現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用工作計(jì)劃

時(shí)間：2019-03-14 18:00:19 計(jì)劃我要投稿

　　一、指導(dǎo)思想

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)應(yīng)用工作計(jì)劃

　　我校遠(yuǎn)程教育工作根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件通知精神，努力確保國(guó)家現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程項(xiàng)目在我校的順利實(shí)施，達(dá)到運(yùn)用信息化的手段和方式，積極引入優(yōu)質(zhì)教育資源，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展，為農(nóng)村社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育目的、意義的認(rèn)識(shí)，爭(zhēng)創(chuàng)通縣現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作先進(jìn)學(xué)校。

　　2、做好教師培訓(xùn)工作，不斷提高教師使用教學(xué)資源的使用率，培養(yǎng)出一批優(yōu)秀的遠(yuǎn)程教育工作者。

　　3、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育領(lǐng)導(dǎo)小組的工作力度，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)核心作用。

　　4、做好教育資源的接收工作，按照接收的各項(xiàng)規(guī)章制度，有選擇性地為教師提供優(yōu)質(zhì)的資源。

　　5、做好遠(yuǎn)程教育播放室的管理工作，制訂好播放課程表。

　　三、具體措施

　　1、持久地開展教師培訓(xùn)工作，將教師操作現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備的技能當(dāng)作一項(xiàng)職業(yè)技能來抓，來進(jìn)行考核。

　　2、組織教師開展教育教學(xué)活動(dòng)，要求每個(gè)教師能夠把收到的課程資源進(jìn)行科學(xué)的編排和再加工，在課堂上廣泛地應(yīng)用起來，達(dá)到每位學(xué)生每周1—2節(jié)在播放室學(xué)習(xí)，每個(gè)教師每周一至二節(jié)利用資源、設(shè)備進(jìn)行教學(xué)的要求。

　　3、將教師利用資源、設(shè)備上課落實(shí)任務(wù)到頭，裝備播放室，并排好課表，教師的實(shí)際使用情況與學(xué)月考核、獎(jiǎng)懲掛鉤。

　　4、在遠(yuǎn)程教育條件下探索教育教學(xué)方法的改革，與課程改革相結(jié)合，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

　　松木坪中學(xué)春教學(xué)工作計(jì)劃

　　一、指導(dǎo)思想

　　本學(xué)期學(xué)校教育教學(xué)工作要以各級(jí)教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步突出辦學(xué)宗旨，強(qiáng)化辦學(xué)理念，深入推進(jìn)課程改革，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作目標(biāo)與任務(wù)

　　1、課程改革深入推進(jìn)，教學(xué)質(zhì)量全面提升。

　　2、三個(gè)校本扎實(shí)開展，教師素質(zhì)整體提高。

　　3、教學(xué)管理務(wù)實(shí)、完善，教育科研推出精品。

　　三、工作措施

　　（一）強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、抓實(shí)過程，形成提高質(zhì)量的合力，向過程要質(zhì)量。

　　要進(jìn)一步在每位教師頭腦中強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，始終牢記不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量是教育工作者永恒的追求，質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。要認(rèn)真實(shí)施《宜都市義務(wù)教育階段質(zhì)量管理辦法》，抓實(shí)質(zhì)量形成的過程決不放松。按照《松木坪中學(xué)教育質(zhì)量管理辦法》，落實(shí)質(zhì)量管理目標(biāo)，做到目標(biāo)明確，任務(wù)落實(shí)，責(zé)任到人，層層把關(guān)；教導(dǎo)室要從抓好教師日常工作入手，堅(jiān)持教學(xué)月查、隨機(jī)抽查、推門巡查、跟蹤督查、教學(xué)事故日通報(bào)制度；確保教學(xué)常規(guī)落實(shí)；學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持坐陣一線，分別掛靠教研組、年級(jí)組，指導(dǎo)、督促工作；進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)教師教學(xué)工作的目標(biāo)考核，完善教學(xué)質(zhì)量管理考評(píng)措施，調(diào)動(dòng)每個(gè)教師的工作積極性。

