- 相關推薦
技術之星評比方案（精選5篇）
為確保事情或工作順利開展，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的技術之星評比方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
技術之星評比方案 1
為了更進一步關注學生點滴進步，引導學生發(fā)掘自身潛力，鼓勵學生自我全面發(fā)展，通過推優(yōu)評優(yōu)手段，樹立學生典范，發(fā)揮榜樣示范帶頭作用，助推德育工作的開展，我院嚴格按照xx職業(yè)技術學院第二屆“傳遞青春正能量講述平凡中國夢”感動校園，十佳之星評選活動實施辦法，制定此方案。
一、評選對象
建環(huán)學院全體在校生
二、評選項目及評選標準
參照《xx職業(yè)技術學院第二屆“傳遞青春正能量講述平凡中國夢”感動校園，十佳之星評選活動實施辦法》具體要求。
三、評選流程
1、3月6日，召開“建筑與環(huán)境工程學院十佳之星評選辦法”討論會，認真學習和討論《xx職業(yè)技術學院第二屆“傳遞青春正能量講述平凡中國夢”感動校園，十佳之星評選活動實施辦法》，細化評審細則。為保障評選順利展開，特成立評選工作小組。
組長：
副組長：
成員：全體班主任、每班2名學生代表。
2、在全院學生中大力宣傳，確保做到人人知道，大部分參與申請。要求如下：
�。�1）要求班主任召開一次主題班會，詳細解讀文件精神和評選方式，并對學生中存在的疑惑進行解答；
�。�2）在二級學院微信平臺推送評審辦法；
�。�3）制作海報張貼在5號樓大廳處；
�。�4）設立咨詢點：，電話：
3、3月17日前，通過學生信息渠道、學生談話方式等方式，深入了解學生，采用自薦和推薦相結合的`方式，班主任和輔導員共同完成各班班級推薦，并將所有申請材料于下午5：00前統(tǒng)一交至張雪梅處（包括電子版）。
申請材料包括：
�。�1）申請表
（2）20xx字以內(nèi)的先進事跡材料一份
�。�3）4寸免冠照片一張和個人活動（或工作、生活）照一張
4、3月18-24日，開展院內(nèi)評選，評審小組通過材料審核（佐證材料和個人事跡）、討論和民主投票方式，確定建環(huán)學院十佳之星。
5、3月25日-3月29日，將評選結果公示5天。
6、公示無異后，院內(nèi)總結表彰，在5號樓和微信平臺推送十佳之星風采展。
7、推薦至學校參評。
四、要求及說明
1、加強十佳之星評審工作宣傳，要通過多種形式進行廣泛的宣傳，營造氣氛。要通過主題班會等形式對評選工作進行精心布置，做到組織措施到位、評選辦法講解準確、評選過程透明、問題處置及時。
2、輔導員和班主任要高度重視此項工作，嚴格按照xx職業(yè)技術學院第二屆“傳遞青春正能量講述平凡中國夢”感動校園，十佳之星評選活動實施辦法和本方案，堅持“公開、公平、公正”的原則開展評審工作。
3、采用自薦和他薦的方式，充分調(diào)動學生申請積極性。
技術之星評比方案 2
為鼓勵學生發(fā)展特長，樹立具有項目特色先進青少年學生典型，弘揚校園正氣、正能量，鼓勵同學們刻苦學習，勇于實踐，奮發(fā)成才，表彰德、智、體、美、勞全面發(fā)展杰出代表，決定在全校開展校園“十佳之星”評選活動。
一、指導思想：為了進一步加強學校德育工作，努力探索貼近學生實際，行之有效的新途徑、新方法，轉變教育觀念，學校決定開展評選“校園十佳之星”活動。即：在同學身上找長處，在同學當中找榜樣，在同學當中樹新星。使同學們真正感到，學習的榜樣就在身邊，真實可親，實實在在。真正做到學生之間找差距、自尊自愛、自強自立，人人爭做德、智、體、美、勞全面發(fā)展的合格中學生，為樹立三中良好的校風而努力。
