專業(yè)人員技術(shù)崗位總結(jié)

時間:2022-09-23 09:10:16 總結(jié) 我要投稿

專業(yè)人員技術(shù)崗位總結(jié)(精選5篇)

  總結(jié)就是把一個時間段取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)的書面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,為此我們要做好回顧,寫好總結(jié)。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么,以下是小編整理的專業(yè)人員技術(shù)崗位總結(jié)(精選5篇),歡迎大家分享。

專業(yè)人員技術(shù)崗位總結(jié)(精選5篇)

  專業(yè)人員技術(shù)崗位總結(jié)1

  作為公司出納,首先我應(yīng)該明確自己的職責(zé)所在,然后再用自己的實際能力去處理好本職工作中的每一個問題,并積極配合主管會計做好項目部的財務(wù)工作。在過去的一年里,我在收付、反映、監(jiān)督、管理四個方面盡到了應(yīng)盡的職責(zé)。

  出納工作擔(dān)負(fù)著一個單位貨幣資金的收付、存取活動,而這些活動是置身于整個社會經(jīng)濟(jì)活動的大環(huán)境之中的,是和整個社會的經(jīng)濟(jì)運轉(zhuǎn)相聯(lián)系的。只要這個單位發(fā)生經(jīng)濟(jì)活動,就必然要求出納員與之發(fā)生經(jīng)濟(jì)關(guān)系。出納工作作為會計工作的一個重要崗位,有著專門的操作技術(shù)和工作規(guī)則。憑證如何填,出納賬怎樣記都很有學(xué)問,就連保險柜的使用與管理也是很講究的。因此,要做好出納工作,一方面要求經(jīng)過一定的職業(yè)教育,另一方面也需要在實踐中不斷積累經(jīng)驗,掌握其工作要領(lǐng),熟練使用現(xiàn)代化辦公工具,做一個合格的出納人員。出納工作是一項政策性很強(qiáng)的工作,其工作的每一環(huán)節(jié)都必須依照國家規(guī)定進(jìn)行。如辦理現(xiàn)金收付要按照國家現(xiàn)金管理規(guī)定進(jìn)行,辦理銀行結(jié)算業(yè)務(wù)要根據(jù)國家銀行結(jié)算辦法進(jìn)行!稌嫹ā、《會計基礎(chǔ)工作規(guī)范》等法規(guī)都把出納工作并入會計工作中來,并對出納工作提出具體規(guī)定和要求。出納人員不掌握這些政策法規(guī),就做不好出納工作;不按這些政策法規(guī)辦事,就違反了財經(jīng)紀(jì)律。出納工作具有很強(qiáng)的時間性,何時發(fā)放職工工資,何時核對銀行對賬單,等等,都有嚴(yán)格的時間要求,一天都不能延誤。因此,出納員心里應(yīng)有個時間表,及時辦理各項工作,保證出納工作質(zhì)量。

  出納工作的基本原則主要是指內(nèi)部牽制原則或者說錢賬分管原則,出納工作制度,是日常經(jīng)濟(jì)生活中,要求出納人員必須遵循的辦事規(guī)程或行為準(zhǔn)則。其主要內(nèi)容包括五個方面的要求:

  (一)出納工作應(yīng)該由指定的專職或兼職人中擔(dān)當(dāng)。根據(jù)錢、賬分設(shè)的原則,會計和出納不能由一人兼任,以便分清責(zé)任。在比較小的單位里,單位負(fù)責(zé)人也不宜兼任出納人員。出納人員除了登記現(xiàn)金日記賬之外,不得監(jiān)管總賬或支出明細(xì)賬,但可以監(jiān)管其他同現(xiàn)金沒有直接聯(lián)系的賬簿,如固定資產(chǎn)賬等。不是出納人員,不得直接收付現(xiàn)金。