　　2、大力開展教學(xué)研究，把握課堂主陣地，要效率要質(zhì)量。

　　本學(xué)期要在進(jìn)一步改革課堂教學(xué)面貌，引導(dǎo)教師從探索輕負(fù) 高效的教學(xué)方法，教學(xué)效率入手，提高教學(xué)質(zhì)量，引導(dǎo)教師構(gòu)建民主、開放、生動(dòng)、活潑的課堂教學(xué)氛圍，讓課堂成“學(xué)堂”，構(gòu)建師生共同探究、互動(dòng)，學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)、優(yōu)學(xué)，教師“樂教、善教、優(yōu)教”的教學(xué)高境界。本學(xué)期要在教師中開展“五心活動(dòng)”，即對(duì)學(xué)生要有愛心、有信心、有耐心、有細(xì)心、有寬容心，在課改年級(jí)開展“課堂教學(xué)開放周”活動(dòng)，積極探索提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑、新方法、新思路。

　　3、抓好教研組、年級(jí)組建設(shè)，把好質(zhì)量管理關(guān)

　　教研組要從抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)與管理入手，嚴(yán)把學(xué)科教學(xué)質(zhì)量關(guān)。要抓實(shí)學(xué)習(xí)，抓好學(xué)科教學(xué)研討，開展教學(xué)課題攻關(guān)；要不斷創(chuàng)新工作思路，要在“研”字上做文章，形成各自的管理，研究特色；要認(rèn)真搞好對(duì)教師的教學(xué)月查、考核及督促工作。教導(dǎo)室每月至少召開一次教研組長(zhǎng)會(huì)議，堅(jiān)持對(duì)教研組的工作月查及考核評(píng)比工作，并及時(shí)通報(bào)交流。

　　年級(jí)組要通過依靠并發(fā)揮班主任、學(xué)科責(zé)任人、年級(jí)組教師的作用，形成育人的合力，管理的合力，提高質(zhì)量的合力。要不斷探討不同年級(jí)學(xué)生的教育管理的方式方法，結(jié)合年級(jí)特征開展好年級(jí)教育教學(xué)的研討活動(dòng)，與政教處緊密配合，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，提高德育實(shí)效，抓好年級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)，紀(jì)律教育，抓好年級(jí)輔優(yōu)輔差活動(dòng)，把握好年級(jí)整體教學(xué)質(zhì)量關(guān)。每一個(gè)月召開一次年級(jí)組教師會(huì)，每二個(gè)周召開一次年級(jí)班主任、值周教師管理研討會(huì)。

　　4、重點(diǎn)抓好初三畢業(yè)班的工作，實(shí)現(xiàn)質(zhì)量新突破。

　　制定好20xx年中考質(zhì)量目標(biāo)管理獎(jiǎng)懲辦法，實(shí)現(xiàn)學(xué)科各項(xiàng)指標(biāo)進(jìn)入全市全十名，上重點(diǎn)線絕對(duì)數(shù)保四爭(zhēng)三的目標(biāo)。將分解任務(wù)，責(zé)任落實(shí)，實(shí)行質(zhì)量捆綁評(píng)價(jià)，定期開展三年級(jí)教學(xué)研討會(huì)，三年級(jí)班主任每二周一次碰頭會(huì)，每月一次教師會(huì)，學(xué)科責(zé)任人要發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的引領(lǐng)作用，定好計(jì)劃，科學(xué)有效地組織復(fù)習(xí)；年級(jí)組要對(duì)學(xué)生搞好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，心理的'疏導(dǎo)，每周應(yīng)有一次年級(jí)輔導(dǎo)教育活動(dòng)；要掌握“全面”，抓住“重點(diǎn)”，解剖“解點(diǎn)”，幫輔“弱點(diǎn)”，全面掌握“教情”、“學(xué)情”，及時(shí)調(diào)控，有效指導(dǎo)，爭(zhēng)取中考質(zhì)量再新臺(tái)階。

　�。ǘ⿵淖ズ谩叭齻€(gè)校本”入手，深入開展課程改革

　　1、抓實(shí)校本培訓(xùn)，不斷提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。

　　一是要進(jìn)一步抓實(shí)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師深層次的轉(zhuǎn)變觀念，換髓，自覺學(xué)習(xí)，切實(shí)轉(zhuǎn)變自己的教育教學(xué)觀念，并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺的行為；二是要通過發(fā)揮教導(dǎo)室——教研組——備課組的學(xué)習(xí)研討機(jī)制；通過“個(gè)體學(xué)習(xí)，自我反思，同伴互助，集體研討；骨干示范等多種途徑與方式開展好校本培訓(xùn)活動(dòng)；教導(dǎo)室要搞好學(xué)習(xí)時(shí)間的督導(dǎo)，方法的引導(dǎo)，資料的提供等工作；三是本學(xué)期要切實(shí)搞好“教師個(gè)人成長(zhǎng)記錄袋”的考核工作；在教師中開展“五個(gè)一”的學(xué)習(xí)活動(dòng)，（參加一次培訓(xùn)讀一本新課程書籍；鉆研一個(gè)年級(jí)新教材，寫一篇論文、體會(huì)，參加一次學(xué)術(shù)交流；骨干教師、校級(jí)名師，每學(xué)期至少進(jìn)行一次課堂教學(xué)示范，業(yè)務(wù)講座、指導(dǎo)一名青年教師。通過校本培訓(xùn)，全力提高教師把握新課標(biāo)、實(shí)施新教材的能力。在全校開展好市開展的“與好書同行，為生命閱讀”為主題的讀書活動(dòng)。

