【精】給校長的一封信
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫信吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。你知道書信要怎么寫才正確嗎？下面是小編為大家收集的給校長的一封信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
給校長的一封信1
尊敬的校長：
您好！
六年的小學(xué)時間過得真快呀！仿佛一眨眼的功夫，我已經(jīng)從那個懵懂的小女孩變成了一個有思想的少女。在這六年中，多虧有了您與各位老師的培養(yǎng)，愛護(hù)，才有了今天的我。對此，我對您表示深深的感謝。我很愛我的母校，在6年里，我對母校有著深深的眷戀與難忘之情。我已經(jīng)上六年級了，是個即將畢業(yè)的.學(xué)生，在離開我親愛的母校之前，我對母校還是有一些建議，希望您可以采納。
一.加強樓道管理
在我們看來，教室是讓同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方，而不是供給同學(xué)們玩耍的地方。有時候一下課，有些班的同學(xué)便立即在教室里追逐打鬧，擾亂了那些正在專心學(xué)習(xí)的同學(xué)。這樣的行為將那些同學(xué)很差的素質(zhì)展露無遺，這如果讓家長或上級來檢查的領(lǐng)導(dǎo)看見，會怎樣想？所以我覺得應(yīng)道在樓道里多安排一些值周生，如果班里很鬧，也可以有人去制止。
二.增加電腦教師
一直六年級，電腦課只有王老師一個人上，這樣會使王老師很疲勞。我認(rèn)為應(yīng)當(dāng)再增加2--3個電腦老師，這樣可以讓老師輪流上課，就不會讓王老師太過勞累了。
三.增加運動設(shè)施
學(xué)校里的運動設(shè)施屈指可數(shù)，而且也都很陳舊了。我認(rèn)為，如果學(xué)校資金允許，是不是應(yīng)該考慮一下讓這些設(shè)施“退休”?增加更好的運動設(shè)施，讓上體育課的同學(xué)可以玩得開心。
尊敬的校長，這便是我為母校提出的一些小建議。在這里，我衷心地祝愿自己的母校會越來越好，讓下一屆的小弟弟小妹妹可以過上更好的校園生活！
六年級四班：張欣
給校長的一封信2
敬愛的校長：
您好！我是來自七（1）班的童思揚，我希望能為學(xué)校盡自己的一份綿薄之力，望校長能夠采納我提出的幾點建議。那就廢話不多說，不如直入主題吧：
一、關(guān)于學(xué)校的作息時間
學(xué)校里每天約有700名同學(xué)早上在學(xué)校里享用學(xué)校的早餐，然而剛享用早餐還沒過5分鐘就開始到學(xué)校的操場上去做操，運動。這些運動也算是比較劇烈的，但是同學(xué)們在早上并沒有做任何準(zhǔn)備的活動，如果在沒有做準(zhǔn)備活動的情況下做這些劇烈的運動極有可能受傷，扭傷；況且學(xué)校里還有700名同學(xué)在學(xué)校里面吃早餐，吃完早餐還沒有過多久就做這些劇烈運動的話可能會導(dǎo)致同學(xué)們的身體受到傷害，輕則導(dǎo)致同學(xué)們在運動以后感到不適，肚子不舒服；重則可能會導(dǎo)致同學(xué)們終身都會受到一定的傷害。我們也知道校長的用心良苦，也知道校長是想讓我們更多的運動，擁有一個更好，更建全的身體，并且在中考面前可以得到一個理想的分?jǐn)?shù)，但是如果運動的時間不合適的話，我認(rèn)為可能會事與愿違，事倍功半。早上的時間如果用來讀書的話應(yīng)該也是很不錯的，俗話說得好“一日之際在于晨”，用早上的時間來讀書，朗讀，不僅可以排除我們身體的廢氣，記憶力也是最佳的。所以希望校長重視起這一件事情，將我們做操的時間做一個調(diào)整，個人建議調(diào)整到第二節(jié)課和第三節(jié)課之間。這樣一舉可以說是一舉兩得，希望校長可以采納。
二、關(guān)于學(xué)生的心態(tài)問題
我認(rèn)為一個人的心態(tài)是十分重要的，如果一個人的心態(tài)是良好的，先不說他的能力好不好，在一個團(tuán)隊里，一定是可以收到尊重和理解的。而我發(fā)現(xiàn)我們麒麟中學(xué)的同學(xué)有很多同學(xué)心態(tài)都并不怎么好，一個人心態(tài)如果不好，首先可能提升的速度就沒有其他同學(xué)的速度快；其次，同學(xué)們可能就會這個原因產(chǎn)生一系列惡性競爭，也就是兩個同學(xué)在學(xué)習(xí)攀比時只是想打個你死我活，對于比自己厲害的，就是嫉妒，而不能從比自己能力更高的同學(xué)中取長補短獲得更多的提升。