  《會計法》第二十一條第二、三款規(guī)定:“會計機(jī)構(gòu)內(nèi)部應(yīng)當(dāng)建立稽核制度。出納人員不得兼管稽核、會計檔案保管和收入、費用、債權(quán)債務(wù)賬目的登記工作。”錢賬分管原則是指凡是涉及款項和財物收付、結(jié)算及登記的任何一項工作,必須由兩人或兩人以上分工辦理,以起到相互制約作用。例如,現(xiàn)金和銀行存款的支付,應(yīng)由會計主管人員或其授權(quán)的代理人審核、批準(zhǔn),出納人員付款,記賬人員記賬;發(fā)放工資,應(yīng)由工資核算人員編制工資單,出納人員向銀行提取現(xiàn)金和分發(fā)工資,記賬人員記賬。實行錢賬分管,主要是為了加強(qiáng)會計人員相互制約、相互監(jiān)督、相互核對,提高會計核算質(zhì)量,防止工作誤差和營私舞弊等行為。

  《會計法》專門規(guī)定出納員不得兼管稽核、會計檔案保管和收入、費用、債權(quán)債務(wù)賬目的登記工作,是由于出納員是各單位專門從事貨幣資金收付業(yè)務(wù)的會計人員,根據(jù)復(fù)式記賬原則,每發(fā)生一筆貨幣資金收付業(yè)務(wù),必然引起收入、費用或債權(quán)、債務(wù)等賬簿記錄的變化,或者說每發(fā)生一筆貨幣資金收付業(yè)務(wù)都要登記收入、費用或債權(quán)、債務(wù)等有關(guān)賬簿,如果把這些賬簿登記工作都由出納員辦理,會給貪污舞弊行為以可乘之機(jī)。同樣道理,如果稽核、內(nèi)部檔案保管工作也由出納員經(jīng)管,也難以防止利用抽換單據(jù)、涂改記錄等手段進(jìn)行舞弊的行為。當(dāng)然,出納員不是完全不能記賬,只要所記的賬不是收入、費用、債權(quán)、債務(wù)方面的賬目,是可以承擔(dān)一部分記賬工作的?傊,錢賬分管原則是出納工作的一項重原則,各單位都應(yīng)建立健全這一制度,防止?fàn)I私舞弊行為的發(fā)生,維護(hù)國家和單位財產(chǎn)的安全。

 。ǘ┏黾{人員應(yīng)該根據(jù)審核過的會計憑證辦理銀行、現(xiàn)金收付,審核工作應(yīng)由會計主管人員或其他指定的會計人員來擔(dān)當(dāng)。有些開支項目是按預(yù)算計劃執(zhí)行,并有明確開支標(biāo)準(zhǔn)的,出納人員可以先付款、后交他人審核。銀行或現(xiàn)金屬于收入性質(zhì)的,還應(yīng)同時開給發(fā)票或收據(jù)。

 。ㄈ┏黾{人員應(yīng)根據(jù)業(yè)務(wù)逐筆、順序登記現(xiàn)金日記賬,每天業(yè)務(wù)結(jié)束后,應(yīng)編制庫存現(xiàn)金日報表并核對相符。

 。ㄋ模┱J(rèn)真復(fù)核原始憑證,加強(qiáng)對現(xiàn)金收付的監(jiān)督。根據(jù)現(xiàn)金管理制度規(guī)定,不可設(shè)立“小金庫”、不發(fā)生個人借支公款、不相互借用現(xiàn)金、不假借用途套取現(xiàn)金、不以個人名義存取公款。

 。ㄎ澹┐_保現(xiàn)金賬實相符,不得以白條頂替庫存現(xiàn)金。如果發(fā)現(xiàn)庫存現(xiàn)金有盈余或短缺情況,應(yīng)先記入往來中作待處理,然后查明原因,分別情況處理,不得私下取走或補(bǔ)足。在項目部的日常工作如下:

  1、嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)金管理和結(jié)算制度,定期向會計核對現(xiàn)金與賬目,現(xiàn)金做到日清月結(jié),發(fā)現(xiàn)金額不符,做到及時匯報,及時處理。