二、活動目的：關注每一個學生的成長，引導全體學生尋找自身潛力，挖掘自身潛力；引導廣大教師發(fā)掘學生的閃光點，關注學生的點滴進步。通過榜樣帶動的作用，使同學們有進一步努力、前進的目標，讓更多的學生發(fā)現(xiàn)自己的閃光點、找到成長中的自信。通過評優(yōu)對學生進行多方面的正面引導，樹立學生的自信心，使學生生動、活潑、健康、主動、全面發(fā)展。
三、活動口號：今天校園明星，明天社會明星。
四、理念：以賞識教育的態(tài)度來關注與重視每一個學生。
五、評選的`對象：全體學生。
六、評選基本條件：尊師守紀、團結友愛、助人為樂。
七、評選內(nèi)容及標準：
1、學習之星：學習刻苦，成績突出，在學習方面起模范帶頭作用。自主學習，勤思好問，樂于探究，積極進取，各科學習成績優(yōu)秀。
2、創(chuàng)新之星：喜愛科技創(chuàng)造，有小創(chuàng)作、小制作的作品；積極參與科技創(chuàng)新、科普制作等各類比賽且獲得獎勵榮譽。
3、志愿之星：注冊成功“i志愿”系統(tǒng)，積極參與各類志愿活動，有一定的服務時長，表現(xiàn)優(yōu)秀。
4、才藝之星：具有文藝、書法、美術等特長，在各類比賽中取得優(yōu)異成績。
5、管理之星：有一定組織和管理能力，認真負責的學生干部。
6、自強之星：不怕挫折，知難而進，自立自強，人格高尚。
7、體育之星：熱愛體育鍛煉，在體育比賽中有突出表現(xiàn)的學生。
8、孝敬之星：孝敬父母，關愛長輩，理解、體諒父母，盡力為家庭分憂解難。
9、讀書之星：廣泛閱讀有益書籍，知識面廣。閱讀過大量課外讀物，并堅持寫讀書筆記，在親子共讀等師生共同活動中成績顯著。
10、禮儀之星：待人有禮，主動問好，尊老愛幼，同學友好相處，互相關心，互相幫助，相互尊重，相互合作。舉止文明，樂于助人，遵守學校各項規(guī)章制度；
八、評選方法：
1、由班主任或班委會提名，全班同學投票通過。
2、由全班同學直接投票推選。
3、個人在班會課自我推薦，全班表決。
4、每學期期末結束時按名額分配評選一次。
九、獎勵辦法：評選出的校園十佳之星，學校頒發(fā)獎狀，并通過�？�、廣播站、櫥窗“校園明星榜”等途徑進行宣傳、報道。
技術之星評比方案 3
一、指導思想
為進一步營造良好育人氛圍，創(chuàng)新學生德育模式和表彰機制，全方位、多角度地挖掘、打造和宣傳優(yōu)秀學生典型，集中展現(xiàn)當代學生的精神風貌，以身邊先進典型感召、激勵廣大青年學生，引導學生成才成長，全面促進院風學風建設，決定舉行第七屆校園“十佳之星”評選活動。
二、活動時間
3月—5月
三、評選對象
全體全日制（含五年制）大專學生，已獲得過校級“十佳之星”榮譽稱號的學生不再參評。
四、評選項目
1、學習之星
2、勵志之星
3、技能之星
4、干部之星
5、志愿之星
6、文藝之星
7、雙創(chuàng)之星
8、悅讀之星
9、體育之星
10、實踐（勞動）之星
五、總體要求及評選標準
（一）總體要求
1、熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會主義祖國，熱愛人民，具有成就事業(yè)、報效祖國的遠大理想；具有民族自尊心、自信心和自豪感，并將其化作日常的具體行動。
2、愛學習、善思考、勤實踐，勤于學習，善于創(chuàng)造，甘于奉獻，具有強烈的求知欲和上進心，努力學習專業(yè)課程，學習成績優(yōu)良，無補考、重修；積極參加形式多樣的社會實踐活動，了解國情，服務社會，具有較強的實踐能力。
