的培養(yǎng)和熏陶。
提起筆，我首先想到的一個(gè)詞語(yǔ)就是：感謝。這也是此次親子閱讀，我和兒子所選的主題。
感謝學(xué)校給我的孩子提供了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我能安心的把孩子的成長(zhǎng)與未來(lái)交付給你們。感謝老師的辛勤耕耘，讓我的孩子從懵懂無(wú)知的幼童成長(zhǎng)為現(xiàn)在彬彬有禮的少年。
從鄭子桉能聽(tīng)懂話，我就告訴他：“兒子，你是一個(gè)男孩子，一定要做一個(gè)有風(fēng)度的男子漢。”那時(shí)候他還小，根本不知道什么是風(fēng)度，但是他能從媽媽的語(yǔ)氣和神態(tài)中懂得，風(fēng)度應(yīng)該是一個(gè)陽(yáng)光，充滿正能量的詞匯。所以每當(dāng)他做完好事的時(shí)候，他都看著媽媽，希望媽媽表?yè)P(yáng)一句：你真有風(fēng)度!當(dāng)他做錯(cuò)事的時(shí)候，他就會(huì)道歉：媽媽，我今天很沒(méi)風(fēng)度。
就這樣，孩子在風(fēng)度和沒(méi)風(fēng)度之間，搖搖晃晃的進(jìn)入了小學(xué)。
小學(xué)一年級(jí)的班主任是何曉玉老師。都說(shuō)才入一年級(jí)，拼音最難，好在我在兒子入小學(xué)之前，已經(jīng)把拼音教會(huì)了他。但是，這孩子天性活潑，上課管不住自己，愛(ài)做小動(dòng)作。每當(dāng)這時(shí)，未婚的小姑娘何老師就像一個(gè)溫柔的媽媽一樣，用手摸著他的頭，告訴他要坐端正，手不能亂動(dòng)。這些都是兒子放學(xué)回家告訴我的，因?yàn)槊看畏艑W(xué)接他的時(shí)候，我總是問(wèn)他今天在學(xué)校里表現(xiàn)怎么樣?有沒(méi)有什么快樂(lè)的事要告訴媽媽?小學(xué)一年級(jí)，兒子在學(xué)習(xí)上進(jìn)步不大，但是，在老師的言傳身教下，他懂得了關(guān)愛(ài)別人。
二年級(jí)和三年級(jí)的班主任是王桂芳老師，這是一個(gè)非常有責(zé)任心，也很有方法的老師。我記憶最深的就是兒子在課間瘋鬧，不小心把同學(xué)的頭碰在柱子上了。王老師告訴他，讓家長(zhǎng)去學(xué)校的時(shí)候，兒子嚇得直哆嗦，把這件事兒從第一天拖到了第二天。賠償完醫(yī)藥費(fèi)，事后我告訴鄭子桉：“做錯(cuò)了事不要緊，但是要勇于承擔(dān)。”在他小小的心里，這是第一次懂得承擔(dān)，感謝王老師的良苦用心。
四年級(jí)的班主任是葛金梅老師，她對(duì)學(xué)生是嚴(yán)而不厲，柔而不弱。鄭子桉對(duì)葛老師一直是又愛(ài)又怕，葛老師經(jīng)常教給他寫作文的技巧，他的作文也多次上校報(bào)。在這里我是非常感激葛老師，因?yàn)樗粌H提高了鄭子桉的語(yǔ)文成績(jī)，而且提高了全班同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)。
馮秀麗老師是鄭子桉五年級(jí)的班主任，那時(shí)候我正好休產(chǎn)假在家。于是就有了很多的時(shí)間陪伴孩子的生活與學(xué)習(xí)，也有了更多的時(shí)間與馮老師交流。這一年里，孩子的個(gè)頭長(zhǎng)高了，學(xué)習(xí)勁頭也比以前更足了，他不再需要我督促了，好像突然一夜之間，他就長(zhǎng)大了�；蛟S，有了小弟弟，對(duì)他的成長(zhǎng)也是一個(gè)促進(jìn)吧。雖然照顧剛出生的孩子很累，可是我仍然不能讓大孩子有失落感。所以學(xué)校每一次重要的舉措，我和鄭子桉都積極地響應(yīng)，我們?cè)诩依锱啪氂H子閱讀《我和我的祖國(guó)》，僥幸得了第一名。子桉很感謝我和奶奶對(duì)學(xué)�；顒�(dòng)的支持，他用壓歲錢請(qǐng)我們吃早餐。我又獎(jiǎng)勵(lì)給他50元，他不解的問(wèn)：“媽媽，直接用這個(gè)去吃早餐不好了嗎?何必讓我請(qǐng)吃早餐，你再獎(jiǎng)勵(lì)50元?”我笑而不語(yǔ)。我知道，兒子能從我的微笑中懂得：感恩是一個(gè)人最大的品性。同時(shí)，我告訴他：山外有山，人外有人，做什么都不能驕傲。