  2、月末,及時向項目部開戶銀行索取對賬單,查清每一筆匯款支出以及賬戶收入金額明細(xì),檢查與公司賬目上是否一致,有未達(dá)賬項的要弄清楚。

  3、及時收回公司各項收入,開出收據(jù),及時收回現(xiàn)金存入銀行。

  4、根據(jù)會計提供的依據(jù),與銀行相關(guān)部門聯(lián)系,做好工資發(fā)放等相關(guān)事宜。

  5、對于匯款及轉(zhuǎn)賬等做到認(rèn)真細(xì)致,匯款前要檢查匯(付)款通知書是否簽字齊全,對于預(yù)付款項檢查客商是否有提供相關(guān)產(chǎn)品銷售合同,手續(xù)不全的不付款。

  6、堅持財務(wù)手續(xù),嚴(yán)格審核(發(fā)票上必須有經(jīng)辦人、驗收人、領(lǐng)導(dǎo)審批簽字方可報賬),對不符手續(xù)、不合規(guī)的發(fā)票不付款。

  7、每個月做好資金情況表,使現(xiàn)金和銀行存款的具體開支、收入能夠清晰明了。

  通過工作我認(rèn)識到做好出納工作并不是一件很容易的事,它要求出納員要有全面精通的政策水平,熟練高超的業(yè)務(wù)技能,嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。

  出納人員主要有以下工作要點:按照國家有關(guān)現(xiàn)金管理和銀行結(jié)算制度的規(guī)定,辦理現(xiàn)金收付和銀行結(jié)算業(yè)務(wù);嚴(yán)格審核有關(guān)原始憑證,據(jù)以編制收、付款憑證,然后根據(jù)收、付款憑證逐筆順序登記現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬,并結(jié)出余額;隨時查詢銀行存款余額,不準(zhǔn)簽發(fā)空頭支票,不準(zhǔn)出租、出借銀行賬戶;保證庫存現(xiàn)金和各種有價證券的安全與完整;出納人員一般只負(fù)責(zé)現(xiàn)金日記賬和銀行存款日記賬的登記工作,不得兼管稽核和會計檔案保管,不得負(fù)責(zé)收入、費用、債權(quán)債務(wù)等賬目的登記工作。

  出納的日常工作主要包括:貨幣資金核算、往來結(jié)算、工資核算等三方面的內(nèi)容。貨幣資金核算包括:辦理現(xiàn)金收付;辦理銀行結(jié)算,規(guī)范使用支票;登記日記賬,保證日清月結(jié);保管庫存現(xiàn)金和有價證券;復(fù)核收入憑證,辦理銷售核算;保管有關(guān)印章。往來結(jié)算包括:建立往來款項的結(jié)算業(yè)務(wù),建立清算制度,核算其他往來款項,防止壞賬損失。工資核算包括:執(zhí)行工資計劃,監(jiān)督工資使用,核算工資單據(jù),發(fā)放工資獎金等。

  通過向主管會計學(xué)習(xí),對于如何報賬,配合局財務(wù)部工作以及辦理工程進(jìn)度結(jié)算,分包結(jié)算都有一定了解;在原材料的采購入庫、出庫,季度成本的確認(rèn),建造合同等方面也有所認(rèn)識,我堅信只有通過全面的學(xué)習(xí)才能更加明確財務(wù)完整的工作流程,更有利于個人發(fā)展,鍛煉出開展財務(wù)工作的實際能力。

  目前,個人的實際經(jīng)驗有限,在處理財務(wù)工作上還不夠成熟,考慮不夠周全,但我相信通過不斷努力學(xué)習(xí)專業(yè)技能,深入了解會計相關(guān)知識以后,再結(jié)合實際工作中遇到的問題,我的工作能力會有很大的提升。