我們初一年級的同學(xué)剛剛進(jìn)行了為期4天的軍訓(xùn)，我也得知到校長希望我們可以在軍訓(xùn)以后使我們班級的一盤散沙凝聚力更強，毅力更強等等。這些當(dāng)然是好的，但是如果一個人的心態(tài)沒有改變，你對他（她）的外表，外在做再多的影響都是沒有什么用的，我相信軍訓(xùn)之中同學(xué)們表現(xiàn)得那么好只是因為受到了教官嚴(yán)厲的語言和不可違抗的命令和權(quán)利，可以看出，七年級各班級的同學(xué)又恢復(fù)了原樣，甚至不僅對教官沒有任何的感激之情，而更多的是埋怨，傾訴。然而，這才是他們真正的心聲，但是如果真正心態(tài)改變的人，收到過心理行為調(diào)整的學(xué)生，就會去十分理性的思考，比如去思考：這一次軍訓(xùn)對我們有什么好處？提高毅力，提高班級凝聚力。有什么壞處……但是如果沒有受到的同學(xué)可能就只會像現(xiàn)在一樣去一味的傾訴，說教官怎么怎么樣不好，他們并沒有體會到，感受到這一次軍訓(xùn)真正的意義，可以帶來什么幫助，所以他們回來以后又回到了原樣，然而校長所舉行的各班軍訓(xùn)的比賽，我認(rèn)為并沒有真正地改變同學(xué)們的心態(tài)，同學(xué)們只是一個又一個的去“裝”，這導(dǎo)致您所想達(dá)到的目的`會無法達(dá)到，誰裝得更好誰就是贏家�？墒�，當(dāng)沒有去限制他們，去管理他們的時候，他們還會去“裝”么，難道校長您可以管理我們，幫助我們成長一輩子么，能幫助我們成長到老么？這是不可能的！所以，我認(rèn)為校長如果真正想讓我們在這一次軍訓(xùn)中得到更多成長，獲得更大的提升，就應(yīng)該首先改變同學(xué)們不良的心態(tài)，因為如果一個同學(xué)的心態(tài)改正了，那么不管做什么事，不管成功還是失敗，至少人際關(guān)系會很好，也會受到起碼的尊重。
三、關(guān)于學(xué)校處理“奶茶事件”的問題
從初二初三的學(xué)哥學(xué)姐們口中得知，每一屆學(xué)生都有去買奶茶的事情，而且有的時候還比較嚴(yán)重，影響到自己的學(xué)習(xí)，嚴(yán)重的甚至?xí)绊懙絼e的同學(xué)的學(xué)習(xí)。
我認(rèn)為這一件事學(xué)校處理的并不好，老師只是去一味地限制同學(xué)們，還把3位同學(xué)抓過來，進(jìn)行處罰，但是我認(rèn)為學(xué)校這樣做只會使同學(xué)們產(chǎn)生更多的恐懼和害怕，但是當(dāng)恐懼積攢到一定程度的時候同學(xué)們甚至?xí)鸸珣�，對學(xué)校進(jìn)行反抗，因為每一個管理，不管多么完全，多多少少是有幾個邏輯漏洞，思維漏洞的，一旦發(fā)現(xiàn)了，同學(xué)們可能就會出現(xiàn)上述的情況。這個時候我相信學(xué)校所要處理的事情就不僅僅是那么簡單了。那么，為什么如果發(fā)生的話為什么會產(chǎn)生如此嚴(yán)重的公憤呢？因為學(xué)校在處理這類事情的時候并沒有抓住問題的根本，而只是處理了一個表面！問題的表面其實非常簡單，就是學(xué)生一個接著一個去外面買奶茶，這影響了學(xué)校的容貌和學(xué)生們的健康。但是，同學(xué)們和老師們似乎都沒有意識到這一件事情的根本，因而導(dǎo)致這一件事情也是一樣得到了表面上的解決。而這一件事情的根本也不難，首先，學(xué)生們并沒有意識到奶茶的危害，所以我認(rèn)為老師應(yīng)該播放一些，或者和同學(xué)們講述一些關(guān)于奶茶制作這一方面的知識，說明奶茶有多大的危害，是多么的不健康……其次就是因為同學(xué)們在麒麟中學(xué)這一個大團(tuán)隊中并不重視這個團(tuán)隊，不管他們口中說麒麟中學(xué)多么多沒重要，怎么怎么樣，但是心里的潛意識卻根本不把學(xué)校的校容放一回事，這也是因為他們?nèi)鄙賵F(tuán)隊榮譽感，所以應(yīng)該對癥這這一方面對同學(xué)們進(jìn)行授課，讓每個同學(xué)都把團(tuán)隊放在第一位，而不是個人的炫耀；還有一個更加簡單的方法就是把團(tuán)隊項目的獎項提高，分?jǐn)?shù)提高，因為這樣子就會使同學(xué)們潛意識里面團(tuán)隊，學(xué)校的“地位”有所提高。
四、學(xué)生的至上情結(jié)不足
這一件事全校同學(xué)，甚至包括一些老師都做得并不好。所謂至上情結(jié)就是同學(xué)們積極性，對學(xué)習(xí)的愛好，對知識的渴望。先說一下一些老師的舉動吧，比如十分典型的我們班級的歷史老師王猛老師，他有一個規(guī)定，簡單地說就是“免死金牌”，哪位同學(xué)表現(xiàn)的好，或者說作業(yè)做得好，就可以拿到免死金牌，期中考試前3名的同學(xué)就可以拿到全免，然而免死金牌呢就犯了錯誤可以不受處罰，抵消一次，全免既是可以在下半學(xué)期什么都不干，可以上課寫作業(yè)，不交作業(yè)等等。我認(rèn)為這一項制度存在極大的問題，這樣子做的話可能就會導(dǎo)致學(xué)生們的積極性缺少，他們可能在前半學(xué)期表面上會十分積極，但是如果你現(xiàn)在給他們一個全免，他們誰都不會再繼續(xù)積極下去了，所以可以說他們都是裝出來的，而老師這樣做也不難看出老師是“老師被學(xué)生牽著走”，學(xué)生的想法是不至上，而老師卻跟著學(xué)生一起，跟著他們一起不至上，那么這個所謂的老師還有什么意義呢？