都說(shuō)一等的父母是榜樣，二等的父母是教練，三等的父母是保姆。我也沒(méi)能免俗，總是充當(dāng)教練的角色�！班嵶予�，你看你這樣做不對(duì)�！啊编嵶予�，你把碗刷一下吧，然后再把衣服洗干凈�！焙迷谛r(shí)候在他心目中樹(shù)立的“風(fēng)度”的概念，所以這些家務(wù)活他都會(huì)“有風(fēng)度的”欣然去接受。
一轉(zhuǎn)眼，六年級(jí)，這時(shí)候我更注重的，反而不是孩子的學(xué)習(xí)了，我關(guān)心他的身體，看著他眼睛逐漸近視了，背也有點(diǎn)駝，我和他爸爸就狠狠心，讓他每天晚上都去體育館跑五圈。有時(shí)候作業(yè)多，孩子完成已經(jīng)九點(diǎn)多了，我們?nèi)匀槐浦ヅ懿�。慢慢的，跑步已�?jīng)成為他生活的一部分�，F(xiàn)在他大概也能懂得那句話：好習(xí)慣是一輩子享不完的財(cái)富，壞習(xí)慣是一生償不完的`債務(wù)。班主任閔海燕老師，一直關(guān)注孩子的智商與情商。其實(shí)鄭子桉特別的憨，為人處事總是吃虧，但是我從來(lái)沒(méi)有糾正他，因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，愛(ài)占小便宜的人，最終不會(huì)有大收獲，善良的人最后都會(huì)得到福報(bào)。
總之，這六年，從孩子的心態(tài)，成長(zhǎng)，學(xué)校的活動(dòng)，我看到了班主任，任課教師，學(xué)校對(duì)所有孩子的負(fù)責(zé)。學(xué)習(xí)很好的學(xué)生不藏私，學(xué)習(xí)最差的孩子不自卑，也很陽(yáng)光。如我們這樣不上不下的，每天也都過(guò)得很開(kāi)心，這便是最好的了。
最近看到清華大學(xué)前校長(zhǎng)梅貽琦先生的一句話：所謂大學(xué)者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也。
我挺有感觸的：好的學(xué)校的靈魂，并不在乎有高大的教學(xué)樓，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，而在于教書育人的老師，他們的品格與風(fēng)范，才是一所學(xué)校的生命力之所在。
以上是我的一點(diǎn)拙見(jiàn)，就讓我以這句深厚的話來(lái)結(jié)尾吧!再次感謝學(xué)校對(duì)所有孩子的付出，對(duì)我們的肯定與信任。
此致
敬禮
20xx.6.7
給學(xué)校的感謝信 篇7
xx實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校黨委、行政、團(tuán)委組織、敬愛(ài)的李煥蘭主任及教務(wù)處全體工作人員：
您們好！
xx年x月x日，因?yàn)閷W(xué)籍相關(guān)表格要求填寫獲獎(jiǎng)情況，我參加過(guò)的一項(xiàng)競(jìng)賽的結(jié)果還沒(méi)有公布，于是抱著試試看的態(tài)度向教務(wù)處咨詢。沒(méi)想到，李主任親自接待了我，并且當(dāng)即向我保證，一定認(rèn)真查詢，以最短的時(shí)間給出答復(fù)。
當(dāng)天下午，距離我咨詢后還不到三個(gè)小時(shí)，李主任就親自來(lái)到我所在的初三（7）班向我答復(fù)。當(dāng)時(shí)正值課間，我并不在教室，李主任就一直在班級(jí)門口等待。她告訴我，在查閱相關(guān)文件后，我確實(shí)獲獎(jiǎng)，并將以最快速度將獲獎(jiǎng)證明印發(fā)給我們。幾個(gè)小時(shí)后，李主任又專程找到我，告訴我最新進(jìn)展。
第二天上午，也就是距離我咨詢不到一天的時(shí)間，李主任和教務(wù)處工作人員就在教務(wù)處將她們趕印的獲獎(jiǎng)證明交給我。下午，其他同學(xué)的證明也發(fā)放到他們手中，我和同學(xué)們?nèi)f分感激。
要知道，李主任和教務(wù)處工作人員是在百忙之中抽出時(shí)間幫助我們，她們還犧牲了一些寶貴的休息時(shí)間。我從心底里十分感動(dòng)。