  專業(yè)人員技術(shù)崗位總結(jié)2

  我叫周XX,是XX鎮(zhèn)XX初級中學(xué)的一名教師,這些年我主要任教英語這一學(xué)科并擔(dān)任班主任。自任現(xiàn)職以來,我認(rèn)真領(lǐng)會黨中央的教育方針,不斷提高自己的思想政治覺悟,努力提高自身素質(zhì),忠誠黨的教育事業(yè),為人師表,愛崗敬業(yè),嚴(yán)于律己,樂于奉獻(xiàn),并通過書籍和網(wǎng)絡(luò)不斷充實自己,參加工作十幾年來,始終奮斗在教育第一線,“一分耕耘,一分收獲”,我用自己的實際行動,樹立了人民教師的光輝形象,取得了一定的成績和榮譽(yù),為了今后更好的工作,下面對我這些年的工作總結(jié)如下:

  一、思想政治方面

  1、忠誠黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛黨的教育事業(yè),嚴(yán)格執(zhí)行黨的教育方針,盡職盡責(zé),教書育人,樂于奉獻(xiàn);工作中,熱愛、尊重和嚴(yán)格要求學(xué)生,對他們一視同仁,不歧視學(xué)困生,循循善誘,誨人不倦,立足為黨和人民培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬拧?/p>

  2、培養(yǎng)和樹立良好的師德師風(fēng),時時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,“學(xué)為人師,行為世范”,以身作則,為人師表。

  3、忠于職守,愛崗敬業(yè)。教師雖然平凡,但卻是一個神圣的職業(yè),我既然選擇了教師這一職業(yè),就應(yīng)該以飽滿的熱情和高昂的精神狀態(tài)以及忘我的敬業(yè)精神全身心的投入,所以我能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的規(guī)章制度和作息時間,出滿勤,干滿點,始終提醒自己“教不嚴(yán),師之惰”,不以己利而誤人子弟,不因己庸而廢人前途。十幾年來,我忠于職守,愛生如子,愛校如家。

  二、業(yè)務(wù)水平方面

  (一)教學(xué)方面

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n、面向全體授課

  在教學(xué)中,特別是在新課程標(biāo)準(zhǔn)實施以來,我深刻領(lǐng)會其精神實質(zhì),緊跟時代教育的步伐,潛心研究教材的編排意圖,結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗和學(xué)生實際,認(rèn)真?zhèn)湔n,把握好每一節(jié)課的重點、難點和關(guān)鍵,精心選擇教學(xué)方法,巧妙設(shè)計教學(xué)流程,不斷加以改善,對每一節(jié)課都做認(rèn)真的反饋、反思。授課時,面向全體學(xué)生,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,課堂上密切注意他們的動態(tài),在思想上教育他們求學(xué)不要半途而廢,在學(xué)習(xí)上耐心輔導(dǎo),幫助他們不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,使他們不斷進(jìn)步。

  2、創(chuàng)造“民主、平等、和諧”的課堂氛圍

  氣氛影響情緒,所以我始終主張以學(xué)生為主體,老師與學(xué)生平等相處,關(guān)系親密融洽。我尊重每一位學(xué)生的發(fā)言,從不因一個錯誤而去貶低學(xué)生,而是鼓勵他們,讓他們看到自己的閃光之處。由于我采用這種愉快式與欣賞式教學(xué)法,學(xué)生們在課堂上都能做到踴躍發(fā)言,積極提問,唯恐落后。學(xué)貴在疑,所以我班上的學(xué)生們成績突出,進(jìn)步明顯。

  3、豐富教學(xué)手段,提高教學(xué)效果

  在教學(xué)過程中,我經(jīng)常運用一些實物教具、自制教具、簡筆畫等教學(xué)手段;通過創(chuàng)設(shè)情景、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生;同時還經(jīng)常通過教學(xué)生做游戲、學(xué)唱英語歌等方法來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過這些教學(xué)手段的運用,增加了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分調(diào)動了他們的積極性,收到了良好的教學(xué)效果。