3、重視體育鍛煉，積極參加大學生素質(zhì)拓展，全面提升自我綜合素質(zhì)；具有強烈的社會責任感，愛他人、愛社會，熱心幫助他人，樂于參加公益活動。
4、遵守學校的規(guī)章制度，無任何違法違紀行為，在學生群體中具有較強的代表性和示范帶動作用。
�。ǘ┰u選標準
1、“學習之星”評選標準
�。�1）學習態(tài)度端正，學習方法科學，學習成績特別優(yōu)秀，上一學期平均學分績點在本專業(yè)年級中排名前三名；
�。�2）積極推動學院學風建設，樂于幫助同學解決學習上的困難，傳授學習方法，交流學習經(jīng)驗，帶動同學共同進步；
�。�3）獲得省級以上相關獎勵，或英語、計算機、普通話等國家等級考試成績突出者優(yōu)先。
2、“勵志之星”評選標準
（1）家庭經(jīng)濟困難，但奮發(fā)圖強，不畏艱難，對改變自身命運和困難有強烈的責任感和使命感；
�。�2）在經(jīng)濟上積極尋求獨立，通過勤工助學或其他兼職獲得勞動報酬，在艱苦的環(huán)境下表現(xiàn)出頑強的毅力和樂觀向上的精神態(tài)度；
�。�3）學習刻苦，成績優(yōu)秀，上一學期平均學分績點居本專業(yè)年級排名前20%，無補考、重修現(xiàn)象；
�。�4）事跡典型、感人，有很強的教育引導作用。
3、“技能之星”評選標準
�。�1）積極參加專業(yè)實習實訓，刻苦鉆研，勤于訓練，有突出表現(xiàn)，已考取專業(yè)技能證書；
�。�2）積極參加各級各類技能大賽，專業(yè)技能突出，獲得過省級以上相關獎勵；
（3）熱心公益，經(jīng)常利用自身技能為同學、為學校、為社會服務。
4、“干部之星”評選標準
�。�1）擔任班級或學院、學校學生會、團委（團總支）、自律委員會等主要干部；
�。�2）熱心為同學服務，嚴以律已，能充分發(fā)揮學生干部的表率作用，在學生中享有較高的威信；
（3）工作積極主動，富有開拓精神，具有較強的組織協(xié)調(diào)能力和突出的工作成績，獲得市級以上相關榮譽者優(yōu)先；
（4）平均學分績點居本專業(yè)年級排名前30%。
5、“志愿之星”評選標準
�。�1）熱愛青年志愿者工作，有較強的事業(yè)心和工作責任感，工作積極肯干，作風踏實，無私奉獻；
（2）積極參與校內(nèi)外志愿服務工作，在校期間志愿服務時長累計不少于50小時，表現(xiàn)優(yōu)異，貢獻突出；
�。�3）在重大志愿服務活動中表現(xiàn)突出，事跡感人，得到市級以上表彰或經(jīng)媒體報道，有良好的社會影響。
6、“文藝之星”評選標準
�。�1）對文藝活動具有濃厚的興趣，能發(fā)揮文藝引領作用，組織校園活動能力突出；
�。�2）積極帶動廣大同學共同參與文藝活動，影響廣泛，表現(xiàn)突出，深受大家喜愛；
�。�3）在某個文藝項目方面有較突出的特長，積極參加校級及以上各類文藝比賽，取得名次獲得表彰獎勵。
7、“雙創(chuàng)之星”評選標準
�。�1）具有創(chuàng)新和開拓進取的精神，勇于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，在學生中具有代表性和示范性；
（2）積極參加各類科技學術等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類競賽、活動，成績突出；
�。�3）為政府部門及企事業(yè)單位提供咨詢、方案創(chuàng)意設計、技術服務等活動并受到好評者優(yōu)先。
8、“悅讀之星”評選標準
�。�1）熱愛讀書，有良好的閱讀習慣，能在班級或學校發(fā)揮“悅讀”的模范帶頭作用；