三個(gè)小時(shí)給答復(fù)、一天時(shí)間出結(jié)果，這是什么樣的集體才能辦到的呢？只有在像李茵校長(zhǎng)、黃敏書記和王永漢副校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)的武漢實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校這樣的'優(yōu)秀集體才能辦到；只有將"求精、創(chuàng)新"的工作理念落實(shí)到位的優(yōu)秀集體才能辦到；只有"時(shí)時(shí)心系學(xué)生、處處以人為本"的優(yōu)秀集體才能辦到。
武漢實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校無(wú)論在課堂教學(xué)、行政事務(wù)、學(xué)生工作上都力求最高效，李煥蘭主任和武漢實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教務(wù)處全體工作人員就都是這個(gè)"高效集體"中的"高效個(gè)人"。
我衷心地感謝李主任和武漢實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校教務(wù)處全體工作人員對(duì)我們學(xué)生咨詢的極大關(guān)心、對(duì)我們學(xué)生事務(wù)的高效辦理。
我衷心地感謝武漢實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校黨委、行政、團(tuán)委組織和李茵校長(zhǎng)、黃敏書記和王永漢副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的無(wú)限關(guān)懷。
我衷心地感謝我的班主任貴楊老師和武漢實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校所有教職員工對(duì)我們學(xué)生的悉心教導(dǎo)。
此致
敬禮！
xx實(shí)驗(yàn)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校初三（7）班
王承安
xx年x月x日
給學(xué)校的感謝信 篇8
尊敬的xxx外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)：
您好!
值此新春佳節(jié)即將到來(lái)之際，作為貴校一名子弟的家長(zhǎng)，謹(jǐn)在此向您致以節(jié)日的問(wèn)候，祝您新年萬(wàn)事如意，心想事成。并對(duì)貴校三(一)班班主任xxx老師的崇高師德和可敬職業(yè)精神提出表?yè)P(yáng)。
我是貴校三(一)班xxx同學(xué)的家長(zhǎng)，我孩子在貴校就讀期間，得到了xxx老師的`悉心教育。幾年來(lái)孩子德智體各方面均衡發(fā)展，健康成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)倍感欣慰自豪。孩子坦言各方面深受xxx老師的影響，也讓家長(zhǎng)對(duì)xxx老師尊重之感油然而生。
20xx年12月的一天，我家孩子在住校期間因扁桃體炎引發(fā)高燒，xxx老師及時(shí)將孩子患病的消息告知家長(zhǎng)。然而種種原因，家長(zhǎng)無(wú)法及時(shí)趕到學(xué)校。對(duì)此家長(zhǎng)不禁憂心如焚。xxx老師獲知這一情況后，急忙勸慰家長(zhǎng)不要著急，并自告奮勇地承擔(dān)起看護(hù)孩子的責(zé)任。當(dāng)天，xxx老師代學(xué)生家長(zhǎng)為孩子聯(lián)系醫(yī)生，看病就診，并主動(dòng)為我們孩子墊付了救治的醫(yī)藥費(fèi)。同時(shí)，周老師始終與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，及時(shí)將孩子就診的各種情況通報(bào)家長(zhǎng)，至晚間十時(shí)半左右，周老師還來(lái)電告訴家長(zhǎng)，孩子病情穩(wěn)定，高燒已退，并已安靜入眠，讓家長(zhǎng)放心。周末，當(dāng)家長(zhǎng)看到孩子活蹦亂跳地從學(xué)校歸來(lái)，家長(zhǎng)不禁為xxx老師這種想家長(zhǎng)之所想，急家長(zhǎng)之所急的可敬職業(yè)精神深深感動(dòng)。
事后，我來(lái)到貴校，意欲當(dāng)面酬謝貴校周老師，均被其婉言謝絕，并稱自己不過(guò)是履行了教師的職責(zé)。作為家長(zhǎng)，在感動(dòng)之余，自思無(wú)以回報(bào)，唯有致書校長(zhǎng)，以表對(duì)貴校培育了像周老師這樣可親可敬的好老師的殷切謝意，并祝貴校新年大展鴻圖，事業(yè)興旺。