  4、堅持自學(xué)與進(jìn)修,增強(qiáng)專業(yè)技術(shù)水平

  “學(xué)無止境”,“活到老學(xué)到老”,當(dāng)今社會科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn),科技發(fā)明日新月異,教學(xué)理念、教學(xué)手段不斷翻新,所以我一直堅持自學(xué)與進(jìn)修,借鑒國內(nèi)外新興的教學(xué)方法,閱讀外國英文名著,從中汲取營養(yǎng)。并且我一直在參加教師繼續(xù)教育培訓(xùn),還于20XX年X月獲得了本科學(xué)歷。

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  任職以來,我一直擔(dān)任班主任工作,在工作中,我始終堅持以人為本的指導(dǎo)思想,注重教師自身素質(zhì)的培養(yǎng),做到為人師表,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,了解學(xué)生的喜怒哀樂,做學(xué)生的知心朋友,堅持鼓勵為主、教育為主的工作方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,做學(xué)生健康成長的引路人。

  我時刻提醒自己以公平、誠信對待每一位學(xué)生,不歧視、不打擊學(xué)困生,而是給他們更多的溫暖和愛護(hù),采用鼓勵、個別輔導(dǎo)、談心、交朋友等方法了解他們的狀況,然后對癥下藥,讓他們重建信心,并教育學(xué)生關(guān)愛、幫助他們,讓他們感受到集體的溫暖和老師的關(guān)愛,奮發(fā)上進(jìn),融入到集體之中。通過自己的努力,我?guī)У陌嗉壈囡L(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,班級和諧,有生氣,整體素質(zhì)提高快,深受學(xué)生、家長、學(xué)校的信賴,受到社會各界的好評。

  三、指導(dǎo)年輕教師方面

  我校為促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高,定期開展教研活動,每次我都積極參加。在同一個教研組中,有經(jīng)驗豐富的老教師,我經(jīng)常會向他們悉心請教。而剛從學(xué)校畢業(yè)走向教師崗位的年輕教師,他們知識新,有能力,但經(jīng)驗不足,我就利用參加教研活動的機(jī)會,如聽課、說課、公開課、評課等,毫不吝嗇地把自己的經(jīng)驗傳授給他們,使他們很快成長起來。

  以上是我在實際工作中的一些做法和取得的一點成績,成績只代表過去。今后,我將一如既往、奮發(fā)圖強(qiáng),更加嚴(yán)格要求自己,再創(chuàng)佳績,為黨的教育事業(yè)譜寫新的篇章。

  專業(yè)人員技術(shù)崗位總結(jié)3

  本人任職以來,始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),堅持黨的教育方針,樹立科學(xué)發(fā)展觀的思想,愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,表里如一。堅持在一切場合都為人師表的良好形象。為搞好教育教學(xué)工作,我切實抓好教學(xué)的每一個環(huán)節(jié),深入鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,以學(xué)生為主體精心設(shè)計每一節(jié)課,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,創(chuàng)設(shè)輕松活躍的學(xué)習(xí)氛圍,師生雙方密切合作,交流合作。合理并創(chuàng)造性的運用教學(xué)方法,形成自己獨特的的教學(xué)風(fēng)格。切實減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),精講精練,向課堂45分鐘眼質(zhì)量,充分挖掘?qū)W生們的潛力,使他們能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為將來更好地學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。幾年來,我自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,服從學(xué)校的各項工作安排,工作以身作則,兢兢業(yè)業(yè),有計劃的完成教育教學(xué)任務(wù)。

  一、思想政治方面

  堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)黨的基本路線和方針,積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),提高思想覺悟,熱愛黨的教育事業(yè),自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī),認(rèn)真執(zhí)行黨的教育方針,努力探索教育教學(xué)規(guī)律,積極參加教研活動,服從分配,認(rèn)真完成各項工作,處處以身作則,為人師表,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,在新時期,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的“十八大”會議精神,牢牢樹立服務(wù)學(xué)生的理念,以學(xué)生為中心,使學(xué)生都學(xué)有所得,學(xué)有所長。