�。�2）閱讀量大，閱讀范圍廣，每學年在圖書館借閱次數(shù)不低于100次；
（3）積極參加各種讀書、征文活動，獲得院級以上榮譽，能創(chuàng)作出一定的閱讀成果。
9、“體育之星”評選標準
�。�1）熱愛體育運動，積極參加各項體育比賽，在某個體育項目方面有較突出的.特長；
�。�2）具備良好的體育道德，提高自身體育素養(yǎng)的同時，積極帶動廣大同學共同參與體育活動，影響廣泛，表現(xiàn)突出，深受大家喜愛；
（3）參加校級及以上體育比賽，獲得表彰獎勵。
10、“實踐（勞動）之星”評選標準
�。�1）具有艱苦奮斗的精神和吃苦耐勞的思想，樹立勞動光榮的價值觀；
�。�2）運用所學的知識和技能參加生產(chǎn)勞動和公益勞動，養(yǎng)成主動珍惜他人勞動成果，參與勞動的好習慣；
�。�3）積極組織或認真參加各種社會實踐活動，成效顯著，獲得市級及以上社會實踐活動先進個人稱號或先進集體的成員之一；
�。�4）勞動教育課程達到優(yōu)秀。
六、活動程序
評選活動分宣傳、評選和總結表彰三個階段進行。
�。ㄒ唬┬麄麟A段（3月）
1、下發(fā)評選通知，公布評選辦法。
2、通過公眾號、張貼海報等方式進行廣泛宣傳，營造良好的評選氛圍。
3、學院接受學生咨詢，解釋評選活動相關事項。
�。ǘ┰u選階段（4月-5月）
1、個人申請（4月1日至4月10日）
有意參加評選且符合條件的學生個人提出參評申請，申請材料經(jīng)班委審核簽字后交輔導員（班主任）審核。
申請材料包括：
（1）申請表(附1寸照片）
�。�2）20xx字以內(nèi)的先進事跡材料一份
（3）個人活動（或工作、生活）照一張
（4）以上所有材料須提交紙質(zhì)和電子稿各一份，交給輔導員（班主任）審核。
2、年級（班級）推薦（4月12日前）
年級（班級）成立以輔導員（班主任）為組長的初評小組，經(jīng)輔導員（班主任）評選后以年級為單位將推薦人選材料交給陳良城老師（郵箱：）
3、學院評選（4月下旬）
學院成立以書記為組長的評選小組進行復評。
（1）評選領導小組根據(jù)評議情況，評選出醫(yī)護學院“十佳之星”在全院范圍內(nèi)進行公示。
�。�2）經(jīng)公示無異議后確定醫(yī)護學院“十佳之星”。
�。�3）學院微信公眾號宣傳“十佳之星”的先進事跡。
4、推薦至學校參評
學院將醫(yī)護學院“十佳之星”人選推薦至學工處參評校園“十佳之星”評選。
七、評選領導小組
組長：
副組長：
成員：
領導小組辦公室設在5號實訓樓407，負責具體評選工作。
技術之星評比方案 4
一、目的
為了激發(fā)員工鉆研技術的熱情，提高員工的技術水平，表彰在技術領域表現(xiàn)卓越的員工，特制定本 “技術之星” 評比方案。
二、評比范圍
公司內(nèi)所有涉及技術工作的部門和崗位員工。
三、評比周期
每季度進行一次評比，年度進行總評比。
四、評比標準
�。ㄒ唬┘夹g能力（40 分）
專業(yè)知識掌握（20 分）
對所在領域的專業(yè)知識有深入的理解和掌握，能夠熟練運用相關理論解決實際問題，得 16 - 20 分。
熟悉專業(yè)知識，能較好地應用于工作，偶爾需要尋求幫助解決難題，得 11 - 15 分。
基本掌握專業(yè)知識，但在應用中存在較多困難，得 6 - 10 分。
技術創(chuàng)新（20 分）
在季度內(nèi)提出并成功實施至少一項對公司產(chǎn)品、工藝或流程有顯著改進的技術創(chuàng)新方案，得 16 - 20 分。
有技術創(chuàng)新的想法，并進行了初步嘗試或實驗，得 11 - 15 分。