此致
敬禮！
感謝人：
日期：
給學(xué)校的感謝信 篇9
衷心地感謝你們多年來(lái)為我們創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境，衷心地感謝你們嘔心瀝血的付出，今天，我們終于邁出了成功的第一步，這是我們的光榮，更是母校的光榮!謝謝校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，感謝所有老師對(duì)我們的栽培!沒(méi)有你們，就沒(méi)有我們的今天。
幾年前，初來(lái)乍到XX中學(xué)的我們，只是個(gè)懵懂少年，對(duì)所有的一切都表現(xiàn)出青春期所特有的困惑與迷茫。是老師，幫我們撥開(kāi)迷霧，答疑解難，指引了正確的人生方向，從此我們明白了志當(dāng)存高遠(yuǎn)的道理，樹(shù)立了明確的人生目標(biāo)。
高一與高二，在我們?nèi)松袠O為重要的年頭里，學(xué)校的支持，老師的幫助，家長(zhǎng)的呵護(hù)，同學(xué)的鼓勵(lì)，讓我們堅(jiān)定了學(xué)習(xí)和成才的信念，為我們的成功奠定了堅(jiān)實(shí)的基矗在這里，我們滿懷信心地憧憬，豪情萬(wàn)丈地起航，最終獲得了萬(wàn)里航行中第一步的勝利!
這勝利屬于我們，更屬于我們的母�！猉X中學(xué)!她慈母般地用乳汁哺育著我們，用雙手呵護(hù)著我們，用話語(yǔ)激勵(lì)著我們。她為我們提供了豐富多彩的課外興趣活動(dòng)，豐富了我們的課余時(shí)間�，F(xiàn)代化的的教學(xué)設(shè)施則大大提高了我們的學(xué)習(xí)效率。
幽雅清靜的'學(xué)習(xí)環(huán)境讓我們遠(yuǎn)離了鬧市的喧囂，使校園里里外外都彌漫著濃濃書香與淡淡花香。十分雄厚的師資力量使我們一次又一次地高奏凱旋的號(hào)角，使莘莘學(xué)子的知識(shí)潛力得到充分的挖掘和彰顯----這一切不僅為我們鋪平了成長(zhǎng)的道路，又讓XX學(xué)子平添了幾分耀眼的光彩。
此次XX企業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目的成績(jī)，有我們不懈的努力，但自始至終，終究離不開(kāi)學(xué)校的鼎力相助：有陳力校長(zhǎng)等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，也有各位老師的辛勤付出。試想如果沒(méi)有國(guó)興中學(xué)的滋養(yǎng)，能夠有我們今天的成長(zhǎng)與進(jìn)步嗎?正如在面試時(shí)提到的一樣：GuoXing Middle School,is no doubt my second life.我們所取得的成績(jī)與收獲，離不開(kāi)XX中學(xué)老師們一點(diǎn)一滴的耕耘。正是有了學(xué)校莫大的幫助，才成了我們力壓群雄的壯志，才有了我們勇攀高峰后勝利的吶喊。
我們愛(ài)我們的母校，愛(ài)我們的國(guó)興中學(xué)，無(wú)論我們身在何方，我們永遠(yuǎn)是國(guó)興中學(xué)的一份子，永遠(yuǎn)能驕傲地自豪地對(duì)別人說(shuō)：我是國(guó)興人!我們堅(jiān)信，不論在哪里，我們將更加刻苦努力的學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，創(chuàng)造社會(huì)財(cái)富，爭(zhēng)取一切的機(jī)會(huì)努力報(bào)答我們的母校---XX中學(xué)。
最后，謹(jǐn)致以最誠(chéng)摯的祝福：祝同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績(jī)節(jié)節(jié)高升，快樂(lè)成長(zhǎng);祝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們工作順利，生活幸福;祝XX中學(xué)在今后中高考的戰(zhàn)役中凱旋而歸，再創(chuàng)輝煌，相信我們的XX人會(huì)為即將到來(lái)的XX中學(xué)建校XX周年之際獻(xiàn)上一份珍貴的好禮!