對于如何改掉學(xué)生的這個錯誤應(yīng)該會有一點困難，同學(xué)們現(xiàn)在沒有至上情結(jié)我認(rèn)為主要是因為同學(xué)們我認(rèn)為可以把同學(xué)們身在福中不知福的性格改掉，首先讓他們深度地，讓心靈也完完全全地明白自己在這里上學(xué)是自己的“�！保�有很多人都享受不了，比如讓他們知道：深圳20xx年有20萬嬰兒出生，但是學(xué)位只能提供約9萬人上學(xué)，讓他們知道自己可以來學(xué)習(xí)，來參加中考是十分幸福的。當(dāng)同學(xué)們改掉了自己至上情結(jié)的問題就會學(xué)習(xí)十分努力，十分賣力，每一位同學(xué)都爭著搶著去學(xué)習(xí)。解決方案也不難，如果誰不努力學(xué)習(xí)，可以把他請到外面去玩，或者讓他們整天都上自由活動課，但是這一句話不是假的玩，而是真的去讓他去玩。校長您可能會擔(dān)心如果這樣學(xué)生們豈不是都會出去玩了，但是我敢打包票的告訴你，絕對不會，因為每個人心中都是有良知的（閱讀《知行合一王陽明》就可以得知，但切記，這本書中的知是指良知），不管是誰，都是有的，所以他們頂多玩一節(jié)課以后就一定會認(rèn)真地去思考這樣真的對嗎？這樣真的好嗎？這樣真的對自己有益嗎？思考以后發(fā)現(xiàn)這樣的人生十分得空虛，無用，然后就會十分認(rèn)真地去學(xué)習(xí)。當(dāng)然，我這個方法不一定是最好的，如果校長有更好的方法可以幫助麒麟中學(xué)的同學(xué)重獲至上情結(jié)，當(dāng)然也沒有問題。
五、關(guān)于老師和同學(xué)之間的關(guān)系
老師和同學(xué)們之間的關(guān)系直接的影響到學(xué)習(xí)的一切，包括成績，積極性等等，老師和同學(xué)們需要一起生活3年之久，如果沒有一個好的關(guān)系，只要求成績好也是不可能的�？梢娡瑢W(xué)和老師之間的關(guān)系是多么地重要！但是，經(jīng)過我的觀察，我發(fā)現(xiàn)了一個現(xiàn)象：老師和絕大部分同學(xué)的關(guān)系處于“敵人”關(guān)系。老師本來是幫助同學(xué)提升和進(jìn)步的一個關(guān)鍵，那么為什么學(xué)生不僅不感謝老師，卻和老師之間處于一個緊張的“敵人”關(guān)系呢？
我認(rèn)為這一件事情兩方都有責(zé)任，作為一名同學(xué)，我先來檢討一下自己。絕大部分同學(xué)在學(xué)習(xí)地過程不是為自己學(xué)習(xí)的，那一部分同學(xué)是自己的潛意識里面是為著老師，為著家長去學(xué)習(xí)的，甚至有很多同學(xué)在老師對他們進(jìn)行停課處罰時，他們的心里，或者說潛意識里還覺得很高興，只是表現(xiàn)出來的很不想停課。這也可以看出前面所講的兩個問題：至上情節(jié)不足和心態(tài)不夠端正，良好。然而，一個巴掌拍不響，我認(rèn)為在這一方面老師也是有問題的。我認(rèn)為老師在某一些方面做得還是不夠好，首先就根據(jù)學(xué)生來說老師，老師們因為把教師，幫助同學(xué)提升當(dāng)作了一個負(fù)擔(dān)，甚至說是一個責(zé)任，而導(dǎo)致他們只是為了錢，或者說只是為了教學(xué)生而去教學(xué)生。老師們在這方面根本沒有想過怎么提升自己，因而導(dǎo)致老師連學(xué)生怎么簡單的兩個問題都發(fā)現(xiàn)不了，解決不了。其次，也是算比較大的一個問題，也就是老師在教學(xué)的時候總是會無意識地犯下一個錯誤，當(dāng)一個學(xué)生與老師所教的內(nèi)容或者說理念，思想不在同一條線上的時候，就會被老師公認(rèn)為“差學(xué)生”，不知道校長有沒有發(fā)現(xiàn)這個問題。舉一個十分典型的例子，在網(wǎng)上也可以搜索到：一位同學(xué)在學(xué)習(xí)完司馬光砸缸了以后，有一道題“如果你是司馬光，你砸不砸缸？”學(xué)生回答“不”，老師打了一個大大的叉，根本不想去聽學(xué)生又怎么樣的原因和理由�？赡芪覀儗W(xué)校的老師不會那么嚴(yán)重，但是從一些小事中也可以看出我們學(xué)校的大部分老師也存在這樣的想法，潛意識。學(xué)校是一個幫助同學(xué)們成長，心靈獲得凈化的圣地，而不是培養(yǎng)一模一樣機器人的工廠！這也成為了老師和同學(xué)們關(guān)系不融洽的原因之一，這導(dǎo)致許多好學(xué)生的好想法被壓抑，不敢說出來，因此會讓他們自卑，潛意識里面十分憎恨老師。解決的方法也十分簡單，就是要真正的讓學(xué)生去說，想說什么就說什么，錯了也沒事，可以在也些副科中提一些十分簡單的問題讓同學(xué)們的積極性提升，或者說開一個茶話會，想說什么就說什么。
希望校長可以認(rèn)真閱讀我對學(xué)校的一些建議，并采納，謝謝。
最后祝校長：
工作順利身體健康
七（1）班同學(xué)童思揚
20xx年10月15日
給校長的一封信3
敬愛的周校長：