  二、班主任工作方面

  班主任工作是一件責(zé)任大而繁瑣的工作,對職教中心的學(xué)生來說,學(xué)習(xí)都比較吃力,我首先做好思想工作,克服它們的自卑心理,樹立學(xué)習(xí)的信心和勇氣,樹立良好的班級學(xué)風(fēng),部分學(xué)生品行缺失,遵守紀(jì)律不夠,我多次找他們談心,從思想上引導(dǎo)他們,增強(qiáng)他們的紀(jì)律觀念,形成良好的班風(fēng)。平時,我從生活和學(xué)習(xí)上等方面關(guān)心愛護(hù)學(xué)生和學(xué)生打成一片,做學(xué)生的良師益友,一份最崇高的愛是愛別人,一個教師最偉大的愛是愛每一個學(xué)生。像前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說的“熱愛、關(guān)懷、相信是教師在教育素養(yǎng)中起決定作用的品質(zhì),是教學(xué)藝術(shù)的基礎(chǔ)”。因此,我品是非常注重與學(xué)生的交流,通過與學(xué)生談心、家訪等各種手段,排除學(xué)生思想上的顧慮,解決他們的實際困難,以有利于他們的學(xué)習(xí)和生活。

  三、教育教學(xué)工作方面

  1、在語文教學(xué)工作中,我認(rèn)真研究教材,力求把握重點,難點,堅持認(rèn)真?zhèn)湔n,備課中我不僅備學(xué)生的學(xué)習(xí)層次和情況而且也備教材資源,做到優(yōu)化。備教法時,力爭做到每個學(xué)生都能對語文學(xué)習(xí)有興趣。認(rèn)真寫好教案,每一節(jié)課都做到“有備而來”,課前都做好重逢的準(zhǔn)備,課后及時對該課作出反思,寫出總結(jié)。

  2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,上課時注重學(xué)生主動性的培養(yǎng)和發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,注重學(xué)生語文綜合素養(yǎng)的培養(yǎng),有意識的培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力,訓(xùn)練其思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素質(zhì),保證每一節(jié)課都有質(zhì)有量。

  3、認(rèn)真布置和批改作業(yè),布置作業(yè)做到精度精煉,有針對,有層次。我經(jīng)常上網(wǎng)查找相關(guān)內(nèi)容的題目或根據(jù)實際情況自己設(shè)計題目,同時對學(xué)生的作業(yè)及時批改,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題在課堂上做出分析、糾正和總結(jié);進(jìn)行科學(xué)的討論和透徹的講評,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

  4、針對基礎(chǔ)薄弱的“學(xué)困生”,有步驟有計劃的加強(qiáng)小組幫扶和課外輔導(dǎo),善于發(fā)現(xiàn)這些學(xué)生身上的發(fā)光點,及時的給予鼓勵。在注重個別學(xué)生的輔導(dǎo)的同時,注重分層教學(xué),在課上練習(xí)時間或在課后,以滿足不同層次的學(xué)生需求,避免了一刀切和吃不飽的弊端,同時加大了對后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,使他們樂學(xué)且學(xué)有所得。

  5、幾年來,我特別注重培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)的,要求學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,樹立遠(yuǎn)大的志向,及時了解學(xué)生的思想動態(tài),解決學(xué)生的實際問題。用愛、用心去教育好每一個孩子。不定時的和家長聯(lián)系,是學(xué)生感受到愛的真諦,受到家長的好評。

  四、取得的成績

  幾年來,我所任的語文學(xué)科,在高考中刷新了沽源職教的成績,受到各級領(lǐng)導(dǎo)的好評,被縣委、縣政府評委優(yōu)秀教師,參加了市級課題的科研工作,在市優(yōu)質(zhì)課大賽中獲得三等獎等等。

  成績的取得只代表過去,面對新形勢的職業(yè)教育,任重而道遠(yuǎn);很多的不足、缺憾還在心頭蕩漾,但我相信付出就有回報,前方任然是晴空萬里!