此致
敬禮
學(xué)生：XXX
xx年x月x日
給學(xué)校的感謝信 篇10
尊敬的彭湃中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們：
你們好！
任大雁回南，憑葉落歸根。轉(zhuǎn)眼間，又是一年校慶日。20xx年11月21日，彭中將迎來(lái)105周年校慶。而鄙生無(wú)法回母校參與校慶典禮，只能借此信表達(dá)我衷心的喜悅與感激。
我依然可以想象：清晨，站在母校古樸的校門外，映入眼簾的是校道兩旁高大茂盛的榕樹(shù)。它們青色的葉子隨秋風(fēng)而落，但場(chǎng)景卻并不蕭條——因?yàn)闃?shù)下有許多正值青春的學(xué)生們，他們的歡聲笑語(yǔ)、蓬勃朝氣給校園源源不斷地注入新鮮的氣息。校園里的每一處風(fēng)景，都因他們有了生命。我能看見(jiàn)老師們從辦公室走出，懷抱著書本和教具，穿過(guò)走廊里的朗朗書聲，伴隨著同學(xué)們期盼的目光走進(jìn)教室。而正對(duì)著校門的彭湃烈士像依然潔如白玉，挺拔地站立在陽(yáng)光中……
離校一年有余，我常懷感切。我感念母校對(duì)于學(xué)生的庇護(hù)，讓學(xué)生能在浩瀚書海中徜徉、能在古色古香的氛圍里感受傳統(tǒng)的美感、能在運(yùn)動(dòng)的賽場(chǎng)上揚(yáng)灑激情、能在細(xì)細(xì)風(fēng)吟里賞片片落英……我也感念所有為了知識(shí)傳播和教育事業(yè)認(rèn)真工作的老師們。三年的高中生涯，九門學(xué)習(xí)課程，把我們從懵懂的初中學(xué)生塑造成了更加成熟的成年人，其中所有老師的`功勞不言而喻。步入大學(xué)之后我更加明白，與老師們的朝夕相對(duì)是多么不易。老師付出的心血汗水，如同日復(fù)一日在一塊大石板上刻字。學(xué)生天資不同，刻字有深有淺。但每日都刻下一刀，則字跡每日就深一點(diǎn)……如果發(fā)現(xiàn)效果不佳，則要針對(duì)不同的情況更換教學(xué)方法、調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，讓所有學(xué)生進(jìn)度保持一致。日復(fù)一日在雕刻，日復(fù)一日地調(diào)整，日復(fù)一日的加深……三年，1095天的重復(fù)，老師成就了我們，成就了所有學(xué)生。然而我知道，我們的高中只有三年，而老師又要迎接多少個(gè)三年的學(xué)生呢？對(duì)于每一個(gè)“三年”的輪回，又是青澀到成熟的蛻變，又是三年日夜無(wú)休的雕刻。老師們所有的心力，為的是所有學(xué)生的成長(zhǎng)，為的是播撒知識(shí)的種子，為的是社會(huì)的教育。在此，我要鄭重向所有老師說(shuō)一句：您辛苦了！謝謝您為學(xué)生付出的心力和汗水！學(xué)生將永遠(yuǎn)感念您的付出，您的光芒永遠(yuǎn)閃耀在所有學(xué)生的人生！
回首高中三年，我熟知三年的彭中四季、踏遍三個(gè)年級(jí)的課室、聆聽(tīng)過(guò)數(shù)十位老師的教誨，以至于現(xiàn)在遙想，仍舊身處吾鄉(xiāng)，任舊是那個(gè)坐在課室里期待著慶祝彭中校慶的彭中學(xué)子。但此時(shí)此地，我身已無(wú)法到達(dá)母校，只有這一封信、一段遐想、一聲感謝，聊表我對(duì)于母校和老師們的感激。
祝母校彭湃中學(xué)20xx年“生日快樂(lè)”！祝愿母校如春藤長(zhǎng)青，筑千古明燈，拓萬(wàn)野桃李！
xxx
20xx年xx月xx日
給學(xué)校的感謝信 篇11
敬愛(ài)的老師、校友總會(huì)領(lǐng)導(dǎo)們：
您好!