積極關注行業(yè)技術動態(tài)，能提出一些創(chuàng)新思路但尚未付諸實踐，得 6 - 10 分。
�。ǘ┕ぷ鳂I(yè)績（30 分）
任務完成情況（15 分）
總是按時或提前高質(zhì)量完成各項技術任務，成果遠超預期，得 12 - 15 分。
能按時完成任務，成果符合要求，沒有明顯失誤，得 9 - 11 分。
基本能完成任務，但偶爾有拖延或成果需要部分返工，得 6 - 8 分。
項目貢獻（15 分）
在重大技術項目中擔任核心角色，對項目的成功起到關鍵作用，得 12 - 15 分。
積極參與項目，能夠完成分配的任務，并為項目提供有價值的建議和支持，得 9 - 11 分。
參與項目工作，但貢獻相對較小，得 6 - 8 分。
�。ㄈ﹫F隊協(xié)作（20 分）
溝通協(xié)作（10 分）
與團隊成員保持良好的溝通，積極分享技術經(jīng)驗，能夠協(xié)調(diào)各方資源解決技術問題，得 8 - 10 分。
具備一定的溝通能力，能配合團隊成員完成工作，遇到問題能夠協(xié)商解決，得 5 - 7 分。
溝通不暢，在團隊協(xié)作中偶爾出現(xiàn)矛盾，但能在他人協(xié)調(diào)下解決，得 3 - 4 分。
帶動作用（10 分）
能夠主動指導和幫助新員工或技術水平較低的同事提升技術能力，帶動團隊整體技術水平提高，得 8 - 10 分。
愿意分享自己的知識和經(jīng)驗，在團隊中起到一定的積極影響，得 5 - 7 分。
相對比較自我，在團隊中帶動作用不明顯，得 3 - 4 分。
�。ㄋ模⿲W習成長（10 分）
自我提升（5 分）
主動學習新知識、新技術，參加各類技術培訓和學習活動，并取得顯著成果，得 4 - 5 分。
有學習的意愿，能利用業(yè)余時間自我提升，但效果一般，得 2 - 3 分。
學習積極性不高，很少主動學習新知識，得 0 - 1 分。
知識傳承（5 分）
能夠將自己所學知識整理成文檔、教程等，在公司內(nèi)部進行分享和傳播，得 4 - 5 分。
偶爾進行知識分享，但不夠系統(tǒng)和規(guī)范，得 2 - 3 分。
幾乎不進行知識傳承工作，得 0 - 1 分。
五、評比流程
�。ㄒ唬┥陥箅A段
員工本人填寫 “技術之星” 申報表，詳細說明自己在本季度內(nèi)的技術成果、工作業(yè)績、團隊協(xié)作等方面的情況，并附上相關證明材料，如項目報告、技術創(chuàng)新文檔、培訓證書等。申報表提交至所在部門負責人處。
�。ǘ┎块T推薦
部門負責人對申報員工的材料進行審核和篩選，結合員工日常工作表現(xiàn)，確定部門推薦人選。每個部門推薦人數(shù)不超過部門總人數(shù)的xx%。部門推薦人選需在部門內(nèi)部進行公示，無異議后將推薦材料報送至公司評審委員會。
（三）評審階段
初審
評審委員會對各部門推薦人選的材料進行初步審查，根據(jù)評比標準進行打分，篩選出得分較高的.候選人進入復審環(huán)節(jié)。
復審
評審委員會組織候選人進行面試答辯，候選人需詳細介紹自己的技術工作成果、創(chuàng)新思路、團隊協(xié)作經(jīng)驗等。評審委員會根據(jù)候選人的答辯情況進行綜合評價，并進行打分。
確定名單
評審委員會根據(jù)初審和復審的得分情況，綜合考慮候選人的各項表現(xiàn)，確定本季度 “技術之星” 名單。
�。ㄋ模┕九c表彰
公示
“技術之星” 名單在公司內(nèi)部進行公示，公示期為 xx個工作日。如有異議，員工可在公示期內(nèi)向評審委員會提出申訴，評審委員會將進行調(diào)查和處理。
表彰