　　2、抓實(shí)校本教研，攻關(guān)解決課改實(shí)驗(yàn)難題

　　一是要落實(shí)教研組、備課組的集體研討制度，各責(zé)任人要做到時(shí)間保證，制度落實(shí)，各教研組每個(gè)月應(yīng)有1—2次的研討活動(dòng)，各備課組（課題組）每周應(yīng)有一次形式靈活的集體研討備課活動(dòng)；鼓勵(lì)教師之間，開展“聊天式”、“互助式”的研討活動(dòng)；形成“在學(xué)習(xí)中改革，在改革中探究，在探究中發(fā)展的” 的理念，激活研究的氛圍，進(jìn)一步濃厚學(xué)習(xí)研討之風(fēng)。

　　二是要大力開展好“話題式”校本教研；各個(gè)教研組（備課組）應(yīng)在開學(xué)之初，指導(dǎo)教師明確“話題教研的內(nèi)涵，提煉話題”（每個(gè)組1—3個(gè)）成立話題組；務(wù)實(shí)過程，搞好研究，研出成果，建好檔案，搞好評(píng)比，并不斷探索校本教研的新思路、新途徑，形成具有學(xué)校特色的話題式校本教研成果。

　　3、抓好校本課程與綜合實(shí)踐活動(dòng)的開發(fā)實(shí)施。

　　本學(xué)期要進(jìn)一步在已有開發(fā)校本課程經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，用好宜都市《初中校本課程實(shí)例》這一資源包，同時(shí)結(jié)合我校教師及學(xué)生實(shí)際，開發(fā)新的系列；學(xué)校校本課程開發(fā)小組要召開研討會(huì)，對(duì)積極開發(fā)、實(shí)施校本課程的教師進(jìn)一步在課時(shí)、津貼等方面給予特殊的政策，調(diào)動(dòng)更多的教師參與；形成新的特色。

　　同時(shí)要在七年級(jí)、八年級(jí)開展“綜合實(shí)踐活動(dòng)”課程的開發(fā)與研討，使之形成新的亮點(diǎn)。

　　4、要優(yōu)化課題。本學(xué)期要積極參與全市“十一五重點(diǎn)課堂，中小學(xué)教學(xué)現(xiàn)代化”主導(dǎo)性課題的研究，在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)階段的現(xiàn)代化方面積極努力。教科室、教研組要進(jìn)一步精選、優(yōu)化課題，對(duì)已開展的課題要及時(shí)總結(jié)、提高，不斷深入，按要求開展。要規(guī)范管理。務(wù)實(shí)過程，搞好建檔評(píng)比。

　　5、要抓好教研骨干的培養(yǎng)與考評(píng)工作。抓好“校級(jí)名師”“優(yōu)秀青年教師”，“十佳教師”的考核評(píng)選工作，抓好青年教師的培養(yǎng)，不斷培養(yǎng)教科研的后備力量。

　　四、本學(xué)期主要工作

　　九月份：

　　1、學(xué)習(xí)新學(xué)期教學(xué)工作意見，制訂各部門工作計(jì)劃；

　　2、新學(xué)期教學(xué)科研工作研討會(huì)及教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)；

　　3、教師本期校本培訓(xùn)及校本教研工作研討會(huì)，話題申報(bào)；

　　4、“三課”活動(dòng)研討布置及“我與新課程同成長(zhǎng)”優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽準(zhǔn)備；

　　十月份：

　　1、參加市“我與新課程同成長(zhǎng)”優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽；“三課”活動(dòng)競(jìng)賽；

　　2、年級(jí)組工作研討；XX年中考目標(biāo)責(zé)任制制訂；

　　3、課程改革及校本課程開發(fā)研討；

　　4、教育科研成果評(píng)比活動(dòng)；