在趙校長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在你們的親切關(guān)懷、鼎力支持下，北京校友會(huì)于11月21日上午在北京大學(xué)成功揭牌，從這一刻起，千百名在京校友終于有了屬于自己的家，在此，請(qǐng)?jiān)试S我們代表所有在京校友向母校表示最衷心的感謝，向長(zhǎng)期來(lái)關(guān)注北京校友工作、關(guān)心北京校友成長(zhǎng)的老師、同學(xué)們表示最美好的祝愿。
經(jīng)過(guò)前期宣傳和組織，七十多位北京各領(lǐng)域校友出席上午的揭牌儀式和校友聯(lián)誼會(huì)，同時(shí)我們通過(guò)微信群、QQ群、中南在線網(wǎng)站等方式滾動(dòng)實(shí)時(shí)直播，吸引大批未到場(chǎng)的校友關(guān)注。我們還創(chuàng)新校友聯(lián)誼會(huì)開(kāi)展形式，變我被介紹為我來(lái)介紹，有的校友找到了合作伙伴，有的校友認(rèn)識(shí)了志趣相投的朋友，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分歡快，收到了很好效果，尤其是幾位韜光養(yǎng)晦的優(yōu)秀校友出席，拓展了校友間"傳幫帶"的層次。
我們記得，趙校長(zhǎng)曾多次批示北京校友會(huì)準(zhǔn)備情況，并一度準(zhǔn)備親赴北京參加校友會(huì)活動(dòng)，因受活動(dòng)延期和國(guó)外出差影響，趙校長(zhǎng)不能到現(xiàn)場(chǎng)，他專程給我們發(fā)來(lái)賀電，說(shuō)"甚為遺憾"，短短四個(gè)字讓我們感受到母校的溫暖和無(wú)時(shí)不刻的牽掛，讓我們認(rèn)識(shí)到北京校友肩負(fù)的責(zé)任。
還有，涂書記和其他校領(lǐng)導(dǎo)一直來(lái)長(zhǎng)期關(guān)注北京校友工作，當(dāng)天向我們發(fā)來(lái)祝福和祝愿。在預(yù)見(jiàn)北京可能遭遇惡劣暴風(fēng)雪天氣下，母校仍堅(jiān)持委派鄭友旺、李金永、喻俊、吳海波四位老師到北京出席校友會(huì)系列活動(dòng)�；I備期間，母校的其他老師和校友總會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，手把手指導(dǎo)、幫助我們聯(lián)系校友等。
你們的親切問(wèn)候、你們的殷殷囑托、你們的.辛勤付出，都將永遠(yuǎn)書寫在北京校友會(huì)的歷史長(zhǎng)卷中，也會(huì)長(zhǎng)駐在每一位xx理工學(xué)院北京校友的心中，更會(huì)激勵(lì)更多優(yōu)秀校友前赴后繼投入到母校建設(shè)發(fā)展的事業(yè)上來(lái)，投入北京校友會(huì)工作中來(lái)。再次向你們道一聲謝謝，你們辛苦了。
北京校友會(huì)將一如既往嚴(yán)格執(zhí)行和貫徹校友總會(huì)方針政策，規(guī)范活潑開(kāi)展活動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作更多在京校友，互相開(kāi)展學(xué)習(xí)、發(fā)揚(yáng)互助精神，共同取得更大進(jìn)步，爭(zhēng)取開(kāi)創(chuàng)校友工作新局面，發(fā)揮出"首"字號(hào)校友會(huì)引領(lǐng)示范作用。
北京校友將牢記母校"追求卓越、走向成功"的八字校訓(xùn)，在自己的崗位上，創(chuàng)造出新的業(yè)績(jī)，為xx理工學(xué)院增光添彩，為老師們長(zhǎng)臉，為一萬(wàn)余名在校學(xué)弟學(xué)妹起好帶頭作用，讓北京校友早日成為"創(chuàng)業(yè)成功、事業(yè)成功"的 "首"群體。
我們?cè)俅握\(chéng)摯的邀請(qǐng)趙校長(zhǎng)及母校其他老師來(lái)北京校友會(huì)指導(dǎo)工作，我們歡迎更多學(xué)弟學(xué)妹畢業(yè)之際投入北京校友會(huì)的懷抱，我們也期待其他兄弟校友會(huì)幫助我們開(kāi)展工作。
祝愿母校xx理工學(xué)院在創(chuàng)造世界一流名辦大學(xué)的道路上"走向成功"，祝愿趙校長(zhǎng)身體健康、萬(wàn)事順意。祝愿老師們工作順利、闔家歡樂(lè)。
xx理工學(xué)院北京校友會(huì)
20xx年11月22日
給學(xué)校的感謝信 篇12
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，老師你們好：
我是貴校高一C部16班學(xué)生李子昂家長(zhǎng)，5月15日晚上，孩子洗完澡不小心被劃傷了一下，我當(dāng)時(shí)接到電話很擔(dān)心，由于是深夜，我們也不再衡水當(dāng)?shù)兀荒芗皶r(shí)趕到學(xué)校，班主任金老師一直陪在孩子身邊，深夜又打車陪孩子去醫(yī)院，怕家長(zhǎng)擔(dān)心，一直與我們保持聯(lián)系，還發(fā)來(lái)孩子照片，還好只是小劃傷，讓家長(zhǎng)放心，第二天一大早，金老師又陪孩子到衡水市第五人民醫(yī)院打了破傷風(fēng)，在孩子最需要家人陪伴的時(shí)候，是金老師第一時(shí)間把家長(zhǎng)應(yīng)該做的事情都做了，給予孩子關(guān)心照顧。讓離家在外的孩子感受到大家庭的溫暖，學(xué)校就是家，老師同學(xué)就是親人，作為家長(zhǎng)，我感到由衷的欣慰。錦旗雖輕，情意卻重，您辛苦啦!