您好！您身為我們的一校之長，最近工作是不是很忙呢?您一定要注意身體，因為您不僅是奎光的校長，更是我們大家的校長。
清早，校園里面不吵鬧，您慢慢的走在這片恬靜之地。您稀疏的花白的頭發(fā)，您面帶笑容的臉頰，您簡潔樸實的衣服，您一步步堅定穩(wěn)重的`步伐。��！您就是我們的校長��！
您一定不知道，您每天微笑著走在這個校園時，整個校園好像都會變得美好，同學(xué)們看見您的笑，一整天都會溫暖著心窩。�。∧亲詈吞@的校長！
您一定不知道，在“六一”的抽獎會上，您興奮地和臺下的同學(xué)做著互動，和每個幸運的同學(xué)握手，看您比那些得了獎的同學(xué)還高興，知道嗎？周校長，您那神情就好像得了糖的小孩。��！您是最可愛的校長！
您一定不知道，您每天在馬路上細(xì)細(xì)觀察橫過馬路的同學(xué)，您提醒他們，你教導(dǎo)他們要熱愛生命，要遵守秩序。還記得有一次，您到停車場停車的時候，有一位橫過馬路的同學(xué)，差一點就撞到您的車，您為他膽戰(zhàn)心驚，嚇出了一身冷汗，心疼地出聲招呼他要小心的時候，他沒聽見就跑走了。而您急急回校召開大會，再次重申要安全過馬路時，語重心長地對我們說：“車壞了可以買一輛，人壞了可怎么辦��？”您那憂心的眼神深深印在我們心坎，您的教誨我們會牢記于心。��！您是最善良的校長！
周校長，我們在奎光快有幾百個日夜了，我們大家都明白，您對每一個同學(xué)都視若己出，您對每一個同學(xué)的關(guān)心不分優(yōu)良中差。我們愛戴您，我們尊敬您，我們以后要成為和您一樣的人！
盡管您可能不那么偉大，不那么有名，只是一所普普通通的中學(xué)里的一個普普通通的校長，但是您的精神、您的身影在我們的心里是那么的高大、那么的強壯。以后，我們會進(jìn)入高中、大學(xué)或者走入社會，但我們一定不會忘了您！因為您是我們最窩心的校長！
檢討人：
日期：
給校長的一封信4
尊敬的校長：
您好！六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們將告別母校，進(jìn)入初中的學(xué)習(xí)。畢業(yè)之前，根據(jù)我們所了解和熟知的學(xué)校設(shè)備的一些情況，談?wù)勎覀兊?建議供您參考。我校的設(shè)備均存在著不著人意之處：C棟供水設(shè)備時來時緩，導(dǎo)致學(xué)生們洗澡時被迫停洗。
有一次，我們班同學(xué)李俊在洗澡時剛脫衣服，洗澡水就停了，導(dǎo)致他大發(fā)脾氣。還有一個就是食堂衛(wèi)生管理不夠好，同學(xué)們在吃飯的時候經(jīng)常吃出一條條綠色青蟲使人感到害怕。我認(rèn)為這些問題主要是由于學(xué)校管理不嚴(yán)和設(shè)備不完善所導(dǎo)致的。
特提出建議如下：
1． 改善C棟的供水設(shè)備，使同學(xué)們在洗澡時不用擔(dān)心停水。
2． 加強食堂衛(wèi)生管理，特別是洗青菜時先放一些鹽泡一下，使同學(xué)們不用害怕菜中的小蟲而不敢吃。
3． 希望領(lǐng)導(dǎo)深入調(diào)查，使之改善。以上建議，希望校長核實、采納。
此致
敬禮！
學(xué)生：宋鍇笛
20xx年3月3日
給校長的一封信5
尊敬的校長：
您好!
我是XX班的一名學(xué)生，在學(xué)校生活了這幾年，二小給我留下了美好的印象。這里環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，但是在此，我還是想向您提兩條小小的意見。
第一條就是關(guān)于我們學(xué)校的乒乓球桌的建議。乒乓球桌共有八張，只有三張紅雙喜鋼制的，其余都是水泥砌成的。水泥臺面上不僅坑坑洼洼，而且又矮又小，球桌上的桌網(wǎng)也是斷的斷，倒的倒，上面用磚頭排了起來湊成桌網(wǎng)，十分不好打。另外乒乓球桌又是露天設(shè)置的，一到了下雨天上面淋得水淋淋的，冬天天氣寒冷，大家想用打乒乓球的方式熱身，可是那桌上大灘大灘的水，有時候甚至凍成了冰塊，怎么打呀?而夏天的時候，烈日當(dāng)空，打乒乓球不到一會兒就熱得滿頭大汗了。我覺得體育設(shè)施是相當(dāng)重要的，可以讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余輕松輕松，放松一下大腦，得到適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)。而且也是為了我們這些熱愛乒乓球運動的學(xué)生，我建議學(xué)校應(yīng)該把乒乓球桌更新，并在上面搭上一個雨棚。一封信
第二條意見就是我們學(xué)校的圖書館應(yīng)該開放管理。因為建設(shè)圖書館本來就應(yīng)當(dāng)是方便學(xué)生們查閱資料，閱覽文章的.，可是我們學(xué)校把圖書館封鎖起來，那要這個圖書館又有什么用呢?預(yù)期看著圖書館中書上的灰塵一天比一天厚，不如開放管理，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到更多的知識，這樣不是一個很好的辦法嗎?