對獲得 “技術之星” 稱號的員工進行表彰，頒發(fā)榮譽證書和獎金。在公司內(nèi)部宣傳平臺上對 “技術之星” 的先進事跡進行宣傳報道，樹立榜樣。
六、獎勵措施
季度獎勵
獲得 “技術之星” 稱號的員工，將獲得獎金 xx元。
在公司內(nèi)部晉升、調(diào)薪等方面給予優(yōu)先考慮。
優(yōu)先獲得參與公司內(nèi)部重大技術項目、外出培訓和學習交流的機會。
年度獎勵
從季度 “技術之星” 中評選出年度 “技術之星”，額外獲得獎金 xx元。
公司將為年度 “技術之星” 提供定制的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，包括導師指導、專項培訓等。
技術之星評比方案 5
一、評比宗旨
發(fā)掘技術人才，弘揚工匠精神，營造積極向上的技術創(chuàng)新氛圍，提升公司整體技術實力。
二、參與人員
公司技術部門全體員工以及其他部門中從事技術相關工作且表現(xiàn)突出的員工。
三、評比時間
每年xx月進行評比。
四、評比標準
（一）技能水平（30 分）
專業(yè)技能熟練度（10 分）
在工作中能夠熟練運用各種專業(yè)技能工具，高效完成任務，操作精準無誤，得 8 - 10 分。
能較好地運用技能工具，但在復雜任務中偶爾出現(xiàn)小失誤或效率有待提高，得 5 - 7 分。
基本掌握技能工具，但操作不夠熟練，影響工作效率和質(zhì)量，得 3 - 4 分。
技能拓展與深化（10 分）
主動學習并掌握新的專業(yè)技能，拓寬技能領域，或對現(xiàn)有技能進行深入研究，取得一定成果，得 8 - 10 分。
有學習新技能的意愿，但進展緩慢或成果不明顯，得 5 - 7 分。
局限于現(xiàn)有技能，很少嘗試拓展或深化，得 3 - 4 分。
技能難題解決（10 分）
在遇到技術難題時，能夠迅速分析問題并提出有效的解決方案，多次成功解決關鍵技術難題，得 8 - 10 分。
能在他人協(xié)助或經(jīng)過較長時間探索后解決難題，得 5 - 7 分。
面對難題時缺乏思路和方法，難以獨立解決，得 3 - 4 分。
�。ǘ╉椖砍晒�30 分）
項目完成質(zhì)量（10 分）
負責或參與的項目成果質(zhì)量卓越，達到甚至超過預期目標，在行業(yè)內(nèi)具有一定競爭力，得 8 - 10 分。
項目成果質(zhì)量良好，滿足項目要求，沒有明顯瑕疵，得 5 - 7 分。
項目成果存在一些質(zhì)量問題，但不影響基本使用，得 3 - 4 分。
項目進度把控（10 分）
總是能夠合理安排工作時間，嚴格按照項目計劃推進，提前或按時完成任務，得 8 - 10 分。
基本能按照計劃完成項目，但偶爾出現(xiàn)進度延遲情況，經(jīng)調(diào)整后能及時趕上，得 5 - 7 分。
經(jīng)常出現(xiàn)進度延誤問題，影響項目整體進展，得 3 - 4 分。
項目經(jīng)濟效益（10 分）
通過技術創(chuàng)新或優(yōu)化，為項目節(jié)省大量成本或帶來顯著經(jīng)濟效益，得 8 - 10 分。
對項目成本控制或經(jīng)濟效益提升有一定貢獻，得 5 - 7 分。
在項目成本和經(jīng)濟效益方面表現(xiàn)不突出，得 3 - 4 分。
�。ㄈ﹦�(chuàng)新能力（20 分）
技術創(chuàng)新想法（10 分）
經(jīng)常提出具有前瞻性、創(chuàng)新性的技術想法和建議，為公司技術發(fā)展提供新的思路和方向，得 8 - 10 分。
偶爾能提出一些有價值的創(chuàng)新想法，但不夠系統(tǒng)和成熟，得 5 - 7 分。