光陰似箭，孩子進(jìn)入貴校眼快一年時(shí)間了，我們明顯感覺(jué)孩子在各個(gè)方面都有很大的進(jìn)步和變化。學(xué)校不僅是教書，更重要的是有人，在學(xué)校精心舉辦的.各項(xiàng)活動(dòng)中都能體現(xiàn)出來(lái)，使孩子懂得感恩。孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴進(jìn)步，都凝結(jié)著老師們的心血和汗水，還有你們無(wú)私的愛(ài)，一切贊美之詞也難以表達(dá)家長(zhǎng)對(duì)老師們的謝意。來(lái)咱們大十三是我們無(wú)悔的選擇，再次感謝貴校盡心盡責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，祝愿貴校越辦越好，桃李滿天下!
李子昂家長(zhǎng)
20xx年5月17日
給學(xué)校的感謝信
給學(xué)校的感謝信 篇13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
你們好!
�。兀啬�10月，我以一名初二學(xué)生的身份申請(qǐng)了學(xué)校為貧困學(xué)生提供的助學(xué)貸款。申請(qǐng)書交上后不久，我便接到通知：學(xué)校已經(jīng)通過(guò)了對(duì)我的資格審查，正式接受了我的申請(qǐng)。我成了一名接受學(xué)校貸款補(bǔ)助的學(xué)生大員之一。起初，心中總有一份忐忑不安，不是因?yàn)樽约撼錾砗T，為家里沒(méi)有能力供自己讀書而自卑，而是學(xué)校和東湖分行對(duì)我的信任讓我感到自己肩上有了一份重?fù)?dān)。我想，學(xué)校為困難學(xué)生提供這樣的平臺(tái)不僅僅是響應(yīng)國(guó)家號(hào)召，更重要的是，通過(guò)督促我們努力學(xué)習(xí)，按時(shí)還款，讓我們明白自己不再是一個(gè)不需要為自己行為負(fù)責(zé)的少年，而是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)有責(zé)任感的成年人。
還記得剛拿到錄取通知書時(shí)，爸爸媽媽臉上的欣喜和隨之而來(lái)的憂愁。作為家里唯一的大學(xué)生，他們?yōu)槲叶院�，但是，高昂的學(xué)費(fèi)也成為家里沉重的`負(fù)擔(dān)。雖然有學(xué)校老師和親朋好友的資助，可家里無(wú)論如何也拿不出第二年的學(xué)費(fèi)。正當(dāng)我和家人為此發(fā)愁時(shí)，老師突然提出讓我申請(qǐng)助學(xué)貸款，雖然以前曾經(jīng)聽(tīng)人提起過(guò)，收到入學(xué)通知書時(shí)，也看到學(xué)校有這項(xiàng)政策，但始終有點(diǎn)擔(dān)心，不知道是不是真的。當(dāng)我懷著忐忑的心情向老師詢問(wèn)時(shí)，老師給了我肯定的答復(fù)，并且告訴我家里的條件和個(gè)人成績(jī)都符合申請(qǐng)的要求，我終于放心了。從寫申請(qǐng)書到得到貸款，解決學(xué)費(fèi)問(wèn)題，短短不到一個(gè)月的時(shí)間讓我感覺(jué)到國(guó)家和學(xué)校對(duì)我們這些寒門學(xué)子的關(guān)懷和支持，讓我們有機(jī)會(huì)憑著自己的真才實(shí)學(xué)改變自己的命運(yùn)。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。我很感激學(xué)校和社會(huì)能這么支持我的學(xué)業(yè)，我也明白，當(dāng)我接受了國(guó)家助學(xué)貸款時(shí)，也不可否認(rèn)的承擔(dān)了還款和督促自己成才的責(zé)任。最為新時(shí)代的大學(xué)生，我知道個(gè)人信譽(yù)對(duì)自己以后人生道路的重要性。申請(qǐng)貸款期間，老師對(duì)我的叮嚀和囑咐更讓我深深體會(huì)到了誠(chéng)信做人的道理，誠(chéng)信不僅是現(xiàn)在對(duì)自己的要求，更是我未來(lái)工作和生活最基本的精神支柱，失去了誠(chéng)信，就失去了做人的道德基礎(chǔ)。