X校長，以上是我的意見，希望您聽取。
給校長的一封信6
尊敬的校長：
看到我們學(xué)校，在你的領(lǐng)導(dǎo)下，只用短短幾年的時間，就由一個名不見經(jīng)傳的農(nóng)村初中發(fā)展成為遠(yuǎn)近聞名的一所學(xué)校，每一個x中人都是很興奮的。你是位具有開拓精神，事業(yè)心強的好校長，為我們學(xué)校的發(fā)展付出了很大的心血。這是讓全校每一位教職工無不佩服的地方。
但在這里，我代表學(xué)校普通的教師向你提個小小的建議：請把欣賞的目光也投向我們。
你在教職工會議上常常要求每一位教師在工作中，應(yīng)把欣賞的目光投向每一位學(xué)生即使是很普通的學(xué)生，要相信每一位學(xué)生都能成才。可我們普通教師為什么得不到你欣賞的目光呢？對學(xué)校有突出貢獻(xiàn)的、教學(xué)成績斐然的優(yōu)秀教師，你有理由去欣賞去推崇�？晌覀兤胀ń處熗瑯右残枰阈蕾p的目光�。 靶ｉL把我當(dāng)人看，我給校長當(dāng)牛干；校長把我當(dāng)�？�，我什么事情也不想干�！边@是我們普通教師渴望你欣賞最直白、最樸實的心理描述！
我們素質(zhì)平平，沒什么特長，口齒不清，五音不全，課上得一般，也沒有論文發(fā)表。但在當(dāng)今信息快速傳遞，生活內(nèi)容日益豐富的形勢下，人人都有一定的表現(xiàn)欲。我們也很渴望能得到展示自己的機會。校長，你能給我們機會，能給我們一些欣賞與鼓勵，讓我們也能成為學(xué)校某個時候的一片亮麗的風(fēng)景嗎？
我們因素質(zhì)平平，所以有些自卑，做什么事都缺少信心。校長，你知道嗎，也許你不經(jīng)意的一句安慰，一個鼓勵的眼神，都會讓我們信心滿懷。有時我們也會取得別人看來微不足道的一點成績，但校長你別把它看成微不足道，因為你的看重，會讓我們的自卑感減少，會讓我們充滿激情的去完成更多的工作。
我們因為素質(zhì)平平，所以常常失敗。失敗后，我們有的'頹喪悲觀，失去前進(jìn)的勇氣；有的也會不甘心失敗，力圖重振旗鼓。這時候校長你能肯定我們工作的熱情，相信我們只是一時的失誤，和我們一起尋找失敗的原因，并能給我們新的表現(xiàn)機會，我想我們這些普通教師定會獲得巨大的工作內(nèi)驅(qū)力，定會充分發(fā)揮自己的潛力，把工作做好。
真的希望能得到校長的一次真誠的賞識，真的希望我們這些普通教師也能在被欣賞的幸福中摘取成功的花朵。
最后祝愿我們學(xué)校會在你英明的領(lǐng)導(dǎo)下，走向更輝煌的明天！
給校長的一封信7
尊敬的校長：
您好！
作為一名省重點高中的校長，不免會讓偶們這些垃圾學(xué)校的學(xué)生們崇拜。能成為一名省重點高中的學(xué)生都是偶們奢求不來的，更何況當(dāng)上貴校的校長呢？
俗話說，有錢能使鬼推磨。在如今這個時代，雖說錢不是萬能的，但沒錢是萬萬不能的！清楚的記得偶有個小學(xué)同學(xué)，先是在B中上的，因打架被開除；后又轉(zhuǎn)到G中，又因嚴(yán)重違紀(jì)被開除；再之后又轉(zhuǎn)勒兩所中學(xué)，都相繼被開除。還以為他現(xiàn)在不上勒呢，誰知人家有錢，其父和您又是好兄弟。還有什么要說？大手一揮！錄�。『�，曾被四所中學(xué)開除勒的學(xué)生，如今上勒省重點？！唉，誰叫偶爸媽沒錢又沒權(quán)呢！跟您，更是不敢攀關(guān)系！可憐偶這熊貓眼，下輩子一定要當(dāng)您女兒！估計大學(xué)也不用考啦！哦耶！
聽說最近省里來人檢查，偶們學(xué)校也就破罐子破摔啦，該什么樣還什么樣。不過有點值得表揚——衛(wèi)生情況。忽忽，可憐偶親愛的貴校校長可是忙的不可開交！女生不過是不得穿金戴銀而已，男生則是還得把頭發(fā)全剃勒！呵，敢問貴校校長，你咋不剃光頭呢？哦，忘勒，您早就禿頂勒，對不起！小女子失禮勒！呃…別生氣！偶真的不是故意。