創(chuàng)新意識較弱，很少主動思考技術創(chuàng)新問題，得 3 - 4 分。
創(chuàng)新實踐（10 分）
將創(chuàng)新想法付諸實踐，并取得一定的實際成果，如研發(fā)新產(chǎn)品、改進工藝流程等，得 8 - 10 分。
進行了創(chuàng)新實踐，但成果有限或尚未得到應用，得 5 - 7 分。
有想法但缺乏實踐行動，得 3 - 4 分。
（四）職業(yè)素養(yǎng)（20 分）
工作責任心（10 分）
對工作高度負責，嚴謹認真，始終保持高質(zhì)量的工作標準，勇于承擔責任，得 8 - 10 分。
有較強的責任心，工作中較少出現(xiàn)失誤，但在面對重大問題時有時會有退縮現(xiàn)象，得 5 - 7 分。
責任心一般，工作中偶爾出現(xiàn)敷衍、推脫責任的情況，得 3 - 4 分。
團隊合作精神（10 分）
善于與團隊成員溝通協(xié)作，能夠充分發(fā)揮自己的技術優(yōu)勢，幫助團隊解決問題，促進團隊共同進步，得 8 - 10 分。
具備一定的團隊合作能力，能與他人配合完成工作，但主動性和協(xié)作效果有待提高，得 5 - 7 分。
在團隊中合作意識淡薄，經(jīng)常獨來獨往，影響團隊和諧，得 3 - 4 分。
五、評比流程
�。ㄒ唬┨崦A段
員工自薦
員工根據(jù)自己的工作表現(xiàn)和成果，填寫自薦表格，詳細闡述自己符合評比標準的'各項事跡和成果，并提交相關證明材料。
同事推薦
其他員工可以推薦身邊表現(xiàn)優(yōu)秀的同事參與評比，需寫明推薦理由和被推薦人的主要業(yè)績，提交至評審小組。
部門提名
各部門負責人根據(jù)部門員工的整體表現(xiàn)，推薦部門內(nèi)的優(yōu)秀技術人員，整理相關資料后提交評審小組。
�。ǘ┰u審階段
資料審核
評審小組對所有提名人員的資料進行審核，對照評比標準進行初步打分和篩選，確定入圍人員名單。
現(xiàn)場答辯
組織入圍人員進行現(xiàn)場答辯，每人進行 xx分鐘的技術成果展示和個人經(jīng)驗分享，然后回答評審小組的提問。評審小組根據(jù)答辯情況進行打分。
綜合評定
評審小組結合資料審核和現(xiàn)場答辯的得分情況，進行綜合評定，確定最終的 “技術之星” 名單。
（三）公示階段
將評選出的 “技術之星” 名單在公司內(nèi)部進行公示，公示期為 xx天。公示期間接受全體員工的監(jiān)督，如有異議可向評審小組反饋，評審小組將進行調(diào)查核實。
六、獎勵設置
榮譽證書和獎杯，以表彰員工在技術領域的卓越表現(xiàn)。
一次性獎金 xx元，激勵員工繼續(xù)努力創(chuàng)新。
獲得優(yōu)先晉升機會，在同等條件下，“技術之星” 將被優(yōu)先考慮晉升到更高的技術職位或管理崗位。
提供專業(yè)技術培訓課程或參加行業(yè)研討會的機會，幫助員工進一步提升技術水平和拓展視野。
對 “技術之星” 的優(yōu)秀事跡進行內(nèi)部宣傳推廣，樹立榜樣形象，激發(fā)其他員工的積極性和創(chuàng)造力。
【技術之星評比方案】相關文章：
班級之星評比方案05-24
勞動之星評比方案通用05-17
班級之星之星評比方案范文（精選8篇）12-02
服務之星評比方案（精選14篇）06-09
月度之星評比方案（精選11篇）12-13
閱讀之星評比方案（精選12篇）08-15
班級之星評比方案（通用5篇）12-05
班級閱讀之星評比方案（通用13篇）11-22
服務之星評比方案范文（通用11篇）12-22