  專業(yè)人員技術(shù)崗位總結(jié)4

  本人于20XX年1月取得建材化學(xué)分析工、建材物理檢驗工國家考評員資格證書,在學(xué)院各級領(lǐng)導(dǎo)、各位同事的支持與幫助下,在各系部密切配合下,近2年完成了本院材料工程技術(shù)專業(yè)和復(fù)合材料加工與應(yīng)用技術(shù)專業(yè)部分學(xué)生的化學(xué)分析和物理檢驗中級工的考評工作,現(xiàn)將最近兩年的工作總結(jié)如下:

  一、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)素質(zhì)

  提高思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)素質(zhì)是做好本職工作的前提和必要條件。首先在思想上認(rèn)真對待每一次考評工作,嚴(yán)格考核,不能有半點的馬虎和大意。同時遵守考核制度,不難為任何一個考生,也不包庇任何一個考生,嚴(yán)格按照考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核。其次不斷的提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),在平時注重知識的積累,加強(qiáng)實踐操作能力,向有經(jīng)驗的老教師和企業(yè)技術(shù)人員學(xué)習(xí),回來后專業(yè)技術(shù)教師經(jīng)常在一起切磋和探討。兩年的時間,在技術(shù)能力上還是有很大的提高。

  二、優(yōu)化評分標(biāo)準(zhǔn)

  在平時的考核工作中,我們制定了嚴(yán)格的評分標(biāo)準(zhǔn),操作過程中按照標(biāo)準(zhǔn)按步驟進(jìn)行評分,但起初制定的標(biāo)定不是很完善,尤其有些細(xì)節(jié)沒有考慮到,在評分時學(xué)生的錯誤操作不知道應(yīng)該在哪一項中扣分,而且針對中級工的考核要求是否應(yīng)該進(jìn)行扣分等,每一次工考考核后,我們專業(yè)教師都進(jìn)行討論,然后對不完善的部分進(jìn)行重新修改。

  三、公平、公正的進(jìn)行考核

  兩年來的時間,我總共參與了近10個班級的考核工作,每次在考核的過程中,我都能嚴(yán)格按照評分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考核,不漏題、不透題、不包容,堅持公平、公開、公正的原則。我們站建立了每個工種的`考核試題庫,考核時,隨機(jī)抽取試題進(jìn)行理論和操作的考核,尤其是操作考核,是考生現(xiàn)場提前30分鐘進(jìn)行抽取的,做到公平、公正、合理的進(jìn)行。嚴(yán)格履行考評員職責(zé),盡職盡責(zé)的完成了各期職業(yè)技能鑒定。

  四、幾點體會

  (一)我院的職業(yè)技能鑒定工作主要面向本校學(xué)生,面還不夠廣泛,與社會的聯(lián)系還不夠密切。職業(yè)技能開發(fā)管理必須面向社會、適應(yīng)新形勢發(fā)展需要,才能具有強(qiáng)大生命力。社會實行持證上崗管理,不但提高了技能培訓(xùn)的實效性和從業(yè)人員參加培訓(xùn)的自覺性,而且參訓(xùn)人數(shù)大幅增加,很多職工積極要求參加培訓(xùn)。

 。ǘ┞殬I(yè)技能鑒定管理不是一項孤立的工作,要有效推進(jìn)工作開展,必須從內(nèi)部管理、培訓(xùn)隊伍管理、企業(yè)資質(zhì)管理高度聯(lián)動,強(qiáng)化制度建設(shè),建立完善的管理服務(wù)體系。

 。ㄈ┍仨毨^續(xù)加強(qiáng)我院的師資考評人員隊伍建設(shè),力爭使我院的培訓(xùn)和鑒定水平有較大的提高,雖然,我院在考評工作中取得了一定的成績,但是也存在以下問題,主要是操作考核方面,雖然評分標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)細(xì)化,但是還有不完善的地方,經(jīng)常會遇到突發(fā)事件,有些事情是無法預(yù)料到的,這些突發(fā)事件沒有列出評分標(biāo)準(zhǔn)中,沒辦法進(jìn)行評分,致使評分出現(xiàn)一定的誤差?荚u人員、培訓(xùn)師資結(jié)構(gòu)不夠合理,知識水平和業(yè)務(wù)能力不平衡,各職業(yè)工種考評人員短缺,高層次教師比例偏低。今后,我們將繼續(xù)加大我院職業(yè)技能鑒定管理工作力度,為不斷提升學(xué)生的素質(zhì)而不懈努力。