呃，一直在研究國家教育局局長是不是您兒子？要不，國家教育局規(guī)定的咋就沒您說的算？！廢除一切有關(guān)學(xué)生染燙頭發(fā)的條規(guī)在您眼里不過是：“哦，知道勒�！边@不得不讓偶想起國家嚴(yán)禁貪污受賄。校長，您別誤會，小女子沒有在說您！真的。噓，您那點小秘密大家都知道。其實偶們也能理解您。多掙點money讓貴夫人過小康也是情有可原。身為貴校校長，當(dāng)然要“高貴”。什么煙呀，酒呀的，還用偶說嘛，估計能開個“小超市”這可不是一般的“超市”呃！全是名煙名酒呢！偶們農(nóng)村來的，對那沒研究。只知那一條煙一千五！真不曉得親愛的校長您“買”那么多煙要多少錢呃！別的'不說，每月一條煙不算多吧？偶爾再喝上兩瓶，也就四五百。這么算來，您一個月的開銷至少不可能低于兩千！據(jù)偶所知，雖是貴校，到其最高領(lǐng)導(dǎo)的工資也不會超過三千。您這如此的生活，估計只夠您自己花吧？這又怎能說是讓貴夫人過小康呢？呃，或許您還有別的收入什么的，但據(jù)偶調(diào)查了解，您家每月合法收入絕對不可能超過五千。這么算來，那您家豈不是“買”很多東西都不要錢勒？？否則收入減去開銷等于負(fù)值。那您家不是就欠勒很多債？不好意思，偶又扯遠(yuǎn)勒。其實偶寫這封信也沒別的，就是勸告您老凡事都別做的太絕情勒。人家愛怎么招跟你無關(guān)！做好您的本分工作就行勒！還有，錢那個東西，多勒也未必是件好事。
XXX
年月日
給校長的一封信8
我是一名四年級的女同學(xué)，從小唱歌跳舞樣樣精通。這個學(xué)校的學(xué)習(xí)生活也給我?guī)砹撕芏喑砷L的基礎(chǔ)，讓我懂得很多道理和知識。還有兩年就要離開學(xué)校了，時間飛快，我覺得兩年可能也會是轉(zhuǎn)瞬即逝。在這里，我想在學(xué)校的剩下兩年里會有一個更加完美的生活，所以我想向校長您提一個建議。
現(xiàn)在的學(xué)生，正如我們，都非常喜歡聽歌唱歌，記住歌詞的能力更加是棒的。無奈的說，很多時候記住一首歌的歌詞比那些古詩詞要容易的多。所以我覺得，您可以倡導(dǎo)老師們用這樣一種方法，把要講給我們必須背誦的'東西換成另一種方式來教導(dǎo)，比如讓音樂老師把他們變成一首歌，或者一種流行的方式，我覺得這照比死記硬背更具知識性，而且老師們不會在擔(dān)心我們對學(xué)習(xí)的懶惰型，因為我們把學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)換成了一種自己喜愛的方式。我并不是不愛學(xué)習(xí)，只不過現(xiàn)在的應(yīng)試教育和學(xué)習(xí)方式讓我提不起來興趣。
在這里，我希望校長可以考慮一下我的建議，讓更多的同學(xué)們可以和我一樣，用一種自己喜愛的方式學(xué)習(xí)，這樣，也許我們的成績會越來越好，我相信學(xué)校的發(fā)展也會越來越棒。
給校長的一封信9
敬愛的孫校長：
您好!
作為一名畢業(yè)班學(xué)生家長，能夠在孩子即將告別小學(xué)生活的日子里，親歷自己的母校步入義務(wù)教育特色學(xué)校的行列的艱辛與輝煌，是多么激動人心!
身臨今天的評估現(xiàn)場，我無數(shù)次被感動!對我而言，今天看到的一切，絕非走馬觀花。我清晰地記得：二十六年前，在我即將結(jié)束自己在這里六年的小學(xué)生活時，我和我的老師和同學(xué)們，用水泥沙石，親手鋪設(shè)我們的操場。那時候，這里是僅有兩層高的教學(xué)樓和校園里的半圈小平房。
感謝學(xué)校家校共建的辦學(xué)思想，讓我無數(shù)次得以重返母校，與自己的孩子一起在這里成長，并真切地感受著母校翻天覆地的變化。
今天，我要告訴所有人，這是一所值得我回憶的'學(xué)校!三十年前，她培養(yǎng)了我艱苦奮斗的踏實作風(fēng);今天，她為我培育了一位多才多藝、勤學(xué)善思的女兒。在這里所經(jīng)歷的一切，將成為我們心中永遠(yuǎn)難忘的回憶!孩子在這里所接受的一切先進(jìn)思想和基礎(chǔ)教育，將為她的人生奠定扎實的知識基礎(chǔ)、體能基礎(chǔ)和思想作風(fēng)基礎(chǔ)。
何其幸運，我們選擇了鐵嶺小學(xué)!何其幸運，我們遇到了一位讓學(xué)校欣欣向榮的領(lǐng)袖校長!聰明才智與嘔心瀝血的結(jié)合，管理智慧與人格魅力的融匯，打造出今日母校的榮光!