同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了負(fù)責(zé)和擔(dān)當(dāng)。曾經(jīng)有一位朋友和我說(shuō)過(guò)，大學(xué)是我們成人的地方，我們要在那里學(xué)會(huì)一個(gè)成年人應(yīng)有的責(zé)任感和使命感�，F(xiàn)在，我知道身上肩負(fù)著學(xué)校和社會(huì)的期望，我不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)生我養(yǎng)我的家庭負(fù)責(zé)，更要為幫助我的學(xué)校和社會(huì)負(fù)責(zé)，努力學(xué)習(xí)，報(bào)效國(guó)家，就是我的使命。
我承諾，在校期間，一定努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取成為對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)有用的人，畢業(yè)之后，一定早日還清貸款，不辜負(fù)學(xué)校和社會(huì)對(duì)我的期望。
此致
敬禮
xxx
20xx年x月xx日
給學(xué)校的感謝信 篇14
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我鼠校剛畢業(yè)初三8班學(xué)生白凱中的家長(zhǎng)，今天我懷著無(wú)比感激的心情給您寫了這封信，懇請(qǐng)您耐心看完，這封信的目的只有一個(gè)：感謝校領(lǐng)導(dǎo)，感謝初三8班班主任胡學(xué)俊老師！
在白凱中初二學(xué)期期間，由于孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下滑嚴(yán)重，班主任胡老師耐心詢問(wèn)孩子成績(jī)下滑原因時(shí)，得知是孩子母親病況影響到孩子的學(xué)習(xí)。胡老師在得知我的家庭情況后，兩次在學(xué)校申請(qǐng)幫扶資金，同時(shí)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)情況，胡老師每次家訪時(shí)自己掏錢買油、米、面帶給我家。給予了我們一家真情的溫暖和關(guān)懷，讓我們?nèi)倚睦锔械綗o(wú)比的感動(dòng)。有一次家訪時(shí)我記憶深刻，聽(tīng)到胡老師愛(ài)人打來(lái)的電話，得知胡老師母親得病在床需要家人的`照顧，在家訪完后還要趕回老家照顧母親，在這種情況下胡老師還是堅(jiān)持把家訪放到第一位，胡老師的這種認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)待工作對(duì)待學(xué)生這種無(wú)私的精神更是讓我們深受感動(dòng)，謝謝您胡老師！�。�
尤其不能忘記的是胡老師對(duì)待孩子的熱情和耐心，把無(wú)限的關(guān)心，愛(ài)的教育，傾注在孩子身上，從來(lái)不因?yàn)槲覀兩罾щy，我們是外地人有任何嫌棄和疏遠(yuǎn)，反而以更大的耐心，更多的熱忱，給孩子源源不斷的鼓勵(lì)、輔導(dǎo)、幫助，給孩子持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)動(dòng)力和成長(zhǎng)方向......
所有這一切，我們是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)對(duì)胡老師的感激之情，我們?nèi)視?huì)永遠(yuǎn)牢記校領(lǐng)導(dǎo)、胡老師對(duì)我們?nèi)业臒o(wú)私奉獻(xiàn)和付出，銘記孩子的母校六十三中，感謝校領(lǐng)導(dǎo)，感恩班主任胡學(xué)俊老師！
孩子就要離開(kāi)自己的母校了，相信在他的心中一定不會(huì)忘記在母校的成長(zhǎng)歲月，不會(huì)忘記母校對(duì)自己的幫助，以及校領(lǐng)導(dǎo)、老師們給予他的教育、啟迪、關(guān)懷和博愛(ài)，他會(huì)帶著母校對(duì)自己的厚愛(ài)，帶著母校人的優(yōu)秀基因，在夢(mèng)想的天空展翅翱翔！
祝愿六十三中學(xué)越辦越好，明天更輝煌！
此致
敬禮！
白凱中家長(zhǎng)：白侍佯
20xx年9月2日