  專業(yè)人員技術(shù)崗位總結(jié)5

  本人自20XX年9月任教以來,在哈拉道口學(xué)區(qū)中學(xué)從事音樂教學(xué)工作。在參加工作以來,我盡職盡責(zé)完成本職工作,成績雖小,感慨良多。下面我就對自己的工作做一番簡單的回顧與總結(jié)。

  一、思想政治方面

  在這一個學(xué)期里,我在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。關(guān)心集體,以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召,積極參加學(xué)校組織的各項活動,注重政治理論的學(xué)習(xí),以積極的態(tài)度參加教育活動,認(rèn)真記讀書筆記,并結(jié)合自己的實際,做出深刻剖析,所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評。配合組里搞好教研活動,抓住每一個學(xué)習(xí)的機(jī)會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從學(xué)校安排,人際關(guān)系融洽。

  二、師德方面

  在德育工作方面,我認(rèn)為,什么樣的教育,出什么樣的人才。在教育改革的潮流中,我認(rèn)為:“教書育人”首先是育人,然后才是教書。作為“音樂教師”首先是教師,然后才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂是手段,育人才是目的。關(guān)心、熱愛,做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過:“雖然你面對的是四、五十個孩子,他們的能力水平高低不等,但在家長的眼中他們卻是唯一的,是完美的,我們不要在心里就給劃分出等級,那樣做對他們是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量!”我認(rèn)她的話,所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴(yán)格要求,課下每一個孩子都是我的朋友,一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,我經(jīng)常聽孩子們說:“老師,如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!”聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!

  三、教育教學(xué)方面

  抓好課堂教學(xué),提高課堂效益。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,它的最大特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣,打動人的情感,讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征,“新標(biāo)準(zhǔn)”把“情感態(tài)度與價值觀”放在課程目標(biāo)的首位?墒窃诂F(xiàn)實音樂教學(xué)中,也有對它興趣索然。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不可替代的特殊作用,音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇,是學(xué)校進(jìn)行藝術(shù)教育的重要途徑之一。因此,如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動的作用,作為一名音樂教師,我覺得如何抓好課堂教學(xué),提高教學(xué)效益這是重中之重。為此自我參加工作以來,我進(jìn)一步貫徹落實新的課程改革標(biāo)準(zhǔn),深入鉆研教育教學(xué)大綱,訂閱大量與自己教育教學(xué)相關(guān)的報刊雜志,認(rèn)真細(xì)致地備好每一堂課。

  四、教科研繼續(xù)教育

  我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,以便讓能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還可以讓適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,我還很注意自身的學(xué)習(xí)。如:參加市里的音樂教研活動;練習(xí)專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學(xué)教師進(jìn)行交流。

  五、其他和獎懲情況

  在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的幫助下,通過我自己的努力進(jìn)取。在工作中也取得了一些成績。20XX年參加赤峰市第三屆中小學(xué)音樂教師基本功大賽獲貳等獎;20XX年撰寫的論文《合唱對學(xué)生集體主義感的培養(yǎng)》經(jīng)赤峰市教育系統(tǒng)學(xué)術(shù)管理委員會評為壹等獎。20XX年參加松山區(qū)中小學(xué)音樂教師專業(yè)技能大賽榮獲壹等獎。

  以上是本人任現(xiàn)職以來思想、工作方面的總結(jié),雖然取得了一些成績,但我還要加倍努力。對工作中存在的不足,我一定會在今后的工作中盡力克服,并不斷的完善自我,努力使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

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