我將呼吁全體鐵嶺學(xué)子的家長聯(lián)合社會上一切有識之士，為學(xué)校爭取更多的社會資源，讓我們的學(xué)校成為我們共同的驕傲!
祝福我的母校，愿在自己有生之年，看到她躋身于蜚聲海內(nèi)外的名校!祝福您和您的團(tuán)隊再創(chuàng)輝煌!
此致
頂禮!
學(xué)生家長
20xx年XX月XX日
給校長的一封信10
尊敬的校長：
您好！
我是六（2）班的一名學(xué)生，我小學(xué)畢業(yè)了，即將離開母校。這六年來，我在學(xué)校的生活豐富多彩，使我終生難忘。老師對我的學(xué)習(xí)嘔心瀝血，像園丁一樣地教育我、關(guān)心我。為此，我忠心地感謝你對我們的關(guān)心。同時，我向?qū)W校提出下面幾點建議：
1、加強對衛(wèi)生的管理。不亂扔垃圾、紙屑、糖紙。每天打掃好教室的衛(wèi)生，公地上的花叢里不得有許多垃圾。要是垃圾桶里面有許多垃圾，應(yīng)盡快去倒，避免堆積出許多蚊蟲。在路上看見地面有垃圾，主動去撿起來放進(jìn)垃圾桶里。這樣，學(xué)校的衛(wèi)生就越來越好，學(xué)校就顯得更加地干凈。
2、在學(xué)校的圖書館里建立知識園地。每天下午放學(xué)讓同學(xué)們?nèi)D書館借書，誰借的'書越多，他的見識就提高了，就可以加入知識園地里。知識園地里的書有很多，中國古典文學(xué)、故事、作文……應(yīng)有盡有。在一個月中進(jìn)行一次“知識分子”的比賽，如果誰贏了，就稱他為“知識王”。
3、積極參加課外活動，鍛煉身體。每天每人最少鍛煉一個小時，每個同學(xué)在校園或庭院里種植樹木一棵，這樣就使我們的生活環(huán)境綠草如茵，空氣清爽。
此致
敬禮！
六（2）班學(xué)生：梁曉賢
20xx年7月11日
給校長的一封信11
親愛的校長：
你好！
我是五（3）班的王卓琦。咱們學(xué)校有了塑膠操場后，成了一道靚麗的風(fēng)景線，學(xué)校也因此更加美麗�？墒牵蹅儗W(xué)校這么好，為什么不加一個電腦課呢？這樣還可以激發(fā)大家的興趣，多好啊！
校長，我的'建議希望您可以采納，謝謝！
祝：
身體健康！
學(xué)生：王卓琦
給校長的一封信12
尊敬的孫校長：
您好！
當(dāng)我拿起筆給您寫這封信的時候，這白白的紙，這小小的.字，架起了我們心靈溝通的橋梁，拉近了我們彼此心與心的距離，此刻我感覺像是在給一位相交很久的朋友在寫信，千言萬語凝聚筆端，催我一吐為快。
還記得那一次天公不作美，下了有史以來最大的一場雨嗎？
這一天，我依舊早早地起床、依舊以高興、歡快的心情迎接著新一天的到來。然而，當(dāng)我一下樓，看見樓下慢慢的一池雨水，不禁呆住了！心想：這可怎么辦呀，我又沒有雨鞋，該怎么樣過這該死的池水呢！不過還好，我看見池水旁有一塊半塊的石頭，我便拿著這些石頭，一塊一塊地，勉勉強強地過了這池水，褲腿卻怎么也躲不過這調(diào)皮的水珠、濕了一大片。
過了這池水，心里平靜了許多，但是，忽然又想到學(xué)校會不會也像這樣？會不會也積滿了水？要知道，學(xué)校大門口可是個低洼的地兒��！
雖然心里這樣想著，但還是硬著頭皮走到了學(xué)校。
果不其然，學(xué)校門口擠滿了人，里三層外三層的全都是因為門口滿滿的積水把大家堵住的。
此致
敬禮！
寫信人：xxx
20xx年xx月xx日
給校長的一封信13
尊敬的韋校長：
你好！
我是××班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、老師給了我們無微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個不懂事的小孩成長為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今，我們就要離開學(xué)校了，離開那里的一切。我真有點舍不得。作為一名已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，我覺得們學(xué)校還有一些不盡如人意的地方，在此，我向您提出一些建議。
一：我們學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生實在是太差了。早上剛剛晨掃完的校園一片清新，可到了中午又變臟了。所以我建議學(xué)校方面不讓學(xué)生拿零食來學(xué)校吃，把學(xué)校周圍的小賣部勸說搬到別處，通過廣播，墻報，宣傳，演出等形式，來增強同學(xué)們的.環(huán)境衛(wèi)生意識。
二：我們學(xué)校的早餐品種太單一了。有的同學(xué)都吃膩了，有的同學(xué)有時吃上一兩口久倒掉了，很浪費，大家紛紛抱怨。所以我建議學(xué)校早餐的品種要豐富，增加有營養(yǎng)的東西，經(jīng)常換換口味，這對同學(xué)們的成長大有好處。
韋校長，以上建議，希望您和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠采納，在離開母校之際，我衷心地祝愿我的母校一天比一天更美好，培養(yǎng)出的學(xué)生一屆更比一界出色！
祝愿一小飛得更高！
祝您：身體健康，萬事如意，事業(yè)騰飛。
XX
20xx年12月31日
給校長的一封信14
尊敬的校長：
您好!
給您寫這封信，是我們希望校長能考慮我們的請求，在這個夏天幫我們解決教室里開空調(diào)的事情。
首先，在廣州這個亞熱帶季風(fēng)氣候的城市，夏天多雨，且氣溫多在30度以上，天氣炎熱，空氣濕度高。
正當(dāng)此時，我們學(xué)生在教室里，吹著風(fēng)扇和窗外微弱的熱風(fēng)，汗流浹背地聽著老師講課。
這是從周一到周五每日每刻的情景。
隨著生活水平的提高，基本上家家都有一臺空調(diào)，我們已經(jīng)習(xí)慣了一回家就開空調(diào)，整天呆在空調(diào)房里，雖然這是不好的，但這是事實。當(dāng)走到常溫環(huán)境下就會不適應(yīng)。作為一個學(xué)生，我深有體會，當(dāng)坐在一個比外面溫度高1度的教室時，心是根本靜不下來的，也就不能做到“自然涼”，導(dǎo)致上課時專注度降低，老師的心情也不好，從而拉低上課質(zhì)量。而現(xiàn)在也正是在緊張復(fù)習(xí)的階段，課上內(nèi)容巨大，導(dǎo)致復(fù)習(xí)不好。更何況，隨著天氣日漸炎熱，我們心中的燥熱無處釋放，導(dǎo)致我們非常浮燥、厭煩，同學(xué)之間的矛盾也增加了不少。當(dāng)然，炎熱帶來的后果還有很多。所以，降低教室溫度是一件很重要的事。這時，空調(diào)就顯得很重要了。
我想學(xué)校已經(jīng)考慮到了這些問題，所以上學(xué)期期末，學(xué)校運進(jìn)來很多空調(diào)，并在最冷的那幾月裝上了。當(dāng)時我們都很開心，心想下個學(xué)期可以不用那么熱了。
可是，結(jié)果是怎樣的。一月，二月，三月，四月，五月，到現(xiàn)在六月中旬。這些空調(diào)還只是一個個擺設(shè)，一個個沒用的塑料盒子。從外面看，好像所有的東西都已完備，可連最基本的插頭都不能和插座匹配。每周一上學(xué)時，我們都幻想著進(jìn)教室可以吹到?jīng)鏊娘L(fēng)。但這一切都是幻想。到現(xiàn)在，我們也只能借辦公室門口的`風(fēng)涼快一下。
雖然裝空調(diào)要面對如何收費，或是如何保護(hù)空調(diào)，亦或是在哪個段開等一系列的規(guī)則問題。同時，還有怎么排線，怎么中央控制等很多的技術(shù)問題。雖然初三的中考可以是一個拖慢空調(diào)使用的一個因素，但我們堅信6個月對于裝50臺空調(diào)來說實在是太寬裕了，但為何現(xiàn)在空調(diào)還在積灰。每次問老師多久空調(diào)裝得好，得到的答復(fù)都是一樣的：”額，現(xiàn)在還不知道啊�！懊看�，老師都說：”我還不是和你們一樣熱著?”但換個角度想，就算每天上8節(jié)課，那還有課間老師們是在一個很涼爽的環(huán)境下工作的。但至于我們，就不用再多說了吧。再換個角度，既然老師和我們一樣熱著，為何不能讓我們和老師一樣涼著呢。
今天，我們找到校長您，是真心希望校長能體會我們的處境并給出解決方案。我們希望可以在這個炎熱的夏天盡快用上空調(diào)，這對老師和學(xué)生都是有幫助的，老師可以更安心地上課，我們可以更安心地聽課，整個學(xué)校的上課環(huán)境會改善，相應(yīng)地教育質(zhì)量會提高。當(dāng)然，我們理解整個學(xué)校開空調(diào)會面臨一些管理上的問題，比如電費怎么收取，什么溫度才可以打開空調(diào)，下課后怎么負(fù)責(zé)關(guān)空調(diào)不浪費等等，相信校方會有解決方案和相應(yīng)的規(guī)章制度，我們學(xué)生愿意配合校方的要求并遵守制度。
請校長考慮我們的請求。謝謝!
給校長的一封信15
敬愛的校長：
您好!我是一個即將畢業(yè)的小學(xué)生.在小學(xué)生活的六年里，我學(xué)會了很多做人的道理，在此，我要感謝老師的栽培，但我覺得學(xué)校還有兩點做得不足的地方.今天我冒昧向您提出幾點建議和意見。
一、應(yīng)該多組織幾次春游活動。近幾年來，學(xué)校好像很少舉行春游活動了，因此，同學(xué)們知道的.地方很少。曾經(jīng)有一位成功的教師說，世界上最好的老師是大自然，要想孩子們學(xué)到更多的東西，讓他們端端正正地坐在教室里上課還不如帶到大自然里嬉戲，讓他們在玩的過程中學(xué)到東西。
二、應(yīng)該建立一個校園作文網(wǎng)。有的同學(xué)寫了好作文，又不懂發(fā)表這樣就會白白浪費了。如果建立了作文網(wǎng)，把同學(xué)們寫的好作文發(fā)表上去。這樣既可以加大我們學(xué)校的聲譽，又可以提高同學(xué)們的寫作興趣，不是一舉兩得嗎?
以上就是我的小小建議，希望您能采納。
XXX
20xx年XX月XX日